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严冬下信息管理专业的学生该怎么办？: 热度 1 xuechunxiang 2009-2-13 16:14; 这两天接到一个女学生的电话，问我她现在该做些什么！这是一个大三的女孩，我大二给她们上过一门专业课后，请她帮忙做些课题的文献整理工作，由此建立了比较熟稔的关系。目前，她已经拿到了计算机三级、英语六级、中级口译等证书，跟哪些只想玩玩混个文凭的学生相比，她确实是一个不错的学生，有自己的想法和目标。但现在她也很困惑，下一步她该怎么办？在这样一个经济形势下，她该如何增强自己的就业力！计算机、英语这样一些传统优势，已经无法保证她在今年年底寻找工作时有足够的信心。为什么会这样，抛开经济形势不说（尽管这可能是主导因素），可能作为教育者我们更应该反思一下，大学里面我们到底教给学生什么，我们的专业教学能给学生什么？从她跟我的谈话中，她自始自终都没有提到信息管理专业对她的意义，也就是学生可能根本没有考虑抑或已经不认可专业知识能在她的就业中作为一项能力或优势。可能这个专业唯一给予她的就是那张学位证书，而所教授的专业知识对她找工作没有任何帮助。这可能是信管专业很多学生的共识吧！我本身是信管专业出身，但从本科毕业到从教三年所接触的这个专业学生的就业情况来看，去向确实很不明朗，很多学生在校的时候都很困惑，毕业后我们能干什么，能去哪里？那么到底什么样的岗位是适合我们的呢，图书馆？信息机构？网站？软件公司？一直很想作这样一个调查，看看国内设置信管专业的学校每年学生的就业趋向，跟踪个三年，应该能有个了解，但个人之力实难进行。所以，每次在给一届新学生上课的时候，我都会问他们这样一个问题，毕业后你打算干什么？往往学生也会问我相同的问题，我们毕业后能做什么？曾经调查过一些高校的教学计划，了解过他们的课程体系，总体来说是大同小异，但是我一直很困惑，这些课程的设置究竟对学生的就业力有多大贡献！就拿我自己的课程来说，信息组织，这可以是一个培养技能的课程，也可以是一个泛泛而谈的课程，当我给学生将怎么分类、怎么标引时，学生是茫然的，因为这些工作似乎离他们很远，人工的组织方式不关心，那好，我将自动组织系统，学生也很迷糊，我们是管理类的学生，不是要出去做软件的，好，那就讲讲方法，不实践，不明原理，似乎方法也难讲清楚，到最后这32个学时的课程，学生能学到什么，我也困惑了，作为老师，真的很想把自己知道的都交给学生，但我也不知道这些知识对学生就业有多大作用，这是一个很现实的问题。我们很多老师都是直接从学生就转到教师的，没有在企业，在其他单位工作过的经历，哪些岗位适合信管专业，对这个专业有哪些知识要求，确实不清楚，所以上课时，老师一团麻，学生一团雾啊！有人说大学四年教给学生的是学习的方法，个人认为学习方法在十二年的初中等教育中已经培养好了；有人说是教给学生世界观，这似乎是哪些哲学思想课程老师的工作；有人说教给学生解决问题的办法，问题是很多老师自己都没有真正接触过实际的生产，又哪来解决的方法呢？到底这信管专业该怎么发展，该教给学生什么呢？至少我们得保证学生在毕业就业时，知道自己的专业主要的去向是什么吧！看看我的信息组织教学大纲，内容是越来越多，学生的学习热情是越来越薄了！马上又要给新一届学生上课了，真不知道该给他们讲些什么！ 0 绪论 0.1 信息组织学科体系 0.2 课程目的、教学内容、参考资源 1 信息组织与开发概述 1.1 信息组织与开发环境 1.2 信息组织的含义与历史发展 1.2.1 信息组织的含义 1.2.2 信息组织的意义 1.2.3 信息组织历史发展 1.3 △ 信息组织方法体系 1.3.1 信息组织的一般过程与原则 1.3.2 信息组织方法 1.3.3 信息组织手段 1.4 信息组织基本原理 1.4.1 语言学原理 1.4.2 系统论原理 1.4.3 知识分类原理 2 知识组织系统 2.1 知识组织系统的概念与类型 2.1.1 知识组织系统的概念 3.2.2 DC 的元素集 3.2.3 DC 的应用 3.3 ★ MARC 3.3.1 MARC 的产生与发展 3.3.2 CNMARC 3.3.3 MARC 与 DC 的比较与互操作 3.4 XML 与 RDF 3.4.1 XML 3.4.2 RDF 4 △★信息组织自动化技术 4.1 中文信息处理基础 4.2 信息采集与自动化技术 4.3 信息内容分析与揭示技术 4.3.1 自动标引 4.3.2 自动分类 4.3.3 自动文摘 5 信息服务技术 5.1 △ 信息导航 5.2 △ 智能检索服务 5.3 △ 个性化服务与信息可视化 5.3.1 个性化信息服务 5.3.2 信息可视化 5.4 ★ 数据挖掘与知识发现 6 △ 网站信息构建 5.1 信息构建的含义及相关研究 5.2 信息构建的过程 5.3 信息构建的内容和方法 7 信息组织实践 7.1 △ 数字图书馆信息组织 7.1.1 数字图书馆工程 7.1.2 数字图书馆架构 7.1.3 数字图书馆信息资源描述与组织 7.2 门户网站信息组织 7.2.1 △ 综合门户网站信息组织 7.2.2 学科门户网站信息组织 7.3 △ 电子商务网站信息组织 7.3.1 电子商务简介 7.3.2 电子商务网站体系架构与信息组织 7.3.3 实例分析 2.1.2 △ 知识组织系统的类型 2.2 △分类法 2.2.1 分类法的原理与编制方法 2.2.2 传统文献分类法实例介绍 2.2.3 数字信息资源管理中的分类法 2.3 △主题法 2.3.1 主题法原理与功能 2.3.2 主题词表 2.3.3 分类主题一体化 2.3.4 网络信息的主题组织 2.4 ★概念地图与 Ontology 2.4.1 概念地图 2.4.2 Ontology 3 元数据 3.1 元数据定义与类型 3.1.1 元数据定义 3.1.2 元数据类型 3.1.3 元数据功能 3.2 △ DC 3.2.1 DC 的发展历程 7.4 电子政务网站信息组织 7.4.1 电子政务简介 7.4.2 电子政务系统的体系架构与信息组织 7.4.3 实例分析; 个人分类: 城里城外|7067 次阅读|6 个评论

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