一 游戏

       1977秋，我上小学三年级，因父母调动工作，我便转学到了一个山村小学。这是一个小巧宁静的小学，老师不足十人，学生不过百人，课间同学们也没有什么游戏。而我先前所在小学很大，课间里总是热闹非凡的。

       于是，我在自己的新校园的土地上划出九个格子，开始教同学们我知道的一个跳格子游戏。没过几天，这种游戏居然风靡全校。校园里划满了格子，男生们每逢课间就游戏起来。放学了，许多男生为了游戏甚至忘了回家。

       我一下子成了校园里的人物，同学们在游戏中遇到纠纷都会找到我评理。一开始，我觉得很得意，毕竟自己就像裁判一样威风。时间一长，找我评理的人越来越多，我便被搅烦了。 这时，我才开始意识到：我只是教会他们游戏，而没有为游戏制定规则。自己恰恰是个不太守规则也不太愿记规则的人。但是，为了让游戏玩得转，我必须仔细考虑游戏的规则问题。

       于是，我苦思冥想了好几晚上，把游戏能遇到的各种问题都想全了，然后制定了几条规则, 并在课间把这些规则作了讲解。自此之后，果然再也没有人找我评理：游戏依然火热，而纠纷却没有了。

       两年多后，我升上初中，离开了那个可爱的山村小学。

       又过了N年，我有一次路过那个山村小学，远远地看到学生们依然在玩那种跳格子游戏。那一刻，我心头一热，感觉自己成了文化的传播者。

       然而，现在，我担心山村小学的孩子可能已经忘记那个户外游戏了，毕竟现在已经到了室内网络游戏时代了。

二 气球

       母亲在医院药房工作，因此我小时候可以经常在药房里转悠。药房里的红枣很诱人，虽带着浓浓的中药味，却是那里唯一可以吃的东西。后来，我发现了比红枣更诱人的东西：一种不知道名字的薄膜套子。如果向套子里吹气，可以鼓起一个很大的气球！只是这个气球有一个小奶头，无论我如何吹气都消不掉。

       不管怎样，我终于有了自己的第一只气球。

       于是，我把薄膜套子带到了自己所在的山村小学。课间，我把套子吹鼓成气球，扎紧了套口，把它投到了校园里。

       我敢说那是校园里第一次有气球。

       于是，整个校园沸腾了！几乎所有的男生都围在气球下，争先恐后地向上拍打着气球，并随着气球的起伏欢天喜地地叫喊。女生们则在一边羡慕地看着那火爆的场面。

       此时的老师们一定很无语，只有他们清楚：那是一只避孕套做成的气球。

       上课了，我被叫到老师办公室，校长对我进行了批评，说校园里不准玩气球。当时我觉得很委屈，不知道自己错在哪里，便认为校长太霸道。

       后来到了高中，我知道了那薄膜套子的名字和用途，才明白校长当年肯定特为难。

To be continued