科学网

 找回密码
  注册
本科生实践项目-芯片先进封装的光纤在线监测
热度 1 贾玉玺 2022-8-14 17:09
秋季学期开学之后,我们学院大四本科生在三周的生产实践之后有工程设计与实践课程。这几年我都参与了高分子材料与工程专业的这个课程教学。不同于以往的各种各样的光纤光栅气体传感器研制和性能优化,今年我策划了一个全新的项目 “ 芯片先进封装过程的光纤在线监测” ,有助于同学们掌握芯片的 2.5D/3D ...
个人分类: 未分类|2920 次阅读|3 个评论 热度 1
集成电路产品内应力应变和翘曲的复杂性
贾玉玺 2022-7-24 12:08
前天晚上我们团队的 HB 同学整理出来了一个研究报告《关于连续性分析在 PCB 制造和使役过程仿真的适用性研究报告》,昨天上午我们团队的十多人开了一个研讨会。今天上午我再次仔细研读了一遍这个 15 页的 WORD 材 料,量化地比较了印制电路板( PCB )在制造和使役过程中翘曲变形量和 Mises 应 ...
个人分类: 未分类|4240 次阅读|1 个评论
集成电路方向的研究生开题暨中期报告会
热度 1 贾玉玺 2022-6-11 16:18
今天上午组织了我们课题组二年级的 Zhang T 同学和 Huang B 同学的开题暨中期报告会,线上 + 线下形式,因此课题组一二年级和今年秋季将入学读研的合计 11 名同学都参会了。 Zhang T 同学首先做了报告 “ 印制电路板组件制造工艺仿真与可靠性分析” ,然后 Huang B 同学 ...
个人分类: 未分类|3141 次阅读|3 个评论 热度 1
大尺寸芯片回流焊接时的翘曲变形
贾玉玺 2022-5-8 20:51
昨晚 9:21 我们课题组的二年级研究生 ZT 同学发来微信: “ 老师,目前封装芯片翘曲值过高主要还是因为模型面内尺寸太大,文献中的材料参数和模型尺寸一般是相对匹配的,所以翘曲值也较为合理,但是如果将文献中的材料参数输入到大尺寸封装芯片的仿真计算中,就会导致高温时封装芯片翘曲 ...
个人分类: 未分类|4525 次阅读|1 个评论
封校三周的回顾
贾玉玺 2022-4-20 21:19
3 月 30 日(周三)早上 7:30 我来到学校的工作室,按照计划我们团队和某公司的多名技术专家、两名技术合作经理、一名校企合作区域经理开了远程会议,研讨某关键器件的质量控制难题。在会议期间我突然接到通知要紧急封校。在 11:00 左右结束会议,然后我立即处理课题组的紧急事项,在 12:10 ...
个人分类: 未分类|2546 次阅读|没有评论
集成电路技术研讨课试题和答案
热度 1 贾玉玺 2022-1-15 10:12
在 2021 年 11 月 17 日我写了博文《集成电路产业技术研讨课命题时的反思》,网页链接: https://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=spaceuid=99553do=blogid=1312752 昨天上午按照要求我批阅了我出的两道题的试卷。其中的开放式试题是:如何从材料构效关系的角度认识印制电路板( ...
个人分类: 未分类|2668 次阅读|2 个评论 热度 1
集成电路产业技术研讨课命题时的反思
贾玉玺 2021-11-17 09:22
在 9 月 29 日晚上,我为我们学院材料基地 2018 级的本科生同学们上了一次材料科学专题研讨课( 2 学时),我也写了一篇博文略作总结,网页链接如下: 科学网 — 集成电路产业技术方面的一次研讨课 - 贾玉玺的博文 (sciencenet.cn) 昨天下午收到了这门课总体负责的 ...
个人分类: 未分类|4377 次阅读|没有评论
印制电路板-芯片系统的质量稳定性
贾玉玺 2021-11-14 10:52
借着二年级博士生 WGS 同学做中期检查的契机,我书面地总结了我们课题组陆续培养的 20 多名博士生的课题内容、历史承继性、选题的经验教训,和课题组同学们开了圆桌讨论会(线上线下并行)。昨天晚上我写了博文《印制电路板制造过程的建模与仿真》,网页链接: 科学网 — 印制电路板制造过 ...
个人分类: 未分类|2425 次阅读|2 个评论
印制电路板制造过程的建模与仿真
贾玉玺 2021-11-13 20:26
11 月 8 日 ( 周一 ) 下午,我们高分子材料研究所的五名博士生按照要求做了中期报告。我指导的二年级博士生 WGS 同学做了报告《印制电路板制造过程建模与仿真分析》。也借此机会,精心梳理了我们团队在印制电路板制造技术方面的研究工作。他的 PPT 有 55 页,我摘录其中的 6 ...
个人分类: 未分类|2723 次阅读|2 个评论
集成电路产业技术方面的一次研讨课
贾玉玺 2021-10-1 12:14
在9月29日晚上,我为我们学院材料基地2018级的本科生同学们上了一次材料科学专题研讨课,同时也特别邀请了我作为本科生导师指导的2020级的两位同学、2019级的两位同学,一起研讨。 在我用PPT做了50+20分钟的内容陈述后,同学们积极地提出问题,交流看法和 ...
个人分类: 未分类|3371 次阅读|没有评论

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2024-5-19 16:22

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部