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读书心得| 教学&请教| 理论求证| 安全标识之交通篇| PBL式安全教育|

置顶 · 教育的思考及PBL式安全教育与科普的初心: 2022-4-26 20:30; 2021年，在同事及很多人的鼓励、支持和帮助下，发起了“ PBL式安全教育与科普” 项目，带领大学生团队不断学习、研讨和迭代，并持续向中小学生输出安全教育公益课程。自从启动这个项目，感觉像开启了一项养育新生儿的宏伟工程——每天都在各种琢磨思考、各种协调沟通，忙忙碌碌。 ...; 个人分类: PBL式安全教育|3369 次阅读|没有评论

安全教育＝确保孩子的安全吗？: 马小池 2022-5-18 21:05; 前言：安全教育的范畴很广，本文主要讨论中小学生的校园安全教育。一、传统的安全教育一提到校园安全，很多人会联想到：青少年学生的生命安全和健康成长，关系亿万家庭的和谐与幸福；而提到教育，很多人会联想到：孩子们端坐在窗明几净的教室里认真听讲，端坐在明亮安静的书桌前认真写作业，一路小学、 ...; 个人分类: PBL式安全教育|1586 次阅读|没有评论

PBL式安全教育课程设计背景及思路: 马小池 2022-5-7 23:17; “PBL式安全教育与科普”项目的主要输出形式为：PBL式安全教育课程。那么这样的课程是如何设计的？我们为什么这么设计，请参考项目微信公众号原创文章【 PBL式安全教育课程设计背景及思路】; 个人分类: PBL式安全教育|1790 次阅读|没有评论

安全教育=确保孩子的安全和健康？: 马小池 2022-4-27 11:40; 风险是安全工程（安全科学）领域最重要的概念（名词）之一。那么，风险是什么？简单的说，风险其实就是不确定性。作为安全工程从业者，我们总是有意无意的被要求，达成一个确定的结果（指标）。实际呢，如今整个世界都进入乌卡(VUCA)时代的大背景下，安全相关 ...; 个人分类: PBL式安全教育|3376 次阅读|没有评论

深度学习如何才能发生？关于PBL式安全教育与科普项目: 马小池 2022-4-26 12:55; 目前阶段，本人的主要身份有两个：高校教师、两个10后孩子的家长。在这双重身份中，在真实面对自己的学生和10后孩子的过程中，对教育这个宏大的命题，做了一些鸡毛蒜皮的思考，也萌发了一些想要做点什么的冲动。思考、冲动总是比较容易的，行动和落地总是困难重重。在长期冲动的煎熬中，最终启动了 “PBL式安全教育 ...; 个人分类: PBL式安全教育|3519 次阅读|没有评论

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