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依存句法分析实验进度: dudong 2013-6-1 18:39; 本周主要工作是写程序，基本上已经接近尾声 inference算法用的是dual decomposition(这个不会再变了) learning算法用的是averaged perceptron（这个可能还会再变）没完成的工作包括：（1）写代码的过程比较混乱，所以代码组织很不清晰，类的定义以及功能太乱，准备先把代码组织结构修改一下（2）调试工作可能会比较费时间。上周写的程序都调试过了，但是本周写的有点快，也有点乱（3）文件读写工作：里边涉及以很多预处理工作，而且在inference算法和learning算法中也涉及到许多与算法无关的细节工作。每次运行都会花很多时间。之前调试程序的麻烦是每次要等将近5分钟才遇到bug出现。所以打算把已经调试过没有问题的结果暂时保存到文件中，这样就可以省去大量的调试时间潜在的问题：正常来讲要用的数据集是WSJ，但是那个需要花钱买。如果有这个数据集的话，就只需要运行自己的算法，与别人的现有结果比较即可。但是现在用的是另外一个略不同的数据集Ontonotes 4.0。所以一直在联系要比较算法的那几个作者，希望把他们的实验在新数据集上比较一下。。。; 3217 次阅读|0 个评论

依存句法分析实验进度: dudong 2013-5-25 14:41; 本周做的工作主要是把EGSTRA的源代码看完了，然后自己也写了点代码用C++写的代码，有点慢。打算这次实验之后开始学习python 本周写的代码主要是关于上下文敏感信息的抽取：比如一个结点会有多个子结点，这几个子结点按照一定顺序的排列可以看成是这个单词的一个用法，这个结点的结点以及兄弟结点可以看成这个用法的上下文。 context sensitive rules不仅可以用来做为特征，还可以在inference的时候用。接下来的计划： 1.把VerbNet的模板信息与上下文敏感信息合并 2.写特征抽取的代码 3.写dual decomposition的代码，这个与特征有很大关系 4.写learning代码，这个比较简单，用averaged perceptron就好了; 2899 次阅读|0 个评论

依存句法分析实验进度: dudong 2013-5-18 08:50; 说细说一下现在实验的进度吧，主要是实验背景、需要做的工作以及已经完成的工作： 1.实验背景之前论文都是Penn Treebank上进行的实验，但是这个面要付费。所以我找到另外一个与之非常相似的数据集OntoNotes 4.0。OntoNotes 4.0数据集的目标并不是依存分析，但是Penn Treebank是它的子集（稍有区别）。里边的raw data略有差别，而且标注方法也稍微有点区别。依存句法分析（传统方法）的实验大致分为三个环节： 1.1 特征提取 1.2 inference算法（多数工作都是集中在这里） 1.3 learning算法（就是参数学习，是个最优化问题，很少有人关注）这几个算法之间是相互独立的，因此会有很多搭配。最近两年（新方法）还会引用一些外部知识来提高依存句法分析的准确率：比如单词聚类、从互联网中提取的知识等半监督方法。 2.需要做的工作如果在Penn Treebank上进行实验的话，只需要把自己的实验做完与现有的结果进行比较即可。但由于刚才提到的数据集的区别，需要把别人的实验在新数据集上重复一下。需要做的工作有： 2.1 自己实验在传统方法的基础上添加Propbank信息和WordNet、VerbNet信息。 2.2 别人实验（部分已经要到源代码，还有几个没有联系上） 3.已经完成的工作之前的想法效果不太好，本周决定使用其他的inference算法来替代原来的。已经把WordNet、VerbNet相关代码写完，其他的正在进行中。。; 3527 次阅读|0 个评论

小白鼠成长日记2013年0213——缺乏讨论导致科研进度慢: 热度 2 summerice9 2013-2-12 17:08; 老师：新年快乐 ~~ 。估计您对我去年那一天离开有些不满。周五确实是心情很不平静，斟酌之下就没再去了。非常感谢您让我在您的组里待了一周。在这一周里，我观察了您如何指导学生科研。对比我的科研过程，我发现了自己很多问题。我看您每天下午都和学生就项目中遇到的问题展开讨论。甚至您和您的学生为了一个参数讨论很长时间。可以想象您每周至少和您的学生讨论好几次。而我和小老板甚至和您，一个月都没讨论过一次。而缺乏讨论其实是在 2012 下半年中我的实验和论文写作进度慢的重要原因之一。其实跟人多讨论并非显示该人能力的缺失。讨论可以帮助人在短期内梳理思路，特别是跟有经验人多讨论。因为每个人的看问题的角度不一样，跟人讨论就是用别人的角度看问题，这样很容易看出自己想法的漏洞。其实我在做 video retargeting 时，参数设置也出现了很大的问题，但是我都自己留着慢慢折腾了。当时如果我及时去找您的话，实验估计也不会进行两个月之久。另外，我想您和您的学生在讨论对论文写作业也有好处。比如实验分析要说的话，方法部分的步骤，引论中的动机就一一提炼出来了。这样，学生实验走的弯路少，论文的构思也在平时讨论中完成了一部分。而我和您讨论太少了，特别是面对面讨论。虽然我们有时用 MSN 讨论，虽然 MSN 能够通过书面梳理思路，但是能够碰触思维火花的机会较小，而且不知道对方法是否理解。总之，就是自己和老师配合的不好。李冰; 4589 次阅读|5 个评论

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