博文
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教育理念的误读
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- 中国著名儿童教育家 陈鹤琴 说过“ 没有教不好的学生，只有不会教的老师 ”。 他强调的是教育者对学生的一种责任与信念，是教育者对自己的严格要求，当然也有其理想化成分， 用以激发教师对职业的敬畏和热爱。 这句话与韩愈关于教师的“传道授业解惑”理念异曲同工。 教 师如果没有尽心尽职把学生培养好，当然应 ...
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本科生发论文值得提倡吗？
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- 最近，网上某大学本科生发表30几篇中英文章的消息引发众议，负面评价居多。浮躁，急功近利是当下大学的一种不良风气。 首先我申明不反对本科生发文章，也不反对本科生参与科研。但我想说的是，本科生的科研能力究竟有多强？若本科生比研究生还强，岂不打脸研究生导师？ 本科生的课程很多，都是打基础。加之其理论基 ...
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研究生复试线创新高是喜是忧？
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- 今年研究生国家考试出线分数已经公布。但对于某些专业来说，复试线高于初试分数几十分甚至百分都不少见。一方面反映了竞争激烈白热化，另一方面彰显学科之间的不平衡。专业硕士比学术硕士更难录取。 考研大军的增加与扩招，就业形势紧密联系。专业应用型研究生比学术基础型研究生更受考生青睐。 然而复试分数提高就 ...
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大学老师的贡献和影响力
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- 一个大学老师的职业生涯围绕人才培养，通过教学，科研，社会服务等环节来实现。你的贡献与影响力不是地位头衔决定的，而是学识和为人。 教学：本科生成百上千，但记住你的学生和你记住的学生屈指可数。研究生数十过百，记住你的全靠价值观和人格，与头衔地位无关。毕业后与你保持联系的学生人数是最重要的参照 。 超 ...
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博士生毕业都去哪？
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- 博士生毕业都去哪？依学科不同。工科的去企业，医学的当医生，文科的去政府做公务员，师范的当老师，理科（做基础研究） 的 似 乎做大学老师居多，也有的选择出国。 通常去高校先做博士后，过度一下再当大学老师。因为现在的大学编制已满，很多高校人满为患，只能以博后身份招收博士后。在非升即走的大环境下，这也 ...
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学术批评是推动科学发展的必需
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- 现在的高校，弥漫着功利主义氛围。谁拿了项目，发了文章，获得帽子，锦上添花般的祝贺蜂拥而至。报喜不报忧，被掌声和鲜花所包围，很少看到学术批评。 有些人文章造假，一句“用错图”就想掩饰；有些人论文项目书不愿让别人提意见，怕“泄密”；有些人在学术会议和论文答辩时对提质疑意见的颇为恼怒，说“跌了面子”； ...
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研究生延迟毕业应该引起重视
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- 清华大学生命科学学院罗永章 教授今年在两会上关注博士研究生延期毕业现象。 不仅博士生延迟毕业，现在的硕士生也存在延迟毕业的问题，这在以往很少见到。 延迟毕业的原因无外乎以下二种。一是导师希望研究生做更好的结果，把学生作为合作者，共同出高水平论文。但是这样的情况并不普遍。而研究生自身问题，能力欠 ...
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如何做导师
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- 时光荏苒，斗转星移，已经退休。冷静下来思考一些经验教训，与在岗的导师分享人生经历，斗胆写几句。不对的地方请批评指正。 说起这个话题心里有点发虚。我不是什么名师，只是个普通教授而已。从教40多年，培养各类研究生100多名，学生中有许多人已经是国家地方的优秀人才（有帽子头衔者，科研教学能手），“显摆”一 ...
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研究生毕业论文是导师负责还是学生负责？
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- 导师的定位究竟是什么？通常一些人的逻辑是这样的：我掏学费来读研，学校和导师就应该负责我毕业拿学位。否则就是学校和导师失职。导师就是负责研究生论文的第一责任人。若学生因毕不了业出事，导师和学校必须负全责。 哈，好大的口气，好大的底气。学校，导师在学生，家长面前立刻像小学生一样低头接受训话。导师面临 ...
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套路化的教育硕士培养
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- 最近，教育硕士研究生提交了他们的毕业论文初稿。不看则已，一看又是同样的问题，老套，了无新意。难道这些年与他们说过的论文要求和发给他们的博文及推荐的教育学原著，历届研究生毕业论文都当耳旁风和废纸了？我不想年年重复同样的话，写同样的评语，实在无奈。 教硕生与学硕生区别在于，学生人数多，集中扎堆，课程 ...
