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信法比信访更重要: 热度 5 xyysh2008 2014-2-27 10:53; 据报道，近日中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于创新群众工作方法解决信访突出问题的意见》。《意见》要求,进一步畅通和规范群众诉求表达渠道,引导群众依法逐级反映诉求，不支持、不受理越级上访和涉法涉诉信访。不少网友对“ 不支持、不受理越级上访和涉法涉诉信访”表示非常的担心，本人认为信法比信访更重要，出台该文件非常有必要，理由如下： 1、自2005年以来，国家对于地方上访数量进行排名，不少地方执法理念出现了“举报严查”，“应付举报投诉高于日常监督”的现象，占用了大量的执法资源，严重干扰了正常的执法秩序。而一些地方更是大力截访，这导致群众反映的问题不仅不能解决，反而不时引发群体性事件。比如，各地都开设了市民热线和市长热线等。基层执法人员有的一天接到三张同类的举报投诉单，有的在调查途中又接到新的举报单。而此类投诉是上级下发的，规定必须24小时内答复。如果此类涉法涉诉信访，如果查实，走完行政处罚法定期限为三个月，如何能答复投诉者？有的投诉者尽管举报情况不是很严重，但对答复稍有不满意，又反复举报，不胜其扰。 2 、有的部门因不胜其扰，采用非法或违规的手段满足其要求，“小闹小解决，大闹大解决”、“撑死胆大的，饿死胆小的”！比如，上海市有关文件规定，农村户口的学生免午餐费。其实，这些农村户口的学生家庭条件都很好，只是担心户口红利被剥夺而没有改成城镇户口。程序上所有学生开学后统一缴费，农村户口的孩子核实后再退回午餐费，但有的家长当时没有交午餐费，竟然也向学校索要午餐费，向上级主管部门又是打电话，又是上访，为了息事宁人，只好从学校的经费里掏钱给他。 3 、中国一年的维稳费到底多少？据网络媒体报道，2013年公共安全预算数为1289.89亿元，比2012年执行数增加106.43亿元，增长9%。而这些费用不少钱用在信访上，但我国的信访形势好转了吗？ 4 、如果合法利益通过上访得到解决，那么相关部门就存在不作为的行为；如果不合法的利益通过上访得到解决，那么相关部门就存在乱作为的行为。当然，前提是法治中国。 2012 年12月4日习近平出席纪念现行宪法施行30周年大会上发表了重要讲话。习总强调“依法治国首先是依宪治国，依法执政关键是依宪执政！”、“党须在宪法法律范围内活动，领导立法，保证执法，带头执法”、“强调宪法生命和权威在实施！”正如邓聿文在《通往法治之路》中写道：“要把对权力的信仰转移到法律的信仰，它要改变的不仅是人们的思维和观念，更重要的是在现实中，让人们看到权力被法律制约的事实。事实能够促成思维和观念的转变。” http://blog.sciencenet.cn/blog-622531-639566.html 因此，信法比信访更重要！附：相关文献信访——互动百科信访，又称上访，是中国特有的一种政治表达形式，主要指公民、法人或者其他组织采用书信、电子邮件、传真、电话、走访等形式，向各级人民政府、县级以上人民政府工作部门反映情况，提出建议、意见或者投诉请求，依法由有关行政机关处理的活动。南方日报 : 解决信访问题须更多 “ 下访 ” 人民网观点频道信访 “ 加减法 ” 助推法治良性发展网易新闻告别单一信访数量排名搜狐证券人民时评 : 信访改革重在 “ 治未病 ” 中国共产党新闻网国家信访局负责人就学习贯彻落实中办国办《关于创新 ... 网易新闻; 个人分类: 个人观点|3399 次阅读|8 个评论

什么是真相？！: 热度 35 cissyludai 2013-2-19 17:45; 人，真的很好玩！尤其是心理状态，特好玩！俗语说，画虎画皮难画骨，知人知面不知心。因此不为物喜，不以己悲；摆平自己的心态于自身是相当重要的。前几天看了一些文字，不能原话背写下来，大致意思是这样的，挺有意思的。呵呵 … 1 、当你满身名牌，鄙夷得看着那些买两位数衣服还要砍价的人时，你可曾会想到，会有人在你身后说“造孽啊！这么好的名牌硬是被她穿成了地摊货。”或者是“这衣服仿（名牌）得到满象的，不知道哪里买的？多少价钱哦？” 2 、当你在街上看着帅哥和一个长相一般的女生的卿卿我我时，你自我催眠的说我比那女孩子好看多了。可你想过没有，就算你去整个容，人家帅哥也未必看上你。 3 、当你成天跟自己的假想敌比这比那的，他有什么你就必须得有或者更多；可是你有没想过人家根本没有觉得你跟他是一个档次的。 4 、当一个好久没跟你联系的朋友，富贵后请你吃饭并介绍好多朋友给你认识；你骄傲的想究竟是发小啊，还想着我。说不定他只不过是在跟别人说“诺，这就是我说的那个傻X！” 5 、当你感觉异性总在关心你、给你短信，觉得她 / 他可能暗恋你，其实你不知道她 / 他只不过是闲得无聊跟你讲讲话话打发时间而已。 6 、当你走在路上感觉到路人的目光向你投来，喜上眉梢，觉得肯定自己是大美女 / 帅哥；其实别人仅仅是佩服你肚子上那么厚的救生圈还敢穿紧身衣上街，或者是“门洞”大开居然还不知道。 7 、当你听完大牛的报告，信心十足的提出一串难题，非常欣喜的听大牛说“你提的问题非常好！”。其实你不知道或许大牛根本就没听懂你的问题。 …… 其实现实从来不穿梦幻的外衣，请擦亮自己的眼睛平复自己的心情，想想别人怎么看的对你真的很重要么？请做个淡定的自己！; 4985 次阅读|64 个评论

什么事情对老师是重要而紧急的事？: 热度 2 watersci 2012-11-23 22:10; 昨天在食堂跟几位同事吃饭，N老师问：究竟什么对我们才是既重要又紧急的事呢？我说，教学。科研当然也很重要，但是进度一般是可以自己把握的。科研做不好，最多是自己的事，教学做不好；影响的却是一群学生。每次上课前，都是战战兢兢，如履薄冰。; 3118 次阅读|4 个评论

炒应急，不炒预防，不喜欢: 热度 3 Greg66 2012-11-4 07:31; 来自于新浪网：魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢？” 扁鹊答说：“我大哥最好，其次是我二哥，我最差。” 文王再问：“那么为什么你最出名呢？” 扁鹊答说：“我大哥治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去，只有我们家的人才知道。我二哥治病，是治病于病情初起之时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及于本乡里。而我扁鹊治病，是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管来放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。”文王说：“你说得好极了。” 1999年11月在美国亚特兰大召开第72届美国心脏学会年会。大会主席在开幕词上致词说：“等病人得病后找医生，医生能给予病人的帮助已经很有限了。即使治好了，病人也不能恢复到和病前完全一样”。会上提出了这样一个概念，那就是：不是坐着等病人发病后进行治疗和二级预防，而是要主动找出具有危险因素的高危病人，认真进行一级预防，使他们不发病。这两个例子都说明了一个道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。预防胜于治疗。企业：应该把更多的精力放在事故预防（安全管理）方案、而不是应急预案上。政府管理部门：减少“火”就能少当“救火队员”；研究者：扎扎实实搞研究。; 个人分类: 6|3609 次阅读|7 个评论

评奖程序公正很重要: 黄安年 2012-5-5 09:45; 评奖程序公正很重要黄安年文黄安年的博客 / 2012 年 5 月 5 日发布无论是学术是非争议、职称评定争议、项目评奖争议 , 从根本上是学术争议问题 , 这类问题解决的最好途径是通过公正的健康的实事求是的争鸣和批评反批评的方法 , 达成共识，求同存异。采取其他的诸如群众性的批评运动的方法、领导拍板的方法、诉诸武力的方法、诉诸司法的方法、发动签名表态的方法等等 , 都难以真正收效。在评奖活动中参评原则和参评名单公示的程序公正是很重要的，而程序的确定又是公正鉴别的重要依据。如果参评原则规定，某些技术可以参与评奖，那么讨论的问题只涉及能否获奖 , 而非有无资格参评，除非你对评奖资格的原则程序提出颠覆性意见 , 那是另起炉灶和改进评奖工作的问题。公示听取社会意见的有效方法 , 但是公示也有程序公正的问题。例如明明宣布自 3 月 22 日起自公布之日起 40 日内提出异议为有效期，“超出期限的异议不予受理。 ”那么 5 月 2 日提交事实上已经是第 42 天了（最后一天是 4 月 30 日） , 也就是 “超出期限的异议不予受理 ”了，如果受理，不管什么个人还是上千人的集体签名，从程序上说“ 不予受理 ”是公正的，如果受理了难免有欠公正之嫌。如果把公示该成 3 月 22 日到 5 月 2 日，那么更是违背了程序公正的原则了。不管是受理部门、提出异议单位和个人，遵守程序公正是十分重要的事。科技部有关责任人需要认真汲取教训，不要因小而失大，开个不良先例。本文只涉及评奖公示的程序公正，无关具体项目该不该获奖的是非争议，更不针对具体的个人和单位。; 个人分类: 学术问题评论(07-11)|2119 次阅读|0 个评论

【88楼】交友的个人信息很重要: 热度 5 outcrop 2012-3-14 13:28; 88楼开张后，我常会点过去看看，特别喜欢看会员们的个人介绍；可惜目前不注册的会员看的资料越来越少，只有个人信息之类的了。但是发现即使是个人信息，可能也有一定的讲究。下面对比下两人个人信息：图 1 图 2 看完感觉1、2的差距立现。具体来说说我的感觉：照片：不知道别的男人什么习惯，我反正是第一眼落到照片上。图1给我的直觉是不够贤妻良母：姿势、表情已经封闭的背景。图2则给人阳光、高价值（老外作为背景）。 ID 。我感觉不到Adasummer的涵义，cfwang则显得老练简洁，同时表明也许这就是名字的缩写。自我介绍。就一句话，但很重要。“就算青春是出悲剧，也要演得有声有色。”读来第一感觉是有压力、压抑；“就在转身一刹那”韵味就悠长了，也有神秘感。先就写这点吧，人很多性格，也许通过各种细节就能发现。当然，这只是我个人的感觉。如果照片的主人有意见，这篇博文就隐掉。 =============================关于博主============================= 博主的主要兴趣是：知识管理；相关兴趣有：语义网、机电及DIY、哲学与心理、信息安全、科幻等。我的常用博客在科学网（访问可点链接，下同）；新浪微博是@outcrop ，欢迎互粉；建了一个超级QQ群：17662971，希望能闲聊无白丁，欢迎加入；自己打理着一个机电工程师小网站，欢迎来玩。无宗教信仰，提倡动物保护。最近在科学网关注“ 科学网大学 ”，欢迎加入科学网大学群组讨论、尝试。; 个人分类: 科技八卦|4170 次阅读|13 个评论

不被人重视的假: 热度 4 mqr 2012-2-7 14:09; 不被人重视的假在地质勘查工作中，有的假不被人重视。但这种假又确实很重要，试举三例： 1 、规范性假：前曾发过一篇博文《急待重颁铜、铅、锌、银、镍、钼矿地质勘查规范》 ( 地址： http://bbs.sciencenet.cn/home.php?mod=spaceuid=632281do=blogid=522517 ) 。讲的是“报告编写规范”和“地质勘查规范”并行，许多人只执行前者，把后者置于脑后。其实后者才是最主要的。后者的首项就是大比例尺地质图上的地层进一步划分问题。现在由于有些人没有执行后者，对地层不进行进一步划分，停留在 1 ： 20 万区调水平。结果把大比例尺地质图，变成为“岩性图”。这是最大的假。行外人可能有点儿不明白，我举例来说，地质图上的地层，就像一本书，分章、分节、分页。不同的章节顶起来了，中间必断；第一章在下，顺次往上是二、三……章，这是正常；如果自下至上是……三、二、一章顺序排列，则为地层倒转……等等。这“岩性图”也可看成一本书，书中只有方块字，不成文，不分章，不分节，不分页。有的矿区，干了一两年，三五年，七八年或更多年，就交一张“岩性图”，说假，实在是太轻了，这简直是犯罪。因这个假和规范有关，所以，我起名叫其为“规范性假”。这个假每年给国家造成的损失是无法估量的。 2 、关系性假：这种假一般是公对公，甲方有的活儿可干可不干，让乙方干，那就纯属“关系”活儿，和送乙方钱没两样。如某甲方要打什么矿，聘某乙方打钻。正常情况下，乙方应该派地质技术人员和钻探工人去。但乙方知道其中的奥妙，只派工人去，不派技术人员。这样不是不可以，由甲方出技术人员是可以的。可甲方并不出技术人员，工程完工后，又要做做样子，让乙方技术人员去编录画图。尽人皆知，编录画图是随着工程进展指导施工的，完工后补画这种图还有意义吗？ 3 、继承性假：大多数矿区，一般都是经几上几下才最后完成勘查的。可以经不同系统的地质队，也可以经同一系统不同的地质队，还可以经同一地质队多次进出来完成。每一次进入，都要全面搜集和利用前人资料。难免把前人错误的东西也搜集了来。如某沙金矿区，某块段用测绳布设是 400 米长，测量结果变成了 800 米，问测量人员为什么？测量人员说：“我们也知道错，但利用的是前人资料，我们无权更改”。经领导同意，最后只好如此，因增加了储量，对甲、乙双方都有利，何乐而不为！对开采工人更有利，可大大提高采金船的采矿速度，致于采出多少金，反正是国家的事儿。这三个小例子，虽然小，能说不重要吗！？; 个人分类: 龙江情怀|5654 次阅读|10 个评论

“英语”与“科研”之小议！: 热度 12 QFL 2011-3-1 11:04; 今天科学网御批了两篇观点基本对立的“精选博文”：曾庆平教授的《不想考外语的学生不是好学生》与孙学军教授的《英语对科研真的那么重要吗？》。此处，本人也想闲扯几句，纯属抛砖，不求引玉！我基本上赞同第一篇文章，即“ 不想考外语的学生不是好学生 ”，但认为第二篇博文基本上是在误导做科研的研究生。曾文的不足之处是(1)有点重视“考试”；(2)有点忽视不同专业及其对外语要求程度不同，例如，对于纯粹考究中国文言或甲骨文等类似专业而言，例如，孔乙已先生考究茴香豆的“茴”字的几种写法，外语(主要是英语)或许是可忽略的(但研究达一定高度后，外语的重要性还是会显现出来的)。对于那些职业搞科研的人员而言，您还用怀疑英语的重要性吗？否则，还不是滑天下之大稽吗？孙文所列举的例子是存在的：例如，确实有一批不擅长英文，但很擅长搞科研的人。但话又说回来了，这类独才专家们能占多大比例？这类人能有几个像“院士”牛水平地擅长搞科研？孙文说“ 我最早经常来科学网的一个重要原因是到这里看 CNS 的最新介绍，因为看英语原版太累了 … ”，任何人的这种类似个人经历都是无可厚非的；但若用这个作论据来说明其文章标题“ 英语对科研真的那么重要吗？ ”，则很牵强了。显然，自己阅读原始英文文献与看别人翻译的文献，两者是难以同日而语的，后者犹如看少年科普书。打个形象的比方，那就是：自己吃馒头与吃别人嚼过的馒头。孙老师在曾文后面留言说：“ 我的英语论文几乎都是找人帮助出来的，不过许多老师都愿意帮忙。”对于这句话，我也有个类似比方，那就是：自己做馒头给别人吃与自己做馒头并嚼过后再给别人吃。同时，孙留言中又出现这么一句耐人回味、令人发省的话， “ 我最恨的是别人改的不能把我的思想表达出来。”(仅凭这句话，可以断定：除非是你的下属或你送他人糖吃，应该无“雷锋”们乐意为你白做嫁衣？) ，这是不是很有意思啊。如果请别人代工英语就能解决一切问题的话，那最最应该感到“恨”的人是早投胎二百多年的曹霑；否则，雪芹先生请别人翻译一下《石头记》，那还不轻轻松松地拿个诺贝尔文学奖？总上所述，除非等到“中国Science”的IF值能够PK掉CNS的那一天，《英语对科研真的那么重要吗？》一文基本上是误导性的。最后，难得遇到这个机会来赞扬一下科学网编辑的今天做法，即：把两篇观点基本对立的文章同时都御批为“精选博文”；至于哪种观点更确切，还是留给读者自己判断吧！ ----------------------------------------------------------------------------- 题外话：这外语啊，既成人、也害人哈，留下两则小故事，让读者自娱吧： (一) 一个短小笑话：眼看要丧命于猫爪的一只老鼠急中生智，大叫几声“汪、汪 …… ”，于是追赶老鼠的大猫离开转身便逃；事后，此老鼠心有余悸地对小鼠仔们感慨说：“学一门外语是多么重要啊”! (二) 一个真实传说：上个世纪七十年代，某中学生在外语考试的试卷上，潇洒留下一首小诗：“ 我是中国人，何必学外文。不会ABC，照当接班人，接好革命班，埋葬帝修反。”( 无论如何，这位中学生的中文功底还是很深厚的，能写出不错的五言古诗 )；于是受到老师的批评而想不开投河自杀了。很快，此事件传开，震惊朝野，于是在天朝引发了一场声势浩大的“ 批判老修教育路线复辟 ”的大运动。那位文学功底颇为深厚的自杀中学生被追认为“ 革命小将 ”和“ 优秀共青团员 ”，并被重修墓地和立碑，碑上铭刻“ 胸怀朝阳战恶浪，敢把青春献给D ”；而其老师与校长可就惨了，被冠以“ 推行老修路线，逼死革命小将 ”的大罪，锒铛入狱。; 个人分类: 个人观点|1971 次阅读|11 个评论

[转载]吴飞鹏：一个年轻人，学什么，做什么，重要吗？: boxcar 2011-1-11 19:50; 吴飞鹏老师的搜狐博客发表了一篇新博文：一个年轻人，学什么，做什么，重要吗？ http://cwufp.blog.sohu.com/165670448.html 我读了之后，觉得收益良多，我觉得这篇文章很值得年轻人一读，因此转载一下。不论是刚刚参加工作的年轻人还是学生，学什么，做什么重要吗？很重要，也不重要。这得看人。说不重要，那是因为做什么其实都一样，没有不出人才的行当，只有成不了材的人；三百六十行，行行出状元。说重要，那可真是相当的重要，因为选对了就是选择了成功的机会，灵感的发挥和直觉的出现都是在做适合自己的事情下才能发生。在受教育程度和智商等各个方面都差别不大的时候，有没有选对自己要做的事情，决定了你是少年得志还是大器晚成，甚至是否一事无成。对于大多数受过良好教育，而智力和能力不是属于天才级别的年轻人，只要有正确的生活态度和价值观，坚持不断的追求，人生成功的机会是很多的，并且与眼前在做什么无关，区别只是成功的早晚。这样的人往往大器晚成并且成为人类的财富。鲁迅、齐白石都是这样的典范。对于少数天才人物，任何时候做什么都决定其是否成功，对于这样的人，任何时候自己都在思考自己所做的事情是否能够发挥最大的作用和产生最大的价值，对于这类人，选对了就少年成大器，选得不对就落于平庸。譬如，很多的数学家，莫扎特，徐悲鸿，盖茨这些成名人物，和与之对应的很多在任何人看来都是聪明绝顶却实际上一事无成的人，譬如，天才少年仲永之流。当一个年轻的博士进入实验室，指导老师如果是个有责任感的老师，几十分钟的谈话甚至几句就能知道眼前的年轻人是否可造之材。天才太难得，一般人见不到，只有在其成功之后才知道，俺就不说了。对于一般的可造之材，或许一时还不知道自己更适合做什么事情，也还不知道自己真正的兴趣所在，教授可以直接根据其知识和技能特征给予适当的工作，年轻人也会在工作中慢慢的品味自己的价值取向和兴趣与工作的匹配程度，并逐渐发现自己真正的兴趣所在，最终成为一个事业的成功者。如果遇上一个不负责任的老师，那么年轻人将被耽误一段时间，被彻底毁掉的机会却不大，那种被认为由于老师教不好被彻底毁掉的，只能是那些本来就不是可造之材。多认识自己，每日都能够反省一下自己，或许是大多数年轻人是否成为可造之材的重要保证，如能做到像我以前曾经说过的，每天晚上，当我们双腿放平了的时候，把自己从自己身上抽出来，问问躺在床上的人，今天做对了什么，做错了什么；自己认为的正确的事情正确在哪里，这个事情的短处或者缺点又在哪里？当然，那些从来都不反思自己的人是永远不会成功的，即便他可能长着一个无与伦比能够高速运转的脑瓜。; 个人分类: 科学网|4381 次阅读|5 个评论

2009级数学软件实习: sobolev 2010-12-27 17:29; 请同学们仔细阅读每个word文件,见附件数学软件实习软件实习相关文件; 个人分类: 未分类|2547 次阅读|0 个评论

假如时光可以倒流: lingfeng 2010-8-20 10:53; 假如时光可以倒流一片树叶有多大？假如你把它放到眼前贴近眼睛，它就会遮住整个视野，让你误以为这片树叶很大很大。假如你退后几步，就会发现树叶不过占据你视野很小的一部分，原来它很小很小。一件事情有多重要？当你正在做它的时候，它会占据你的全部注意力，让你误以为这件事情很重要。当时光流逝，你离它越来越远，它的真正大小终于显现出来。很多次回首往事，发现当年那些以为很重要的事情，现在看来都无足轻重了。那些小事，因为离我太近，遮住了我的视野，让我以为那就是最重要的事情。而真正重要的事情，反而无暇顾及了。大二的时候，从一本杂志上看到一个小故事《假如时光可以倒流》。故事讲述的是一位德高望重的牧师，一生一万多次亲临临终者床前聆听他们的忏悔，抚慰他们的心灵。这位牧师把所有人的忏悔都以日记的形式记了下来，打算写成一本名为《最后的话》的书。他相信，这本凝聚了一万多人人生智慧的书，将启迪世人，成为有史以来最伟大的书之一。但上帝给这位牧师开了一个玩笑，这本书的手稿和日记在大火中毁于一旦。老牧师已经很老很老了，再也不能回忆起这些日记。不久，老牧师也去世了，在他的墓碑上刻着这样一句话：假如时光可以倒流，世上将有一一半的人可以成为伟人。我记住了这句凝聚了一万多人人生智慧的话，把它写在书的扉页，告诫自己要珍惜时光。高中的时候，我不满教育体制，从未真正的用心读书。高中的几年，我基本上是玩过来的。大一那一年，我参加了很多活动，仍然继续了高中的作风，不把学习当一回事。从大二开始，我终于开始努力学习了。多年以后，当我回想起这个故事，才发现其实故事告诉我们的不仅仅是要珍惜时光。比努力更重要的，是做正确的事情。假如时光可以倒流，假如高中、大学可以重来，我不会做和以前一样的事情。我可以区分哪些重要，哪些次要，并优先做重要的事情。但是时光永远不能倒流。我唯一能做的，就是先假设时光已经到了十年之后，再假装时光倒流回现在。也就是说，假设我现在是十年后的自己，审视自己现在所做的一切，问自己：这件事情真的重要吗？真的值得我去做吗？忘记了是从那本杂志上看到的那个故事，从网上搜索到原文，转帖如下：假如时光可以倒流（ http://blog.sina.com.cn/s/blog_4bce6d5f0100c84h.html ）内德.兰塞姆是法国里昂最著名的牧师,一生中1万多次走到临终者的床前,聆听临终者的忏悔。他的献身精神不知感化过多少人,无论是在富人区还是贫民窟都享有极高的威望。兰塞姆到了84岁的时候，尽管仍然很想走近需要他的人,但由于体弱多病,已经深深感到力不从心。他躺在教堂的一间阁楼里,酝酿写一本书,以便把自己对生命,生活和死亡的认识告诉世人。他多次动笔,几易其稿,都不满意。觉得没有很好地表达出他心中想要表达的思想。一天，一位老妇人来敲兰塞姆的门，说自己的丈夫快要不行了，临终前很想见见他。兰塞姆牧师不愿让这位远道而来的妇人和她的丈夫失望，在别人的搀扶下，还是坚持去了。临终者是一位布店老板，已72岁。年轻时曾和著名音乐指挥家卡拉扬一起学吹小号。他说，他非常喜欢音乐，当时他的成绩远在卡拉扬之上，老师也非常看好他的前程。可惜的是在他20岁时，他迷上了赛马，结果把音乐荒废了，否则他可能是一个很出色的音乐家。现在生命快要结束了，一生碌碌无为，感到非常的遗憾。他告诉兰赛姆，到了另一个世界，他决不会再做这样的傻事。他请求上帝宽恕他，再给他一次学习音乐的机会。兰塞姆很体谅他的心情，尽力安抚他，答应回去后为他祈祷，并告诉他，聆听这次忏悔使自己也很受启发。兰塞姆回到教堂，继续写书的思路更加清晰了。他拿出自己的60多本日记，决定把一些人的临终忏悔编成一本书。他认为，不管他如何论述对生命、生活和死亡的认识，都不如这些临终者的话能给人们以启迪。经过几年的艰苦努力，书的内容都从日记中圈出来了。他给书起了名字：《最后的话》。可是非常意外，在法国麦金利影印公司承印该书时，里昂发生了大地震，兰塞姆的60多本日记全部毁于火灾。《基督教真理箴言报》非常惋惜地报道了这件事，把它称为基督教的“里昂大地震”。兰塞姆也深感痛心！他知道凭自己的风烛残年已经不可能全部回忆出60多本日记中的内容了，因为那一年他已90高龄。兰塞姆在临终前，对身边的人说，基督画像的后面有一只牛皮信封，那里面有他留给世人的 “一句话”。他还语重心长地解释说：“那是从一万多临终者的忏悔中提炼出来的一句话，那是从60多本日记中提炼出来的一句话，那是从90年生命历程中提炼出来的一句话，那是警示世人珍惜生命，尽可能减少临终前遗憾的一句话”。兰塞姆去世后，被安葬在新圣保罗大教堂。他的墓碑上工工整整地刻着他曾经亲笔书写的那一句话： “假如时光可以倒流，世上将有一半人可以成为伟人。” 思索与感悟人的一生中都经历了太多的风风雨雨，才对生活有了明智的认识。可是，当我们真正懂得应该如何去生活的时候，许多美好的时光已经一去不复返了。珍惜生命，珍惜时光，无论天光黑夜，我们都用一颗真诚的心，充满智慧的浪漫面对人生，珍爱你我，珍惜每一滴，无怨无悔。; 个人分类: 未分类|5927 次阅读|2 个评论

高中化学重要的离子方程式集锦: yaoronggui 2010-6-29 06:15; 1、向氢氧化钠溶液中通入少量CO 2 ：2NaOH + CO 2 = Na 2 CO 3 + H 2 O 2、在标准状况下2.24 L CO 2 通入1mol/L 100mL NaOH溶液中：CO 2 +NaOH = NaHCO 3 3、烧碱溶液中通入过量二氧化硫：NaOH +SO 2 =NaHSO 3 4 、在澄清石灰水中通入过量二氧化碳： Ca（OH） 2 + 2CO 2 =Ca(HCO 3 ) 2 5、氨水中通入少量二氧化碳： 2NH 3 H 2 O+CO 2 =(NH 4 ) 2 CO 3 + H 2 O 　　 6 、用碳酸钠溶液吸收少量二氧化硫： Na 2 CO 3 + SO 2 = Na 2 SO 3 + CO 2 7、二氧化碳通入碳酸钠溶液中：Na 2 CO 3 +CO 2 +H 2 O=2NaHCO 3 8 、在醋酸铅溶液中通入 H 2 S 气体： Pb(Ac) 2 +H 2 S= PbS +2HAc 9、苯酚钠溶液中通入少量二氧化碳： CO 2 +H 2 O+C 6 H 5 ONaC 6 H 5 OH + NaHCO 3 　　 10、氯化铁溶液中通入碘化氢气体： 2FeCl 3 + 2HI = 2FeCl 2 + I 2 + 2HCl 　　 11、硫酸铁的酸性溶液中通入足量硫化氢：Fe 2 (SO 4 ) 3 + H 2 S = 2FeSO 4 + S+ H 2 SO 4 12 、少量 SO 2 气体通入 NaClO 溶液中： 2NaClO +2SO 2 + 2H 2 O=Na 2 SO 4 + 2HCl+H 2 SO 4 13 、氯气通入水中：Cl 2 +H 2 O=HCl+HClO 　　 14 、氟气通入水中：　 2F 2 +2H 2 O= 4HF+O 2 15 、氯气通入冷的氢氧化钠溶液中：Cl 2 +2NaOH=NaClO+NaCl+ H 2 O 　　 16、FeBr 2 溶液中通入过量Cl 2 ： 2FeBr 2 + 3Cl 2 =2FeCl 3 +2Br 2 17 、 FeBr 2 溶液与等物质的量 Cl 2 反应： 6FeBr 2 + 6C1 2 = 4FeCl 3 +2FeBr 3 + 3Br 2 　 18、足量氯气通入碘化亚铁溶液中：3Cl 2 +2FeI 2 =2FeCl 3 +2I 2 　　 19、在FeI 2 溶液中滴入少量溴水：FeI 2 +Br 2 =FeBr 2 + I 2 20、氯化亚铁溶液中滴入溴水：6FeCl 2 +3Br 2 ═4FeCl 3 +2 FeBr 3 　　 21 、钠与水反应： 2Na+2H 2 O= 2NaOH +H 2 　　 22、铝片投入氢氧化钠溶液： 2Al+ 2NaOH +2H 2 O= 2 NaAlO 2 +3H 2 　　 23 、氯化铁溶液中加入铁粉：2FeCl 3 + Fe = 3 FeCl 2 24 、 FeCl 3 溶液与 Cu 反应： 2FeCl 3 + Cu=CuCl 2 +2FeCl 2 25 、硫氢化钠溶液与碘反应：NaHS + I 2 =S+ HI + NaI 　　 26、过氧化钠和水反应：2Na 2 O 2 +2H 2 O = 4NaOH+O 2 27 、铜与浓硝酸： Cu+4HNO 3 （浓）= Cu ( NO 3 ) 2 + 2NO 2 + 2H 2 O 28 、铜与稀硝酸： 3Cu+8HNO 3 （稀）= 3Cu ( NO 3 ) 2 + 2NO+ 4H 2 O 29、稀硝酸除银镜：3Ag+4HNO 3 =3AgNO 3 + NO+ 2H 2 O 30、稀硝酸与过量的铁屑反应3Fe+8HNO 3 （稀）=3Fe(NO 3 ) 2 + 2NO+ 4H 2 O 31、 FeS 和稀硝酸反应： FeS+4HNO 3 ═ Fe ( NO 3 ) 3 +NO +S +2 H 2 O 32 、电解饱和食盐水： 2 Na Cl+2H 2 O= C1 2 + H 2 +2 Na OH 33、用石墨电极电解硫酸铜溶液：2CuSO 4 +2H 2 O=2Cu+ 2H 2 SO 4 +O 2 34 、醋酸加入氨水： CH 3 COOH+NH 3 H 2 O = CH 3 COONH 4 +H 2 O 35 、氢氧化镁加入醋酸： Mg(OH) 2 +2CH 3 COOH = ( CH 3 COO ) 2 Mg+2H 2 O 　　 36 、在硫酸铜溶液中加入过量氢氧化钡溶液 : 　　 CuSO 4 + Ba(OH) 2 ═ Cu (OH) 2 + BaSO 4 　　 37、石灰乳与海水制取氢氧化镁：MgCl 2 +Ca(OH) 2 ═Mg(OH) 2 + CaCl 2 　　 38、少量氢氧化钙溶液与碳酸氢钙溶液混合：　　　　 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 　　 Ca(HCO 3 ) 2 + Ca(OH) 2 =2CaCO 3 +2H 2 O　　 39、向Ca(HCO 3 ) 2 溶液中加入足量的氢氧化钠溶液： Ca(HCO 3 ) 2 + 2NaOH═CaCO 3 + Na 2 CO 3 +2 H 2 O 40 、少量氢氧化钙溶液与碳酸氢钠溶液混合： Ca ( OH ) 2 +2NaHCO 3 =CaCO 3 + Na 2 CO 3 +2H 2 O 41 、碳酸氢镁溶液中加入过量的澄清石灰水： Mg(HCO 3 ) 2 + 2Ca(OH) 2 ═2CaCO 3 + Mg(OH) 2 + 2H 2 O 42 、氢氧化钡溶液和碳酸氢镁溶液反应：　　 Mg(HCO 3 ) 2 + Ba(OH) 2 =Mg ( OH ) 2 + BaCO 3 +2H 2 O 　　 43 、向碳酸氢镁溶液中加人过量氢氧化钠：　　 Mg(HCO 3 ) 2 + 4NaOH=Mg (OH) 2 + 2Na 2 CO 3 +2H 2 O 　　 44、NH 4 HCO 3 溶液与过量的NaOH溶液反应： NH 4 HCO 3 +2NaOH（过量）═Na 2 CO 3 + NH 3 +2 H 2 O 45、向NH 4 HSO 4 稀溶液中逐滴加入Ba(OH) 2 稀溶液至刚好沉淀完全 NH 4 HSO 4 + Ba(OH) 2 ═BaSO 4 + NH 3 H 2 O+ H 2 O 46、碳酸氢铵溶液中加入足量氢氧化钡溶液: NH 4 HCO 3 + Ba(OH) 2 ═BaCO 3 + NH 3 + 2H 2 O 47、在亚硫酸氢铵稀溶液中加入足量的氢氧化钠稀溶液： NH 4 HSO 3 + 2NaOH=Na 2 SO 3 + NH 3 H 2 O+ H 2 O 48、硫酸氢钠溶液中加入氢氧化钡溶液至溶液pH=7： 2NaHSO 4 + Ba(OH) 2 ═Na 2 SO 4 +BaSO 4 +2H 2 O 49 、硝酸铝溶液中加入过量氨水： Al ( NO 3 ) 3 + 3NH 3 H 2 O = Al ( OH ) 3 + 3NH 4 NO 3 　　 50、明矾溶液中加入过量的氨水： 2KAl(SO 4 ) 2 + 6NH 3 H 2 O=2Al(OH) 3 + K 2 SO 4 + 3(NH 4 ) 2 SO 4 51、等物质的量浓度、等体积的氢氧化钡溶液与明矾溶液混合： 6Ba(OH) 2 +6KAl(SO 4 ) 2 = 6BaSO 4 +3K 2 SO 4 + 4Al(OH) 3 + Al 2 (SO 4 ) 3 52 、大理石与盐酸反应制CO 2 气体：CaCO 3 + 2HCl═ 2CaCl 2 + CO 2 + H 2 O 53 、碳酸钙中滴入醋酸溶液：　　　　 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 　　 CaCO 3 + 2CH 3 COOH=(CH 3 COO) 2 Ca +CO 2 + H 2 O 　　 54、乙酸溶液中加入少量碳酸氢铵溶液：　　　　 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 　　 CH 3 COOH十NH 4 HCO 3 =CH 3 COONH 4 +CO 2 +H 2 O 55、硫化钠溶液中加入盐酸: Na 2 S+2HCl=2NaCl+ H 2 S 56 、碳酸氢钙溶液和盐酸反应: Ca(HCO 3 ) 2 + 2HCl=CaCl 2 + 2CO 2 +2H 2 O 57、碳酸钠溶液中逐滴加入与之等物质的量的盐酸：Na 2 CO 3 + HCl=NaCl+ NaHCO 3 　　 58、碳酸钠溶液中逐滴加入等物质的量的乙酸： Na 2 CO 3 + CH 3 COOH= CH 3 COONa +NaHCO 3 　　 59 、适量的稀硫酸滴入四羟基合铝酸钠溶液中： 2Na + H 2 S O 4 =2Al ( OH ) 3 +Na 2 S O 4 +2H 2 O 60、硫酸铜溶液中加入氢硫酸： Cu SO 4 + H 2 S = CuS + H 2 SO 4 　　 61、Na 2 CO 3 的水解：Na 2 CO 3 + H 2 O 　 = NaHCO 3 + NaOH 62 、硫氢化钠的水解： Na HS+ H 2 O 　 = 　 H 2 S+ NaOH 　 ( 可逆 ) 63、实验室制备氢氧化铁胶体：FeCl 3 +3H 2 O=Fe(OH) 3 (胶体)+ 3HCl （加热） 64、氯化铝溶液中加足量碳酸氢钠溶液：AlCl 3 + 3NaHCO 3 =Al(OH) 3 +3NaCl+3CO 2 65、硫酸亚铁溶液中加入过氧化氢溶液：2FeSO 4 + H 2 O 2 + H 2 SO 4 ═Fe 2 (SO 4 ) 3 +2H 2 O 66、NaNO 2 溶液中加入酸性KMnO 4 溶液： 5NaNO 2 ＋2KMnO 4 + 3H 2 SO 4 ═2MnSO 4 ＋5NaNO 3 ＋K 2 SO 4 + 3H 2 O 　　对应的离子方程式　　 1、CO 2 + OH - ═CO 3 2- + H 2 O 2、CO 2 + OH - ═HCO 3 - 　　 3、 OH - +SO 2 ═HSO 3 - 　　 4 、 CO 2 + OH - ═HCO 3 - 5、2NH 3 H 2 O+CO 2 ═2NH 4 ＋＋2H 2 O 　　 6 、 CO 3 2- + SO 2 ═ SO 3 2- + CO 2 7、CO 3 2- + CO 2 +H 2 O═HCO 3 - 8 、 Pb(Ac) 2 +H 2 S ═ PbS +2HAc 9、CO 2 +H 2 O+C 6 H 5 O － C 6 H 5 OH+ HCO 3 - 　　 10、2Fe 3 ＋ +2 H ＋＋2I － ═2Fe 2 ＋ + I 2 +2 H ＋　　 11、2Fe 3 ＋ + H 2 S═2Fe 2 ＋ + S+2 H ＋ 12 、 2ClO － +2SO 2 + 2H 2 O═SO 4 2 － + 2Cl － +2 H ＋＋SO 4 2 －　　 13 、 Cl 2 +H 2 O═H ＋＋Cl － +HClO　　　　 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 　　 14 、 2F 2 +2H 2 O ═ 4HF+O 2 15 、 Cl 2 + 2OH - ═ ClO － + Cl － + H 2 O 　　 16、2Fe 2 ＋ +4 Br － + 3Cl 2 ═2Fe 3 ＋ +2Br 2 ＋6Cl －　　 17、2Fe 2 ＋ +2Br － + 2Cl 2 ═2Fe 3+ +Br 2 ＋4Cl －　　 18、3Cl 2 +2Fe 2 ＋＋4I － ═2Fe 3 ＋ +2I 2 　　 19、Br 2 ＋2I － ═2Br － + I 2 20、2Fe 2 ＋ + Br 2 ═2Fe 3 ＋＋2Br －　　 21 、 2Na+2H 2 O ═ 2Na ＋＋ 2OH - +H 2 　　 22、 2Al+ 2OH - +6H 2 O ═ － +3H 2 　　 23 、 2Fe 3 ＋＋Fe═3Fe 2 ＋　　 24、2Fe 3 ＋＋Cu═Cu 2 ＋＋2Fe 2 ＋　　 25 、 HS － +I 2 ═S+2I －　　 26、2Na 2 O 2 +2H 2 O═4Na ＋＋4OH - +O 2 27 、 Cu+4H ＋＋ 2NO 3 － ═ Cu 2 ＋ + 2NO 2 + 2H 2 O 28 、 3Cu+8H ＋＋ 2NO 3 － ═ 3Cu 2 ＋ + 2NO+ 4H 2 O 29、3Ag+4H ＋＋NO 3 － ═3Ag ＋ + NO+ 2H 2 O 30、3Fe+8H + +2NO 3 ═3Fe 3+ +2NO+4H 2 O 31、 FeS + 4H ＋＋2NO 3 － ═Fe 3 ＋＋ NO +S +2 H 2 O 32、2Cl － +2H 2 O = C1 2 + H 2 + 2OH - （电解） 33 、 2Cu 2 ＋＋ 2H 2 O= 2Cu ＋ O 2 +4H ＋　　（电解） 34 、 CH 3 COOH+NH 3 H 2 O═CH 3 COO －＋ NH 4 ＋ +H 2 O 35、Mg(OH) 2 +2CH 3 COOH═2CH 3 COO －＋Mg 2 ＋ +2H 2 O　　 36 、 Cu 2 ＋＋SO 4 2 － + Ba 2 ＋＋2OH - ═ Cu (OH) 2 + BaSO 4 　　 37、Mg 2 ＋＋2OH - ═Mg(OH) 2 　　　　 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 　　 38、Ca 2 ＋＋ HCO 3 - ＋OH - ═CaCO 3 +H 2 O 39、Ca 2 ＋＋ 2HCO 3 - ＋2OH - ═CaCO 3 +H 2 O＋CO 3 2- 40、Ca 2 ＋＋2HCO 3 - ＋2OH - ═CaCO 3 +H 2 O＋CO 3 2- 　　 41 、 Mg 2 ＋＋2HCO 3 - ＋2Ca 2 ＋＋4OH - ═Mg(OH) 2 ＋2CaCO 3 + 2H 2 O　　 42 、 Mg 2 ＋＋ 2HCO 3 - ＋ Ba 2 ＋＋ 2OH - ═Mg ( OH ) 2 + BaCO 3 +2H 2 O 　　 43 、 Mg 2 ＋＋2HCO 3 - ＋4OH - ═Mg(OH) 2 ＋2H 2 O＋CO 3 2- 　　 44、NH 4 ＋＋HCO 3 - ＋2OH - ═CO 3 2- ＋ 2H 2 O＋NH 3 45、NH 4 ＋＋H ＋＋SO 4 2 － + Ba 2 ＋＋2OH - ═BaSO 4 + NH 3 H 2 O+ H 2 O 46、NH 4 ＋＋HCO 3 - ＋ Ba 2 ＋＋2OH - ═BaCO 3 + NH 3 + 2H 2 O 47、NH 4 ＋＋HSO 3 - ＋OH - ═SO 3 2- + NH 3 H 2 O+ H 2 O 48、2H ＋＋SO 4 2 － + Ba 2 ＋＋2OH - ═BaSO 4 + 2H 2 O 49 、 Al 3 ＋＋ 3NH 3 H 2 O═Al ( OH ) 3 + 3NH 4 ＋　　 50 、 Al 3 ＋＋ 3NH 3 H 2 O═Al ( OH ) 3 + 3NH 4 ＋　　 51、3Ba 2 ＋＋6OH - ＋3Al 3 ＋＋3SO 4 2 － ═3BaSO 4 + 2Al(OH) 3 52 、 CaCO 3 + 2H ＋ ═Ca 2 ＋＋CO 2 + H 2 O 53 、 CaCO 3 + 2CH 3 COOH═2CH 3 COO －＋Ca 2 ＋ +CO 2 + H 2 O 　　 54、CH 3 COOH十HCO 3 - ═CH 3 COO －＋CO 2 +H 2 O 55、S 2 － +2H ＋ ═H 2 S 56 、 HCO 3 - ＋H ＋ ═CO 2 +H 2 O 57、CO 3 2- ＋H ＋ ═HCO 3 - 　　 58、CO 3 2- ＋CH 3 COOH═CH 3 COO －＋HCO 3 - 　　 59 、－＋ H ＋ ═Al ( OH ) 3 +H 2 O 60、 Cu 2 ＋ + H 2 S ═ CuS + 2H ＋　　 61、CO 3 2- ＋H 2 O HCO 3 - ＋OH - 　　 62 、 HS － + H 2 O H 2 S+ OH －　　 63、Fe 3 ＋＋3H 2 O═Fe(OH) 3 (胶体)+ 3H ＋　　 64、Al 3 ＋＋3HCO 3 - ═Al(OH) 3 +3 CO 2 　　 65、2Fe 2 ＋＋H 2 O 2 + 2H ＋ ═2Fe 3 ＋＋2 H 2 O 　　 66、2MnO 4 － +5NO 2 － + 6H ＋ ═ 2Mn 2+ + 5NO 3 － + 3H 2 O 高考必考的离子方程式的书写近六年高考所考查到的离子方程式的书写（括号内为考查的次数） 1 、 Cl 2 与 NaOH 溶液反应（ 2 ） 2 、 F 2 与 NaOH 溶液反应 3 、氯化亚铁溶液中通入氯气（ 4 ） 4 、向嗅化亚铁溶液中通入过量氯气（ 2 ） 5 、双氧水在酸性条件下氧化亚铁离子（ 2 ） 6 、向苯酚钠溶液中通入二氧化碳 (3) 7 、电解饱和食盐水 8 、电解硫化钠溶液 9 、电解氯化铝溶液 10 、实验室用浓盐酸与 MnO 2 反应制 Cl 2 11 、氯化铁溶液中通入硫化氢气体 12 、 AgNO 3 溶液中加入过量氨水 13 、 AgNO 3 溶液与锌片 14 、氯化铝溶液中加入过量氨水（ 7 ） 15 、向三氯化铝溶液中加入过量氢氧化钠溶液 (2) 16 、硫酸铝溶液与小苏打溶液反应 17 、氨水与盐酸（ 2 ） 18 、明矾溶液加热水解 19 、氢氧化铝与足量盐酸反应 20 、氢氧化铜与盐酸 21 、 Fe 3 O 4 与稀 HNO 3 反应 22 、向沸水中滴加 FeCl 3 溶液制备 Fe(OH) 3 胶体 23 、次氯酸钙溶液中通入过量二氧化碳 24 、向次氯酸钙溶液通入二氧化硫、 25 、 NaHSO 4 与 Ba(OH) 2 溶液反应 (2) 26 、等体积等物质的量浓度氢氧化钡溶液与碳酸氢铵溶液混合 27 、碳酸氢铵溶液中加入过量氢氧化钠溶液（ 2 ） 28 、碳酸氢钠溶液中加入盐酸（ 4 ） 29 、碳酸氢钙溶液与稀硝酸反应（ 3 ） 30 、向小苏打溶液中加入醋酸溶液 31 、碳酸氢钙溶液与醋酸反应 32 、向饱和碳酸氢钙溶液中加饱和氢氧化钙溶液（ 2 ） 33 、碳酸氢钙溶液加入过量的氢氧化钠溶液（ 4 ） 34 、碳酸氢钠溶液与少量石灰水反应（ 3 ） 35 、碳酸氢钠溶液与氢氧化钡 (2) 36 、碳酸氢钠溶液与氢氧化钠反应 37 、澄清石灰水与稀盐酸反应（ 2 ） 38 、氢氧化钡与稀硫酸 39 、醋酸与氢氧化钾溶液反应（ 2 ） 40 、过量氢氧化钙溶液和碳酸氢镁溶液反应 41 、碳酸镁与稀盐酸（硝酸）（ 3 ） 42 、碳酸钙溶于醋酸（ 4 ） 43 、碳酸钙与硝酸 44 、氯化铵与氢氧化钠两种浓溶液混合加热 45 、 SO 2 通入 NaOH 溶液 (2) 46 、 CO 2 通入 NaOH 溶液（ 4 ） 47 、用氨水吸收少量二氧化硫（ 2 ） 48 、钠与水的反应（ 4 ） 49 、铁跟稀硫酸反应 50 、金属铝溶于盐酸 51 、金属铝溶于氢氧化钠溶液 (2) 52 、铁与过量的稀硝酸反应 53 、单质铜与稀硝酸 54 、铜片插入硝酸银溶液中 55 、用 FeCl 3 溶液腐蚀印刷电路 56 、三氯化铁溶液与过量氨水反应（ 2 ） 57 、氢氧化镁与稀硫酸反应 58 、 Na 2 CO 3 溶液中通入少量 CO 2 59 、用碳酸钠溶液吸收少量二氧化硫 60 、硫化亚铁与盐酸反应（ 3 ） 61 、 FeS 固体放入稀硝酸溶液中 62 、硫化钠溶于水中、硫化钠的第一步水解 63 、硫酸铜溶液中通入硫化氢 64 、醋酸钠与盐酸 65 、醋酸钠水解 66 、苯酚钠溶于醋酸液 67 、甲酸钠溶液和盐酸反应 68 、醋酸钡溶液和硫酸反应 69 、碳酸钙与盐酸反应 70 、次氯酸钠溶液与二氧化硫反应 71 、氯化铝与偏铝酸钠溶液反应 72 、 I - 在酸性条件下与 MnO 2 反应 73 、碳酸钠溶液与硫酸氢钠溶液反应 74 、氯化钡溶液与硫酸铜溶液反应 75 、硫酸铜溶液与碳酸钠溶液反应 76 、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应 77 、硫酸铜与氢氧化钡 78 、铜屑与稀硫酸和过氧化氢三者反应 79 、 MnO 2 在酸性条件下与双氧水反应 80 、 SO 2 通入 BaCl 2 和 HNO 3 混合溶液中的反应 81 、 Fe(NO 3 ) 2 溶液中加入 HI 溶液 82 、 NaNO 2 溶液加入酸性 KMnO 4 溶液对应的离子方程式： 1.Cl 2 ＋ 2OH - ＝ Cl - ＋ ClO - ＋ H 2 O 2.2F 2 ＋ 4OH - ＝ 4F - ＋ O 2 +2H 2 O 3.2Fe 2+ ＋ Cl 2 ＝ 2Fe 3+ ＋ 2Cl - 4.2Fe 2+ ＋ 4Br - ＋ 3Cl 2 ＝ 2Fe 3+ ＋ 2Br 2 ＋ 6Cl - 5.2Fe 2+ ＋ H 2 O 2 ＋ 2H + ＝ 2Fe 3+ ＋ 2H 2 O 6.C 6 H 5 O- ＋ CO 2 ＋ H 2 O ＝ C 6 H 5 OH ＋ HCO 3 - 7.2Cl - ＋ 2H 2 O ＝ Cl 2 ＋ H 2 ＋ 2OH - 8.S 2- ＋ 2H 2 O ＝ S ＋ H 2 ＋ 2OH - 9.2Al 3+ +6Cl - ＋ 6H 2 O ＝ 3Cl 2 ＋ 3H 2 ＋ 2Al(OH) 3 10.MnO 2 ＋ 4H + ＋ 2Cl - ＝ Mn 2+ ＋ Cl 2 ＋ 2H 2 O 11.2Fe 3+ ＋ H 2 S ＝ 2Fe 2+ ＋ S ＋ 2H + 12.Ag + ＋ 2 NH 3 H 2 O ＝ Ag(NH 3 ) 2 ++2H 2 O 13.2Ag + ＋ Zn ＝ 2Ag ＋ Zn 2+ 14.Al 3+ ＋ 3 NH 3 H 2 O ＝ Al(OH) 3 ＋ 3NH 4 + 15.Al 3+ ＋ 4OH - ＝ AlO 2 - ＋ 2H 2 O 16.Al 3+ ＋ 3HCO 3 - ＝ Al(OH) 3 ＋ 3CO 2 17. NH 3 H 2 O ＋ H + ＝ NH 4 + ＋ H 2 O 18.Al 3+ ＋ 3H 2 O ＝ Al(OH) 3 （胶体）＋ 3H + 19.Al(OH) 3 ＋ 3H + ＝ Al 3+ ＋ 3H 2 O 20.Cu(OH) 2 ＋ 2H + ＝ Cu 2+ ＋ 2H 2 O 21.3Fe 3 O 4 ＋ 28H + ＋ NO3- ＝ 9Fe 3+ ＋ NO ＋ 14H 2 O 22.Fe 3+ ＋ 3H 2 O ＝ Fe(OH) 3 （胶体）＋ 3H + 23.ClO - ＋ CO 2 ＋ H 2 O ＝ HCO 3 - ＋ HClO 24.Ca 2+ ＋ ClO - ＋ SO 2 ＋ H 2 O ＝ CaSO 4 ＋ Cl - ＋ 2H + 25.2H + ＋ SO 4 2- ＋ Ba 2+ ＋ 2OH - ＝ BaSO 4 ＋ 2H 2 O H + ＋ SO 4 2- ＋ Ba 2+ ＋ OH - ＝ BaSO 4 ＋ H 2 O 26.Ba 2+ ＋ 2OH - ＋ NH 4 + ＋ HCO 3 - ＝ BaCO 3 ＋ NH 3 H 2 O ＋ H 2 O 27.NH 4 + ＋ HCO 3 - ＋ 2OH - ＝ CO 3 2- ＋ NH 3 H 2 O ＋ H 2 O 28.HCO 3 - ＋ H + ＝ H 2 O ＋ CO 2 29.HCO 3 - ＋ H + ＝ H 2 O ＋ CO 2 30. HCO 3 - ＋ HAc ＝ CO 2 ＋ H 2 O ＋ Ac - 31. HCO 3 - ＋ HAc ＝ CO 2 ＋ H 2 O ＋ Ac - 32. Ca 2+ ＋ HCO 3 - ＋ OH - ＝ CaCO 3 ＋ H 2 O 33.Ca 2+ ＋ 2 HCO 3 - ＋ 2OH - ＝ CaCO 3 ＋ 2H 2 O ＋ CO 3 2- 34. Ca 2+ ＋ 2 HCO 3 - ＋ 2OH - ＝ CaCO 3 ＋ 2H 2 O ＋ CO 3 2- 35.Ba 2+ ＋ 2OH - ＋ 2 HCO 3 - ＝ BaCO 3 ＋ 2H 2 O ＋ CO 3 2- 36. HCO 3 - ＋ OH - ＝ CO 3 2- ＋ H 2 O 37.OH - ＋ H + ＝ H 2 O 38.CH 3 COOH ＋ OH - ＝ CH 3 COO - ＋ H 2 O 39.Ba 2+ ＋ 2OH - ＋ 2H + ＋ SO 4 2- ＝ BaSO 4 ＋ 2H 2 O 40.2Ca 2+ ＋ 2 HCO 3 - ＋ Mg 2+ ＋ 4OH - ＝ 2CaCO 3 ＋ Mg(OH) 2 ＋ 2H 2 O 41.MgCO 3 ＋ 2H + ＝ Mg 2+ ＋ CO 2 ＋ H 2 O 42.CaCO 3 ＋ 2HAc ＝ Ca 2+ ＋ CO 2 ＋ H 2 O ＋ 2Ac - 43.CaCO 3 ＋ 2H + ＝ Ca 2+ ＋ CO 2 ＋ H 2 O 44.NH 4 + ＋ OH - ＝ NH 3 ＋ H 2 O 45.SO 2 ＋ 2OH - ＝ SO 3 2- ＋ H 2 O SO 2 ＋ OH - ＝ HSO 3 - 46.CO 3 2- ＋ SO 2 ＝ SO 3 2- ＋ CO 2 47.2 NH 3 H 2 O ＋ SO 2 ＝ 2NH 4 + +SO 3 2- ＋ H 2 O 48.2Na ＋ 2H 2 O ＝ 2Na + +2OH - ＋ H 2 49.Fe ＋ 2H + ＝ Fe 2+ ＋ H 2 50.2Al ＋ 6H + ＝ 2Al 3+ ＋ 3H 2 51.2Al ＋ 2OH - ＋ 2H 2 O ＝ 2AlO 2 - ＋ 3H 2 52.Fe ＋ 4H + ＋ NO 3 - ＝ Fe 3+ ＋ NO ＋ 2H 2 O 53.3Cu ＋ 8H + ＋ 2NO 3 - ＝ 3Cu 2+ ＋ 2NO ＋ 4H 2 O 54.Cu ＋ 2Ag + ＝ Cu 2+ ＋ 2Ag 55.2Fe 3+ ＋ Cu ＝ 2Fe 2+ ＋ Cu 2+ 56.Fe 3+ ＋ 3 NH 3 H 2 O ＝ Fe(OH) 3 ＋ 3NH 4 + 57.Mg(OH) 2 ＋ 2H + ＝ Mg 2+ ＋ 2H 2 O 58.CO 3 2- ＋ CO 2 ＋ H 2 O ＝ 2HCO 3 - 59.FeS ＋ 2H + ＝ Fe 2+ ＋ H 2 S 60.2OH - ＋ CO 2 ＝ CO 3 - ＋ H 2 O OH - ＋ CO 2 ＝ HCO 3 - 61.FeS ＋ 4H + ＋ NO 3 - ＝ Fe 3+ ＋ S ＋ NO ＋ 2H 2 O 62.S 2- ＋ H 2 O = HS - ＋ OH - （可逆） 63.Cu 2+ ＋ H 2 S ＝ CuS ＋ 2H + 64.CH 3 COO - ＋ H + ＝ CH 3 COOH 65.CH 3 COO - ＋ H 2 O = CH 3 COOH ＋ OH - （可逆） 66.C 6 H 5 O - ＋ HAc ＝ C 6 H 5 OH ＋ Ac - 67.HCOO - ＋ H + ＝ HCOOH 68.2Ac - ＋ 2H + +Ba 2+ ＋ SO 4 2- ＝ BaSO 4 ＋ 2HAc 69.CaCO 3 ＋ 2H + ＝ Ca 2+ ＋ CO 2 ＋ H 2 O 70.ClO - ＋ SO 2 ＋ H 2 O ＝ SO 4 2- ＋ Cl - ＋ 2H + 71.Al 3+ ＋ 3AlO 2 - ＋ 6H 2 O ＝ 4Al(OH) 3 72.MnO 2 ＋ 4H + ＋ 2I - ＝ Mn 2+ ＋ I 2 ＋ 2H 2 O 73. CO 3 2- ＋ 2H + ＝ CO 2 ＋ H 2 O 74.Ba 2+ ＋ SO 4 2- ＝ BaSO 4 75.Cu 2+ ＋ CO 3 2- ＝ CuCO 3 76.Cu 2+ ＋ 2OH - ＝ Cu(OH) 2 77.Cu 2+ ＋ SO 4 2- ＋ Ba 2+ ＋ 2OH - ＝ BaSO 4 ＋ Cu(OH) 2 78.Cu ＋ H 2 O 2 ＋ 2H + ＝ Cu 2+ ＋ 2H 2 O 79.MnO 2 ＋ H 2 O 2 ＋ 2H + ＝ Mn 2+ ＋ O 2 ＋ 2H 2 O 80.3Ba 2+ ＋ 3SO 2 ＋ 2H 2 O ＋ 2NO 3 - ＝ 3BaSO 4 ＋ 2NO ＋ 4H + 81.Fe 2+ ＋ 4H + ＋ NO 3 - ＋ 2I - ＝ Fe 3+ ＋ I 2 ＋ NO ＋ 2H 2 O 82. 2MnO 4 - ＋5NO 2 - ＋6H + ＝2Mn 2+ ＋5NO 3 - ＋3H 2 O 下载地址：高中化学重要的离子方程式集锦; 个人分类: 高中化学|15923 次阅读|2 个评论

和谐社会最重要的指标是人们能够通过正常的途径发泄不满: famingkuang 2010-5-14 09:00; 那里有压迫，那里就有反抗这是一条与万有引力一样放之四海而皆准的真理。反抗又可分为三个级别：1，君子动口不动手或独自生闷气；2，动用武力，挥刀向人或自己；3，集体暴动或曰起义。和谐社会的建设就是要把反抗的级别控制在最低的级别内。有效的统治方法是：1，使民无知。无知便无所求、无所欲，这是统治阶级最喜欢的模式，可惜这一招在信息时代的今天已经越来越不灵光了。2，改善民生，从根本上消灭民被压迫的政治环境，让民心中涌起有幸生逢盛世的感觉。3，健全法制，让民的反抗能够通过正常的法律途径得到解决，以避免将人民内部矛盾上升为敌我矛盾。当人的反抗祈求不能在第一级别内解决后就会上升到第二级别，即：自杀或杀人。自杀者想通过牺牲自已的生命来唤醒社会的良知，杀人者是想通过牺牲他人的生命来唤醒社会的良知，这些人都不是真正想推翻统治阶级，他们有意无意地通过自己的行为唤醒统治阶级，告诉他们如果现在动手整治，这个社会还有救！当人的反抗在第二级别依然得不到有效的重视的时候，就会慢慢的进入第三级别了，集体暴动或起义就会在各地风起云涌了，这时候，改朝换代的时候就要到来了。和谐社会并不是没有矛盾，也不是没有压迫与反抗。而只是能将这些矛盾、这些反抗有效的控制在最低的级别内。; 个人分类: 博客风云|2612 次阅读|7 个评论

可怕的测骨密度之行: edwina 2010-4-15 20:17; 前些天从同学那了偶然听说她的同学在一个研究所，现在正在搞测骨密度的活动，如果有兴趣可以去参加。不但帮你检测你的骨密度，而且还送50块钱（当然这不是去的主要目的啦），但是条件是你要抽10ml的血，用于他们DNA实验数据。今天下午，抱着好玩的心态就跟朋友去了，没想到这一去却让我大吃一惊、吓得胆颤。测试时一番折腾后得到骨密度结果：腰椎骨密度-1.5，髋骨密度-2.1,更恐怖的是左手骨密度-2.3！我为什么感到这么害怕呢？因为如果骨密度达到-2.5就代表你那个部位的骨头已经属于骨质疏松的状态了！！！我怎么可能？？！！才多大岁数哦，我怎么也不能把自己与骨质疏松联系在一起。我感觉自己很是健康呢，能跑能跳，平实连个小感冒都不容易得。为什么这个看不到的骨密度成为了这么大潜在的危险呢？好怕！原来不止吃好喝好玩好就够了，一个人维持健康的生命真的很不容易。可能有的人会说，反正只要不对我的正常生活有影响，什么骨密度、什么维生素、什么肥胖都没关系！也许这潜在的威胁能够伴随人的一生而不会显现，但是谁能说好他们哪天不会耐不住寂寞就出来亮亮相呢？于是赶紧与朋友去新一佳买了一大箱牛奶，补充钙吧，我太缺钙了！在宣传单上看到的：要多喝牛奶、多喝茶（但不要喝浓茶），多运动、多晒太阳、钙片和维生素的补充也很重要，少喝咖啡等利尿饮料对增强钙质有帮助。人体每个阶段都有钙的流失，而且伴随年龄的增大对体外补钙的要求越来越高，所以忽视补钙的人要赶紧补钙哦！还要告诉亲人们，时刻记得补钙哦！; 个人分类: 生活心得|5051 次阅读|3 个评论

种瓜得瓜，种豆得豆: malidan 2010-1-19 19:59; 种瓜得瓜，种豆得豆小时候遇上同村有人虐待老人的事时，父亲就会讲这个故事：以前有一个老奶奶很老了，老的走不动，老的只能吃不能干活了。有一天她的儿子就用一个背箩背上她，叫上她的孙子。一直把老奶奶背到深山老林中去，然后把老奶奶扔在那里。孙子在离开前执意把背箩背回。他父亲不解的问：你还要这个背箩干嘛？孙子：到你老了时我用啊。做父亲的听了这话就一言不发的把老母亲背回家中赡养。小儿子的话如一记警钟，及时敲醒了父亲。成人对待老年人的态度在一定程度上就是明天我们的儿孙对我们的态度。曾在一文章中看到一对年轻父母问孩子：我们老了你养我们吗？孩子：我送你们去养老院。我们不喜欢去养老院。你们不是从小就送我去寄宿学校吗？还说是贵族的呢。一个从小就没能得到多少亲情抚慰，从小学就一直就读全寄宿贵族学校的孩子到他的父母老了，他不是让父母到养老院去，他还能？如果稍稍留意我们就会发现，过马路闯红灯的几乎都是成年人；那怕是没有车辆，小学生几乎没有（最少我未见过）闯红灯，在公共场所吐痰的也几乎是成年人。小学生几乎也不会有。孩子是张白纸，纯纯的净净的。如果我们成人都言行如一，不说一套做一套，当面一套，背后一套，我们的明天才有希望。不然什么研究生博士后，没用的！思想坏了，心坏了的人，就如包装精美的所谓品牌三鹿奶粉。一句话，种瓜得瓜，种豆得豆。个人是 , 一个家庭是，一个社会是，一个国家更是。; 个人分类: 杂感杂记|1295 次阅读|12 个评论

突显研究成果的系列SCI论文价值连城: 唐世荣 2009-6-24 21:13; 做基础或应用基础研究的主要价值之一，应该体现在发表高质量的学术研究论文上。何谓高质量研究论文呢？在今天的科技界，SCI论文，尤其是具有高影响因子的SCI论文，在很大程度上体现出论文的质量。这是因为SCI论文严谨的写作规范及背对背的审阅方式总比国内那些靠花钱走关系发论文的模式更能筛选出高质量的论文，而突显研究成果的系列SCI论文更是高质量的标志。突显研究成果的系列SCI论文之所以重要，主要体现在以下几个方面：一是论文原创性强。由于原创性强，单篇论文被引用次数就可能高，系列论文的总被引用次数也就高，影响也就广泛而深远；二是反映论文作者在某个研究领域拓展很深，在内容与方法上往往体现系统性，他们往往成为这个领域的领军人物；三是反映论文作者所在团队的实力。这个团队一定具有很强的创新活力，并按科学研究和管理规律办事，按照学术规矩发表论文，而且整个团队总是保持着向上的激情、活力和治学严谨的态度。突显研究成果的系列SCI论文只要发表在本领域的主流刊物上，它的价值就应该被认可为中国科技界的强势SCI货币，不一定非要在《自然》和《科学》上。之所以强调研究成果的系列SCI论文，主要是有些人以唯SCI而SCI，他们的主要工作就是围绕如何写SCI论文，因为每篇SCI论文的发表都可能带来很大的经济效益（国内有的单位发表1篇影响因子为1.0的SCI论文，可以得到近万元的奖金！）。反映系列研究成果的系列SCI论文，将迫使论文作者更多地考虑学科的发展方向，考虑自己研究领域的进展，而不仅仅是经济效益。中国缺少的不正是这样的论文吗！一个能够发表系列SCI论文的研究团队，才能拓展新的研究领域，才能产生世界级的影响力，才能保持持久的学术声誉和学术地位。; 个人分类: 未分类|5579 次阅读|4 个评论

学术与金钱，哪个重要？: tonny168 2009-6-5 02:42; 如果潜心从事学术研究，有可能在行业内获得认可，这就是所谓的名。有没有利很难说！但若多承接工程项目，当然这是应用性项目，利润比较客观；相应的不见得会获得什么名气！各位博友们，你们觉得该如何处理金钱与学术之间的关系呢？; 个人分类: 随想|3963 次阅读|1 个评论

贾桂琳? 诺芙格拉兹：尊严比财富更重要: entropy 2009-5-10 08:44; 贾桂琳? 诺芙格拉兹：尊严比财富更重要 By Tony Yet May 8th, 2009 Category: 今日TED演讲贾桂琳? 诺芙格拉兹（ Jacqueline Novogratz ）是TED策办人克里斯安德森的妻子，她多次在TED大会上发表演讲，主要是谈及扶贫这一议题。贾桂琳? 诺芙格拉兹曾长时间在非洲工作，并且还是聪明人基金会（ Acumen Fund ）之创始人。她在2007年的TED非洲大会上重点论及了她对非洲的热爱以及对于人们简单化的讨论非洲问题的憎恨。 Jacqueline Novogratz: Tackling Poverty with Patient Capital 她一开始的时候讲述了自己的故事：年轻的时候，她是一位理想主义者，抱着一堆诗集以及一部吉他，她来到了非洲。在科特迪瓦，她决定自己要通过拯救非洲来拯救世界。但是她很快发现，非洲人并不需要别人去提供救援，尤其不愿看到像她那样的人。后来她去了卢旺达首都基加利，她也学会了更多的东西。她去到一家由妓女开的面包店做事，去到那里跟面包店的人相处久了以后，她才发现，那些妓女其实更准确的说，是没有结婚的母亲，而我们称呼别人的方式本身，就能改变彼此之间的距离。更重要的是，她发现面包店是一个慈善机构。她帮助那里的妇女学会迎合市场需求，制造出人们更愿意购买的产品。后来，那些妇女赚得的钱达到全国平均工资的四倍。而这一过程本身也是一个营销的过程。贾桂琳讲述了她自己拿着普通塑料篮子站在街头卖甜甜圈的故事。跟她一起出来的女人会对她说，有谁会从一个高大的白人女子那里买甜甜圈？这时候，贾桂琳就教她身边的妇女去聆听市场需求，制造出新式的产品。她同时也学会了，当一个人依靠救济生活的时候，他是很难说清楚自己需要点什么的。聆听不仅仅是等待，学会以更优的方式去问问题，这一点同样很重要。提到自身的一些感悟，贾桂琳作出了以下几点总结： *尊严比财富更重要 *对于一个发展中的非洲而言，单单依靠经济援助是不能解决问题的。 *单靠市场本身也不能解决问题。贾桂琳创建的聪明人基金会就是基于这样的原则：它是一个非盈利的投资性基金，筹集资本用于搞社会企业。聪明人基金会已经创造出了20个商业领域的两万个就业岗位，并且为数百万人提供服务。贾桂琳讲述了聪明人基金会的两个投资故事：其中一个是肯尼亚高级生物提取公司，该公司主要是生产一种能够从中提取青蒿素的植物，用青蒿素可以有效的治疗疟疾。而非洲每一年因为疟疾就要蒙受100亿美元的经济损失，因此做这一件事是很有意义的。而种植这一植物的农民，则可以获得比种麦子高出四五倍的收益。这家生物提取公司是成功的，但是他们也遇到了财政上的危机，这时候，聪明人基金会就为他们提供紧急援助，帮助该公司度过难关。聪明人基金会的另一个投资项目是A to Z Manufacturing，它是Sumitomo公司的一个子公司，他们专门生产蚊帐。这些蚊帐最初仅仅在东亚地区生产，该公司在非洲开展尝试，生产迎合非洲本地需要的蚊帐。现在（2007年的时候），每一年生产800亿套蚊帐，拥有5000名员工，并且90%的员工是女性。但是这样一个商业模式还不是可持续的，因为它所有的产品都是卖给联合国的机构。假如联合国儿童基金会以及其他机构不再继续购买蚊帐的话，他们的产品就不能卖出去了。现在他们已经开始尝试直接把产品售给消费者。这些蚊帐的生产成本是6美金，运输成本是6美金，而市场调查则显示，人们只肯花1美金来买蚊帐。那么你是直接按1美金的价格买出去，这样就得付出高昂的补贴成本，还是直接将蚊帐派发出去？这些都是聪明人基金会正在寻思的问题，他们正在尝试把市场跟慈善结合起来，使之达到最佳的社会效果。本文主要内容来自伊凡佐克曼（Ethan Zuckerman）的文章，文中的超链接为编者所加。压题图片来自 Flickr photo http://www.flickr.com/photos/hulagway/149537885/ 您可以通过RSS阅读器订阅 TED中国粉丝团的文章： http://www.tedtochina.com/feed/ 欢迎发表评论，参与TED中国粉丝团的讨论组，或者在 twitter 上面 follow 我们。参与越多，您也会学到更多。 Tagged as: 发展 , 扶贫 , 社会创新 , 非洲; 2664 次阅读|0 个评论

适度的悠闲与努力工作一样重要: malidan 2009-3-22 00:10; 个人分类: 杂感杂记|4832 次阅读|17 个评论

我最重要: xiaoborui 2008-10-19 11:29; 刚转载过毕淑敏的《我很重要》，却在检查Borry的暑假作业时着实让我惊讶了一把。暑假作业上要求，用重要写一个句子。小同学的作业本横线上大大地写着我最重要四个字，还不带标点的。我晕倒！如果他真在最后加了一个！标点符号，更是要倒一大批人了的问他，为什么造句我最重要？他笑说，这是他的秘密，不能告诉别人的。于是不便多问。毕淑敏文中说许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己很重要。我们从小受到的教育都是我不重要。看，现在却有个小朋友在光天化日之下叫嚣我最重要。刚想批判他的自我意识个人主义的时候，我终于把要说的话收了回来，换了一种方式来思考。他觉得他最重要，那么，他肯定会珍惜自己，会让自己努力，会让自己无比重要地生活着。这，也是一种自信。是呀，只有自己看得起自己，自己尊重自己，才能让别人看得起，才能得到别人的尊重。看来，现在孩子受的教育，已开始慢慢从之前的我不重要转变为我很重要了。当然，还得告诉他，认为自己重要，并不意味着别人不重要。尊重自己，尊重他人。; 个人分类: 教育心理|1323 次阅读|5 个评论

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