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43=57 学导式拓展训练与女性五元智能开发（153）: ljkf 2013-8-31 10:48; 43=57 学导式拓展训练与女性五元智能开发（153）（一）学导式【见下卷专题】（二）学导式拓展培训拓展培训起源于第二次世界大战，当时盟军补给运输船队常常在大西洋海底被德军潜艇攻击,致使盟军船船员遭受重大牺牲，只有极少数人能够活下来。人们惊奇发现，活下来的不是那些年轻力壮的水手，而是年纪相对年长的水手。心理学家和军事专家通过研究得出结论：当灾难来临的时候，决定一个人生存最关键的因素不是体能，而是心理素质及意志。年长水手有着丰富的生活阅历及处事经验，沉着冷静分析应对所处的环境，怀着坚定的生存信念，最终摆脱了厄运。而年轻的水手们，当灾难来临的时候，精神的沮丧和不知所措会导致生理防线全面崩溃，造成体力的急剧下降，最终的结果是死亡。于是军方建立了一些水上训练学校，除了体能训练外，还对生存能力、作战意志及团队合作能力进行训练。于是，拓展训练发展起来。直到20世纪90年代中期，拓展训练才进入我国，现在它也还是个新行业，一个刚被淘金者发现的金矿。拓展训练是一种现代人和现代组织全新的学习方法，它采用目前世界上最先进的体验式教学方法，利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，通过各种精心设计的个人、团队活动项目，让学员在高度参与和群体互动中完成各项任务；在应对各种困难、挑战，解决各种问题的过程中，磨练个人意志，增进人与人之间的情感，增强团队的凝聚力；在实战情景中提高团队组织、协调、沟通、决策和执行能力；帮助企业和组织整合内部关系，提升文化向心力和整体竞争力，推动个人、团队和企业一起成长；从每一项活动中感悟人生的经验与道理，改变人生观念和生活态度，给自己创造一个美好的世界。（三）学导式拓展培训试验拓展训练对人的成长效果如此之大，如果拓展训练在学导式教学法的理念和原则指导下，对当代女性进行拓展训练，那么她们品德、情感、意志及其性格的培养，又有那些影响和效果呢？为取得实证效果，我们特别进行了一次有实验性质的学导式的拓展训练。 2009年6月21日，在学导式创始人刘学浩先生的倡导下，学导式推广理事会总会会长张大生、哈尔滨行动力企业管理咨询有限公司总经理卜范奇，组织一场以黑龙江大学学生和行动力咨询公司员工为主，以学导式为了指导思想的拓展训练实验课。这场拓展训练实验课参加者共30人，半数为女性，在一天之中进行了信任背摔、断桥、飞跃自我和毕业墙等四个项目。信任背摔：这一项可能是最难的，并不是说它本身的难度系数，而是我们的培训对象内心和对集体的信任。当她们站在台上、手脚都被捆住，在往后仰倒的时候无论是谁都会有一个心理斗争的过程，只是看你的意志力和对这个集体的信任。这无疑是对她们的考验。断桥：我们让培训对象站在8米的高空上，不借助任何工具的帮助，脚下踩的是一块只有35厘米宽的木板,跨越两者距离1米2同样细长的的断桥。这对她们绝对是一场挑战。飞跃自我，对一个人来说，这简直就是一个“空中楼阁”，是不可能完成的任务。但是在两个人的小团队中，如果相互配合，找到适合自己的方法，你出只胳膊，他提供个膝盖，那小小的团队就会有一股无穷的向上的动力。一级级攀着云梯，与队员一起攀到天梯的最高处，最终她们赢得了胜利。我们设计的毕业墙项目，最后就是她们的“毕业墙”了，让她们所有人组成一个大的团体，都要翻过这4米高的庞然大物。她们站在这个庞然大物面前，真的不知所措。比登天还难！但是她们翻跃过去了。所有这一切，我们都在鼓掌，为她们的胜利欢呼！进行学导式拓展训练，对我们的培训对象来说是艰难的，甚至困难不可逾越的。我们根据采用学导式教学法理念，基本模式“自学→解疑→精讲→演练”，对她们循循善诱，把训练项目当做具体的生活场景，用指导、鼓励、说服等方法，终于获得了成功。我们的每个拓展训练项目，就是培养人们在生活中应该具备的素质和潜能以及禀赋，发现目标，就要抓住机遇，且果断勇敢，尝试行动；克服本性恐怖，风险就是成功，这个成功也许是超越自己的一步；在竞争的社会中，除了需要勇气和技能,更需要信任,需要掌声和鼓励；相信自己，鼓励自己，把不可能都变成可能，在这个世界上没什么是不可能的；要勇敢地去尝试，尽管失败，那也是在为最后成功做铺垫；认识自我，也要认识别人。每个人身上都有闪光点，我们需要他们的帮助。我们每个人都拥有比自己想象多得多的勇气、力量、智慧和善心。在培养她们的人生观，形成道德，发展体能和智能，发展才能和禀赋；培养行为，塑造性格，发展沟通能力，提高认知；培养就业技能、团队精神等方面，学导式拓展培训都有着潜移默化的作用。我们希望创造出一种环境，让人们不必经历真实的艰险、他人的嘲笑、自我的怀疑和厌倦，就能领悟和发现真理。拓展训练改变人的态度，态度改变行为，行为改变命运。通过拓展训练，我们培训对象在以下方面有显著的提高：认知自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服惰性心理，磨练战胜困难的毅力；启发想象与创造力，提高解决问题的能力；认知团队的作用，增强对集体的责任心和参与意识；改善人际关系，学会关心他人，融洽地与群体合作；学习欣赏、关注和爱护大自然。拓展训练的效果：拓展训练实际是一种“体验式学习”。心理学研究表明：听到的信息可以被记住10%；看到的信息可以被记住20%；亲身体验的信息则可以被记住80%。就像学会了游泳、驾驶之后，就算很长时间不接触，仍然不会忘记，而即使是反复背诵的公式或英文单词，只要过了一段时间不用就怎么也想不起来了。因此，通过在模拟环境中的亲身体验与总结，学习到的知识和观念会深深的植入心中，不容易被忘记。实践证明，学导式拓展训练这类体验式学习方式对女性情感，意志、行为、性格以及禀赋，开发她们五元智能，即“知识、技能、智力、能力、品行”这五项元素的培养和发展，都有着十分深远的影响，这也是学导式教学法越来越受到欢迎的原因。【合著，见《学导式国际文库》】; 个人分类: 五元智能开发|858 次阅读|0 个评论

我们所的年轻人朝气蓬勃: xupeiyang 2012-10-30 10:41; 激情熔炼团队凝聚创造梦想十月的北京，秋高气爽。为使新职工尽快融入所馆工作和生活中，增进彼此间的交流，提升团队凝聚力，10月18-19日人力资源处组织所馆新进职工20余人赴怀柔开展了一次别具特色的拓展训练。　　迎着明媚的阳光，大家来到了拓展基地。这里依山傍水，空气清新，沉甸甸的柿子树洋溢着丰收的喜悦，漫山遍野的红叶更增添了秋色的美丽，所有人的心情不由得放松下来。为了使新职工之间尽快熟悉起来，培训老师首先带领大家进行了破冰训练。趣味横生的小游戏很快打破了沉闷的局面，消除了彼此间的陌生感，教室里充满了欢声笑语。　　在接下来的一天里，大家共同体验了丰富多彩的团队价值观培训项目。同心杆、双解码、贪吃蛇、手牵手、七巧板等经典拓展培训项目寓教于乐，以“沟通、协作、执行、凝聚”为主线，使大家在开放、坦诚的氛围中感受团队的力量；在轻松、愉快的体验中培养乐观自信、相互信赖的合作精神；在生动、有趣的游戏中学习认真、严谨的工作态度。新职工们从陌生到熟悉，从被动参与到主动融入，彼此间的距离越拉越近。　　此次户外拓展训练有效地提高了新职工的团队合作精神，增强了分享与包容的意识，使新职工对团队整体目标具有认同感，同时加深了彼此之间的熟悉与认知，有助于在今后的工作中团结一致、群策群力，共同推动所馆事业的发展。　　　　; 个人分类: 旅游美景|3042 次阅读|0 个评论

[转载]军事拓展训练: dongzg101 2011-12-1 18:54; 中国可以组织军事拓展训练，为期一周或三天的拓展训练，对公务员，企业员工，记得收费。这也是密切军队地方关系的办法！办法很多都是人想出来的！三个臭皮匠，顶得一个诸葛亮！现在的地方基层党组织，没有搞年轻人喜欢的活动，只会开会，基层就会失去活力，失去老百姓的信任！搞搞活动，搞个鹊桥会！这样裁军就不用担心了，要提高技术兵种的比例！给大学生参军更多的优惠政策！; 1027 次阅读|0 个评论

2011拓展训练感想: kuaile6699 2011-9-5 15:58; 这次拓展训练是去了万仙山，三个多小时的行程才到。我们的训练基地是在山上，所以要爬山才能到达。爬到半山腰，一位同事由于低血糖而头晕，我们便下来陪她休息，之后休息一会搀着她走一会，过了大概四十分钟到达目的地。这次，第一次玩“高空断桥”，在八米高的平台上跨越1米多的水平距离。开始爬到平台上，感觉身上的安全绳不舒服，生怕绳子缠到自己头上，所以抱着栏杆不敢往前走，在大家的加油鼓励下，迈出了第一步，当时只敢用眼睛的余光看下边，鼓着勇气走到第一块板的边缘，感觉两块板之间的距离不止一米二，不过已经没有那么紧张了，鼓起勇气跳到了第二块板上。之后安全绳放下，自己随着绳子落下。真的是一次对自己的挑战，正如教官所说，有些困难你没有克服，很多时候不是你的能力达不到而是自己的心态问题，摆正心态，才能把事情做得更好。 “信任背摔”已经是第二次玩了，很顺利的就摔下来了，没有太大感觉，记得去年第一次玩的时候也是很紧张的，不过当自己敢于摔下来的时候，感觉突破了自己，收获不小。顺利通过了，往往没有太大感觉，失败的时候更能印象深刻，才能进步。 “急速60秒”节目，只拿到了数字“21”。总结原因就是太急躁了，如果换一个平静的心态，效果就会好很多。 “七巧板”项目，也是以失败告终。究其原因是，大家没有很好的配合，当我们两组把自己的资源贡献出去的时候，没有静下心来研究任务书上的内容，而是手忙脚乱等待着别人还给我们七巧板。然而，每个组得到资源之后，都只是想着得到自己得到分数，当手中的七巧板对自己没用的时候才还给别人。更大的失误是我们的领导，没有看自己的任务书，没有把自己应该下达的任务教给大家，而只是充当了被指挥的角色。正好赶上下雨，周日早晨六点半起来，看到山上烟雾缭绕的远山，感觉像是电视上出现的仙境一般。因为从小生活在平原，对于山水还是比较新鲜的，更是没有住在山里的经历。山里的空气很潮湿，床单被罩都是湿漉漉的，气温也应该比平原低几度。这次拓展训练，玩得很开心，放松了心情，也学到了一些东西。感谢带给我快乐的同事、教官还有本次的组织者我们的党支部书记。; 个人分类: 随笔|2526 次阅读|0 个评论

20110902 杂想: 热度 1 kuaile6699 2011-9-2 17:57; 明天参加拓展训练，可以放松一下了。想起一年前在**的拓展训练，只有短短的4天，这次更短只是周末两天的时间。这周工作上没有什么大的进展，被一些杂事所困扰，没心学习。不喜欢现在的工作状态，没有自己的规划，只是做些零散的杂事，可是自己的积累还不够，不知道能找什么样的工作呢。生活得没有激情了，像个机器一样，无聊至极。希望这个周末能好好玩一下，换个好心情吧！; 个人分类: 心情|2350 次阅读|2 个评论

outwardbound: guodanhuai 2009-9-2 20:36; 拓展训练，又称外展训练（Outwardbound）,原意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战。这种拓展训练起源于二战期间的英国。当时大西洋商务船队屡遭德国人袭击，许多缺乏经验的年轻海员葬身海底，针对这种情况，库尔特.汉思等人创办了阿伯德威海上学校，拓展训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧，使他们的身体和意志都得到锻炼。战争结束后，许多人认为这种训练仍然可以保留。于是拓展训练的多特创意和训练方式逐渐被推广开来，训练对象也由最初的海员扩大到军人、学生、工商业人员等各类群体。拓展训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。拓展训练通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，通过精心设计的活动达到磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队的培训目的。拓展训练的课程主要由水上、野外和场地三类课程组成。水上课程包括：游泳、跳水、扎筏、划艇等；野外课程包括：远足露营、登山攀岩、野外定向、伞翼滑翔、户外生存技能等；场地课程是在专门的训练场地上，利用各种训练设施，如高架绳网等，开展各种团队组合课程及攀岩、跳越等心理训练活动。训练通常有以下四个环节：拓展训练团队热身。在培训开始时，团队热身活动将有助于加深学员之间的相互了解，消除紧张，建立团队，以便轻松愉悦的投入到各项培训活动中去。拓展训练个人项目。本着心理挑战最大、体能冒险最小的原则设计,每项活动对受训者的心理承受力都是一次极大的考验。拓展训练团队项目。团队项目以改善受训者的合作意识和受训集体的团队精神为目标，通过复杂而艰巨的活动项目，促进学员之间的相互信任、理解、默契和配合。回顾总结。回顾将帮助学员消化、整理、提升训练中的体验，以便达到活动的具体目的。总结，使学员能将培训的收获迁移到工作中去，以实现整体培训目标。; 个人分类: Sports & Games|3904 次阅读|0 个评论

拓展训练熔炼团队: cuncaoxin 2008-9-17 23:14; 信任背摔珠行千里空中抓杠我们是最棒的团队空中断桥毕业墙（逃生墙）海燕队毕业照; 个人分类: 生活点滴|2998 次阅读|2 个评论

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