科学网 › 标签 › push

标签: push

相关帖子	版块	作者	回复/查看	最后发表

没有相关内容

相关日志

好导师，应该会punish和publish: 热度 20 boxcar 2011-7-17 09:09; 博友陈斌老师写了篇博文“会 Push 的导师才是好导师”，很好！在迅速围观学习了一下之后，留下了两个对 push 加塞若干字母后组成的英文单词，这让吕氏拆字学又有了新的英文范例，感觉非常地爽！这两个单词就是 punish （惩罚）和 publish （发表）。 Punish 是把 ni （你）夹在中间去 push ，如果两边一块往中间推（ push ），那感受一定很难受，所以才是一种惩罚。导师如果只会表扬学生，而从来不会惩罚学生（无论 TA 犯了多大的错），就会压不住茬，结果一些学生便容易不服从导师的指导，不完成导师交办的工作，最后自己的论文多半也做不好。因此，在学生的入门和起步阶段，导师需要严格要求学生，对于出了错的学生，该惩罚的就要惩罚，而不应手软。当然，这里所说的惩罚，不是体罚或者罚款（除非必要时，例如弄坏了东西要赔偿），而主要是工作层面的。例如，我对搞电路的学生的一种惩罚方式就是让他们反复画电路图，先照着画，然后背着画，希望通过这种做法能帮他们真正理解这张电路图。 Publish 是发表或者出版。研究工作进行到一定程度之后，即使学生没有意识到研究结果发表的可能性和必要性，导师也应该及时提醒他们，抓紧时间把数据整理好，撰写学术文章。成稿之后，导师还应该不厌其烦地进行反复的修改，然后根据经验选择一个比较合适的期刊（或会议）投稿，拿到审稿意见以后，导师还要帮助学生按照意见认真修改，争取早日顺利发表。由于 publish 可以给学生和导师带来巨大的好处，是一种牵引机制，因此师生多半会乐此不疲，会 publish 的导师也更容易被认为是好导师。相比之下，惯用 punish 进行 push 的导师，可能会被“妖魔化”成为“坏导师”。然而，在此我必须说，对待 punish 应该就事论事地看，严格要求学生，对他们在工作中出现的问题进行必要的和适度的 punish 是很正常的，要想避免 punish 就必须完善自我。须知，如果没有早期的许多 punish ，和随后不断进步以后越来越少的 punish ，也许不会有最终的 publish 。总之，好导师不但要朴实，而且要会 push ，而 push 的关键之二是 punish 和 publish ，这应该是一个“普适”的道理。最后，祝愿大家的 punish 越来越少， publish 越来越多。 ---------------------------------------------- 参考：【1】陈斌：会 Push 的导师才是好导师 http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=spaceuid=504218do=blogid=465531; 个人分类: 教育|10490 次阅读|46 个评论

会Push的导师才是真的好导师: 热度 30 chenbinmse 2011-7-17 08:08; 科学网最新的一期（第 214 期）电子杂志，有好几位老师谈到了好导师的相关标准，具体见相关链接： http://www.sciencenet.cn/dz/showdz.aspx?id=620 。这里我用两个小故事，从另一个侧面通俗地聊聊什么是好导师：是会 push 的导师。当用 push 这个词来形容导师的时候，我们联想更多的是这个导师逼迫得学生很狠，似乎把学生当成一个“廉价”劳动力来使用，从而“榨取”更多的价值。故事 1 ：这是实实在在发生在我身边三个朋友身上的。他们的导师是相关领域内的大牛，对科研要求非常严格，对学生是非常的 push 。他要求每个学生每个星期向他汇报做了哪些实验，得到了什么结果，看了哪些文献，有什么新的分析进展等等。这样的要求，在他们读博士期间从没有间断过，他们也感到极大的压力。最后印证了那句老话：一份耕耘，一份收获！他们分别在博士期间发表了很多好文章，比如 JACS ， Angew Chem ， ACS Nano 等等。对于博士生来说，这是非常牛的成绩了。除了文章方面的收获，其中 2 人获得了国家自费留学生奖学金，老板也愿意给很好的推荐信。另外，一个非常好杂志的 review ，导师也让其中 1 人来写。这个导师在干活方面“狠狠” push （逼迫，催促）学生，在学生个人发展方面也“狠狠” push （推进，往上顶之意）（写好推荐信，申请奖学金，让写 review 等），从而让他的学生们有了不同于其他学生更高的发展平台。故事 2 ：这是我从朋友那里听说来的。一个学生，准确的说是一个 post-doc ，开始跟一个教授 A 做研究。教授 A 还有几年就要退休了，因而真是一个老好人，从不 push 他。他如果拿着实验结果去找教授讨论，教授很热情的和他讨论；他不去，教授也不会催他最近有什么新的进展。他博士期间读的很辛苦，很累，在博后期间这个教授不 push 他，他当时真觉得找了一个好导师，他可以好好享受一下生活啦。结果过了快一年，一篇文章也没有发表，他开始有点着急了。中间，他帮这个教授 A 编过书，最后书快成型的时候，教授也只是在致谢里感谢了一下他的工作。这个学生感觉没有什么前途，找了一个理由离开了这个教授 A 。后来他到了另一个教授 B 下做 post-doc ，这个教授 B 业务水平很牛，也很 ambitious 。后来，他渐渐了解到这个教授 B 是非常的 push ，几乎每隔几天都找他要新结果“ Have you got new results?” 在这种高压力下，他的成果也出的很快。在快到一年的时候，他已经发表了 4 篇文章，还让他出去开了一个国际会议，得了一个最佳奖 best oral award 。第二年，教授 B 主动让他续约，而且还涨了工资。最后这个学生找工作的时候，教授 B 给了极好的推荐信。通过这个经历，这个学生和朋友聊天的时候说，还是找会 push 的导师比较好。会 push 的导师，一方面他会“狠狠”的 push （逼迫，催促）学生去干活，出好成果，因为他也要尽可能好的向他的项目交差；另一方面，只要有机会，他也会“狠狠”的 push （推进，往上顶）学生去实现更高的人生平台，诸如协助你申请 fellowship ，涨你工资，给你写 review 的机会，向好杂志编辑推荐你来独立审稿，给你非常好的给力的推荐信等等。大家会发现，会 push 的导师手下出来的学生一般都很强。人都有惰性，如果背后有一个经常会 push 的导师，你的时间会不会就安排得更加井然有序呢。一个成功学生的背后，经常有一个会 push 的导师，你会不会找这样的导师呢？：）; 个人分类: 纸上“练”兵|37676 次阅读|79 个评论

更多...

帐号		自动登录	找回密码
密码			注册

关闭 安全验证

标签: push

相关帖子

相关日志

关闭安全验证