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【自然志04】巴旦木不是杏仁
2017-2-17 19:40
有一次,我去新疆的克拉玛依出差,正遇上大学时的师弟师妹,他们送给我一些新疆特产,其中有一种叫做巴旦木的干果,非常好吃。 图 1 加工过的巴旦木 巴旦木又名巴达木,是维语的音译,当地人都叫它大杏仁,是南疆的特产。仔细端详起来,这种干果的确跟杏仁有些相似,扁圆形,头略尖,类似梭子。干 ...
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【自然志03】不是所有的瓜都是葫芦
热度 2 2017-2-11 10:22
初看这个题目,你可能会觉得奇怪:本来就是瓜是瓜、葫芦是葫芦,没有什么瓜是葫芦啊?先别着急!我今天要说的是关于植物分类的事情。 中国古代的生物分类是很粗放的,就植物来说,主要是从两个方面进行分类。一是从形态上分,将植物分为草本和木本,木本又可以分为乔木和灌木,并把长得相似的植物归为一类。二是从实用 ...
个人分类: 自然志|4982 次阅读|3 个评论 热度 2
【自然志02】罗汉果也是葫芦
2017-1-23 09:32
2009 年,我来到山水甲天下的桂林工作。初到桂林,新同事就送给我一个罗汉果,说是可以泡水喝,还专门叮嘱我,泡出来水很甜,最好不要把整个罗汉果都泡下去。我就把那个圆圆的果实敲开了,掰了一块泡到开水里,清水变成了红褐色,品一口果然甘甜,只是似乎混着一股中药味。可是我却喜欢上了这种饮品! 图 1 烘 ...
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【自然志01】佛手不是瓜
热度 6 2017-1-18 16:08
我是到金华以后才认识佛手这种奇特的植物的。 说佛手长得奇特,是因为其果实的长相就像它的名字,伸展开来,宛若手掌。不过也有 “手指”没有展开的,就像握紧的拳头,被称为闭佛手或假佛手。果实刚刚长出时,就像橙子一样,是球形的,随着发育的进展,果实开裂,就变成了手掌的模样。 图 1 佛手的 ...
个人分类: 自然志|6531 次阅读|10 个评论 热度 6
学生时代:中科院里的历史博士
热度 5 2016-12-27 20:09
循着自己的兴趣和特长发展,可能是最快乐的事情了。 2009 年硕士毕业后,我应聘到广西师范大学科学教育研究所工作。起初的想法,是将科学史与科学教育结合在一起的,因为我觉得科学史对于科学教育具有诸多益处。但阴差阳错的,我从事的是科学素养测评的工作,大部分时间都被命题、组卷、测试、阅卷、报告、反馈占据了 ...
个人分类: 校园话题|7336 次阅读|9 个评论 热度 5
科学教育专业研究生与科学教师推荐书目
热度 5 2016-10-1 00:21
我不敢随便向人推荐书目,因为读书本来是要考虑个人需求和兴趣的。不过,由于经常跟科学教育专业的研究生和中学科学教师打交道,他们也时常会让我推荐几本书,我犹豫了好久,想来如果推荐好书,那应该是好事,所以还是勉强推荐几本吧。 这个书目适合的对象主要是科学教育专业的研究生,以及中小学科学教师。科学教育专 ...
个人分类: 阅读与评论|15968 次阅读|10 个评论 热度 5
《中国公民科学素质基准》的历史与思考
热度 8 2016-4-24 10:52
2016 年 4 月 18 日,科技部网站发布了落款为科技部和中宣部的 《中国公民科学素质基准》(以下简称《基准》)。该《基准》是“中国公民应具备的基本科学技术知识和能力的标准”,“制定《基准》是健全监测评估公民科学素质体系的重要内容,将为公民提高自身科学素质提供衡量尺度和指导。”也就是说,《基准》是今 ...
个人分类: 科学与社会|6949 次阅读|7 个评论 热度 8
世界读书日闲话图书馆
热度 5 2016-4-21 15:16
4 月 23 日是一年一度的世界读书日,其全称是“世界图书与版权日”。联合国教科文组织倡设世界读书日,目的在于鼓励阅读、尊重知识版权。在世界读书日来临之际,我想谈谈我所经历的图书馆——收藏、保存并供人们阅读图书的主要场所。 直到我进入高中,才接触到人生中的第一座图书馆,之前的学校只有很小的图书室 ...
个人分类: 阅读与评论|6478 次阅读|8 个评论 热度 5
这堂数学课少了什么?
热度 5 2016-3-2 21:35
2015 年 12 月初,笔者在浙江的一所乡中心学校听了一节小学六年级的数学课。 这是一所少数民族地区的农村学校,学生比较少,施行的是真正的小班化教学。我听课的这个班只有 16 名学生,通过桌椅的合理安排,正好分成 4 组,每组 4 个学生,这样就可以方便组织小组合作学习了。教室里的硬件条件不错,有投 ...
个人分类: 校园话题|4116 次阅读|16 个评论 热度 5

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GMT+8, 2024-3-29 05:57

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