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元宝枫实生苗培育技术
jxz1963 2020-3-25 09:45
元宝枫实生苗培育技术 封斌奎 1 ,蒋新正 2 (1、陕西大统生态产业开发有限公司, 2、陕西省林业产业协会) 一、元宝枫种子的采集与贮藏 1、采种母树的选择 元宝枫不是所有的结实树木都能作为采集母树。严格来讲,用于播种育苗的种子应由良种种子圃或良种基地提供。但目前情况下,陕西省元宝枫良种种子园和采种基地面积很小,远远满足不了育苗需要,大部分种子来源于行道树和成片林。现有已挂果的树木,单株之间差异较大,种子优劣混杂。所以采种母树必须是生长健壮、无病虫害、结果好、产量高、抗性强的盛果期树木。同时,应选择优良单侏,逐步建立采种基地。 2、种子的采集 作为播种用的种子必须发育健全、种仁饱满、品质好、无病虫害,才具有发芽率高,抗逆性强的基础。所以必须采集形态成熟的种子,其特点是果皮呈棕黄色或褐黄色,具光泽。剥开果皮种子呈棕红色或桃红色,种皮致密较硬,种仁饱满,呈米黄色或亮黄色,翅果含水率降至10%以下。当元宝枫树叶脱落,也有少量种子脱落时是采收的最佳时期,陕西关中地区大约在每年10月上旬,采收过早或过晚种子质量都会下降。种子采收最好选择无风或微风的晴天,先将树下杂物清理干净,铺上塑料薄膜或编织布,用竹竿轻轻敲打树枝,种子便会飘落而下,然后收集装袋。 3、种子的贮藏 种子收集后应进行筛选净种,去除果枝、果柄、树叶和沙石粒等,并在阴凉通风处晾干。元宝枫翅果的安全含水量为8-10%,每千克种子约6000-8000粒,经过去杂净种和阴干的种子,装入袋中贮放在阴晾干燥的室内。贮藏期间要经常检查,防虫、防鼠、防潮,如果出现发热、霉变等问题,应立即将种子摊开晾晒。 二、元宝枫育苗技术 1、地块选择 选择土层深厚,排水良好,地势平坦,肥沃疏松的沙壤土作为苗圃地。 2、播前整地 播种前进行平整、碎土和保墒工作,苗床整成1.5m宽的床,床面宽度1.2m,垅宽30cm。 3、种子处理 种子一定要选择纯度在95%以上,发芽率在90%以上的元宝枫翅果。在播前8天进行沙藏,沙藏前1天,先用清水浸泡24小时,捞出后与准备好的细沙拌种,种、沙体积比为1:3的比例充分混匀,堆放于阴凉通风的地面,也可在室外挖坑沙藏催芽,沙的湿度以手握成团而不滴水,松开散团为合适。贮藏厚度以30-40cm为宜,上覆一层细沙,并盖上湿布或稻草,经常洒水保持湿润。每天翻动2-3次,待种子有20-30%裂嘴露白时即可播种。 4、播种 陕西关中地区适宜在3月中旬到下旬较好,一般采用条播法,行距40cm,播种时土壤墒情一定要好。每亩播种量为10kg,播种沟深度为3cm左右,开沟深度要均匀。播种时要边开沟、边播种、边覆土。要控制好播种量,下种要均匀。覆土厚度为2-3cm为宜。覆土后要及时镇压,使土壤和种子紧密结合。元宝枫播后及时覆盖麦草或地膜,以防止水分蒸发和增加地温,给种子创造一个适宜发芽的条件。 5、出苗期管理 出苗时间大致为20-30天。当有1/3以上的种子破土出苗时,即可将麦草逐渐撤除。覆膜的苗圃,当幼苗出齐之后,应适当通风降温,逐步除去地膜。即先将地膜划破通风,然后再逐步除去地膜。苗出齐后喷灌1次水,及时清除杂草。 6、苗期管理 一般可在苗木出齐后2周左右浇水一次,结合浇水每亩追施尿素5-8kg,同时注意防治虫害。在幼苗展开3-4片叶子时,应及时进行间苗,疏除过密苗木。缺苗的地方要选择阴天进行幼苗带土补栽,并及时灌水,防止漏气晾根。 6月上旬到8月底是苗木生长速度最快的时期,一定要加强管理,一般20天左右结合浇水追施一次尿素,每亩10kg左右。 在8月底后,应停止追肥和灌溉,防止苗木徒长,促进充分木质化,保证苗木安全越冬。越冬前要灌越冬水一次。 三、元宝枫大苗的移植与培育 1、株行距改造 培育3年生大苗,可按30cm的株距挖去剩余的苗木,进行定植,把株行距改造成30cm×40cm,培育高度2-2.5m,地径2cm以上的大苗。 培育5年生的大苗,可将3年生苗圃地隔一行挖一行,保留的行再按60cm的株距,隔一株挖一株,挖出的苗木进行定植,把株行距改造成60cm×80cm,培育高度3m以上,地径5cm以上的大苗。 2、移植时应注意的几个问题 一是将挖出的苗木按大小进行分级,把不同等级的苗木分区定植。 二是要做到随起苗随栽植,防止阳光曝晒,确保苗木新鲜湿润状态。 三是对苗木枝条和根系进行适当修剪,剪去苗木主干上的侧枝;对过长的主根剪短,保留20cm以上;对机械损伤的根系进行修剪,剪口一定要整齐。 四是定植时一定要保证苗木端直,根系舒展,栽植深度应比原根际土印深1-2cm。填土8成时,向上提苗,然后踏实,再培土再压实。 五是移植后要及时灌水1-2次,并适时进行中耕。 3、大苗的养护 3.1修剪 对主干上的侧芽和侧枝要及时抹除和剪除,以确保主干生长。当主干长到2.5-3m以上时,按照需要及时截头,进行定干,可根据以后栽植需要,定干高度为2.5m或3m。 3.2设支撑架 前期可设独立支架,将苗木固定在支杆上,引导苗木向上直立生长,以防苗木倾斜。后期大苗可根据需要,设立三角形支架固定。 3.3肥水管理 一般可在4-8月份每月施一次尿素,每次每亩10kg,随灌水进行施肥。最后一次可施磷酸二铵一次,以促进苗木木质化。8月底后停止施肥灌水,以防止后期徒长,增强抗寒能力。施肥时应做到少施、勤施,防止肥土烧根。 3.4虫害防治 应做到以防为主,经常检查,防早、防小、防了。元宝枫主要虫害有黄刺蛾、尺蠖和蚜虫,后期大苗主要虫害为光肩星天牛。黄刺蛾、尺蠖和蚜虫,可在幼虫或若虫期,用杀灭菊酯、溴氰菊酯等菊酯类农药,2000-3000倍液喷雾防治。光肩星天牛可用50%杀螟睛乳油100倍液注射到新鲜排粪的孔中。施药前清除排泄孔的虫粪和木屑,施用后及时用泥将虫孔封闭。 本文原载《陕西省林业产业协会会刊》2019年第2期第30-33页。
个人分类: 科研报告|2141 次阅读|0 个评论
[转载]调查称美国宾州大学为全球培育最多亿万富翁大学
redtree 2014-10-31 10:57
调查称美国宾州大学为全球培育最多亿万富翁大学 来源:中国新闻网 发布时间:2014/10/30 15:48:59 中新网10月30日电 据“中央社”30日报道,根据一项对全球超级富豪的调查,2/3的受访富豪都拥有大学文凭,他们多从事金融业,居住在伦敦等国际城市,美国的宾夕法尼亚州大学是全球培育最多亿万富翁的大学。 据报道,瑞士银行集团与新加坡1家金融信息中心对全球2300多位亿万豪进行调查,发现2/3接受大学高等教育,1/4的人曾就读研究所,1/10的富豪有博士学位。 这些亿万富豪的个人平均资产至少6.2亿英镑,大多从事金融、银行、投资工作,他们多数在美国接受高等教育,在事业有成后,也经常捐钱给母校,居住在伦敦、莫斯科及纽约等国际城市。 根据调查,亿万富翁最多的前10名大学依序为:宾州大学(University of Pennsylvania)、哈佛大学、耶鲁大学、南加州大学、普林斯顿大学、康乃尔大学、史丹佛大学、加州大学柏克莱分校、印度孟买大学(University of Mumbai)、伦敦政经学院(London School of Economics)。 英国知名的牛津与剑桥大学,都未能挤进前20名。(原标题:调查称美国宾州大学为全球培育最多亿万富翁大学)
个人分类: 教育|1068 次阅读|0 个评论
[转载]《中国人工林及其育林体系》正式出版发行
zhanghaopg 2014-9-2 15:47
《中国人工林及其育林体系》近日由中国林业出版社出版发行,全书共87万字。该书是由原国务院参事、我院首席科学家、林业研究所研究员盛炜彤先生用三年多的时间写成的。   盛炜彤研究员长期从事并组织人工林研究,包括原林业部课题、国家攻关项目、自然科学基金项目等,这本书是他对全国人工林长期的科学试验、国内外相关研究和大量文献资料的研究、综合与总结。结合我国人工林实际,将大量人工林方面分散的、不系统的研究成果,进行去粗存精,深入分析,使之系统化,并提高理论与实践水平。   全书共分四部分。第一部分为中国人工林概况,主要叙述了中国树木栽培与人工林发展历史和主要人工林树种分布、资源、生长量与基地。第二部分是人工林生态学基础,共分九章,包括人工林分布、生长与气候、地形、土壤的关系、中国森林立地分类、中国人工林森林立地质量评价、人工林生长区(产区)、人工林能量利用、人工林养分循环、人工林群落、人工林生长发育与生产力、人工林生态功能。第三部分为人工林长期生产力保持,系统地讲述了提出人工林长期生产力保持的国内外背景与研究现状、育林干扰对土壤养分损耗和土壤功能影响、人工林地力退化的过程与连作、人工林病虫害与自然灾害、人工林生产力不能长期保持的原因分析等5章。第四部分人工林育林体系,包括人工林的遗传控制、立地控制、密度控制、植被控制、地力(土壤质量)控制及人工林优化栽培模式等六章。   这本书的出版,为我国人工林实现6个目标(定向、速生、丰产、优质、稳定、高效)和持续经营提供了理论与实践基础。
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教育者的心态:辛勤培育,静等花开
热度 12 张海霞 2014-1-19 08:53
女儿初三了,和所有初三的学生一样面临着巨大的中考压力,特别是这次期末统考还涉及到是否被选入直升高中的衔接班的事,气氛异常紧张,讨论也非常热烈,为了缓解这种紧张情绪,班主任老师在班级的家长QQ群里转了附中另外一位老师的一段话,很有启发: 每个孩子都是一颗花的种子,只不过每个人的花期不同。 有的花,一开始就会很灿烂地绽放; 有的花,需要漫长的等待。 看着别人怒放了,自己的那颗还没动静请别着急,每种都有自己的花期。细心地,呵护自己的花,慢慢的看着长大,陪着他(她)沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福。相信孩子,静等花开。 也许你的种子永远不会开花,因为他是一颗参天大树! 这段话适合家长,同样也适合老师,做为一个教育者,我们的心态不能是拔苗助长,也不能急功近利,我们要做的就是在平时的教学和科研中给予孩子最好的帮助和引导,像园丁一样辛勤去浇水和施肥,静静等待着每朵花绽放!忽然想起那天在MIT的2.009课程的精彩结课晚会上,坐在我旁边的那位带着助听器的Blanc教授,他跟我说:这门课我讲了30年,看着一届又一届的孩子成长,真开心!是呀,为什么我们不能把自己孩子和学生的培养放到人生的长坐标上来看呢?那时候很多事情都不用如此着急可以做得更细更精更极致,不是更好吗?! 在当下这个处处被名利绑架的社会里,我们这些教育者更需要向这位班主任和他的同事们一样调整自己的心态,多一份沉静和思考:辛勤培育,静等花开!
个人分类: 杂文评论|8399 次阅读|12 个评论
第7章 培育型教育和精英教育的关系
arithwsun 2011-9-3 21:55
豆丁文档,选择全屏和菜单栏幻灯片模式阅读,效果更佳。 第七章 培育型教育和精英教育的关系 7.1 如何走上培育型教育之路 7.2 从培育型教育原理谈精英教育的实践 7.3 精英教育的中国特色:人才造血必须大于失血 7.4 精英教育的培育性本质:道法自然,德从朴素 7.5 精英教育的成本:全职妈妈和家教联盟
个人分类: Book-W|5765 次阅读|0 个评论
培育我的地方--俺村
zuozw 2010-5-3 19:24
五一,一初中同学回家看望爸妈。说要拍照 初中时的母校 ,结果顺便也把生我养我的村庄也写真一下啦呵呵 废话不多说,赶紧上图! 这是村北的路上照的。本来是柏油路(大概98年时修的具体不记得啦),由于不加管理,很多超重的车路过,结果面目全非啊呵呵 右边是麦子,清晰图见下面: 已经出穗啦,估计二十几天就可以收割啦希望大丰收 这是村北路口,没想到相机照起来有很多绿色啊 正如同学所说: 我左看右看 原来还是家乡那村子最好看! 这是村南路口,只可惜村里面没有照啊。下次回家多照些呵呵 稍微换个角度照一下O(_)O~ 家乡的日落! 两年没回家啦,好想家,好想好想好想
个人分类: 生活点滴|2946 次阅读|5 个评论
抗性蚯蚓培育和评价标准建立的紧迫性
otwar 2009-4-28 22:08
蚯蚓在生态修复,土壤活力恢复,污染治理的运用由小群体,到蚯蚓与重金属富集植物的配合,到蚯蚓,植物,微生物三种关联的小生域,逐见成效,但蚯蚓本身的问题亟待深入探讨。培育专性抗性蚯蚓,理清培养的流程和手段,传统育种技术和基因技术结合,并摸索提出一套可信的评价标准体系,这对推动土壤动物研究意义明显
个人分类: 未分类|4721 次阅读|0 个评论
“收[蔡伟]读博士”对“育儿”的启迪!
可变系时空多线矢主人 2009-4-28 22:04
收 读博士对育儿的启迪! 4 月 23 日 ,复旦大学经过专家考试,和招生领导小组讨论,拟录取 38 岁、高中学历、的三轮车夫,蔡伟,列入了 2009 年度博士生名单。导师为 先生。 这个新闻已成了人们传颂的佳话。 从 育儿的角度看,更惊喜我国教育思想和制度的新创造! 据报道: 作为主要推荐 读博的 先生,是古文字学泰斗,在学术圈内,他的严谨务实,是出了名的。 对古代典籍和古文字学的真心热爱,坚持自学。 他自幼热爱书法,学生时代迷上了唐诗宋词,高二时在《文史》上偶然看到裘先生的一篇论文,从此被传统小学吸引。 小学,是中国古代对文字学、音韵学和训诂学的统称,后来章太炎将它改名为 语言文字之学 。 小学 这门学问,可以追溯到秦汉之际,只是当代大多数人可能对其很陌生。他高中时严重偏科,除了语文,其它科目的成绩一塌糊涂,最终没能考上大学,而是进了一家胶管厂当工人。由于对古代典籍和古文字学的真心热爱,他坚持自学。 他的《方言》和《尔雅》两本典籍是 1993 年,自己抄写的。那时蔡伟已经高中毕业两年。他说: 在锦州,这些书只有图书馆有,复印费对我来说太贵了,只能抄下来。 与裘先生的交往 1995 年 还在自学期间,就给 裘 先生写过信, 裘 先生回信赞他: 不计功利,刻苦潜修,十分钦佩。 1997 年 1 月, 裘 先生在《文物》上发表文章《〈神乌赋〉初探》,文中提及尹湾汉墓出土的简牍篇目《神乌赋》,其中的 佐子 不明其意。蔡伟写信告知 佐子 应读为 嗟子 ,亦即 嗟 ,是叹词。 后来裘 先生就在 1998 年第三期《文物》上,发表了《 佐子 应读为 嗟子 》,称蔡伟 其言甚为有理 。 在国学网上陆续发了一些很有见地的文章 2003 年之后, 在国学网上陆续发了一些很有见地的文章。他在国学网上的网名叫 ,有志向小学之意 。 裘 先生说:他写东西不多,很谨慎,难得的是,能把出土文献和传世文献结合起来看。、比如郭店楚墓竹简《老子》中有一句莫之其亘,亘通常认作恒,从词义上讲不太好理解, 提出,楚简中常把 写成 ,有终极的意思。对我很有启发。、老实说,现在搞古文字的,很多名义上是教授了,实际上没有他这个水平。有些地方,我也没有他这个水平。。 如果因为环境不好,就这么放弃了,实在太可惜 裘先生曾建议蔡伟考研究生,他说,英语基础太差,怕是考不取。 1994 年,胶管厂效益不好,蔡伟下岗了,在一家商场门口摆了个小摊,挣的钱只图个温饱。他的业余时间就都用来看书。父母都是工人,妻子是送报工,没求他飞黄腾达。 说:家里人不懂我在读什么,也不干涉,反正不花钱。、 只是偶尔觉得很孤独,周围没人能跟你交流。 2007 年,妻子生病,为挣更多的钱,蔡伟开始蹬三轮,他写信给北大的年轻学者董珊说: 多的时候一天能挣 30 来块,比摆摊强,看书的时间却越来越少 、。董珊把这事告诉了自己的老师刘钊教授,恰好复旦出土文献与古文字研究中心要与中华书局、湖南省博物馆联合编纂《马王堆汉墓简帛集成》,在和裘先生商量后,中心决定临时聘请 。 裘先生说: 中国几千年的文明,我们对过去的认识,大多从古书中来,但古书有流传下来的,也有散佚的,还有被后世篡改的。要了解历史的全部,还需要不断地发现和修正,比如近年出土的马王堆帛书、郭店楚简、上博楚简,里边有很多以前不知道的事。读懂这些文献,搞清楚真正的古代是怎样的,我们的思想、习惯和生活根源又在哪里,古文字研究是基础。 、 听说他为了生计,蹬三轮去了,读书时间少很多。我当时就想,如果蔡伟因为环境不好,就这么放弃了,实在太可惜。 针对人才实际情况,制定培育计划 现在 已获得了额外读博的机会。对于他的培育,复旦大学出土文献与古文字研究中心主任刘钊说:蔡伟心无旁骛,自学了大量传世典籍,许多到了倒背如流的程度。对古书的文字、句法及古人用语习惯都烂熟于心,甚至比许多专业研究者更熟悉,他较常人更容易融入到古代的语言环境中,对于古人的行为和想法更能够感同身受,时间久了,对古书有了触类旁通的能力。 但是,古文字这门学问,没十几二十年坐冷板凳的功夫是不行的。、 没有受过专业的学术训练,很多最新出土的文献也没机会读到 复旦大学研究生院副院长顾云深说,蔡伟入学后,必须先完成本科及硕士阶段的学业,再修读博士。考虑到他的特殊情况,学校将在科目上做一些微调,比如可以免修英语,改修日语,一是蔡伟从头学起来容易些,二是日本也有同类研究,今后有益于他阅读国际学术报告。 复旦招收蔡伟,是出于对人才的爱惜,应该对他负责,给予他规范、完整的学术训练。 刘钊 教授说: 与科班出身的研究者相比,他的知识结构较偏。 、 比如语言学、历史学、考古学的知识,都有所欠缺,需要恶补。 对此, 裘 先生也有同感,由于条件所限,蔡伟主要看前人的研究,比如乾嘉学派王念孙、王引之的东西。 裘 先生说: 王氏父子当然了得,但如果完全跟着他们走,也超不过他们。把蔡伟招进来后,要对他加以训练,让他做一些实际的工作,多看一点文献。我们还要提醒他注意自己的不足,例如外语。尽管出土文献和古文字都是中国古代的东西,但目前已成为一门世界性的学问,要引用别人的成果,和别人交流,都需要外语。 、 这么多年,蔡伟做这个事情,不为名、不为利,就是想把古书念懂,就像猜谜,猜出来了,把问题解开了,就觉得有意义。你问他搞这个东西为了什么,对社会有没有贡献?他恐怕回答不上来。话说回来,如果一个社会,能够允许蔡伟这样的人存在,并能提供一个环境,让他有能力往感兴趣的方向去发展,这对基础学科和社会文化都有极大的好处。 自觉谦逊、永无止境 在蔡伟手抄的《尔雅》扉页上写着: 积微言细,自就鸿文 。这是蔡伟 21 岁时的自勉,意思是从细微处积累,努力奋进,最终取得大成就,但是,他现在仍自觉谦逊的说:做学问,自己尚在国学大师王国维所言的第二境界;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴,这条走了近二十年的学问之路,永无止境。 由此得到, 对育儿的启迪: 1 .人才常会有偏好的独特发展。需要因人而异地得到相应的爱护和培育。 2 . 一切 人才的成长都需自觉、勤奋、艰苦的努力。 3 .重视有关学术、事业的发展,就要关心、爱护、扶持、培育有关的人才。 4 . 我国的社会制度有利于公平、大量培育人才,但是,仍须根据特殊情况采取额外措施。 5. 网络在发现人才方面可起重大作用,并有重大职责
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GMT+8, 2024-6-16 15:43

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