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木村久一:大自然是教育孩子最好的场所
管卫兵 2009-1-25 13:27
木村久一:大自然是教育孩子最好的场所 孩子 精力过剩而又不能得到正确疏导,便会产生不良行为。把他们带到大自然中去,他们便无暇干坏事,而且可使 孩子 心地高尚。自古以来和大自然感情融洽的人都不是坏人。 世界 上再也没有比大自然更好的教师了,她能教给你无穷无尽的知识。可是非常遗憾,社会上 ...
个人分类: 教育理论|3348 次阅读|没有评论
木村久一:饲养动物可以激发孩子的求知欲
管卫兵 2009-1-25 13:25
木村久一:饲养动物可以激发孩子的求知欲 我们饲养了小狗和小猫。为了调食、喂水, 孩子 得高度注意,这样做还可 培养 孩子 的慈爱之心。有人认为饲养 动物 是危险的,因为 动物 是传染病的媒介。我认为只要让 孩子 注意,这样做是没有什么危险的。 有一年冬天, 女儿 喜欢上了养小鸟。现在还有两个金 ...
个人分类: 教育理论|2800 次阅读|没有评论
木村久一:用直观的形式传授知识最有效
管卫兵 2009-1-25 13:25
木村久一:用直观的形式传授知识最有效 在 女儿 还不会说话时,我就给她讲希腊、罗马、北欧各国的神话。她会说话以后,我们两人就表演这些神话。我还对她讲述圣书上的 故事 ,也用戏剧的形式演出。 教育 孩子 ,运用讲故事的方法是最有效的。故事可以锻炼 孩子 的记忆力、启发想像、扩展知识。传授知 ...
个人分类: 教育理论|2574 次阅读|没有评论
木村久一:你不能有趣地教,孩子也就不能有趣地学
管卫兵 2009-1-25 13:24
木村久一:你不能有趣地教,孩子也就不能有趣地学 你自己喜好语言学、音乐、文学和历史,所以能有趣地教, 孩子 也就能学得好。可是 数学 ,由于你自己不喜欢它,因而就不能很有 兴趣 地教, 孩子 也就厌恶它。 在所有的学科中,再也没有比数学更难于使孩子感兴趣的了。 我用前面叙述过的方法,很容易地教 ...
个人分类: 教育理论|2988 次阅读|没有评论
木村久一:母亲应做孩子游戏中的领头羊
管卫兵 2009-1-25 13:20
木村久一:母亲应做孩子游戏中的领头羊 我们处在 现代 的文明中,什么都由自己做,这并不是节俭。在文明时代应该利用文明,以便尽可能地腾出时间 教育 子女。和 孩子 一起玩能使我们永葆青春。 多数 母亲 不关心孩子的游戏,这很不好。她们为家务事所累,当孩子做一件事情要她看一看时,头也不回。因此 ...
个人分类: 教育理论|2837 次阅读|没有评论
木村久一:多参加集体活动,可以培养孩子社交能力
管卫兵 2009-1-25 13:19
木村久一:多参加集体活动,可以培养孩子社交能力 社交 能力 也是 孩子 必要的一种 能力 。应当鼓励他们组织开会等集体活动。但是,这类事情应是有益的、愉快的。 社交能力也是孩子必要的一种能力。应当鼓励他们组织开会等集体活动。但是,这类事情应是有益的、愉快的。 女儿 是 少年 慰问团&rdqu ...
个人分类: 教育理论|3006 次阅读|没有评论
木村久一:会想像才会有幸福
管卫兵 2009-1-25 13:18
对 孩子 来讲,想像力比拥有百万家产更重要。凡是年幼时充分发挥了想像力的人,当他遭到不幸或陷于贫困时,也会感到幸福 快乐 。 世界 上最不幸的人就是不善于想像的人,这种人在社会竞争中必然遭到惨败。 我们的幸福一半以上靠想像。不会想像的人是不懂得真正的幸福的。 不风趣的人什么都只讲事实,排斥想像。所以 ...
个人分类: 教育理论|2807 次阅读|没有评论
木村久一:一种培养孩子想像力的好方法
管卫兵 2009-1-25 13:17
木村久一:一种培养孩子想像力的好方法 有的 母亲 因不了解 孩子 们的想像 世界 ,当 孩子 用木片和纸盒等建筑城市、宫殿玩时,为了收拾屋子,就破坏 孩子 的游戏,无情地摧残 孩子 的精神 世界 ,这是非常不对的。 我的家中不排斥仙女,我经常给 女儿 讲传说和儿歌,使她知道大自然是仙女居住的可爱世 ...
个人分类: 教育理论|2791 次阅读|没有评论
木村久一:品德和智力一样都要从小抓起
管卫兵 2009-1-25 13:15
木村久一:品德和智力一样都要从小抓起 由于社会上没有专门 培养 孩子 品德的机构,这个任务就落在了 母亲 的肩上, 孩子 的命运操纵在 母亲 的手中。不注意 培养 孩子 品德的 母亲 ,是没有尽到责任的 母亲 。 教育 孩子不仅要发展他们的 智力 ,同时要培养他们的品德。正如大音乐家、大 美术 家、 ...
个人分类: 教育理论|3242 次阅读|没有评论

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