博文
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《现代遗传学——前沿与启迪》第6章 基因相互作用 压题故事：鱼类的孟德尔遗传
- 陈桢没有认真地上过小学，但是他认真地学习了当时小学应该掌握的所有知识。凭借刻苦自学，他的英语和数学都达到了很高的水平，在江西省参加公费考试，就获得了笔试和面试的第一名。 1918 年，陈桢在金陵大学学习了四年后，获得农学士学位并留校任教。一年后，又考取了清华大学的公费奖学金，赴美学习农业，后来又加入 ...
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《现代遗传学——前沿与启迪》第5章 细菌及病毒的遗传学 压题故事：伟大的微生物学家汤飞凡
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- 汤飞凡生于乱世，他常常看到家乡人民饱受病痛折磨，从小就在心中埋下 “ 立志学医 ” 的种子，希望用医学来改变国人的命运。 1921 年在湘雅医学院学习了七年之后，同时获得了美国耶鲁大学的博士学位。这个时候他发现，当医生只能治好不多的几个的病人，而发明一种预防疾病的方法，却可以使亿万人不得传染病。他又来 ...
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《现代遗传学——前沿与启迪》第4章 真核生物染色体重组与作图 压题故事：中国现代遗传学教育的奠基人——谈家桢
- 谈家桢先生在燕京大学唯一从事遗传学教学和研究的李汝祺教授的指导下获得硕士学位后，又赴美攻读博士学位，在摩尔根的实验室里从事果蝇染色体作图方面的工作。获得博士学位后，浙江大学竺可桢校长聘他为生物系教授。抗日战争爆发后，浙江大学辗转内迁。最后生物系迁到贵州省湄潭县的唐家祠堂里。在这个破旧的祠堂 6 ...
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《现代遗传学——前沿与启迪》第3章 基因的自由组合 压题故事: 杂交水稻之父——袁隆平
- 遗传学还没有出现的时候，人们就已经知道了通过杂交的方式可以将不同个体的优势性状转移到一起，筛选出具有优良性状的作物或家禽家畜。从遗传学的角度来说，有些表型或性状是很多基因共同作用的结果，杂交实际上是将控制某个性状的多种基因转移到一起的一种方法。农业科学家们利用这一原理，通过杂交的方式获得了很多高产 ...
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《现代遗传学——前沿与启迪》第2章 孟德尔遗传的压题故事：揭秘百年遗传之谜
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- 请你仔细看一下你的双手。我们的每只手都有 5 根手指，除了拇指有两个指节外，其他的 4 根手指都是三个指节。有意思的是，在世界上有那么一小群人，他们应该长三个指节的手指也只有两个指节。这些缺一个指节的人个子也比其他人矮小很多。这种遗传现象在1903年被首次发现，但是其原因是什么，困扰了医生和遗传学家们将 ...
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《现代遗传学——前沿与启迪》绪论节选3：植物如何直立生长
- 2022 年 10 月 12 日，“天宫课堂”第三课的提问环节中，山东的小朋友问刘洋老师，在太空中没有上下左右，但是为什么植物的根还是可以扎到土壤里呢？刘洋老师回答说，植物的根具有向重性和向水性，所以它的根就可以扎到土壤里，但是由于微重力环境下，根和茎的生长非常凌乱。那么在重力条件下，植物是如何直立生长的 ...
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《现代遗传学——前沿与启迪》绪论节选2 水稻开花的时机与丰收
- 在上海交通大学的校园里，一年四季开着不同的花，让校园变得非常美丽。有园艺学家通过调整果树的开花时间，生产出反季节的水果。那么水稻的开花时间与丰收有什么关系呢？请看上海交通大学农业与生物学院薛红卫教授的研究结果： 1.3.3.2 水稻开花时机与丰收 高等植物的生殖生长对其繁衍后代和人类的 ...
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武汉大学何光存团队研究抗褐飞虱水稻的故事：《现代遗传学——前沿与启迪》绪论节选1
- 武汉大学何光存教授是研究水稻的，他偶然发现有些野生水稻或农家稻不感染褐飞虱。他们弄懂了机理，并培育出了抗褐飞虱的水稻新品种“珞红 4 A ” 武汉大学 何光存团队研究抗褐飞虱水稻的故事 1.3.3.1 为什么有的水稻不感染褐飞虱 褐飞虱 Nilaparvata lugens 属于半 ...
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《现代遗传学——前沿与启迪》绪论压题故事
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- 经历了 3 年多的努力，我们编写的《现代遗传学 —— 前沿与启迪》今天终于付梓印刷了。从今天开始，我将陆陆续续地介绍我们新编教材中的压题故事和选用的一些中国科学家的贡献。 第一章 绪论：科学无国界，科学家有祖国 中国有很多谚语，如 “ 种瓜得瓜，种豆得豆 ...
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感谢恩师路应连教授对我的精心栽培
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- 10 月 9 日上午 10 点多，和我亲如兄弟的路兵微信我说，他爸爸路应连教授那天早晨 7 点 10 分离世了，享年 90 岁。因为疫情，丧事一切从简。我将这一噩耗发在全国寄生虫学群里后，数百专家学者对路老师的进行了悼念，谢谢大家。 路老师于 1932 年 3 月 6 日出生在山东淄博。 1948 年 12 月， ...
