科学网

 找回密码
  注册

tag 标签: 赫曼法则

相关帖子

版块 作者 回复/查看 最后发表

没有相关内容

相关日志

师生关系是非对称的共生关系
热度 11 wangdh 2018-2-18 13:32
师生关系是非对称的共生关系 王德华 关于师生关系,哥伦比亚大学应用物理学教授赫曼( IP Herman )曾经提出过一个观点: 师生关系是非对称的共生关系 。以前没怎么去思考,今日再细细琢磨,我觉得这个说法不错。赫曼教授就是那位提出攻读研究生需要遵守的 20 条规则的赫曼。 链接 : 研究生读研期间需要知晓的 20 条法则 什么是非对称的共生关系? 为便于理解,先科普一点生物学知识。 什么是共生?共生是一个生物学名词,原意是说两个不同的生物生活在一起,相互受益,谁都离不开对方,离开对方,单独都不能生存。后来在生态学和进化生物学中这个概念有了进一步延伸,指更广泛的种间关系,这样共生的范围就更广了些,主要有互利共生(互惠关系)、竞争共生(双方不利)、偏利共生(寄生关系)和偏害共生等。 举几个互惠共生的例子: 地衣:在植物学中,地衣是真菌和藻类形成的一个共生体,也就是说真菌已经不是以前的真菌,藻类也不是以前的藻类。由于二者长期紧密地联合在一起,无论在形态、构造、生理和遗传上都形成了一个独立的有机体,一种新的生物,地衣。 豆科植物与根瘤菌的关系 : 根瘤菌可利用植物提供的营养物质,生存和繁衍。根瘤菌能够固氮,为植物生长提供养分,但自己不能利用固定的氮素。这就是互利共生关系。 白蚁和其肠道内鞭毛虫的关系:白蚁以木材为食,但白蚁自己不能消化纤维素,消化纤维素需要消化纤维素的酶,鞭毛虫可以分泌消化纤维素的酶,所以白蚁需要依靠肠道内的鞭毛虫分泌的消化纤维素的酶,将纤维素进行分解,纤维素被分解后的产物,白蚁和鞭毛虫就都可以利用了。 理解了共生,那么什么是对称呢? 所谓对称,我们一般的理解是指图形或物体两边的部分 , 在大小、形状和排列上都具有一一对应的关系,如人体,从中间垂直画一条线的话,身体两边的胳膊、腿、眼睛等器官都是对称的。因为对称,就表现出了美。我们人类可以从视觉上判断一个人的漂亮与美丽,很多方面就是根据体型和器官的对称性。据说动物也可以根据对方主要器官(如雄性动物头上的两个角)的对称性,进行配偶选择。 物理学家赫曼,提出了师生关系是共生关系的观点,认为这种共生关系是不对称的,也就是说师生是互惠双赢的关系,但是双方的付出和获益的程度可能有差别,不是均等的。 这个观点很有趣,很生动,很形象,很贴切,也很有意味。我比较喜欢这种描述。师生虽然不是谁离开谁都不能活下去的关系,但一旦没有了双方互惠的关系,真正的师生关系就是受到伤害,甚至可能就名存实亡了。研究生在导师的指导下,借助导师的课题和所在单位的实验设备,完成学位论文,发表学术论文,为自己以后的发展打下基础。导师通过指导研究生,延续了学术思想,学术传统,完成了课题任务,建立了友情。 师生是一种缘分。双方建立一种情谊关系。心情愉悦,生活愉悦。生活中多了一个特殊关系的朋友。心理上有一种愉悦感和幸福感。 师生是一种互惠关系。双方共同努力,敞开心扉,坦诚相待,在学术研究上通过讨论达成共识,教学相长,相互促进。导师用自己的学识和学术判断力导航,学生靠自己的智慧和劳动,完成一个谜团的揭秘,思想碰撞,火花碰撞,智慧升华,对问题的认识上共同提高。共同发表学术论文,共同获益。 师生之间相互付出,师生相互获益,这应该就是师生关系的本质。 我以前比较倾向于师生关系是恋人关系或婚姻关系的说法。婚恋关系,双方都要小心经营,相互坦诚,相互有责任感。从师生相处的角度,婚恋关系是比较贴切的。如果从利益的角度分析,共生关系是比较贴切的。 相关链接: 1 、 师生关系不是对立关系 2 、 师生关系很像“打铁的” 3 、 师生不是父子关系 4 、 导师与学生的关系常有一个痛苦的结局? 5 、 师生关系、土洋博士等三则 本想加一个链接,一查不要紧,自己都吓了一跳。我自己都不敢相信这些年我竟然对师生关系这个话题还唠叨过这么多废话。回过头来看看以前的一些观点,好像也没有太大的改变。 当然你也可以说,师生关系什么关系都不是,师生关系就是师生关系。这句话等于没说。你琢磨一下,是不是?这么多人一次一次地质问:师生关系到底是一种什么关系?您回答就是师生关系,这不好吧。
个人分类: 研究生教育|17732 次阅读|33 个评论
研究生读研期间需要知晓的20条法则
热度 15 wangdh 2018-2-13 07:20
研究生读研期间需要知晓的 20 条法则 王德华 研究生从大学生生活转换到研究生生活,在思想意识上,学习和工作方法上,都需要进行一些改变。如果转变不好,会严重影响研究生阶段的学习和工作。研究生阶段已经再也不是以考试成绩为标准了,需要独立的创造性工作。所以,很多研究生在这个阶段都会有一些迷茫和疑惑。 在十几年前,哥伦比亚大学应用物理学教授赫曼( Irving P. Herman) 通过自己指导研究生的经历,针对研究生遇到的问题和困惑,从导师的角度对研究生如何顺利完成学位论文,提出了 20 条劝告,这被称为研究生从事学术研究的赫曼法则 (The Laws of Herman) 。 这 20 条法则的内容是(译文主要根据个人的理解,不妥或错误之处,请指正): 1 、在做学位论文期间,不要有任何度假休息的打算。 2 、科学研究中,记住这个原则:重要的是什么是正确的,而不是谁是正确的。 3 、在思想上,你要相信 : 多数情况下,无论学术研究还是其它事情,导师错的时候不多。 4 、在行动上,你要相信:绝大多数时候,只要按照导师的要求去做,就不会有错。 5 、与导师意见有分歧,如果你觉得你是对的,那么就想办法去说服导师,这样他也会高兴的。 6 、你的科研产出与你每天花在工作上的有效时间的 1000 次方成比例。 7 、你的科研产出与你分析已获得数据拖延的时间的 1000 次方的倒数成比例。 8 、如果今天能拿到数据就不要等到明天,说不定明天仪器设备就出问题了。 9 、为了避免自己日后崩溃,获得数据后每次再多花 5 分钟做好永久备份。 10 、导师不会在初期就期望你发表论文,但一年或更长的时间以后,如果你还没有论文发表,或者发表的论文比别人少,你应该抬头看看导师的脸色。 11 、在你所从事的研究领域,你必须使自己成为一个大专家,争取成为你导师的导师。 12 、如果你平时很配合导师的工作,导师的血压会很正常。 13 、如果你与导师背道而驰,我行我素,你导师的血压要么升高,要么会崩盘。 14 、学位论文的质量有一个基本标准,就是保证写进论文的每部分结果都达到能够发表的要求。 15 、在论文质量第一,不追求数量的前提下,你发表的学术论文质量越高,你的学位论文也就会越优秀。 16 、你要牢记一点:学位论文是你自己的,所以你必须自己亲力亲行去努力完成它。 17 、导师很期待你能成名,这样他(她)最终也会因你而成名。 18 、如果你学业优秀,最后导师一定会为你写一封特别棒的推荐信。 19 、对你有好处的事情,对你的导师也应该有好处。你好,他也好。 20 、对导师有好处的事情,对你自己也应该有好处。他好,你也好。 这 20 条法规,是一个研究生导师以比较幽默的口吻对学生的善意劝告,可谓苦口婆心。要对这 20 条法规有一个较好的理解,研究生首先需要对自己的导师有一个清楚的了解,否则就会产生新的问题,同时对这 20 条执行起来也有些困难。所以,研究生选择导师是攻读学位过程中最最重要的一个环节。师生之间很多很多的不愉快的事情的发生,多是由于这个环节没有得到重视,或者草率,或者被忽视了所致。关于选择研究生导师的重要性,我在以前的文章中已经强调过了。 有人一定会对法则中的某些关于导师的条款提出质疑,质疑当今一些研究生导师的学术水平和信任度或学术资格问题。这不是我这篇文章讨论的内容。 10 年前,我曾编译过著名物理学家 Steven Weinberg 为年轻学者写的“初涉科研生涯的四个黄金戒律” (Four Golden Lessons) 。也可以称为“温伯格法则”。 链接 : 初涉科研生涯的四个黄金戒律 赫曼法则主要是针对研究生在攻读学位期间需要具备的心态和应该怎么做,提出了具体的建议和指导性原则。温伯格法则是针对科研选题和如何开始科研活动,提出了指导性原则。将这两个法则结合起来,可以作为研究生学术研究和工作生活的行动指南。 附: The Laws of Herman 1 . Your vacation begins after you defend your thesis. 2 . In research, what matters is what is right, and not who is right. 3 . In research and other matters, your adviser is always right, most of the time. 4 . Act asif your adviser is always right, almost all the time. 5 . If you think you are right and you are able to convince your adviser, your adviser will be very happy. 6 . Your productivity varies as (effective productive time spent per day) 1,000 . 7 . Your productivity also varies as 1/(your delay in analysing acquired data) 1,000 . 8 . Take data today as if you know that your equipment will break tomorrow. 9 . If youwould be unhappy to lose your data, make a permanent back-up copy of them within five minutes of acquiring them. 10 . Your adviser expects your productivity to be low initially and then to be above threshold after a year or so. 11 . You must become a bigger expert in your thesis area than your adviser. 12 . When you cooperate, your adviser's blood pressure will go down a bit. 13 . When you don't cooperate, your adviser's blood pressure either goes up a bit or it goes down to zero. 14 .Usually, only when you can publish your results are they good enough to be partof your thesis. 15 . The higher the quality, first, and quantity, second, of your publishable work, the better your thesis. 16 .Remember, it's your thesis. You (!) need to do it. 17 . Your adviser wants you to become famous, so that he/she can finally become famous. 18 . Your adviser wants to write the best letter of recommendation for you that ispossible. 19 .Whatever is best for you is best for your adviser. 20 .Whatever is best for your adviser is best for you.
个人分类: 研究生教育|65471 次阅读|35 个评论

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2024-6-17 13:01

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部