科学网的新家，轻轻地敲下第一篇作文。

2013年的夏天，是我进入目前这所高校的第三个夏天。在这似高校非高校的院子里，遇到了我的太太，有了我们的宝宝，做了些小事，认识了些老师、管理员、校长，迎来了新生、新人，新的理想，送别了旧人、毕业生，旧的观念，写了些小作业，投了些小文章，做了些小项目。

那年的九月，写了篇写了又删的九月鹰飞。

今年的教师节，我在这儿等着学校的一纸文件，来剥夺我的授课资格，接下来，是走上行政的不归路，还是离开这里，去实现最初的梦想？

每年都会面对些崭新的选择，在变与不变之间纠缠。在如何变化之间徘徊，有时候觉得尚在那条路上，有时候觉得是不是已经渐行渐远了，有时候觉得自己意气风发有时候觉得老夫聊发少年狂。我知道当我问出自己上面的问题的时候，这一次，我是真的选择离开。

从起初的觉得被欺骗被羞辱到回复宁静用了36个钟头。

做能做的事，不去抗争解决不了的问题；接受奇怪的任命，不问陌生的因果；即使无保障无福利甚至无收入，今天的空气很清新，今天的天空很蓝，我欣慰可以在我的那条路上，沿着我的轨迹前行。也许将来有一天，回过头来看看时，我会感激今天学校的一些决定，环境和体制如果不小心地成了我前进的动力，那么就让暴风雨来吧。

我难以割舍我的讲台。

言归正传，我挖掘不了高校“去行政化”的深度。实际上，这个问题放在一个成熟的氛围内，就根本不是一个值得提出的问题，我们却在这个圈圈内圈圈圆圆圈圈着。而目前之状况，勿论高校去行政化管理，即使高校的管理，也是个从本源上且不谈的命题。我们看着一位位校长来了又走，看着一位位教授上课下课，看着一位位同事点头摇头，直盼到韶华逝去山无棱天地合，评不出真实的管理，也论不出合适的行政，更搞不懂满意的教育。

我失败。

所以我走。

申请开通博客有些迟了，以此作为教师节的礼物吧。