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探讨:大学老师应如何教学生: 热度 1 chengzhu 2011-8-31 19:11; 无用讳言很多理工科学生在大学里学到的知识很多在未来的人生中不会用到，或者用到时已经忘却，我们究竟应该教他们些什么？先抛一个砖头：１）合理的价值取向，仁，义，（礼？），信２）足够的好奇的心和忍耐力（执着）３）辩证法，唯物论４）思维的爱好，尤其是抽象思维的偏好，强大的分析推理能力５）条理性和沟通表达能力６）团队精神专业知识教学是培养以上能力的工具．; 3920 次阅读|1 个评论

大家有没有在北邮或者北理读博士的啊？求助: 热度 1 kanglin 2011-8-29 11:15; 我是一名大学老师，本科毕业就留在了本校当老师，又在本校读了硕士，现在要求读博，才发现想去外面上博士这么难，没有能联系上得导师，发愁中。。。。。。不知道各位能否提供帮助，帮我引荐一个导师？谢谢; 个人分类: 我的博客|1962 次阅读|2 个评论

营销研究领域“成就”了不少女性—为什么？: zza212 2011-8-25 17:23; 最近参加了几次有关营销的学术研讨会，发现一个现象，营销学术研究领域，“混得”好的女性比男性多。这是为什么呢？我给出了自己的解释，欢迎拍砖。 1、营销学本是一门实践性很强的学科，男性更加关注实践界，而对营销学术研究较缺乏兴趣。 2、女性在营销实践界较难“混”，转而从事营销学研究（实际上就是发论文，申请课题），这对女性来说，难度要小一点。 3、性别差异导致对营销学研究的认知差异，男性认为营销研究多为“瞎扯蛋”（简单问题复杂化）。而较多女性认为自己所做的研究有价值，这种价值感来源于：发一篇论文就增加一点收益、成就感，于是易形成良性循环。 4、大学经管类专业老师，女性多于男性，实际上这种文不文、理不理的专业没什么技术含量（不是专业没有技术含量，是办得没有技术含量），非常适合女性。太文、太理、太工的，女性干不了。 5、大学多采用指标化考核，在营销研究领域发论文申请课题，女性比男性更有积极性，导致阴盛阳衰。; 3675 次阅读|0 个评论

光与影的交错——记葫芦岛2011年第1期读书品茶会: 热度 1 papaya313575 2011-7-11 14:14; 某夜，我像往常一样骑着自行车，穿过那条幽长的蒲葵道，偶尔张开双臂，幻想自己拥有一对放飞的翅膀，尝试黑暗中的滑翔。 “叽——”突然，我来了个急刹车！我赶紧扶正眼镜，凑近一看，呵！一扎着马尾辫的帅哥，正在路中央调试他的相机。本想跳下车，好好教训一下这个差点害我翻车的“拦路虎”，但一看他那认真的劲儿，加上好奇的本性，我竟主动走上前看他拍的照片，和他聊了起来。 ——李光，中央民族大学老师，本科毕业于清华美院壁画专业；硕士毕业于北京电影学院。2003年曾来过葫芦岛，因怀念这里的热带风光，今年便带了10个学生前来写生创作。 “好的，我很乐意参加你们的读书品茶会”。没想，搁浅了近半年的读书品茶会，竟在这么一个偶遇后重新开启了。画面转切—— 2011年7月6日，葫芦岛游客中心，一帮年轻人围坐一起，喝茶，闲聊“光与影的交错”、“科学与艺术”。话题1：艺术之路 “什么是壁画？” “绘在壁上的画。为人类历史上最早的绘画形式之一。原始社会人类在洞壁上刻画各种图形，以记事表情，是最早的壁画。” “唐代形成壁画兴盛期，如敦煌壁画，宋代以后，壁画逐渐衰落。1949年后，中国壁画得到恢复与发展。” “你跟着他们去拍电影，导演让你怎么拍就怎么拍，这样，你不就没有艺术的创造性了吗？” “任何事情都是有前提背景的，我相信你们搞科学也一样，不会天马行空，毫无目的！事实上，导演只是给我们一个命题比如他会说：我需要一个战争场面。那么，我们就得策划、准备素材做这个战争场面，这样的场面怎么做，全靠我们自己摸索和创造了！” 话题2：傣族建筑的美和实用 “我喜欢傣族传统的建筑，给人感觉很静，很舒服。可现在都是蓝的、绿的、红的琉璃瓦式现代建筑，似乎少了那么些韵味。” “我们总是从一个旁观者的角度来看这些问题，我之前做过一个相关的调查，你们猜人家傣族咋说？” “他们咋说？” “他们说他们也喜欢住木瓦式的老房子，凉快，可是虫子多，蚂蚁多，还很潮湿，但砖混新房子干净、宽敞，也干燥多了，更实用。” “哈哈，看来是我们这些旁观者太自作聪明了。” “不过，话又说回来，多色多彩的新式傣楼是一个趋势，阻止是不可能的。我们不如建议：保留老村寨的传统建筑，重新选址盖新房子，这样美和实用两不误哈。”（李光这个建议不错：））话题3：热带雨林的美——那种压迫感我们在闲聊的过程中，李光反复提到他们这次写生的收获： “我们拍了很多素材，正准备分类。我一直感动于热带雨林这种极具‘压迫感’的大美，我们回去准备整理，把这些素材整合起来，集中体现这种‘压迫感’！” 第一次听到“压迫感”的美，呵呵，对他们的作品充满的期待。同时，我也在思考，我们做的很多事其实都是片段化、碎片化的：如我们科普组各个片区的工作，如我们每个人拍的照片、写的文章，或许积累了这么久，也该好好分类，再以某个主题来整合，展现另一个大美吧。话题4：科学与艺术需要沟通 “我最近一直在拍昆虫的交配的图片，我很想以此为题材，来给孩子们进行‘性’教育。” “呵呵，很大胆的尝试。” “昆虫的交配图有些还是很恶心的，或许这不是你们搞艺术的人所关注的。” “是啊，搞艺术的似乎更关心唯美的东西，那些每年来葫芦岛绘画写生的艺术家，年年来此都是画芭蕉、画荷花、画竹子，其实这里独具内涵的植物、动物多的去了，可他们不知道。” “恩，是啊，需要有人来引导。做科学的人发现了这些独具内涵的美，就应该引导艺术家们来表现这种美，强强联手，那出的作品肯定就是精品了！” “呵呵，也许我们之间就可以尝试合作。” 因为这次的茶会交流，李光离开葫芦岛之前，跟我提到了合作的想法，我们一拍即合，正在规划下一步合作的主题。本次读书品茶会现场，都是一群80后，带着帽子的那位就是本次嘉宾——李光。; 个人分类: 西双版纳|4088 次阅读|2 个评论

[转载]一位大学生眼中的大学老师：教师正在堕落？！: whitesun 2010-7-26 22:43; 一位大学生眼中的大学老师：教师正在堕落？！　　这篇文章的作者麻雀是天津一所大学的大学生。他就中国教育问题分四个部分给我写了一封长信。挂在这里的是第一部分，标题是我加的。文章从小学教师切入过渡到大学教师，从理工科教授到文科教授，从普通教师到校长，列举事例说明教师正在堕落。作为大学教师、教授中的一分子，看得我怵目惊心。尽管并非所有教师都这样，但这样的现象的确值得每个身为教师的人思考以至自省、自警、自重。是的，教师的堕落是最可怕的堕落士大夫之无耻，是为国耻！　　中国教育，这是一个不断被人们提及、讨论、批评，却又始终无所改变的问题。身为一个大学生，麻雀我对于教育也有话想说；麻雀虽然鸣微言轻，不足入大家之耳，更无力去改变现实，但我始终以为将自己心中的看法如实地说出是极为必要的，哪怕只对于我自己。　　先来说说教师好了。麻雀的家庭与教育工作渊源颇深，身边也有许多敏锐正直的朋友，因此对于教育工作者们时下的状态比较了解，而提到教育工作者，首当其冲的自然是教师。教师正在堕落。作为我，其实很不愿意说出这样残酷的话，但事实确实如此。中国教师的堕落究竟是从何开始的，我说不好，也并不想去深究。令我吃惊的是，为什么时至今日大家才开始关心教师队伍的素质，我曾亲眼看到自己小学时代的某位临班班主任当着孩子的面向家长所要贿赂，当学生家长机警而迅捷的将一件衬衫塞给那位教师的时候，刚刚还在批评学生的教师立刻笑逐颜开，一边拍着孩子的头一边向家长说着放心之类的客套话，家长的表情也由刚才的一脸紧张变得放松惬意起来，那场面简直像是在演川剧，至于那孩子的反应我倒是记不清了，毕竟已经过去了十多年。　　如果说从十多年前小学教师就开始堕落，那么时至今日大学教授们的堕落恐怕也就不那么令人惊讶了。我的一位朋友不久前曾经向我诉说了几件关于他们学校教授的事，那位朋友就读于一所小用名气的工科院校，那里有位号称学科精英的教授带着几名系里的学生一起搞科研项目，在过程中却侵吞了大笔的研究经费，还将学生的成果据为己有；终于，一名研究生不堪忍受，在校内网上披露了此事，并向校领导要求给个说法，校领导的办事效率也真是高，很快就给了这学生一个说法警告处分。不但如此，还将其他参与此次科研的学生一一唤至办公室悉心叮嘱：切不可对名教授进行无中生有的诽谤，否则那名研究生就是前车之鉴得得！　　大学教师与学生之间的人情帐也越来越乱，朋友对我说在他们学校，只要跟老师关系的学生考试就断没有挂科的可能，甚至出现了这样的现象：与教师关系好的学生哪怕只考了三四十分，也能被教师以各种手段把分数撩过及格线；相反，平日里要是得罪了教师，哪怕考了五十九分，教师也绝对不会伸手帮忙。当然，也有不少聪明的学生知道如何补救，给老师递上一条烟，请老师吃上一顿饭，还美其名曰谢师宴，实在不行还有红彤彤的毛主席肖像画可送，于是八面玲珑皆大欢喜矣。要真是君子之交，那也无话可说，咱们也经常会请要好的师长吃顿饭什么的，可是那些送礼送钱满脸堆笑的学生们一旦过了考试，就开始大骂那教师如何不是东西，看着真叫人肠胃不适。但按我朋友的说法不这样有能如何呢，教授侵吞研究经费，学生送礼在如今的大学里已不再新鲜，一如考试作弊。　　另外，如今很多工科的大学教授根本没有将主要精力放在教书上。我的另一位理科朋友跟我说在他们学校教授们几乎个个在外面都另有工作，根本就不拿教书当回事儿，无非是到了上课的点儿，来教室里露个面讲上几句课，一到下课便无影无踪，学生们想问个问题都找不到人。干什么走得那么快？给企业当技术顾问赚钱去了。赚钱要紧，迟到了可不行啊！更有甚者，带学生到自己就职的企业去干活，美其名曰实践工作；既然是工作，就应该有酬劳吧，可等干完了活拿到的报酬却是一分钱也不肯给学生，有的还要让学生请他的客呢！理由？明摆着：我让你见识了核心技术，开阔了眼界、锻炼了你的动手能力，帮你积累了工作经验云云。冠冕堂皇，数不胜数。其实哪有这么简单！企业的核心技术属于商业机密，别说是学生，就是教授自己也未必能见的到，据我了解大部分学生在教授就职企业所做的工作无非就是照着教授给的图纸给机器焊个电路板、紧紧螺丝之类的杂事；几乎任何一所有理工科学校的实验室里都可以进行焊接电路的实验，加上紧螺丝之类的任务..很难看出这核心技术核心在哪里，说到底无非是想把学生拉去做免费劳动力罢了。这样的所谓实践既无益与学生能力的提升，也对教学工作毫无帮助因为有些教授担心自己的学生将来学有所成会从企业那里抢走自己的饭碗，所以他们都在教学中有所保留，以免学生能力过强，这已经成为了理工科教学的一大阻力；若说有什么好处，只能是教授的钱包变鼓了而已。　　有人会说，这说不定是个别学校的个别现象，连我的朋友也对我说，相比于理工科，文科教师的状况似乎好很多。毕竟是文人，有风骨，知廉耻。很遗憾，事实并非如此。我所在的学校偏重文科，或许是麻雀前世修德，我所认识的老师大都是正人君子；但尽管如此，我依然可以窥见在文科教师行列中的一些问题。如果说现在有一些理工科教授是财迷、钱迷的话，那么一部分文科教授正在变为权迷、官迷。不得不承认，如今文科领域里学术斗争非常激烈，一个学术问题往往引来众多教授各抒己见，争执不休，以至于令人怀疑这个问题是否真的有那么复杂，需要这么多人来讨论；从结果上看，越研究越混乱的情况也是有的，近些年来大学教授里涌出一批搞红学的、研究张爱玲的，其数量恐怕远超该学术领域实际需要的人才量，也就是说这其中有人就是在浑水摸鱼，以求靠一些学术垃圾来提升自己在校内的地位。有时我会想起自己小时候看到的一部动画，写两个知名生物学家发现了苍蝇却不认识，各自想把这一发现据为己有以提升学术地位，他们用希腊文给苍蝇命名，并互相撰文攻击对方的学术成果，并对提出不同意见的后辈给予打击，最后居然搅得大众都不知道苍蝇到底是什么了，看看今日文坛和学术界，我总觉得有点相像。　　另外就是我刚提过的官迷，如今越来越越多的大学教授和校长们希望自己能在仕途上有所收获，他们不关心教学工作，反倒是热衷于权术，弄得大学越来越不像是做学问的地方，进来一些领导似乎又迷恋上请比自己地位更高的领导来助威，于是只要本学校哪位学生做了大官，学校领导就乐得不行，仿佛是自己的学生得了诺贝尔文学奖，非要把大官请到学校里来讲个话，好给学校长长脸；逢此状况多半还会要求年级每个班都指派一定数量的学生去凑数，以至于台上领导极不情愿的哭丧着脸讲些毫无意义的废话（显然人家也不愿意来），台下一帮学生同样哭丧着脸，连打个瞌睡都不成，完全走的是官场形式主义的那一套。这样究竟能给学校长什么样的脸，麻雀我可是理解不了。还有的教授一人兼着四五个系系主任的头衔，但开会的时候却总不见人，根本不知道他带着这些头衔有没有在干正事。更糟的是，这种状况正在向下蔓延，蔓延到每一个学生的脑子里，如果大学生从师长那里学到的不是如何做人，而是如何升官，那实在是一件可怕的事。　　其实不光是一本的大学教授，连不少二本、三本的教师们也都在学校以外另谋职业，不光大学，小学、中学，各个级别的教师近年来都愈发变得生财有道，教学无方。很多中小学教师在学期内讲课很慢，为的是逼迫学生参加他的暑假补习班，还有的老师让学生周末参加有偿的特别辅导，并许诺将重要考试的题目透给学生，这样一来，没参加补习班的学生成绩自然会受到影响，以至于补习班的生意总是格外红火，凡此种种不一而足，据我所知这本身就违背国家对于教师的行业规定。况且，如今教师的待遇不好真要是做点兼职补贴家用其实也可以理解，但关键是你要把本周工作做到位才行；退一万步讲，就算只把教师当做第二职业也要干得像那么回事才行吧，有些教师把它当做白拿钱而不用操心的铁饭碗，这样对得起教师二字吗？更令人无奈的是，若只是小学、中学的个别教师有如此行为还可以忍受，但现在的情况居然是相当多的大学教授加入到这个队伍里来，而且还渐渐充当了主力军的角色，那可是大学教授啊！在古代，那就是士大夫，是国家最高级的栋梁之才。吾闻：士大夫之无耻，是为国耻。又曾闻：师者，传道授业解惑者也。可如今呢？在中国最高等的学府里，敢讲真话的学生遭受处分，而无良教师却能凭借关系在领导的庇护下恣意妄为；学院里充斥着官场的气息，学术权威四处横行，完全不给年轻教师机会，青年教师只有通过各种曾经不齿的手段谋求发展，最后成为新一代不学无术的学术权威当大学教师堕落到头的时候，他就当上教授了。这是我一位朋友的气话，我很想反驳，可说出来的话却总显得有点儿底气不足。我承认，在我心里正担心着他的话是否会在未来的中国成为现实..; 个人分类: 有思有考|2921 次阅读|2 个评论

大学老师们的孩子名字是怎么取的？: kksonne 2010-5-27 10:11; 盛弘强 2010-5-27 快到儿童节了，先祝贺孩子们节日快乐！临近儿童节，单位还发了一份邮件，以确认独生子女登记是否有误。（没错的就可以领取50元的独生子女费，算是一种福利吧）。收到名单一看，96年以后出生的小孩有50多人，看了名字蛮有意思的。（为了保护未成年人，我去除了姓氏，仅保留名）怡宁，晨阳，然，履葳，清如，红韬，杰，翮畅，佳音，一诺，梓阳，亦然，泽越，子轩，可瑜，亦侬，欣锋，哲怀，能，璟华，亦楷，予欣，弈天，哲羽，宇霄，思雨，雨乾，子幕，奕涵，天如，宇阳，美玥，紫睿，新远，小片，思佳，思危，沈易，思齐，泽林，博真，畅，俊孜，康，坦，界睿，增义，立亮，碧野，祚阳，若宇，长泽，含章，大志，心怡，奕感觉上， 1.从名字很难直接看的出是男是女，2.琼瑶味比较重。取名是一件很慎重的事情，寄于许多希望、祝愿。战争年代、文革期间等出生的人名字很多都带有时代的烙印。从科学网博客中从随便撷取几个便知学军、卫军、铁军、建国、振华、德华、晓东等等。大学老师给孩子取名当然是很个人的事情，可一旦统计起来也能体现出这代知识分子的观念。本文纯属生活小记，有兴趣的网友可以展开讨论。当然我儿子的名字也在其中，你能猜出来吗？; 个人分类: 生活点滴|4205 次阅读|2 个评论

遐想“科研”与教学: cwhm 2010-5-20 08:35; 记得在读高中的时候，我听着老师讲课我就在想哪天如果我做了高中老师，我肯定比他讲的好，不是当时有多狂妄，因为我也没考上清华，而是进了本省的华中科技大学，只是那个时候觉得老师的解题很复杂，自己总能有一些简单而又巧妙的方法，老师往往讲的不是很深入，自己往往能够举一反三，发散联想而总结出些很不错的规律。其实我估计一辈子都很难有机会到高中课堂自己去讲一节课，而且讲课本身也不是一件容易的事情，估计让我上台手心都得提前捏把汗。再说大学吧，大学本科期间并不优秀的我却在这里谈以后做了大学老师怎么怎么的，是不是更有些荒唐。大学有两类优秀的老师，一类是科研做得特别出色，一类是课讲的特别棒的。从我的读书经历中，统计上来说科研做的特别棒的一半是中青年教师，讲课特别棒的一半是中老年教师。科研是创新活，得天时地利人和，好的课题方向，充足的经费，一群有创造力的人聚在一起，这个年轻人比较在行。教书是经验活，越老越能教（嚼）出味道（趣味），系里那些年轻老师讲起课来更多的是照本宣科，不像有经验的老教师上课行云流水，信手拈来。做科研，一般意义上就是研究生和教授，往往没有考虑到本科生，而本科生可能是一个潜在的科研群体。大学四年的蹉跎往往让很多本来很优秀，很有科研潜质的人最后给荒废掉了，所以在大学伊始，给热爱科研的本科生提供机会，让他们更早的接触科研或许就发现了好苗子。安排他们跟实验室的研究生一起工作，他们或许可以给研究生打打下手，比如调试实验仪器，甚至帮忙查找图书资料，协助组织学术会议等等，这不仅壮大了科研团队的人力资源，而重要的是点点滴滴的体验也让那些对科研有的兴趣本科生提前了解到科研是种什么样的活动，提前为科研做好准备。讲课教学当然离不开教材，而好的教材都是经过很多年的教学实践逐步完善的，所以如果发挥广大同学的主观能动性在上课的同时来参与到教材的勘错以及不同教材比较之间的讨论中，还有引导学生去查找教材中理论的原始文献出处等等。势必让他们在学到知识的同时，也开阔了视野和锻炼了能力，更重要的是学会了如何批判筛选和追踪溯源构建自己的知识体系。枯燥的课堂也变得丰富和有趣味性，讲课老师也可能在这个过程中发现一些很不错的学生，说不定一门课几年下来，还能启发讲课老师去写一本更完美的教材，学生再参与校对，编写何乐而不为。科研教学终究不是纸上谈兵，这里说的确是纸上谈兵...莫笑我痴。; 个人分类: 我思故我在|1556 次阅读|3 个评论

大学生的学习惰性，部分责任在于老师: tianfei906 2010-5-1 14:18; 现在，很多媒体，还有社会各界人士，对当前大学生的学习风气大多存在一种指责或看低，认为当前大学生普遍不爱学习这一现象都是大学生本身的错。大学生迟到、早退，甚至是逃课等现像，估计在很多高校也是司空见惯，我认为除了受当前社会风气和就业影响外，有很大一部分责任在于任课老师。由于所在实验室的电脑室肩负本系所有年级的上机实习，可以接触到不同年级的学生，有机会了解学生的学习情况。根据自己当学生时候上机实习的情况，以及开学初实验室上机实习看，的确发现很大一部分学生上课期间在玩游戏。近段时间以来，由于少许任课老师都不去实验室指导实习，我在值班期间有时要肩负爱学习的学生的指导任务，以及爱玩游戏的学生的监督任务。通过开学近2个月以来，发现在我值班期间玩游戏，上网聊天等现象明显减少，几乎没有了。同时，也向部分学生了解他们理论课的出勤、学习情况。归纳起来，造成大学生不去上课的原因主要有以下几点，其中大部分原因与老师有关： 1. 就业影响。现在很多大学生可能面临的是毕业即失业，更主要的是很多单位招聘时，都强调社会实践，导致在校学生出去兼职，逃课是在所难免的。 2. 知识陈旧，或太超前。现在有的老师讲课用的参考书还是几十年之前的，有部分知识明显落后于该学科的发展，甚至有的方法早以淘汰，老师讲得津津有味，学生昏昏入睡。但也存在一些老师，对待上课非常认真，每节课都投入大量时间备课，穿插了很多前言知识，没有了解学生的学习情况，学生听不懂，自然要逃课。 3. 空洞的理论，与实际脱离。对于学生或者初学者来说，我们常常在心中想的就是为什么要学这门课？它对我们的生活实际或者后续专业学习，甚至是工作有什么帮助？可是在教室中听课的时候，没有帮助我们解决这些问题。老师讲的理论一大套一大套的，泛泛而谈，不注重实际，导致学生没有兴趣听课。 4. 不注重实验课。正像陈儒军老师说的国内差距很大，看MIT电子工程公开课教学录像有感一样，国外老师对于一个简单的欧姆定律都要用好几个实验来证实，而国内，很多老师都不注重实验课，即使少有的几次实验，老师根本不去，也不没有安排专业的实验老师，导致学生觉得做实验就是玩，特别是上机实验，很多学生认为是为他们提供集体打CS游戏的一次绝佳机会。 5. 课程安排不合理。现在大学扩招，院系合并，课程安排一再精简，专业培养计划也是一改再改。导致每个学期课程安排不恰当，专业基础课的上课进程，跟不上后续更深层次的专业应用。这个正像小孩学走路一样，没有学会爬，就去学走，自然要跌倒，多次跌倒后，自然要打击信心，就会放弃。 6. 重科研，轻教学。可能有部分老师都把主要精力放在科研和发文章上去了，轻视教学（这个与当前中国对高校教师的评价体系有关）。导致很多老师在教学上不负责，认为在课堂上把时间忽悠过去了，不管学生学习的好坏。期末考试，人人过关，年末学生对老师的所谓打分也可以很高，双方受益。 7. 师生缺乏互动。曾记得在读小学的时候，一次在路上偶遇校长，不好意思与他打招呼。还被校长叫去谈话了，更是在一次全校大会上，没有点名的提到这件事情。但是，请问诸位，在大学你遇到校长，你和他打招呼了吗？甚至是遇到你的专业任课老师，你叫他（她）吗？大学的师生关系，很多情况下都是形同路人。这种情况下，学生的学习积极性会高吗？俗话说：爱屋及乌。学生都不认识老师，他会更爱你的那门课吗？你要知道常常一个老师不经意间的互动，会改变学生一生的哦。 8. 老师缺乏责任感和认真负责的态度。这个可能是很多学生不上课的主因。不管是初出茅庐的青椒，还是功成名就的大牌教授。其不论二者学识，但是，往往态度能够决定一切。只要你认真负责，想教好该门课程，都是能够做好的。可能有的老师会说，我认认真真备课，走进教室，只有寥寥几个人坐在那里，我能够认真吗？这个我觉得，大部分原因在于缺乏互动，如果你真和学生互动，了解他们所需，适当调整授课内容，还会只有几个学生来吗？有的老师依靠点名来鞭策学生上课，我觉得这是下下策。最好的办法就是互动。因此，要改变中国高校学生学习散漫的问题，任课老师要行动起来，不要抱怨现在的8090不好教。教师一要加强与学生互动，二要认真负责，三要扩大自己知识面，加强专业实践训练。后记：以上是因近段时间，在我值班期间，学生们学习热情较高，几乎看不到学生玩游戏了，从而有感而发。很多观点是自己所见所闻所想，如有雷同，纯属巧合；或有失偏颇，请批评指正!; 个人分类: 教学心得|4597 次阅读|0 个评论

我与科研: cafe 2010-1-25 09:27; 舍夫涅尔的诗《像铁锚不能浮出水面》恰好描述了我这样一个大学老师对于科研的无奈与那份爱。像铁锚不能浮出水面 ------------------------------------------- 像铁锚不能浮出水面, 似浮云不能沉入水底, 仿佛鸟儿不能飞入星际, 恰如星星不能坠落大地。我也永远不能把你忘记, 不论是槭树叶儿簌簌作声, 不论是湖的宁静, 河水的喧响, 都使我想起你的音容。也许我永远也不会明白, 你身上有什么令我欣喜, 什么使我忧伤, 不过所有的路都把我引向你的家门, 回路确没有。 -----------------------------------------------------; 个人分类: 日常生活|3927 次阅读|3 个评论

比较一流大学，普通大学教师该确定什么样的研究水平: zhijieleng 2009-8-18 12:15; 8月4日从宁波飞大连，参加大连理工管理学院举办的ISME2009. 由于我博士就是大工管理学院读的，参加这个会议的投稿，也是应老师之邀，更重要的是看望昔日的老师们、留校的同学和在大连的同门、朋友。我一直是很念旧的人，所以回母校很兴奋。我们同门聚了两次，真是太高兴了。付师姐和周师兄毕业了，国师姐也要答辩了，计师兄、毛师兄毕业后有了自己的研究成果，郭师兄也回到管理学院了，从此，我们都觉得在管理学院有了稳定的根据地了。确切说，郭师兄还是我博士论文的副导师，做事和治学都很严谨，很感谢他自始至终都在帮我们，上学期还发给我一篇英文文献。这次还见到唐老师生前总夸奖的廖师兄，他带个博士生也来参会，虽然第一次见面，但共同的话题很多，他和郭师兄给我们讲述一流大学的学术要求，让我觉得太有压力了。我一直是听话的学生，2005年毕业的时候，老师们说：你要争取国家自然基金和国家社科基金，拿到了就说明你的研究水平可以了。所以回到单位我就一直努力，努力拿到了这两个基金、努力做得课题都能用于社会实践、努力带好自己的硕士生、博士生，可是回到母校，不一样了，大工管理学院和西安交大管理学院已经与国际水平看齐，他们现在看中的是能在国际顶级期刊上发表论文，大工评职称一个自然基金主持2分，而国际顶级期刊一篇论文8分。相较之下，我有点茫然，学校之间的差距竟是如此之大，作为普通学校的教师，我该如何努力确定自己的研究水平？！我没有师兄他们的条件和平台，博士生和硕士生水平本身就不如他们，如果让我达到他们的水平，我必须付出多倍的精力，我很想努力做到，也但愿做到，但是，结果不是我能预期的，我现在很理解，为什么大家都愿意去985和211。环境对努力的人太重要了。廖师兄和郭师兄鼓励我把这几年有关粮食供应链的研究认真写成英文文章，发在顶级期刊上，他们愿意帮助我修改，受到鼓舞了，感到很有信心，去做好。我和老师们也相聚愉快，倍觉温暖。我和廖师兄去看了师母，尽了点心意，打预约电话时师母还能听出我的声音，可是见面时感觉不好，师母毕竟72岁了，如果导师活着师母会更好；回来在国际会议咖啡厅，和几位老师和同学相聚，迟老师特意来看我，让我很感动，还有胡老师陪我们聊到了半夜，胡老师仍然治学严谨，给我们讲了对实证研究的新见解，对我启发很大，迟老师讲了社科基金关于应用实践的证明材料可以结题，我知道了怎么结我的社科基金课题；李老师作领导了，很热情啊；杨老师仍然老当益壮，见到我仍然熟悉，吃饭经常在一桌，很愿意听他讲学术圈的事；王院士给会议作了报告，在管理学院又见到他，仍然矍铄，讲起师母情况也是感概；我还去看了原老师，就学科建设和梯队建设，我们聊了2个多小时，还送我一本专著，这些对我当前的学科和团队建设太有用了。这些老师都是学界资深人士，虽然不是我的导师，但是平时对我的提问一直很耐心解答，对我的研究很认可，一直鼓励有加，甚至会提供一些资料给我，我很佩服他们作学术的胸怀。这次聚会简直就是充电，在多方面都有所得，令我想进一步做好。同学聚会，我做了一件好事，搭了一个合作的平台。; 个人分类: 事件|4754 次阅读|4 个评论

一个大学老师的困惑--“一个符合中国国情的新型大学的办学提案”: 热度 2 luzhanguo 2009-5-17 09:53; 首先声明，我是 77 级，落伍之人，观念陈旧。 1982 年本科毕业， 1985 年硕士毕业， 1987 年出国，出国后，很少回国，即使回国也是匆匆忙忙，走马观花，对国内的大学的变化还是不太了解。 2002 年回国。这十五年空缺导致我对国内大学办学观念认识的落伍和思想的困惑。我是看着 1987 年时的国内大学教学和学生学习的状况，并且带着这个概念出国的，这种概念在脑海里刻印了 15 年， 15 年后，还是带着这个概念回国。可是，我发现我好像是原始人进入现代社会；刘姥姥进大观园，已经十分落后了，不是一般的落后了。感触最深的如下几方面：一，学校规模之大可称世界前列；教师和学生人数之多今非昔比国内的很多学校规模庞大令我吃惊，包括建筑物的宏伟，占地面积，装修等，不比国外大学差，甚至远远超过国外（建筑物本身和装修质量另当别论）。 N 个学生宿舍， N 个食堂，图书馆， N 个商店，购物中心等，一个小社会（虽然， 1987 年时，大学里也有食堂等，但是，规模和数量与现在无法相比）。沙家浜里的台词：今非昔比，鸟枪换炮了。这证明了我国高等教育的迅猛发展，我为我国的高等教育事业的迅猛发展而高兴和自豪，是令人可喜的事情。再就是教师和学生的人数令人吃惊。原来的一个学校才有几百人，多说千人的学生，而现在一个学院，一个系就有千人以上。一个学校光老师就几百人甚至千人以上，学生几万人以上了，而 1987 年时大学规模哪能与现在相比。根据上述规模，我常说：中国的大学校长到日本去的话，完全可以胜任一个区长，市长或者县长（日本的县相当中国的省）。第二：关于学生逃课，考试以及毕业证和学位证价值低廉问题没想到中国大学生逃课问题如此严重（ 1987 年以前，没有大学生逃课的名词）。甚至，应该有 100 多人的课程每次只有二三十人上课，老师视而不见，好像与自己无关，照讲不误。那么，自然会想到考试的时候怎么办呢？不用担心，这样的课程的及格率并不低。诀窍就是：考试的时候，老师把考试题和答案印发给学生，试题就从这里出，学生们只要记住了这些试题和答案就可以答得不错。所以，平时即使不来上课也照样考试及格，这样的好方法学生何乐而不为呢？也就没必要去上课了。有的学生即使是这样也不愿去背，也有不及格的，不过，还有很多的机会，例如：补考，数不清的重修考试，还有毕业前的综合补考，毕业一年后再回来补考。听说，毕业前的综合补考和毕业一年后的学位补考最容易通过。有的人一天补考十几门课程，都通过，真乃天才。有的学生故意补考和重修，因为，可以单独找老师进行所谓的复习和指点复习范围，实际上那就是原封不动地将考试题和答案交给学生。或者补考，重修考试时，根本就没有监考，即使有也是摆设，或者开卷。总之，要比课程结束时的期末考试更容易通过。由于我一开始不知道这里的奥秘，学生就启发我说， **** 老师， **** 院长都给我们题和答案了，你也给吧。我不愿意随波逐流，这样坑害学生，学生就会教育我：做人要厚道啊。还有的学生会警告老师：如果你不让我及格，小心你也不好过，诸如此类，中国大学生这种效率极高的通过各科考试的先进，简便方法，在世界上也算前列。结论是，中国的大学你不用担心不及格，总会有数不清的机会让你及格的，你会轻松地拿到毕业证和学位证。所以，可以说中国大学的毕业证和学位证价值低廉。由于本人好奇，百思不得其解，曾经询问学生为什么不来上课也能及格？逃课现象如何形成等问题。学生们首先告诉我说，我们在小学，中学和高中时根本就不逃课，上大学之后才开始逃课的，这个习惯是大学养成的。不来上课理由有三， 1 ，来不来上课老师不管。 2 ，老师讲课没有意思，都是照着教材念，谁不会念啊？ 3 ，考试前给试题和答案是普遍现象。所以，上不上课，学不学习考试都能及格。理由非常充沛，如果是我的话，我想我也不会来上课。我完全理解了为什么学生逃课了。可想而知，中国的大学培养了学生逃学和投机取巧的本领是不言而喻的。另一方面，现在，社会竞争非常激烈，但是，大学里没有竞争和淘汰，没有降级，退学，即使有也是极其个别的。形成了只要交了学费就能毕业拿到学位证和毕业证规则。有些大学的经营者和老师中有一种观念：人家交了学费，花了钱，就应该让人家及格，就应该给人家学位证和毕业证，特别是现在就业非常困难，就不要在毕业证和学位证上卡人家了。有了毕业证和学位证都不见得能找到工作呢。学生们也认为：我交了学费，你就得给我毕业证和学位证。还有一种观念笼罩大学，那就是不及格率和不毕业率太高会影响学校声誉和学生来源（北大，清华等名校当然另当别论）（学生也都掌握了学校的这个弱点，认为反正你都得让我及格，要不然以后就没有学生报考了）。学校每年都要检查各专业毕业率，毕业率越高越好，否则就有问题，要进行检讨。试想一下，有几个家长在学生高考时会考虑这个学校是不是容易拿到毕业证？然后鼓励孩子报考容易拿到毕业证和学位证的学校呢？我想只有那些严格要求，治学严谨的学校才会受到家长的欢迎，希望把自己的孩子送到那里读书。所以说，不及格率和不毕业率太高会影响学校声誉和学生来源的说法这完全是一种借口而已。可是我不明白，从什么时候，学校和老师为什么会有这种“不及格率和不毕业率太高会影响学校声誉和学生来源”的理论呢？又是从什么时候开始，学生坚定地认为“只要我交了学费，你就得给我毕业证和学位证”的呢？是谁首先提出的这两个理论呢？这两种理论是我回国之后首次听到和学到的，这种办学理念和学生的交钱就得毕业证的观念实属中国首创。很多的家长，不惜花很大的精力和金钱培养孩子，一心能让孩子考上大学，目的是为了让孩子在大学里学本领，学知识，指望在大学里能有所收获，可是，他们并不知道，也没有想到的是有的学校是这样教育学生的，培养了学生不想付出，却想轻松收获的理念。大学应该是个清纯之地，可是，培养的学生都会投机取巧，不劳而获，指望天上掉馅饼，这样的学生到社会上能成大器吗？这样的办学理念能毁坏了一代人。孩子都是好孩子，坏就坏在大人。新形势下的新问题，从以前的精英教育转变成了普及教育，以前不存在的问题，现在出现了。要想办高水平大学，培养高水平人才，那么，没有淘汰制，没有竞争，这样的学校本身终究也会被淘汰，将来这样的学校在社会上反而会失去信誉，不是吗？我赞同国外的宽进严出的方式。上述列举的现象，至少不是一个大学存在的问题，前几天也有博客谈到相关问题，也证明了这是很普遍的问题，一条鱼腥了一锅汤，这才是真正地影响大学的声誉问题，不过，全中国的大学如果都这样的话，也就不存在影响大学声誉问题了。在这样的现实下，一个大学老师究竟怎样做是对的？严格要求？还是随波逐流？严格要求的话，属于另类，不受学校和学生欢迎。随波逐流的话，于心不忍，良心不忍，对不起家长，对不起学生。怎么办呢？困惑！！第三：关于大学教师的素质和质量问题为了评估达到硕士和博士的比例指标，为了把历史欠账补齐；还为了由于扩招，教师欠缺的问题，老师也进行了扩招。和学生一样，很多根本就没有教师素质的人也被扩了进来。有的人，讲课就是照教材念。为了体现多媒体教学普及率，干脆把教案的内容 Copy 到 PPt 上，把念教材改成了念 PPt 。所以，学生能愿意来上课吗？有的人，连汉字都写不好。汉字是中国文化的精髓之一。在黑板上写的不如小学生写的，再形象一点，不如蟑螂爬的。我认为作为老师，不要求字写得很好，至少不要像蟑螂爬。在前几天（ 4 月 25 日）我在博客上阐述了我的这个观点，有的人（署名叫做哈哈鬼和无聊之极）马上反驳我说我的思想落后和观念有问题，说我还生活在 30 年前。看样子我是应该好好反省了和检讨了，我落后了。现在，不会写汉字人也可以当老师了，新观念，新概念啊！一个最基本的要求 = 当老师要会写汉字都不能作为审查老师的标准了，真是时代变了。老师的课程讲的差，不吸引人，字也写得差，又不负责，那么，学生能从老师的身上学到什么呢？学生能愿意来上课吗？毕竟学校不只是搞科研，还要求会写汉字的呀！！并且还要写给学生。世界上著名大学之所以著名，就是由于高水平，高素质的老师和学者以及对学生高标准严要求，治学严谨的结果，并不是低素质的老师和对学生低要求，容易拿到毕业证和学位证而受到公认。第四：关于毕业论文问题国内大学在四年级最后半学期（ 2 月末 -6 月中旬），要毕业实习，要考研究生，要找工作，要突击本学期不及格科目补考，要突击全四年的各科不及格的各个学科重修，突击全四年所有不及格科目的结业补考（注意：各种补考的名称不同，但是，目的只有一个：高效率地突击发放毕业证和学位证），要做毕业论文，可想而知做毕业论文的比重大小了。老师要求严格的学生，能做 2 个月的试验，这算是最好的了。有的学生甚至连实验都没做，可是可以写出完整的论文，答辩时，结果出奇的好，结果非常完美，有的还有可能得个优秀什么的（感谢发达的网络），天才！！！做试验的同学会把自己实际的数据写到论文里，所以，结果并不见得好，有的仅仅得个及格。所以，做实验的毕业论文成绩不如不做实验的，试验做得越多成绩就越差，还有把研究生的论文原封不动抄下来的会得个优秀的。日本的本科学生 4 年级开始整整一年的时间在实验室里做试验（至少我读博士的横滨国立大学是这样）。而中国的硕士生才做一整年的实验，那么以此类推，中国的硕士生与日本的本科生水平相当不为过吧？本科生和日本的高中生同水平也许有些夸张。实际动手能力可想而知了。还有一个问题是，大学人数扩招了，可是实验室没有扩大，或者扩大较小，弄得实验室非常紧张，连一般的实验课也要弄到星期六，星期日，甚至晚上上。那么，就更没有地方做毕业论文了。原因是实验室需要大笔的经费，成本太高的原因，所以，投入资金不足，一边强调培养学生的动手能力，一边由于经费和实验室的紧张，不断地削减实验课时。听说这不是一所大学的问题，是全国性的问题，所以，我国的大学生毕业论文设计已经没有任何的实际意义，不如不做，我建议取消，怎样？第五：中国大学生的课程太多学生连星期六，星期日，甚至晚上都要上课。特别是全校性选修课都是在晚上或者星期日（听说这样的课属于后娘养的，不能占用白天的专业课时间，也排不上白天的课表里，所以只要报上名，都可以通过得到学分，不管老师讲不讲课和出不出席）。学生根本就没有多少自己的时间，更不用说接触社会，接触实践了。我认为有的课就是浪费学生的青春。比较之下，日本的大学生大部分星期六就没有课。没听说晚上还上课。很多的学生去做工挣零花钱，同时学习和接触社会，毕业后马上就融洽到社会和很快就找到合适的工作，日本的学生适应社会的能力远远高于中国大学生。中国，不仅小学，中学，高中生课程负担过重，就连大学生负担也太重，应该给他们更多的时间走向社会，锻炼自己，不应该都束缚在学校里。有人说这样的话会出事。那么，日本的大学并不负责学生的住宿和生活问题，学校只管教育，更没有辅导员，很多学校没有学校没有学生宿舍，没有人管理，难道说日本的年轻人自制和自我管理能力就比中国的年轻人高？我不这样认为，如果给他们机会，他们也会自我管理的很好。根据以上列举的这种情况，我想出了一个与中国现实国情相符合的办学新思想和新办学方法：那就是在新生入学的时候，在学校门口摆上一张桌子，收钱 = 四年的学费，然后当场就发毕业证和学位证，让学生拿着学位证和毕业证直接走向社会工作就行了，反正进大学也学不到什么本领，没必要花很大的成本上课，考试，浪费学生的宝贵青春，也解决了教师素质问题，没有必要雇佣众多的老师和服务人员，也不用建设高成本的实验室，这样的办学成本很低，符合经济规律。如何？本文纯属瞎议论，并不针对某个学校或学校的某个人，也不是批评某个学校的领导人，哪个学校领导人都希望把自己的学校办好，所以，请不要对号入座。文章太长，浪费读者的宝贵时间，很愧疚。不过，好在我的文章产量并不高。; 个人分类: 生活点滴|9123 次阅读|20 个评论

给要想当大学老师的博士毕业生们: luzhanguo 2009-4-25 18:17; 现在正值包括大学生，硕士生，博士生门找工作的时期，前几天，被强迫去听几个应聘博士生的试讲。我的投票结果：弃权。不仅讲课没有给我留下任何特别的印象，最给我不好的印象是，三个博士生的黑板上写的字。坦率的说还没有小学生写得好，更近一步说如同蟑螂爬。这样的字怎么能上学校的大雅之堂？怎么能让学生佩服？也许你学问做的好，也需你的科研有很大的成果，可是要想当老师，虽然，不要求你把字写的如何漂亮，总要说的过去吧。如果你应聘的是研究所，也许还好一些，因为研究所给学生讲课不是主要工作，有也是很少，主要是搞科研，字写得不好可以用电脑打字掩盖这个缺陷。但是大学不同，给学生讲课不都是使用PPt。所以，要想作大学老师，首先要写好字，哪怕只把试讲内容的字练好也行，记住：当老师，写好字是基本功，基本条件，基本素质。如果练不好的话，还是去应聘研究所最好。; 个人分类: 生活点滴|7579 次阅读|3 个评论

开博NO.1 大学老师与博士: stevensatjsy 2009-1-8 22:06; 南京航空航天大学从2006年起，留校的教师一定要博士学历了。这两年，多数名牌高校招聘的门槛又提高了，硕士生留校只能做辅导员，而教师队伍则是非博勿扰。我们这些早两年凭小硕学历混进高校教师队伍的幸运儿，在各种压力下，也纷纷攻读在职博士了。可以理解，如今学校也难，因为在校教师的博士比例是反映学校质量的考核因素之一，现在许多学校已经渐渐失去了将非博士人员引进为教师，再培养成为博士的耐心。现成的博士多，每年招聘教师，博士投的简历厚厚一箩，能够快速提高教师的博士比例，何乐不为？但此举的确有值得商榷之处。以博士为入校的门槛，首先造成了学生中一批有潜力的人才流失。我接触过的不少学生潜力是相当的不错，对教学和科研工作感兴趣，在科研团队中也担起了重要任务，可是要留校当老师，就得是博士，诸多的原因造成他们不能继续攻读博士，只得另谋出路。如果能够留校，几年之后，这些学生肯定能够成为优秀的教师和科研人员。其次，一些在非高校工作的人才，有很强的实践经验与理论知识，如果充实进教师队伍，将会带动学科的整体水平，但这样的人才也只能面对高校的门槛望博兴叹了。其实，高校引进人才，不妨稍微降低门槛，唯才是举，进来后再继续培养，才是强化治学与科研队伍的正确思维。; 个人分类: 生活点滴|4554 次阅读|1 个评论

一位大学老师写给高校贫困生的40条肺腑之言: sxzx 2008-10-14 15:25; 一位大学老师写给高校贫困生的40条肺腑之言作者：三峡在线 2006年9月5日，在教师节快要来临之际，三峡在线在自己的新浪博客中曾经写过一篇《一位大学老师写给大学新生的100条肺腑之言》，被很多网站与媒体转载，并被评为2006年转载率最高的博客文章。能够对大家有所帮助让三峡在线甚感欣慰。今天是2007年9月8日，在第23个教师节即将来临之际，三峡在线想到的是那些生活在我们中间的贫困生们。同样写点东西给大家，让他们对贫困有一个正面意义的认识并努力战胜贫困。 1、三峡在线首先想说的是：不怕是贫困生，就怕贫困一生。 2、生活的贫困并不可怕，可怕的是心理贫困，努力找到自我才会豁然开朗。 3、贫穷不是我们的错。但我们也不应该让贫困作为一个标签贴在自己身上，成为永久的耻辱。 4、一个人拖着这身皮囊行走在世上，如果要得到幸福，必须有所创造，不管是什么层次的创造。 5、贫困终究是暂时的，学习、生活上艰苦点不算什么，关键是要人贫志不贫。 6、不管遇到什么困难，你都要想想，还有社会这个大家庭，还有家乡的父老乡亲，同样还有很多期盼的眼睛 7、切记：保持一颗坚强、豁达、乐观的心，去面对一切困难和挫折。在任何时候。 8、虽然我们是贫困生，可我们的心不贫困。当黑夜来临的时候，我们等待太阳。 9、山再高、水再深，路再崎岖也阻挡不了我们对理想的追求，阻挡不了我们前进的脚步！ 10、不要借口说着容易做来难，这话你如果对我说，那是你在逃避自己；如果对你自己说，那是说明你软弱。 11、任何时候都要记住：我们已经走出来了，我们正在路上 12、三峡在线认为：那些从绝望中寻找希望的人，他的人生终将辉煌。 13、倘若与别人在生活上盲目攀比，追求一时虚荣，必将耽误自己的前程。贫困生更要切记这一点。 14、应该相信一句话：没有不可能的事情！！真的没有，只要去做，现在我们是学生，十年后呢？？二十年后呢？？想想。 15、父母给的财富终有花尽的一天，只有自己不断的进取才是无穷无尽的宝藏！ 16、我们不自卑，因为我们拥有中华民族自立自强的传统美德、拥有中华民族生生不息的精神源泉。 17、面对不公平的东西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是别人的公平。所以，你不如去努力的奋斗，争取你自己最合适的公平。 18、告诉年轻的自己一定要挺住！这里有这么多浩瀚的知识需要我们去采撷，这里有如此美妙的生活需要我们去体验！ 19、保持健康的心态面对当前艰难的处境，并且从最微小的事情上脚踏实地的干起来，我们同样可以在这个校园里创造属于我们自己的精彩的。 20、文明史的始终，总会有人袒肩露背来承担贫困。既然贫困选择了我，我就要有信心战胜它。 21、因为贫困，你没有权利抱怨父母，养育之恩应该使他们在你眼里变得神圣。 22、每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 23、我们与其它同学共一片蓝天，阳光下我们同样精彩。 24、贫困还给了你一个观察人生的视角，通过这个视角，你能看到很多不是那些落生在山腰或者山顶的人可以看到的东西，这些东西将成为你的人生智慧。 25、相信时间的力量，可以冲淡很多东西。 26、贫困就像一块没有煮烂的肉，消化得了了是营养，消化不了了，会害你一辈子。 27、不要在贫困中不能自拔，要珍惜这个来之不易的大学学习机会，不断充实、提高自我，争做社会栋梁之材。 28、贫困作为一种社会现象，是历史的产物；作为一种社会判断，是相对而言的。 29、贫困也许帮你驱赶了使一般年轻人可能堕落的很多诱惑，给你换来更多的时间和空间。 30、虽然贫困，但要有高远前程的奋斗目标，刚正不阿的做人，无愧于你未来的人生。 31、尊严是最重要的，但是在大学里，要懂得利用这个空间锻炼自己，要让自己的尊严有足够大的承受力，要知道，社会是一个最喜欢打碎人的尊严的地方，除了你自己，没人会为你保留它。 32、贫穷不是我们博得别人同情的资本，最重要的是奋斗！ 33、三峡在线需要告诉你的是，其实贫困也是你的一笔财富，尤其在你年轻的时候。 34、多笑笑，会慢慢让自己真的快乐起来。 35、正视贫困，既包括要利用它给你的推动力，也包括化解它对你人性可能造成的伤害。 36、无论何时，做一个有真才实学的人远比做一个只有虚荣外表的人要好得多。 37、任何时候任何地点，不有因为贫困而放弃那些毫不羞涩地展示自己的机会。 38、你可以看不惯一些东西，但是你应该学会接受如果你没法改变那一切的话。 39、清贫，不但是思想的导师，也是风格的导师，它使精神和肉体都知道什么叫淡泊。 40、拯救你们的只有自己，自强吧，所有的贫困生！贫穷，虽然像两颗坚硬的铁钉扎在我们最柔软的心房。但那是我们最脆弱、也是最坚强的地方。勇敢地面对它吧，因为你正行进在摆脱贫困的路上; 个人分类: 教育成长|2160 次阅读|0 个评论

一位大学老师写给即将毕业的大学生的100条忠告: sxzx 2008-10-14 15:19; 一位大学老师写给即将毕业的大学生的100条忠告作者：三峡在线 2006年9月5日，就在我国第22个教师节即将来临的前几天，我以三峡在线的笔名在我自己的网站与新浪博客中发表了一篇《一位大学老师写给大学新生的100条肺腑之言》。收集整理了整整100条，得到了大学生的好评，不仅仅是新生，就是高年级的大学生与已经毕业的大学生都给予了很高的评价。因此，在百度的大学贴吧中，几乎所有的大学贴吧都对其进行了转载并置顶进行了推荐。当然也包括很多大型的媒体与论坛，还有个人博客、贴吧。在此，我特别感谢大家的关注。前几天（今天是2006年10月18日），我们学校（三峡大学作者：三峡在线注）一位大四的同学问我：老师，你写了一篇给大学新生的肺腑之言，为何不给我们这些快要毕业的大学生给点忠告呢？经他这么一提醒，我还觉得真的有些必要了。大学快要毕业了，因为工作、因为前途，对于这些马上就要面对的现实，有很多大学感到茫然无措。做为你们的长兄，回想我大学毕业参加工作的十年，我觉得有责任鼓励与勉励大家，以面对未来走进社会参加工作的日子。在此，利用几个夜晚的时间收集、整理（本文中部分说法与提法来源于网络，所以在此说是收集、整理作者：三峡在线注）并加上自己的思考，写下以下文字，并命名为《一位大学老师写给即将毕业的大学生的100条忠告》，作为《一位大学老师写给大学新生的100条肺腑之言》的姊妹篇来与那些即将毕业的大学生们共勉吧： 1、越是临近毕业了，就业的压力就越大，但无论你怎么去想，地球还是一样的转，太阳还是每天从东方升起，这是无法改变的事实。 2、车到山前自有路，船到桥头自然直。将来所面对的事情是很随机的，你无法预知你的人生际遇。 3、你必须相信你自己，大千世界，总有属于你的角落。 4、把更多的注意力用在提高自己，这样你会就慢慢的享受着你努力所带来的喜悦了！ 5、分别之前，一定要对你喜欢的女生（男生），很认真地告诉她（他），我爱过你！ 6、离别之际，一定要向自己一直没有勇气道歉的朋友说声对不起！ 7、拜访一次你最尊敬的老师，在毕业时，认真地记住他曾经给你人生的经验与忠告。 8、班级体的最后几次集体一定不要借故溜走（如果还有的话），因为大家在一起的日子不多了。 9、不管你曾经多么内向，一定要在全班同学面前，认认真真地讲一次话，或唱一支歌。 10、在一个太阳还没升起的早晨，去操场跑一次步。 11、特地穿一次西装，看看自己和4年前，变化的地方在什么方面？ 12、记得留下每一个你觉得是朋友的联系方式，然后留下你的电话。 13、为宿舍的同学打扫一下卫生，提一次水。（不管你曾经是或做过） 14、花一些时间整理你的东西，把书带走。把球衣送给学弟，CD送给学妹，但把自己最最喜欢的东西还是带走。 15、论文答辩可能是你最后一次课堂作业了，请认真书写每一个字。 16、尽可能地送每一个你能送的同学，他是你几年的同学，他们中的人，可能是你最后一次能见到的人。 17、再认真地逛一次你的校园，特别是要去去图书馆（我对图书馆是有着深厚的感情的作者：三峡在线注）。 18、与全班同学，还有你很好的朋友合一张影，这是你一生永恒的回忆，可能你现在并不觉得。 19、认真地在你不喜欢的食堂吃一次饭，它的气味你会在很多年后还能记得。 20、归还你所有的证件（借书证、学生证等要求回收的证件作者：三峡在线注），诚信有时候就体现在这样的细节上。 21、记得在以后不管做什么事，一定要诚信。 22、你要明白：社会上的标准和学校的是不同的，要注意调整心态。 23、找工作的时候最好与同学或者朋友保持信息互享，这样机会就多一些，也是减轻压力的另一个方式。 24、给自己一个远大的前程和目标。记得常常仰望天空。记住仰望天空的时候也看看脚下。 25、从某种意义上说，你们并不是真正离开学校。因为学校不仅仅只是一座建筑物，而是走过大学校园路径的一代又一代人，从过去到现在，同样地从现在伸展到未来。 26、从此以后你要记住，你已不是学生，无论遇到什么问题，都要开始学会自己面对，不能逃避不能抱怨，不能以自己是刚毕业的学生心存侥幸，或者以自己刚毕业来安慰自己。 27、不要再向家里要钱，可能你的家里很有钱，做为一个成人，你必须养起自己，如果养不起自己就想办法养起自己，无论多苦多累都不能轻易告诉家人。毕竟你已长大了。 28、生活压力和环境的变化在一个人身上产生什么影响完全取决于其个人的态度。 29、压力可以转化为动力，并让动力实践于自己的运动中，对事情怀着乐观进取的态度,面对困难与压力，不要轻言放弃。 30、要勇敢地去做，不要害怕出错，没什么大不了的。坦白地说，有许多人希望你会被自己的错误所击败。 31、毕业了就预示着自己开始独立生活，自己要有自己明确的职业生涯规划，不要象无头苍蝇到处乱撞，随便到哪个公司混经验，要知道你的第一份工作有可能就决定你将来一辈子要走的路。 32、你可以不拥有任何东西，除了对生活的激情。 33、毛遂自荐，好处多多。让别人看到你，知道你的存在，知道你的能力。 34、留一点空间给你的主管，当主管也需要安全感。勿当众辱骂你的主管，那会让你无路可走。 35、事越烦，越要耐烦，天底下没有不烦的事。 36、向不同的行业的人吸收新知识，记住要用请教的态度。 37、每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。 38、请尊重那些似乎生活状况不如你的人，因为这样才是尊重自己。 39、历史告诉我们：先知先觉是机会者，后知后觉是行业者，不知不觉是消费者。 40、伤心和委屈的时候，要嚎啕大哭。哭完洗完脸，拍拍自己的脸，挤出一个微笑给自己看。不要揉，否则第二天早上会眼睛肿。 41、不要轻信你听到的每件事，不要花光你的所有，不要想睡多久就睡多久； 42、要快乐，要开朗，要坚韧，要温暖。这和性格无关。 43、记住：那些敢于承担最大风险的人才能得到最深的爱和最大的成就； 44、正视你的弱点，躲避别人的陷阱。光明正大，脚注踏实地，不痴心妄想，便可避免踏入陷阱。 45、要原谅这世界和自己。要告诉自己，我值得拥有最好的一切。 46、同流，但不合污。 47、守时是对别人的一种尊重。 48、工作了，要坚持经常给爸爸妈妈打电话（我一直坚持这样做作者：三峡在线注），如果不行，至少在心里想着他们。 49、保持交朋友的弹性，敌人也可以变朋友。好朋友也要保持距离，这样的友谊才能长久。 50、记住三个尊：尊重你自己；尊重别人；保持尊严，对自己的行为负责。 51、勿满足于眼前的小小成就，你要问自己，我这辈子只有这样吗？ 52、无论什么时候打电话，摘起话筒的时候请微笑，因为对方能感觉到！ 53、穿西装时记着把商标撕掉。 54、善待我们的地球，不要愚弄自然母亲。 55、如果你赚了很多钱，在活着的时候多行善事，这是你能得到的最好回报； 56、回头看看你发誓取得的目标，然后评价你到底有多成功； 57、改变环境，或是改变自己，与其改变环境，不如改善自己。 58、把敬业变成习惯，短期来看是为了雇主，长期来看是为了自己。 59、让你周围的人因为你的存在而感到快乐。 60、控制自己的情绪，别让别人以为你还没长大。 61、凡事需要认真，但不要顽固。 62、靠实力，不要靠派系。派系不是永远的，实力才是你一生最好的依靠。 63、享受眼前的同时，还要多想想以后。 64、沉稳，但不乏可爱。如果实在长相严肃，至少可以带点儿冷幽默。 65、天下没有好赚的钱，先从小钱开始赚吧。先做小事，先赚小钱，这是为了累积做大事赚大钱的条件。 66、套用别人的成功模式，别人的成功模式是一种指引，让你有方向可循。 67、以播种的心情来经营人际关系，越早播种越好。 68、做事切勿率性而为，率性而为只会害了你自己。 69、智慧是：判断正确接受新知处世明快汲取经验善用知识 70、对象的选择和客户一样，慎重。找一个理解你的人做妻子。 71、碰到低潮，自己鼓励自己，千万别乞求，依靠别人来鼓励你（当然，别人的鼓励也很重要作者：三峡在线注）。 72、电视并不是真实的生活。在现实生活中，人们实际上得离开咖啡屋去干自己的工作。 73、生活不分学期。你并没有暑假可以休息，也没有几位雇主乐于帮你发现自我。自己找时间做吧。 74、烙牛肉饼并不有损你的尊严。你的祖父母对烙牛肉饼可有不同的定义；他们称它为机遇。 75、生活很多时候是会有很多不公平的，不要抱怨，要努力地去适应它。 76、闲情时候自己跑跑步，健健身，放一段高雅音乐，翻阅几页好书，踢一场足球（我最喜欢的事情作者：三峡在线注），然后睡个懒觉。 77、无聊的时候，别忘记朋友。朋友无聊的时候，别忘记你是他们的朋友。 78、团结协作，彼此尊重。只有做到了这一点，你才能得到更好地施展你的才华的机会，在竞争中求得发展。 79、千万不要犯了错误还给自己找借口，那样人家就该怀疑你做人的原则了。 80、如果可以不抽烟，别抽。如果可以不喝酒，别喝。 81、穿有质感的衣服，找有质量的朋友。 82、公共场所，给人行方便，特别是老人家、孕妇、还有孩子们。 83、如果可以，和相爱的人牵手漫步。在找不到之前，学会自己欣赏风景。 84、任何情况下，背后不说他人是非。如果一定要你说，就说好话吧。 85、一个真正的朋友会握着你的手，触动你的心。 86、永远都不要停止微笑，即使是在你难过的时候，说不定有人会因为你的笑容而爱上你。 87、生活中总会有伤害你的人，所以你仍然需要继续相信别人，只是小心些而已。 88、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你也要想，这痛苦也不是永恒的。 89、创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。 90、多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。 91、每一种创伤，都是一种成熟。 92、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。 93、你要感谢告诉你缺点的人。如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。 94、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 95、人之所以能，是相信能。一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 96、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 97、大多数的人（不是所有的人作者：三峡在线注）一辈子只做了三件事；自欺、欺人、被人欺。 98、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能接受的。 99、虽然我们不能改变周遭的世界，我们就只好改变自己，用慈悲心和智慧心来面对这一切。 100、好好生活。你的生命只有一次！离开学校，踏进社会。是你们人生新的起点，希望你们以振兴中华为已任，为祖国的强盛、人民的富裕、自身的未来，自觉肩负起历史的使命，做一个有崇高理想和高尚品格，能诚实守信、遵纪守法的人；做一个有决心、有恒心、有信心的人；做一个学识广博、视野开阔、勇于创新、敢于拼搏的未来人和世界人！为我们中国的强大做出自己的贡献！（欢迎大家转载，转载请注明：作者：三峡在线）; 个人分类: 教育成长|2486 次阅读|0 个评论

一位大学老师写给大学新生的100条肺腑之言: sxzx 2008-10-14 15:15; 一位大学老师写给大学新生的100条肺腑之言作者：三峡在线历经十二年寒窗苦读，历经多载梦想催化，经历了恩师同窗的教诲与帮助，经历了亲朋故友的祝福与期待......你们走过了六月的冲刺、七月的等待，八月我们收获了季节的果实，收获了发自内心的更大的梦想与希望。在此，祝福你们，即将跨入大学校园的天之娇子。（谨以此文，送给那些即将走进大学校园的新同学们。作者：三峡在线注）从明天开始，你就要面对一个完全不同的学习环境，一个完全不同的生活空间。明天你将会对我们的社会关注更多，明天你将为你的未来付出更多...... 新的生活、新的学年，就是一个新的起点，是学道授业的延续，更是开拓创新的开始。让我们珍藏起曾经的辉煌和荣耀，作为更上一层楼的基石；摒弃掉那些苦涩和泪痕，当作拼搏路上的考验。书山有路，学海无涯，勤能补拙，苦亦甘甜...... 在新的学年里，希望你们以振兴中华为已任，为祖国的强盛、人民的富裕、自身的未来，自觉肩负起历史的使命，做一个有崇高理想和高尚品格，能诚实守信、遵纪守法的人；做一个有决心、有恒心、有信心的人；做一个学识广博、视野开阔、勇于创新、敢于拼搏的未来人和世界人！今天是2006年9月5日，又一个教师节快要来临。做为你们的前辈，做为你们的师长，我觉得有责任鼓励与勉励大家，珍惜未来日子的每一天。收集、整理（本文中部分说法与提法来源于网络，所以在此说是收集、整理作者：三峡在线注）并加上自己的思考，写下以下文字，与大家共勉吧： 1、进入大学，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，每进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。 2、我是谁？这是一个角色定位和角色认同问题。对大学生这一角色，如果模糊不清，就会出现角色错乱，大一、大二就会变成高四、高五；而如果认同不自信，Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ则成为由你玩四年，大学人生有可能成为大混人生。 3、我来做什么、该怎么做，这是个主题定位和态度问题。大学的主题是什么？是单纯求学，两耳不闻窗外事，还是修身求学，一心追求真善美？是做单一型人才还是当复合型人才？是被动求学还是主动奋斗？选择不同，最后文凭的含金量决然不同。 4、我到哪里去？这是个定向问题。进入大学，前途选择并没有结束。将来是赶快毕业直接工作，还是考研究生继续深造？将来是进入蓝领、白领还是金领职业层次？不管怎样选择，改变命运的钥匙掌握在自己手里，成功的机遇总是偏爱有准备头脑的人。 5、经常给家里打个电话，始终记住：儿行千里母担忧。 6、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。 7、不论男人还是女人，如果在大学里还把容貌当作重要的东西而过分重视的话，可能不会吃亏，但是早晚会吃亏。可能，很可能，也可以说是一定有可能。 8、千万别迷恋网络游戏。千万！记住我这里用的是千万！！ 9、每个星期一定要抽时间出来锻炼身体。根据自己的特长进行有效地选择吧！就像我一样，从大学开始踢足球，现在30多了依然坚持。（本人准备50挂靴嘿嘿！作者：三峡在线注）好处多多。 10、你可以有喝醉的时候，我们可以接受，但是你要明白和真正的朋友一醉才能让伤心事方休，否则，你只会是别人的谈资和笑柄。 11、面对不公平的东西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是别人的公平。所以，你不如去努力的奋斗，争取你自己最合适的公平。 12、如果你四年内很少去图书馆的话，你就等于自己浪费了一大笔一大笔财富。所以，经常去那里，随意翻翻，都有收获。 13、男人，你长的可以不帅，但你这个人可以帅，而且，那才是真正得帅。（当然，女人也是同样得道理）所以，不必在穿着打扮上花太多心思。 14、大学可能有真实的爱情，但是记住只是可能。很多时候他们是因为别人都谈恋爱而羡慕或者别的原因而在一起。所以，不必为任何分手而受太大的伤，记住，这里我所说的是太大的伤，真爱，还是值得追求的。 15、很多事情当你再回忆时会发现其实没什么。所以，不管你当时多么生气愤怒或者别的，都告诉自己不必这样，你会发现其实真的不必。 16、尊严是最重要的，但是在大学里，要懂得利用这个空间锻炼自己，要让自己的尊严有足够大的承受力，要知道，社会是一个最喜欢打碎人的尊严的地方，除了你自己，没人会为你保留它。 17、如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是能排斥。 18、新学期如果你接新生的话，当被问到学校怎么样之类的问题时，你要记住你不但是这个学校的一分子，你更要给你学弟学妹带来信心，你走过大一，你应该知道那时对学长的信任多深。 19、你的确要学的有心计，但是记住，永远记住，在社会上要胜利的唯一的方法永远只是一个，那就是实力，永远不用怀疑。 20、人生百态，不要对新的看不惯的东西生气，无所谓的，比如说恋人同居问题，和我们很多人无关的。 21、学生会的主席之类的干部，如果你尊重他们，告诉你自己那是因为他们是你的学长而不是因为他们是你的上级，事实上，大家都只是学生而已，只是学生。 22、在大学里就开始训练自己的冷静力，这是一种能力的，有大事时，能安静并能快速想出办法的人，很厉害。 23、成功的方法多种多样，别不接受你看不惯的方法。 24、如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且你做到了，那么，你很强，而且记住，其实你应该是这样的，老师再差，也比学生强，因为他们是老师。 25、永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了 26、如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除了，嫉妒人之人，难以成大事。 27、应该相信一句话：没有不可能的事情！！真的没有，只要去做，现在我们是学生，十年后呢？？二十年后呢？？想想。 28、我爱你。别对很多人说这句话，在大学里，我的意思是，希望你只对一个人说，这是尊重你爱的人，更是尊重你自己的感情。 29、爱你的人，不管你接不接受，你都应该感谢对方，这是对你们的尊重。 30、在晚上，听听收音机也是种快乐和幸福。 31、别抱怨四级六级之类的东西，那是证明你能力的很好的东西。 32、QQ与MSN是联系朋友的工具，可以是交朋友的工具，但是别轻易相信QQ上的友谊，更别轻易幻想QQ上朋友得样子。更重要的是不要去见你的这样的朋友。 33、每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 34、你可以看不惯一些东西，但是你应该学会接受如果你没法改变那一切的话。 35、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。 36、考研，早点准备比晚点准备肯定好。 37、永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对，有人支持，然后自己做出决定才是精彩的人生。 38、在大二大三的时候就去看看学校的招聘会吧。你会感觉到一种前途的危机。同时也会给你一些前进的动力。 39、好好利用在公共场合说话的机会，展示或者锻炼，都可以。对以后会有很大的帮助。这点我深有体会。 40、别说脏话，你应该知道习惯的力量。找工作或者和别人接触时，你随便的一个字或者几个字会让你在别人心中的形象大打折扣。 41、魄力，要有魄力，即使是失败，也不要让自己的人生平庸。 42、喜欢一个人，就勇敢的告诉他或者她。追求你真正爱的人，只要自己认为值得，那就是值得的。 43、如果你的家庭一般，那么记得为了你的家人和你自己的前途，永远别乱花钱。记住，永远。如果你的家庭富足，也要永远记住你用的钱是你爸爸妈妈的血汗钱。 44、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。这句话对大家也很有用的，记住！在你遇到挫折的时候就想想它吧。 45、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。 46、相信时间的力量，可以冲淡很多东西。 47、永远不要瞧不起大学里的贫困生。 48、多笑笑，会慢慢让自己真的快乐起来。 49、要学会认知。认知能力的获取，是未来社会生存的一项基本技能。 50、要学会创新。当我们以全面、发展的眼光关注世界范围内的科技进步和社会发展的时候，会深深地感受到，创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 51、虽然雷峰是上个世纪的榜样，是过去式了，但是别忘记了，这个社会很多人都是怀旧的，如果你能做到雷峰所做的事情，那么无疑会提高你的人格魅力和存在价值。 52、朋友，你大学的朋友很可能就是你将来事业的一部分。他们会帮助你。但是你也应该让自己有帮助他们的实力，所以，你要努力，你和你的朋友会一起在将来打造一个可能很辉煌的事业。很好听是吗？但是记住，你们都要努力。 53、假期多回家看看，也许外面的世界很精彩，但是别忘记了，家里的人都在惦记着你，祖国的大好河山很壮丽，可是家里的温暖的亲情很美丽，多利用假期回家看看，不是看父母，而是给父母看，你是永远都是他们的骄傲！ 54、面试时很多老总会问你：（如果你能见到老总的话）你会做什么？也许你现在其实就可以记住这个问题，这样可能以后会好好回答（尤其对文科学生来说）。 55、要学会做人。对于我们这些经过大浪淘沙走进象牙塔里的大学生来说，知识、方法可以很快掌握，但是良好的习惯，优秀的品质，高尚的品德却不是朝夕可就的。只有把求知与做人完美地结合起来，才能成长为一个对社会有用的人，才能真正实现自己的价值。 56、作为一个社会人，与社会的联系越紧密，机会也就会越多，也就越能锻炼自己，以后走上社会了，能做的事情也就越多。 57、大了，成熟了，稳重了，但是这和激情不矛盾，一种对工作和学习的冲击力及持久力会让你有特殊的魅力和个人实力。 58、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 59、如果你不抽烟的话，你的精力将比抽烟的时候好的多，这是绝对的。 60、对陌生人，或者把对方当做一张白纸，或者把对方当你的朋友，总之别当做敌人，即使你听到再多的关于他（她）的不好的传闻。 61、大学里手机是否应该用只有你自己知道。 62、第一年不要放松，确立自己的领先位置，这样对以后的学习比较有好处。 63、计算机一定学好。对以后的继续学习很重要。千万别不当回事。 64、宿舍里不要太邋遢，否则影响效率。 65、军训的时候一定要垫鞋垫，女生不要对教官动心，你们的未来不属于他们（呵呵，开个玩笑，相信你们不会的作者：三峡在线注）。 66、多看电影。提高一下艺术修养，与人交流也有的谈。 67、注意在大学里为了以后就业积累相关的工作经验。 68、参加其他系的跨学科的活动是非常有好处的。 69、多看本学科的一些杂志，掌握本学科前沿的动态。不要都大学生了还死读书。 70、大学里男生要有风度一些。女生总是有各种各样的问题需要男生来解决，这个时候男生总是充当修理工，电工，木匠的角色，要乐于助人。 71、养成良好的生活习惯。以后就没有父母唠叨你了，比如常洗澡，晚上睡觉不要老是吹电扇什么的，自己就不要放纵自己了，要不然肯定生病。这样的教训谁都要来几次，要不然是长大不了的。 72、千万不要把贵重物品随手放在桌子上和床头。大学宿舍里不是你家，防人之心不可无。 73、要勇于学自己不会的东西。比如电脑，可能在一开始你是很厉害的，一些来自偏远地区的孩子，可能一开始什么都不知道，但是一段时间以后，由于他们见了人就请教，最后很可能成了不错的电脑高手。在大学里面一定要不耻下问，不要怕丢面子。 74、如果你有创业的念头，不妨平时多跟同学联系，或许你们可以组成一个团队来参加创业计划大赛呢。 75、大学里时间比较充裕，如果没有计划，很容易荒废过去。最好给自己一个计划吧。 76、大学教育将赋予一个自然人人格的提高，灵魂的升华；将引导一个人去认真思考怎样的一生才是有意义的人生；将重新树立你的价值观、人生观、世界观。总的说来，大学四年每个人都将接受灵魂的洗礼。 77、应该说安全始终是做任何事情的第一要素，上大学同样也不例外。爱护自己，珍惜自己，是很重要的！因为没有什么比失去健康，比失去生命更重要！请大家一定要注意安全，爱惜自己。记住：无论何时都不要自暴自弃！ 78、军训是新生们入学的第一课，至于苦与乐，只有经历过的人才知道其中的感受。至今，我都很怀念军训的那一段短暂的时光，她给我留下很深的印象，同样也留下了美好的回忆。还望大家好好珍惜为重！ 79、虽然电子邮件E-mail的问世给我们生活带来了很大的方便，传统的写信发方式仍然有着无法比拟的优势，正所谓见字如面，手捧着远方的你亲手写的信纸，那种亲切的感觉便会油然而生，朋友们，当你有空的时候不妨写封信吧。 80、作弊要靠别人，慢慢地你就会明白有时别人是靠不住的，到那时就晚了，还是相信自己，靠自己吧。做一个讲诚实，守信用的人吧！ 81、大众化时代的大学生不能再自诩为社会的精英，要怀着一个普通劳动者的心态和定位去参与就业选择和就业竞争。 82、态度决定一切。不用我多解释吧？ 83、近朱者赤，近墨者黑。大学两极分化严重，有很厉害的人物自然也就有脑死亡的笨蛋。 84、与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛。我们应该乐观地展望一下未来，并且从此刻起继续前进。 85、我们期待行动，而不是抱怨；我们应该传播希望，而不是谣言。 86、这个世界是公平的，上帝给谁的都不会太多。一个人在一些地方获取了什么，注定要在另一些地方失去些什么，这只是时间的问题。 87、永远不要为考试而学习。在大学里，成绩固然重要，但是我们应该在策略上重视它，在战略上渺视它。 88、不要束缚自己的能力。尽可能地去想一些新奇，大胆，甚至疯狂的主意，不要束缚自己的想像力，用实践去检验你的猜想。很多时候我们不是做不到，而是想不到。 89、老师会是你的朋友。老师不仅是教授你知识的人，也是能指点你前进的长者，能和你一起探讨知识的伙伴。 90、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的，用智慧去分辨两者。 91、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。 92、无知者无畏并不可怕，真正可怕的是无知者还无所谓。一定要记住：不要用无所谓的态度原谅自己、对待一切，那会使一切变得对你无所谓，也会使你成为一个无所谓而又无所成的痛苦的边缘人。 93、始终像你并不需要钱一样工作；始终像你从未受到过伤害一样恋爱；始终像没有人在注视你一样跳舞；始终，始终像你住在人间天堂一样生活。 94、世界上最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直，严正的朋友。 95、天你们是芬芳的桃李，明天你们是中国的精英； 96、今天你们以母校为荣，明天母校以你们为傲！ 97、优秀是一种习惯。希望能从大家身上看到这种习惯。 98、力所能及的事情，只要我们认真做了，我们的生活就很充实；小小的愉快，我们体会到了，就是我们给自己的奖赏！ 99、今从现在开始，让琅琅的书声回荡在美丽的校园，让矫健的英姿在运动的赛场，让多彩的画笔描绘绚丽的未来，让敲击的键盘连接五湖四海，让天使的翅膀直挂云帆，让激昂的青春迎风飞扬。 100、天道酬勤，一分耕耘孕育一分收获，一分汗水浇灌一分成功。让我们共同播撒希望的种子，辛勤耕耘，翘首以待下一个丰收的秋天！以上100条，部分来源于网络，我收集加工并进行了一些整理。有一些来源于这些年来我的大学教师生活（作者：三峡在线注）。自己感觉已经写得足够多了，写了几天，手也疼了，人也累了。我们不妨都坐下来认真思考一下。虽然你们（从2006年的新生开始作者：三峡在线注）能在迈入大学校园之际就能看到这样一篇文章，但是，我敢打赌，真正能把其中你认为正确的建议采纳，并且坚持几年的人会非常非常少！不过，只要能有一个，就不枉费我写这篇文章的苦心。最后，衷心祝愿你们能在自己的大学里度过快乐而又充实的几年，在这里实现你的人生理想与远大目标！（欢迎转载，转载请注明：作者：三峡在线）; 个人分类: 教育成长|2332 次阅读|0 个评论

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