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新学期本科生学长联谊交流会: 罗帆 2009-10-9 17:57; 刘春香国庆长假前夕，工作室召开了新学期本科生与研究生的联谊交流会。参加会议的有罗帆老师和指导的大二、大三和大四的人力资源管理专业本科生，研究生刘堂卿、王慰、黄蓉蓉、李映雪、葛志鸿、史常云、卢悦和刘春香等。会议由王慰主持，刘春香记录。此前，本科生已将上学年的总结和本学年的计划发给罗老师，经过仔细阅读后，罗老师分别给予了回复和指导。这次会议的主要内容是自愿分享对上一年学习和工作的总结，明确本学年学习和工作的计划安排。首先，大四学生带头，依次主动地上台发言。丁帆暑假去了一家五星级酒店实习，与大家分享在那里的见闻、感受及收获。他认为该酒店的员工培训及其他一些管理措施都做得比较到位，如会场布置和座位摆放都讲究科学性。他在实习中遇到的最大困难是英语水平低及理论知识的欠缺。他与师弟师妹们交流实习经验，告诉大家兼职所需具备的知识和能力，工作中可以学到很多书本上没有的东西，并热心地表示可以帮助大家介绍实习单位。罗老师就会场布置及座位摆放问题进行补充，讲解了影响知觉的三个因素：知觉主体、知觉对象和情景。其中，知觉对象的组合规律之一是容易把两个有封闭倾向的个体看作一个整体（闭锁原理），因此研讨式的座位摆放应有封闭的倾向，如椭圆形、 U 形。罗老师从此例入手，启发大家要把所学的理论运用于指导实际。张典就寒假在中国移动通信公司营业部实习所遇到的种种情况与大家进行交流，认为自己所在公司在绩效考核和薪酬管理方面不够完善，而自己的理论知识还不足以改变公司的现状，所以决定考研，继续深造，争取学到更多的知识，充实自己，希望三年所学的知识能够成为以后职场人生的筹码，能够让自己的生活丰富起来。她表示，虽然考研复习会很枯燥，但她一定会坚持下去。大二的同学提出了一些问题，张典与之进行了讨论。吴灿说自己暑假在一家人员规模只有 20 人的小公司实习，在那里做事务性的工作，帮助行政副总整理资料。针对人力资源管理不够完善的问题，她和行政副总都想做一些实质性的改革，但是总经理却不同意。她对这个问题要怎么解决一直感到困惑，希望老师和大家给予意见。研一学生刘春香就该问题发表了自己的见解，指出工作中大家的想法和观点存在分歧是正常的，但要学会沟通，要让领导看到实施某种尝试的必要性和可行性，当然自己的努力还是最关键的。罗老师建议要学会与公司共同成长，力求理论与实际相结合，养精蓄锐，循序渐进，不要想一次就解决所有问题。杜礼珍的总结幽默风趣，他说自己暑假没有实习，在大三考过了英语六级，以后想要有更好的发展，所以决定跨专业考研。严励一直在思考是考研还是就业的问题，但参加全国竞赛及暑假在万科、恒大房地产公司实习的经历，使她感触很多，并促成她考研的决心。彭谦暑假与朋友一起创业至今，虽然遇到种种困难和挫折，但经过种种尝试，最后创业有了初步的起色。他体会到创业的过程是非常琐碎的，要靠自己的毅力去完成每一件事，还要把事情做好并做出新意。他说人的韧性是磨出来的，要不断克服困难，不要怕困难和麻烦；工作中的团队合作精神很重要，要相互学习。团队要凝聚在一起，相处多一份宽容。会间休息时，罗老师笑眯眯地拿出一盒月饼。在中秋佳节即将到来之际，罗老师表达了对大家的节日祝福，与大家一起分享月饼，让我们这些离家的学子感到温暖。大家一边吃月饼，一边听大二学生曾阳阳讲述在九龙大酒店打工的经历，虽然工作很累，每天要工作十多个小时，而工资每天只有 25 元，但在工作过程中让她增加了主动性，并且学会了忍耐和坚持。大三的唐玉翠就自己面临的一些问题真诚地与大家进行了交流。暑假找兼职遇到种种不顺利，与室友相处不是很融洽，这让她体会到语言表达和心态的重要性，在生活中要与人多沟通多交流。任泽奇也简要谈了自己在过去一段时间的收获及对未来的打算。他的业余爱好是投资，他表示新学期会处理好爱好与专业学习之间的关系。由于大家感到比较困惑的还是考研决策问题，研一学生史常云就考研与大家交流了自己的经验。作为本校人力资源管理专业 05 级毕业生，她说考研决策要考虑很多的因素，并告诉准备考研的师弟师妹们，如果一旦决定考研，就应该树立良好的心态，全身心地投入，并希望大家都能取得理想的成绩。此后，针对同学们的总结以及下一学年计划，罗老师给予了具体的评述，指出了优点和不足。强调大家应主动与老师联系，要学会合理安排时间，注意兼职、辅修与专业学习不要发生冲突。通过家庭主妇怎样合理安排家务事的例子，告诉大家怎样管理时间及如何统筹安排事项，要学会统筹计划，不要顾此失彼。关于个人生活中的问题，可以与她预约时间面谈，进一步沟通和交流。罗老师强调，对管理者来说，人际关系沟通最为关键，在大学里要学会处理好人际关系，学会与各种各样的人交流和沟通，遇到矛盾要学会解决。对自己严格要求，对别人学会宽容。学会为人处事，做一个受欢迎的人。希望大家以后在人际关系方面有明显的提高，职业素质也要强化。最后，罗老师表达了对同学们的殷切期望和要求。; 个人分类: 教学花絮|4350 次阅读|4 个评论

Stanford大学数学系本科生选课单简介: 热度 1 arithwsun 2009-9-23 14:06; 做了个幻灯片，大家看看，在Stanford呆的时候，没有特别去研究它，只是趁着Tea Time时候，将自己的一些相关问题，询问过Staonford数学系的教授、博士后和博士生。现在出过国的数学家很多，有理解或解释错误的，请指出.; 个人分类: 大学数学|8806 次阅读|2 个评论

新学年伊始给本科生的回信: 罗帆 2009-9-23 09:01; 我院实行本科生导师制，我担任了 2006 、 2007 、 2008 级本科生的指导教师，平均每个年级带 7 位同学。今年按工商管理大类招生，估计 1 年半后学生选择了专业才能确定导师。新学年开始了，按照惯例，我要求每个同学完成上个学年的总结和这个学年的计划。最近，他们陆续发来了邮件，我就抽空陆续给他们写回信。以下是给其中三位同学的回信，但隐去了开头的称谓，以及一些可能涉及隐私的内容。回信之一看了你认真写的上个学年总结和这个学年计划，我很欣慰。难能可贵的是，你并不是被动地完成我交给的任务，而是主动地、深刻地认识自己，文中充满了真情实感。对于自己不太感兴趣的课程，如果的确重要，还是应该尽力学好。当然，人的能力并非是均衡发展的，如果经过努力，个别课程的分数还是不理想，就不必过于苛求自己。任何事物都具有两面性，应尽量强化积极的一面，减少消极一面的影响。做人与做事，最难把握度。我不赞成学生盲目地出国，但你若经过深思熟虑后决定出国留学，我是支持的。有风险不要紧，年轻就是最大的资本。上个学年，你顺利地通过了英语四、六级考试，说明英语学习有成效。只要不懈地努力，不怕困难和挫折，就能实现自己的目标。关于留学的相关事宜，我们曾经交谈过。如果你需要进一步地沟通，可以与我预约时间面谈。至于企业实习，也是很有必要的。建议选择有代表性的企业，做好充分的准备，如上网查询该企业的相关情况，拟定一些要调研的问题等，争取在有限的时间里收获更多。祝你梦想成真！回信之二你写的上学年总结和本学年计划，比较全面、具体，有针对性。关于学习，的确不能放松。虽然，人力资源管理专业对数学的要求不高，但也有定量分析。概率论课程的确重要，应该尽力学好。而且，这对你的投资爱好也是有帮助的。你选择直接就业，就要在学好专业的同时提高实践能力，全方位地提升自己的核心竞争力。你和几个伙伴正在参加大学生创业计划大赛，很有意义。如果需要指导，可以与我约时间面谈。你业余爱好投资，我有所了解。在校内网上看到过你写的股评，相当精彩。只是，人的精力是有限的，一定要学会处理好学习与爱好之间的关系。你说得很好，合理安排时间和精力本身就是个人能力的一部分。但要在实践中做到，还是不容易的。希望你在新的一年里，扬长补短，进步更快！回信之三看了你精心完成的上学年总结，我感到欣慰。可贵的是，你并不是被动地写总结，而是深入地分析了自己的价值观和人生观的形成过程，捕捉到日常学习生活中的种种感悟。得知你的成绩在班级名列前茅，并且通过了英语六级考试，我为你感到自豪！我不赞成学生跟风似地考研，但你经过认真考虑后决定考研，我非常支持。不过，要注意处理好复习考研和专业学习之间的关系，合理地安排好时间。至于后期的企业实习，建议选择有代表性的企业，事先做好充分的准备，争取在较短的时间内收获更大。你说，人活着，更应该享受过程。我赞同。但是，作为学生，将来要面临就业，必须有能证明自己实力的产出。因此，结果也是不可忽视的。相对而言，你的本学年计划比较笼统，只有考研和实习。其实，计划可以写得具体些，最好拟定出阶段性目标。你学过期望理论，知道大目标小步子的原理，应该思考如何进行自我激励。祝你心想事成！; 个人分类: 教学花絮|4912 次阅读|4 个评论

突如其来的入学教育: jlxt33 2009-9-9 23:36; 新生入学，进行入学教育一周，本是规定动作，怎变成突如其来了？今年确实是突如其来。我校新生9月3~5日报到，本应先进行入学教育一周，再军训两周。今年由于国庆阅兵和安保需要，部队必须尽早完成军训，因此改为先军训两周，再进行入学教育。于是，我们就忙着教学等其他开学的事务。昨天上了四节课，已经累得头脑迟钝了，下午4：05刚下课，就来电话通知：四点半开紧急会议。于是顶着前后湿透的衣服赶往会场。才弄清楚，上午学生军训到十点，教官立即赶回驻地，在12点前必须到岗。所以，军训暂停，开始进行入学教育。原因是为了保证国庆安保工作的顺利进行，避免部队人员在军训过程中感染H1N1而影响战斗力（说明：为避免引起不必要的恐慌，特别说明我校目前没有H1N1感染者），前天武警总队命令该部队（忘记番号了）必须在昨天12点前回到部队，进入战备状态。为了避免出现真空，学校和部队协商，同意部队返回，军训暂停，但是要训练到昨天上午为止，下午学生休息。于是各学院立即开始入学教育的工作。我院昨晚8:00~9:30举行新生开学典礼。今天上午9:30~11:30为我系专业教育时间。剩余的时间就是我们能够进行策划、安排、通知的时间。昨晚忙到11：30做好了系情况的介绍，今天早晨6：30开始用两个小时做完专业介绍。两个千辛万苦做出了的ppt总算转化过来了，但有两页上的柱状图不见了，就这样吧，放在这里做纪念的。应用化学系介绍应用化学专业介绍虽然忙得嘀溜转，但在相关老师和学生的配合下，算是顺利完成了，接下来新生和班主任要忙一个星期，学习各种规章制度和进行拓展训练，17日正式上课！; 个人分类: 学之有本|3773 次阅读|3 个评论

先就业，后择业，对吗？: jlxt33 2009-9-3 17:26; 开学了，似乎应该说说新生，但是毕业生的就业工作还未完成，前两天才给班主任开会，统计完最近期的就业情况，可喜的是，我们的两个专业（应用化学、材料化学）就业情况还是保持了往常的就业水平 90%以上，每个班（30人左右）目前只有2人没有确定的单位这是实实在在的就业率，没有被就业的。但是我也一直在思考一个问题：常常听到，给本科生作就业辅导的老师说，或者常常看到新闻媒体提示或提醒：希望学生放平心态，先就业后择业。这样说或教育，对吗？用人单位怎样想呢？我们自己在与应聘者交谈时，常常会了解未来的想法，能够在这里做多久，有什么打算，多么不希望来一年就不干了。何况企业怎么会愿意，还未培训完就走人呢？前两个月与一位企业的老板在交谈中，他问：谁教的学生，先就业后择业呢？在有空调的办公室里，用我的电脑写简历、用电话联系别的单位，我还得发工资给他，怎么会有这等好事？我也一直觉得这样好像不是很合适，学生的职业道德，从何来呢？对企业的忠诚度，从何而来呢？面试时，该如何说呢？保证好好干几年，然后偷偷联系其它单位？还是直接说，我先过渡一下，找到更好的，就走呢？真的好难啊！这些毕业生并不是不拿薪水只要经验的见习生啊。所以，我的研究生在工作一个月后，有更好的研究所要他去面试，他最终放弃了我感到很安慰，觉得这孩子做人还可以。也许有人说这是迂腐，但我不认为所以，我从来不对学生讲先就业后择业的话，即使今年就业压力这么大的情况下只是说，要根据自身的实际情况，选好合适的岗位，不要无尽地等待，而错过应有的风景但也不要盲目签约，而过后后悔。; 个人分类: 学之有本|5640 次阅读|4 个评论

本科生的毕业实习应如何进行: jlxt33 2009-8-9 18:28; 关于这个问题的疑惑其实很久了，昨天更是想了很多，还是没有结论，写在这里，促使自己想想，也期望贤达之士能给予建议。昨天是北京奥运会开幕一周年，北京有些纪念活动，但在广州丁点儿感觉不到。但这是个吉利的日子，很多企业公司都会选择这一天开业。中山东晨公司就是其一，是个不足百人的小厂，在金融危机盛行的今天，产值还不错。昨天几人特意从广州驱车一个半小时前往该公司祝贺成立五周年，并盛装出席了庆祝晚宴。体会了别具一格的企业文化，蛮有意思。当时在想，这些有趣的形式和内容在高校的管理中是否可借鉴呢？当然这个大课题，我等无法求解。我们前去祝贺是因为该公司是我系应用化学和材料化学专业学生的实习基地。帮了我们的忙，祝贺是情理中的。但此过程中，强化了原先的困惑，本科生的实习究竟该如何进行呢？我们仍坚持统一组织学生到几个不同的实习点实习。这些单位的性质和生产不同，实习的内容也不同，效果也不知如何评价。最难的是确定实习点，尤其扩招后，学生人数大量增加，真的太难了，基本上都是私人关系联系到的单位。实习点的接收能力都较小，最多二十人，要分很多批次才能完成。有的实习确实没有太大的收获。该怎么办呢？有的学校采取分散实习，学生自己联系实习单位，回来后交一张实习鉴定表。这样可以给学生自由，减少教学成本；但效果监控较难，学生安全不易保证。有的分配给老师，每位老师解决若干学生的实习单位。这无形中加重了教师的负担，尤其是社会联系较少的教师。有的将实习与毕业论文（设计）结合在一起。等等但都各有利弊，怎样是比较好的方法呢？; 个人分类: 学之有本|4001 次阅读|4 个评论

繁忙的六月，无限的希望: xcl2822 2009-6-13 20:46; 肖长来，吉林大学，2009-6-13 6月是非常忙碌的，忙于正常的讲课，忙于研究生毕业答辩、本科生毕业答辩；还忙于学校实验教学中心申请的申报、实习基地建设材料的编写、出本科生课程考试题等等。现在本科生、研究生做毕业论文也很忙，他们忙于考研、靠博，忙于找工作、签单位，忙于毕业材料填写、完善，忙于临别同学聚会！人生总是要忙的，但一定要忙得有意义，有收获！每年都有一批年轻的毕业生走出学校，走向其他院校和单位，走向社会！我祝愿他们再接再厉，在人生的道路上奋勇前进，步入社会，走向成功！我也由衷地希望走出校门的同学，经常回母校看看，给我们提出更好的建议，使未来走出校门的毕业生更加受到社会各界的欢迎！; 3311 次阅读|0 个评论

学术造假，从本科毕业论文做起: liuying56 2009-6-8 21:53; 最容易的论文造假就是抄袭了，史上最牛硕士论文抄袭当属东北财经大学的《山东省 FEEEP 协调度研究》了，作者几乎是在《江苏省 FEEEP 协调度研究》基础上，用替换键搞定的。学生出了问题，导师也是脱不了干系的。现在教师这个行业越来越像个高危行业了。学生踏入学术造假大门，是从本科生毕业论文开始的。现在的本科生毕业论文，对大多数学生来说，除了进行造假训练，看不出有什么用处了。现在应该是关上这扇大门的时候了。最初我要求学生也是很严的，例如要求参加学术活动，阅读布置的文献，要做开题报告。但是学校为严格管理，开学两周内必须要交开题报告，所以必须我要先造一个开题报告，应付过去。后来有两年，开学的前两周，我几乎天天陪着几个学生读文献。有什么问题，我就在旁边。但是我能来实验室，但学生来不了，考研的学生要准备复试，有的学生有课要重修，有的要找工作。现在学生就两个时间主动找我，一个是需要交开题报告的时候，一个是交毕业论文的时候。今年的三个本科生清一色都是几门要补考的，包括我的课。每年的毕业论文成了最恼人的一件事情。学生在对付，你不能对付，否则就会出问题。一个什么也没做的学生，你还不能让他因此毕不了业，最后论文还要通过，将来检查还不能出问题。怎么办？我现在对付的办法是，让学生先做加法，然后我做减法。; 个人分类: 科学随笔|7407 次阅读|3 个评论

赞成取消本科生毕业论文: liuying56 2009-6-8 18:27; 每年几百万学生毕业，要产生几百万份毕业论文，现在; 个人分类: 科学随笔|26 次阅读|0 个评论

困惑与反思: jyx123321 2009-5-17 14:25; 午夜接到一位; 个人分类: 未分类|25 次阅读|0 个评论

教授为什么不愿给本科生上课？: deminglei11 2009-4-10 17:25; 教书育人本身人民教师的基本职责，可教授们给本科生上课在中国却成为难题，需要政府和教育主管部门以恫吓的方式加以警示才行，是什么原因导致这样的问题？首先，本科生课往往要在规定的时间内上课，而教授们太忙，经常要出差，加上本科生课往往比较麻烦，学校管得也比较严，不能出任何差错，且上本科生课没有任何好处，于是，教授们只好选择放弃上本科生课。其次，大家有意无意存在这样一种潜意识：牛人是不给本科生上课的，上本科生课的人肯定不行。再次，现在很多老师因无课上而无法完成教学工作量，而教授们通过带研究生也能完成教学工作量，于是，为了照顾那些青年教师和职称低的老师，教授们主动放弃了本科生教学。最后，学院领导和学校领导自身就没起表率作用。很少有大学校长给本科生完整上完1门课的，院长上本科生课也很少，顶多搞个什么讲座，一学期上一次课，就上这一次课，还到处宣传。想想美国大学里面诺奖获得者坚持给本科生上课，我们的教授做得实在太差啦。总之，原因很多，不是简单一纸通知能解决的。; 个人分类: 师生关系|5303 次阅读|4 个评论

不知道有没有人对一个学生办的英文报纸感兴趣？: quaternary 2009-3-27 14:47; Sparkle是中国地质大学（武汉）地球物理与空间信息学院的本科生创办的英文报纸。已经出版了四年多了。现在想扩大下影响力。欢迎各位前来投稿。网址： http://www.cugsparkle.cn sparkle论坛： http://bbs.cugsparkle.cn; 个人分类: 科研|1708 次阅读|0 个评论

周六给本科生辅导统计学实验课的一点体会: zzupc 2009-3-22 23:17; 本周六，导师去西安开会，给金融辅修的统计学实验辅导任务就落在了我和师姐身上。任务其实一周前导师就和我说了，当初和我说的时候，自己觉得这个东西应该还是很简单的，毕竟自己本科学习过统计学，当时的统计学实验也是用 Excel 软件实现的，自己 Excel 学的还是相当不错的（自我欣赏一下哈）。可是当我看到那些统计学实验的习题的时候，我发现确实不简单，大部分东西我还是会的，但里面有要画茎叶图、箱线图，这个我以前确实没做过。周四晚上导师特意交代一定要提前好好看看，别到时候弄得不太好看。后来我就自己慢慢琢磨，把茎叶图以一种比较简单的方式给做了出来，但对箱线图，确实不会。不会就去查文献吧，结果在 CNKI 里还真查到了一篇，对照着文献中的例子，花了大约半个小时，从数据处理到图形润色，最终终于做出来了，而且还发现了原文文献中的一点小错误，嘿嘿。到周五下午，感觉准备的已经差不多了。周六下午 1:30 ，踏入管理学院机房，简单的布置了下任务，让他们自己做。过了一会，问题就出来了，求助答疑的一个接一个，这些 07 级的学生应该是 88 年出生的，左一个老师右一个老师叫的我自己都有点不好意思了，既然这样了，就给他们讲呗，三个半小时的课，前面的一段时间确实很忙，问题很多，而且很杂，什么样的问题都有，有的问题感觉很弱智不过，想想他们目前才是大二，觉得就可以理解了。后来果然有人问我茎叶图和箱线图的问题，我就简单的给他们讲了茎叶图的做法，至于箱线图，太复杂了，我就教他们怎么查文献（提前给他们上一课哈）。虽然有点累，但是个人感觉良好。但是后面的一段时间，这群孩子就不老实了，我四点多的时候去溜了一圈，数了数， 60 多个人竟然有不到十个人在做统计实验，大部分人看视频的，上校内网的，斗地主的，聊天的，可以说是干什么都有，直接无语，而且还有人竟然当着我的面提前早退，不过我也没说什么，毕竟自己也是这么走过来的，呵呵有点失职了。总结这次给本科生辅导统计实验课，有以下几点体会： 1）这些学生中确实是有一部分是比较爱学习的，而且和这些学生交流，感觉很好。 2）多少体会到做老师确实还是比较辛苦的，如果要想把课给学生上好，老师要去准备很多的东西，要尽量把所有的东西都搞明白，而且要想怎么才能给学生讲清楚，所以，一个认真负责的老师还是很应该受到我们尊重的。 3）自己目前不懂的知识还是很多的，所以遇到不懂的东西，一定要通过查文献、和身边的人交流弄明白，不要不求甚解。 4）当然，通过这次实验课，自己也学会了一些以前不懂的知识，丰富了自己的知识库，自己还是得到了一点点提高的。明天还有一天的课，就写这么多了，准备睡觉。; 个人分类: 学习生活|5189 次阅读|1 个评论

2007-11-05 | 关于本科生的教学改革的进展: zhijieleng 2009-2-9 14:06; 学校中的教学质量工程任务返回来了，看到改革我们还是很高兴，毕竟进步了，然后我们教研室开了一个碰头会，我一再鼓励大家报教研课题，这是一个很好的时机，是年轻老师练手的时候，在其他高校博士和教授挤满课题的申报名额，没有年轻硕士的舞台，因为物流管理专业本身是新专业，所以我们这里是年轻硕士的最佳舞台。珍惜教学成长机会这毕竟是基本的教师技能的训练。现在的本科生能力还是很强的，知识面也很宽，作为老师以就业为背景组织授课内容更有效，做一个好教师，要重视自己的受众，结合受众的需求把课程传授下去，学生毕业后可能具体的公式，表述记不清了，但是理念还记得住就行了。因此，严格管理组织课堂的同时，还需要更多有效教学方法，比如准备很多实例，诠释内容和理论，使用线索导向，在科学发展的今天，面对众多不考研的本科生，还是需要用计算机的应用代替一些理论应用，比如计量经济学的检验，重视检验的结果分析，而不是理论推导更重要，今年的教学说明，效果还是不错的，毕业班授课一般是不能保证出勤的，但是国贸04的三个班都不错，我很满意，一个老师授课学生爱听，这是最大的奖赏，听说我上个月的公开课反映还不错，说明数学味道淡的计量经济学是很受欢迎的。今后的教学本科生就这样教，研究生还得注重搭建计量经济学与实际问题之间的桥梁。关于考试改革学校这次放开了考察课的形式，这方面我肯定是走在前面，去年我有个考察课教学考试形式改革，叫重点系列考察法，很受管理05学生欢迎，现在学生还和年轻老师介绍这种方法，说跟我学到很多。我这学期面对的是毕业班的学生，他们没有跟多的时间用于这门课程，所以用半开卷考试更好。; 个人分类: 教学心得|2953 次阅读|0 个评论

军测学院喜迎“神七”功臣回校(转载): jlpemail 2008-10-15 08:19; 军测学院喜迎神七功臣回校 www.ck365.cn 来自:中国测控网时间:2008-10-14 本报讯 10月6日，解放军信息工程大学测绘学院夹道欢迎在神七安全着陆中发挥重要作用的陈刚等专家教授载誉归来。记者从该校获悉，在中国载人航天工程和神舟七号载人飞船8大系统正副总指挥、正副总设计师中，有多人毕业于该学院。作为信息化人才的培养基地，解放军信息工程大学为我国、我军信息化建设输送了大批能担当重任的高素质人才。据了解，中国载人航天工程办公室主任、载人航天副总设计师王忠贵，西安卫星测控中心技术部总工程师张荣之，以及在神五神六中担当测控通信系统总工程师的于志坚，都是测绘学院毕业的学员。据介绍，他们都是1978年考入该院的本科生。这次担任神七飞天顾问，我国载人航天主要奠基人、原国防科工委副主任沈荣骏院士，则是上个世纪50年代测绘学院的毕业学员。该院毕业学员研发的三维态势显示系统，确保了神五神六的安全返回。他们对这一系统进行了优化升级，并将这一系统由原来安装在地面指挥车，移到了直升机上，从而使搜救工作的组织指挥由地面移到空中，大大提高了搜救效率。功能更加强大的三维态势显示系统在神七安全着陆的过程中发挥了重要作用。另据介绍，在中国绕月探测工程中，这个学院的游雄、徐青两位教授当选该工程应用专家委员会专家。笔者慕名来到测绘学院，在学院领导的带领下，观看了院士墙。在不到100米长的墙上看到，竟然有8名两院院士是测绘学院的毕业学员。通过进一步了解得知，解放军信息工程大学在编教员中，有1名中国科学院院士、4名中国工程院院士。（李玉明）; 个人分类: 消息场|4986 次阅读|0 个评论

指导大学生创新创业项目来自项目负责人评价: chrujun 2008-6-28 23:00; 注：2007年春，领导让我填霍英东教育基金会高等院校青年教师奖（教学类）推荐书。填好后没有我上交，因为我感到我的工作还做得不够。其中有两则学生对我本人工作的评价。一是做班导师，二是指导大学创新创业项目。大学创新创业项目高精度智能化多功能电池测试系统小组成员评价陈儒军老师是一位学识渊博，工作认真负责的老师，他博学而专业，授学而育人；在科学研究方面有很深的学术造诣和严谨的治学态度，并能勇于探索和创新；在教学方面，爱岗敬业，教学严谨，态度和蔼，责任心强，能和学生开展双向交流，热心指导学生的课外实践，启发学生思维，善于培养学生的分析和解决问题能力，以及激发学生的创新精神和科学探索能力。在陈老师的悉心教导和支持下，我们创新项目小组做出了大量富有成效的工作，并取得了很好的成绩，同时他能以身作则，为人师表，将德育教育寓于智育教育之中，既严格要求又关心学生的全面发展。项目负责人：仇洁婷日期：2007-3-8; 个人分类: 我的教学|7054 次阅读|0 个评论

做好班导师来自学生的评价: chrujun 2008-6-28 22:56; 注：2007年春，领导让我填霍英东教育基金会高等院校青年教师奖（教学类）推荐书。填好后没有我上交，因为我感到我的工作还做得不够。其中有两则学生对我本人工作的评价。一是做班导师，二是指导大学创新创业项目。信息物理工程 0501 班评价班导师是一个班级的管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养。新学期我们很荣幸的是，陈儒军老师继续担任信物 0501 班的班导师。在过去的三个学期里，信物 0501 班全体同学在陈老师的教育指导下，团结一致，奋发拼搏，这学期取得了比较优秀的成绩，并且还在上学年里，我们信物 0501 班荣幸地被评为校优秀班级。取得如此骄人的成绩与陈老师的工作不无关系：（ 1 ）言传身教，以诚取诚。作为班导师的陈老师不断加强自我修养，不断汲取新知识，以身作则，在学校里做出了不少贡献，给我们树立了学习的榜样。（ 2 ）尊重学生，关爱学生。倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。（ 3 ）注意加强对后进生的教育工作。后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，被置于班级的阴暗角落。而班导师去尊重、热爱和理解这些学生。无论孩子多差，他认为后进生也一定拥有自己的特长。他不断教育帮助这些后进生提高成绩，让他们克服自身缺点，帮助他们树立人生的自信。（ 4 ）加强班级建设，营造科学文明的班级氛围。加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱。（ 5 ）安全教育重于泰山，时刻不容松懈。充分利用两会（班会、班务会）阵地，加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全、上下楼梯安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。班长：张华为日期：2007-3-8; 个人分类: 我的教学|8620 次阅读|1 个评论

致2008届毕业生: 龚胜生 2008-6-20 23:35; 你们，我认识的和我不认识的你们，认识我的和不认识我的我该怎样向你们道别！今天，在毕业晚会刚刚开完之际我感受到沉甸甸的不舍和依依你们带着新的憧憬和希冀离去扔下这一千多个日日夜夜让我回想让我回忆让我回味我的青春在你们的离别中延伸我的学问在你们的挥手中矗立回望是留恋，前行是希冀把你们的幼稚和遗憾留给我吧带着你们的愿望快乐的前行前方也许还有荆棘人生也许还有不如意但只要怀揣着你的梦想带着这份真挚的祝福一切都会顺利一切都会惬意你们，我认识的和我不认识的你们，认识我的和不认识我的我就这样与你们道别，送上我的这份师生情谊！; 个人分类: 师生情谊|4700 次阅读|2 个评论

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