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博士生联合培养遭遇尴尬:导师去哪儿了?
热度 67 Namychan 2014-5-19 12:13
国家公派联合培养博士生已超过 20 年了 。百度一下 : “ 国家公派的联合培养博士研究生是指 , 在国内大学攻读博士期间,由国家资助到国外知名大学学习一到两年(仍然保留国内大学的学籍),学习结束后回国继续攻读博士学业,毕业时拿国内所在学校的学位。博士联合培养就是为了长见识、体验国外的研究,不是拿国外的学位。 ” 三年前,我们实验室陆续接受了三位国内著名大学送来的联合培养博士生 。 三位学生都很优秀,工作努力 , 学习认真 。 其中 , 两位最近学完 返回国内,准备论文答辩 。根据学习研究成绩, 原以为她们回国答辩会很顺利,可偏偏相反, 出现 了许多 问题,有的 似乎 还很棘手。下面 按时间顺序举例 说明 吧。 A 同学来自南方,是硕博连读,在国内做了几年课题,发表了几篇论文。国内导师推荐她来美 , 是觉得该生具有科学 研究 潜质,希望 来美 进一步提高。她在国内做的 研究 课题 与眼科临床疾病有关,来美后做的新课题 虽属 纯基础研究,但与以前 做的 临床研究有 一定 关联。 A 同学工作认真,经常 利用 周末节假日做实验,克服了数不清的困难,取得了不错的成果,其论文在回国前投稿于本专业顶尖杂志之一的《 Development 》 , 被顺利接收。像这样优秀的学生 , 回国答辩本该没有问题,可 却 遭遇 了意外 尴尬: A 同学 的 答辩论文上,只有国内导师名字, 而 没有国外导师名 字 。 据有关部门说,其 原因是国内导师库 里 没有国外导师 的名字 ,故不 能 加上 国外导师的名字 。但是,发表在《 Development 》的论文上,只有国外导师名 字 , 而 没有国内导师 名字 ,原因是在署名上严格遵循投稿原则 —— 没有贡献就 不能 署名, A 同学国内导师 没有具体参与该课题研究故 对此毫无异议。 然而,这么一来就出现了一个尴尬局面: 国内导师在发表的论文上无名,国外导师在答辩论文上无名,用 A 同学国内导师的话说: “ 两边名字差别太大,肯定不是一个人,连小学生都会看出的问题,主管的人能不知,能不怀疑 ”? 当我 询 问,为何联合培养 博士 国内外导师 不能同时署名时, 该 导师 无奈地说,这 种 规定无法较真,但凡联合培养毕业的 , 可能许多 都 是一笔糊涂帐。除导师 署 名 的 尴尬 外 ,还有 一 些其它不合理要求。为了让 A 同学顺利毕业, 国内 导师只能 按 有关主管部门 规定, 怎么要求就怎么配合,理解的要执行,不理解的也要执行。最后如何折腾,我们不得而知,只能遥遥祝福 A 同学的 好运 了 ! B 同学来自江浙,硕士毕业后考博,是一名刚入博不久 、 还没来得及在国内导师指导下开展任何课题 研究 就公派来 美 的博士生。 B 同学很珍惜这个机会,加上她英文底子不错,来美后在导师引导下很快进入到课题 的 实质性研究。 B 同学来美前有这么一个小插曲,她根据该大学要求来信说, “ 国内导师要成为学生发表论文的共同通讯作者。 ” 美国教授看信 后 不解, 论文通讯作者的署名 取决于是否参与实质工作,在未知 工作 情况下,怎么会提 出 这样 的 要求?是的,但凡 学术 杂志对作者都有 这样的 要求:共同作者必须对论文 的形成 作出一定贡献, 仅仅 提供经费 不是成为共同作者的必然 条件 ,因而 这个要求美方自然没法 答应。 B 同学来 美 后 , 从选题开始,一步一步展开了她的研究课题,课题内容是全新 的 ,基本 上 没有现成的套路和方法 可供 遵循, 她在摸索中 遇到的困难不计其数。好在华盛顿大学是个不错的研究平台,经过她的不懈努力,在多方面合作下,取得 了 不少好成果。现在 她的两篇论文, 一篇已经投稿 到 IOVS ( 正在 修改中),一篇 还 在撰 稿 中。在两年多的学习过程中, B 同学的国内导师基本是一个甩手掌柜,没有参与课题研究中任何一个环节 的工作, 包括论文 的 写作和修改, 其原因可能是: 1 )国内导师任职较多,工作太忙; 2 ) 带 研究生较多,顾不来; 3 )充分相信美方导师指导; 4 ) B 同学研究的是一个全新的课题, 她曾数次 书面 或 口头向国内导师汇报在美研究情况, 但国内导师的研究方向与她不同,该导师一直没有回复。 由于联合培养的博士生必须回国答辩, 这样就出现了问题: 首先,谁是导师 ?按联合培养要求, B 同学导师当然是国内导师 , 可是国内导师并不清楚 B 同学在国外 研究 什么,她投稿的论文上也没有国内导师的署名 —— 这决不是为难国内导师,而是 没有贡献、没有署名 。 按该校规定, B 同学的博士论文必须有国内导师签字、同意后才能答辩,这也 给她 的 国内导师出了难题 : 签吧,导师对这个研究所知甚少,学生的 论 文上除了致谢,名都挂不上,万一论文有问题,签了名 该不该负责?可不签吧,按学校规定,学生 不能通过答辩程序又 无法毕业 。其次,怎样答辩?谁主持答辩? 答辩中 必有提问 , 总不能让学生一个人 应对 而导师说不管我的事 吧 ?到目前为止 , B 同学 的博士论文谁来签字?能否答辩、如何答辩 ,成了大家始料未及的难解之题。 C 同学是西部军医大学送来的联合培养博士生 。 她 国内导师与我们有共同的研究理念和课题,彼此已经合作多年。这位国内导师为了 与我们 长远、深度合作, 就 有目的 地选择 C 同学这样的 优秀学生来 我校 学习。 C 同学不属于国家公派,没有拿国家经费,是她导师申请本校资助来美的,她研究的课题不仅现在双方感兴趣,将来学生回国后还 会 继续深入研究。 C 同学 的课题目前 尚 未完成,还需要 在美 继续 研究 一段时间,将来撰写、发表论文时,国内导师将参与讨论和修改,论文署名 没有问题。 我们目前担心的 仅仅 是课题进展是否顺利(她在美时间有限),最不担心的 则 是她回国后的论文答辩。 三位优秀同学,三种不同情况。联合培养,顾名思义就是要联合。没有经历具体事情前美方将这事想得比较简单,以至于有关联合培养中各方面的权,责,利均不清楚。美方收到学生申请信时一般理解为中国政府出生活费派学生出来学习科研,这个”博士生“身份是中国的资格认定,美国对于其学生身份无法承认,只能给予访问学者(J)签证,而不是学生(F)签证。有趣的是在上面三个大学中, B 和 C 同学学校均要求其国内导师必须成为 ” 联合培养 “ 学生论文的共同作者,只有 A 同学的学校没有这条规定。我不知道这条规定是各学校的 “ 土政策 ” ,还是国家教委要求的?提出此要求的学校可能认为既然联合培养,国内导师当然应该文章有名。可实际上面三位学生中做到真正意义上的联合培养只有 C 同学(非国家教委派出), A 同学勉强算半个联合培养,而 B 同学只能算美国单方面培养了。 上网查了一下想了解国内有关联合培养中出现的问题,发现有些内容已经过时,比如以前对于联合培养讨论最多的是如何解决学生不归国问题,而对于我们目前遇到的问题,竟然找不到适合的答案。现以我们的经历就事论事,提出几个问题期望有关领导早日解决: 1 )联合培养是本意是国际间合作互利,但认真调查一下,真正做到了联合培养有多少?除了国内和国外导师是有共同研究基础的朋友,实际上联合培养以单方培养,或者各培养各的为多数。 2 )做不到联合培养该怎么办?答辩时导师算谁?研究成果归谁?据说很多学校对类似情况统统算成国内导师的成果,至于导师是否真了解学生在国外做的课题那就呵呵了。 3 )国内博导的 “ 导师库 ” 适用于国际联合培养博士生吗?听说一些学校寻找合格导师必须在导师库内寻,导师库不含国外导师,不论你国际上多牛,不在导师库就不予承认。行政部门以国内导师库应付国际联合培养的做法,实在是典型的糊涂政策。 4 )在批准时学生留学时有没有审核国际导师资格?如果有审核同意,按理答辩时谁指导谁负责,国外导师不能到场的至少应允许书面参与学生答辩。以 B 同学例子,国内导师的确无法对该同学的各方面负责,那国际导师就应该担当一定责任。在某些学校政策限制下,估计不少国内导师不得不 “ 全面地 ” 承担了导师责任。这对国内导师不公:学生优秀的话导师坐享其成,学生出问题时老师受累。因此应该让国外导师参与分担一定责任。 5 )共同作者署名署学校有没有学术标准?听说有些大学今后对联合培养学生将要求硬性规定国内导师必须是其论文的共同作者,或者将国内学校排在前面。这个规定真奇葩!虽然每个专业杂志要求有所不同,国际上论文署名的明规则是基本一致的:没有贡献就没有署名,排名按贡献大小,提供经费者/机构将会被致谢,但不是必然成为共同作者的条件。如果国内希望国内导师是联合培养博士生论文的共同作者,只有有一个前提:做到 真正 共同培养,国内导师必须真正关心参与指导学生的研究过程,不能拿着国家的钱将学生往外一送,什么不管然后坐等着收获,这算什么联合培养? 现在有关联合培养一些要求和作法脱离实际,要求无理,规定僵硬,比如,还有学校要求学生上交原始实验资料给研究生主管部门审查,据说为了防止作假。这逼得学生和导师不得不糊弄一番,这样做既毁了博士培养的完整性严肃性,也会让有心想帮助中国学生的外国导师止步不前。还有学生因为课题的复杂性不能按时完成不得不适当延期数月(延期生活费美方出或者自理),结果被视为不归国,一律被罚重款,等等。希望有关方面多听听国内外意见,做点调查研究,改正目前政策中的不合理,荒唐部分,让制定政策的良好愿望得到良好结果。事实上,美国早已有学者提出了一些问题,科学网也转发了(附后),不知道有关领导们看了没有?这并非一个美国学者意见,经历过联合培养的导师不少有类似想法,有的美国导师怕学生回国不能毕业,只能违心地同意加上其国内导师为共同作者,但内心的想法不是没有。 ===================== 最后说点题外话,因为本篇博文涉及好几位学生和他们导师,我请部分朋友过目核实。其中一些话引起了数人 “ 反对 ” ,当然他们是为我好,怕我傻乎乎得罪人。比如文中有一句话: 提供经费 不是成为共同作者的必然 条件 。有人说: “ 有钱是大爷,出了钱文章挂个名天经地义。 ” 一个说, “ 如果是大老板,不出钱都要挂名,甚至主动送名,不敢不送啊。 ” 还有人说: “ 你太天真,等着吧,论文不加国内导师名,学生回国后定会被老板穿小鞋 ” 。另有一位说: ” 我们那里一位大教授,一年发几十篇文章,全系发文都要带他名,这成了习惯,至于文章写的什么,他基本不管。 “ 有这么邪乎?难道这在国内已经成潜规则甚至明规则了?不过我坚持不拿掉这句话,道理不想多讲,只一句: 勿将某些国内不良 规则 推广到世界 ! 参 考 资 料 1 ) http://zhidao.baidu.com/question/292712169.html 2) China's graduate stipend programs offer great opportunities forstudents and host institutions, but some of the programs' publicationrequirements may need amending By Wolf B. Frommer http://www.the-scientist.com/?articles.view/articleNo/29500/title/Opinion--Training-home-and-away/ 3) 美学者质疑中国公费留学论文发表署名政策 认为资助机构应按研究贡献而非资助比重排序署名 http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2011/1/243456.shtm?id=243456
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紧急招聘:贺建奎实验室招收联合培养学生(H7N9流感研究及其它)
热度 4 jiankuihe 2012-9-24 22:40
申请资格: 1,已完成基础课程的在读博士、硕士研究生; 2,有较强的学习、动手和创造能力,有旺盛的求知欲; 3,具有强烈的责任心、良好的沟通能力与团队合作精神; 4,征得校方及导师的同意,实习期不低于半年。 5,我们欢迎生物,医学相关专业同学从事实验研究,也欢迎生物信息学,计算机,数学专业的学生从事生物信息学研究。 实习待遇 : 1、每月提供助学金,并提供住宿;2、在贺建奎教授指导下完成学位论文;参与科研项目,和发表文章;同时,原指导导师亦可以共同发表文章。 实验室主页: http://www.sustc-genome.org.cn/ 研究项目: 1,我们实验室紧急启动了10个H7N9流感病毒的生物信息学研究计划,包括流感病毒的起源,进化,变异,传播,结构分析预测等,目前急需有生物信息学背景学生参与。本项目是短期紧急项目,预计在今年8月份之前需要全部完成。H7N9已经成为一个国际研究热点,我们预期每一个课题都会有文章发表。 2,单细胞测序在肿瘤,免疫细胞,神经发育中的应用。 3,免疫T细胞受体和B细胞抗体RNA的高通量测序研究,以及在乙肝疫苗,抗体生产工艺,过敏,自身免疫疾病,和肿瘤浸润T细胞中的应用。 实验室部分成员照片:
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公派联培,鸡肋+小白鼠?一封科院博士生的申诉信
hszdj 2012-3-30 13:45
科院研究生院,如此选拔,何谈公平 关于建设高水平大学公派联合培养项目选拔与评审的紧急申诉 我们是地理科学与资源研究所博士二年级的学生,申报了 2012 年国家留学基金委建设高水平大学联合培养博士研究生项目,作为当事人在未被告知任何消息的前提下,研究生院作为受理单位并未向留学基金委如期递交我们的申报材料,且未给出令人信服的理由,据此我们提出如下申诉: 一、评审过程的公开与透明性 按照《中国科学院研究生院文件》(院发际字 17 号),应遵循“公正、公平、公开”的原则进行选派。但是在选派过程中,作为当事人,我们不完全拥有知情权,当我们试图寻求了解选派细节信息时,渠道不畅甚至受阻。据此,我们质疑评审过程的公开与透明性。 二、评审过程的公正与公平性 根据《文件》,对申请者的外语水平要求为“参加寒假期间外语培训且成绩合格者及外语水平符合拟留学单位的语言要求者”,则满足其一者即可。可实际评审中,我们被告知因“没有英语培训成绩而落选”,但其他研究所却不乏无成绩而通过院评审者。既然研究生院是中科院的唯一受理单位,那么对不同研究所、不同专业的学生采用不同的评审标准,我们质疑评审过程的公正与公平性。 三、选拔原则的客观和合理性 根据《文件》,选拔的基本原则为“三个一流”,即选拔一流学生,到国外一流高校或专业、师从一流导师。可在实际选拔中,我们遭遇到的是不看“三个一流”,仅根据有无英语(培训)成绩而不看学生科研素质高低、申请专业领域是否重点支持、申请学校和导师的学术地位和影响力等更为重要的选拔因素,我们质疑其选拔原则的客观和合理性。 因此,我们对以上三点提出申诉,并请求给予合理的解释和均等的机会。下附投诉人简要情况与联系方式。此致 敬礼! 2012 年 3 月 28 日
个人分类: 谁解其中味|5119 次阅读|0 个评论
中瑞联合培养硕士研究生
热度 6 babyann519 2012-2-13 20:50
中瑞联合培养硕士研究生
杭州师范大学 阿里巴巴商学院 与 瑞士弗里堡大学 联合培养硕士研究生。攻读硕士学位期间,优秀学生将赴瑞士参与相关理论和应用项目研究,一般为时3-12个月。 对复杂网络的定量与定性特征的科学理解已成为网络时代科学研究中一个极其重要的挑战性课题。2011年6月,弗里堡大学与阿里巴巴商学院合作,在张翼成教授的领导下,设立了信息经济研究所。该研究所已经在真实网络拓扑结构和演化行为、复杂网络建模和流量建模、复杂网络上的传播行为、搜索算法、复杂网络理论的应用取得深受好评的研究成果。本方向以电子商务大背景下的信息网络为依托,研究内容主要包括:在数据挖掘、在线社团、人类行为动力学、推荐系统等。除了发表有影响力的学术论文外,还致力于把这些研究成果应用于商业和社会实践中,特别是和阿里巴巴公司建立实质有效的合作关系,深入企业应用实际,通过信息经济理论分析和数据挖掘技术发现电子商务快速发展过程中遇到的真正科学问题和经济管理问题,并为解决这些问题提供及时有效的方案。依托阿里巴巴和信息经济研究所这两个平台,报考该方向的研究生将在以下三个方面得到系统地锻炼:(1)一流的科学研究;(2)卓越的工程技术实施;(3)创新创业项目商业孵化。 更多详情: http://abc.hznu.edu.cn/recruit/index.shtml 瑞士风景宜人,是个好地方~
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与瑞士弗里堡大学的中国学生聚会
bhwangustc 2011-10-4 10:41
与瑞士弗里堡大学的中国学生聚会
与瑞士弗里堡大学的中国学生聚会 时间:2011年9月23日晚上 地点:中国科技大学信息学院学生周艳波与 计算机学院学生叶云在弗里堡的住处 与弗里堡的中国学生共进晚餐a 与弗里堡的中国学生共进晚餐b 与弗里堡的中国学生共进晚餐c 与弗里堡的中国学生共进晚餐d 弗里堡的中国学生:廖好,曾安,刘伟平,周艳波 来自中科大计算机学院的学生:张成军,韦冬、吴培,廖好
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联合培养生为什么成长快
热度 7 zhangheqiao 2011-8-20 18:14
在生物物理所待了一年了(包括在玉泉路上课的时间),听一些别的组的师兄说某做结构的导师“海量”得招一些做联合培养的学生,似乎他们实验室这几年发的好文章都是联合培养生做的工作。以本实验室前身为例,2004年,一个学生在这里实在做不下去了,长不出晶体,所以只好联系了一个曾经在本实验室做过博后,现在在NIBS做高级研究员的柴老师,去他那做联合培养,结果可能是她比较努力(不排除有幸运的成分),毕业时发了篇Nature;另一个学生,由于某些原因不得不半途去柴老师实验室做联合培养,结果毕业时也发了一篇不错的Plant Cell。为什么联合培养的学生会成长得如此之快呢? 很显然,最重要的原因恐怕是那种联合培养生所特有的“紧迫感” 。毕竟不是在自己实验室,这些学生都感觉自己只是“暂居”于此,所以心里不免有很大的压力,担心自己如果做的不好恐怕会被“遣返”回窝,打回原形 。大多数情况下,这种压力都会转变为促使自己努力实验的动力。相反,一些“土生土长”的学生,反而觉得自己已经读了研究生了,反正时间还长,整天晃晃悠悠,比如:拿到目标蛋白的重组质粒后,怎么也得拖个十天半个月才开始转化继而表达纯化蛋白,然后再拖N天才开始筛晶体。由于缺乏联合培养生那种“紧迫感”,因此事事都拖泥带水,成长当然不如前者快。再以我自己为例:我自己非常喜欢结构生物学,但是由于实验室不是做这个方向的,所以在业余时间非常努力地克隆表达纯化蛋白,努力地优化晶体,不懂的东西就去问别的组的师兄,上各种结构生物学论坛,买各种结构生物学书籍,甚至半路听到别人谈论关于晶体的话题时也侧耳去听,用心记住他们说的每一句话 。这可能是由于那些专门做结构的学生觉得自己身处结构实验室,该懂的东西迟早会懂的,所以不用那么用心地去学习,自然懂得东西也就不多了,“优越感”有时会阻碍人的进步和发展。还有,做联合培养的学生一般硕士毕业时会选择继续攻读现在所在实验室的博士研究生,所以自然也要好好表现,这也在一定程度上促进了他们的进步。 因此,我也盼望能去柴老师实验室联合培养 !
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留学准备
weihuayi 2010-9-23 21:42
总的来说, 出国前有四大块的事情要做: 签证,论文初稿, 留学的知识准备, 留学的学习生活规划 签证又有四个方面的事情要考虑: 为顺利通过签证,每天要花至少4个小时间准备英语听力和口语,准备各种材料。 1,英语,围绕签证进行准备和学习 A: 常问问题的回答,每天准备10个问题; B: 要看的书, 美国口语,VOA, 英语词汇的奥秘。 C: 要听的Mp3 2,Money 收入: 手头:700 + 9月份: 2400 或者 3600 A: 总共预算300RMB, service fee: ($180)1224 RMB + 签证费:966 RMB + 交通费用: 510 RMB + 其它开支: 500 RMB 3,程序 A: 20号左右到达上海,联系朋友找好住的地方; B: 花半天熟悉领事馆位置和环境。 C: 24号中午下班高峰前到达领事馆, 比如10点半。 D: 12:20到达领事馆; E: 首先需要填写一份中国邮政的快递单,用于签证通过后邮寄回护照,交费50元; F: 您需要将您填写完毕并确认无误的材料及其他材料在1号或2号窗口提交, 然后在3号窗口等待叫号并取回您的材料,接着再进行指纹采集,最后进行面试。 注:上海市静安区南京西路1038号 梅龙镇广场8楼;只应带相关文件,其它任何东西都不要;前往中国邮政的巨鹿路营业点自取, 同时您也可以选择中国邮政将签证送到您的家中或工作单位。 4,材料 A: DS2019 B: DS160 确认页 C:SEVIS收据 D:简历,包括所有发表过的科研论文清单;邀请信; E:护照;照片; F:签证费收据。 G:详细的研究计划. H:您导师网页的复印件。(待打印) I:资金证明,包括国家和个人。 J:资助出国留学协议。 http://www.chi-tu.cn/visa/usavisastudentf1.html * 在线签证申请确认页 * 护照有效期至少1年以上。如果签证官需要,请准备好您以前的护照。 * 印出来的51毫米x51毫米照片 * 由中信银行出具的签证费收据 * FM签证申请人:请携带由学校给出的I-20表格以及SEVIS费收据复印件一份。 * J 签证申请人:请携带由赞助方给出的DS-2019 表格以及SEVIS费收据复印件一份。 * H、L、O、P和Q 签证申请人:请携带您的I-797或者国土安全局批准您此次签证类别的有关文件。 * 申请与家属随行签证的配偶以及/或者儿童:请携带与主签证申请人的关系证明。 * 在科学、技术领域有教育、研究、工作背景的申请人在面试时还必须提供以下文件: (1)美方邀请函以及/或者组织者/机构/大学的赞助信; (2) 一份最新的简历,包括您的教育背景、工作经历以及您目前工作的职责、专业知识和研究领域;(3) 出版物清单; (4) 一份完整的美国旅行行程; (5) 对于商务旅行者,携带有关公司的产品和公司服务的信息,这有助于面谈; (6) 对于博士/博士后研究人员/高级研究人员,您必须提供网址和您导师的基本信息。 以上这些文件必须提供英文版本。由于您的申请可能会受到额外的行政处理,所以我们建议所有申请人,尤其是那些参与科学或技术领域工作的申请人在确定行程后尽快申请,最好提前至少60天以确保在大多数情况下我们能有充分的时间来处理您的申请,这也有助于您能有充分时间准备您的旅行。请注意,我们无法加快我们的行政处理程序。而且您的签证有可能会受到额外的处理,这额外的处理不会被认为是为给予加急预约的目的而作为紧急处理的。更多关于行政处理的信息可参照此处。 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 2010年9月1日星期三 1) What will you study in the United States? A: I will go on my study of the project at home. I have made a good preparation at home and finished a paper which has been accepted to publish. University of California at Irvine has a strong group on math and computational biology. In there, I shall take advantage of this strengthen and apply my research results to the numerical simulations of biological models. I will talk to the math and computational biology group in UCI, actively participate in their discussion and exchange experiences and methods of studying. And hope I can establish a bridge for the future cooperation. 2) What is your major? In what aspect of your major will you study? What is your favorite subject? Can it be used to military utilities ? A: My major is computational mathematics. And my research field is the numerical solution of partial differential equation. My favorite subject is functional analysis which is a very basic theory subject for computational mathematics. 3) What will you do in USA? A:I will go on my study of the project at home. I have made a good preparation at home and finished a paper which has been accepted to publish. University of California at Irvine has a strong group on math and computational biology. In there, I shall take advantage of this strengthen and apply my research results to the numerical simulations of biological models. I will talk to the math and computational biology group in UCI, actively participate in their discussion and exchange experiences and methods of studying. And hope I can establish a bridge for the future cooperation. 4) Are you going to study in USA? A: Yes, I am going to the university of California at Irvine to further my study. It is a joint education program which is sponsored by Chinese government. After one year study, I will come back and get my phd in Xiangtan University. 5) When/where did you get your BS/MS? A: I finished my collage study at Henan University and got my BS in June, 2006. I started my graduate study in school of Mathematics and Computational Science of Xiangtan University from Sep 2006. My graduate study is a successive postgraduate and doctoral program. So I don't have a MS now. After one year of study in USA, I will come back and get my phd in Xiangtan university. 6) What/where are you working now? A: I am sill a student. 7) How long will you study in USA? A: Just one year. After that, I will come back and get my PhD in Xiangtan university. 8) Have you any scholarship? A: Yes, I have been awarded a scholarship from Chinese government to pursue my study . Here is my cercification. 9) What do you want to study in USA? A: In USA, I want to go on my study of the project at home. I have do it two years under the joint guidance of Prof. Huang Yunqing and Prof. Chen Long. Prof. Huang is my advisor at home and Prof. Chen is my vice advisor in UCI. University of California at Irvine has a strong group on mathematical and computational biology. I will take a dvantage of this strengthen and apply our research results to the simulations of biological models. 10) What do you do with your work for phd? A: I am doing my study and research of the project of the numerical solutions of partial differential equations on surfaces. And build coorporation realationship with the math and computational biological team . 11) What is your purpose for the visa? A: I have been awarded a scholarship from Chinese government, so I can pursue my study as a joint PhD student in USA for one year . 12) What is your academic background? A: In June, 2006, I got my BS degree in School of mathematics and Information Sciences, Henan University, and my major was mathematics and applied mathematics. And I started my graduate study in School of mathematics and computational science of Xiangtan university from Sep 2006. My graduate study is a successive postgraduate and doctoral program. So I don't have a MS now. When I come back from USA, I will get my PhD directly in Xiangtan University. 13) How do you know this Univ.? A: By my vice advisor, Long Chen, who is a assistant professor in university of California at Irvine. From Sep 2008, I have been mainly doing my study under the guidance ofProf. Chen Long. Prof. Chen and I keep touch with each other by e-mail and skype. He suggested me to apply a government scholarship to UCI, So we can discussmath problem face to face, it's more convenient than thatby internet. 14) What is your plan? What will you do after graduation? Why? what kind of job can you find in the future? A: I will try t o finish the coorperation project on under the guidance of prof chen and build long term cooperative relationship with the research group in university of California at Irvine. After one year study, I will come back and get my Phd in Xiangtan University. I want to be aprofessor in University and do some research work. 15) Give me three reasons that you will come back to China? A: First, I can't get a PhD in UCI and I must come back to finish my phd study and get my degree. Second, I have signed wtih China Scholarship Council an Agreement for Study Abroad for CSC Sponsored Chinese Citizens. In the agreement I promise to return to China after finishing my study in America. Third, the most important, I want to come back to take care my family and marry my girl friend . I love them and I want to live with them. 16) Can you explain why 90% Chinese students didnt come back? A: Maybe these students think there exist more good opportunities in USA and they will get a better life in USA. But in my opinion, there are moreopportunities in China now, especially after financial crisis. More important, in USA, there doesn't exist your family, your loves. 17) Why do you choose this Univ.? A: Because my vice advisor, Prof. Chen Long, is assistant professorin University of California at Irvine. He suggested me to go there and we can discuss our project face to face and finish our research project more quickly. 18) Why do you like your major? A: Because computational mathematics build a close connection between math and computer.It can use math and computer together to solve more complicated practical problems. 19) Why do you want to study in USA? / 27) Why do you want go to the United States for further study? A: It's more convenient for me to dothe cooperative research project with my vice advisor Prof Chen. He is an assistant professor in UCI. I have been doing my study under his guidance for two years through internet. So I applyed and got a Scholarship from our government to further my study in UCI. 20) Why do you want to pursue a doctoral degree? A: Because I need a doctoral degree to support me to get a job in University and do some excellent research work on math in the future. %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 22) What is the difficult class do you have? A: I think functional analysis is a little bit difficult for me, because it's very abstract. 24) Whats your name? A: My name is Wei Huayi. 25) What institution did you attend and what was your major? A: The school of mathematics and computational science in Xiangtan University. And my major is computational mathematics. 28) Why do you think it is time for you to pursue masters/doctoral degree now?xxx in the US? A: It's a joint education program sponsored by Chinese government scholarship. I will spend just one year in UCI, then I will come back and get my PhD in Xiangtan University. 31) What is your ultimate academic goal? A: First, I plan to finish our research project during my time in UCI. Second, apply our research results on the simulation of biological models and publish two or three professional papers. Third, I hope toestablish a long term cooperative relationship with the math and computational biology research group in UCI. 33)Why did you choose xxxxxx University? How much do you know about the university? A: see 13). For the university, I think have known it very well .  加州大学尔湾分校 (UCI)University of California,Irvine是一所四年制公立大学,成立于1965年。它虽然是加州大学各成员学院中历史最短的一所,但排名却紧追伯克莱、洛杉矶 之后,列全美最好的公立学校前十名之一。加州大学尔湾分校除了拥有崭新优美的建筑外,教职人员皆具有深厚的专业背景,其中有三人为诺贝尔奖的获得者。 UCI最好的学科是批判文学,生物学、社会生态学、英文、经济和政治科学,因为生物科学是全大学最好和学生选修最多的学科,不少有志将来念医科的青年人, 都希望能在这里修读生物学。此外,加州尔湾分校有47%学生是亚裔美国人,包括不少在美国落地生根的台湾人、香港人、日本人、南韩人、新马泰人等。 visa officer 34)Do you have any relatives in the United States? A: No。 35)What do your parents do? A: they arepeasants and they run a store in our town and have fixed income every month. What's more ,I have been awarded by Chinese government scholarship 37) How do you support yourself during your studies in the United States First , by my scholarship from Chinese government . Second , i have owned 50,000 RMB in my bank card . Third , my advisor in UCI promised to offer me some financial support when i arrived there . 38)Do you plan to seek Financial support in the US? No, my life spending in UCI will be supported by Chinese government scholarship, what's more my advisor in UCI had promised to offer some financial support for me, i thinkIdon't need to seek financial support in the US. 39)Who will be your sponsor? How much is his annal income and what will be the amount you will receive annually? Do you have a bank deposit certification? A: Our government . Yes , i have got a bank deposit certification. Here is my certification . 40)Do you plan to seek employment in the US after you have completed your studies? A:NO, i will back to my University at home after one year's research work . 42) What do you think of the West Development in China? A: I think it is good for the development of China and it will fix the gap between its eastern and western parts. At the same time, it will benefit the people live in west of China. 43) How long have you prepared your visa interview? Have u prepared the interview in New Oriental? A: About two month. I didn't attend New Oriental to prepare it. 44) How long have you prepared for GRE? Did you cheat? A: I didn't take the exam. 45) Are you a worker or a student now? A: I am a student. 46) Where are you from? Where is your hometown? A: I'm from Xiangtan University in Hunan. And my hometown is Dengzhou City, Henan Province. 47)How much do you earn now? How much will you earn when you come back? A: 48) Do you know which school is the best in your major? What else? A: I don't know which one is the best. But I know my major in Xiangtan University is very good. 49) What does your major mean? A: My major is about how to use mathematics theory and computer to solve the numerical computational problems in practical area. 50) What will you study in this major? What courses? A:I will study the numerical solution of PDEs on surface. 51) If you say you will be a teacher in the future, what will you teach? A: numerical computation method 。 52) Whats the difference between your major now and the major in USA? A:I think they are the same. 53)When are you going to enter US? A: At the bottom of December , 2010. 54)What is your dream? A: I want to be a famous computational mathematical expert in the world. 55)What is the thing you like best in America ,or the thing you like best in China? A: advanced science and tech is what I like best in America. 56)Then what is the thing you dont like most in China? A: With the development of our economy, I think we pay too much environment price that's what I don't like most. 57)Can you give an example of your topic that is applied in our living? A: weather forecast. the change of weathercan be described by a group of Partial direrential equations, we can use computers to solve it numerically, so we can forcast the weather in future. 59)What is your favorite pet? Why? A: dog, it's very loyal and lovely. 60)Whats your best/worst quality。 A: I am very honest and patient. / some time I may hesitate to make decision. 61)What do you think is the best/worst thing of the U.S? A: Advanced science and tech. / start too much war. / I can not describe it in details , cause i haven't been to US before ., i think the most thing for me in this country maybe the uncertainties of life , you know that it changes every minute . 62) Have you ever been to nations aside of China? Have you ever gone abroad? no 63)Whats your favorite food? A: steam bread . especially thosemade by my mother . 64) Have you any bank deposit? A: Yes , i have got one 65) What kind of works you will do for this assistantship? Whats your duty as a TA/RA? 66) Is your transcript original? A: Of course. 67) How old are you? A: 26. 68)Have you any relatives in US? A: No. 69) When did you join the T/G test? A: I haven't took T/G test. But I think my English is good enough to communicate with people around in UCI. 70)What score did you get in T/G test? A: 72) Do you have sisters or brothers? A: I have an elder sister and an elder brother. 75)Whats you hobby? What do you do in your spare time? A: I like playing football, cooking and reading. Actually, I spent most of my spare time on these kind of things. 80) What is your favorite American movie? A: Forest Gum. 81) Who do you think is the best president of the US? A: Washington, who is the father of the US. 82) Where is your HUKOU? A: In Dengzhou city, Henan Province. 83)Do you have a girlfriend? Where is she? Are you sure your gf will keep relation with you during your graduate study? A: Yes, I have a lovely girl friend. She is a junior student in Xiangtan University. Yes, I am sure she will keep relation with me during my graduate study, because we love each other very much. 84) Do you think who is the greatest leader in the world? Why? A: I think Chair Mao is one of the greatest leaders in the world. Because he has changed the dignity of China. 85) Who is your advisor? A: At home my advisor is prof Huang Yunqing. And at abroad is Prof. Chen Long in UCI. 86) Have you any scholarship? A: Yes. I have a scholarship awarded by Chinese government. 87)Which is your favorite restaurant (cafe)? A: This is my first time in Shanghai, so I have no idea about it. 88) Whats the difference between your major now and the major in USA? A: I think they are the same. 89) Where do you live? Where will you live? A: Now I am living in Xiangtan University and I will live in UCI for one year, then I will back to China. 91)what will you do if you can not find a position in xxx university? A: I don't want work there. And after the study in UCI, I will come back to China and work in Xiangtan University. 93)what is your dissertation about? what is your specific research of your under graduate paper? A: About numerical solutions of PDEs. my under graduate paper is about the model of gene fragment recombinant . 94)You can also make more of this kind of money in US, why dont you want to earn more? why you come back to China instead of finding a job in America? A: After finish my research project in UCI, I will come back to Xiangtan University to get my PhD. You know, I must stay in China for another two years. After that, if I have a chance, I will consider about it. 96)So what development/programming tools do you use?(CS) A: C++ and Matlab language. 99) How did you take GRE? A: I didn't take it. I think it's not necessary for me. 100)Is xxxxxxx the first university to give you the offer? A: Yes. 102)What have you done in your research? A: I have finish a paper which has beenaccepted by SIAM Journal on Numerical Analysis, which is a famous international Journal in our field. 103)Are you a top student in your school? What about your ranking in your cl ass? A: Yes, so I have a chance to apply a scholarship to further my study in USA. 104) Do u have a cup of coffee every morning? A: No, I don't like it. I like boiled water. 105)what kind of computer do you have? A: hp, which was offered by my school. 106)what is your favorite color? A: Blue. 108) Would you like to accept the yellow card and go to window ? A: Yes, thanks very much. 1.Why America? Why you want to go to America?   What are you going to do in America/United States?   2. How do you know this University?   Why do you choose this university?   3.How many universities have you applied?   Have you applied any other universities?   Have you got admission to any other institutions in America?   4. How much do you know about this university?   5.What is your academic background?   Which school/college are you attending now?   What is the tuition fee?   What are you doing now in China?   When did/will you finish your study in this school?   6. What do you want to study in college in the future?   7. Why dont continue your education in China?   Why not finish your education in China?   What is the difference between the program you are studying in China and the program in America?   8. How long will you study in America?   9. What is your major?   10. What courses will you have in this major? What is your major mean?   11. Why do you change your major?   12. What is your favorite subject?    二、 有关资金担保   1.How much money will you need/spend every year? What is the tuition fee each year?   Is this all your family deposit?   2. Who will pay for you? Who will sponsor you? Who is your sponsor?   3. What do your parents do?   4.How much money do you/your family have for your study in America?   How much money is available/does your parents prepared for your study in America?   Do your parents have enough money to support you?   5. Do you have scholarship? Why?   6. What is your parentssalary/income?   7. How many people working in your father/mothers company?   8. How long has your father/mother been working in this company?   9.What have you been doing after graduation?   How long have you been working in this company?   What is your salary?   What is your duty of working there?   10. Do you have sisters or brothers?   What are they doing?    三、 学成归国计划   1. What do you want to do in the future?   What is your plan after your study in America?   2. Do you have relatives/family members in America?   3. If theres a good job work opportunity in the US, will you stay?   4. Do you plan to seek employment in America?   5. You can also make more of this kind of money in US,   why dont you want to earn more?   6. Why do you come back to China instead of finding a job in America?   7. Give me three reasons that you will come back to China.   8.What improvement/benefit can you expect in your career with this education/degree?   What is your ultimate career goal?
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联合培养中西医结合研究生的几点感想
热度 4 fqng1008 2010-9-16 09:00
一、蓦然回首:愧对学生十五年 早几天,医院为争建 广东医学院附属医院,动员大家撰写教学论文,我不禁感慨万分。的确,我不是个称职的研究生导师,从1991年开始协助指导研究生,1996年正式成为硕士研究生导师,15年以来没有写过一篇教学论文。然而,在大学期间发表的6篇论文中却有2篇医学教育文章(论中医学生的专业思想发表于1983年第4期《医学教育》,试论中医学生的创新能力发表于1983年第4期《医学与哲学》),研究生期间每年发表20篇论文中,也有几篇属于医学教育方面的(改革中医研究生教育之我见发表于1987年第2期《高教研究》,论中医研究生培养的开放与搞活发表于1987年第6期《中医教育》,可能还有一些记不起来了)。 15年比5年和3年,而且自己正在从事教学工作,出现这么大的反差,我真是羞愧难当。想一想,自己是怎么过来的?怎么对得起一届又一届含辛茹苦的报考学生?韩夫子说:师者,传道、授业、解惑也,我的工作相差太远。尤其是2000年调到深圳市东湖医院以来,似乎就是每年搞个面试,基础课完成后安排个实习轮转计划,布置几篇综述,将上面下达的科研项目分配下去,让研究所人员指导课题研究,然后修改论文,联系答辩,完全是程序性工作,对学生确实关心爱护不够,传道授业不够,理想教育不够,临床带教不够,大有误人子弟之嫌。最后,又不能很好帮助学生解决就业问题,心中实在愧疚。 二、亡羊补牢:面对现实找出路 15年已经过去,往事如烟云。当然,15年的带教经历,我还是积累了一些教训,有一些体会,各种酸甜苦辣的滋味也尝了不少。我现在感到最为难的事情,就是研究生的分配问题。我有一个明显的印象,研究生的就业难度越来越大(是指好一点的单位,主要是工作和待遇方面的),但是,有些专业就非常紧俏,比如介入专业的。当然,好的专业非常重要,研究生毕业以后能否适应今后的工作,尤其是能否起到学科带头的作用,是更加重要的,因为它关系到学生一辈子的前途和在自己的专业里的学术地位。 我在这里要提出情商和智商的概念。智商(intelligence quotient,IQ)反映着智力水平的高低;情商(emotional quotient,EQ)是表示认识、控制和调节自身情感的能力。情商的高低反映着情感品质的差异。美国心理学家认为,情商包括以下几个方面的内容:一是认识自身的情绪(因为只有认识自己,才能成为自己生活的主宰);二是能妥善管理自己的情绪,即能调控自己;三是自我激励,它能够使人走出生命中的低潮,重新出发;四是认知他人的情绪,这是与他人正常交往,实现顺利沟通的基础;五是人际关系的管理,即领导和管理能力。奥里森 马登曾在传世名著《改变千万人生的一堂课》中,强调了成功的四大素质:意志力(包括坚韧、决断、自制和专注)、进取心(包括目标、奋斗、知识储备和改变环境)、个人魅力(包括自信、正直、诚实、热忱、亲善、沟通能力、健康等)和职业精神(实干与勤奋),这是研究生和导师都应该重视的。就导师而言,属于传道和解惑的范畴,通过自己的言传身教,培养学生迈向成功的素质;就研究生而言,通过这些素质的长期修养和训练,就可能顺利驾驭成功的马车。 当然,无论是情商或智商的培养,都不是一照一夕所能够完成的,甚至从很小的时候就要开始进行训练。智商反映一个人的观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力等,情商涵盖一个人的自制力、热情、毅力、自我驱动力等。据调查,70%~80%智力差异源于遗传基因,20%~30%的智力差异受到环境的影响;情感品质的差异,20%~30%由遗传决定,70%~80%是后天培养的。只要我们认真把握,将情商和智商的可塑性部分做好,就一定能够取得成效的。 三、提高情商:借酒献佛四句话 这里,我把8年前写给儿子的一封信的部分内容抄录如下,愿与同学们共勉。 第一句话是:有志者,事竟成。我们聂家有位老太爷(美籍华人作家聂华苓的爷爷),他小时候脑子很苯,学习成绩很糟,他的哥哥却聪明绝顶,是典型的小时了了,大未必佳。一位私塾老师教这哥儿俩,对哥哥宠爱有加,对弟弟却尖刻有余。他常常对人讲,这小的跟大的擦屁股都不够格。由于老师和家人的歧视,老太爷的心理受到很大的刺激,他发誓要赶上哥哥。从此,他目不离卷,手不释笔,甚至发生了多次拿着馍馍蘸墨汁,吃满嘴时黑墨的事。终于,他学有所成,考过了会试、乡试,最后到北京中了进士,而哥哥成为秀才就爱上了鸦片,最后以一个纨绔子弟老死乡里。老太爷带着县令的公文就任时,赶上了辛亥革命,满清被推翻了,但他终于走出了偏僻老家,开始了官宦生涯。孩子,从我跟你叙述这段往事的口气里,你听出了什么?我可以坦言告诉你,人们总是对成功者报以敬重,而对失败者充满鄙视。 第二句话是:勤能补拙。以上老太爷的故事,也是勤能补拙的故事。帮助老太爷从一个迟钝儿成长为进士的,正是勤奋。离开了勤奋,任何聪明的花蕾都会枯萎;有了勤奋,笨拙变得聪明而持重,机灵而沉稳。这样的例子,是举不胜举的。孩子,你的确不是一个领悟力很强的孩子,也不是一个联想力十分丰富的孩子,但这没有关系。世界上的事情,有一利就有一弊,有一失就有一得。聪明人往往浅尝辄止,刚懂得一点,就以为全懂,养成粗心浮气的恶习,变得轻狂和浅薄。笨人往往就用笨办法,人一能之,己百之;人十能之,己千之。只要我们努力去做,世界上几乎没有做不了的事情。这就要我们一点一滴地做,持之以恒地做,充满信心地做。一旦我们做成了,那将比聪明者获得的更多,实现的更充分。 常言说,笨鸟先飞。所谓先飞,就是勤飞。对于你来说,勤飞主要体现在两个方面,一是勤动脑。古人说,学而不思则罔,因为知识只有经过深刻思考才能真正掌握;古人又说,三思而行,因为多思才能深沉,才能把话说恰当,把事情办好。你之所以还没有聪明起来,怕动脑筋是一个主要障碍。遇到难题,轻易放弃,而不是努力去想;遇到事情,缺乏主见,老是跟着别人转。这样,你就不会获得独立人格,也不能不得到别人的尊重,当然也就办不好事情。一个人,养成勤动脑筋的习惯是重要的。凡事多问几个为什么,就会得出自己的见解,就会找到解决问题的钥匙,就会成为战胜困难的强者;任何困难都是纸老虎。 二是勤动笔,它往往与勤动脑互补为用。勤动笔可以帮助记忆,因为它是眼、耳、手、脑的综合运用,效率自然高一些。勤动笔可以帮助思考,把一些思想火花随时记下来,既能防备遗忘,又能培养思考的习惯。不会解的难题,用笔比画和演算几遍,常常可以将思路贯通;不会做的作文,平时多抄录几篇相关文章,往往就有了摹仿的样板,就会找到感觉。 第三句话是:学贵专。它有两重含义:一是专心致志,锲而不舍,聚精会神,全力以赴,切忌一曝十寒,三心二意。毛泽东年轻的时候,常到闹市之中读书,以训练自己动中取静的能力;爸爸用心学习时,也常常可以对周围的人和事全然不知。古人说,思心一至,不闻雷霆。一个人只有沉浸在学习和思考的氛围里,才能深入虎穴,擒得虎子。否则你如何能抵御教室里的风起云涌,万千变化呢?可以说,太注重学习环境的人是难以做出大学问来的。何况,你有时在安静的环境里还心不在焉,胡思乱想,怎么能够学得好呢?而且贵在不舍,不能三天打鱼,两天晒网,一股劲过去就烟消云散。要保持好的成绩,必须持之以恒,有坚忍不拔的毅力和百折不挠的精神。 二是学求专攻,有所舍方能有所成。兵书云:地有所不争,城有所不取。意即一切行动要服从战略的需要。否则四面出击,就会战线过长,分兵过散,常致粮草不济。读书也是这样,要分清主次和轻重缓急。对你而言,语文、数学、英语是基础中的基础,学好它们对其他各科都有帮助,必须全力以赴。对于一字一句,一个概念,一段原理,要力求弄懂弄通,达到熟烂于心,运用自如。因此,有所舍就是有所取,集中优势兵力打歼灭战。 因此,只要立足于先飞,我们就能飞得很好,飞得很高。 第四句话是:方法是桥。有人说,成功等于汗水加方法,这是很有道理的。我们学习,一是为了获取知识,二是需要得到社会的承认,争取有个好的前途。为了实现这样的目标,我们就得洒下辛勤的汗水,还要借助方法的桥梁,才能达到理想的彼岸。湖北大学附中校长江志制定了一个上课学习的最佳方法:预习、听课、复习、练习。而且,这四个环节是有序的循环,比如先复习后练习等等。否则,只练习不复习,或只复习不练习,或只听课不预习,甚或颠三倒四,这堂课赶那堂课的作业,没有时间看书,那是根本学不好的。 还有,正确掌握作息时间也非常重要。江校长的一个学生,学习很刻苦,成绩却上不来。为了寻找她失败的原因,江校长找她谈话和家访,发现她每天放学回家,吃过晚饭就睡觉,到晚上10点左右再起来学习,直至凌晨3点,再睡3个小时上学。这样一来,虽然学习时间不短,但是学习效率不高,形成恶性循环,成绩自然上不去。一个人要搞好学习,首先必须安排好时间,劳逸结合,让人的精力永远保持旺盛状态;其次还要安排好各门课程的轻重缓急,循序渐进。这是时间和学习内容的运筹,运筹学是方法学的内容之一。 四、专业培训:授人以渔把五关 1.选课:逼近前沿打基础 关于研究生的选课,我的观点是要新,一定要学习当代最先进的医学,最先进的生命科学,起码是能够熟知大致的走向。我不主张要刻意去学习越老越好的经典,古人的认识总是脱离不了那个时代的局限性,知识总是在不断更新中得到发展的。我从国家自然科学基金的获批项目中发现,许多中医药课题都是被西医院校拿去了,说明中医药课程只须宏观掌握,关键在于临床体会;现代医学一定要系统学习,熟悉基本原理和最新进展。 2.辅导:定期检查出综述 对于研究生的专业辅导,首先是掌握本专业的权威著作。比如中西医结合肝病专业,我推荐有:骆抗先的《乙型肝炎的临床与基础》、姚光弼的《临床肝脏病学》、梁扩寰、李绍白的《肝脏病学》、王伯祥的《中医肝胆病学》,当然它们也各有长短,一般内容了解即可,重点章节必须熟读,要经常写一些心得体会。其次要及时阅读杂志(包括电子杂志),掌握本专业的最新进展,尤其是国外的。组织定期交流,并结合专题写出综述文章,对于研究生的专业进步和能力培养具有相当意义。 3.临床:活有源头重思路 中医学的特色在临床治疗上,我们现在培养的研究生(尤其是中医临床的),往往临床基本功比较薄弱。因为他们在本科实习的时候忙于准备研究生考试,研究生实习的时候又要想到找工作,而临床带教老师常常只想学生干活,真正教的不多。或者大家熟悉了一些工作程序和诊疗规范,在临床思维上却是一片空白。正如老一辈中医学家姜春华教授说:做医生一定要有思路,它不是墨守成规,而是活用成规,创立新规。即创又破,即破又立。这说明临证要强调一个活字,也反映出临床医生需要积极主动的想象能力和创造精神。其实,临床医生绝不是单纯机械的按图索骥,根据理论的东西去套临床实际,更重要的是将所学理论灵活地应用到临床实践中。疾病有其个体差异与特定条件下的特殊情况,临证之时,结合病情,多看多想,反复琢磨,知常达变,独辟蹊径,创造出自己的辨证思路和用药特色。总之,一是基本功扎实,二是要形成自己的思路。 4.开题:摸准中医切入点 课题设计,一定要是中医的,否则毕不了业,拿不到学位。首先我们要根据自己的特点,选择临床型或是科研型的专业方向;其次,通过查阅文献,了解本专业的中西医结合研究动态和基本脉络。例如中西医结合肝病包括抗病毒、调节免疫、恢复肝功能、抗肝纤维化、治疗肝癌前病变等等,而且中医药的各种疗法机制不太清楚,疗效不太稳定,有待进一步总结经验,探索和改进方法。临床研究应该抓住药物疗效、症候调查和辨证标准;基础研究要着重方剂、药物的配伍原理、作用机制、疗效筛选等等。一定要依据临床,熟悉文献,掌握进展,在前期工作的基础上,严格遵循科研设计原则,提出假说,严格论证,进一步排除偶然,发现规律。 5.研究:实事求是不做假 目前,研究生在课题实施过程中,往往为了完成老师的项目,顺利毕业,拿到学位,修改研究结果和编造数据的情况十分泛滥。或者老师睁一只眼闭一只眼,或者老师根本没有把关,主要责任在老师。虽然近年来加强管理后,取得了一些成效,但问题仍然严重。其实,我们的课题研究主要是掌握方法,培训技术,扩大思路,只要我们认真地经历过,扎实地做过,阴性结果往往更加能够获得答辩老师的认可。如果仅仅为了成果或毕业而玷污了学术、败坏了人品,那将是大大的得不偿失。一般而言,实验研究的课题可控性好,主动性强,只要经费充足,比较容易完成;临床研究的课题观察时间长,变动因素大,难以严格控制。但是,我们一定要实事求是,从课题选择到课题设计,从逻辑思维到假说验证,从观察实验到资料处理,只有经过严格的科学训练,才能造就高层次的临床和基础研究的中西医结合人材。 (2006年5月)
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又一个“博士怪胎”诞生
liuhuan0216 2010-9-12 13:28
深圳中国最具创新的城市,是一块改革试验田,具有很多新创举。南方科技大学摒弃教育部以深圳政府为后盾,要作为综合性大学直奔亚洲一流,其成立过程及与否已经成为社会关注的焦点。深圳华大基因研究院比南方科技大学还牛,摒弃所有政府部门以自己为后盾,直接跨步博士培养,直奔世界一流。 昨天,深圳华大基因研究院 与丹麦哥本哈根大学签订博士生联合培养项目。 这是一项很有意思的联合培养! 是华大基因研究院联合哥本哈根大学,还是哥本哈根大学联合华大基因研究院了?将来颁发的文凭是哥本哈根大学的,还是华大基因研究院的了?如果说将来的文凭颁发的是华大基因研究院的,那么华大基因具有颁发博士文凭的资质吗?如果说文凭颁发的是根本哈本哈根大学的,也算是一个洋博士文凭,那么怎么又说课程实验几乎都在中国华大基因研究院完成了? 我想,如果颁发华大的文凭的话可能很难被社会认可,如果颁发哥大的文凭的话,请问质量如何保证。还有就是文章不能代表一切,如果总说本科生就发Nature、science,那么请问他们真的具备自然、科学的水平了吗。博士最主要的应该是系统的科研思维和科学素养的培养锻炼。这些都值得举办方思考。 华大基因的报道如下 签约仪式的圆满结束,标志着两个世界一流的科研教育机构将采用适应现代基因组学研究和应用特点的创新方式,正式启动联合培养基因组学前沿领域高端人才项目。此联合培养项目旨在选拔极具科研潜力的高素质学生,培养基因组学领域的世界级后备领军人才。他们被形象地比喻为世界基因科学界的 尖刀班 。这些联合培养的学生,除了完成必要的基础核心课程体系外,还将全面参加国际型大项目、攻克世界前沿科研难题实战锻炼,在世界最前沿的基因组学科研和应用领域开展研究,并以在世界顶尖杂志(如:《 Nature 》和《 Science 》)上发表至少一项科研成果作为获得博士学位的必要条件。 为挑选拔尖学生进入该 尖刀班 培养, 9 至 10 月,华大基因首席科学家将亲自带队前往全国名列前茅的高校挑选 10 名优秀学生作为联合培养对象。这些候选学生必须具备极为出众的思维能力、科研潜力及语言交流能力。同时,另一方面看,这对各地优秀学生来说,也是一次登上世界级科研舞台的难得学习与发展机会。 华大基因简介: 华大基因自 1999 年成立以来,坚持 以任务带学科、带产业、带人才 ,先后完成了国际人类基因组计划 中国部分 ( 1% ,承担其中绝大部分工作)、国际人类单体型图计划( 10% )、水稻基因组计划、家蚕基因组计划、家鸡基因组计划、抗 SARS 研究、 炎黄一号 ( 100% )、大熊猫等多项具有国际先进水平的基因组科研工作,在 Nature 和 Science 等国际一流的杂志上发表多篇论文,奠定了中国基因组科学在国际上的领先地位。与此同时,建立了大规模测序、生物信息、克隆、健康、农业基因组等技术平台,其测序能力及基因组分析能力世界领先。 哥本哈根大学简介: 哥本哈根大学位于丹麦首都哥本哈根,具有 530 年历史,是丹麦规模最大、最富盛名的综合性大学, 2010 年全球大学学术排名第 40 位,先后产生过 8 位诺贝尔奖得主。哥本哈根大学现有 3.7 万多在校学生和 7000 多教职员工,共设八个大学院,分别是神学院、社会科学学院、健康学院、人文科学学院、法学院、自然科学学院、生命科学学院和药学院。学院下共 100 个系和 6 个中心,开设 100 个学科的教学。 http://www.genomics.cn/news_show.php?type=showid=846
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哪些人适合联合培养
pinjianlu 2010-9-4 17:01
读博之前我就在考虑想出国去看看,目前也纠结了很久是否要参加联合培养。经过思考我得出以下结论: 如果你的导师只是让你发表一些论文就可以毕业,而本课题组论文又不是很容易发表,就可以申请联合培养,国外发表论文相对容易些,国外的导师也不会让你干一些与课题无关的杂事,时间也相对充裕。 如果你所在的课题组本身有很多实事可以干,有课题需要研究,也能发表论文,那么就不需要考虑联合培养了。我们导师就一般不太喜欢我们参加联培。
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欢迎接洽国内研究生联合培养
xiegming 2010-7-8 14:20
前两天抱怨招生受限,有访客建议尝试国内研究生联合培养,想想没准还真是一个解决问题的办法,要不就试试,我就在这里发布讯息吧: 欢迎国内各高校相关专业的老师送您的研究生来我这里进行联合培养. 大致思路:先在您那里完成课程的学习,然后到我这里做科研,两边导师共同指导学生课题,成果共享。关于其他实施细节可以进一步联系协商。 会是什么结果呢,走着瞧吧。
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今年研究生招生形势更加严峻
xiegming 2010-7-6 21:04
夏令营要到了,很多学生和我联系保送事宜. 欣喜之余, 一直为名额的紧缺而担忧. 果然,昨天参加相关会议的学科副主任转达消息:今年学院又新增了教员, 而招生总名额没有增加。 工学院和GeorgiaTech搞了一个联合培养计划,包括生医和材料专业,要占用去20个名额,几乎等于给这两个专业的教员每人一个名额。而剩下的名额,他们还要和我们均分。 最后的结果是,对于我们专业来讲,人均1/3个博士名额. 为了避免悲剧继续发生,我强烈建议我们学科点也赶快联系一家国外高校,也搞一个联合培养,这样才能保证名额。 联合培养确实对学生培养有好处,可是凭什么就应该给那么多名额?如果是学校和人家签了什么合同,就应该由学校负责解决名额,凭什么损害其他专业老师的利益呢?我们没有妨碍你们签合同,也没有反对你们这样做!如此厚此薄彼,干脆把其他专业都停招算了!
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申请公派联合培养的经历
热度 2 alex8608 2010-3-16 09:01
今天把申请联合培养的所有材料提交上去了,走到这一步心情也平静了很多,经历了一些事情之后,自己已经习惯了享受过程忽视结果了。趁着今晚有时间,把这一段经历记录下来,再次享受下这段过程,志同道合的人也许能用得上。 我是硕博连读的学生,在自己喜欢的研究领域里如饥似渴的学习着,在课题组的第三年(博士第一年)感觉到自己的进步越来越小,遇到了一个瓶颈,有很多新的知识想去学习,但苦于找不到充足的资料,于是一边自己钻研一边疯狂的发着邮件向相关的研究者请教。发邮件向陌生人讨论问题宛如大海捞针,偶尔幸运捞到一根也未必能解决问题。那时候,时常听到从心底发出的声音:我要出去! 我很喜欢从周围的人身上学习,不断地提高自己。所以我决定跟老板谈谈我的想法,申请联合培养出去学习一段时间。(申请联陪的同学一定要得到自己国内老板的支持) 由于对自己从事的研究领域的一些先进的课题组有过了解,所以选择导师方面没有考虑的太多,有两个老板的课题组是我想去学习的,但是其中一个当时准备离开德国的大学去瑞士,考虑到后续的申请操作起来不方便,便决定只申请另外一个。10月底发了第一封邮件过去,在期待中度过了一个月,没有回信。那时候神经质的猜想是不是自己的邮箱有问题等等可能因素,于是申请了一个雅虎的邮箱准备重新发一遍邮件。这里要感谢我的英语老师Teri,热情的帮我修改了邮件: Dear Professor XX, My name is XX. I am a Ph.D candidate at XXX University, under the supervision of Professor XX. Recently, there has been a problem with our email system, so I apologize if this is not the first time you have received my letter. I am writing to you as I would like to continue my research under your supervision and as part of your team via the XX program. I have worked for Dr. XX in the Computer-Aided Drug Design (CADD) team for three years. My research project is XXX and is supported by the National Natural Science Foundation of China. I have XXX. I have published my research results in XXX etc. My goal is to obtain a joint Ph.D from both XX and XX University through the XX program and the Chinese National Fund (a fund that supports Chinese Ph.D candidates to study at world class universities and ensures all of their costs of living are met while studying abroad). In order to be a successful applicant, I need an official letter of invitation from you to join your research team by the Chinese application deadline of January, 2010. Please find enclosed my CV. Thank you for considering making me a member of your research group. I look forward to receiving your response by the end of December. Sincerely, XXXX 邮件发出去又是20天的等待,还是没有回信。那个时候我的老板正好给国外的朋友寄圣诞贺卡,多买了一份给我,让我给正在联系的老板寄过去。(后来觉得是个很好的主意,谢谢老师!)到了2010年1月份的第二个周二上午,老师说如果还没有回信那就再发第三封,下午正准备发过去,打开邮箱惊喜的看到了回信。回信内容大概意思是要了解下我要申请的CSC奖学金的情况再答复我。看来又是遥遥无期的等待 在这过程中我发现自己犯了一个很严重的问题,那就是错把公派读博的项目介绍给国外的这个老板,于是赶紧发了一封邮件解释清楚,继续等待。到了2月份放寒假回家了,过小年前还是没有回信,我在过小年前发了一封邮件,说2月20号要开始申报了,我想知道您的最后决定。当时真就没报什么希望了,开开心心过年吧。 记得是大年二十八的晚上,我正跟女朋友聊天,说到这事说还没回邮件,估计没戏了。随即打开邮箱又看了一下,发现有一个陌生人的邮件(是老板的秘书发的),大概意思是老板想商量下我去了以后要做的课题,约个时间想打电话面试我。我赶紧回了邮件,时间定在大年初二晚上6点。 这个时候还真是没有心情准备面试了,过年了嘛,呵呵。初二吃完午饭睡了一觉,三点开始回忆了下自己以前做的研究工作(因为以前多次跟国外的来访教授做过课题报告,所以对于自己的课题研究用英文表述还是比较流畅的。)然后就是静静的坐在那里,一边想一边等着电话。(从小木虫上看到有人分享经验说有可能会提前打电话也有可能晚打过来)看着我的手机从17:59跳到18:00,一个国外的电话打了进来,深呼吸 Hello!面试开始。内容跟其他人分享的差不多,问我为什么申请去他的课题组,了解下我做的研究,掌握的知识技能,问我想做哪方面的课题,准备做多久的联合培养。最后说既然是联合培养,需要跟我国内的老师联系下,最后定下课题。 挂了电话以后,发现我爸妈比我更紧张,呵呵。之后给老师打了个电话,交代下情况,后面的事就是两位老师联系了。 老师把国外老板提出的几个课题给我转发了过来,让我自己选择。(老师一向尊重我们自己的思想)选择了一个自己最感兴趣也最没有思路的课题,开始准备研究计划了。查阅文献,整理思路,抓紧时间弄好研究报告给发了过去,老板修改之后返回给我,下面就是邀请函了。 我把邀请函的内容和模板发了一份给他(被老师教育了一下,说可以告诉国外老师邀请函的内容需要包括什么,不要把写好的模板发过去,他们不习惯这样。),顺便要了一份简历,省的自己找了,呵呵。因为邀请函需要从学校出,所以又要等待一段时间。这段时间就把剩下的申请材料准备好,网申的信息也都在word里面填好,到时候直接就可以填了。 3月5号,万事具备,只差邀请函了,没想到学校突然要我们3月12号交申请材料。我在3月8号,10号分别写了两封邮件催了一下。当时打算跟学校老师申请一下晚点再交,没想到12号上午,学院的秘书把邀请函发了过来。赶紧交到学校,结果发现邀请函有问题,英语水平没有说明。只好再写一封邮件,要求加入英语水平的说明。这次很快,14号就得到了更改后的邀请函,终于搞定了。15号将最终材料全部提交给学校,松了一口气。 剩下的又是等待了,正如之前所说,我已经习惯了享受过程,对结果也没这么强求了。写下自己这段经历,留下些许美好的回忆,也希望激起大家的共鸣。
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[转载]联合培养邀请函要求的英文表述及模版参照
yjs418 2010-3-3 10:38
公派留学是提升自己科研业务水平的一个有效途径,借着国家公派这股东风,希望我们向20世纪初的那批公派留洋学者一样,为国家的富强,社会的民主与进步贡献自己的微波之力。 这是公派成功的一位同学博客中的一篇日志与邀请信扫描模版,写的很好,可以为公派申请作为参考。原博客地址: http://walkingus.blogspot.com/2009/02/blog-post_500.html 最近很多人在忙着申请出国,也有不少朋友问我怎么给老外用英文表述邀请函的要求。我把以前写给导师的信贴了上来。希望能帮的上你们。内容仅供参考,具体事项请自己把握。 邀请函的具体要求(2008) 1.使用留学院校专用信纸 2.申请人的基本信息(包括姓名、出生日期、国内院校) 3.标明留学身份(联合培养博士生,美国学校提供的身份应能申请J-1签证,学生应向美方学校索取DS2019表) 4.留学的起止时间和留学期限 5.明确指导教师,留学专业或受邀人在国外要从事的研究课题 6.费用情况(是否免学费或提供学费,是否收取注册费或提供其他工作机会等。如收取学费,又提供资助或工作职位,则应标明具体额度。) 7.注明申请人的外语水平符合国外院校的要求 8.外方负责人的联系方式及发邀请人的签字 9.如申请专项奖学金项目,需要对方在邀请信中明确推荐意见。 我当时给导师写的邀请请说明: Dear Prof.*** : ************ Applicant should also be demanded to submit invitation letter to China Scholarship Council (CSC). If possible, I sincerely want to obtain invitation letter from you and I’ll be very appreciate about it. Please don’t hesitate to contact me if you have any question. According to the proposition of CSC, the invitation letter should contain following items. a. Use special letter paper of host institution b. b. Contain basic information of applicant, such as name, birth date and domestic institution c. Indicate the station of applicant in host institution. Applicant could apply for J-1 with the station (I am visiting scholar?) d. Indicate duration of study abroad e. Indicate study topic and host supervisor of applicant f. Indicate tuition of study (Exchanging student should be free of tuition) g. Indicate intellectual rights of applicant’s work. (For the convention of my school, the intellectual rights should be shared by domestic institution and host institution. The applicant should be the first author of his/her work, the domestic institution should be the first unit and host supervisor should be corresponding author.) h. Indicate English level of applicant meeting demands of Ph.D. study i. Corresponding address and signature of the host supervisor I’m sorry to disturb you so much and thank you again for your kindness. Best wishes, Sincerely yours,
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海外华人地理信息科学(GIS)领域教授 - 联合培养有用(转)
tangjing324 2009-11-29 11:46
本文转载自(安瀾的家): http://alanxuan.bokee.com/5468492.html 北大: Ningchuan Xiao, Ohio State Changshan Wu, Univ. of Milwaukee, new hire Xiaolan WU, Central Michigan Univ. Le Wang, Texas State Yongmei Lu, Texas State Dianshen Guo, SC Ling Liu, Univ. of Cincinnatti Xinhao Wang, Univ. of Cincinnatti Daniel Sui, TAMU, Distinguished professor Hongxing Liu, TAMU Wei Song, Univ. of Lueville Hongbo Yu, OKState, new hire Xiaohang Liu, San Francisco State University Fahui Wang, North Illinois Univ. Lan Mu, UIUC Yu Zhou, Bowling Green State Univ. 南大: Peng Gong, Berkley Liang, UMD Qiang Yu, Univ. of Mass, new hire Wanxiao Sun, South Illinois Univ. 武测: Xiaobai Yao, UGA Hui Lin, Chinese HK Univ. Liqiu Meng, Technical University Munich, Germany Ben Zhang, Texas State 华东师大: Fang Qiu, Uinv. of Texas at Dallas Hongliang Fang, 中国地质大学 Xiaojun Yang, Florida State Univ. 同济 Ron Li, Ohio State 北师大 Axing Zhu, Univ. of Wisc, Madission Ling Bian, SUNY Baffalo 杭州大学 Dennis Yehua Wei, Univ. of Milwaukee 浙大 Liping Di, George Mason 哈尔宾师大 Jiaguo Qi, MSU 香港与台湾地区 Mei-Po Kwan, Ohio State, Distinguished Professor C.P. Luo, UGA Lina Nam, LSU, Chair of UCGIS Cindy Fan, UCLA May Yuan, Univ. of Oklahoma, Distinguished Professor Shi-Lung Shaw, University of Tennessee, Knoxville 有些未知 Max Lu, Kansas State Univ. Li Ying, SUNY Buffalo, Planning Wei Luo, NIU Jie Song, NIU Yichun Xie, East Michigan Hong Jiang, University of Wisconsin, Madison Yi-Fu Tuan, U Wisconsin-Madison,这个我就不要说了,想必大家都知道 (1)北京师范大学 香港浸会大学 ZHOU Qiming University of North Carolina at Charlotte 正教授 Wei-Ning Xiang (2)武测 Le Wang, Texas State助理教授 武测本科,北大硕士,伯克利博士 Wenzhong Shi,Hong Kong Polytechnic University,副教授 Chen Yong-qi, Hong Kong Polytechnic University,正教授,系主任 Chuang Tao 加拿大York大学副教授 http://www.geoict.net/AboutUs/DrVincentTaoDirector.htm (3)关于齐家国 好像是东北农学院毕业的
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谈谈研究生联合培养
cwhm 2009-9-7 22:44
出国留学有很多种,靠个人力量的有自费或者申请国外的奖学金出国,国家公派的又有国家留学基金委的国家公派攻博,国家公派联合培养。唯有联合培养学籍在国内,人在国外,双重身份。也许就是这样的双重身份有了联合培养的幸福和辛酸。 国外联合培养的幸福 由于联合培养可以同时接受国内和国外的教育和培养,当然视角会开阔些,接触的领域和人物也会多些,如果是双方有项目合作,在国内外两边项目交流与合作中,或许可以让自己的已有的研究层次更深入,挖掘出更多有价值的成果来,毕竟这时享有的资源更多些。其他的幸福感跟其他留学的幸福感就差不多了。 国外联合培养的辛酸 说到辛酸,国家公派联合培养一般时间是6到24个月,由于留学时间比较短,在比较短的时间里做这么突然的一个转变确实需要面对很大一些挑战。 首先是语言上的 ,联合培养的学生很多由于保送或者考研进入了研究生阶段的学习,出国的打算不是那么明确,即使有出国打算也多是希望研究生毕业后再出去。所以大多数联合培养生不像那些早就做着出国准备的人那样考GRE,托福,这样在没有经历过新东方那些专业的出国英语培训,到了国外无疑语言上的挑战相当大。 另外就是课题方面 ,很难保证国外导师安排的课题和国内已经开展的课题完完全全的一致,甚至到了国外很有可能180度转变被安排了一个新的方向,如果两边课题不太一致,如何衔接确实是个问题,国内曾经做过的课题丢掉,那又太可惜了,国内的课题继续,那么毕竟国外的导师就不太满意了。 最后就是文章署名的问题 ,做科研就是要发文章的,publish or perish,联合培养的学生往往还要回到国内拿学位论文,但是国内毕业答辩要求论文一定要第一署名单位是国内学校,且自己为第一作者(或者自己为第二作者,导师为第一作者)的论文才算博士期间的成果,并达到一定数量要求,从而可以答辩。这样你在国外做的成果如果再以国内高校作为第一作者发表确实需要和国外联培那边好好协商下,不然在国外待了两年,发表的论文和成果却不能用来博士答辩,那么出去联培这段时间就跟休学、退学有什么区别,算荒废么? 最后关于联合培养,有些自己的拙见,跟前面的幸福感和辛酸不太搭边,这篇博文就是散文吧,但说的都是联合培养。要换的主题是: 联合培养何必要跑到国外? 及 国内联合培养也不错 联合培养何必要跑到国外? 联合培养现在多是去国外高校,国家基金委出钱,我们这些忙碌的大学生,研究生就要开始准备签证,这中间花的时间,至少几个月得耗在上面!花的金钱对很多人来说也是笔很大的开销,准备各种材料,护照,公证,认证,体检,签证,车票,机票等等,最后也都一万左右。所以这中间的资源浪费太大太大了。再看看出了国门后,我们拿着基金委的钱去国外消费,拉动了他们的内需,也给他们做了劳动力,出了不错的成果也有他们一份。最要紧的是,很多人出去了就不回来了,虽然基金委有规定,不回国要退还资助,可是很多人出去了也就不在乎这点赔偿了,无形中人才外流了很多。 国内联合培养也不错 那么联合培养在国内怎么就不吃香呢?虽然有企业和学校联合培养工程硕士,但是985高校,211大学,中科院研究所,这些国家很好的科研单位,相互之间却为什么不互派研究生去学习?这样一方面可以使得肥水不留外人田,基金委也不用掏那么大笔钱,上面提到的弊端也就解决了,更重要的是促进了国内科研院所的合作与交流。很多时候国内的研究并不差,我们很多出国所跟的导师做的工作往往还没有国内一些教授做的好,但是就是国内高校壁垒比较森,没人愿意共享和分享甚至合作,毕竟科研也有利益。如果国内联合培养形成一种制度,必将让国内的科研环境变得活跃,通过研究生作为桥梁在合作与交流中使得双方都受益,也使得广大的研究生受益,这样就不会出现一个人本硕博10年都待在一所学校。 附:开复网,一联合培养生出国与否的困惑 【开复时间】开复老师我该不该出国留学 开复老师,您好!我是在读博士研究生,今年3月我申请到了去美国阿肯色大学为期一年当visiting student的机会,而且国家留学基金委资助奖学金。如果顺利,我今年9月就可以去去美国阿肯色大学留学一年。但是我现在很多疑惑: 第一、我现在的导师虽表面上支持我去读,但是心里不支持,而且从我获得这个资格后,他就对我疏远了。博士阶段,导师对学生很重要,所以我不想和老师的关系恶化。我担心如果我出去读了了,以后导师和我关系恶化,对我以后发展不好,怎么办? 第二、我们学校毕业很严格,要求发很高质量的文章才可以毕业,但是我现在还没有达到要求,所以我担心要是出去读书,不能很好的搞研究,浪费时间怎么办? 第三、听很多人说美国阿肯色是美国最贫困的地区,学校的含金量也不是很高,所以不知道去那里读书有没有必要?真的可以提高我以后的竞争力吗? jackpan (潘碣) 社区专家 去,有很多问题;不去,或者一辈子后悔。 能到国外看一看,对你的眼界很有帮助。学校的含金量如何先不说,人生重要的是经历和胸怀。 和导师的关系,论文都是可以克服的,最不济延长毕业一年嘛。 博士不按时毕业很正常的 。 开复 社区专家 只要出国不影响你得到学位,你当然应该接受这个机会。 University of Arkansas虽然不是最顶尖的学校,但是也有许多有名的毕业生和老师。你可以参考: http://en.wikipedia.org/wiki/Lis ... _of_Arkansas_people 在国外你可以多和一流学者交流,更容易找到较好的博士论文题目。 一般来说,美国的二流学校老师也要比中国的一流学校老师好。(当然,要看你的老师是谁,学校专业是什么,这些你并没有说清楚)。
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海外华人地理信息科学(GIS)领域教授 - 联合培养有用(转)
GIS 2009-6-19 02:42
本文转载自(安瀾的家):http://alanxuan.bokee.com/5468492.html 北大: Ningchuan Xiao, Ohio State Changshan Wu, Univ. of Milwaukee, new hire Xiaolan WU, Central Michigan Univ. Le Wang, Texas State Yongmei Lu, Texas State Dianshen Guo, SC Ling Liu, Univ. of Cincinnatti Xinhao Wang, Univ. of Cincinnatti Daniel Sui, TAMU, Distinguished professor Hongxing Liu, TAMU Wei Song, Univ. of Lueville Hongbo Yu, OKState, new hire Xiaohang Liu, San Francisco State University Fahui Wang, North Illinois Univ. Lan Mu, UIUC Yu Zhou, Bowling Green State Univ. 南大: Peng Gong, Berkley Liang, UMD Qiang Yu, Univ. of Mass, new hire Wanxiao Sun, South Illinois Univ. 武测: Xiaobai Yao, UGA Hui Lin, Chinese HK Univ. Liqiu Meng, Technical University Munich, Germany Ben Zhang, Texas State 华东师大: Fang Qiu, Uinv. of Texas at Dallas Hongliang Fang, 中国地质大学 Xiaojun Yang, Florida State Univ. 同济 Ron Li, Ohio State 北师大 Axing Zhu, Univ. of Wisc, Madission Ling Bian, SUNY Baffalo 杭州大学 Dennis Yehua Wei, Univ. of Milwaukee 浙大 Liping Di, George Mason 哈尔宾师大 Jiaguo Qi, MSU 香港与台湾地区 Mei-Po Kwan, Ohio State, Distinguished Professor C.P. Luo, UGA Lina Nam, LSU, Chair of UCGIS Cindy Fan, UCLA May Yuan, Univ. of Oklahoma, Distinguished Professor Shi-Lung Shaw, University of Tennessee, Knoxville 有些未知 Max Lu, Kansas State Univ. Li Ying, SUNY Buffalo, Planning Wei Luo, NIU Jie Song, NIU Yichun Xie, East Michigan Hong Jiang, University of Wisconsin, Madison Yi-Fu Tuan, U Wisconsin-Madison,这个我就不要说了,想必大家都知道 (1)北京师范大学 香港浸会大学 ZHOU Qiming University of North Carolina at Charlotte 正教授 Wei-Ning Xiang (2)武测 Le Wang, Texas State助理教授 武测本科,北大硕士,伯克利博士 Wenzhong Shi,Hong Kong Polytechnic University,副教授 Chen Yong-qi, Hong Kong Polytechnic University,正教授,系主任 Chuang Tao 加拿大York大学副教授 http://www.geoict.net/AboutUs/DrVincentTaoDirector.htm (3)关于齐家国 好像是东北农学院毕业的 ==================================================================转载完毕 回味起当初找联系信息的艰辛,把这个信息贴出来,供大家对外联系时参考。信息多是北美地区的,也符合当前申请的潮流。欧州也有很多,最有名气的当属慕尼黑理工的 孟丽秋 (副校长),印象中她是军测毕业的,不是十分肯定,欢迎大家补充。另:华人地理信息系统协会 CPGIS 是十分有用的一个网站,加入该协会,可以得到相当多的信息。
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