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教师的修养——导师，永远值得尊敬的导师: wangxh 2010-7-15 13:09; 刚才与导师一起到食堂吃午饭，在我们坐的桌子向门口的过道上、离我们不远的桌子也坐了几位教师。不知道是谁可能嫌某个凳子脏，就从旁边另拿一把，而把这个脏的放在了正道上。过道很窄，实际上也就只能放一个凳子。我一直盯着这个凳子，看看谁会第一位把它拿走......（我感觉能够考量出教师的修养）一直观察了近20分钟，我们吃完饭了，凳子依然在过道上。过往的教师要侧身才能通过，很担心他们手里的餐具会万一扔出去，洒溅到他人身上（有一次俺就被一位很年长的教师洒过一身残羹剩饭）。我们起身准备离开，导师先行俺随后跟着（俺比较师道尊严，与导师同行绝对不会越位半步，即使并行身体肯定稍稍落后于导师）。导师走到跟前，先拿走凳子，然后走过去，俺还是跟着后面。俺的导师是谁呀？那是绝对的正人君子、绅士风度，导师无时无刻不在为我做着榜样，所以只能说导师永远是我的导师！什么是人格魅力？这就是！（不过现在想，这次我应该冲在前面，先把凳子移走，等老师过去俺再通过。但如果真这样的话，是不是真的太酸腐了呢？）如果导师不拿走凳子，我绝对会拿走，实际上这样的事儿经常发生，俺的确拿走过。之所以能够注意这种小事儿，应该与小学时我的第三任班主任老师王凤安老师的教育有关。四年级时，王老师有一天就做了这样一个实验故意在教室门口放一个凳子，大家进教室时，都感觉到了凳子的存在，俺当时也是侧身而过。只有一个女同学把凳子搬到墙边，然后才到自己的座位上。当王老师表扬那个女同学的时候，好像在用巴掌抽我的脸，因为俺是班长兼体育委员，大小也是个干部呀！又想起了美国福特公司创始人福特先生的例子。他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他最后一个走进了董事长办公室。一进室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张废纸，便顺手扔进了废纸篓里。然后对董事长说：我是来应聘的福特。事长说：很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。福特惊讶地说：董事长，你还什么都问呢！董事长说：福特先生，前面三位眼睛只能看见大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能看见大事的人，他会忽略很多小事。他是不会获得最终成功的。所以我决定录用你。福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为福特公司，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头美国也被形容成坐在汽车轮胎上的国家。看见小事的人能看见大事，但只能看见大事的人，不一定能看见小事。一个教师为了自己的方便，竟做出损人不利己的事儿把凳子放在过道上他什么也得不到呀！更多的教师连挡住自己去路的凳子都不会拿走，让他们去教育学生，谁会不担忧呢？如果教师不注意自己的修养，一天到晚只想着轰轰烈烈、好高骛远、一鸣惊人，如何教育学生注重修养呢？如何教育学生戒骄戒躁、脚踏实地呢？; 个人分类: 心之悟|5206 次阅读|6 个评论

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