目标期刊的要求事项 在决定要写入哪些内容时，首先查看该期刊的作者指南/投稿须知里是否有表明需要包含哪些资讯。 Cover letter大纲 除了该期刊要求的资讯之外，以下是所有投稿信cover letter需要包含的内容。 原稿的题目及描述投稿期刊的引言 研究主题同该期刊读者及领域密切相关的主要理由 研究回答的问题 重要实验结果及整体结果 在研究中导出的最重要结果 说明该论文并没有在其他期刊刊载也没有正在接受其他期刊的审查 论文的所有作者皆同意投稿至该期刊 请求期刊编辑审查论文的其他详细内容 前言及招呼语 前言须包含总编辑或编辑名字及职称和期刊名字跟日期。招呼语则是向总编辑或编辑打招呼的一般内容，例如:Dear Dr. Creary。 假设无法找到该期刊的编辑名字，则可以使用“Dear Editor”做为替代。 本文 这部分是投稿信cover letter的重点，内容须详细说明为何该论文需要接受同行评议。开头需利用符合该期刊的研究资料、Letter、简短内文、笔记或其他格式等的简洁句子来表达出你要投稿该期刊。 接下来说明论文中最重要或最有趣的研究结果，虽简要但需要具有说服力。要是该期刊会提供关于研究的简短说明，则可以简短写出关于该引用内容。 该简介能够帮助编辑决定是否要深入审查该论文，但简介必须限于一定的长度。写简介时，可以参考以下注意事项 该研究重要的原因? 最有趣的结果是什么? 结果的影响及广义上代表的意义为何? 该研究是否对于研究领域的断层有帮助? 说明研究内容之后，接着说明该研究如何与期刊的领域范围有相关性以及研究主题为何会引起该期刊读者的兴趣。这必须基于对期刊详载的”目的及范围”与期刊内容的了解程度来撰写。 不可以只是写自己”认为”该研究结果与期刊有关联且相当有趣。 举例来说，需要说明该研究如何与期刊的焦点以及刊载于里面的其他研究有相关联。 在这个段落需要表明为了论文已经详细了解过各目标期刊才下决定的。 论文的最后段落需要包含几项固定内容，内容为以下: 研究是否为自己的成果 论文目前并没有被刊登在其他期刊或是接受其他期刊审查 所有作者是否都同意将论文投稿至该期刊 是否有利害关系冲突 是否有充分告知该实验的所有相关资讯(对于参与实验者)及是否确实遵守伦理道德(对于参与实验的人及动物) 期望的审稿者:许多期刊接受论文作者列出希望回避和期望审稿的同行名单(可能有利益冲突)。请选择细心的审稿者并客气慎重地拜托期刊。 结尾 最后要向编辑表示感谢。举例，可以以“Thank you for your consideration of our manuscript. We look forward to hearing from you”作为开头。而最适切且较为普遍的结语则是 “Sincerely”。最后则留下姓名、所属机关、住址方式等联系信息。 Sincerely, First and last name and degree (PhD, JD, MD, and so on) Title (e.g., Professor, Research Scientist) and Department University or Institution name University or Institution address Phone number E-mail Address 期刊Cover letter注意事项 编辑想知道论文作者是否是基于对期刊核心内容的了解及自身论文和期刊涵盖范围及期刊读者合适与否来选择投稿期刊。如果能够让期刊编辑了解论文如何补充或完善已经刊载于该期刊的论文，将会是被接收的一大助力。如果不这样做的话，有可能会降低被接收的可能性。 Cover letter需要简洁。因为编辑每天看许多篇的cover letter，太冗长的内容容易失去焦点。 为什么认为自己的研究很重要呢?必须要强调是相当新颖或起到明显作用等明确原因。 如果数据或其他相当具体结果对于结论来说不重要，则不需要在cover letter中提及。 某部分的期刊对于cover letter有具体要求。务必要好好阅读过期刊的 「作者须知」并确认每一项都有覆盖到。 如果研究有引用该期刊刊载的其他论文或有直接关联的情况，在cover letter中提及这部分比较合适。 Cover letter中必须没有错误。Cover letter如果有错误的话，容易让编辑认为论文质量也不高，同时也会降低期待。 Cover letter范文 可以点击图片放大，看得更清楚。 希望各位能够利用Wordvice用心制作的学术内容写出好的cover letter并投稿成功。 | 英文博客 | 论文润色 | 留学文书批改 | 托福写作修改 | 服务费用 | FAQ | 关于Wordvice |
如何撰写研究性论文的研究成果 什么是研究成果(Results section)? 科学论文的研究成果(Results section)呈现的是一个研究的核心发现，亦是通过研究方法搜集和分析信息之后所得到的结果。结果部分应将研究成果有逻辑地依序列出，没有掺杂偏见或是作者的个人见解，让读者能够一目了然，并为接下来阅读包含作者见解跟评价的研究结论(Discussion)做准备。研究成果部分的主要目的是将研究所获得的数据转化为易于理解的句子，轻易的让读者了解该研究问题的重要性。 研究成果(Results)的顺序通常是研究性论文的第三部分，在研究方法(Methods)和材料(Materials)之后，研究讨论(Discussion)之前—但在许多期刊中，研究成果(Results)与研究讨论(Discussion)也会在同一部分呈现。这部分的目的主要是回答一个基本的问题：「我在我的研究中发现了什么?」(What did you find in your research?) 研究成果(Results section)包含什么? 研究成果应只涵盖研究发现。如下列: Data presented in tables, charts, graphs, and other figures (may be placed among research text or on a separate page) A contextual analysis of this data explaining its meaning in sentence form Report on data collection, recruitment, and/or participants Data that corresponds to the central research question(s) Secondary findings (secondary outcomes, subgroup analyses, etc.) 如果研究的范围太广或有太多变量，使用的研究方法产生了多种结果，则作者应该只阐述与研究问题最相关的结果。 一般来说，任何与研究成果或结果没有直接关联性的信息都不应该出现在这部分。除非作者被期刊编辑或审稿人要求将Results和Discussions一起涵盖进去，否则研究结果的解释和解读都应该在研究结果部分中省略。 如何架构研究结果内容? 架构研究结果内容的最好方法就是「依照逻辑」， 根据研究问题描述研究结果是一个有逻辑、且使架构内容清晰明了的方法。在每一个研究问题里面，要一并提供与该问题相关的数据。 一起看看以下的范例，假设你的研究问题是: “What do hospital patients over age 55 think about postoperative care?” 这句话其实可以用作论文当中的大标题，不过应当转换成陈述句型而非问句。 “Figure 1: Attitudes towards postoperative care in patients over the age of 55.” 先将与该特定研究有关的研究结果呈现出来。在这个案例中，就可以用上一个表格来呈现问卷调查所获得的数据，像是本案例中提供了李克特量表。其他的表格或量表可能包含标准偏差、可能性与矩阵等等，之后再加上对调查或数据表的光谱一端进行内容分析。在本文范例中，使用陈述句描述了关于术后护理正面回应的分析。例如: “65% of patients over 55 responded positively to the question ‘ Are you satisfied with your hospital’s postoperative care ?’(Fig. 2) 包含其他的像是频率计数与子类别等。 需要用多少篇幅来描述，则是根据图表需要多少的解释以及读者需要多少范例才能理解这些研究发现重要性来决定。 接下来则是根据研究问题去针对光谱另一端做分析，可能是负面的或中性的调查结果。例如: “As Figure 1 shows, 15 out of 60 patients in Group A responded negatively to Question 2.” 对一个图表评估完数据并充分解释之后，就可以进行下一个研究问题。例如: “How does patient satisfaction correspond to in-hospital improvements made to postoperative care?” 这一类的数据可利用一张图或组图来呈现（例如：一组T-test table)。 最大程度详细描述图表数据： 如何撰写研究型论文的研究成果 “The p-value between the before and after sets of patients was .03% (Fig. 2). The greater the dissatisfaction of patients, the more frequent the improvements to postoperative care.” 现在来看看另一个实验的研究成果内容吧。在绪论中，研究目的为“确定Allium cepta L.对增加镉毒性的生理和形态反应”以及“评估其积累金属及其相关的潜力环境后果。“。研究结果的数据表明了这些目标是如何达成，并通过表格跟内容分析来呈现。先从研究发现的总览切入： “Cadmium caused inhibition of roots and leaves elongation particularly with increasing effects at higher exposure doses (Fig. 1a-c).” 数据图在括号当中被引用。同时注意到这个作者将三个图形涵盖在单一的图表中。将数据分别在不同的图表中呈现可使读者更加容易理解研究成果，而将这些信息统合到单一的图中则可以节省空间，并且使所有相关研究成果更加一目了然。 通过下列的整体摘要，则更加仔细地陈述了图表中的相关数据。 “Results on the bio-accumulations of cadmium were found to be the highest (17.5 mg kgG1) in the bulb, when the concentration of cadmium in the solution was 1×10G2 M and lowest (0.11 mg kgG1) in the leaves when the concentration was 1×10G3 M.” 引用及校正图表及图形的标题 在研究结果部分，研究过程中产生的具体数据应是主要内容，这些数据一般是以图表或图形来呈现的。因此，掌握为图表设定标题以及在文内引用这些图表的方法是非常重要的。 我们建议大家首先确认自己所要投稿期刊的相关规定及标准，这不只是对于撰写研究结果，而且对于整篇论文的撰写都是非常重要的。每个期刊都有不同的格式和编排标准，详细阅读投稿期刊的其他论文，对于了解何为适当的图表数量、大小及复杂度等等，都是有帮助的。 不论论文为何种格式，图表的放置顺序应与在研究结果中所引用的顺序一致，并且尽可能清楚、简单的呈现。如果图表涉及了多个变数(在一个或多个研究问题当中)，建议可以拆分为多个不同的图表，以便在内文中不同的标题或段落中被引用分析。 在为图表订定标题时，我们需要先考虑研究问题是什么，并将这个问题转换为一个简短的句子。例如，若研究问题为： “Which color did participants choose?” 我们则可将图表标题定为： “Color choice by participant group.” 在我们的范例研究论文中，研究问题为： “What is the concentration of cadmium in different parts of the onion after 14 days?” 而图表标题则为： “Fig. 1(a-c): Mean concentration of Cd determined in (a) Bulbs, (b) Leaves and (c) Roots of onion after 14 days period.” 撰写研究结果的步骤 每个研究都是独一无二的，因此，在撰写研究结果以及设计研究结果的架构时，并没有一个绝对适用于所有研究的方法。这部分的内容或编排方式取决于各个特定的研究领域、研究设计、不同的研究方法论，以及欲投稿期刊的准则及期刊编辑者。但是，下列所提出的几点步骤可以适用于大部分科学研究论文的研究结果撰写，对于正准备发表学术论文的新手，及需要了解如何架构研究结果的研究者们来说，都是非常实用的。 步骤一： 仔细阅读欲投稿期刊的投稿准则和规范，并阅读该期刊所刊登的文章，尤其是和您所研究领域的主题、研究方法及研究结果相似的论文。 通常各期刊的准则会列出该期刊对于研究发现、研究结果部份的特定要求，已刊登的论文也是作为参考的最佳范例。 注意文章长度的限制。例如，有些期刊会要求分开撰写研究结果和讨论的部份，有些期刊则没有要求，定性研究论文通常将研究结果及解释撰写于同一个部份(“Results and Discussion”)。 阅读期刊 “ guide for authors ” 的目标和范围，并了解期刊读者们所关心的内容，这将会对您撰写研究结果部份有非常大的帮助。 步骤二 : 根据您所投稿期刊的规范撰写您的研究结果，并将您的研究结果分门别类地呈现。 将重点放在与自己研究问题和目的相关的实验结果和发现上，即使研究结果与预期有偏差，或者无法支持文章的想法及假设，仍建议将这些结果呈现出来。 将研究发现分类—善用副标题会让报告更有系统化、更清楚的呈现。这可以帮助避免撰写过多的或次要的内容，也有助于读者了解并记得大家的研究发现。提供附录虽然可以引起专家的兴趣，但对于其他读者来说则会显得内容过长，并且容易导致他们分心。 决定如何架构研究结果。建议将研究结果按照研究问题和假设的顺序呈现，或者也可按照研究方法的编排顺序来架构研究结果。使用年月顺序作为编排顺序、依照重要程度来排列、或者是依据不同主题分门别类，都是有效率的方法。在决定研究结果的呈现架构时，必须考虑读者、依据、以及最重要的研究目的。 步骤三 : 将数据用图形或图表呈现 图形或图表必须按照论文中所被提到的顺序来编号。 图表中所呈现的信息必须一目了然 (以标题辅助), 图表的设计必须包括所有的定义以及其他信息，以便让读者不需阅读全文就可以清楚地了解到研究结果。 将焦点放在图表及图形，并利用图表及图形清楚地呈现研究的脉络，另外也避免提到重复的信息。但要注意的是，虽然图表有助于厘清及支撑研究的内容，但仍无法取代它们。 步骤四 : 利用所归纳的研究发现和图表来为研究结果构架初稿 我们的目标是将复杂的信息清楚准确地呈现，因此越精准且简洁的用语将越有效率。 在这部份最开头的段落，再次叙明研究问题及研究目的，以便于读者们将注意力集中在研究结果。另外，建议可在本部份的最后提炼出主要的研究发现，以便更有逻辑性的连接至下一个部份—解释及讨论。 尽量以过去式撰写并以主动语态来呈现研究结果，因为我们已完成了整个研究项目，且所涉及的主体通常是很明确的。因此，利用此写作方式可以确保解释是清楚及有逻辑的。 确保文内所使用的所有用语及缩略语都有在绪论的部分被明确定义及阐明过。 步骤五 : 检阅草稿并持续的编辑及修改，直到研究结果部份呈现出想要让读者看到的最佳状态 反复检查所有数据的正确性和一致性，以及所有附加的图表及图形。 大声朗读草稿，以助于发现文字上的错误(语法、拼写及架构)、不通畅的用语，及漏掉的连接词等等。 确保研究结果是以最佳的结构呈现，以便让读者们集中在研究目的，并帮助他们阅读接下来讨论部份中所包含的解释、分析、及建议等内容。重新阅读论文的绪论和背景部分，并且同时构思讨论及结论部分，如此可有助于提高研究结果的一致性和力度。 试着寻求额外的论文指导。请其他读者来阅读研究结果部分，并思考是否可以进一步的修改及改善。同行、教授、或有资格的专家都可以提供宝贵的意见。 其中一个强烈建议的方法是使用专业的学术论文修改服务，例如 Wordvice霍华斯 。 霍华斯拥有数百名来自不同专业领域的编辑，截至目前已经帮助数千名学术论文作者们修改初稿，并成功刊登至期望期刊。 论文的结果部分代表着论文研究数据的成果，因此，此部分应涵盖研究论文的核心信息。清楚简洁的呈现、强调并解释重要的研究发现，可以帮助作者增加其研究著作的影响力和成效。 更多与研究论文写作有关的文章及视频，请参考霍华斯 (Wordvice) 论文写作资源 页面。 Wordvice 相关文章 “How to Write a Research Paper Introduction” “Which Verb Tenses to Use in a Research Paper” “How to Write an Abstract for a Research Paper” “How to Write a Research Paper Title” “Useful Phrases for Academic Writing” “Common Transition Terms in Academic Papers” “Active and Passive Voice in Research Papers” “100+ Verbs That Will Make Your Research Writing Amazing” “Tips for Paraphrasing in Research Papers” 引用文献 Orsuamaeze Blessings, Adebayo Alaba Joseph and Oguntimehin Ilemobayo Ifedayo, 2018. Deleterious effects of cadmium solutions on onion ( Allium cepa ) growth and the plant’s potential as bioindicator of Cd exposure. Res. J. Environ. Sci., 12: 114-120. Online: http://docsdrive.com/pdfs/academicjournals/rjes/2018/114-120.pdf 其他资源 1. Bates College. “Almost Everything You Wanted to Know About Making Tables and Figures.” 2. Elsevier. “Guide for Authors.” 3. Expert Journals. “How to Write the Results Section of a Research Paper.” 4. University of Minnesota Biomedical Library. “Structure of a Research Paper.” | 英语博客 | 论文润色 | 学术论文翻译 | 学科母语编辑 | 关于我们 |
LetPub SCI论文写作辅导材料 以简单句为例说完了五种基本句型之后，必须再强调一遍，基本句型的基本结构，就是我在上文中提到的句子的 “ 骨架 ” 。每一种基本句型，必定有一个主语和一个谓语，加上宾语、表语、定语、补语、状语成分形成完整的意思。无论是阅读还是写作，对于基本骨架一定要滚瓜烂熟，才能做到成竹在胸。我所观察过的中国作者和中国学生的写作错误，可以说大部分都是忽略了句子的基本骨架，只想着堆砌词语表达各种意思，而忘记了在英语中，必须首先保证一个句子的基本结构在语法上的正确性。在上文最后一个例句中， “ Wemeasured several indicators, including A, B, C and D, during XXXX, in order tounderstand….” 从语法上来说，句子的骨架就是 we （主语）＋ measured （谓语）＋宾语（ indicators ），其它都是各种修饰成分。我的意思绝不是 “ 修饰成分 ” 不重要。事实上，很多重要的信息都是包含在所谓的修饰成分中的。比如上一个例子，所测量指标的内容，在什么过程中测量，以及测量的目的都由修饰成分表达。但是，如果没有句子的骨架，这些修饰成分就象是一件没有衣架或者模特的美丽衣服堆放在地上，看不出原形。切记切记！句子骨架很重要！ 另外，简单句未必一定很简单。除了上面提到的各种其它成分（宾语、表语、定语、补语、状语），其主语和谓语也可以是并列主语和并列谓语。比如， “Cellsin group A and cells in group B were both collected, rinsed and centrifuged atXX rpm, XX °C, for XX min.” 大家不妨看一下，这个例句中，有两个并列主语，三个并列谓语（被动语态）。而句子的骨架还是主语＋谓语＋宾语的基本句型。 在科技论文写作中，还会用到并列句和复合句。这两种类型可以说是在简单句的基础上构架起来的，每个简单句，主句以及从句的基本句型（或者说骨架）其实并没有变，依然是前文所述的五种基本类型。 所谓并列句，就是简单句＋并列连词（或分号）＋简单句。这里需要特别说一下连词的问题。之前的博文里我也曾提到过，连词的准确使用对于一个段落的起承转合是很重要的。其实在阅读中同理，连词可以让我们预期那一句话的大致方向，在快速阅读中尤为重要。我注意到在汉语、特别是口语和不正规的写作中，连词往往被忽略，有时几乎成了一个顺口的点缀。给大家看一个中文句子的实例： “ 钛及钛合金自被引入医疗领域以来 , 因其良好的生物相容性而得到广泛应用 , 但 由于其耐磨性不高 , 钛合金不作为承载界面 , 但是 对钛合金进行表面处理以提高其生物相容性和力学性能成为一个研究热点。 ” 这句话里用了两个 “ 但 ” ，第一个用的是完全合理的。而第二个 “ 但是 ” ，就比较令人费解。仔细一想，可能作者的逻辑是 “ （虽然）钛合金不作为承载界面 , 但是对钛合金进行表面处理以提高其生物相容性和力学性能成为一个研究热点。 ” 作者把快速的思考浓缩成一句话，按其自己的思维较为随意地选择连词。在读者眼中，看到的是一连两个 “ 但是 ” ，倒底转折在哪里？我用这个中文句子为例，是为了说明这种对连词不太慎重的选择和使用是一种习惯。有些中国作者用中文写作时如此，用英文写作时自然而然也是如此。这样的习惯，会损害文章句子之间的连贯性，给读者带来困扰。尤其对于西方读者，在阅读时更会下意识的注意连词（以及表示逻辑关系的副词），并在心理上对下一个句子做了预期。不恰当的连词（比如一连串的 “ 但是 ” 或者 “ 所以 ” ，甚至是使用完全不相干的连词），会打破这种预期，产生矛盾和困惑。 根据并列句中两个简单句之间的关系，并列句可以分为以下四种类型。请注意，连词（配合句子的含义）决定了简单句中的关系，所以，四种类型的并列句可以从并列连词的选择上加以区分。 第一种， 两个简单句是同等并列关系，常用的连词包括 :and, both… and, not only… but also, neither… nor, then. 第二种， 两个简单句是选择关系，常用的连词包括： either…or,or, otherwise. 第三种， 两个简单句之间是转折关系，常用的连词包括： but,yet, while, whereas. 第四种， 两个简单句之间是因果关系，常用的连词有： so,for. 在实际科技论文写作中，最常用的并列句大概是用 “and” 连接的表示同等概念关系的两个简单句，比如 “Afterentering the operating room, the patient assumed a supine position, and anintravenous access was established to connect the patient to a patient monitor.” 两个简单句之间是转折关系的并列句也比较常用，比如 “ XXXcauses a huge impact on human life, yet there is still no reliable method to predictshort term and imminent XXX.” 对于意思上的转折和因果，其实很多时候是用表示逻辑关系的副词，或者关系副词引导的从句来表达。这在下一文中会详细讲述。 以上是LetPub编辑的经验分享，希望对您的科技论文写作能有所帮助。 目前，包括Nature在内的多家国际杂志曾报道过同行评审SCI论文的过程中存在语言文字的偏见性现象。 然而，在大多数以非英语为母语的国家的学术机构内，并没有有效的配套机制来帮助解决这一问题。 LetPub的 SCI论文英语润色服务 正是基于广大科研学者的这一需求，凭借我们总部在波士顿的英语母语编辑团队在修改科技论文的长期资深经验，帮助我们客户的每一篇学术论文都能达到国际高水平杂志对论文语言文字上的苛刻要求，化解偏见，推动审稿的进程。 了解更多LetPub 专业SCI论文编辑服务，点击访问 LetPub中文官方网站 ： http://www.letpub.com.cn/ (To be continued)
At this time of year, many people around the world reflect on the past 12 months and write resolutions to improve their habits and set goals for the new year to come. In honor of this tradition, we thought it would be good to consider some resolutions related to writing habits to get the new year’s publication tasks off on the right foot. The best resolutions are ones that focus on very specific aspects for improvement and have progress you can easily monitor. We think the resolutions below fit this criteria and can be useful to anyone – from beginners to experienced authors – looking to improve their writing and publishing output this year. Use the active voice more. One of the most essential rules for academic writing, using the active voice makes your work more clear and concise. Sometimes it can feel more natural to write in the passive voice, but it unnecessarily drags out simple explanations about what was done and why. Most journals have a word limit for their articles and you want to maximize that space with key details and the implications of your findings, not unnecessary words. Eliminate jargon. Many researchers have a bad habit of including subject-specific jargon in their manuscripts without noticing it. Unless your paper is likely only to be read by peers in your field, it is best to try and be aware when you are using terms that people in other fields may not understand. Once you’ve identified this jargon, try to replace it with simpler terms. If this isn’t possible, do your best to define or explain the term at first use so it doesn’t make reading the rest of the paper overly cumbersome. Communicate better to your audience. For each paper or poster, think about what kind of information your specific audience wants or needs to know and tailor your writing to them . You know your study inside and out, but your readers don’t. Your manuscript must communicate the essential information needed for them to understand what you are trying to explain. Improve your self- editing skills . When you’ve spent a lot of time on a paper it can start to become so familiar you don’t notice complicated or repetitive phrasing or even gaps in your logic. The ability to step back from your work and be critical of it can go a long way toward helping you improve your drafts before you pass it along to a journal and peer reviewers. Take a break once you think you’ve finished a draft and work on something else. When you come back to it, read it as if you were reading someone else’s study in a journal or from the perspective of a peer reviewer. What flaws do you find? Is there anything unclear in the presentation of the study and its implications? Plan ahead. Deadlines for grants, conferences or journal submissions can often sneak up on you. Periodically throughout the year, assess the status of your ongoing studies and make realistic goals for what papers or posters can be written in time for any upcoming deadlines. Be sure to factor in time for peer review and revisions, as these can often take longer than expected . If you’re prepared in advance, you can avoid many last-minute stressors or the need to switch journals just to make your deadline. Are there any other resolutions you’ve made for the coming year you can add to this list? What about your writing are you looking to improve? by Amanda Hindle, Senior Editor published 2015-01-06
StyleWriter 是润色英文文章的首选软件，本软件的诱人之处在于润色文章，可以有提示你对同义词做选择，让你的文章更地道。 官网提供试用版，可以试用 14 天，无功能限制。 StyleWriter 破解安装包下载（含注册机）： 百度网盘 博主亲测， 安装包内含有独家的破解步骤哦 ！ StyleWriter 使用方法，打开软件，然后打开需要分析的 word 文档，点击软件中的 file-open ，则会自动识别当前文档的文字，生成分析报告。 StyleWriter 英文润色软件分析有 三个指标 ： bog index ， ave sentence, passive index 。 Bog index 代表文章的“可读性”，定义为 Bog Index = Sentence Bog + Word Bog – Pep Sentencebog 是句子长度决定的，等于平均句长的平方除以最大句长（ long sentence limit ，软件似乎设定为 35 个字，有点儿小气）。 Wordbog 关乎用词，如难词、大词、专词等，也包括被动语态，这些“毛病”的总和乘以 250 （这个系数选得别有用心啊，么不是 249 呢？），除以文章的总字数，就是 wordbog 。 Peg 是好东西，如很好的论据和问题，有趣的表达形式等。 Bog 指数包括了决定一篇文章的主要元素：单词、句子和表达形式。根据 Stylewriter 的标准，好文章应该是句子短小精悍，用词干净利落，而且尽量少用被动语态。反过来，句子长，词语偏，被动语态多， Bog 指数就越大，文章也就越烂。好文章的 bog 应该在 20 以下。 【顺便说一句，国内外有些刊物明确要求不许在科研论文里用第一人称，似乎那样才显得“客观”。但现在几乎所有讲英文写作的书，都强调多用主动语态， Stylewriter 甚至说，尽可能地删除你的被动语态——虽然主动语态不等于就说 we do ，但很多情形是免不了的。其实，大量国际刊物都在流行 we do ，随便找一家刊物，在短短的几行摘要里，就能找到好几个 we 。因为它们本来就是“我们”做的，而不是“客观地”被做的。在我看来，“我们”句型，不但陈述了事实，活泼了文字，也增添了科学的人文气息。让我们在中文里也大胆地歌唱，“我们做了……”！】 用 Stylewriter 来检验自己的一篇文章， bog 为 67 ，一般般（ average ）；平均句长 11.9 ， excellent ；被动语态指数 19 ， excellent 。另一篇， bog 更高， poor 了，其余两个指标一样。看来，我的成绩顶多是一般般啦。 为证明我的一般般，我找了一个美国人的书稿，随便选几章来检验， bog 是 average ，其他两项还不如我呢。 再看一篇 New York Times 的头版文章， bog 是 poor ；一篇 Washington post 的短文，成绩也不好。这令我有些惊讶。不过，一篇 Nature 的新闻，指标却很好。 那么，经典作家的成绩呢？我随便测试了 Bacon, Swift,Boswell, Dickens ，散文、传记和小说都有。结果不错， bog 都 good ，但也超过了 20 。除了 Dickens ，他们的句子都很短（小于 10 ），有点儿偏短（ too short ）。从 bog 的计算公式可以看出，短句越多， bog 成绩越好。所以，这几位大师的好成绩，未必是靠文章好换来的。其实，他们的句子并不都很短（ Bacon 好像真的短），而是插入语多，从句多，所以逗号多，才显得句子短（不知道系统如何识别？如果认句号，我的判断就错了？）——很多“短句子”读起来是相当费力的。我没找到 Hemingway 的，他的电报英文大概能得一个好分数。 如果有功夫，我还想试试 Faulkner 和 Joyce 。老福的一篇小说有个 1600 字的句子， Ulysses 最后一章， 40 页没有一个标点。不知道 Stylewriter 将如何为它们打分儿。 还有一点有趣的发现，从句子分析的柱状图看，我的句子好像满足负幂分布：字数为 n 的句子数 N 满足 N (n) ~ power (n, -p) 可惜我不会把界面上的统计数字和图表导出来，不知道是不是能用幂函数来拟合。我原以为这是自然的结果，大概每个作者都会“自组织地”呈现负幂律，只是指数不同而已。但是，考察了古今中外不同作者的文章后，才发现我的情形有点儿另类，也许纯粹是巧合。不过，能巧合一个普遍的自然法则，我还是有几分窃喜。（其实，不可能真有那么多短句的，肯定是把作者和参考文献都算进来了。所以这个巧合没有意义！另外，我没有看到正态分布的例子，有点儿意外。） 尽管不同作者的句子分布模式不同，但同一个作者的分布，大体上是不变的，那几个指标也大致“守恒”—— Stylewriter 的指标虽不能判别文章的优劣，却可能鉴别作者的真假。过去有很多通过文字统计来鉴定作品的方法，现在计算机发达了，类似的鉴别方法应该更多，也更可靠。 我向来不信机器能做翻译，能写作文，能做文字的裁判。不过，虽然 Stylewriter 不能作为文章好坏的判官，但对我们这些土人来说，它还是有帮助的。特别好的一点是，它会将它认为 bog 的每句话和每个词都标记出来，计算每一个指标，如句子太长，扣分儿；用词不好，扣分儿；缩写不对，扣分儿；还建议替换的词……我们可以本着“有则改之无则加勉”的态度来接受它那天真而严格的批评。 来源：新浪微博，一抹新绿博主的博文、 科学网博主李泳《 从Stylewriter看英文写作》 http://blog.sciencenet.cn/home.php?do=blogid=328754mod=spaceuid=279992
“英文润色” (English editing) 和“中文润色” (Chinese editing) 虽然一字之差，实际干起来，后者的难度对我来说大多了。 原因是我经手的“英文润色”稿件， 90% 是英文。至于那 10% 的“翻译”的稿件，改一会了就能“感觉”不对劲 (something is wrong) 。比如说， blacktide 的原文是“黑潮”，准确的翻译是（ the ） Kuroshio (which is a western boundary current in the North Pacific Ocean) 。 偶尔，会有人问我可不可以为 ta 翻译稿件。我一般会果断地回绝。今年五月，一个偶然的机会，我被一位专业期刊的编辑“看中了”。她柔和的笑脸打败了我的一次次回绝，我只好答应试一试。毕竟，这是中译英。 一个月后，一篇英译中的科普稿件送到了我的电子邮箱中。因为是朋友，只好“帮忙”。于是，我又向前走了一小步，干起了“中文润色”。对于一位（近）十年不写一封中文信的我，中文打字和“猜谜”一样难。好在我很努力，这不，我也能写中文“围脖”了？ “中文润色”的关键是“校对”。我喜欢把英文（原文）和中文（译文）放在一起（一上一下）。先吃透原文，然后用自己的（中文）语言表达出来。比较下面的例子： “ After determining how long after sunrise each person’s death was, the team looked at what genes were turned on in six brain regions,gathering a total of 12,000 records of gene activity. Among nondepressed people, patterns were pretty predictable. One gene’s activity, for example, consistently peaked at sunrise, another's at midday, Li says. But in thedepressed brains, gene activity seemed uncoupled from time of day. Their patterns of activity also weren’t as predictable. ”-- Scientific American “在计算出死者的死亡时间与日出时间的差值后，研究小组收集并研究了六个脑区的12000 条基因打开的活性记录。李 指出，非抑郁症者的基因活性记录都是有 规律可循的，有些死者的基因活性在日出时达到顶峰，其余的则在正午达到峰值；而抑郁症患者的基因活性似乎与时间无联系，也不可预测 。” -- 《环球科学》 我相信你会 译得 比 这好！
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