科学网 › 标签 › 半期考试

标签: 半期考试

相关帖子	版块	作者	回复/查看	最后发表

没有相关内容

相关日志

种瓜见瓜，种豆见豆--- 巡课笔记之十一: 热度 15 tangchangjie 2014-5-19 08:13; 半期考查：种瓜见瓜，种豆见豆--- 巡课笔记之十一（唐常杰）　　建设项目有中期评估，科技计划有中期检查，学校中，每学期都有中期考查。　　在最近几周的巡课过程中，碰上了半期考试、考查等内容，常见到老师们在考查理念上的改革和方法上的创新，如X Y 老师的计算机系统结构半期检查，既有理论环节的笔试，又有即席的实验演示（学生上台来模拟一个动态调度），而C YH 老师的“软件开发实践”课印象特深，在中期检查课上，我沾光而享受了那份种瓜人见瓜，种豆人见豆的喜悦。中管季节，喜见瓜豆花开在C YH 老师的“软件开发实践”中期检查课上，十多个实习小组作进展报告.老师点评；每小组由3-5位同学组成，选题颇像自然科学基金--自由探索申报，老师批准且给出建议；多样化的题材源于生活，多数小组是男女生混合，小组内的协调，使得在项目需求、创意、编程、界面等方面发挥男女同学优势。　　　　听到精彩处，我忍不住插话提问，有时会诘难，有时是提醒，多处是支招；同学们不惊不诧，娓娓道来，看得出他们真做了，做得不错才有底气；也看出这个班的《开发实践课》从一开始抓得紧，老师有经验、有布置、有督促，也有检查。　　人们说种瓜得瓜，种豆得豆，是说天道酬勤。现在还未到收获季节，说“得瓜得豆”还为时过早，但见到了瓜豆的雏形，享受了观赏瓜豆花开的喜悦，下面，在八个项目中抓取了一些典型画面，做成四幅图，与朋友们分享。　　青春与创意溢于屏幕。L LJ ，X Y ，D T ， L SB 四位同学的作品“时光慢递”洋溢着青春气息，软件封面上一句话点出了主题： “给未来递个话，让此时的希望在未来生根发芽 ”，也许，这个软件现在有待完善，也许，多年后他们会批评自己今天的稚嫩，但它记录了青春，记录了成长。第三组的Z YX 等同学的涂鸦软件适合单手握持，已经能初步运行，下面图中写出一个“Hi”，给朋友们打了友善的招呼，看起来容易，这一动作也许需要数百行代码和几十个小时的工作，同学们从中得到了锻炼。创新灵感来源于生活生活中的排队是件令人恼火的大问题，在医院、车站、游乐场常见到较大规模的队列，L LX 等5同学开发了远程排队叫号软件，借助网络和移动设备（手机、平板等），把用户在等待时间段（从挂号到被叫）中解放出来，用户可稍远离营业点，做其他事情，等候手机平板上的呼叫。其技术参数不低：　　最高支持并发数 5000；进入管理员面板的等待时间不超过 10 秒；　　管理员面板中各按钮的响应时间不超过 2 秒；　　最低要求带宽： 0.5M；　　上图中，下半部分展示的 mini网上商城，由第17组的HY等同学的开发，麻雀虽小，肝胆俱全，部分功能已可运行。　　融合也是一种创新第四组的Z Y 等同学开发的“嗨帮”，名称不够直白，表明了作者们对新异的追求，名称也许有待商榷，（猜测）这是一个会员制的电子商务管理系统，融合了多种技术，有一定难度，采用的关键技术包括：Socket编程，MySQL数据库，序列化，主线程与子线程交互等等，有一定的程序量。学生中的源码共享主义者有一个梦：建一个川大的开放源码共享平台。梦是那么美，听起来也简单，实现起来颇有难度， Z LY 、W DJ L F W AR 等同学在挑战中享受着乐趣　　多样化的选题 Z WH 等同学的的政务大厅源于一个时机开发项目，T CY ，W RH 等开发的心理助手，来源于所见所闻的实际需求。　　关于中期管理的议论过程的中期，引起过许多哲人的思考和议论。乐观的有如“好的开始就是成功的一半”，或者，英语中的”well begun is half done.”，已经在古今中外多处多次重述，已难判定知识产权；　　谨慎的议论如“行百里半九十”，（战国策·秦策五），强调了逻辑空间的距离的权重，轻置了欧式空间的距离的权重。最朴实的议论当属中国农谚：“早中耕，地发暖；勤中耕，地不板,…”，说明了中期管理的重要性；而农谚一勾顶三码，添勾增三成”，对小麦的中耕给出了“增三成“的评价。中期管理是教学中重要环节，但愿教学中的中期管理也能起到“增三成“的作用。相关博文让PPT灵动而又吸引眼球—巡课笔记之一课件内容之处理：思路、方法、深浅和详略（原名《照念PPT陋习之分析与解决》）---巡课笔记之二互动是课堂的活化剂和清新剂 ---巡课笔记之三享受学习，享受实践---喜看学生“玩”电脑，----巡课笔记之四）享受听课和享受讲课—巡课程笔记之五谁是“那位同学 ”---巡课笔记之六记一次带”民意调查的课堂讨论(图文）---巡课笔记之七秀秀我们学生的实习作品 ---巡课笔记之八带个相机去上课—巡课笔记之九展现教师魅力的开学第一课----巡课笔记之十半期考察：种瓜见瓜，种豆见豆--- 巡课训科笔记之十一让学生看到钢铁是怎样练成的，而不只看练成了的钢铁 --- 巡课笔记之十二讲话重尾习惯的数学模型及其矫正 ----巡课笔记之13 反木桶效应与 985/211本科资历-- 巡课笔记之14 马航MH17的辩论兼反思一次课堂辩论的组织其它系列博文的入口唐常杰博客主页科学博客主页; 个人分类: 教学科研|12272 次阅读|38 个评论

更多...

帐号		自动登录	找回密码
密码			注册

关闭 安全验证

标签: 半期考试

相关帖子

相关日志

关闭安全验证