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芬兰Lappeenranta——涂鸦和墙画
热度 6 曹聪 2012-6-16 21:41
芬兰Lappeenranta——涂鸦和墙画
个人分类: 其他|4088 次阅读|11 个评论
涂鸦
热度 7 陈安博士 2012-5-25 01:42
涂鸦
根据内容进行的分类 第一类涂鸦:DC 不知道为什吗DC能够涂鸦者经常愿意采用的字母,俺不懂。 1 2 3 4,在DC之后又加了其他字母 第二类涂鸦是胖字母,这个很经典,按着字母下手是不是有一种很特别的快感呢? 5 6 第三类则是人物的涂鸦,而且好像还不是现画的,而是有模子的 7 8 第四类则是地图 9,这个应该是非洲地图了,可惜没有找到更多的地图 第五类则属于动物 10 还有一类是上厕所的形象,大概是污秽的意思吧 11 12 还有更多类型,有的不似涂鸦,倒象是艺术品 13 14
个人分类: 新西游记|3550 次阅读|13 个评论
[转载]NIBS文化衫涂鸦
crickxiang 2012-5-17 15:10
涂鸦大赛一等奖 涂鸦大赛二等奖 涂鸦大赛三等奖
个人分类: 人生的意义|608 次阅读|0 个评论
女儿的涂鸦-Liela's Doodle
热度 3 zuoxinian 2012-4-23 15:27
女儿的涂鸦-Liela's Doodle
三岁生日刚过,源源突然之间从拿着笔乱画,图出了样子,她还告诉我“这是电视里的蓝猫”,我和爱人那一刻都张大了嘴巴。 女儿画出了她的蓝猫~
个人分类: 生活点滴|5593 次阅读|5 个评论
杜甫被涂鸦并非被丑化
tarimriver 2012-3-25 23:20
杜甫被涂鸦并非被丑化
杜甫被涂鸦并非被丑化 网上有人传出中学语文课本有杜甫诗《登高》一文配有的杜甫被涂鸦恶搞,甚至说该课本引涂鸦的需要而导致脱销。 “ 如果是有人 恶搞杜甫 ,恶意丑化杜甫形象,说明他是无知的、浅薄的、低俗的。 ” 河南省诗歌协会会长马新朝说 ,我们绝不允许抵毁杜甫形象。恶搞文化、穿越文化不能没有民族底线,不能没有精神之光。我们要尊重杜甫,敬仰杜甫文化,这样我们的民族才能发扬光大。 我想他们涂鸦并非是为了诋毁丑化杜甫,而是教育的枯燥压力使他们无处宣泄,诗歌协会的会长没有必要如此气急败坏地上纲上线。生活中各种丑恶现象比起恶搞来其危害不知要有多少倍,但没有什么长出来说什么。 制止别人恶搞是封建思想在作祟,国外人家直接恶搞国家最高长官已成常态,在国内涂鸦古人却要说什么形象文化民族等大帽子。 我们就不说演艺界通过最色情手段的恶搞赚取眼球的事情,你是一个什么长什么官想被学生恶搞的水平远远没有达到。 还是看看涂鸦者怎么说的吧: “ 请允许我说明,这绝对不是在亵渎您,请您一定明白,网友们对您照片的 涂鸦 ,其实完全是出于内心对您深沉的喜爱,当然,还有一个原因,那就是因为当今的应试教育实在是太无聊和枯燥了,人们通过这种涂鸦,以表达对应试教育制度的不满。   说到这里,不得不向您说一下我们现在的教育制度。现在我们所有人要想上大学,就必须得参加一个高等学校入学考试,简称 高考 ,而高考的内容是指定的,您的诗作也是考试内容之一,高考指定的内容非常多,而我们必须将所有的内容都记住,然后参加考试,换取分数,在这里,分数就是一切。   您不知道,准备高考的日子是非常痛苦的,也是非常难熬的,所有人都像待宰的猪一样被人注水,压力非常大,这时,人们会通过涂鸦来发泄情绪,以此缓解压力,说实话,之所以恶搞您,一定程度上是因为人们可都是被逼出来的啊 !   恶搞归恶搞,不得不说,现在的中国,像您这样忧国忧民的人已经很少了,现在的中国都在为金钱和权力而痴狂,道德和良知都被丢弃了,很少人为中国的前途以及百姓的疾苦大声疾呼,而且现在权力和资源被垄断,人们的幸福感和安全感很低,人与人之间都很冷漠,普通民众生不起、住不起、吃不起甚至死不起,人们都很迷茫,真不知道我们什么时候能过上民主、自由、幸福而有安全感的生活。   不知道您是否有答案,期待您的回信。”
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金庸人物学术事迹大盘点【涂鸦之作,贺科网五周年】
热度 31 bianyi1 2012-1-16 19:52
金庸人物学术事迹大盘点【涂鸦之作,贺科网五周年】
【毛毛按】 学界与江湖一文一武,貌似不相干的两个世界,但实际上,有人的地方就有故事,有故事就有江湖,人即是江湖,无人能退出。在这个层面上,学术圈和江湖武林一样,充满着惊风密雨波诡云谲,构成一派浩荡的“学术江湖”。科学家中的武侠迷数不胜数,陈省身、杨振宁、叶笃正、徐光宪等学林耆宿都是金庸大侠的忠实粉丝,而“武侠小说是成人童话”这一广为流传的经典诠释就出自数学大师华罗庚之口。记得前几年有科网博友曾写文述及武侠人物与学界中人的话题,毛毛受其影响与启发,撰得《金庸人物学术事迹大盘点》一文,之前曾贴在个人校内和一个贴吧里,由于我已将那里关闭,现略作修改发到科博网上,以飨诸位博友。科博网也是一个学界江湖,高手如云传奇不断,时值开张五周年之际,毛毛谨以此文作为微薄贺礼奉上,祝愿未来的日子里八方博友能一如既往各显神通,让精彩的江湖故事年复一年层出不穷! 此文系毛毛信手涂鸦之作,能博各位开怀一笑,活跃下春节欢喜气氛足矣。当然啦,如果您硬要从中挖掘出什么隐喻影射,继而琢磨周围对号入座的话,毛毛也不拦着您~~ 哦啦,以下开讲—— 金庸人物学术事迹大盘点 下面谈谈江湖上几位著名童靴的学术事迹。 张三丰童靴绝对是院士级别滴,色艺双绝德业双馨,有强大的人格魅力,而且科研创新精神和能力独步天下。武学修为包括理论研究和技术开发,张院士在这两方面都取得了非凡的成就, 其中《论太极拳内外力作用导致的地球磁极倒转与白垩纪晚期恐龙灭绝之关系》一文获“大宋最高科学技术奖”! 他为武学事业献出了毕生精力, 以终身不娶的代价证明了“金枪不倒现象在任何年龄边界条件约束下均可成立”这一困扰学术界多年的世纪猜想。 张院士是武当大学及附属科学研究所的创始人,他不仅学术厉害,教学也老牛了,带的宋远桥、俞岱岩、殷梨亭等7个博士后来也均成为学界俊杰,并称“ 捂裆七博导 ”,得意门生张翠山还是“长江学者”。 张院士的名言“武学的最高境界在于忘掉而不是记住”已成为武当校训。 萧峰童靴出身武学世家,父亲是当年关外一所大学的博导级教授。萧童靴在少林大学本硕连读,由于成绩优异,被保送到丐帮科学院读博,师从院长汪剑通院士,专业方向是降龙十八掌。博士毕业后留校任教,成果卓著,后来接替汪院士成为新任院长。 不幸因为断然拒绝了副院长夫人康敏的勾引,遭到康敏和学院内一批学术腐败分子的迫害,指出萧童靴学籍造假,属于高考移民,因而被剥夺院长一职,打回原籍契丹。 他没有被困难压垮,重新振作,积极投身家乡科技建设,几年内使大辽的学术水平突飞猛进。萧童靴在生命的最后几年中为恢复宋辽两国正常学术交流呕心沥血,最后用结束自己生命的悲壮方式换取了民族和解,享年四十来岁。 为表彰他对构建社会主义和谐社会作出的巨大贡献,大宋政府追授萧童靴“赵匡胤和平奖”。 虚竹童靴原来是少林大学的本科生,人老实,是班级生活委员,但脑瓜不太灵,学了几年,基础课学了些《金刚经》、《般若波罗蜜经》之类的死记硬背的东东,专业课也没接触武学, 毕业论文吭哧半年写了篇《关于每日劈柴生火烧水做饭幸福生活的思考》,由于技术含量太低,二次答辩才勉强通过。 也怪难为虚竹童靴的,他的专业不是硬科学,学的是软学科,社会需求小,不好就业。不过人家运气实在好,瞎猫碰死耗子救了一位天山大学很牛的女导师天山童姥,童姥出于感激带他到天山大学硕博连读,专业是逍遥掌,名师指导下功力大涨, 还在导师强硬撮合下和西夏大学校长的女儿做了点与学术无关但很刺激的事,终身大事也搞定了,后来当了逍遥女子学院的校长。 我KAO!那学校全是美女啊!真TMD傻人有傻福! 段誉童靴是从大理边陲到中原留学的博士生,官二代公子哥,从小娇生惯养,吃饱了没事干就爱游山玩水。小段童靴脑子不笨,但知识面比较窄,就念了个比较冷门的方向“六脉神剑”,学得也很不扎实,每到关键时刻总掉链子。究其原因,无非是基础没打好,估计本科时净顾着泡妞,荒废了学业。这也难怪,高干子弟,和他老子一个样。 还好,后来小段童靴去姑苏女子学院参加兄妹院校联欢PARTY,交了个叫王语嫣的女朋友。 这个小王丫头属于高校里典型的死读书型学生,那理论水平可大了去了!什么《高等易筋经》、《北冥神功原理与方法》、《打狗棒法在MAPGIS平台下的软件开发与应用》等等学术专著全都倒背如流,你一开口她就能指出你八辈儿祖宗的学术师承,人称“江湖活百度”、“武林俏谷歌”! 但就是纸上谈兵光说不练,一招也不会使。可这正好弥补了小段童靴理论基础薄的弱点,每逢考前突击没少帮小段的忙。 后人感慨于这双世间绝配,写成《老鼠爱大米》一曲,现成为大理烹饪专科学校校歌。 张无忌童靴那背景可是杠杠滴! 老爸是青年博导、长江学者(好像没带过学生);老妈是硕导,副教授;外公也是知名教授,明教大学玩鹰学院院长,鹰爪功学科学术带头人;师爷爷是两院院士;干爹是明教大学的另外一位嗓门极大的院长谢逊,出身牛叉的不得了,全国百名优博之一! 张童靴遗传因子好,脑瓜没得说,但幼年经历坎坷,爹娘很早就身归那世去了,读小学时受到道德败坏的教务主任“玄冥二老”的迫害,整了个半死。 可苍天垂怜,让张童靴每每化险为夷,还白捡了不少《nature》、《science》上的文章,自学成才,年纪轻轻就当上了明教大学校长。 张童靴的科研能力很强,“乾坤大挪移”、“九阳真经”等项目都入选了国家“863”重点资助计划。 但平心而论,张童靴的基础研究和理论水平和他师爷爷张三丰院士比还是差上一截,或许是为情所困的缘故吧。 张童靴年轻有为,一表人才,自然引得当时不少本校外校的女本科和女硕士追求他,连到中土留学的伊朗女研究生小昭也对他死心塌地。可叹小张在感情问题上总是优柔寡断,当断不断,不知伤了多少女孩子的心! 张童靴胸无城府,淡泊名利,后来因为不愿和朱元璋、陈友谅等校内野心家们纠缠职称工资等问题,自愿退出学术圈,与蒙古族铿锵玫瑰赵敏童靴携手归隐山林,白天K歌搓麻不亦乐乎,晚上二人合作致力于生儿育女课题的研究工作。(具体研究过程此处删去12000字 ) 令狐冲童靴自幼父母双亡,但聪明勤奋,受国家“希望工程”资助进入华山大学剑术专业学习,本硕博连读。小冲童靴在班里当班长,团结同学,人缘很好。可惜遇到了阴险狡诈的伪君子博导岳不群,别提有多痛苦了! 不认真教自己学问不说,还霸占学术资源,老想着往辟邪剑法这个摧残生理人性的伪科学方向发展,每天逼着小冲同学干活,害得小冲毕业论文一直无法开题,多少年毕不了业。 小冲童靴的情路也是蛮坎坷的,刚开始和小师妹岳灵珊青梅竹马,甜甜蜜蜜,可小冲性情豪爽,放诞不羁,有事没事总爱整上二两(这毛病倒和毛毛有点儿像。。。 ),还总喜欢跟田伯光、桃谷六仙这些校外问题少年们交朋友,越来越让小师妹这个乖乖女受不了了。后来学校来了个福建转学生林平之,这家伙心机重得很,但表面上装得忠厚老实,嘴也甜,很讨小师妹的欢心,于是小师妹移情别恋,把小冲给甩了。小冲童靴这个郁闷啊!终日失魂落魄,以酒洗面。 好在苍天有眼,让小冲意外中得到了华山原资深院士风清扬老先生的指点,人生由此转折。 这里插两句学术圈往事,想当年,华山大学的剑术专业分成两个学派,一派搞基础研究,重视理论分析,就是气宗;另一派搞技术研究,长于实践开发,称为剑宗。两派之间互相瞧不起,学术之争又发展为权力之争,最后自己人打了起来,PK了三天三夜,血肉横飞,光博导硕导就挂了几十个,剑术系从此元气大伤,“985名校”的招牌也在全国高校教学评估中给摘了。 时任剑术系系主任的风老院士见此惨象,心灰意冷,实在不想再掺和这乱七八糟的事情了,辞职走人,在学校夏日广场后面找了个山洞自娱自乐去了。这回恰好碰上小冲博士毕不了业,就指点了几下,把早就没人搞的高难课题“独孤九剑”传授给了小冲。小冲何等悟性,一点就通,水平一下就上了几个层次,成绝顶高手了。最后终于把自己那个烂博导岳教授给整惨了,倒也是岳不群自作自受。 小冲童靴的性格毕竟受不了高校里那一大堆清规戒律的束缚,后来也不在学术圈玩儿了,和女朋友任盈盈童靴笑傲江湖去鸟,白天钻研音乐,弹琴吹箫,到了晚上从事和张无忌赵敏童靴相同课题的研究工作。 最后简单说说东方不败同学吧。 东方同学神秘莫测,博士毕业证书上性别一栏写着“随便” ,估计已经读成了传说中的第三种人。 钻研学问的执着精神是很值得肯定的,但过分偏执走火入魔以致都分不清自己是男是女了,这就有点说不过去了。唉!各位童靴要吸取教训引以为戒啊! 人物太多了,一下子说不完,还有郭靖、杨过等大侠没写,毛毛年前也在这挖个大坑,留待年后再填,当然若有哪位博友自愿来填毛毛也虚左以待。 今儿是农历小年,毛毛这厢给诸位拜个万福,此文可佐脆糖读之~~~ 【毛毛再按】 这年前几日科网江湖颇不宁静,壮士断腕者有之,对掐互搏者有之,负气出走者有之。想来大抵是知识分子那固有的脾性作祟,虽说都晓得“百无一用是书生”,但其实哪个知识分子心底都还有几分“著书岂为稻粱谋”的情结,自尊心是读书人的标签,这也完全可以理解。不过还是欣喜地看到有些博主们的“对掐”其实正是“惺惺相惜”的反映,如此甚好,本就没啥大不了的事儿,当时脸红脖赤之后不多久也就“渡尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇”鸟~争累了,掐够了,歇歇喘口气“休搏”可矣,若整出“休博”这么“壮怀激烈”的事情可就有些不值得鸟~像毛毛这种北京话称为“混不吝”的货色没有天大的事儿是断然做不来“休博”之举滴,盖因阅尽天下毛片,自然胸中无码;看罢万千博文,心头早已“鲁棒”~~~ 没办法,像俺这“形散而神不散”的主儿资历不厚,学问不厚,倒就一点好处——脸皮太厚~~~ 最后,放上电影《大笑江湖》MV一段,祝各位博主龙年行走江湖都能从容倜傥笑口常开! 尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。
4043 次阅读|71 个评论
谦恭答网友
yangyongtian 2011-12-31 11:50
佳作不敢称, 只是表心境。 省时又省力, 偷懒求速成。 涂鸦少用笔, 省力更省功。 赠君沙发坐, 慢慢品人生。
个人分类: 友谊|1803 次阅读|0 个评论
幼教课程:成语形书画复合型课程教学流程设想
热度 3 arithwsun 2011-3-6 16:32
很不好意思发这篇文档,因为我在这篇文档中所谈的那些技能上,水准都极低,不过为了孩子,拿出来请行家们指导,谢谢啦。 幼教课程:成语形书画 王永晖 教学意义. 书法是中国文化的载体,成语又可谓是中国文化的密码,直到今日,日用不衰。成语故事本身,富有教育意义,同时又特别具备画景,以成语为主题线索,贯穿形线画、书法、绘画教学内容,采用身体活动、故事讲述、自主练习诸环节相联的主题型教学方法,以此构建的成语形书画课程,将特别适合小学低年级阶段的学生。 从小学一年级到三年级的三年时间里,如果专心练习,孩子就能够将字练得非常好了,过了这个时间段,面临新的知识性学习内容,孩子们再重头补书法,不易挤出练习时间,又难达效果。几乎所有的中国人都会写字,但是其中能把字写得不错的人,相比会少很多,书法水平好的人之中又能画得不错的,相比之下更少。 所以,书法是硬功夫,若非练习,得之不易,我们的成语形书画课程,将孩子们聚在一起练习童子功,相当于当前学校语文教学的有益补充。 教学流程. 一堂课分为三个阶段: 第1阶段. 身体活动,韵律圈与临空画,有时可加演戏剧。 第2阶段. 故事讲述,成语故事与书法故事,除讲述环节外,还可包含讨论环节。 第3阶段. 自主练习,形线画、书法、绘画。 这三大阶段,分别对应于孩子的身-心-脑,书法并不是一件容易的事情,有了第1阶段和第2阶段的充分准备,孩子有了感觉和体会,身心也静下来了,就容易在第3阶段练字的时候,激发起灵气。 韵律圈,又称作晨圈,师生围成一圈,一边诵唱歌谣,一边配合身体动作,群体性共动让气氛活泼有序,可以很好地引导孩子进入课堂情绪。 临空画,孩子以手做笔,临空舞之,似在作画,画迹自由,可以人人不同,教师为增进自身理解,可参考形线画,将孩子的自发性临空画迹,抽象出来记在黑板上。 传统书法练习中,本来就有“悬空临摹”的方法, 梅纽因的小提琴教学纪录片,也强调学生在一开始的时候就空操器具,说明背后都有着相同的教学规律,能够增进孩子们体会、酝酿、掌握那种非常精细的手感、体感。 韵律圈和临空画,都属于身体大动作,书法练习,属于身体小动作(精细动作),孩子们先练习大动作,就为后面的精细动作提前做了准备和过渡。 第2阶段的故事讲述,既可以增加孩子的知识和兴趣,又可以在逐渐讲述的过程中,让刚才活动起来的孩子,再重新静下来。 故事讲述的内容,将集中于两个方面,成语故事与书法故事,成语故事,意义丰富,相当于中国文化的密码,直到现在都日用而不衰,可以启发孩子们的讨论性环节。 成语故事本身,往往深具画境,特别适合采用情景教学法,甚至可以方便孩子们排演成戏剧,因为戏剧属于身体活动性内容,所以将之放于第一阶段,平时练习熟练后,课程上加演于第一阶段。 成语,四字一句,言简意赅,亦非常适合用来练习书法。 综合这几个优点,成语可谓是中国文化特有的优质教学资源,非常值得我们珍惜和善加使用。 书法故事,是用讲故事的方法,告诉孩子们习字的道理,既可以引述历史上流传下来的书家故事,也可以根据汉字造字历史,创编故事,深入浅出,让孩子们自然而然地接受书法艺术的道理。 故事讲述的时候,如果条件允许,我们还可以让孩子一边磨墨,一边听讲,既可以让好动的孩子找个事干,不影响听讲,更重要的是,继续酝酿孩子的手感,磨墨是简单的螺旋运动,有助于孩子感知自己的手部精细肌肉。同样的道理,不磨墨的话,也可以让孩子握笔在手,一边听讲一边无意识地就培养了酝酿手感。 第3个阶段,才让孩子拿起笔来自主练习,如果缺少了前两个阶段,孩子一上来就写,酝酿不足 感觉 ,欠缺静气、灵气,很可能只会越写越糟,反之则效果大大不同。 “形书画”,是指,形线画--书法--绘画,逐渐嵌套在一张画纸上。 形线画(Form Drawing),最简单的如螺旋,城墙垛子,火车轨道,桥梁围栏,抽象成“线”构成平面造型。 孩子刚开始练习的时候,可以将形线造型画于纸面中央,等孩子练好后,将形线画移到纸面边角上画,从而形成画框,中间空白,为下一步提供原材料。 书法练习的时候,就可以接着使用这些原材料, 等书法练好之后,也可跟形线画一样,将字也放入纸面的边角上写,相当于传统的题跋,又为下一步学习绘画提供原材料。 当然,形线画--书法--绘画,画框--题跋--画境,实践时的积累顺序并不唯一,可由教师根据孩子情况灵活选择。其他相宜的方式,比如特别优秀的画框、题跋、画境,就分别积累下来,最后再手工粘贴在一起。 这种累积式学习法,可以让孩子的练习从简到繁,从易到难,累积的过程,又可以让孩子们体会到螺旋上升式学习规律。 书法练习的时候,可以使用传统的临摹练习,事先将 成语的 书法 碑帖打印出来,一张A4纸两个字, 建议如下: i-a. 让孩子用铅笔描这些字的中 线 ,其中优秀作品留做后用。 i-b. 也可以考虑先用手工剪字,本质上就相当于传统的“双钩”,粘贴到纸上后再描中线 。 ii-a. 让孩子用大毛笔描摹i-a或ii-b留下的优秀作品。 ii-b. 也可以考虑先 让孩子用细毛笔描中线,筛出优秀作品供ii-a使用。 书法界已经形成普遍认识,幼儿书法学习,应该从练习大字开始, 选用合适的毛笔, 中锋 行笔时 只用1/3前端。 我们最好能将成语的书法碑帖,用各种字体都打印出来,从而提供机会,让孩子按照自己的审美选择,练习他们喜欢的字体。 实际上,我们需要一开始就注意到,如何在书法课程中,体现艺术的、灵性的学习方法。不管是铅笔描线,还是传统的毛笔临摹,都有相当大程度的“机械”成份,不太容易体现出孩子自己对美的追求和感悟。 我的一位长辈,擅于书法,工作范畴亦属于相关的专业人士。他建议,幼儿的书法学习,采用自由书写,想象成什么样,写成什么样,就是什么样,完全由孩子做主,跟描写是完全不同的两种教学方案,后者中规中矩,效果可以预期,前者激发灵性,并不容易掌握。 我们在书法课程中,内容上引入身体活动和故事讲述,练笔上引入形线画和绘画,就可以为这种自由书写,铺垫气氛,先集聚好孩子们的静气和灵气,自由书写阶段的把握性就会大很多。 如果师资水平高的话,为增加灵性与艺术感的把握,似可考虑引入音乐,在孩子自由书写形线画或书法的同时,老师音乐伴奏。用笔的艺术感觉,很难言传身授,但是老师即时的音乐伴奏,相当于形成一只无形的手,引导和配合孩子的用笔节奏,如果说孩子们纸上写字的时候,节奏很难统一,不好操作,那么我们的临空画环节,孩子动作幅度大,彼此共振性强,就完全有条件使用这种做法。 这三大阶段,身体活动-故事讲述-自主练习,大约可以占90分钟。 一般来说,上午可以有3个小时的活动,另外的90分钟时间,我个人实践中的微型途书馆周末安排,考虑的是少年手工科技课程,正好能跟成语形书画课程相接,比如,孩子们将成语故事中的场景,用手工做出来,不仅注意其艺术性,也注意其中包含的科技实验的道理,不就是科技课程了么。 少年手工科技课程,还可以吸纳成语形书画课程中的讨论环节、戏剧环节,从而让教学时间更加充分。 科技实验的同时,就可兼纳讨论环节; 场景做好之后,就可为戏剧表演之用。所以, 少年手工科技课程大致可以分为三个阶段,手工制作,实验讨论,戏剧表演 。 场景中的每个物件,可由孩子们分工合作,合作能力是需要培养的,这正是工程教育的核心要素之一。 总结一下,下面就是我们的微型 途书馆在 一个上午的活动时间表: 8:12~ 8:30 自由交流和活动, 随到随加入, 为学生家长们到达时间不一致做缓冲。 8:30~10:00 书法 课程,其中又分三个阶段。 10:00~10:30 茶点休息。 10:30~12:00 少年科技活动,其中又分三个阶段。 附注. 我们的书法课程,采用了身-心-脑节奏,形成三大教学环节。这种教学方法,似也能够在音乐教学中应用: 第1阶段:身体活动,自由舞蹈、韵律圈、静禅。 第2阶段:技能学习,学习新的知识和和练习新的技能。 第3阶段:抄写乐谱,将所练乐谱手写记录,不要求快,记到哪算哪,下次接着再记。 静禅,也就是安静、入静,平常很难让小孩子专门来练习,最容易操作的是切入到 音乐 教学过程中。在静禅之前,先自由舞蹈和晨圈诵唱,亦符合“身语意”逐渐深入的规律。 抄写乐谱,可以让眼睛的速度慢下来,从而脑子跟上来,将学习内化于心。 我们的书法课程,主要是针对小学1-3年级,小学高年级之后微型途书馆使用什么课程尚待考虑,一个可供考虑的方向即是音乐学习,较为正规的乐器学习,实际上包含了相当大的理性成份,正是小学高年级学生开始成熟之处。 豆瓣小组 成语形书画教程研究小组 参考资料 形线画 waldorfteachers.com/gallery/ 少年科技 建一个少年科技作坊:读老秃笔海外育子文章有感 纸 剪贴 PaperToy 泥 塑造 绳 编织
个人分类: Book-W|5966 次阅读|10 个评论
涂鸦
ahyxwangdong 2010-11-20 14:48
个人分类: 头脑风暴|2296 次阅读|0 个评论
中国绘画艺术是不懂透视的涂鸦艺术
热度 4 wliming 2010-11-8 11:55
超牛立体画(国产) 这个博文让我们深切感受到透视的强大效果。透视是西方艺术的伟大发现。西方绘画还充分利用了光反射的原理和丰富的色彩。我一直觉得,透视是一种科学,光反射当然也是科学,西方绘画艺术建筑在科学的基础上。所以,西方艺术史上才会出现达芬奇这样既懂绘画又相当懂科学的伟人。 我们看看中国古代多少名人的绘画,人体不像人体,景物不像景物,首要原因就是缺乏透视效果。简陋的色彩和光线应用也是国画粗鄙的一个原因。国画常常被美其名曰:写意不写实。实际上是,国画不懂写实,还停留在原始人涂鸦的水平。中国绘画中山水画、花鸟画千篇一律,就是因为这种涂鸦很容易。我相信,多数国画家从没有仔细观察过山水,仅仅凭想象作画,这里画个鸟,那里画个虾,随心所欲。对比一下卢浮宫里、梵蒂冈博物馆里气势恢宏光彩夺目栩栩如生的绘画作品,你们就可以感受到我对国画的评价一点不假。 中国基本上没有雕刻艺术。中华几千年的文明史,除了能雕几个活灵活现的石头狮子,几个青面獠牙的癞和尚,再就是给死人刻墓碑。 中国传统文化整体上也停留在这种“涂鸦”的层次。 可见,科学的落后不仅阻碍了中国经济和社会的进步,还阻碍了中国人文学科的进步。 骂人者远离!!!!!!!!、 下面是几幅不懂透视错乱透视的中国古代名画: 透视错乱的桌子: 无透视围坐+死人一般的面孔涂鸦 对比一下西方油画的透视效果:因 透视而生动的人物表情 徐悲鸿的国画作品应用了西方绘画的透视技术从而生动起来 : 张大千的无透视涂鸦:
个人分类: 娱乐|4288 次阅读|16 个评论
希腊涂鸦
cwhm 2010-5-29 22:33
涂鸦一词,原是唐朝卢仝说 其儿子乱写乱画顽皮之行,典故出自《玉川子集.云添丁》:卢仝有个儿子叫添丁,喜欢乱涂乱写,常把卢仝的书册弄得又 脏又乱。卢仝因此写了一首诗:忽来案上翻墨汁,涂抹诗书如老鸦。把儿子的顽皮和自己的无奈描写得唯妙唯肖。后 来,人们便从卢仝的诗句里得出涂鸦一词,流传至今。 涂鸦 的英语是Graffiti,也有希腊文的 Graphein。最为认同的说法是graffiti起源于1966年美国的费城和宾夕法尼亚。并于 上世纪90年90代初进入希腊 , 在2004年雅典奥运会前经历了一段繁荣期 。 希腊几乎所有的建筑都受到涂鸦的侵扰,这一点都不夸张 ,除了极少数的教堂和古代遗迹,因为在当地涂鸦可能被认为是破坏文物的表现。
个人分类: 风景摄影|2216 次阅读|5 个评论
圣保罗街上的涂鸦
罗帆 2010-3-26 18:49
老祖最近的一篇博文,使我想起了巴西圣保罗街上的涂鸦。 一般认为,涂鸦艺术 起源 于 纽约 的布朗克斯区。 那 是纽约最穷的街区,自上个世纪 60 年代开始,就被 黑人 和来自中北美洲的拉丁裔居民所占领。他们住在政府修建的贫民公寓,外面是破败的街道,到处可见涂写得歪歪斜斜的帮派符号。一些有绘画天赋的人对简陋标签不满,开始设计自己的新标签。后来,一批富有造反精神的民间画家意识到,墙是最便宜、最实用的画布,他们开始大胆地涂画,于是 涂鸦 (Graffiti) 诞生了。涂鸦 艺术家 大多数来自底层,是一些不甘寂寞、乐于表现自我的人。近年来,美国政府日趋严格的管理让涂鸦者胆寒,而广告商对涂鸦技巧的模仿则让涂鸦者败兴。不过,在世界上其它一些管理松懈的城市,涂鸦至今方兴未艾。 在巴西圣保罗的街上穿行,随处可见墙上的涂鸦。从国际机场进城的路上,涂鸦墙风格各异,有的粗犷,有的琐碎;有的奇异,有的抽象。除了墙上,立交桥的桥墩上,也有五颜六色的涂鸦。配着街上的各色行人,形成了一道道独特的风景。 不过,在金融街、富人区,以及圣保罗天主教大学所在的区域,很少看到涂鸦。 据说,巴西街头艺术家 Rodrigo Level 的涂鸦作品很有名,尤其是那匹肥肥的马,那只瞪眼的鸟,那位下粗上细的女人体,以及那个非猫非女的怪物。这位街头艺术家的小传里有这样一句话:我就是这个空间,这些曲线,这些线条,这些模式。
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语露004
chchh2001 2009-12-22 15:26
不要轻易替别人作出选择,这样你会承担因选择而派生出的责任和义务。
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语露002
chchh2001 2009-12-22 15:24
食物摄取了很多,但痛苦并没有被溺死。
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色即是空003
chchh2001 2009-12-22 15:21
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色即是空 002
chchh2001 2009-12-22 15:21
anything is nothing
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色即是空001
chchh2001 2009-12-22 15:18
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十五的月儿十五靓(不看会后悔!)
gaojianguo 2009-10-3 22:31
十五的月儿十五靓(不看会后悔!) ( F/4.8 ,快门 1/40s,2009-10-319:09 ) (F/4.8 ,快门 1/40s,2009-10-319:10) (F/4.8 ,快门 1/100s,2009-10-319:16) 刚才在校园拍的月亮,漂亮吧?呵呵 ~ (F/2.8 ,快门 8s,2009-10-319:35) (F/2.8 ,快门 10s,2009-10-319:38) 在图书馆门口拍的夜景,当时正好有滑轮爱好者在练习,于是他们脚下的彩轮的轨迹也被记录下来了。记着,要长时间曝光哦 ~ ( F/2.8 ,快门 10s,2009-10-320 : 00 ) 相机动起来拍月亮的效果,是不是很像嫦娥在空中起舞啊? ~ ( F/2.8 ,快门 10s,2009-10-320 : 01 ) 用相机画的五角星!有点像 ~ ( F/2.8 ,快门 10s,2009-10-320 : 03 ) 在学校广场有人在放孔明灯(红色的),只见其直奔月球,是不是有比翼双飞的味道啊? ~
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在花瓶上涂鸦
xbyang 2009-5-31 11:30
   许多年轻人都有一份童真,他们喜欢用涂鸦的方式来表现自己。于是,城市的大街小巷就有了这些涂鸦者的杰作。然而,这种个性化的作品硬是让全体市民都来接受,毕竟有不道德的嫌疑。再次手痒了怎么办?涂鸦花瓶为你解忧。   涂鸦花瓶是西班牙设计师夏维尔曼萨发明的,他在找不到稿纸的时候就想到了这个主意。涂鸦花瓶是外号,正式名字是黑板花瓶,其表面有一层黑色的涂料,可以完成黑板所具有的功能。个性化的涂鸦花瓶在曼萨的小店有售,每个需要60美元,价格不菲但是很有个性。   接下来,你可以买一些彩色粉笔和一个黑板擦,涂鸦生活就开始了。粉笔和小小的擦子就扔在花瓶里吧,用的时候也不需要四处乱找。每次涂鸦完毕,还可以擦掉,一天的生活就在涂鸦之中悄悄地过去了。新的一天,又有了新的想法,或写或画。   这个涂鸦花瓶就是一个很好的装饰性记事本,使用起来直观而简单。有什么好的创意,可以记录在花瓶上。和同学朋友恋人有重要的约会了,也可以写在上面。亲朋好友和恋人的生日怕忘记了,也可以实现写在上面。   现在,可以扔掉以前的记事白板了,也可以扔掉那些需要用的时候可能怎么也找不到的稿纸了。环保而且有情调的涂鸦花瓶,可以让你的生活变得简单而多彩。 设计师 任意涂抹 售价60美元
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