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Matlab输出或打印单引号，双引号: trugle 2014-11-19 20:51; 单引号 disp(''''''); 双引号 disp(‘”“’);%(为了说明，使用了汉子标点符号，实际上是''，用鼠标选中复制即可发现区别); 个人分类: Matlab点滴积累|17020 次阅读|0 个评论

[转载]shell中单引号，双引号，反引号和反斜杠的区别: aaa0 2013-5-28 05:35; shell可以识别4种不同类型的引字符号: 单引号字符' 双引号字符反斜杠字符\ 反引号字符` 1. 单引号 ( '' ) # grep Susan phonebook Susan Goldberg 403-212-4921 Susan Topple 212-234-2343 如果我们想查找的是Susan Goldberg，不能直接使用grep Susan Goldberg phonebook命令，grep会把Goldberg和phonebook当作需要搜索的文件 # grep 'Susan Gold' phonebook Susan Goldberg 403-212-4921 当shell碰到第一个单引号时，它忽略掉其后直到右引号的所有特殊字符 2. 双引号 ( ) 双引号作用与单引号类似，区别在于它没有那么严格。单引号告诉shell忽略所有特殊字符，而双引号只要求忽略大多数，具体说，括在双引号中的三种特殊字符不被忽略：$,\,` ,即双引号会解释字符串的特别意思,而单引号直接使用字符串.如果使用双引号将字符串赋给变量并反馈它，实际上与直接反馈变量并无差别。如果要查询包含空格的字符串，经常会用到双引号。 # x=* # echo $x hello.sh menus.sh misc.sh phonebook tshift.sh # echo '$x' $x # echo $x; 2808 次阅读|0 个评论

Word里的两种英文单引号: dolphinzhu 2012-6-10 00:09; Word 中英文单引号有两种：弯引号和撇号，默认情况下是弯引号。在一些情况下，我们需要使用到撇号，如何修改或者替换。技巧如下： (1)若是个别地方需要使用撇号，这时的方法是输入enter旁边的弯引号，然后Ctrl+Z撤销，即可修正为撇号； (2)若是全文都需要撇号，则在Word选项里进行配置自动更正选项：然后不勾选“直引号替换为弯引号”即可：。有了这个技术方法以后，还可以在Word里配置检索词，然后应用到专业检索里，JN=('管理科学学报'+'系统工程理论与实践'+'管理世界'+'数量经济技术经济研究'+'中国软科学'+'金融研究')+SN='文献共享'。; 个人分类: OFFICE 技巧|20815 次阅读|0 个评论

[转载]BibTex中输入大写字母: orient 2012-4-29 13:10; 把要大些的字母用大括号括起来，比如，要输入A，就要实际输入{A}; 14147 次阅读|0 个评论

[转载]Matlab符号运算总结: 热度 1 pcabaqus 2012-1-21 22:08; %% 符号变量与符号表达式 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %1.符号变量与符号表达式 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% clear all ; clc; close all; % f =sym( 'sin(x)+5x') % f —— 符号变量名 % sin(x)+5x—— 符号表达式 % ' '—— 符号标识 % 符号表达式一定要用' ' 单引号括起来matlab才能识别 % ' ' 的内容可以是符号表达式，也可以是符号方程。 % 例： % f1=sym('a*x^2+b*x+c') —— 二次三项式 % f2=sym('a*x^2+b*x+c=0' )—— 方程 % f3=sym('Dy+y^2=1') ——微分方程 % 符号表达式或符号方程可以赋给符号变量，以后调用方便；也可以不赋给符号变量直接参与运算 % syms 命令用来建立多个符号量，一般调用格式为： % syms 变量1 变量2 ... 变量n %% 符号矩阵的创建 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %2.符号矩阵的创建 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % 数值矩阵A= % A= —— 不识别 % @1.用matlab函数sym创建矩阵（symbolic的缩写) % 命令格式：A=sym(' ') % ※ 符号矩阵内容同数值矩阵 % ※ 需用sym指令定义 % ※ 需用' '标识 % 例如： A = sym(' ') % A = % % % 这就完成了一个符号矩阵的创建。 % 注意：符号矩阵的每一行的两端都有方括号，这是与 matlab数值矩阵的一个重要区别。 %@2.用字符串直接创建矩阵(这种方法创建的没有什么用处) % ※模仿matlab数值矩阵的创建方法 % ※需保证同一列中各元素字符串有相同的长度。 % 例： A = '; ' '] % A = % % %@3.符号矩阵的修改 % a.直接修改 % 可用光标键找到所要修改的矩阵，直接修改 % b.指令修改 % ※用A1=sym(A,*,*,'new') 来修改。这个经过测试，不能运行 % ※用A1=subs(A, 'new', 'old')来修改 % % 例如：A = % A = sym(' ') % A1=sym(A,2,2,'4*b') %%等效于A(2,2)='4*b'; % A1 = % A1=subs(A,'0','4*b') A2=subs(A1, 'c', 'b') % A2 = % %@4.符号矩阵与数值矩阵的转换 % ※将数值矩阵转化为符号矩阵 % 函数调用格式：sym(A) A= % A = % 0.3333 2.5000 % 1.4286 0.4000 B=sym(A) % ans = % % % ※将符号矩阵转化为数值矩阵 % 函数调用格式： numeric(A) % B = % % %numeric(B) 这个函数不存在了 VPA(B,4) %发现这个函数可用 % R = VPA(S) numerically evaluates each element of the double matrix % S using variable precision floating point arithmetic with D decimal % digit accuracy, where D is the current setting of DIGITS. % The resulting R is a SYM. % % VPA(S,D) uses D digits, instead of the current setting of DIGITS. % D is an integer or the SYM representation of a number. % ans = % % %% 符号运算 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%3. 符号运算 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % 例1： f=sym( '2*x^2+3*x-5'); g=sym( 'x^2+x-7'); h= f+g % h= % 3*x^2+4*x-12 % 例2： f=sym('cos(x)');g=sym('sin(2*x)'); f/g+f*g % ans = % cos(x)/sin(2*x)+cos(x)*sin(2*x) %% 查找符号变量 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%4.查找符号变量 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % % findsym(expr) 按字母顺序列出符号表达式 expr 中的所有符号变量 % % findsym(expr, N) 列出 expr 中离 x 最近的 N 个符号变量 % 若表达式中有两个符号变量与 x 的距离相等，则ASCII 码大者优先。 % ※常量 pi, i, j 不作为符号变量 % 例： f=sym('2*w-3*y+z^2+5*a'); findsym(f) % ans = % a, w, y, z findsym(f,3) % ans = % y,w,z findsym(f,1) % ans = % y %% 计算极限 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%5.计算极限 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % limit(f,x,a): 计算f(x)当x趋向于a的极限 % limit(f,a): 当默认变量趋向于 a 时的极限 % limit(f): 计算 a=0 时的极限 % limit(f,x,a,'right'): 计算右极限 % limit(f,x,a,'left'): 计算左极限 % 例：计算 syms x h n; L=limit((log(x+h)-log(x))/h,h,0) % L = % 1/x M=limit((1-x/n)^n,n,inf) % M = % exp(-x) %% 计算导数 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%6.计算导数 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % g=diff(f,v)：求符号表达式 f 关于 v 的导数 % g=diff(f)：求符号表达式 f 关于默认变量的导数 % g=diff(f,v,n)：求 f 关于 v 的 n 阶导数 syms x; f=sin(x)+3*x^2; g=diff(f,x) % g = % cos(x)+6*x %%计算积分 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%7.计算积分 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % int(f,v,a,b): 计算定积分f(v)从a到b % int(f,a,b): 计算关于默认变量的定积分 % int(f,v): 计算不定积分f(v) % int(f): 计算关于默认变量的不定积分 f=(x^2+1)/(x^2-2*x+2)^2; I=int(f,x) % I = % 3/2*atan(x-1)+1/4*(2*x-6)/(x^2-2*x+2) K=int(exp(-x^2),x,0,inf) % K = % 1/2*pi^(1/2) %%函数运算 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%8.函数运算 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % 1．合并、化简、展开等函数 % collect函数：将表达式中相同幂次的项合并； % factor函数：将表达式因式分解； % simplify函数：利用代数中的函数规则对表达式进行化简； % numden函数：将表示式从有理数形式转变成分子与分母形式。 % 2．反函数 % finverse（f,v）对指定自变量为v的函数f(v)求反函数 % 3．复合函数 % compose(f,g) 求f=f(x)和g=g(y)的复合函数f(g(y)) % compose(f,g,z) 求 f=f(x)和g=g(y)的复合函数f(g(z)) % 4．表达式替换函数（前面讲到了） % subs(s) 用赋值语句中给定值替换表达式中所有同名变量 % subs (s, old, new) 用符号或数值变量new替换s中的符号变量old %% % mtaylor(f,n) —— 泰勒级数展开 % ztrans(f) —— Z变换 % Invztrans(f) —— 反Z变换 % Laplace(f) —— 拉氏变换 % Invlaplace(f) —— 反拉氏变换 % fourier(f) —— 付氏变换 % Invfourier(f) —— 反付氏变换 %% clear f1 =sym('(exp(x)+x)*(x+2)'); f2 = sym('a^3-1'); f3 = sym('1/a^4+2/a^3+3/a^2+4/a+5'); f4 = sym('sin(x)^2+cos(x)^2'); collect(f1) % ans = % x^2+(exp(x)+2)*x+2*exp(x) expand(f1) % ans = % exp(x)*x+2*exp(x)+x^2+2*x factor(f2) % ans = % (a-1)*(a^2+a+1) =numden(f3) %m为分子，n为分母 % m = % 1+2*a+3*a^2+4*a^3+5*a^4 % n = % a^4 simplify(f4) % ans = % 1 clear syms x y finverse(1/tan(x)) %求反函数，自变量为x % ans = % atan(1/x) f = x^2+y; finverse(f,y) %求反函数，自变量为y % ans = % -x^2+y clear syms x y z t u; f = 1/(1 + x^2); g = sin(y); h = x^t; p = exp(-y/u); compose(f,g) %求f = f(x) 和 g = g(y)的复合函数f(g(y)) % ans = % 1/(1+sin(y)^2) clear syms a b subs(a+b,a,4) %用4替代a+b中的a % ans = % 4+b subs(cos(a)+sin(b),{a,b},{sym('alpha'),2}) %多重替换 % ans = % cos(alpha)+sin(2) f=sym('x^2+3*x+2') % f = % x^2+3*x+2 subs(f, 'x', 2) %求解f当x=2时的值 % ans = % 12 %% 方程求解 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%9.方程求解 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % 1代数方程 % 代数方程的求解由函数solve实现： % solve(f) 求解符号方程式f % solve(f1,…,fn) 求解由f1,…,fn组成的代数方程组 % % 2常微分方程 % 使用函数dsolve来求解常微分方程： % dsolve('eq1, eq2, ...', 'cond1, cond2, ...', 'v') clear syms a b c x f=sym('a*x*x+b*x+c=0') solve(f) % ans = % % solve('1+x=sin(x)') % ans = % -1.9345632107520242675632614537689 dsolve( ' Dy=x ','x') %求微分方程y'=x的通解，指定x为自变量。 % ans = % 1/2*x^2+C1 dsolve(' D2y=1+Dy ','y(0)=1','Dy(0)=0' ) %求微分方程y''=1+y'的解，加初始条件 % ans = % -t+exp(t) =dsolve('Dx=y+x,Dy=2*x') %微分方程组的通解 % x = % -1/2*C1*exp(-t)+C2*exp(2*t) % y = % C1*exp(-t)+C2*exp(2*t) % ezplot(y)方程解y(t)的时间曲线图 %% funtool funtool %该命令将生成三个图形窗口，Figure No.1用于显示函数f的图形， % Figure No.2用于显示函数g的图形， % Figure No.3为一可视化的、可操作与显示一元函数的计算器界面。 % 在该界面上由许多按钮，可以显示两个由用户输入的函数的计算结果： % 加、乘、微分等。funtool还有一函数存储器，允许用户将函数存入， % 以便后面调用。在开始时， % funtool显示两个函数f(x) = x与g(x) = 1在区间上的图形。 % Funtool同时在下面显示一控制面板， % 允许用户对函数f、g进行保存、更正、重新输入、联合与转换等操作。 %% taylortool %该命令生成一图形用户界面，显示缺省函数f=x*cos(x) % 在区间内的图形，同时显示函数f % 的前N=7项的Taylor多项式级数和(在a=0附近的)图形， % 通过更改f(x)项可得不同的函数图形。 % taylortool('f') %对指定的函数f，用图形用户界面显示出Taylor展开式 %% maple内核访问函数 % % 可以访问maple内核的matlab函数: % maple ——— 访问maple内核函数 % mapleinit —— maple函数初始化 % mpa ———— maple函数定义 % mhelp ——— maple函数帮助命令 % procread —— maple函数程序安装 % 具体的操作参看相关说明; 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[转载]VIM标记 mark 详解: chnfirst 2011-6-2 08:37; http://www.cnblogs.com/jianyungsun/archive/2011/02/14/1954057.html?login=1 VIM标记 mark 详解 Vim 允许你在文本中放置自定义的标记。命令 "ma" 用 a 标记当前的光标位置。你可以在文本中使用 26 个标记（a到z）。这些标记是不可见的，只是一个由 Vim 记住的位置。要跳到一个你定义的标记，可以使用命令 `{mark}，这里 {mark} 是指定义标记的那个字母。所以，移到标记a的命令是： `a 命令 'mark（单引号加上一个标记）会移到标记所在行的行首。这与 `mark 命令是不同的，后者是移到标记所在行上被标记的列。标记在需要处理一个文件的两个相关地方的时候非常有用。假设你在处理文末的时候需要查看文首的一些内容，先移动到行首，设置一个标记 s (start)： ms 然后移动到你需要处理的地方，再设置一个标记 e (end)： me 现在你可以随意移动，当你需要看开头的地方，可以使用这个命令移到那里： 's 然后使用 '' 跳回来。或者用 'e 跳到你正在处理的文尾的地方。这里使用 s 和 e 作标记名没有特别的含义，只是为了好记而已。你可以用如下命令取得所有的标记的列表： :marks 你会注意到有一些特殊的标记，包括： ' 跳转前的位置 " 最后编辑的位置最后修改的位置的结尾补充：如果想要删除marks，可用命令delmarks + markname 。（原文地址： http://blog.163.com/lgh_2002/blog/static/44017526201081154512135/ ）; 个人分类: 电脑、办公|1560 次阅读|0 个评论

[转载]英文标点符号的使用: mojiesheng 2011-5-5 14:36; 句点（FullStop/Period，“.”）问号（QuestionMark，“？”）感叹号（ExclamationMark，“!”）逗点（Comma，“,”）冒号（Colon，“:”）分号（Semicolon，“;”）连字符（Hyphen，“-”）连接号（EnDash，“–”）破折号（EmDash，“—”）括号（Parentheses，小括号“()”；中括号“ ofthosesurveyed 5.用于一个词的一部分要移行,一般按音节间断开单词加连字号（例如：ha-ppy,不可断为hap-py……）,或根据发音,不要把单个字母留在行尾或行首。注意一页中最后一个单词不能使用连字号将其置于两页。八、圆括弧Parenthesis(()) 1．标出表顺序的数字和字母(如:(1)、(2)等) 2．用来表示其中插入的或附加的解释成分。这个插入成分可以是单词、词组或句子．但要注意,括号会削弱强调作用,因此,如果要强调插入的句子成份,则要用破折号。 Theymighttakeawalktogether(rememberfeet)andseetheneighborhoodwithfresh,neweyes. 九、引号QuotationMarks(“”‘’) 引号分单引号(singlequotationmarks)和双引号(doublequotationmarks)。单引号只用在一个直接引语中所含有的另一个直接引语上。 1．表示直接引语。当直接引语超过四行或多于40个字词时,一般不用引号而改用黑体字以便与文章的其它部分界线清晰 “Well,”theforeignersaidtohim,“youlooklikeanengineer.” 句号和逗号必须置于引号(双引号和单引号)之内。 Hetoldthegunman,“Irefusetodothat”；hisknees,however,wereshakingevenashesaidthosewords. Shecalledthisscheduleofactivitiesher“load”：work,study,exercise,recreation,andsleep. 冒号与分号必置于引号外。 Theteacherasked,“Couldyouunderstandme”？ Didtheteacherask,“Havetheygone”？ Didtheteacherask,“Theyhavegone？” Thefrightenedgirlscreamed,“Help”! Thefellowonlysaid,“Sorry!” Heinterruptedme,“Now,listen”——andwentonsaying. 问号、感叹号和破折号有时置于引号之内,有时置于外号之外。如果所引内容本身是疑问句或感叹句或带有破折号,问号、感叹号或破折号一般放在引号之内。否则,放在引号之外。 2.标明短篇出版物的标题,诸如杂志、报纸上的文章、短诗、短篇故事和整部书的某一章节。 Haveyouread“TheOldManandtheSea”？ Chapterthreeisentitled“TheInternet.” 3.表示所用的词语具有特殊意义。另外,当俚语出现在较正式的文章中,也用引号引起来,以表示文风的有意转变。 Thereportcontainedthe“facts”ofthecase. Thespeakerownsa“fatfarm”inCalifornia,whichslimsdownrichovereatersfor＄2,500aweek. 4.用于表示引起读者注意的词语,或读者不熟悉的特殊词语。 Itiscustomarytosay“Youprewelcome”wheneveranyonesays“Thankyou.” “SOS”isamessageforhelpfromashiporaircraftwhenindanger. 十、省略号Ellipsis(...) 此省略号无论出现在句首、句中、还是句尾,都是表示单词的省略。 1.表示直接引语中的省略 Maxwrote,“...inoneword,manpsconsciousness,changeswitheverychangeintheconditionsofhismaterialexistence....” 句后的省略号和句号的写法应是在一条直线上的四个黑点。前三个黑点表示省略号,后一个黑点表句号。 2.表示说话中的犹豫或迟疑 “Ifthatthewayyouthink...justgobacktoschool,”hesaid. 3.表示段落或整行词句的省略,须使用一整行黑点。十一、撇号或省字号Apostrophe(’) 1.构成名词所有格 restmyson’s amoment’sbooks Athreeweeks’pay 2.表示词、字母、数码、符号等的复数形式 Don’tusesomanyandsinthesentence. Howmany5shaveyougot？这与一般单词的复数形式不同,正规的写法须在s前加“’”,要牢记规则。 3.除表动词的紧缩形式外,还表一个或几个字母和数字的省略。 I’vegotit.“Yes,ma’am,”thewaitersaid. 注意：有相当大一部分省略词是口语中的用法，不宜出现在书面语中。例如：I’dliketo(在书面语中要写作Iwouldliketo) 十二、字底线Underline()和斜体Italics 斜体是英语的一种独特的书写手段,但具有标点的作用,它和字底线的作用完全一样。 1.用于火车、飞机、轮船、太空船的名称之下 Challenger(飞机)ApolloNine(太空船) 2.用于具有一定厚度的书籍、报纸、杂志、长诗、电影、作曲的标题下 HaveyoureadGonewiththeWind？在书写体中,长篇小说书名下要加字底线,如是印刷体写成斜体即可。 theWashingtonPostTimemagazine 3．表示不常用的或还没有被英语这一语言所接受的外来词或短语。但外来语中的动植物科目须用字底线来表示。 InKorea,thesixty-firstbirthdayiscalldhuangup(beginningofnewlife)1Helongedfor Ladolcevita. 4．强调文章中的某些词语,以引起读者的注意,相当于汉语中的着重号(即在所强调的汉字下加一个黑点)。英国英语和美国英语标点符号的差异 1．引号的用法：①属于引语的逗号、句号在美国英语中位于引号内，而在英国英语中多位于引号外；②引语内再套用引语时，美国英语中双引号在外单引号在内，而英国英语中的单引号在外、双引号在内。在美国英语中，如果省略号恰好在句尾，就用四个点，如I‘dliketo...thatis...ifyoudon‘tmind.... 2．冒号的用法：①在小时与分钟之间，美国英语多用冒号，英国英语多用句号；②美国英语中，信件或演说词的称呼语之后用冒号，而在英国英语中多用逗号。中英文标点符号的差异汉语中目前使用的标点符号是参考借鉴西文的标点体系而制定的，它既保留了西文标点的主体特征，又带有与汉语语言特点相适应的特色。因而，中英文标点符号之间存在着一定的差异。 ⒈汉语中的某些标点符号为英语所没有。 ⑴顿号（、）：顿号在汉语中起分割句子中的并列成分的作用；英语中没有顿号，分割句中的并列成分多用逗号。如： Sheslowly,carefully,deliberatelymovedthebox. 注意：类似的情况下，最后一个逗号后可加and，这个逗号也可省略--Sheslowly,carefully(,)anddeliberatelymovedthebox. ⑵书名号（《》）：英文没有书名号，书名、报刊名用斜体或者下划线表示。如： Hamlet/Hamlet《哈姆雷特》 Winter‘sTale/Winter‘sTale《冬天的童话》 TheNewYorkTimes/TheNewYorkTimes《纽约时报》另外，英语中文章、诗歌、乐曲、电影、绘画等的名称和交通工具、航天器等的专有名词也常用斜体来表示。 ⑶间隔号（#8226;）：汉语有间隔号，用在月份和日期、音译的名和姓等需要隔开的词语的正中间，如"一二#8226;九"、"奥黛丽#8226;赫本（人名）"等。英语中没有汉语的间隔号，需要间隔时多用逗点。 ⑷着重号：有时汉语用在文字下点实心圆点表示需要强调的词语，这些实心点就是着重号。而英语中没有这一符号，需强调某些成分时可借助文字斜体、某些强调性词汇、特殊句型、标点停顿等多种方法。 ⒉英语中的某些标点符号为汉语所没有。 ⑴撇号--Apostrophe（‘） ⑵连字号--Hyphen（-） ⑶斜线号—VirguleorSlash（/）：该符号主要起分割作用，如Itcouldbeforstaffand/orstudents.也常用于标音，如bed/bed/。 ⒊某些符号在汉英两种语言中的形式不同。 ⑴中文的句号是空心圈（。）英文的句号是实心点（.）。 ⑵英文的省略号是三个点（...），位置在行底；中文的为六个点（......），居于行中。 ⑶英文的破折号是（-）中文的是（--）中国学生常见标点符号错误例析 (1)顿号、书名号、句号、省略号错误。比较中英文标点符号可见,英文标点中没有中文形式的顿号、书名号、句号和省略号。而这四种标点符号成了大学英语写作中“借鉴频率较高的符号。如: 〔错误〕1.Whilesheisreading《GoneWiththeWind》,Iamcooking。〔错误〕2.Mysisterboughtalotoffruitsforme,suchasbanana、orange、appleandpear. 英文中的印刷体用斜体字表示书籍、报刊、戏剧、电影、绘画作品等的名称,在书写体或打字机打的文本中用字下线表示斜体字;英文常用逗号来代替冒号;而句号是用实心小黑点表示。故以上两句应改为: 〔修改〕1.WhilesheisreadingGoneWiththeWind,Iamcooking.(印刷体) 或WhilesheisreadingGoneWiththeWind,Iamcooking.(书写体) 〔修改〕2.Mysisterboughtalotoffruitsforme,suchasbanana,orange,appleandpear. 还有,英文中的省略号其实是三个句号的并列,许多学生由于受中文影响常错误地把英文省略号写成六点。 (2)冒号错误。冒号是中英文兼有的标点符号。在汉语中,冒号是表示提示性话语之后的停顿,常用在“说、道、讲、问、唱、回答、喊、吼”等动词的后边,以标明下面的话是谁说的。此用法影响下列英文句子标点: 〔错误〕3.Ithoughttomyself:“Whatkindoftrapisshelaying？” 〔错误〕4.Heasked:“Whereareyoufrom？” 以上两例中的冒号在英文中需用逗点表示。汉语中的冒号还可用在“如次“如下“例如“像等引起下文的提示语后边。在英文表达中,“forexample”(例如)一类的词后常用逗点代替冒号。〔错误〕5.Goodmannerscanbeseenineverydaylife.Forexample:apersonwithgoodmannersiskindand helpfultoothers. 〔修改〕5.Goodmannerscanbeseenineverydaylife.Forexample,apersonwithgoodmannersiskindandhelpfultoothers. (3)破折号错误。汉语中的破折号标明行文中解释说明的部分,而英文同位语也具有同等说明的功能,故英文写作中用破折号连接同位语成份的错误也屡见不鲜。如: 〔错误〕6.Wearestudyingandlivingatthefamousuniversity—BeijingUniversity. 〔修改〕6.Wearestudyingandlivingatthefamousuniversity,BeijingUniversity. 对于同位语,英语一般使用逗点而不用破折号。英文中破折号的用法远没有中文的丰富。在大学英语写作中,与语法知识有关的标点错误主要有: (1)把非限制性定语从句(non-restrictiveattributiveclause)理解成限制性定语从句(restrictiveattributiveclause)而忽略用逗点。如: 〔错误〕7.Wewereledintoanearestfabricshopthatwasdividedintotwoparts. 从句意来看,上句是一个非限制性定语从句,故应在shop后加逗点,把that相应改成which即: 〔修改〕7.Wewereledintoanearestfabricshop,whichwasdividedintotwoparts. (2)不论状语从句在整个句子中处于何种位置,一概以逗点隔开。〔错误〕8.Wewillgothere,ifitisfinetomorrow. 状语从句可置于句首或句末。置于句首时,一般要用标点隔开;而置于句末时,则无需与主句隔开,故以上句子应改为: 〔修改〕8.Ifitisfinetomorrow,wewillgothere.或Wewillgothereifitisfinetomorrow. (3)在疑问句形式的陈述句后使用问号。〔错误〕9.Whatfunwegirlscouldexpect,tostayinthesameclass,studyingforfourlongyearswiththem？Iwondered. 〔修改〕9.Whatfuncouldwegirlsexpect,tostayinthesameclass,studyingforfourlongyearswiththem,Iwondered. 英语疑问除可用问号来表达外,尚可用词序加以表达。故上例的疑问可用逗点表示。 (4)误把however,therefore,because,thus等起联系作用的副词当成并列连词,导致写作中的逗号粘连(commasplice)错误。〔错误〕10.Shethoughtwhattheteacherpointedoutwasright,however,shedidn’tcareforthat. 两个完整的句子或两个并列句之间不能一概用逗点点开,可用句号、分号或在逗点后加并列连词(and,but,or,for,so,nor,yet)等方法修改。故上例可改为: 〔修改〕10.Shethoughtwhattheteacherpointedoutwasright.However,shedidn’tcareforthat. 或Shethoughtwhattheteacherpointedoutwasright;however,shedidn’tcareforthat. 或Shethoughtwhattheteacherpointedoutwasright,butshedidn’tcareforthat. (5)与commasplice相映成趣的是,许多学生作文时,极少考虑句子间的逻辑关系,一个逗点连首尾,导致大量熔句(fusedsentence)的堆砌。例如: 〔错误〕11.Youngmenlikebluejeanstheywearthemallthetime. 〔修改〕11.Youngmenlikebluejeans;theywearthemallthetime. 或Youngmenlikebluejeans.Theywearthemallthetime. 或Youngmenlikebluejeans,andtheywearthemallthetime. 或Youngmenlikebluejeans;theywearthemallthetime. 或Sinceyoungmenlikebluejeans,theywearthemallthetime. (6)两个并列的形容词间以and代替逗点。〔错误〕12.Throughthewindow,infrontofmewerelargegreenfieldswhichremindedmeofthesmallclearingwhereIspentmylonelyandhardchildhood. 现代英语表达一般在两个形容词中间不使用and,而是用逗点分隔。〔修改〕12.Throughthewindow,infrontofmewerelargegreenfieldswhichremindedmeofthesmallclearingwhereIspentmylonely,hardchildhood 因语体错位而造成的标点错误。英文写作是一种书面语的输出。其书面语体的特征要求其与口头语相区别。口语中存在的大量缩约(contraction)在书面语体中应尽量避免。而许多学生在书面作文中大量使用省字号(’),几乎1/3左右的作文在文体上存在漏洞,现代英语的发展对此却难以容忍。如: 1.I’dliketosharemyjoyswithyou.(Iwouldliketo) 2..youcan’tbehavelikethat.(youcannot) 3..there’resomanysplendidtoysformetoselect.(thereare) 其他错误： (1)引号错误。〔错误〕13.“Nopain,nogain.”Ifyou. 〔修改〕13.Asthesayinggoes,“Nopain,nogain.” 英文中短小的引语与作者提示“某某说之类的词语之间用逗点隔开,置于引号内。不能省略提示语“某某说之类而直接引用。〔错误〕14.Glancingthroughtheessayentitled“WhyNotMore？”,Dr.Jeffersonfrownedthoughtfully. 〔修改〕14.Glancingthroughtheessayentitled“WhyNotMore？,”Dr.Jeffersonfrownedthoughtfully. 许多学生对诸如上例引号边的标点位置含糊,不清楚以下常用法:句号和逗号必须置于引号之内;冒号和分号必须置于引号之外;如果所引内容本身是疑问句或感叹句,问号和感叹号一般放在引号之内,否则,问号和感叹号则放在引号之外。 (2)日-月-年次序的日期中的逗号错误。英语日期的表达可以用月-日-年的次序和日-月-年的次序,日和年之间加逗号而月和年之间习惯上不加逗号。例如:误把“13August2002”写成“13August,2002”。 (3)在部分副词如perhaps,so后加逗号。如: 〔错误〕16.Perhaps,Iwouldnothavesuchagoodchanceagain. 〔错误〕17.So,theykeepintouchwitheachothermerelybywritinglettersandphoningnow. 以上两句的修改方法是把句中的逗号去掉。 (4)连接号(hyphen)错误。许多英语习作者往往随意用连接号派生单词,如把“boyfriend”写成“boy-friend”;“middleschool”写成“middle-school”。在行末单词分行时,连接号使用错误更多。与之相反,若把本应有的连接号粗心删去,其单词含义可能会大相径庭。如有一年美国政府在一份贸易清单上列举了一些免税进口的物品,其中有一种是foreignfruit—plants(外国果树苗),后来由于打字员的疏忽，漏打连接号使其成了foreignfruit,plants(外国水果、树苗),结果导致第二年大量的水果如桔子、葡萄等从世界各地免税涌入美国市场从而使美国政府当年损失约200多万美元。应用逗号而没用,造成语义的表达不清。 Pleasesendmeagrosseachofthered,green,blue,orangeandblackties. 使人看了以后不知是发5摞(1摞=12打) —红、绿、蓝、橙、黑各一摞—领带,还是发4摞 —红、绿、蓝、橙黑各一摞领带。这句话可改为: ①Pleasesendmeagrosseachofthered,green,blue,orange,andblackties. ②Pleasesendmeagrosseachofthered,green,blue,orange-and-blackties. 该用分号的地方用了逗点,不该用标点的地方也用了逗点,都导致了句子的错误。 ①Peoplemakehistory,unusualpeoplemakehistoryinteresting.此句逗点应改为分号,这是两个独立分句。 ②Marywashappiestwhenshewasfreeofherparents’scrutiny,orwhileshewasworkinginhergarden.此句的并列连词是连接的成对的从句,而不是独立分句,连词前面的逗号应去掉。标点符号的使用是约定俗成的,初学写作的人只有牢记它的使用规则,才能写出规范的文章来。原文链接： http://bbs.chinaunix.net/viewthread.php?tid=641801; 2910 次阅读|0 个评论

[转载]Matlab符号运算: 热度 1 jphu 2011-3-17 11:21; 符号变量与符号表达式 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 1.符号变量与符号表达式 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% clear all ; clc; close all; % f =sym( 'sin(x)+5x') % f —— 符号变量名 % sin(x)+5x—— 符号表达式 % ' '—— 符号标识 % 符号表达式一定要用' ' 单引号括起来matlab才能识别 % ' ' 的内容可以是符号表达式，也可以是符号方程。 % 例： % f1=sym('a*x^2+b*x+c') —— 二次三项式 % f2=sym('a*x^2+b*x+c=0' )—— 方程 % f3=sym('Dy+y^2=1') ——微分方程 % 符号表达式或符号方程可以赋给符号变量，以后调用方便；也可以不赋给符号变量直接参与运算 % syms 命令用来建立多个符号量，一般调用格式为： % syms 变量1 变量2 ... 变量n %% 符号矩阵的创建 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 2.符号矩阵的创建 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % 数值矩阵A= % A= —— 不识别 1.用matlab函数sym创建矩阵（symbolic的缩写) % 命令格式：A=sym(' ') % ※ 符号矩阵内容同数值矩阵 % ※ 需用sym指令定义 % ※ 需用' '标识 % 例如： A = sym(' ') % A = % % % 这就完成了一个符号矩阵的创建。 % 注意：符号矩阵的每一行的两端都有方括号，这是与 matlab数值矩阵的一个重要区别。 2.用字符串直接创建矩阵(这种方法创建的没有什么用处) % ※模仿matlab数值矩阵的创建方法 % ※需保证同一列中各元素字符串有相同的长度。 % 例： A = '; ' '] % A = % % 3.符号矩阵的修改 % a.直接修改 % 可用光标键找到所要修改的矩阵，直接修改 % b.指令修改 % ※用A1=sym(A,*,*,'new') 来修改。这个经过测试，不能运行 % ※用A1=subs(A, 'new', 'old')来修改例如：A = % A = sym(' ') % A1=sym(A,2,2,'4*b') %%等效于A(2,2)='4*b'; % A1 = % A1=subs(A,'0','4*b') A2=subs(A1, 'c', 'b') % A2 = % 4.符号矩阵与数值矩阵的转换 % ※将数值矩阵转化为符号矩阵 % 函数调用格式：sym(A) A= % A = % 0.3333 2.5000 % 1.4286 0.4000 B=sym(A) % ans = % % % ※将符号矩阵转化为数值矩阵 % 函数调用格式： numeric(A) % B = % % %numeric(B) 这个函数不存在了 VPA(B,4) %发现这个函数可用 % R = VPA(S) numerically evaluates each element of the double matrix % S using variable precision floating point arithmetic with D decimal % digit accuracy, where D is the current setting of DIGITS. % The resulting R is a SYM. % % VPA(S,D) uses D digits, instead of the current setting of DIGITS. % D is an integer or the SYM representation of a number. % ans = % % %% 符号运算 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 3. 符号运算 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % 例1： f=sym( '2*x^2+3*x-5'); g=sym( 'x^2+x-7'); h= f+g % h= % 3*x^2+4*x-12 % 例2： f=sym('cos(x)');g=sym('sin(2*x)'); f/g+f*g % ans = % cos(x)/sin(2*x)+cos(x)*sin(2*x) %% 查找符号变量 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 4.查找符号变量 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % % findsym(expr) 按字母顺序列出符号表达式 expr 中的所有符号变量 % % findsym(expr, N) 列出 expr 中离 x 最近的 N 个符号变量 % 若表达式中有两个符号变量与 x 的距离相等，则ASCII 码大者优先。 % ※常量 pi, i, j 不作为符号变量 % 例： f=sym('2*w-3*y+z^2+5*a'); findsym(f) % ans = % a, w, y, z findsym(f,3) % ans = % y,w,z findsym(f,1) % ans = % y %% 计算极限 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 5.计算极限 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % limit(f,x,a): 计算f(x)当x趋向于a的极限 % limit(f,a): 当默认变量趋向于 a 时的极限 % limit(f): 计算 a=0 时的极限 % limit(f,x,a,'right'): 计算右极限 % limit(f,x,a,'left'): 计算左极限 % 例：计算 syms x h n; L=limit((log(x+h)-log(x))/h,h,0) % L = % 1/x M=limit((1-x/n)^n,n,inf) % M = % exp(-x) %% 计算导数 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 6.计算导数 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % g=diff(f,v)：求符号表达式 f 关于 v 的导数 % g=diff(f)：求符号表达式 f 关于默认变量的导数 % g=diff(f,v,n)：求 f 关于 v 的 n 阶导数 syms x; f=sin(x)+3*x^2; g=diff(f,x) % g = % cos(x)+6*x %%计算积分 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 7.计算积分 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % int(f,v,a,b): 计算定积分f(v)从a到b % int(f,a,b): 计算关于默认变量的定积分 % int(f,v): 计算不定积分f(v) % int(f): 计算关于默认变量的不定积分 f=(x^2+1)/(x^2-2*x+2)^2; I=int(f,x) % I = % 3/2*atan(x-1)+1/4*(2*x-6)/(x^2-2*x+2) K=int(exp(-x^2),x,0,inf) % K = % 1/2*pi^(1/2) %%函数运算 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 8.函数运算 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % 1．合并、化简、展开等函数 % collect函数：将表达式中相同幂次的项合并； % factor函数：将表达式因式分解； % simplify函数：利用代数中的函数规则对表达式进行化简； % numden函数：将表示式从有理数形式转变成分子与分母形式。 % 2．反函数 % finverse（f,v）对指定自变量为v的函数f(v)求反函数 % 3．复合函数 % compose(f,g) 求f=f(x)和g=g(y)的复合函数f(g(y)) % compose(f,g,z) 求 f=f(x)和g=g(y)的复合函数f(g(z)) % 4．表达式替换函数（前面讲到了） % subs(s) 用赋值语句中给定值替换表达式中所有同名变量 % subs (s, old, new) 用符号或数值变量new替换s中的符号变量old %% % mtaylor(f,n) —— 泰勒级数展开 % ztrans(f) —— Z变换 % Invztrans(f) —— 反Z变换 % Laplace(f) —— 拉氏变换 % Invlaplace(f) —— 反拉氏变换 % fourier(f) —— 付氏变换 % Invfourier(f) —— 反付氏变换 %% clear f1 =sym('(exp(x)+x)*(x+2)'); f2 = sym('a^3-1'); f3 = sym('1/a^4+2/a^3+3/a^2+4/a+5'); f4 = sym('sin(x)^2+cos(x)^2'); collect(f1) % ans = % x^2+(exp(x)+2)*x+2*exp(x) expand(f1) % ans = % exp(x)*x+2*exp(x)+x^2+2*x factor(f2) % ans = % (a-1)*(a^2+a+1) =numden(f3) %m为分子，n为分母 % m = % 1+2*a+3*a^2+4*a^3+5*a^4 % n = % a^4 simplify(f4) % ans = % 1 clear syms x y finverse(1/tan(x)) %求反函数，自变量为x % ans = % atan(1/x) f = x^2+y; finverse(f,y) %求反函数，自变量为y % ans = % -x^2+y clear syms x y z t u; f = 1/(1 + x^2); g = sin(y); h = x^t; p = exp(-y/u); compose(f,g) %求f = f(x) 和 g = g(y)的复合函数f(g(y)) % ans = % 1/(1+sin(y)^2) clear syms a b subs(a+b,a,4) %用4替代a+b中的a % ans = % 4+b subs(cos(a)+sin(b),{a,b},{sym('alpha'),2}) %多重替换 % ans = % cos(alpha)+sin(2) f=sym('x^2+3*x+2') % f = % x^2+3*x+2 subs(f, 'x', 2) %求解f当x=2时的值 % ans = % 12 %% 方程求解 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 9.方程求解 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % 1代数方程 % 代数方程的求解由函数solve实现： % solve(f) 求解符号方程式f % solve(f1,…,fn) 求解由f1,…,fn组成的代数方程组 % % 2常微分方程 % 使用函数dsolve来求解常微分方程： % dsolve('eq1, eq2, ...', 'cond1, cond2, ...', 'v') clear syms a b c x f=sym('a*x*x+b*x+c=0') solve(f) % ans = % % solve('1+x=sin(x)') % ans = % -1.9345632107520242675632614537689 dsolve( ' Dy=x ','x') %求微分方程y'=x的通解，指定x为自变量。 % ans = % 1/2*x^2+C1 dsolve(' D2y=1+Dy ','y(0)=1','Dy(0)=0' ) %求微分方程y''=1+y'的解，加初始条件 % ans = % -t+exp(t) =dsolve('Dx=y+x,Dy=2*x') %微分方程组的通解 % x = % -1/2*C1*exp(-t)+C2*exp(2*t) % y = % C1*exp(-t)+C2*exp(2*t) % ezplot(y)方程解y(t)的时间曲线图 %% funtool funtool %该命令将生成三个图形窗口，Figure No.1用于显示函数f的图形， % Figure No.2用于显示函数g的图形， % Figure No.3为一可视化的、可操作与显示一元函数的计算器界面。 % 在该界面上由许多按钮，可以显示两个由用户输入的函数的计算结果： % 加、乘、微分等。funtool还有一函数存储器，允许用户将函数存入， % 以便后面调用。在开始时， % funtool显示两个函数f(x) = x与g(x) = 1在区间上的图形。 % Funtool同时在下面显示一控制面板， % 允许用户对函数f、g进行保存、更正、重新输入、联合与转换等操作。 %% taylortool %该命令生成一图形用户界面，显示缺省函数f=x*cos(x) % 在区间内的图形，同时显示函数f % 的前N=7项的Taylor多项式级数和(在a=0附近的)图形， % 通过更改f(x)项可得不同的函数图形。 % taylortool('f') %对指定的函数f，用图形用户界面显示出Taylor展开式 %% maple内核访问函数 % % 可以访问maple内核的matlab函数: % maple ——— 访问maple内核函数 % mapleinit —— maple函数初始化 % mpa ———— maple函数定义 % mhelp ——— maple函数帮助命令 % procread —— maple函数程序安装 % 具体的操作参看相关说明; 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引号的作用: sheep021 2009-4-10 14:38; 引号种类引号表示文中引用的部分。有双引号和单引号两种，分别标志为和。引号应用一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。连续引用几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后一段用后引号。引号作用 a．表示引语 b．表示特定称谓 c．表示特殊含义需要强调 d．表示否定和讽刺 e表示着重论述的对象注意事项引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。使用引用时，引文末尾标点的位置要注意。凡是把引用的话独立来用，末尾点号放在引号里边。如果引用的内容是句子的一个组成部分，即引文没有独立性，引用部分末尾不用点号（问号、叹号可保留），整个句子该停顿处则停顿，该用何点号则用何点号。引号是一种很重要的标点符号，它包括起引号（用表示）和引回号（用表示）两部分。应用示例引号最基本的用法是引用。引用包括直接引用和间接引用。直接引用是把人所说的话完整地记录下来。分三种情形。例如： 1) 丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说：①先喂饱你！ 2）哎呀，真是美极了！皇帝说，②我十分满意！ 3）怕什么！海的美就在这里！我说。③ 说明：例1）是说话人在前，说话在后的情形，例2）是说话人在中间，此前此后都是他说的话的情形，例3）是说话人在后面，前面是他所说的话。上述三个例句中的①②③处分别用冒号、逗号和句号，这是由引号所引发的固定搭配，不能变动。间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用。这类引述如果不作明白交代，就很难发现它是引用。例如： 4）适当地改善自己的生活，岂但你管得着吗，而且是顺乎天理，合乎人情的。 5）现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，形神兼备，充满生机。 6）唐朝的张嘉贞说它制造奇特，人不知其所为。由4）、5）、6）我们可以看出，跟引回号在一起的句号或逗号，都要放到引回号之后。如此相对照，直接引用是完整地明引某人原文，句号或逗号等打在引回号之前。一般地说，起引号跟引回号要成对用，但也有例外，即一段接一段地直接引用时，中间段落只在段首用起引号，该段段尾却不用引回号。例如某人说了五段话，则第一、二、三、四、五段的段首都要用起引号，第一、二、三、四段段尾却不用回引号，回引号只用在第五段末。另外，引号里面又要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如： 7）我听见韩麦尔先生对我说：唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了：怎么？你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！不过，可怜的小弗郎士，也并不是你一个人的过错。引号除了引用外，还具有强调的作用，例如： 8）从山脚向上望，只见火把排成许多之字形，一直连到天上。 9）说他脸上有些妖气，一定遇见美女蛇了。另外，引号还有反语的效果，用来表示讽刺和嘲笑。例如： 10）他们（指友邦人士）维持他们秩序监狱，就撕掉了他们的文明的面具。例10中的引号，表明秩序是不合理，文明是自我标榜，其实一点也不文明，用的是反话正说，具有嘲笑的客观效果。引号总结 1：表示引用的部分。 2：表示特定的称谓或着重指出的部分。 3：用于具有特殊含义的词语。 4：引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。 5：举例说明; 个人分类: 文字乱弹|1603 次阅读|0 个评论

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标签: 单引号

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