博文
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高校生态-为什么有的教授成果越来越少？
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- 教授职称是所有高校老师的梦想。在高校当老师，教授的身份是学术地位的象征。 过去的大学教授，很令人尊敬和羡慕。80年代以前，一所大学教授凤毛麟角。2000年前，大学教授也是教师中的翘楚。而现在的高校，教授已经泛滥成灾。一个学院的师资中三分之一是教授，加上副教授，占了一大半。讲师寥寥无几。博士后出站大都认 ...
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高校职称评定刍议
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- 最近参加了某高校职称评定会。作为评审人感触颇深。 现在“破五唯”成为热议的话题。然而，在评职称时仍然是唯字盛行，依然摆脱不了项目，文章等指标数字化的俗套。这次评职称没有申请人现场陈述环节，采用的是网上申请表。而申请表中的数字让人一头雾水，很难评定申请人的学术水平。最后只能在项目数，文章层级，影响 ...
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闲谈科研项目
- 热度 6
- 做科研的人首先要有好的idea，其次要有经费支持。项目即经费。无论实验还是带研究生，发文章，都需要项目支撑。有了项目，才能招生做事。做了事，才能发文章。有了文章，才能提职晋级获奖戴帽子。因此，老师们年年都在写本子，申请项目无需动员。 项目不是成果，但有些学校把项目等同于成果。原因领导们清楚。每年各高 ...
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我是谁？我来做什么？
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- 研究生，顾名思义是来做研究的，不是混文凭的。 我是研究生，就要按照研究生的标准严格要求自己。这是一个成年人的行为准则。 研究生培养有其规律。第一年以课程学习，打牢专业基础为主。课程设置考虑到专业方向和学科特点，一些必读的书目和文献一定要认真对待，一丝不苟。专业英语一定要尽快掌握。保质保量完成课 ...
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研究生主动学习的自觉性
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- 研究生以自学为主，导师的作用以提供平台（知识，实验）为主。 自学能力源于内在的动力。说大了，为科学而献身。说小了，是为自己今后在世上立足奠定基础。只有明确人生目标坚持不懈的学生，为了探索真理孜孜以求的学生才有可能成为优秀的学子。 读研不能依赖听导师讲什么。应该按照导师列出的专业书籍文献，老老实 ...
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神奇的语言基因——FoxP2
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- 一、FoxP2基因的发现 20世纪90年代，牛津大学威康信托人类遗传学中心及伦敦儿童健康研究所的科学家对一个患有罕见遗传病的家族中的三代人进行了研究，这个家族被研究者称作“KE家族”。该家族的24名成员中，约半数无法自主控制嘴唇和舌头的运动，发音和说话极其困难。他们的话很难听懂，他们自已也不能理解别人说话。 ...
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做人与做事
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- 做人与做事，做人是关键。做人是根本，做事是做人的体现。 做一个诚实的人，做一个尊重他人的人，做一个有思想的人，做一个有担当的人。 做事是做人的体现。无论事情结果，与人的能力或天时地利人和有关，但不会影响做人的根本。利他还是利己，体现做人的品德。利他出发，个人终会得到回报。利己出发，个人终会得到 ...
- 关于研究生论文存在的问题 （续）
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- 研究生论文质量堪忧，这一直是个问题。师生矛盾伴随着论文而起，也是有迹可循。 这个问题说到底还是导师怎么导，学生怎么学的问题。 若师生都是为了科学，探求真理，就都会很 投入， 认真，严谨，负责，上述问题都不存在。相互信任的前提下，工作中产生的矛盾也可以通过沟通化解。 若导师只想把学生当工具，必 ...
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关于研究生论文存在的问题
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- 最近审阅了几篇研究生论文，发现一些共性问题。 论文基本上只是实验报告。这类论文看似工作量不少，但细究起来，充其量只是实验报告而已。前言对所研究领域论述不足，罗列一些不相干的文献，泛泛而谈，充量之嫌。缺乏立题合理依据。 方法，结果占据大量篇幅。只有结果，缺乏分析。现象背后的机制很少涉及。说明 ...
- 网上办公真的提高工作效率吗？
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- 很多学校推出网上办公程序，美其名曰节省时间，提高效率。事实果真如此吗？ 我最近遇到一件烦心事。经费额度调整原本经审核领导签字几分钟的事情，通过网上办公，至今一周过去了，仍未办成。 网上办公流程如下：个人申请-院领导审核-科技处经办人审核-专职人员审核-处长审批-财务处审核-本人确认。共7个环节。说实 ...
