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虽然不算成功但是尽力了: 热度 11 jiangjiping 2012-8-20 07:28; 虽然不算成功但是尽力了蒋继平 2012 年 8 月 20 日生活中不时地对自己的人生进行一些回顾和评价，对吸取以往失败的教训，总结获得成功的经验，调正继续努力的目标方向是有一定益处的。这种回顾，必然会涉及到以往人生中一些磨难的经历，悲伤的情怀，喜悦的心情，和激动的时刻，因而会给平淡的生活增加一些情趣。随着年岁的增加，经历的增多，这种回顾会越来越频繁。这种回顾，在年轻时，多数是与别人比，随着年龄的变化，阅历的增加，会变得对人生和世道的感悟。这个周末，给后院里的游泳池和花圃草地进行清洁和整理，整整地忙了两天，天天干得大汗淋漓。虽然身体有些疲劳，但是精神上还是比较爽快的。在劳累之余，坐在电脑前，又开始回顾自己的往事。我对自己的评价是，虽然不算成功，但是，已经尽力了。不算成功，是因为与那些成功人士相比，不管在经济和财富上，还是在权力和影响力上，我与他们都有很大的距离。但是，虽然不算成功，我对自己走过的路和做过的事还是比较满意的。这是因为我的身世处境与那些成功人士相比也有很大的距离。比如说，比尔盖茨在大二时从哈佛退学后，就开始创业，他的母亲一下子就给他十万美金的启动基金。而我在大二时，几乎身无分文，天天饿肚子度日。即使十年后在美国读研究生的时候，把自己睡地板，吃过期的发霉面包而千辛万苦省下来的五百美元寄给国内的亲人，弄得我自己还是身无分文。在接下来的几年中。我虽然还是研究生的身份，可是，还是尽力给父母和亲人们寄钱盖楼房等，加起来起码在几千美金以上。结果是我自己仍然身无分文。而那个时候，比尔盖茨的身价已经在千万美元以上了。所以，就经济财富上而言，我和比尔盖茨在起步上就相差一千万倍以上。因而，用财富的多少作为标准来评价人生的成败，对于我和比尔来说，是很不公正的。要比的话，只能相对地比。在过去的 20 年中，相对地来说，在经济财富的积累速率上，我比比尔还要高。因为我现在的财富和他的财富相比不到一千万倍的差距，比 20 年前的差距缩小了一点。除了在家庭经济财富上的巨大差异外，我还是一个残疾人，耳朵听力严重受损。在这样不利的因素下，我在美国名校拿到了博士学位。当然，拿到博士学位，根本不算成功，因为世界上的博士很多很多。不过，一个几乎失去听力，而且还要在异国用第二语言同正常人一起读博士的人恐怕不是很多。我之所以能在如此不利的条件下获得博士，是因为我尽了最大努力，付出了比一般人多出几倍的努力。我对自己今天的生活感到满意的主要理由是这些财富和荣誉是我经过自己的独立奋斗而获得的。我在美国买房子和买车等，都是依靠自己，绝不依赖亲朋，政府和其他人。我的人生信条是，尽最大努力对自己负责，对家庭负责，并力所能及地为社会作贡献，绝不给他人和社会增加负担。迄今为止，我觉得自己基本上做到了，并决心在今后的生活中继续这样做。因为我觉得这样的生活很有意义 !; 个人分类: 生活点滴|4405 次阅读|25 个评论

教师最尽职还是最尽力？: 热度 8 吴信 2011-10-16 20:00; 近日，一组有关辽宁大学某堂课上仅有 3 名学生到堂听课的照片在网上热传，引起网友广泛关注的是照片中那名兢兢业业授课的老教师：这名 78 岁老教师在上《电工技术》选修课时，尽管仅 3 人到场，仍认真讲足一个半小时，并在黑板上写下满满的板书。七八十岁的老人，面对只有三个人的课堂，写下满满的板书，他弯着背，费劲地想让坐在后排随时准备离开的同学听清楚每一个字，下课时，他说：“谢谢你们三个来捧我的场……” 我也十分敬佩这位老教授的精神。但是，我觉得如果说他最尽职可能不合适，我觉得应该是最尽力的老师。如果不同意我，那么我想问：请问有多少学生有兴趣？虽然感动了数万网友，有多少网友愿意而且乐意去听？近日，记者在辽宁大学方凯老师授课教室看到，教室内坐有 50 余人，一些学生表示，是专门慕名而来，向方老师表达敬意的。引起热议说明这个问题已经存在了，而且很严重。回忆起当年在学校的场景，每次上课到底有多少学生在认真的听讲？大学生逃课现象日渐普遍。吉林省社会科学院社会所副研究员黎韵指出，大学生逃课的现象还跟学校的管理以及整个社会风气、教育体制有关，校园学习风气差、管理乱，就会影响学生上课的积极性，而高校“严进宽出”的教育模式也会阻碍学生的学习动力。我不认为教育管理模式占很大的因素。不过这些跟很多因素相关的：学校的管理模式、老师被动式填鸭式的教育、社会选择和价值取向的影响、家庭的教育，我觉得更重要的是个人因素的努力更大等。辽宁大学中文系教授文然在微博上说的有一定的道理：“在精英教育时代，上课人少是教师的责任，而在大众教育时代，这就是学生素质的体现。面对一个不想学习的群体，老师的课讲得天花乱坠，也绝对不如网络游戏引人入胜。” 近年来做了一点研究才感觉到，我们的失败就是没有兴趣，找不到方向，我感觉我们国家的很多教育是让你找不到感兴趣的地方，甚至产生厌恶感。我如果做老师，我会尽量培养学生的兴趣，否则我觉得太失败了，对不起老师的称号了。如果我带的学生能够尽快告诉我，突然发现什么你特别感兴趣的东西，你就前进了很多，比读几年书都值得。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验。所以，我觉得这位老教授不是尽职的，而是尽力的。; 个人分类: 改革创新|3570 次阅读|9 个评论

小妖初长成: 热度 1 zephyrcyn 2011-4-18 19:51; 我的丫头，唧唧咋咋的丫头，刚上车，即说个不停，边说边乐。据说今天数学老师、化学老师、语文老师都被她问问题问到抓狂。 “妈，你知道吗？数学老师讲了好几遍，我还不明白，她就说‘我真想说你很蠢’。”她说完自己狂乐，我也乐，问她咋不补上一句：“老师，你不是想说，你是真说了。” 更好玩的是语文，即班主任老师的桥段。老师叫她上前，问她：“ ba 字上面有没有一竖？” 她答：“有。 “ Bo 字上面有没有一竖？”“没有” “ ba 字上面有没有”“有” 。。。。。。 “去，黑板上把 ba 字写 8 遍，标上拼音。” “好。” 语文老师终于抓狂在她的最后一个回合，因为，她走了一半，回头，问老师：“老师， ba 字怎么写？” 她说完，我们俩在车里笑成一团。我向她支招，以后每天给各科老师准备一个让他们抓狂的问题。她说物理老师抓狂太可怕了，算了，还是放过物理老师吧。我叮嘱她把没懂得问题自己再看看，还不懂，我晚上帮她看下。快到小区时，她说今天班里两个男生打架，真打，打的很凶。“妈妈，好恐怖！”这个话题一直延续到餐桌上，她对有同学竟然说“打得好”颇有微词，认为太过冷漠。 “妈，我们是同学呢，这样是不是很不好？” 我笑着附和她，是不好。然后她又问我，如果遇到这种情况，应不应该采取措施去劝和他们？我说了我的看法： 1 肯定不会直接拉架，因为我是女生，我知道自己的力量不够； 2 劝架要看平日和他们的关系，是不是达到可以劝架的程度； 3 学校里有老师，老师很快会过来。如果是街上，打 110 ，然后自己走人。女儿说她和我的看法不一样，她觉得她可能会找与打架方要好的人去劝，我说，想劝的人不用别人去提醒的。女儿摇头，我笑笑，生活会逐渐教给她怎样做更好的。最近她看问题逐渐深刻起来，涉及到人文、道德层面的东西越来越多了。日常生活小事能没心没肺点，最好。表扬我、批评我、喜欢我、讨厌我，统统照单全收，但我还是我，我有自己的节奏和步伐，不以别人对我的态度而或喜或悲。在我的青春期，是非常忧郁而敏感的，我希望我的女儿这一辈子都不会有自怨自怜的情绪，无论任何事，以自己的节奏和能力，做到尽力就好，然后，宠辱都与我自己没多大关系。但是，终极的人文精神却是不可少的，对人本身的关怀和爱护会让我们自身的人格更健全。所幸，女儿从来都不缺少这一点，只是，还有待慢慢提炼。即将临近中考了，她每天快乐的离家，开心的回来，似乎中考是个与我们不相干的事。但是，她每晚还是会学习到很晚。我怕她给自己的压力太大，只有尽可能不提压力不压力的问题。; 个人分类: 似水流年|3174 次阅读|1 个评论

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