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我和我的学生 精选

已有 8119 次阅读 2020-4-28 15:33 |系统分类:观点评述

作为大学老师,一辈子和学生打交道。一批批学生入学,一批批学生毕业。铁打的营盘流水的兵,只有老师还在。如今已过花甲,退休了(仍返聘)。

回顾当老师的生涯,有苦有甜,感慨万千。我曾说过,老师最大的财富不是你承担过多少项目,发了多少论文,获得什么奖,写了几本教材,而是培养了多少学生。

本科生有多少?实在是无法统计了。从必修课到选修课,上过多少轮早已记不清了。指导过的毕业论文,课外科研活动,说课比赛也都不那么清晰了。但对于本科生,还是有几位留下深刻印象的。如挑战杯,全国教学比赛获奖。有时候出差,偶尔会遇见你教过的学生,但我已不记得他们的名字,他们却仍记得我。

那说说研究生吧。研究生是导师制,和我朝夕相处的时间较长。因此每个学生的性格特点,音容笑貌都历历在目,如数家珍。从1993年起至今,我指导的各类研究生(博士,学术型,专业型硕士生)共计105人次。所有的学术型研究生毕业前后都有论文发表。专业型研究生也有发表论文的。现在他们都已成长起来,有的是大学,研究所教授,有的在海外发展,有的在中学讲台成为各学校的骨干。

说起学生,是永远的主题。与他们一起完成了国基科研项目8项,还有省部级项目多项。发表的每一篇论文都浸透着他们的汗水和我的付出。有时候翻翻过去的论文,回忆起那段岁月,感受与他们一起成长的过程。

作为老师和长者,与他们的关系亦师亦友。最初的学生与我相差不到10岁,现在的学生比我孩子还小。他们中的大部分人直到今天一直与我保持着联系。逢年过节的一声问候,温暖着我的心。看到他们工作中的每一点进步和生活的惬意都会感到欣慰和骄傲。

作为老师,教他们知识不重要。重要的是学习的方法及对人生的态度。认真做事,诚实做人。为人师表,不是挂在口头上,而是润物细无声之中。言传身教,做出样子,他们才会从心底看得起你。莎士比亚有句名言:There are a thousand Hamlets in a thousand people's eyes。你是哪一个?

严师出高徒,并非板着面孔,一副威严。而是启发,诱导和鼓励。在关键时刻(开题,论文)体现导师的作用。平日组会时严肃,但休闲时与学生一起唱歌,运动,爬山也不失是一种放松和乐趣。照片记录着时光,也成为永久的记忆。关心他们的事情,讲点幽默的笑话会使学生感到亲近,拉近心灵的距离。每年教师节会收到学生各种礼物,那一刻是幸福的。传道授业解惑,一切都在无形中。聪明的学生只需要点拨,加码,一般的学生需要更多的付出。但老师不是万能的,遇到极个别的学生也只能随他去。

当年我的老师留给我的,我又传给了我的学生。这也许就是所说的薪火相传吧。

当老师,身旁簇拥着学生,感觉真好。但愿我的学生们也一样。祝福他们!




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