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学习方法是重点(学个英语是怎么回事?没有人能随随便便成功)∩
jclqp 2015-12-4 11:12
对零基础的学习者来说,学个英语是怎么回事?各种时态、主动和被动语态、专有名词、可数与不可数名词等众多名词类型,介词,连词,及物与不及物动词,系动词,助动词,情态动词,规则与不规则动词,短语动词,主语,谓语,宾语,补语,双宾语,直接和间接宾语,主补,宾补,表语,定语,同位语,状语,第一人称,第二人称,第三人称,所有格,主格,宾格......零基础的朋友一见到那么多“格、格”就想崩溃,仿佛快要穿越了,对吧?还没完呐,上述只是一部分内容。如果你一开始就掉进类似“格、格”的漩涡,即使能走出来,也已经是固化了大半,除非可以摆脱过去,重新认识学习流利英语它是一门技能,包括听说读写,而不是纯粹的知识灌输。 人性本平常,《即使内心有爱,也有“烦”的时候》,《即使内心满爱,也有“恨”的时候》,人世间痛苦的事情之一就是“你爱的,你得不到”,即使经历多年,就算仲意、想学好,仍然学不好英语,~~欧麦~~我想静静,不要再说“只是因为词汇量的问题”了,没有人能随随便便成功,再大的事也是从小做起∩﹏∩刚过了儿童节,又继续努力爬格爬格写作中。。。 全部内容: http://blog.sina.com.cn/jennycn
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[转载]英文SCI论文的7大写作准则
MogoEdit 2013-12-20 12:10
1 句子结构——短句是准则用清楚的英语书写的文章更容易被发表,这一点需要牢记。 中文写作惯用长句,而英语,特别是科技英语,通常使用非常精炼的句子。短句是准则,使用简短而表意清楚的句子并不显得幼稚。 专业的英语作者使用短句。 2 可数名词和不可数(物质)名词 Posted 十二月 10th, 2007 by admin 单数可数名词(可以计数的事物)通常用冠词修饰;复数可数名词有时用冠词修饰。 不可数名词(难以计数的事物;也称物质名词)没有复数形式;不可数名词有时也用冠词修饰。 首先要确定该名词是可数名词还是不可数名词,然后考虑如何对这个名词计数: 3 逗号的正确使用方法 逗号是最难掌握的标点符号类型,逗号使用不当会改变句子的意思。在表示重要的和非重要的信息时,请多留意逗号的用法。 4 动词时态 Posted 十二月 10th, 2007 by admin 介绍性的语言的时态应该主要使用现在时和现在完成时。 描述材料和方法的语言的时态应该主要使用一般过去时。 用过去时;而对于其他研究的观察一般使用现在时或现在完成时。 5 冠词使用规则 定冠词 “the”指代当前情况:We began the experiment; “the”指代常识:The situation in Iraq is deteriorating; “the”指代之前提到的名词:We tested a new measuring device and a new mixer. The new mixer worked well. 不定冠词 “A/an”指代在前面没有提到的名词: We planned anew experiment. The fluid was separated with a centrifuge. 冠词的使用取决于冠词出现的上下文以及冠词之后名词的类型。什么时候使用“a/an”或者“the”(所有例句选自最近的ACS Chemical Biology): 6 词首字母大小写问题 关于地名和地理学术语如何正确大写的问题。因为中文不牵涉大写问题,所以中文母语的作者可能会有点迷惑。其实大写问题对于英语母语的作者而言也不太容易 理顺。关于某个地名如果你不清楚正确的大写方法,你可以在Google Scholar上搜索一下。多数人的意见不见得正确,但是可以给你一些关于正确大写的线索。请记住,你写作的目的是要清楚地表述你的科研成果。注意正确的大写不仅仅是为了遵守某些专断的规则,你的论文需要正确运用大写的原因是,给读者一个关于你的采集地的更精确的概念,特别是当他们还不熟悉你的研究领域的时候。 7 常见易混单词 英语中有许多对单词很容易混淆。此贴士主要讨论拼写相近而意义不同单词,或者充当不同词性的单词。 来源:互联网
个人分类: 英文论文修改|86 次阅读|0 个评论
若隐若现的英语“体态”与数不清的“可数名词”
热度 1 hillside 2011-8-14 15:08
自从得知英语时态之中,除时间概念之外,尚包含“体”的用法后,总觉得“时态”跟“体”不是一家子,硬捏在一块觉得怪别扭。国内堪称经典并与时俱版的的语法教材《实用英语语法》(张道真)、《新编英语语法》(章振邦)中都没有明确提出可与“时态”、“语态”并列的“体态”。我今天上午突然想到,如此曼妙的英语“体态”为何不能登上台面? “ 千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。”我开始还以为别人没怎么用过呢。上网一看,《英语教学语法》(2002, 美玛丽安娜·塞尔斯-穆尔西亚等著 )已经明确地将“体态”请进目录,名之曰“时态-体态系统”。由Günter Radden 和René Dirven 联合编撰的《认知英语语法》(2007)围绕动词设立了“时态、体态、情态”。我有点纳闷,如此优美、清晰的表达,为什么不能进入我们的语法书呢? 最近,由于精读一些文章,翻阅英文词典较多,发现手头的多本词典都没有对所有名词进行“可数、不可数”的明确界定, 的含糊表达俯拾皆是。如此实用的功能什么时间能够出现在词典当中呢? 上网一搜,据一本小型辞书《实用大学英语四级考试词典》的介绍称:“英汉词典对名词只笼统地标注可数、不可数的做法,对名词的每一词义都明确标注可数或不可数,凡易混淆处均给出较容易辨识的例证。” 可是,什么时候有更多的英文词典明确标注可数或不可数,使“数不清的可数名词”能够数得清、看得明。 注:《新编英语语法》(章振邦)在“动词的时和体”中,列出了“现在进行体”、“过去进行体”、“现在完成体”“现在完成进行体”、“过去完成体”、“过去完成进行体”等等。我认为应当明确地称为“现在时进行体”、“过去时进行体”、“现在时完成体”等等,否则,与国内传统的“现在进行体”、“过去进行体”一样,难脱含糊之咎。因时间关系及手头没有上述英语语法书,不知作者如何区分“时态、体态”的。
个人分类: 语言文化杂谈|4241 次阅读|2 个评论

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GMT+8, 2024-6-17 20:14

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