博文

纯英文授课，形式主义大冰山的一小角

热度 6 2011-7-20 10:34

这几天，科学网的几位前辈深入批评了各高校时髦的纯英文授课。我也凑个热闹。 纯英文教学好不好，要看教学的目的是什么？最近，我在考虑是否给孩子报个英语班，感觉纯英文教学挺好。 但大学的专业课程（本文限指语言类课程之外的专业课程），要传授的是专业知识，而不是英语。英语在这里，只是知识的一种载体，或者工具。 ...

5534 次阅读|11 个评论 热度 6

专业学位和独立学院：高等教育贬值的根源

热度 20 2011-7-16 19:47

教育部副部长杜玉波最近介绍说，“ 加快推进研究生教育结构调整 ，扩大专业学位硕士生招生规模，也是“规划纲要”提出的高等教育改革重点。”“2010年硕士专业学位研究生占硕士生的比例，已从2008年的6％提高到25％，而这一数字在2011年再次提高，达到30%。” 本人不看好专业学位，不同意有关规划，现发表个人意见如下。供 ...

6448 次阅读|53 个评论 热度 20

在学术界靠什么出名？

热度 4 2011-7-1 14:50

科学研究的最高境界是完全兴趣驱动，不在乎名利。 但达到最高境界的人很少，包括牛顿－莱布尼茨之争、杨振宁-李政道的矛盾。。。都是名利纠纷。像牛顿这样的人物况且求名逐利，普通科研人员追求名利也就不要有任何不好意思了。 虽然我们可以爱好名利，但提倡大家要“君子爱财，取之以道”。这样我们学术界才会逐渐走入正 ...

4955 次阅读|8 个评论 热度 4

SCI影响因子又要公布了，看谁手快

热度 9 2011-6-16 11:04

每年6月中旬，是ISI公布SCI期刊最新影响因子的时间。尽管影响因子饱受批评，我等发展中科学家仍然对之非常关注。 谁要是手快，第一个点击到最新公布的影响因子，并一点一点帮大家整理一个所有期刊影响因子列表，定然是大功一件。 前两年，本人曾手快过一次，弄了一个完整版放在《生命科学论坛》，点击率多日居高不下。 ...

个人分类: SCI-科学荣誉|14420 次阅读|21 个评论 热度 9

操纵子有什么用？

热度 2 2011-6-11 13:34

学过生物学的人可能都知道乳糖操纵子。在大肠杆菌基因组中，乳糖分解、运输的三个基因连在一起，由前端共同的Promoter区域调节三个基因的表达。这三个基因，就像俗话中一根绳上的蚂蚱。操纵子发现之后，人们自然会问，为什么要连在一起？一起转录有什么好处吗？ 最直观的想法是操纵子使几个基因的共同调节非常有效。多数情 ...

18807 次阅读|3 个评论 热度 2

高水平期刊还会发表基因组测序论文吗？

热度 9 2011-6-8 12:21

我们国内隔三岔五就会看到一则新闻，某某物种基因组测序完成，为什么什么研究/开发奠定了基础。 同时，批评声月越来越大，说基因组测序就是烧钱、卖苦力，没什么实质创新。 社会上这些声音，期刊主编们最敏感。他们经常要思考是否发表基因组测序的论文。今天的Nature Biotechnology编辑部发表了一篇声明式短文，就此问题 ...

6565 次阅读|13 个评论 热度 9

Laboratory和laborious，科研不能怕辛苦

热度 1 2011-6-8 11:09

我也学吕喆老师，扣扣这两个词。今天无意中发现两个长得很像的词Laboratory和laborious。望文生义，在实验室就是要费事费力、勤劳的、困难的。科学研究，既会有基于兴趣而产生的快乐，也有必须勇于面对困难、失败背后的沮丧。

3388 次阅读|2 个评论 热度 1

本页有 3 篇博文因作者的隐私设置或未通过审核而隐藏