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学位授予单位自设二级学科和交叉学科（图情档相关部分）: libseeker 2020-8-27 18:34; 信息来源：学位授予单位（不含军队单位）自主设置二级学科和交叉学科名单 http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2020/8/444719.shtm 截至2020年6月30日完成备案的学位授予单位自设二级学科和交叉学科公布。一、自设二级学科 1 北京大学：图书情报与档案管理一级学科下自设二级学科编辑出版学； 2 中国人民大学图书情报与档案管理一级学科下自设二级学科信息资源管理； 3 华东师范大学：图书情报与档案管理一级学科下自设二级学科商业分析； 4 南京大学图书情报与档案管理一级学科下自设二级学科信息资源管理； 5 武汉大学图书情报与档案管理一级学科下自设二级学科出版发行学； 6 中山大学图书情报与档案管理一级学科下自设二级学科保密管理； 7 华南师范大学图书情报与档案管理一级学科下自设二级学科信息资源管理； 8 广西民族大学图书情报与档案管理一级学科下自设二级学科电子政务； 9 中国科学技术信息研究所图书情报与档案管理一级学科下自设二级学科信息资源管理。二、涉及图书情报与档案管理的交叉学科（交叉学科均按照二级学科管理） 1 北京协和医学院交叉学科：医学信息学所涉一级学科：生物医学工程、基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、图书情报与档案管理。 2 南开大学交叉学科：服务科学与管理所涉一级学科：管理科学与工程、工商管理、图书情报与档案管理。 3 吉林大学交叉学科：医学信息学所涉一级学科：计算机科学与技术、临床医学、公共卫生与预防医学、公共管理、图书情报与档案管理。 4 武汉大学交叉学科：数字传媒所涉一级学科：新闻传播学、软件工程、图书情报与档案管理。 5 武汉大学交叉学科：数据科学所涉一级学科：计算机科学与技术、管理科学与工程、图书情报与档案管理 6 武汉大学交叉学科：文化产业管理所涉一级学科：应用经济学、公共管理、图书情报与档案管理。; 个人分类: 圕人堂|3551 次阅读|0 个评论

2014年版中文核心期刊要目总览(图书馆、情报与档案管理): 热度 2 terahertz 2015-9-4 12:12; G25图书馆事业、信息事业（18本期刊） 1 中国图书馆学报 2 图书情报工作 3 大学图书馆学报 4 情报学报 5 图书馆论坛 6 图书馆建设 7 图书馆杂志 8 图书情报知识 9 图书馆 10 图书与情报 11 情报理论与实践 12 图书馆工作与研究 13 情报资料工作 14 现代情报 15 情报科学 16 图书馆理论与实践 17 国家图书馆学刊 18 情报杂志 G27档案事业（8本期刊） 1 档案学通讯 2 档案学研究 3 中国档案 4 档案管理 5 浙江档案 6 北京档案 7 山西档案 8 档案与建设; 个人分类: 图书情报|2999 次阅读|5 个评论

2013年国家自然科学基金（图书情报与档案管理）: 热度 2 terahertz 2013-8-29 11:06; 2013 年图书情报与档案管理（申请代码： G031401 ）共获批 20 项，从依托单位来看，武汉大学 6 项，南京理工大学 2 项、北京大学 2 项、华中师范大学 2 项、南京农业大学、中南财经政法大学、中国人民大学、中山大学、北京市科技情报研究所、江西财经大学、西安电子科技大学、南昌大学各 1 项。从研究主题来看，主要分布在网络舆情、网络信息行为、自动标引、个性化信息检索系统、个性化信息推荐模型、中文文本语义、专利网络、文本分类与学科协同、数据挖掘与物流、大数据与领域知识、公共信息资源利用、信息用户、知识流动、文献传播、微博、电子商务、知识挖掘、关联数目。; 个人分类: 基金项目|7533 次阅读|3 个评论

[图书馆、情报与档案管理]中国博士后科学基金第53批面上资助获: evonchang 2013-5-15 19:57; 中国博士后科学基金第53批面上资助获资助人员名单 (军队系统略）一等资助人员省市资助编号姓名博士后编号设站单位一级学科北京市 2013M530059 张凌 124202 中国科学技术信息研究所图书馆、情报与档案管理　　　　　　二等资助人员省市资助编号姓名博士后编号设站单位一级学科北京市 2013M530577 金胜勇 108098 国家图书馆图书馆、情报与档案管理北京市 2013M530690 魏来 112238 中国科学技术信息研究所图书馆、情报与档案管理北京市 2013M530691 宋艳辉 124553 中国科学技术信息研究所图书馆、情报与档案管理北京市 2013M530692 张志娟 107149 中国科学技术信息研究所图书馆、情报与档案管理山东省 2013M531626 仝艳锋 114376 山东大学图书馆、情报与档案管理广东省 2013M531897 宋琳琳 95098 中山大学图书馆、情报与档案管理广东省 2013M531898 李海涛 95097 中山大学图书馆、情报与档案管理; 5410 次阅读|0 个评论

[转载]2012年图书馆、情报与档案管理学科期刊排名(转载率）: Wuyishan 2013-5-10 15:33; 2012年图书馆、情报与档案管理学科期刊排名(转载率） http://www.zlzx.org/rssi2012/index.htm # 本学科涉及全文被转载的期刊数量为49种，转载全文总量为343篇，约占“复印报刊资料”学术刊全文转载总量（12487篇）的2.8%，其中，转载量排在前20名的期刊共被转载316篇，约占“复印报刊资料”学术刊全文转载总量的2.5%。转载量排名转载率排名综合指数排名期刊名称转载数名次图书情报工作 30 1 中国图书馆学报 25 2 情报学报 19 3 图书情报知识 17 4 情报资料工作 17 情报理论与实践 15 6 档案学通讯 13 7 数字图书馆论坛 12 8 档案学研究 12 大学图书馆学报 11 10 图书馆建设 11 图书与情报 10 12 图书馆理论与实践 10 现代图书情报技术 9 14 北京档案 9 图书馆杂志 9 档案与建设 9 情报科学 9 浙江档案 8 19 图书馆论坛 8 期刊名称转载数发文数转载率（%）名次中国图书馆学报 25 79 31.65 1 图书情报知识 17 104 16.35 2 情报资料工作 17 135 12.59 3 情报学报 19 151 12.58 4 数字图书馆论坛 12 115 10.43 5 档案学研究 12 124 9.68 6 信息资源管理学报 5 55 9.09 7 档案学通讯 13 152 8.55 8 大学图书馆学报 11 134 8.21 9 国家图书馆学刊 5 76 6.58 10 图书与情报 10 177 5.65 11 现代图书情报技术 9 171 5.26 12 图书情报工作 30 651 4.61 13 情报理论与实践 15 339 4.42 14 北京档案 9 233 3.86 15 浙江档案 8 210 3.81 16 档案管理 6 164 3.66 17 图书馆建设 11 318 3.46 18 图书馆论坛 8 242 3.31 19 图书馆 8 266 3.01 20 期刊名称转载量归一值转载率归一值篇均分归一值综合指数名次中国图书馆学报 0.833333 1.000000 0.939121 0.915070 1 图书情报工作 1.000000 0.145622 0.929644 0.722580 2 情报学报 0.633333 0.397616 0.941986 0.655214 3 图书情报知识 0.566667 0.516538 0.900686 0.651834 4 情报资料工作 0.566667 0.397926 0.857600 0.603325 5 档案学通讯 0.433333 0.270263 0.956082 0.541237 6 档案学研究 0.400000 0.305806 0.950480 0.536886 7 数字图书馆论坛 0.400000 0.329739 0.909641 0.531814 8 情报理论与实践 0.500000 0.139823 0.910092 0.514975 9 大学图书馆学报 0.366667 0.259403 0.923511 0.501541 10 图书与情报 0.333333 0.178531 0.903459 0.457930 11 信息资源管理学报 0.166667 0.287273 0.999441 0.452681 12 图书馆建设 0.366667 0.109308 0.898891 0.449127 13 现代图书情报技术 0.300000 0.166316 0.884022 0.435101 14 北京档案 0.300000 0.122060 0.862896 0.415487 15 图书馆论坛 0.266667 0.104463 0.921167 0.414356 16 图书馆理论与实践 0.333333 0.083158 0.850736 0.413501 17 档案与建设 0.300000 0.088323 0.874915 0.408971 18 国家图书馆学刊 0.166667 0.207895 0.926089 0.406862 19 情报科学 0.300000 0.073488 0.875297 0.404636 20; 个人分类: 科学计量学研究|2545 次阅读|0 个评论

南京大学信管院副院长吴建华教授来馆讲学: yangguoli 2013-4-11 10:02; 4月11日，南京大学信息管理学院副院长吴建华教授来到江苏大学图书馆作了题为《基于案例分析的现代档案管理模式》的报告。报告中重点从其主持的横向课题：麻风病档案抢救性管理、沪宁高速公路扩建工程档案工程化系统管理应用研究、地税档案工作理论与实践研究、房产估计档案管理4个案例对现代档案管理模式进了直观、形象的讲解。; 3688 次阅读|0 个评论

图书情报档案管理获批2012年国家自然科学基金情况: 热度 1 libseeker 2012-8-22 12:05; 信息来源：科学基金网络信息系统.http://159.226.244.23/portal/Proj_List.asp 根据“图书情报档案管理”的申请代码“G031401”检索。项目批准号/申请代码1/项目名称/项目负责人/依托单位/批准金额/项目起止年月 1 71203165/G031401/跨组织隐性知识共享研究：以病患转院诊治卫生服务为背景/周力虹/武汉大学/21/2013-01至2015-12/ 2 71203208/G031401/面向特定情报分析应用的知识组织系统快速构建关键问题研究/张运良/中国科学技术信息研究所/18/2013-01至2015-12/ 3 71273251/G031401/基于海量数字资源的科研关系网络构建研究/曾建勋/中国科学技术信息研究所/56/2013-01至2016-12/4 4 71273141/G031401/信息不平等的发生机理及政策启示研究——基于个人信息世界的整体性考察/于良芝/南开大学/56/2013-01至2016-12/ 5 71273132/G031401/突发事件网络舆情演变过程中的人群仿真研究/吴鹏/南京理工大学/55/2013-01至2016-12/ 6 71273194/G031401/社会化媒体集成检索与语义分析方法研究/唐晓波/武汉大学/54/2013-01至2016-12/ 7 71273225/G031401/基于关联数据的信息聚合模型与实现研究/潘有能/浙江大学/54/2013-01至2016-12/ 8 71273195/G031401/图像信息资源可视化协同语义标注及实现研究/陆泉/武汉大学/54/2013-01至2016-12/ 9 71203164/G031401/面向知识创新的科研组织知识社区挖掘——从社会资本的角度/刘萍/武汉大学/22/2013-01至2015-12/ 10 71203193/G031401/跨学科知识扩散的规律研究/李江/浙江大学/18/2013-01至2015-12/ 11 71203173/G031401/基于可信语义Wiki的知识库构建方法与应用研究/李慧/西安电子科技大学/18/2013-01至2015-12/ 12 71273196/G031401/科研团队动态演化规律研究/李纲/武汉大学/58/2013-01至2016-12/ 13 71273121/G031401/td基于大众选择的网络信息语义性甄别研究/李保珍/江苏科技大学/55/2013-01至2016-12/ 14 71203163/G031401/用户探寻式搜索策略分析及系统构建研究/姜婷婷/武汉大学/25/2013-01至2015-12/ 15 71203060/G031401/基于情景化用户偏好的学术信息服务研究/黄传慧/湖北工业大学/19/2013-01至2015-12/ 16 71273197/G031401/数字图书馆社区的知识聚合与服务研究/胡昌平/武汉大学/58/2013-01至2016-12/ 17 71203169/G031401/移动Web2.0环境下流媒体信息服务用户行为机理研究/侯德林/武汉纺织大学/19/2013-01至2015-12/ 18 71273111/G031401/语义网络环境下数字图书馆资源多维度聚合与可视化研究/毕强/吉林大学/56/2013-01至2016-12/; 个人分类: 学海拾贝|6955 次阅读|1 个评论

情报学专业研究生培养工作座谈会: xupeiyang 2012-7-11 16:51; 2012年初，中国医学科学院医学信息研究所情报学二级学科硕士点升格为图书馆、情报与档案管理一级学科硕士点。为加强所馆与中国技术信息研究所在研究生培养方面的沟通与交流，提高所馆图书馆、情报与档案管理专业研究生培养质量，按照所馆领导要求，2012年7月3日下午，科研教育处在二层会议室组织召开了所馆图书馆、情报与档案管理专业研究生培养工作座谈会。中国科学技术信息研究所的研究生部主任罗勇研究员、王桂凤副研究员、郝文英老师，所馆部分图书馆、情报与档案管理专业导师许培扬研究馆员、阮学平研究馆员、安新颖副研究员及科研教育处老师和研究生代表20多人参加了座谈会。　　会议提出了完善所馆研究生到中国科学技术信息研究所选课学习制度的意见和建议，并就发挥中国科学技术信息研究所与中国医学科学院医学信息研究所资源互补优势，创新图书馆、情报与档案管理专业的课程设置和研究生培养模式，加强双方授课老师的沟通与交流等方面进行了讨论和交流。; 个人分类: 教育问题|2260 次阅读|0 个评论

[转载]浅谈高职院校档案管理宫十庆: ems86 2012-3-30 10:49; 浅谈高职院校档案管理宫十庆（山东理工职业学院山东济宁 272067 ）摘要：加强高职院校的档案管理已是大势所趋，势在必行。长期以来，档案管理一直是高职院校各项管理工作的薄弱环节，是何原因造成的？应采取何种措施解决问题？该文对此进行了分析。关键词：高职院校；档案管理；原因；措施高职院校挡案管理是学校各项管理工作中的一个薄弱环节，必须加强。现在愈来愈多的人认识到这一点。高职院校档案是学校发展过程中积淀下来的各种历史资料，通过它我们可以了解学校的昨天，从而对学校的过去有一个确切的认识。学校的发展每天都有新的变化，一天天过去，我们的学校究竟干了什么？留下记忆的东西只有档案。我们可以通过它把学校过去所走过的历程进行还原。档案的价值可以从很多方面体现。比如在学校搞教学评估时，就需要很多教学、科研等方面的档案资料；学校进行楼堂馆所维修时，就需要查看基建档案中的设计图纸；学校搞校庆时，就需进行校史展览等。如果我们没有相关资料，就无法满足相关方面的需要。尽管学校的档案部门在收集档案时，还不能确定哪些是有价值的，哪些是没有价值的。很多档案的价值在未来使用时才能显现出来。如连战访问北京大学时，北大以他的母亲在北大上学的档案资料复印件作为礼品送给他，这份礼品就显得弥足珍贵。由于年代久远，这种档案资料能保存下来实属不易，而这份档案资料在这时才充分体现它的价值。所以对于未来来说，什么档案有价值，什么档案没有价值，很难说。学校档案部门应在力所能及的范围内，加大收集档案资料的数量，提高收集档案资料的质量，使档案资料符合未来需要。从以上分析可以看出，档案管理是高职院校一项有意义、非常重要的工作。那么为什么它会成为学校管理工作中的薄弱环节呢？究其原因，有以下几点：档案作用发挥的迟滞性导致学校领导不重视，是使档案管理成为学校管理薄弱环节的根本原因。长期以来，学校档案以藏为主，藏而不用，使学校收集上来的档案资料，越藏越多，占地方，费人力，花钱多，所收集的档案资料到底有什么用，从当下说还看不出来。学校领导一般都是现实主义者，对在任期内出不了政绩，也暂时不起什么作用的档案管理，很容易产生轻视思想。由于领导不重视，这项工作就很难做好。资金投入、设备购置少。这也是导致档案管理力量薄弱的一个原因。由于领导不重视，在档案管理方面学校拨给的经费少，使之添置的设备不多。由于力量不足，所以学校有很多该收集上来的档案资料没有收集上来，影响学校档案管理工作的有效开展。从事档案管理人员素质不高，也是制约高职院校档案管理工作发展的一个原因。由于档案管理被看作是一项不重要的工作，所以学校在人员安排上多是兼职，或是专职从事这项工作，也是学历比较低，缺乏做好档案管理工作的知识和专业技能。没有很好地运用现代计算机技术提高档案管理的科技水平，也是档案管理工作发展缓漫的一个原因。学校应该是高科技手段运用的前沿阵地，为什么在档案管理方面计算机技术的运用反而落后呢？主要是学校重教学、行政、科研的管理而轻视档案管理造成的。总之，高职院校把档案管理放在一个无足轻重的地位，若有若无。如何改变这种现状，笔者认为可以采取以下措施，解决问题：领导要转变思想观念。学校领导要认真学习档案管理的专业知识，明确档案管理工作的重要性，要以对党和人民高度负责精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观为指针，从战略的高度去审视档案管理，不能急功近利。要认识到档案管理是学校发展的百年大计，非一朝一日之功，是学校各项管理工作的重要一环，不能轻视，要给予高度重视，并把它纳入到学校重要工作的议事议程，当成头等大事来抓。要具有古玩收藏家的眼光，能够认识到我们今天所收藏的挡案资料在未来所具有的价值，不亚于古玩收藏家手中的古董、珠宝的价值。只有领导给以档案管理工作高度重视和支持，档案管理工作才能真正抓好。要加大档案管理的经费投入，为学校档案管理添置新设备，实现网络化管理创造条件。新时期高职院校发展迅速，所形成的档案资料越来越多，没有足够的档案馆舍建设，设备更新，是不能够适应高职院校快速发展要求的。在此方面学校要舍得花钱，建设档案馆（室），购买计算机、摄像机、照相机、编辑剪裁设备、防盗设施等，对学校档案管理工作给以足够的财力支持。要着眼于提高档案管理人员的素质。学校应高度重视档案管理工作，要选拔任用档案专业毕业的专职人员从事这项工作。如果安排的是非专业人员，就要加强对他们的培训，通过培训让他们掌握档案管理知识和计算机知识，使他们成为既懂得档案管理又懂得计算机技术应用的复合型人材。这样才能为高职院校发展配备一支素质高、责任心强、业务精、技术过硬的档案管理人员队伍，为学校档案管理未来发展注入强大的生命力。从根本上说，档案管理人员的素质高低决定了学校档案管理水平的高低，这是关键。学校要搞好档案管理工作，就要从提高档案管理人员的素质抓起。加强计算机网络化建设，建立电子档案，注意档案的合理存储和有效开发利用。现代科技的发展为档案管理提供新的技术手段，计算机技术为档案管理网络化建设创造条件。大量的档案资料可以存放在计算机里，可以节省大量的物理存放空间，便于查阅和利用，也便于进行国内校际间、与国外友好学校间等的对外开放交流。当然要注意信息安全问题，对于保密的档案信息不能对外开放。在这方面档案管理人员要具有档案信息安全责任意识，防止和杜绝学校的商业机密对外泄漏，损害学校的利益。对重要的档案信息要进行加密处理，防止遭到黑客攻击，也要进行备份存放，防止遭到病毒入侵而使重要数据丢失。总之，必要的防范是理所应当的，不可或缺，一旦出了问题，后悔晚矣。对于重要的学校档案信息，属于机密级的，如果确实需要对外交流的，也必须经过学校主要领导的同意才能进行，否则不能将信息泄漏出去。如果没有经过主要领导同意，档案管理人员私自将重要的档案机密泄漏给他人，属于严重失职行为，学校应依校规给予处分，甚至交司法机关追究其刑事责任。应拓宽档案管理的视野，加大档案管理工作的力度。档案管理牵涉到学校的方方面面，孰重孰轻，档案管理人员应做到心中有数。笔者认为在以下几方面应注意拓宽工作思路：校史的收集与整理。校史记录了学校产生和发展的大概脉络（包括产生的背景和时间、重要人物、重大事件等），这份档案资料可以在每年新生入校时反复加以利用，把它与学校发展现状同台展出，让新生对学校发展历史和现状都有所了解，这样新生对学校的了解才比较全面和深刻，才能知到学校发展到今天确实不易，它倾注了学校先辈们大量心血和聪明才智，也确实能感受道学校今天发生的巨大变化，从而为学校的发展感到自豪，为学校未来产生美好憧景，更为自己成为这所学校的新生感到骄傲，由此更加珍惜在校的大好时光，更加努力地学习，以报答母校对自己的培养和教育。这时才能体现校史档案的价值。档案部门应加大对毕业之后学生的信息收集。毕业生通过学校教育走向社会，经过自身努力打拼取得事业成功。档案部门可以从中找出若干典型进行信息收集，将他们的成功故事的完整信息留档保存。他们的成功说明学校教育的成功，应认真加以总结和分析，去发现我们教学的可取之处，以便在今后的教学工作中发扬光大。也可以把这方面的档案资料在新生入校时进行展览，让他们了解学校过去培养出来的优秀人才的事迹，从中受到教育，从中受到鼓舞，以明确今后的学习方向，激发他们的学习积极性，使他们将来毕业走向社会也能取得成功，产生一种成功效应。档案部门做好这项工作可以说是功德无量的。如果能做到以上几点，学校的档案管理工作就会步入健康发展的轨道，就会充满生机和活力，充分在学校发展中体现其价值，就会走出薄弱得到加强。。该文原载于中国社会科学院文献信息中心主办的《环球市场信息导报》杂志 http://www.ems86.com 总第 434 期 2011 年第 43 期（ 12 月 28 日出版） ----- 转载须注名来源中国社会科学院文献信息中心《环球市场信息导报》杂志征稿启事.doc; 38 次阅读|0 个评论

2011年两岸三地图书情报与档案管理博士论坛: 热度 3 WHUSIM2010PHD 2011-9-21 21:31; 本次大会共有12位特邀专家做了报告，很遗憾照片没有收集全。专家报告PPT已用附件形式上传，供有兴趣的学界同仁下载学习，但请注意保护作者的知识产权，引用报告内容的请注明出处！注：因部分附件过大，很长时间都传不上，所以现仅上传六位专家报告的PPT. 马费成教授-网络信息资源的生命周期模式.ppt Cloud-TechAP-NanKing2011_YANG-0826.ppt 南京研讨会.ppt 关于博士生培养（柯平）.ppt 图书馆2.0五周年.ppt 项目实践与理论研究.ppt 8月30日—9月2日在南京大学召开了 “2011年两岸三地图书情报与档案管理博士论坛”，此次博士论坛是南京大学信息管理系主办，联合第17届海峡两岸信息管理发展与策略学术研讨会共同承办的学术盛会，本次会议联系了海峡两岸三地的信息管理学科领域的专家学者和博士研究生。会议主题为“新兴技术环境下信息资源、技术与服务的融合”，讨论了在新兴技术环境下信息资源、信息技术以及信息服务有机融合的发展趋势和特征，并探讨该趋势对图书情报和档案管理工作的挑战与应对。武大信管院共有20位博士参加此次论坛其中我们班有5位，哈哈……看了照片就知道啦~~ 马老师作为特邀专家在博士论坛上做了首次报告台湾政治大学蔡明月教授报告：“商业与开放取用引文系统之比较研究” 台湾师范大学图书资讯学研究所吴美美教授报告：“图书信息应用多远学习对象与创新教学” 武大参会学生与马老师的合影留念柯平教授报告：”关于图书情报与档案管理博士生培养的几个问题“ 项目实践与理论研究.ppt; 3349 次阅读|3 个评论

同等学力人员申请硕士学位2010图书馆、情报与档案管理试卷分析: 热度 5 junpengyuan 2011-8-31 11:30; 由于要给在职班上课，所以看了看同等学力人员申请硕士学位的考题，总体感觉主要是需要大家去背诵、记忆，看看题型：名词、简答、论述。至于考察内容也是很丰富，在网上搜了一下大纲，很厚，没看到电子版，就从我看到的真题入手分析一下我们计量学方面的考点吧： 2010年就考了这两个：名词解释：7．引文分析、 8．论文作者分布定律 2009年考了网络信息计量学。 2008年没有考。看来这门课不是考察的重点，我感觉考察的重点在图书馆学以及信息经济学等方面，没看到大纲不知道理解的对不对，就这个综合考试而言，我们科学计量学的训练好像无法起到直接的作用，不需要定量，只需要死记硬背即可。窃以为这样的考题与能力无关，更与你平时上课无关，只与你考前的背诵记忆有关。给在职班的科学计量学课程看来无法配合综合考试。因为他基本上就不考。下面是2010年的真题：一、名词解释（每小题3分，共30分） 1．记录管理 2．外化（Externalization） 3．刘国钧 4．书目参考 5．索引 6．信息工作 7．引文分析 8．论文作者分布定律 9．电子文件 10．档案展览服务二、简答题（每小题8分，共40分） 1．简述“信息资源管理”概念提出的两种背景。 2．简要回答图书馆参考咨询的特点。 3．简述情报的类型。 4．简述多媒体信息基于内容检索的基本思想。 5．简述档案信息化建设的内容。三、论述题（每小题15分，共30分。其中第1小题必答，第2、3、4小题中任选一小题作答，多选者按前选计分。请在答题纸上标明所选小题题号） 1．试述信息资源配置的主要原则。 2．阐述文献学研究的主要路径。 3．试述信息系统主要有哪些类型？ 4．试述我国全宗理论的主要内容。; 个人分类: 科学计量|3998 次阅读|10 个评论

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