科学研究就应该助优扶强，这是科研性质本身所决定的。

科学研究是人类高级智能活动，需要有头脑的人来做，才有可能取得成果。

对于年轻人来说，似乎有点残酷。但任何国家，基金部门只能把有限的经费投给那些有能力的团队和人。只能“锦上添花”，而不是“雪中送炭”。科研不是慈善，更不是扶贫。

一个科学家的成长过程经历坎坷是自然的。不经历风雨怎能见彩虹。科研是探索，允许失败，但并不意味着探索不值。再伟大的的科学家都不是命中注定成功的。天才是勤奋加汗水。

刚毕业跨入科研领域的年轻人，都要经历“学徒”，“工匠”，“师傅”这样的过程。当然在一个好的环境里成长会更快些。

现在一些学校鼓励年轻人搞科研，但是忽略了一个前提：科研不是任何人都能“搞”的，更不是“博士”的专利。搞科研应该有坚实的理论基础和熟练的实验技能，更需要一个“与众不同”的头脑。机会只留给那些有准备的人。任何单位，不可能你一来就给你提供所有条件（就算有条件，能做的怎样还不知道），所以要加盟团队，在良好的氛围中耳濡目染，逐渐积累，水到渠成。

科研需要积累，需要积淀，需要坚韧不拔，需要耐得住寂寞。

年轻人应该先跟长者学习，自己不断努力，在团队里成长。而“耍单帮”似的单打独斗是很难成功的。“多年的媳妇熬成婆”，多数人都是这样走过来的。多一些实干，思考，少一些浮躁，抱怨。

当然，现实社会千里马常有，而伯乐不常有。谁来评判优劣是个难题。评上的不一定都是优。评不上的不一定都是差。就像高考一样，能进北大清华的不一定都是最优秀的，2,3本的不一定就不是人才。但对多数人还是相对公平的。绝对平均主义不可取。优中择优和下岗待业就是当今社会的真实写照。与其怨天尤人，愤世嫉俗，不如踏踏实实做点正事。

助优扶强推动社会进步，扶贫济弱体现人文关怀。这是两码事。