哈佛校园写真录 （——节选) 当美国大学生带着浓厚的兴趣，积聚能量为步入社会工作做准备的时候，身为中国的大学生却长长地舒了口气，觉得我终于可以好好休息休息了。中国式的教育让学生在高考前“用力”过猛，在该储备能力的阶段不仅没有积蓄能量，而是大量消耗了这种能量。其根源还在于我们的基础教育。 美国小学是知识的吝啬鬼，严格限制孩子得到知识的数量，一个月只允许孩子得到一个知识，孩子每得到一个知识都需要付出很多的汗水和辛苦。在这个过程中，动手、思考和感悟比知识本身更重要，孩子对知识总是有渴望的感觉。而中国的小学教育是一个贪婪鬼，把知识当成了免费的黄金珠宝。中国教育者不知道知识与智慧的关系，总是让孩子直接得到越来越多的知识。美国教育的聪明就在于：先让孩子去感悟，去思考，然后得到知识，这个时候知识就变成了智慧。 由于开始的时候，知识都特别简单，比较容易得到感悟，知识也就容易变成智慧。智慧其实就是我们常说的创造力。学习有三个阶段：感性认识——感悟——知识，知识是学习的最高阶段。美国教育让孩子走完三个阶段，才能得到知识；中国教育是让孩子通过感性认识得到知识，或者直接得到知识。美国教育一个月的知识量只相当于中国教育一天的知识量。相差29天，这29天就是感悟的时间。美国教育通过让孩子感悟比中国教育多产生了一个东西：智慧。美国学生比中国学生多产生了一个东西：创新能力。在高中时期，美国学校培养的是自主学习的习惯。而比较中国，中国的高中是老师填鸭式学习，让学生习惯了依赖。能力、习惯上的差距，让中国学生与美国学生在大学选择了不同的生活方式和态度。 哈佛的学生说，在哈佛学习强度大，睡眠很少，有在炼狱的感觉，对意志是一个很大的挑战。但是如果挺过去，以后再大的困难也就能够克服了。而中国大学生认为，终于摆脱束缚，可以想干什么，就干什么了。于是，把大多时间用在了学习以外的事情上。我们在最该学习的时候断档了，这就注定了，我们的大学生被甩得越来越远。 在哈佛，教授们会时常提醒学生们要做好时间管理。在人生的道路上，你停步不前，但有人却在拼命赶路。也许当你站立的时候，他还在你的后面向前追赶，但当你再一回望时，已看不到他的身影了，因为，他已经跑到你的前面了，需要你来追赶他了。所以，你不能停步，你要不断向前，不断超越。成功与安逸是不可兼得的，选择了其一，就必定放弃另一个结局。今天不努力，明天必定遭罪。哈佛告诉它的学生：学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。 哈佛没有高楼大厦，只有新英格兰的红砖墙。即使诺贝尔奖获得者也不过在校园有一个决不起眼的停车位。毕竟哈佛最起眼的是100座图书馆，尤其是一个个像图书馆那样的人，或者说，一个人就是一座图书馆。哈佛或哈佛人是不需要任何包装的。 有人称史华慈是哈佛的一位类似东方的大儒，在他动过癌症手术的82岁高龄的时候，依然天天早上按时去办公室工作，即使有时要倒下。而他办公室里挂大衣的两个衣架，竟是用铁丝胡乱缠绕而成的。某教授对学生说，你学我这门课，你就一天只能睡两小时。学生想，那么，我学四门课，我就没有睡眠时间了，我就得倒贴睡眠时间了。哈佛的博士生，可能每3天要啃下一本大书，每本几百页，还要交上阅读报告。哈佛过桥便是波士顿，前人类学系主任张光直在哈佛读博士那几年，没有上过桥没有去过波士顿。 哈佛学生或是哈佛教授，首先不是一份荣誉，而是一种证明。人到底可以有怎样的意志力，人到底可能有怎样的发挥潜力？——哈佛告诉你。 哈佛是一种象征，最高智慧的象征，最高学府的象征。哈佛图书馆墙上的训言似乎已经给出了答案。短短数语，引发深思，给人启迪。 哈佛图书馆墙壁训言： 1、此刻打盹，你将做梦;此刻学习，你将圆梦。(This moment will nap, you will have a dream; But this moment study,you will interpret a dream. ) 2、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。(I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow which person of the body implored.) 3、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。(Thought is already is late, exactly is the earliest time.) 4、勿将今日之事拖到明日。(Not matter of the today will drag tomorrow. ) 5、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。(Time the study pain is temporary, has not learned the pain islife-long. ) 6、学习不是缺乏时间，而是缺乏努力。(Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently.) 7、幸福或许不排名次，但成功必排名次。(Perhaps happiness does not arrange the position, but succeeds must arrange the position. ) 8、学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分也无法征服，还能做什么呢?(The study certainly is not the life complete. But, since continually life part of-studies also is unable to conquer, what butalso can make?) 9、只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。(only has compared to the others early, diligently diligently, canfeel the successful taste.) 10、请享受无法回避的痛苦。(Please enjoy the pain which is unable to avoid.) 11、谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。 (Nobody can casually succeed, it comes from the thoroughself-control and the will. )' 信息来源 ：
随着炎热毕业季的降临，不得不离开美丽的校园，眷恋是多余的，从此分道扬镳！自从你走后，无情的泪水瀑布般落入那伤痛了一夜又一夜的心扉，任凭万般呼唤，一切早已离去。泪水的滴答声唤醒了沉睡中的我，以鼓励夭折堕落，谢谢泪水让我无所畏惧！千里之外的你要融入当地的气息，平息我心中翩翩担忧！ 每每想起留恋的人，心中总会激起朵朵澎湃的浪花，又何止一次默默告诉自己要勇敢地生活下去！观看影片《 October Shy 》（十月的天空）之后，心早已感触深刻！主人公为梦想执着奋斗的经历让我难以忘怀，在忍受极大的磨难，在别人嘲笑、讽刺的氛围下，模型被偷后，他仍没有放弃梦想，真是顶级无名英雄，真是太棒了！功夫不负有心人，他夺得了火箭模型大赛的胜利，偶然的机遇被美国著名大学录取，经过很多年后不懈努力，最终成为了美国航空航天局的火箭方面的重量级人物！ 本片根据美国太空总署首席科学家席候麦故事改编，叙述了他一生不屈不挠的研究精神，以及与科学为伍的传奇之路！ 也许，席候麦的奋斗精神值得年轻的我们去学习，可是尤其处在迷茫之中的那些人们。有时候，不必在意别人对我们的看法，只为心中那一个梦。没有什么能够动摇生活着的根基—信念，即完全能够征服破坏幸福、安宁的思想敌人，也不要让任何事情动摇与生俱来就以舒适、安逸生活的这一信念， “小睡片刻”后就要重整旗鼓！ 人的一生就是奋斗的一生，就是积极进取，勇于开拓未来，要坚信胜利是属于自己的，任何一种违背自我形象的成功都是失败的！如果要使生命具有某种“神奇”的特殊意义，就要超越众人去做高尚的事情，无论花费多少时间，无论邂逅多少障碍，决不能放弃成功的希望与信念！ Classical is something not fade, but moreprecious with time pass by, so is dream! （随着时间的流逝，梦想不会褪去色彩反而更加珍贵）
按照原定计划，我们结束了为期一个月的波士顿之行，该承诺兑现这篇博文了。从题目可以看出，我这儿主要介绍游览两个世界名校校园的感想，更深层次的东西我实在没有能力介绍，尤其是对哈佛大学，直接接触的只有一位在医学院做博士后的年轻人，由于在科学网上相识，请我吃了一顿饭，聊的关于哈佛大学的事情不是很多。况且当下咨询如此发达，想要了解两所世界名校相关人才培养与科学技术研究方面信息几乎可以信手拈来，而校园风格和风貌可能就要“眼见为实”了。此外，我认为从两个学校校园风格也可以看出一些寓意深刻的含义，对于我们深刻理解世界名校的思想风格也许会有所帮助。 哈佛大学和 MIT 就像两所姊妹学校，地理位置均位于波士顿地区查尔斯河北岸的剑桥市，两校毗邻而居，很像我国的北京大学和清华大学的地理位置关系。北大位于清华的西边，哈佛大学位于 MIT 的西边，当然两所大学的历史渊源相差较大，哈佛大学成立于美国建国之前，比 MIT 早 225 年。那天坐船游览查尔斯河两岸风光，船上导游介绍北岸剑桥市风光时几乎全是两所学校的风采与历史沿革内容。后来又专程两次游览哈佛大学校园，对学校校园风格算是有点感性认识。哈佛大学校园结构有点类似爱尔兰都柏林圣三一学院（由英国伊丽莎白女皇一世于 1592 年创办，我们一年前游览过），也是由古老校区与后来发展并分布于周边的现代校区组成。实际上除了古老校区有若干个象征意义的大门外，后续发展的校区没有校门，完全属于开放式结构，但学校建筑分布比较紧凑。哈佛大学的古老校区正门可能属于世界上不可多见的毫无特色“校门”，其规模小到只能单向通行一辆汽车（ 图 1 ） 。这个大门比都柏林圣三一学院大门还是要大点，因为，那儿只能人通行，小轿车都无法通行（去年 8 月 7 日博文：“庄严圣神的“都柏林圣三一学院”张贴过）。然而无论是老校区总面积及中心草坪面积都要比都柏林圣三一学院规模要大一些。但是哈佛大学老校区中没有像都柏林圣三一学院那座位居中央显著位置的标志性建筑 - 塔楼及周边若干名人雕像以及长达 300 年的藏有著名的“凯尔斯圣书 -The Book of Kells ”的图书馆（称为“长厅 -Long Room ”）。只有那座冷冰冰的一只脚已经被游客摸的锃光瓦亮的哈佛铜像向人们述说哈佛大学的历史变迁（ 图 2 ）。 哈佛大学校区建筑的外形结构与欧洲类似建筑相似，然而外墙体的酱红色却很是显眼。所以，从我们居住的 MIT 公寓步行一站地铁路程去哈佛时，儿子说判别是否到哈佛很容易，看到大片酱红色外墙建筑时就表明到了。我们周一去哈佛校园，最为引人注目的现象是游人如织的热闹景象及学校招募者分别为每一组游客慷慨激昂解说哈佛大学培养人才的特色与悠久历史的场面。东方面孔估计要占到游人的一半，有几批显然是来自中国的学生，他们坐在古老校区中心草坪上谈论朝圣哈佛大学的感想。我想他们也许正憧憬将来有机会来到这所名校学习，体验“从绅士到精英”的人生过程。在老校区中，除了图书馆、教堂和哈佛铜像背后的那座楼是灰白色建筑外，其余几幢具有历史意义的建筑均为酱红色砖墙结构，代表了哈佛大学建筑色彩的基调（ 图 3 ）。这个特色可以从老校区外的后续建筑的风格中看出，哈佛大学将它们建筑基调颜色确定为“绯红”。 据说哈佛大学面积很大，所有资产面积总和超过剑桥市的总面积，部分校区已经位于剑桥市以外地区。老校区的几幢古老建筑虽然历经几百年的风风雨雨，但外形依然保持了当年的华丽风采。“三个哈佛谎言”依然是导游口中津津乐道的话题（哈佛铜像并非哈佛本人， 因为当时没有照片；哈佛并非 学校最早建校者，创建者来自英国剑桥大学；哈佛建校时间为 1636 年，而非 1638 年） 。 “让真理与你为友（以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更要以真理为友）”的校训成就了哈佛大学莘莘学子们的崇高境界和理想。以培养自然科学与社会科学领域世界一流科学成果和社会精英的目标成就了今天哈佛大学享誉世界的领先地位。 哈佛大学自然历史博物馆虽然属于一个大学博物馆，无法与纽约和华盛顿的自然历史博物馆相比（它们都属于国家级博物馆），但馆藏也较丰富，展品安排布局紧凑，体现了与大自然亲密接触的特色。这个博物馆也填补了波士顿地区自然历史博物馆的空白（波士顿科学馆主要为科学技术方面内容）。展品主要为：自然界岩石矿物类 - 简直就是我们中国地质大学博物馆的浓缩版；动物类 - 各类动物，飞禽走兽，大型动物与小型的飞禽应有尽有；丰富的植物类的标本独具特色；古人类及其他们的民居丰富多彩。 MIT 创建于美国建国以后的 1861 年，为适应 17 世纪世界工业革命和美国工业化需求而成立。美国工业化过程引发的大量产业技术需求导致 MIT 成立之初所具有鲜明的技术特色，这从学校的名称上可以一览无余。后来 MIT 两位领袖人物依据科学技术与基础研究之间的“活水源头”关系，对课程和培养目标进行重大改革，开创了基础研究与科学技术并重的办学宗旨，奠定了 MIT “手脑并用”的培养理念以及培养“有思想、有灵魂、有科学、有技术”的世界精英人才目标。 MIT 校园 168 英亩的面积明显小于哈佛大学（仅本部就达 210 英亩）及国内很多面积可达数千面的大学。也许 MIT 的历史相对较短，除了少数几座现代建筑外，主体建筑并没有什么鲜明个性特色，即使是古老主楼的色彩基调也是灰头灰脑的水泥颜色（ 图 4 ） ，与我国很多传统建筑色调较为相似，而没有哈佛大学的酱红色基调（绯红）。 MIT 的主楼与最高的地球空间物理与气象大楼（格林楼，曾经是剑桥地区的最高建筑）是灰色建筑的代表，其它还有很多红色外墙建筑，体现 MIT 建筑的多元化色调特点。因此， MIT 对外公布的代表颜色为红与灰颜色。 MIT 校园给人印象深刻可以总结出几个特点： 1 、和哈佛大学一样属于开放校区，只是 MIT 没有象征意义的一个古老校区，实际上整个主楼（ Great dome ）可能属于学校最早的庞大单体建筑。因此，整个校区内公共交通道路四通八达； 2 、校区内社会公共场所很多，例如经营性餐馆不少（包括中餐馆，如我们都品尝过的台湾餐馆和香港餐馆），为师生生活提供了便利； 3 、学校以计算机科学与人工智能实验室（博文：“ MIT 印象”介绍过）、西蒙大楼（ 图 5 ） 和传媒实验大楼为代表的几幢很有特色的实验大楼体现了现代科技设计理念。这些实验大楼很多由捐助者建立，大楼的名字由捐赠者与功能组合而成，例如脑科学研究所（ McCOVERN INSTITUTE FOR BRAIN RESEARCH ）； 4 、学校主要建筑围绕若干草坪周边分布，这样增加了这些建筑内部的采光率和绿色感官； 5 、校园内各大草坪上分布有大量形态色调各异的抽象雕塑，其中位于主楼与学生活动中心之间由数字组成的一个人体雕塑很有创意。当夜幕降临，在灯光的衬托下这个满身由数字组成的“虚拟人”在公众面前呈现出一番绚丽多彩景象（ 图 6 ） 。 MIT 博物馆规模较小，然而具有鲜明的科技特点，非常值得一看。她与波士顿科学馆和哈佛大学自然历史博物馆为整个波士顿地区三个代表自然科学与技术的博物馆。它们对于普及全市 50 多万市民的科学技术知识和培养大众的科学素养起到了重要作用。博物馆藏品中印象最为深刻的“机器人系列”、“三维影像”技术和产品及与人们日常生活密切相关的应用技术发明产品三部分。 我在以前的博文中介绍过一些 MIT 的学术和科学评价特色。因此，这儿只是补充一点。 MIT 有的教授非常重视“小同行”之间学术交流，他们并不热衷于经常出席那些“规模宏大”“显示身份”的学术会议和作报告。这个似乎与多学科交叉科学研究理念存在悖论关系，然而，如果我们深入思考一下，其实不然。我国科学界已经将“多学科交叉研究”口号叫的虽然很响，但是这种多元化学科交叉综合研究的内涵却未必清楚。我自己的理解是这样的，如果没有对自己学科领域知识深邃理解，没有对自己专业小同行的研究成果深入了解，谈何真正意义上的学科交叉。纵观我们周边的一些号称“学科交叉研究”的案例，实际上属于传统上“捆绑式”研究而已，距离科学意义上的多学科理论交叉综合研究相差甚远。这是我们将在长时间内难以回答“钱学森之问”的根本原因。 另外， MIT 本科教学也很有特色，其核心宗旨是让学生本科期间开始涉及科学研究。大量本科生参加教授课题组活动，感受科学研究的氛围。例如，他们强调通式教学方式，用我儿子的话说，“要让学生学习这些基础课程后，能够从容面对今后他所从事的多元化职业”，这个理念完全不同于我们国家大学强烈的专业学科色彩。我们的学生毕业后一旦从事了与大学（包括研究生）专业外的工作，就会被人嘲笑为“另类”。我们的学生由于在大学期间过于强调“专业”学习，似乎要终身与这个专业为舞。由于大学期间学习“专”，导致我们学生无法适应现今多元化的经济发展变化格局。一个专业干终身始终是我们高等教育的培养目标。我们看到世界名牌大学生毕业若干年后，职业生涯丰富多彩，从事原来大学专业学科以外工作的人大有人在。据说，由 MIT 协助创建的新加坡第四所公立大学新加坡技术与设计大学 SUTD （由 MIT 原工学院院长担任校长，教师都要经过 MIT 博士后研究阶段历练）将要求 MIT 协助他们设计没有传统专业学科界限的本科教学模式。 他们的培养目标旗帜鲜明提出：要让所有本科生毕业之前充分参与科学研究。 另外值得一提的一件事，在我们即将离开波士顿时，儿子手机收到校方发来一条短信，欢迎参加 MIT 的“系统管理员感谢日”，这个感谢日每年一次，所有教师和博士后均自愿参加。目的是感谢全校的“系统管理员”为学校教学科研设备正常运转做出的努力和付出的辛劳。系统管理员负责全校计算机及相关设备的正常维护，使得全体 MIT 师生不会因为偶尔计算机或其它相关设施（属于全校管理）故障而耽误学习和研究。这个小事情充分体现了 MIT 管理的人性化，值得我们学习。 两个学校校园内容太丰富了，就此打住。 2013 年 8 月 8 日 于 武汉 图 1 哈佛大学校门（里面） 图 2 哈佛塑像 图 3 哈佛大学古老校区一幢建筑 图 4 MIT 古老主楼（ Great dome ） 图 5 MIT 的席蒙楼 图 6 由数字组成的人体塑像
聊聊应聘美国大学教职的校园面试 精选 已有 11337 次阅读 2013-6-30 10:20 | 个人分类: 人物纪事 | 系统分类: 海外观察 | 关键词:美国大学，招聘，面试 写作本文的目的，旨在为希望了解美国大学教职招聘有关情况的朋友提供一点儿信息，有兴趣的朋友也可以跟国内大学招聘做一个比较。 先做几点说明：第一，本文是依据个人经验写成，不具有普遍意义；第二，本人的专业属于社会科学，这里的经历跟自然科学领域的招聘会有所不同；第三，应聘的大学属于一般院校，不是一流的研究型大学。 一般而言，大学招聘的过程是： 第一 ，大学要有职位空缺。一般是原来的教授退休或者跳槽空出来的岗位。 第二 ，有关系科组织 search committee，一般3-5名现任faculty构成，不含administrator，即学院院长不参与。Search committee选举出一个chair，负责协调工作。 第三 ，searchcommittee跟人事处合作，拟定岗位要求，广告文本； 第四 ，在有关媒体（网上，期刊上，学术会议上等）发广告； 第五 ，申请人申请，到截止日期后，searchcommittee从申请者当中，选出他们认为最好的5名候选人，即所谓的shortlist； 第六 ，searchcommittee跟这5名候选人联系，进行电话interview。也有利用现代通讯技术搞skype interview的，这样双方都能看见对方； 第七 ，search committee从5名short list单子里，选出3人，邀请申请人来学校进行面试。 第八 ，searchcommittee综合各方意见，根据面试情况，向学院院长推荐拟聘任人选。 第九 ，学院院长把人选推荐给学校，由常务副校长或者教务长拍板，发出offer letter。 我个人既当过申请人，也当过 search committee的成员或者chair，具有实战经验。我相信，上面描述的过程，在各个大学基本上大同小异。 下面根据我最近的一次经历，从申请者的角度，大概聊聊校园面试的过程和注意事项。 在接到校园面试通知后，一般距离面试，还有几个星期到一个月的时间，要利用这段时间，充分准备。比如，拉个清单，把要带的东西一一列出来，省得忘了，临时抓瞎。一般必须要带的材料有：个人 CV，课程大纲，做presentation的handout，代表性论文，学生对你的教学评价等。 另外还要注意，换洗衣服要带够，西装至少两套，一来两天可以轮换穿，二来以防万一第一天晚餐的时候衣服上洒了葡萄酒或者饮料。衬衫必须每天换，领带也要换着打。随身要带的东西还有，（ 1）snackbar 或者其它点心，因为你多半午餐或者晚餐的时候忙着回答问题，没有时间吃饱饭；（2）雨伞。万一下雨，不能抓瞎；（3）牙线。万一吃饭牙缝里塞了东西，要去卫生间赶紧清掉。 任何时候，上述材料和用品，旅行中都要随身携带，不得随飞机托运。否则，万一行李丢了或者晚两天才到，你就前功尽弃了。 这是面试的一个时间表。对原件做了一点修改，隐去了人名。 Thursday 12:55pmArrive XX Airport, met by Prof. XX and taken to XX Hotel. 2:30-3:00pm, Meet with ViceProvost XX 3:30-4:30pm,Meet with Department Faculty/Staff 4:30-5:30pm,Meet with Prof. YY, 6:00-6:45pm, Meet with students in XXX class. 7:00pm-,Dinner with search committee members and other professors Friday 7:30am,Breakfast with Prof.XX, other faculty members, and program advisory councilmembers. 9:00-10:00am,Meet with Search Committee 10:00-11:00am,Research Presentation 11:00-11:30am,Meet with College Dean 12:00-1:00pm,Lunch with Search Committee 1:30-2:30pm,Individual Meetings with Program faculty 2:30-6:00pm,Real estate agent tour of the city 6:00pm,Dinner with Search Committee members and guest Saturday 4:30am,Taxi to airport 6:00am,Plane departs 你可以事先向 search committee索取这个时间表，但是要注意，时间表随时可能有改动，你不能完全依赖手头的版本。此外，应付突发事件也很重要。比如，本来根据时间表，到旅馆后，还能有大约1个小时时间，可以小睡一下，为下午的面试积攒能量，同时抽出点儿时间，再把面试应注意的问题好好想一遍。然而，如果飞机晚点，午睡的计划将彻底泡汤。可能，到旅馆的时候，你会被告知，20分钟后，就去见学校的Vice Provost（副教务长）。你没有选择，只好以冲锋的速度，洗脸刷牙，换掉身上的脏衣服，换上衬衫领带，穿上西装，蹬上皮鞋。整个过程一气呵成。然后，大义凛然，奔赴战场。 网上不少为面试者提供经验的文章都强调，你的面试是从你一下飞机开始，到上飞机离开才结束，中间一定要紧绷一根弦，因为任何不经意的细节，都可能让你铩羽而归。这是非常重要的经验之谈。在整个面试过程中，对于各种提问，要小心作答，认真作答，千万不能掉以轻心。还有，要诚实，不知道答案，就老老实实承认，不要强不知以为知，更不要企图环顾左右而言他蒙混过关。 一般而言，电话面试的时候，对方所提的问题，都是事先准备好，并经过学校的 EEO （EqualEmployment Opportunity）办公室批准的，以防有不合适的问题惹出麻烦。但是，校园面试的时候，你所面对的问题，很多是随机的，也更多元化。尤其是晚餐的时候，虽说吃饭的时候大家都放松，但是事实上对方一直在考察你。你必须认真应对每一个问题。这也是好多面试者晚饭吃不饱的原因。还有，就算你酒量再大，也不要给自己点葡萄酒，实在是对方坚持，你盛情难却的时候，一杯为限。毕竟酒精会麻醉你的思想，能避免就避免。 面试过程还要注意一些基本的礼节，要拿捏好分寸。比如，对自己可能的未来同事和办公室秘书人员，要称呼对方的 first name，不要叫Dr.XX, Mrs. XX, 之类的，以免对方产生距离感。这一点跟中国文化不同，我们跟不熟悉的人见面喜欢称XX教授，XX老师之类的，但在西方环境下，称first name就很好。当然，见administrator的时候，除非对方称呼你的firstname，你还是谨慎点，称呼对方的last name为好。称呼人的尺度不太好拿捏，要看临场。 另一个要注意的方面是，谈话时要注意眼睛看着对方，不要望着天花板自说自话。如果你有幽默感，有机会就展现一下，这样能活跃气氛。两天下来，你不仅要一再地跟 search committee的教授见面，而且要见其他的各色人等，包括本专业其他教授和相邻专业的教授，还包括在校学生和往届学生。要一再提醒自己，不要松懈，要坚持，认真对待对方的每一个问题。 你可能注意到了，面试快要结束的时候，还安排了跟当地房地产经纪人一起逛逛的行程。这是对方的好心，希望你对当地有个大致的了解，尤其是对当地房地产的行情摸个底，以便拿到 offer后，迅速计划买房或者租房的事宜。当然，你还可以了解城市风土人情，中小学情况，还有自然景观等等。 面试结束后，你多半会觉得自己已经精疲力尽。不过，你还不能完全放松，回到家以后，要记得给 search committee写封感谢信。有人说，应该花上半天，给你在面试中interview过的每个人都写封感谢信，也很有道理，礼多人不怪嘛。 本文引用地址： http://blog.sciencenet.cn/blog-71485-703934.html
三跑校园售票点(续)—又四跑校园售票点 昨天的噩梦过去了，可今天的又开始了。 今天大清早不到六点半就起床了，原因除了要为自己买票外，还要给你远在深圳的朋友买票，那里才真是一票难求。匆忙的洗了把脸就冲去实验室，打开电脑不停地刷新着网页，焦急的等待着。眼睛盯着电脑上和手机上的秒针，待到七点那一刻，我神速的登进了自己的账户，开始查询深圳至武汉的车票，打开一看，尼玛的，除了商务座和站票外，所有的车票显示全部为零，深圳的票就这么难买吗？大概五分钟的样子，突然眼前一闪，居然还有十张高铁二等座。我以迅雷不及眼耳之势，给早已保存好资料的另两位朋友订购了两张。谁知道在提交订单时发现，确认键是灰色的，取消键到时好好的，不清楚什么原因，等了几分钟还是不行，最终放弃了。至此，我再返回到车票查询窗口，发现除商务座和站座之外的所有车票都已显示为零，如此我又继续刷新了十分钟左右，仍然悲剧。悲伤呀，深圳的票都卖到哪去了，这都不到半小时，都全部卖空了？肯定有人在捣鬼！！！ 无奈之下，只能先到食堂打点饭，吃完还没八点，于是慢慢的走到校园售票处，发现还没开门，于是顺路就回实验室了，可是发现钥匙被自己锁紧去了，悲催，只能电话师弟赶快过来开门了。就这样一直等到八点，又跑去校园购票处，我信心满满的，因为到我家的车票还有好几百张呢。到那售票员居然说，还没八点半，至少八点半才开始畅票，我很无奈，又回去了，反正离实验室也就不到三百米的距离。八点二十八左右我又来到售票点，售票员居然说，你的票价才15块，拿个一百的找不开，我真的想疯掉！没办法我又回去找零钱。总算顺利了，票总算拿到手了，整整跑了七趟，七趟呐，整整一下午和大半个清早就在这这春运购票中消逝了。 郁闷，伤心，困惑，悲惨，可怜，无奈，苦逼的人呀，不带这样开玩笑的！！！Everyday is a new day ! 祝我的明天顺利些！
今天接到校园邮件（邮件如下），说发生抢劫事件。联系之前的一些所听所感，美国校园不是很安全。 （1）2010年3月9日早些时候，美国俄亥俄州立大学的校园里发生一起枪击案，截至目前已造成1人死亡、2人受伤，其中1人生命垂危。 （2）一个月前同样在自己办公室所在街，晚上发生抢劫事件，一个女生被抢了手机，一个喝醉的男生被抢了钱包。 （3）离学校不远，大概一个月前，朋友的汽车居然被割去了两个后视镜，在现场找到被一个遗弃的。听嫁在美国的姐姐讲，很有可能是排华的当地美国人喝醉酒后故意捣乱的。 （4）实验室的美国朋友，车子在家门口被偷了。警察来调查了（超过三千刀才会立案侦察，事件（3）警察不会搭理，金额太小），但没有结果。 个人分析不安全的原因： （1）美国校园没有围墙，校园谁都可以进去，而且文化多远，整个OSU是美国最大的校园，学生有超过5万； （2）美国的穷人（特别是黑人）尽管可以领政府的救济金过基本的日子，如果生三个小孩，生活除不能去旅游外，应该过得不错。但没有理财习惯，大多属于好吃懒做的，同时受教育少。一旦碰到合适的时间和地点，就可能去抢点花花。在美国二十美元以下，及时抓住了，也没问题。 （3）学生没有防范意识，财多外露。 （4）美国人大多身高马大，切可以拥有枪支、小刀等，身材小点的遇到了只能作罢，毕竟花钱消灾。 防范安全的措施： （1）少走夜路，财不外露，同时备点零花钱(20刀左右）。 （2）平时注意锻炼身体，36计跑为上计，老黑机关身高马大，但跑步水平不够。 （3）学好中国功夫，呵呵。 （2）（3）如果发现对方有枪，就不要用了。 （4）尽量选择安全的社区居住。 当然美国警察也是有可爱的地方的，容日后再细说。 MESSAGE FROM UNIVERSITY POLICE Timely Warning - Crime Alert Campus area Date: Nov. 13, 2011 Alert Code: 2011-17 At approximately 3:45 am on 11/13/11, two male OSU students reported being physically assaulted and robbed of their personal property. This occurred in the area of Summit Street and E. 18th Avenue. The suspects were described as two black males between 18-22 years old. First suspect was described as 5'06 and 150 lbs. The second suspect was described as 5'10 and 190 lbs. The suspects fled from the scene in an unknown vehicle. Anyone with information concerning this crime should contact either the University Police, 292-2121 or Columbus Police, 645-4545. You may also report information anonymously to the Central Ohio Crime Stoppers at 461-TIPS or the University Crime Stoppers Tips line at 247-TIPS. EMERGENCY: 9-1-1 Escort Service: 292-3322 University Police: 292-2121 Columbus Police: 645-4545 For more information about the Timely Warning-"Crime Alert," visit http://dps.osu.edu/ police/crime_alerts/
在国内忙了6周， 10/31号回来， 估计秋色已经悄悄走了。 但是， 还有些叶子呢。 人是奇怪的动物， 以前的秋天， 天天在这里， 没有觉得要拍。 这次大部分没有看到， 到是要拍些剩秋了。 那天（11月3号）9度，很黑。 用了ISO640-800， 18-35MM， D700. Raw转成jpg by viewNX， 没有调颜色， Picasa裁了下。 从Picasa引过来， 国内不一定可以看到的。 。 第二天阳光灿烂！ 虽然忙， 还是去照了1.5小时的。 走到植物园再回来。 颜色好多了。 没有调Saturation也。 但是反差和饱和度都比上次好。 只选几张吧。 其它的大家自己去这里看吧： https://picasaweb.google.com/106037439882114300253/CampusLateFall# what is wrong with this one? The top right corner has some rainbow like colors…artifact?
作者：蒋迅 我有机会去过美国的一些学校。现在回想起来印象最深要属那里的绿地，可惜没有刻意拍一些照片保存。我知道中国的很多校园也很注意保存绿地。但我的母校做的就差了些。下面还是请朋友们看一看美国的校园吧。 马里兰大学 (University of Maryland) 赖斯大学 (Rice University) 加州大学戴维斯分校 (University of California at Davis) 加州大学伯克利分校 (University of California at Berkeley) 密西根州立大学 (Michigan State University) 宾州州立大学 (Penn State University) 斯坦福大学 (Stanford University) 休斯顿大学 (University of Houston) 威斯康星大学 (University of Wisconsin)
2010-10- 30 UTC-6 CST UMN, St Paul MN, USA 又是一年秋来到，明大校园分外娆 去年在这里曾拍发不少关于明大校园风景的图文。今年来到这里，仍然迷恋着美丽的校园，正如许多明尼苏达大学的访友们时常感概的特怀念明大校园的秋天。近日往返于住所与办公室之间，时不时用近来新买的卡片式索尼数码相机拍了一些校园秋景，感觉不错，选登一些图片，与博友分享，也奉献给那些怀念明大秋天的访友们。 前几天刮风下雨，天气骤冷。今天阳光明媚，天空湛蓝，温暖如春，心情大好，随又信手拍了些照片。这天气多好外出郊游。组里的朋友们曾说要相约外出看红叶，我担心再不出去，又会如去年那样，等我们去看时红叶都掉了。抑或是如北京香山的红叶远看一片红，近看一场空了。 这张照片是用咱相机的扫描功能拍摄的多幅图片的合成照片（全息照相）
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![[转载]选择更好物质条件的男人——浙大CC98论坛置顶博文](http://image.sciencenet.cn/album/201211/30/131811gqg293rjzsj63ryo.jpg.thumb.jpg)
![[转载]爱学生，不需要理由 ——记“校园雷锋”许红浪老师](http://image.sciencenet.cn/album/201205/05/100409g7f7gd87nfnodd8g.jpg.thumb.jpg)
