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读《前汉演义》有感
热度 2 Michaelhu 2015-2-16 17:59
当一个团队或组织,通过调控,能做到充分发挥每个成员或组成单元的强项,人尽其才、物尽其用,并相互协调,那就可以成为一个战斗力很强的团队。若成员不能各尽其能,且存在明显内耗,那就不是一个好的团队。这其中充当调控角色的成员至关重要。 何为人才?创造条件用其所能就是人才,用其所不能就是浪费人才。用其弱项可能使人才变成庸才甚至蠢才,用其强项庸才也可能变成人才。善用人者人才辈出,反之,即使有天才也无人可用。 专长和经历有不同,个性有差异,能力有高低,天性使然。天生我才必有用,不拘一格招用人才,只要用对地方和用对时候(可惜很难做到)。否则即便是韩信、陈平等人杰,也只能是治粟都尉、执戟郎之流。当然天才也是要靠天资、勤奋和实践等磨炼而成。
个人分类: 研究心得|2925 次阅读|5 个评论
伯乐在哪里?
热度 3 chemicalbond 2012-9-10 20:36
祝贺各位老师们节日快乐!恭喜你们了,因为你们选择了一个深受人们尊重的职业。 也许你们很少有人会深刻地感受到,你们的工作不仅是帮助你们自己把银子带回家买米买面买房买车,更重要的是你们的工作随时都可能在影响着他人的未来。因此,希望你们都是伯乐,(不是伯乐的,就努力把自己培养成伯乐;实在不行,就改行算了),不要做任何误认子弟的事,不要把学生当苦力,当成帮你印刷SCI的机器,而是创造条件让他们学本领,懂道理,争取把更多的庸才培养成千里马,造福于社会。 伯乐,其实是很稀有的。因为很多时候,庸才们都还是庸才,而千里马,早已不是千里马了。 伯乐啊,你在哪里
个人分类: 社会观察|1772 次阅读|7 个评论
似成功而非成功
热度 2 toylondx 2012-1-25 21:22
小木虫上这样一段话令我感触颇深。 “ ' 在老师面前表面最成功的同学,毕业时,一般总不是最成功者。 ' 因为他会为琐事所束缚,他很难静下心来思考。他的行为会为周围人所束缚。就算他是天才,因为这光环,一般只能成为庸才。现在想起来,他的话,非常有道理。 ” 客观的讲,我在本科和研究生的时候,或许总是笨鸟先飞吧,在同学和老师的眼里,我还算是一个优秀的学生,经常得到老师们的夸奖,似乎在那个时期 是一个 成功的人,但现在想想,或许当初努力,争取成功的初衷就是为了得到他人的表扬? 努力,不为周围人所束缚,做真实的自己。
3144 次阅读|6 个评论
“为天才留空间,为中才立规矩,为庸才找出路”!
热度 15 zlyang 2011-6-8 11:14
“为天才留空间,为中才立规矩,为庸才找出路”! “生于忧患,死于安乐”。 新华网主页 - 新华时政 http://news.xinhuanet.com/politics/2008-01/14/content_7418307.htm 陈涉世家第十八 节选 褚先生曰:“地形险阻,所以为固也;兵革刑法,所以为治也。犹未足恃也。 夫先王以仁义为本,而以固塞文法为枝叶,岂不然哉 ! ” 阿房宫赋——杜 牧 呜呼! 灭六国者,六国也,非秦也 。 族秦者,秦也,非天下也 。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦。秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也。 秦人不暇自哀,而后人哀之。后人哀之,而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 《为人民服务》毛泽东 ,一九四四年九月八日 http://www.xf.people.com.cn/GB/42468/3203040.html 因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。 探索成熟的社会主义!
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