（本文发表于《数字图书馆论坛》2020年第8期P56-62） 摘要: 为提高数字图书馆图像高质量存储和利用能力，探索一种基于db5小波基函数的图像压缩方法，主要分析小波分解层数对压缩结果的影响，对不同层数小波分解后的压缩图像进行了标引、检索实验。结果表明，随着分解层数的增加，小波分解后压缩图像所占内存明显减小，但是存在部分失真；而db5小波基函数进行二层分解后的压缩图像能取得最佳的检索精度以及较好的图像质量，适合在图书馆中广泛运用与推广。 关键词:图书馆；db5；小波基函数；图像压缩 链接： 基于小波分解的图书馆图像压缩应用研究-Application Research of Library Image Compression Based on Wavelet Decomposition http://www.dlf.net.cn/dlf/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=202008010flag=1
Rongzhixue ： Smart-System Studied （融智学：智慧系统研究） Author: Xiaohui Zou （作者：邹晓辉） Table of Contents （目录） 1. Introduction （引言） 2. Text （正文） 2.1. The Formal Understanding Models （形式化理解模型） 2.2. New Approach of Big Data and Education: Any Term Must Be in the Characters Chessboard as a Super Matrix （大数据与教育的新进路：任何术语一定在汉字棋盘这个超级矩阵里） 2.3. Smart System Studied ： New Approaches to Natural Language Understanding （智慧系统研究：自然语言理解的新进路） 2.4. Understanding: How to Resolve Ambiguity （理解：怎样化解歧义） 2.5. How to Understand the Fundamental Laws of Information （怎样理解信息基本定律） 2.6. The Strategy of Constructing an Interdisciplinary Knowledge Center （跨学科知识中心建构方略） 3. Conclusion （结语）
当地时间 2015 年 2 月 24 日下午 4 时，地点位于美国伊利诺伊大学香槟分校图书情报研究生院的 126 报告厅。学术报告“美国数字公共图书馆”(The Digital PublicLibrary of America )。演讲嘉宾是Dan Cohen。 美国数字公共图书馆(DPLA)接近两岁了，包含数以百万计的书籍、手稿、照片、地图、艺术品和视听材料，所有这些来自一千多个合作的图书馆、档案馆和博物馆。执行董事Dan Cohen告诉我们如何利用DPLA的创新搜索工具如映射接口在如此大量的资料中进行检索与发现。此外，他提供更深入理解现代图书馆的基础数据以及这些数据如何变革性的利用我们的共同文化遗产。 作者简介： Dan Cohen 是 DPLA 的创始执行董事，使得美国图书馆、档案馆和博物馆得以全球免费开放。 2013 年之前，他是乔治梅森大学历史与艺术史系历史教授， the RoyRosenzweig 历史和新媒体中心主任。主要从事数字人文研究，新技术和媒介对知识的影响、数字资源的性质、 21 世纪研究技术和软件工具、交流和出版。本科毕业于普林斯顿大学，硕士毕业于哈佛东西，博士毕业于耶鲁大学。 参与编写了多本著作，如 《 Digital History: A Guide to Gathering, Preserving, and Presenting the Past on the Web 》、《 Equations from God: Pure Mathematics and Victorian Faith 》 、《Victorian Faith 》 和《 Hacking the Academy 》。 他出版的论文和图书章节主要是关于新媒体、数学和宗教史、历史教学、学术交流和数字人文学科的未来。他的学术思想经常光顾《纽约时报》、《华盛顿邮报》、《高等教育年鉴》和泰晤士高等教育。
2012年10月笔者《移动图书馆观察与思考》一文结尾为“移动图书馆就图书馆界来说，是通过WEB2.0技术及在线参考咨询服务对师生开展延伸服务。目前是一种有益的但非必要的延伸服务，不久的将来，随着移动接入技术和智能终端技术的进步、移动设备的进一步普及及相关服务的进一步成长与成熟（比如《图书馆报》的手机读报客户端之类APP），移动图书馆大有可为。”如今，移动图书馆已然火了，呈星火燎原之势！ 2014年5月23日《图书馆报》头版头条为《图书馆界积极开展移动数字服务》，报道了中国图书馆学会在国家图书馆举办的移动数字图书馆建设与服务专题研讨班。2014年5月12日至16日CALIS管理中心、DRAA理事会举办《数字资源移动服务研讨会暨CALIS第十二届国外引进数据库培训周》，DRAA理事长、CALIS管理中心副主任、北京大学图书馆馆长朱强先生报告题为《移动互联时代数字资源新型服务探索》，清华大学图书馆副馆长姜爱蓉女士报告题为《移动技术驱动图书馆服务创新发展》，哈尔滨工业大学图书馆副馆长于光先生报告题为《哈工大图书馆新媒体服务与实践》。 2014年5月27日至30日英国公开大学与香港中文大学联合举办第五届国际移动图书馆会议。开幕主题演讲为“Mr. Joe Murphy (Library Futures at Innovative)The Post-Mobile Library”。姜爱蓉女士的主题演讲报告为《移动技术在中国大学图书馆的应用 》。姜爱蓉认为“在最近十年，中国大学图书馆的移动技术应用经历了三个发展阶段。初期主要提供基于短信的移动服务，包括流通通知、各种公告和短信咨询服务；中期主要提供基于 WAP 的移动服务；后期提供移动阅读服务、APPS 服务以及体现移动装置特点的创新服务。”，“移动图书馆获得广泛应用，尤其受到学生读者的青睐，移动图书馆在大学教学科研活动中的促进作用正在逐渐显现。” 据中国互联网络信息中心（CNNIC）2014年1月发布的《第33次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截止到2013年12月31日，我国网民数量已达6.18亿，手机网民数量已有5亿，网民中使用手机上网的人群占比提升至81.0%。目前中国“211 计划”的 112 所大学中提供移动图书馆服务的比例超出95%。据超星移动事业部翟东亮先生的介绍，目前超星移动图书馆正式单位800个，试用单位1200个。 “移动数字图书馆是数字图书馆的一个分支，它具备数字图书馆的一般特征，同时还具备‘可移动’的特征。这种‘可移动’的特征表现在,普通用户和读者可以不必依赖于PC来实现数字资源的浏览、下载和阅读,用户和读者可以通过手中的便携数字图书阅读设备(如手机、MP3/MP4、PDA等手持阅读器以及笔记本电脑等)来浏览、下载、阅读和欣赏数字资源的一整套系统。移动阅读作为数字阅读的深化应用阅读形式，克服了需要电脑、网络以及固定位置才能进行数字阅读的限制，极大的满足了人们数字阅读时的随意性，不受设备、场地的限制。图书馆将因为引入移动数字阅读会扩大读者的使用范围，发挥更加巨大的作用。图书馆服务的理想目标，本质就是信息服务无处不在，无时不在。任何读者可以在任何地点，任何时间获取图书馆的任何图书资源。而图书馆的服务从过去的印刷本的借阅到数字图书馆的建设属于上了一个台阶， 而数字图书馆进入移动图书馆服务则会使图书馆的服务达到一个新的台阶， 真正实现图书馆的理想目标.移动设备使用量在未来几年将会超过目前的电脑，成为主流信息获取设备，而顺应历史潮流也是图书馆发展的必然方向。”（信息来源：超星移动图书馆建设方案） 笔者实际体验了超星移动图书馆（WAP版及APP客户端版）并与同行进行了一些交流。笔者认为确实非常“给力”！超星移动图书馆做到较好地整合所在高校图书馆现有的资源，还能通过文献传递等方式获取所在高校没有的资源。超星本身有“内容”（图书资源），异构数据资源整合方面亦有基础，很好地解决了通过移动终端访问图书馆IP内的资源。更具现实意义的是，超星移动图书馆大大降低了用户使用图书馆数字资源的门槛，比如图书馆数字资源动辄数种数十种甚至数百种，几乎种种均有其“个性”（比如需要安装特定软件（浏览器、播放器等）、检索方法各异等等），超星移动图书馆的使用方法很简单。对于绝大多数高校图书馆的学生用户，其实他们更需要的并非学术性数字资源，而是有助于长知识、长技能、乃至休闲娱乐等方面的资源，超星图书馆提供的公开课、视频、报纸等资源学生用户很有吸引力。当前，高校学生普遍拥有智能手机，假如所在无线网络覆盖好，用起来确实是大大方便了。如果假期回到家里，在家里使用移动图书馆，更加惬意了。无论你在哪里，图书馆就在哪里。对于高校教师用户，尤其是年龄偏大一些的（比如45岁以上），使用手机进行数字阅读相对吃力，但可以通过其他移动设备比如IPAD、笔记本电脑使用WAP版（功能比APP客户端版差不少），也是大有帮助的（当前许多高校图书馆数字资源校外访问困难，即使提供了VPN或反向代理等，效果大多不理想，还可能得另行支付费用）。 移动图书馆未来发展，姜爱蓉女士认为移动图书馆需要与数字图书馆、实体图书馆相互融合、相互促进。移动服务是图书馆整体服务体系中的一个有机组成部分，需要线上线下互动发展。移动服务的用户体验更为重要。移动互联网“通信便捷”、移动装置“小巧轻便”的特点对移动图书馆的稳定性和流畅性提出更高要求。图书馆需要挖掘和发挥移动装置特有的功能和特点，创建适应读者需求的新型服务，提高图书馆与读者的粘合度。移动技术不断推动图书馆的创新发展，支持图书馆用新的理念和手段创造性地传递图书馆资源和服务。 延伸阅读： The Open University(UK) and The Chinese University of Hong Kong Bringing you the 5th International m-libraries conference May 27-30,2014 http://m-lib5.lib.cuhk.edu.hk/sc/programme 英国公开大学与香港中文大学为您呈献第五届国际流动图书馆会议 2014年5月27-30日 图谋提示：可以点击会议议程中相应链接下载报告摘要及 PPT 。信息量非常大！
王雪茅先生（美国艾莫里大学常务副馆长）在“2011年高校图书馆发展论坛暨数字图书馆前沿问题高级研讨班”上关于《从合作到共同拥有，21世纪图书馆的新型工作模式》的报告中，呼吁国内图书馆关注HathiTrust数字图书馆。 经检索发现，台湾林泰宏在第一时间做了介绍。（“图有其表 在第一時間已經做了介紹”但链接已无法访问。 ）总体来说，国内关注似乎并不多。特此再作一介绍。 What is HathiTrust? HathiTrust makes the digitized collections of some of the nation’s great research libraries available for all. HathiTrust was initially conceived as a collaboration of the thirteen universities of the Committee on Institutional Cooperation, the University of California system, and the University of Virginia to establish a repository for those universities to archive and share their digitized collections. HathiTrust will quickly expand to include additional partners and to provide those partners with an easy means to archive their digital content. What does the name "HathiTrust" mean? Hathi (pronounced hah-tee) is the Hindi word for elephant, an animal highly regarded for its memory, wisdom, and strength. Trust is a core value of research libraries and one of their greatest assets. In combination, the words convey the key benefits researchers can expect from a first-of-its-kind shared digital repository. “Hathi (念做 hah-tee) 在印度语里是大象的意思，因为其记忆力、智慧、及力量的象征而受到相当的敬重。信任(Trust) 是研究型图书馆(research libraries) 的核心价值，也是他们最重要的资产。结合起來，Hathi 这个字传达了研究者可以期待自这个首开先例的分享式数位典藏所获得的主要好处(benefits)。”（林泰宏译）且根据林泰宏先生的发现，University of Michigan 的 MBooks 就是 HathiTrust 的前身。 HathiTrust Digital Library http://www.hathitrust.org/about HathiTrust is a partnership of major research institutions and libraries working to ensure that the cultural record is preserved and accessible long into the future. There are more than fifty partners in HathiTrust, and membership is open to institutions worldwide. Currently Digitized 9,609,937 total volumes 5,109,036 book titles 251,863 serial titles 3,363,477,950 pages 431 terabytes 114 miles 7,808 tons 2,624,002 volumes (~27% of total) in the public domain View visualizations of HathiTrust Our Partnership HathiTrust began in 2008 as a collaboration of the thirteen universities of the Committee on Institutional Cooperation, the University of California system, and the University of Virginia to establish a repository to archive and share their digitized collections. HathiTrust has quickly expanded to include additional partners and to provide those partners with an easy means to archive their digital content. The initial focus of the partnership has been on preserving and providing access to digitized book and journal content from the partner library collections. This includes both in copyright and public domain materials digitized by Google, the Internet Archive, and Microsoft, as well as through in-house initiatives. The partners aim to build a comprehensive archive of published literature from around the world and develop shared strategies for managing and developing their digital and print holdings in a collaborative way. The primary community that HathiTrust serves are the members (faculty, students, and users) of its partners libraries, but the materials in HathiTrust are available to all to the extent permitted by law and contracts, providing the published record as a public good to users around the world. 相关资料 ： 1 林泰宏.HathiTrust数位典藏计划.http://libraryviews.blogsome.com/2008/11/19/763/ 2 HathiTrust数字仓库项目概述 数字图书馆论坛 2009年7期
《中国图书馆学报》2011年第5期两篇文章涉及一个新概念——科学数据（Digital research data）。作者分别为张晓林和李晓辉。根据阅读两篇文献的参考文献，笔者认为这是一个引进的新概念，更加赞同翻译为“科学数据”。何为科学数据？ 张文在论述“教育科研信息的内容形态变化”时提及科学数据：科学数据的数字化、网络化组织利用正在高速发展。数据（包括各种数值型、事实型和文字型数据）一直是科学研究的基础产出，是科学出版的重要内容（包括嵌入到论文、专著中的复杂数据），是科学研究与教育的基本信息资源。” 李文中篇名有科研数据，“科研数据管理与服务内涵”中有科研数据的定义：“科研数据（Research Data）是指数字形式的研究数据，包括在研究过程中产生的能存贮在计算机上的任何数据，也包括能转换成数字形式的非数字形式的数据。如传感器读取的数据、遥感勘测数据、调研结果、神经图像、实验数据及来自测试模型的仿真数据等。格式有文本的、数值型的、多媒体的、也包括模型和软件等。有效的科研数据管理具有保护数据免于丢失、提高数据曝光度，传播和出版成果、实现数据共享、对科学质疑公开、鼓励观点的多样性、节约科研成本、完成研究资助方的要求等诸多意义。” 李文定义的参考文献已不能访问，但可以访问其上级链接及相关文档（ANU DM Manual (PDF) ）。ANU(The Australian National University)的定义是：“Digital Research Data is not just numbers stored in spreadsheets, but virtually anything that can be stored on a computer. For example: digital photographs, video, survey results, documentation, etcetera. All researchers have digital data. At the least, a researcher will have their publications and electronic copies of academic articles.”（图谋译：科学数据不是只是存储在电子表格中的数字，而是几乎任何可以存储在计算机里的信息。比如：数码照片、视频、调查结果、文档等等。所有研究人员均有数字数据。任何一个研究人员最起码拥有他自己的出版物及学术论文的电子稿。） 笔者认为“科学数据”与“机构库（Institutional Repository）”有密切的关联，而且似乎是一种颠覆式发展，属于“破坏性技术（Discruptive Technologies）”范畴。而且“科学数据”的理论与实践并非坦途，单单是对概念的认识与把握，可能同“机构库”一样没有统一的定义，甚至没有统一的“称谓”。即便如此，“科学数据”会是一个研究热点，是值得包括图书馆界内的社会各界研究与关注的。 参考文献 ： 张晓林.颠覆数字图书馆的大趋势.中国图书馆学报，2011（5）：4-12 李晓辉.图书馆科研数据管理与服务模式探讨.中国图书馆学报，2011（5）：46-52 http://ilp.anu.edu.au/dm/ 相关资料 ： 美国的科学数据网 http://www.data.gov/ 英国的科研与教育数据服务网 http://www.jisc.ac.uk/whatwedo/topics/dataservices.aspx Harvard-MIT Data center http://hmdc.harvard.edu/ ANU data management manual:Managing digital research data at the Australian National University. http://ilp.anu.edu.au/dm/ANU_DM_Manual_v10.09.17-63_2010-09-17.pdf Digital Research Data (Digital Research Data is not just numbers stored in spreadsheets, but virtually anything that can be stored on a computer. For example: digital photographs, video, survey results, documentation, etcetera. All researchers have digital data. At the least, a researcher will have their publications and electronic copies of academic articles.) Throughout this document, ‘data’ will refer to digital research data. Digital research data is any data that is created during research that can be stored on a computer. This includes field notes, analog recordings, and non-digital images as they can be converted to digital images. Physical data such as biological specimens, soil samples etc. are not considered. Digital research data can additionally include: ? Numerical data: instrument measurements, survey responses. ? Documentation: Publications, experimental methods, field notes, analytical methods, technical reports, dataset descriptions. ? Digital Images: photographs, diagrams, graphs. ? Digital Audio: Sound data, interviews, wildlife recordings, language recordings. ? Digital Video: High-speed recordings, interviews. ? Configuration Data: Configuration and optimization settings for simulation and in-silico experimentation.
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