哲学驿站分享 http://blog.sciencenet.cn/u/老李 一个行走者的思想历程

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[136]shenlu   2016-7-11 10:23
http://blog.sciencenet.cn/blog-38450-803272.html
[135]袁文昭   2016-6-14 16:20
首届科研人员创业大赛
http://v2.qun.hk/b/168154dde816
再好的技术束之高阁或深锁箱底也成为不了生产力,
再好的技术走不出实验室,不能走向工业化、走向产业化也成为不了生产力。
大赛口号:科技创业是第一生产力,乘着“双创”的列车迎接“中国制造2025”!
http://v2.qun.hk/b/168154dde816
[134]zhoull   2016-3-10 00:46
上周末刚听了李老师的课,特来拜访!惊叹于博文内容的丰富,不过转念想到课堂上李老师的谈笑风生,就又觉得这是情理之中的了。
在博文中看到李老师授课劳累以至于牙痛难忍,不能免俗地想提醒李老师身体为重!抛开其他不论,“身体是革命的本钱”这句话是对的~
我的回复(2016-3-10 15:58):原来是故人来访,谢谢。是的,身体问题越来越重要,尽量坚持吧
[133]kuishitianji   2016-3-7 07:52
老李,科学网威胁要封杀我的博客,请问这个符合法律规定么?请教我该如何处理比较好?
[132]wumusheng   2016-1-13 18:46
挑 战 书 挑战中国科学院南京地质古生物研究、中国科学院古脊椎动物与古人类研究所、中国科学院古脊椎动物与古人类研究所、中国地质大学、牛津大学:生物学系、地球科学系 挑战内容:以《解开地球历史之谜》为命题挑战以上单位。见新浪微博:无畏荆棘的挑战者、网址:http://t.cn/R40GbWG
[131]赵永新   2016-1-11 16:45
李老师,真君子也!
我的回复(2016-1-13 02:23):赵兄,谬赞了!祝新年快乐!
[130]钟振余   2015-10-16 15:28
请李老师指正,博文“意识进化起始于神经元的模块化功能 ”
http://blog.sciencenet.cn/blog-1724380-928572.html
我的回复(2015-10-17 11:11):抽空学习一下
[129]吕乃基   2015-9-29 10:09
李老师好!
现在到春节我基本上常住上海,希望有机会参加交大和上海市的有关活动。
节日快乐!吕乃基
我的回复(2015-10-5 11:04):吕老师,节日快乐!好的,有相关信息通知您,一起聚聚,关键是闵行路太远,坐车也是蛮辛苦的,常联系!

祝好!

李侠10-5
[128]xcsda0499   2015-9-10 10:07
李老师,教师节快乐
我的回复(2015-9-14 13:57):谢谢,同乐,祝好
[127]grandinsinght   2015-8-31 16:42
在lkindle上买到老师的新书了,很开心。
我的回复(2015-9-3 21:07):祝天天快乐!呵呵
[126]陈昊   2015-5-6 12:11
李老师 今天买到您的新书了 感觉非常好 待我细细研读一下
我的回复(2015-5-7 11:16):小陈加油!祝好!
[125]郭辉   2015-4-21 13:00
谢谢李老师,回头找来看看。应该有帮助。
[124]郭辉   2015-4-19 23:35
呵呵,所以课题叫总结研究让人无语,所以也只能从“研究怎么样去总结”来入手。。。《技术史》译者是 王前、孙希忠,不知是否就是这套?
我的回复(2015-4-20 13:10):如果是王前老师,那就对了,记得其中很多译者都是东北的老师,也是俺认识的,呵呵
[123]郭辉   2015-4-18 09:25
谢谢李老师的留言,在网上查了一下《技术史》,发现有查尔斯·辛格的一套全7册,影响很大。不知道李老师所讲的《技术史》是您自己出的书还是?非常感谢您关于总结的看法,我也是比较认同的。那么,“总结研究”这个词您怎么看?
我的回复(2015-4-19 10:56):我手头上那套书不在,应该是吧。好多年前的事情,记得是东北那边的老师为主翻译的。关于总结研究,这有些形而上了,就是对总结的总结,呵呵,从中寻找写总结的规律性的东东。
[122]郭辉   2015-4-17 23:14
李老师,您好!我是您在中南大学的一名学生。最近在做关于一座桥梁总结研究的课题,本课题并非是以往的技术总结,而是需要研究如何去做总结,颇有些方法论的意思在里面。我大致明确了如何开展研究的思路,总结研究应该通过研究明确总结的知识体系和技术特征;进一步通过总结研究,提出大桥的关键技术创新,这其中可能涉及到科学技术发展史(桥梁领域)。不知您对总结和总结研究的概念怎么看?
我的回复(2015-4-18 07:32):遇到故人很高兴,在东北时曾有一套书:《技术史》,不妨找来看看。关于总结,我的浅显想法是,要从工作中找到一些普遍性的东西(正面的、反面的),然后加以提纯与提升,这样就可以为以后类似的工作提供借鉴和帮助。

祝好
李侠4-18
[121]aiyinsiwei   2015-3-27 22:49
李老师愿意看下我的论文吗?论述因果关系与物理理论发展的。好多人都说看不懂
我的回复(2015-3-29 13:52):谢谢信任。最近事情太多,加上眼睛也有点问题,所以不能承接美意。另外,国内有很多研究因果关系的学者,可与他们联系,从网上搜索一下即可。祝进步!
[120]slliu33   2015-1-6 08:32
你好-xia-jian
[119]徐雷   2014-11-5 11:59
老李老师,不知您是否收到了我的消息,最近您还在上课吗?
[118]shenlu   2014-10-15 20:32
http://blog.sciencenet.cn/blog-38450-833810.html
[117]wentdiscuss012   2014-9-28 22:01
喻海良的“一个学弟“尴尬”的研究生经历与我的回信”博文中导师、学生错误在谁我们姑且不去考虑,单纯就全篇文章而言,他发博文用意何在?是探讨科研吗?是真的为学生“主持公道,伸张正义”,还是攻击导师,借诋毁他人达到抬高自己的目的,从这篇博文本身我们不难看出喻海良的人格来。

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