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演讲技巧的粗略归纳
热度 1 傅贵 2012-10-31 23:16
衣着整齐，充满自信，面向观（听）众 准备两个以上备份，免得演讲稿没带 视频、上网等要是先试验好，不同的电脑投影仪不一定都能放出来 要了解听众，估计听众已经明白了什么，对什么感兴趣，我说什么他们会觉得新鲜 要明白演讲的目的，想告诉别人什么，想让听众记住什么，反复强调 演讲PPT无需标注参考文献，但要说 ...
个人分类: 11|3789 次阅读|2 个评论 热度 1
企业安全生产费用提取和使用管理办法
傅贵 2012-10-30 19:05
为方便、以免丢失，把这个文件发在这里。如要下载，请点击 财政部官方网页 。 安全管理比较好的国内企业以及一些管理水平比较好的跨国公司，安全投入并无标准，投入多少，按照risk-based 原则进行。 有了投入规定，必须将安全投入用在安全上，但是“用在安全上”事实上没有标准，较难把握和监察。安全生产法大约在第18条 ...
个人分类: 6|3872 次阅读|没有评论
论文写法-总分关系（132个字，1链接）
热度 1 傅贵 2012-10-28 16:27
论文写作时，最好使用总分关系，这件事情已经是一个常识，可是 我的 学生们还是没有学会。先看看 百度上说的 。我赞成使用先总后分的方式，原因是现在大家都很忙，需要先知道一段文字总的思想，不必要的就不细读了。尤其是写结论的时候，这是非常必要的。写引言什么的也应该使用总分写法。
个人分类: 11|4902 次阅读|2 个评论 热度 1
企业，需要有针对性的培训
傅贵 2012-10-21 16:15
一些培训公司、培训机构、政府部门、企业本身等，经常由于各种原因发动、组织安全培训。有些是为了适应当前形势，有些是为了响应领导的讲话，有些是为了取得经济利益，有些是为了满足证书要求，等等。哪种原因都能促使培训的组织和发动。但是，如果为了事故预防的原因而发动培训，我建议这样： 首 ...
个人分类: 5|5108 次阅读|没有评论
研究生，选择研究方向吗？
傅贵 2012-10-16 23:16
发了 关于年青安全学者建立研究方向的谈话记录 一文以后，研究生们可能开始捉摸自己的研究方向了。其实我写的是青年学者。青年学者大约是博士毕业、硕士毕业几年后，完成了基本学术训练、做了几年学术研究工作、发表过一些论文的人。对于研究生来说，可能选择研究方向的问题，还不能成为一个问题，也就是还达不到选择研究 ...
个人分类: 11|7725 次阅读|没有评论
关于年青安全学者建立研究方向的谈话记录（2个链接）
热度 1 傅贵 2012-10-13 00:34
（1）从现场找研究需求：所谓现场，可以是生产现场（过去所说的 “ 生产斗争 ”？ ）。生产现场直接存在困难，研究工作要解决他们的实际困难，对安全研究，那就是帮助他们预防事故；现场，也可以是社会管理现场（过去所说的“阶级斗争”？），那就是指政府或者具有政府一样的职能的人员，他们也有困惑，要解决他们的问 ...
个人分类: 11|4071 次阅读|2 个评论 热度 1
企业及企业安全管理人员的培训是不是可以这样分级分类
热度 1 傅贵 2012-10-12 12:00
安全培训课程应该分为某行业的安全工程技术培训课程和行业通用的安全管理（即行为安全）培训课程。安全管理培训课程可以分解为：第一级，基础课程，含安全管理的概念、事故及其致因理论、安全科学（学科）的学科性质，基本属性等；第二级，应用课程，含管理体系（ GB/T28001 、中国的标准化等体系）的建立与实施，个人 ...
个人分类: 1|4477 次阅读|2 个评论 热度 1
对人机工程学的一般认识（3链接）
热度 1 傅贵 2012-10-10 14:48
据 蒋祖华教授介绍 ，人机工程学有这些名称：人类工程学（Human Engineering或Human Factors Engineering，美国）、工效学（Ergonomics，西欧洲）、人间工学（日本）、人机工程学或工效学（中国）或者人体工程学、人类工效学、工程心理学（其他国家）。 尽管蒋教授认为，人机工程学的研究对象是人、机、环境之间的相互关 ...
个人分类: 5|5524 次阅读|1 个评论 热度 1
“QS”标志的含义2010年已经改变
热度 2 傅贵 2012-10-3 12:20
“QS”标志的含义2010年已经改变
产品上的“QS”标志，原来是“质量安全”（quality safety）的意思，现在是 “生产许可”（ Qiyechanpin Shengchanxuke 两个词的拼音 的字头） 的意思，不代表该产品是安全的。 参考官方文件： 1. 国家质量监督检验检疫总局《关于使用企业食品生产许可证标志有关事项的公告》(总局2010年第34号公告 ...
5204 次阅读|3 个评论 热度 2
关于教学方法的几点个人新近体会
热度 2 傅贵 2012-10-2 10:06
讲话要注意尾音不能太低，免得学生听不见； 提出问题一定要解决问题，给出所提出问题的结论； 不在很简单的问题上花太多时间讨论； 对于练习题，大家讨论结束时一定要给出去确切的答案； 给出课堂时间安排，让学生、学员有计划地安排课堂时间。
3266 次阅读|4 个评论 热度 2
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