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取消高校事业编制，难啃的“硬骨头”有哪些: 热度 34 xiaoshidaguan 2016-8-8 09:23; 日前，人力资源和社会保障部新闻发言人在2016年度第二季度新闻发布会上表示，人社部将“研究制定高校、公立医院不纳入编制管理后的人事管理衔接办法”，所谓“不纳入编制管理”，就是取消事业单位编制，实行全员合同聘任制，但保留事业单位性质，由财政进行差额拨款。言论一经媒体报道，引发了不小的争论。就取消高校事业编制而言，支持方认为，编制的存在导致高校教师缺乏流动性和淘汰性，因而工作较为懒散，缺乏竞争性，不纳入编制管理的做法深得人心；反对方则认为，取消高校事业单位编制会导致今后高校管理更乱，收费也会更贵，而且在体系设计不够健全的情况下将高校推向市场，并不科学，也不可取。在笔者看来，高校编制改革，是系统工程，需要综合考虑，尤其要考虑清楚几个关键事项，重视那些难啃的“硬骨头”。首先，要处理好可能带来的高校资金紧张问题。按照“取消事业单位编制，但保留事业单位性质”的说法，高校仍属二级事业单位，政府不会将其统统推向市场，公共财政仍须全额拨付经费，这与现有公立高校的差额拨款性质并无多大不同。也就是说，即使取消高校事业单位编制，高校教师的工资收入中仍然有一部分是来自财政拨款。不同的是，目前财政按照固定编制人数拨款，取消编制后，财政如何对高校加以补助，必须研究清楚。而在默认财政会继续补助高校的情况下，政府希望高校“减员增效”，但实际情况是，一些高校的很多部门都是缺编的，在没有编制的情况下，如果高校为了发展增加人员聘用，其资金从哪里来？如果财政补助不够，高校是否会增加资金来源渠道？负担是否会落到学生和家长身上？即使高校不增加教职员工数量，编制取消后，如果工资仍然偏低，教师尤其是青年教师，还会安心科研和教学么？其次，要处理好已有编制和没有编制成员的福利待遇问题。按照人社部的说法，对于有编制的教师，将实行实名统计，之后自然减员，逐步收回编制。也就是说，事业单位已有编制人员将继续有编制，随离职、退休或其他原因而慢慢减少。如何确保有编编制和无编制这两部分人员公平享有“五险一金”、各类补贴等福利待遇，人社部必须出台较为细化的政策规定和说明，否则，高校会因为缺乏相应的操作规范差别对待两种身份的教师。最后，需要重视教师的流动性与稳定性问题。编制虽然在一定程度上限制了高校对教师的聘用和解雇，但确保了教师队伍的稳定。在高校这种高端人才云集，需要较大自由来进行知识创造、科学研究、文化传承和思想交流的地方，教师队伍如果缺乏基本的心理安全保障，如何能有效开展各项工作？一些人对高校教师存在误解，就是没有理解教师工作的特殊性。如果高校都按照企业的方式管理教师，他们的工作效率和质量定会打折扣。虽然高校取消事业单位编制后仍然会享受政府补助，对于如何消除教师们因取消编制而带来的心理不安定因素，相关部门必须加以重视。在美国等国家，较好履行了教学、科研和社会服务三大职责的教师，经过若干聘期可以申请并在评估后成为终身教授，从而促进学校坚持科学真理、创新思想并打造学校品牌，这给了那些具有较高科研能力和教学水平的教师一个安定的工作场所和较高的社会地位，其做法值得借鉴。取消高校编制影响可能没有人们想象那么大，但因涉及233万在编高校教师，且编制附带着工资收入、稳定性等与教师切身利益相关的要素，一旦取消，其影响必将深远。2013年某教师在博客中所写的“专业诚可贵，自由价更高，若为编制故，两者皆可抛”的打油诗，就是编制重要性的写照。事业单位的“铁饭碗”被打破将是一种趋势，建立政府与高校的新型治理关系，打造高素质、高绩效、能自由流动又相对稳定的高校教师队伍，将是政策和制度的导向所在。详见： http://mp.sohu.com/profile?xpt=cHBhZzI3NzgxYzg1ZmI3YkBzb2h1LmNvbQ==; 个人分类: 教育视界|25221 次阅读|66 个评论

[转载]四川农业大学事业编制人事调配和管理规定: zguangbin 2016-5-6 21:59; 四川农业大学文件校人发〔 2016〕21号事业编制人事调配和管理规定为了更好地服务于办学需要，优化教职工队伍结构，加快师资队伍建设步伐，促进学校又好又快地持续健康协调发展，根据《事业单位人事管理条例》（国务院令第 652号）、《关于加强机关事业单位工作人员和编外人员管理意见的通知》（川办法〔 2015 〕 45号）等有关精神，特对学校事业编制人事调配和管理作如下规定。一、博士招聘包括引进人才、专任教师和特配助手招聘，其中引进人才和专任教师按照《四川农业大学事业编制人才招聘公告》规定的招聘层次执行，根据工作需要为高层次人才特配具有博士学位的学术助手。（一）计划申报与审批。各用人单位于每学年度末（ 7月）规划申报下一学年度的进人计划，人事处审核后报学校审批统一发布招聘公告。（二）网络报名。应聘者在学校招聘报名系统中报名。（三）资格审查。人事处会同各用人单位按照招聘公告及具体岗位条件进行资格初审，提出初审意见经分管校领导确认后进入面试环节。（四）用人单位考核面试。由用人单位负责人、所在单位校学术委员会委员、系（室）负责人、有关专业教学科研人员等不少于 9人组成面试小组。应聘教学岗位的须公开试讲，应聘科研岗位的须公开作学术报告，其它岗位根据岗位需要确定相应的面试方式。经过面试答辩，采取无记名投票方式表决，获面试小组实到人数1/2及以上同意者为单位初选通过。每个岗位原则上应按1:2的比例明确一个推荐人选和一个后备人选，如无后备人选须书面说明真实原因。高层次人才特配助手由专家本人提名推荐人选。（五）学校考核面试。由校级领导、党委常委、校学术委员会负责人、有关职能部门及用人单位主要负责人等组成面试小组。经过面试答辩，采取无记名投票方式表决，获推荐人选和后备人选总赞成票达面试小组实到人数 2/3及以上者为考核面试通过，且以赞成票高的类型作为应聘者的面试结果。若招聘岗位只有1人面试通过，则该人选为拟录人选；若招聘岗位2位面试者均通过，则推荐人选为拟录人选，后备人选为有效后备人选。高层次人才特配助手既可由学校按上述考核面试程序统一组织考核面试，也可由专家及其单位自主进行考核面试，直接将拟录人选报人事处。（六）公示。面试通过人选的基本情况在校园网公示五个工作日。（七）审定录用。经公示无异议者，提交校务会审定，确定拟录人选为录用人选、有效后备人选为候选人选。如因工作需要，经校务会同意，候选人选也可增列为录用人选。若录用人选不能来校工作，则候选人选转为录用人选。二、硕士招聘艺体类硕士考核招聘，程序与博士招聘程序一致。非艺体类硕士自主公招，仅在招聘博士特别困难的学科专业或教学辅助及管理服务岗位设置。根据学校上报批准的进人计划，在四川省人事考试网等网站发布招聘公告，严格按省人社厅有关公招规定招聘录用，具体程序如下：（一）报名和缴费。应聘者在公招报名系统中填写《报考信息表》后，按四川省财政厅、四川省物价局的规定缴纳考试费。（二）考试。包括笔试和面试，并按规定的权重计算考试总成绩。（三）体检和考核。根据考试总成绩从高分到低分依次等额确定体检人员，并对体检合格者进行综合考核。（四）公示。考核合格者确定为拟聘用人员，在相关网站进行公示。（五）审核确认。由省教育厅、人社厅按照有关规定对拟聘用人员进行审核确认。（六）办理聘用手续。学校凭省人社厅的确认复函，通知被聘用人员办理入职手续。三、在职攻读博士学位（一）报考条件 1. 坚持按需培养、学用一致、从严控制的原则，有计划、有重点安排来校工作2年以上且未晋升高级职称的教学科研岗位教师申请在职攻读博士学位。 2. 报考的学科专业需与自己所从事的研究领域一致或相近。我校有相应学位授权点的，应报考本校；我校没有相应学位授权点的，可报考省内部属高校相关学科授权点、该学科全国排名前十位的授权点、国家或部委重点实验室或国外知名大学或学科。（二）报考审批 1. 申请者每年9月向所在单位提交次年攻读学位的书面申请，单位审核签署明确意见，人事处审核后报学校审批。 2. 各教学科研单位根据本单位师资队伍现状及学科专业建设的需要，每年安排报考人数不超过1人。学校根据学科发展情况，综合考虑申报教师近年业绩评分、入选双支计划层次情况及来校工作时间等因素，每年同意不超过10名教师报考攻读博士学位。 3. 经学校审批同意报考的教师，报考资格可连续保留三年。未经学校批准擅自报考者，一律按自动离职处理。（三）经费与管理 1. 培养费原则上由本人承担，所在单位可部分资助，课题组在经费预算内可部分列支。确因经济困难，可申请补助。攻读学位期间，在国家规定的学制内享受在岗人员待遇。在省外攻读学位，每学期可报销一次往返交通费。 2. 不得无故终止学习或退学。因故未按时完成学业，可书面申请不超过2年的延长期，延长期内未完成年度基本工作量者，不再享受基础性绩效工资和校内其它津贴。 3. 完成学业后应及时回校工作，并在一个月内持毕业证、学位证原件及复印件到人事处办理入档手续。四、校内调配除因特定岗位工作需要及可能的极端特殊情况，由学校进行统一公开调配外，校内人事调配按如下程序进行。（一）校区之间人员调动确因工作需要，要求在三个校区间调动，由本人提出书面申请，双方单位同意并签署意见，经人事处同意后于每学期期末报校务会批准。（二）校区内不同类别单位或不同类别岗位之间人员调动教职工可结合自己的专业背景和发展规划，在同一校区内不同类别单位或不同类别岗位之间流动。由本人提出书面申请，双方单位同意并签署意见，经人事处同意后于每学期期末报校务会批准。（三）校区内同类别单位的同类别岗位之间人员调动由本人提出书面申请，双方单位同意并签署意见后，经人事处审核同意后报分管校领导审批。（四）各单位内部人员工作调整各单位内部的人员调配，在不改变岗位类别的情况下，由各单位研究拟定后报人事处审定。五、离岗创业（一）学校原则上同意教职工离岗创业，在三年内保留人事关系，与其他在岗人员同等享有参加职称评聘、岗位等级晋升的权利，正常晋升档案薪级。（二）教职工离岗创业期间学校停发一切经济福利待遇，社会保险及住房公积金等由本人转接至创业单位。三年期满逾期不回校，且不主动回校办理离职手续者，或期间有违纪违法行为者，按自动离职处理。（三）离岗创业教职工本人、创业单位、现工作单位、学校人事处及学校均签字同意并盖章的《四川农业大学教职工离岗创业审批表》视同离岗创业正式协议，并存入教职工本人档案。六、教职工退休（一）每年 3月上旬和9月上旬分别书面通知各有关单位当年下半年、次年上半年将达到法定退休年龄人员，单位接通知后 10个工作日内核实拟退休人员信息，并提出正常或者延迟退休拟办意见后报人事处审核。（二）除院士和杰出高级专家等的退休年龄按国家有关政策执行外，因工作需要，正高级专业技术人员经所在单位及学校同意，并报省教育厅批准，可适当延迟退休。 1. 教授二级岗人员（含曾聘任，下同）延长退休年龄最大不超过65周岁，教授三级岗人员延长退休年龄最大不超过63周岁，教授四级岗人员延长退休年龄最大不超过61周岁。 2. 担任研究生导师的教授二级岗人员年满61周岁（以当年12月31日前计算，下同）、教授三级岗人员年满59周岁、教授四级岗人员年满57周岁不再新招收研究生（不再列入次年研究生招生的导师目录）。 3. 申请延退人员如未获得批准，应及时办理退休手续。如果已招收的研究生尚未毕业，本人愿意继续指导，其研究生指导费及承担的教学任务按退休教师课时津贴标准发放，直至完成相关工作；尚未完成的科研任务可按科技管理有关规定继续完成。如完成任务确有困难，由所在单位协调，将研究生转给其他教师指导或安排其他教师完成教学科研任务。（三）正常退休或经上级主管部门批准延迟退休的教职工，由人事处在其达到退休年龄或批准延退期满的当月上旬发书面退休通知，所属中层单位负责通知本人办理退休手续并进行工作交接。（四）六级管理职员及以上的女干部和具有高级职称的女性专业技术人员，如本人申请，可以在年满 55周岁时自愿退休。未选择退休的，在年满60周岁前可根据有关规定申请退休，视具体情况研究确定是否批准。（五）从办理退休手续的次月起领取养老金，办理住房公积金提取手续等。根据本人意见，可以举行离岗欢送仪式或者座谈会。正高级专业技术职务人员、正处级干部的离岗欢送仪式由校党政办或者校区负责组织，其他教职工的离岗座谈会由所属中层单位负责组织。七、人员调出（一）教职工凡要求调出学校（含辞聘和自费留学等），本人须至少提前 3个月申请，中层单位在协调安排好相关工作后，应签署同意调出的意见，人事处审查确认，报分管校领导审批。（二）调出申请批准后须及时做好工作及个人保管使用的国有资产交接，退回公租房及车位，且应自批准之日起 2个月内办理完离校手续，超过期限则停发一切待遇。凡其配偶属随调或照顾性调入者，须同时调出学校。八、其它事宜（一）事业编制人才招聘计划按学年度核定，各单位每学年新进事业编制工作人员原则上不超过 2名。（二）特定岗位，学校可提出符合条件的博士人员作为拟录人选直接进入公示程序。急需紧缺岗位，学校可特批直接调入具有高级专业技术职务的优秀博士。（三）新进人员须在规定的时间内提交相关材料办理入职手续，逾期未办理者视为自动放弃。有特殊情况的需提出申请并获得批准。（四）除学校研究确定的高层次人才外，原则上不再以事业编制照顾性调入的方式解决教职工配偶的工作问题。但确因学校工作岗位需要，对来校工作 10年以上在编人员的配偶，如属公务员或全额拨款事业单位编制人员，且原则上具有研究生学历、硕士及以上学位的，可申请调入学校。（五）任何部门不得擅自将工作人员借调到外单位（部门）工作。特殊情况确因工作需要借调的，须报学校批准。（六）人事处是具体承办人事调配的职能部门，须严格执行学校人事调配政策和有关规定。凡经学校决定的人事调配事宜，各单位和个人须认真执行。九、本规定自公布之日起执行，由人事处负责解释。原《事业编制人事调配规定》（川农大校人发〔 2014 〕 18号）、《教职工在职攻读研究生学位管理规定》（川农大校人发〔 2013 〕 59号）、《教职工退休手续办理暂行办法》（川农大校人发〔 2013 〕 36号）、《正高级专业技术职务人员退休年龄的管理规定》（川农大校人发〔 2014 〕 30号）同时废止。四川农业大学 2016年5月6日四川农业大学党政办公室 2016年5月6日印发; 个人分类: 人事政策|3192 次阅读|0 个评论

[转载]转发：关于中国标准化研究院国家标准馆科研岗位公开招聘的公告: chenyp1985 2014-5-23 13:54; 经中国标准化研究院院长办公会议研究决定，我院国家标准馆公开招聘编制内科研人员。一、岗位名称及岗位数量 1．标准文献产品营销　　　　　　　1名 2．标准信息咨询服务　　　　　　　1名二、任职条件 1．北京市户口，35岁以下、硕士学历及以上，电子信息、软件工程专业背景的复合型人才优先； 2．英语六级或以上水平，良好的听说读写及翻译能力； 3．具有开拓标准信息市场的经历与实践经验，熟悉标准数据相关产品法律法规及标准化等相关知识； 4．具有较强的产品策划能力和组织协调能力；对工作认真负责，敢于创新、善于拓展工作思路。具有团队合作精神和刻苦钻研精神； 5．具备良好的销售知识和技能，能胜任和履行市场营销工作职责；具备较强的沟通表达能力和文字表达能力；三、岗位职责 1. 开展标准文献咨询服务；　　 2．开展标准信息产品的应用推广；　　 3. 面向部委、行业、企业开展标准信息咨询服务项目。四、时间安排五月三十一前，向院人力资源部提交《中国标准化研究院公开招聘报名表》，社会人员报名须提供学历证明原件、北京市户口本原件及个人简历，可先将电子扫描件发送邮箱，面试通过后核实原件。答辩面试时间另行通知。五、联系人人力资源部：　曹东峰　　　电话：58811515 　　邮　　　箱：　 cdf@cnis.gov.cn 人力资源部二〇一四年四月十四日; 2415 次阅读|0 个评论

3000名本硕毕业生争当清洁工，只为编制故: 热度 31 yangbin0203 2012-11-2 21:59; 近日，哈尔滨市首次面向社会公开招聘事业编制环卫工，尽管此次计划招聘的457名环卫系统员工全部为工勤技能岗位，却吸引了11539人报名，最终报名成功的7186人中，近半为本科学历，并且还有29名硕士。据统计，南岗区城管局计划招聘20名清洁员，有721人报名，每个报名者需要击败36人才能竞聘成功，成为报名比例最高的岗位。(10月24日《广州日报》) 看到这样的一则消息在各个媒体的火热传播，作为一名仍在象牙塔内为了明天而奋斗的学生，我莫名的有一种说不出的心酸。是啊，从古代的科举到如今的高考，无数人都想通过寒窗苦读来改变自己的命运。也正因为如此，能吃上“皇粮”就成为了好多读书人梦寐以求的事情。但是，俗话说的好“理想是丰满的，现实是骨感的。” 面对这次所谓“事业编制”的拼死竞争，说它是很正常的，这主要是因为指随着高等教育大众化的推进，大学生越来越多，必然改变原来就业行业集中的情况，到各行各业去。这充分说明我国的国民教育素质日趋上升，连清洁工岗位都需要“大学生——高级知识分子”们去做；说其是病态的，主要是好多人并不是真正的冲着“清洁工”这个空前火热的岗位去的，其真正目的在于:“对新进人员均按照财政拨款事业单位工勤人员管理，使用事业编制”；“对新进外地人员可落为哈尔滨市城区户口。”面对这样的诱惑，真可以武断地说，没几个人能经得住诱惑，而“清洁工”还是“红洁工”，已经没几个人在乎了！换个思路，若是没有上边那些诱人的条件，我估计连“小学毕业的青年”都不会去应聘，更何谈“考试”竞争？对于这种已经开始病变的畸形就业，我们说再多又有什么用呢？难道我们国家真正的强大到连“举人们”都需要扫大街吗？答案是可想而知的！我并不是对扫大街这个工作有什么意见，而是为最近发生的这件事而愤慨！只能轻叹：为编制折腰，寒了一腔少年志！我们寒窗苦读20多年，我们应该让自己回到适合自己的岗位，哪怕只是临时工，哪怕我们在陌生的城市还得办理暂住证，但至少，我们的梦还在，我们的理想还在！续：请看： http://blog.sciencenet.cn/blog-795464-628874.html; 个人分类: 杂谈|7430 次阅读|70 个评论

29位硕士研究生想去当环卫工，太可惜啦！: 热度 1 xupeiyang 2012-10-23 14:25; 哈尔滨招聘事业编制环卫工引29位硕士报名哈尔滨市首次面向社会公开招聘事业单位编制环卫员工报名工作日前结束。457个招聘岗位引来11539个报名者，在最终报名缴费成功的7186人中，29位硕士研究生引人注目。在16：1的招录比例面前，报名者中的绝大多数将在接下来的考试中被淘汰。; 个人分类: 教育问题|2484 次阅读|3 个评论

对编辑部体制改革的五大担忧: 热度 21 zhaodl 2012-10-12 07:26; 这种将编辑部作为“出版单位”强行整体转制的方式，是单纯从出版产业的角度来理解期刊出版特别是学术期刊出版，没有考虑学术期刊出版的学术属性和学术活动的组织体系。因此，人们难免会产生了种种担忧。担忧之一：未来利益不明，现有利益不保。改革的关键是人，改革的动力在于人的积极性，改革的阻力也来之人的抵触，只有解决好人的问题才能顺利改革。目前，人们普遍对现有人员身份转变所带来的风险和保障不清楚，一般认为：编辑部转制就是全部编辑人员的身份，由事业编制转为企业编制，放弃事业编制的各种待遇。对于“老人老办法”的含义不理解或者说不相信，怀疑未来能按“达到法定退休年龄后按事业编制退休”。担忧之二：机制变化，工作模式不适应以及与兴趣不符。高校期刊主要是集中在学术或者是偏学术方面，编辑人员长期以来以“教学科研”组成部分的定位来办刊，主要的精力是结合学校的教学科研，在学术评价、评价组织、论文写作和编辑加工上，以“指导者”——教师的角色与作者打交道。在个人的职业规划和发展上，也是以编研结合甚至是以编教研相结合的模式来运行，除了在编辑出版工作中体现育人功能以外，还开展科学研究甚至是承担教学讲座任务。而目前人员学者编辑出版岗位，也是基于对岗位的这种认识而选择的。如果编辑部转制为企业，必然以出版经营为中心，编辑的工作内容和工作方式将发生重大的转变，因此与自己的职业设计不一致。担忧之三：普通期刊难以在市场化中生存。争一流、创名牌是学术期刊出版的永恒主题，但是一流也永远是建立在一般的基础之上。在努力提高学术期刊出版水平的同时，也应该看到不同层次学校和不同层次期刊也存在着不同定位的客观事实。目前高校期刊的水平参差不齐，有体制上的原因也有期客观定位的要求，不同层次、不同发展阶段的作者需要不同的出版平台，不同层次学校对主办期刊有不同的功能定位，除了学术期刊的学术交流功能以外，高校学术期刊的育人功能也是客观需要。另外，中文期刊的使命决定了其在我国学术交流中的基础性功能，而现阶段难以担负世界水平的责任。因此，大多数中文期刊也将在期刊出版的市场中难以体现出“市场价值”。因此，普通期刊的存在是一种必然，普通期刊有存在的社会价值而没有市场价值，那么市场化的结果就是消亡。担忧之四：学术出版失去学校的人财物的扶持，出版企业难以担负社会的公益职能。普通期刊特别是普通中文期刊的定位和属性决定了其市场价值和发展空间，其存在的主要理由是教育教学和人才培养的基础性作用，如果隔断高等院校与出版单位的组织联系，出版企业不是不愿意承担社会责任而是需要其有能力承担，否则会被迫出现一批《大家》一样的期刊。而编辑部转企以后，学校与出版企业之间的关系是平等市场主体建的关系，学校与期刊出版之间的资金和条件支持将变得困难，出版单位难以承担学术期刊出版的成本。担忧之五：高素质的编辑出版人员流失。由于期刊出版体制和模式的转变，工作性质和内容与高校编辑的个人职业规划不一致，加上对出版单位企业化前景的不确定的担心，高校期刊编辑出版队伍人心不稳是一个现实。由于高校期刊出版编辑人员多数是校内其他专业技术岗位甚至是教学岗位转过来的，因此出现人员倒流的现象不是不可能。目前已经出现编辑人员转聘教学岗位或实验技术岗位的现象。我归纳了以上五点，以便根据这些问题提出解决办法，你还有什么补充！？为了你，也为大家，请留言！！; 个人分类: 出版视点|8654 次阅读|29 个评论

看看官员的待遇，为什么要拒绝零容忍？: 热度 2 zhanghuatian 2012-8-3 15:08; 扬州晚报雄文《理性看待缓刑期满人员安置》！由新浪网友揭露的江苏阜宁县发公文要求安排受贿判刑领导刑满后重进机关入编制，当地称完全合法、符合政策。刑期内算连续工龄，刑满后可以提前退休，享受公务员和事业编制的医疗、生活待遇！该文教育屁民要理性看待。又一个挺好的汉语词汇被毁了。看到这则消息理解了为什么这么多人想考公务员了，犯法进去了都有保障，其他工作在天朝有这个待遇吗？只要中国的官场还是这个德行，本人坚决反对造假屁民零容忍。扬州政府对受贿官员的态度值得我们每一个学术机构“学习”并“领会精神”。这是我们目前知道的，还有多少是不知道的？原文：http://www.yznews.com.cn/yzwb/html/2012-08/02/content_420739.htm 收起 | 查看大图 | 向左转 | 向右转; 444 次阅读|2 个评论

[转载]期刊体制改革: WuchangZhang 2012-7-14 23:52; http://blog.sciencenet.cn/blog-71721-591950.html 期刊体制改革第一批已经基本批复回来，下一步就是具体落实方案，主要工作就是：：在清产核资的基础上，核销事业编制，注销事业单位法人，办理企业登记注册，与在职职工全部签订劳动合同，按照企业办法参加社会保险。　　今天见到期刊体制改革的第二批摸底等级的通知。集中上报汇总后，将开始第二批的改革。列入第二皮的期刊，简单来讲就是：第一批没有列入的、科研院所和高等院校以外的非时政类期刊（具体见图片）。根据我的观察，这第二批的改革难度最大——单个期刊不能登记成独立法人，政策逼着你只有两条路可走：一是投靠合格的出版单位（集团），不愿意？那么就只有第二条路，就是注销刊号。（这个我在2011年9月曾经解读过 http://zhaodal.blog.163.com/blog/static/558384201182105528389/ ）　　现在看来，我的理解偏差不大。今天有企业向我咨询，说是有期刊邀请参与期刊出版。我听后，感觉是对政策理解不到位。我看了一下，文件提供给期刊的选择（摸底表中的选项），其中似乎是与我预测的不一样，让期刊看着路子挺多，主要路子如下： ○转制为现代报刊出版企业 ○与其他新闻出版传媒企业重组 ○停办（注销） ○由新闻出版行政主管部门按规定办理　 ○其他（需另附说明）　　但是你仔细来想一下：第一条，只是一个可能，有限制条件，单个刊物一般不能，除非有来头；第二条，没有问题，就是投靠；第三条就不用说了，是一条死路，也是一个“挟持”，逼你投靠；第四条与第二条没有太大区别，规定是什么？就是挂靠或者说是兼并和注销，就是你找不到婆家，媒人帮你找甚至交给贩子；第五条，那是一个空的，还能有什么方式？　　第二批开始了，要求时6月30日上报，等待审核。这样，第三批科研院所和高等院校的期刊改革还会远吗？我原来（2011－09）说十八大以前，9月左右科研院所和高等院校的期刊改革会开始，现在看应该还是这个进度，但也会有变局，就是看政治上的事情能不能稳住。据说，编辑部改革的办法上半年就拟好了，并且会签完成，就等着时机发布。　　不过也没有必要担心，我认为还应该是：学术与经营分离、编辑与出版分开，首先解决出版单位的问题（挂靠的方式），以后编辑单位与出版单位之间的问题，那就是经营机制的问题而非体制。也就是说，将学术交给科研院所和高等院校来考虑，而经营机制就让出版社（合格的出版单位）基于经济动物的冲动来与编辑部博弈。　　等着吧，不会等太久的时间，你准备好了吗。; 2072 次阅读|0 个评论

姗姗走来的期刊体制改革: 热度 18 zhaodl 2012-7-14 07:39; 　　期刊体制改革第一批已经基本批复回来，下一步就是具体落实方案，主要工作就是：：在清产核资的基础上，核销事业编制，注销事业单位法人，办理企业登记注册，与在职职工全部签订劳动合同，按照企业办法参加社会保险。　　今天见到期刊体制改革的第二批摸底等级的通知。集中上报汇总后，将开始第二批的改革。列入第二皮的期刊，简单来讲就是：第一批没有列入的、科研院所和高等院校以外的非时政类期刊（具体见图片）。根据我的观察，这第二批的改革难度最大——单个期刊不能登记成独立法人，政策逼着你只有两条路可走：一是投靠合格的出版单位（集团），不愿意？那么就只有第二条路，就是注销刊号。（这个我在2011年9月曾经解读过 http://zhaodal.blog.163.com/blog/static/558384201182105528389/ ）　　现在看来，我的理解偏差不大。今天有企业向我咨询，说是有期刊邀请参与期刊出版。我听后，感觉是对政策理解不到位。我看了一下，文件提供给期刊的选择（摸底表中的选项），其中似乎是与我预测的不一样，让期刊看着路子挺多，主要路子如下： ○转制为现代报刊出版企业 ○与其他新闻出版传媒企业重组 ○停办（注销） ○由新闻出版行政主管部门按规定办理　 ○其他（需另附说明）　　但是你仔细来想一下：第一条，只是一个可能，有限制条件，单个刊物一般不能，除非有来头；第二条，没有问题，就是投靠；第三条就不用说了，是一条死路，也是一个“挟持”，逼你投靠；第四条与第二条没有太大区别，规定是什么？就是挂靠或者说是兼并和注销，就是你找不到婆家，媒人帮你找甚至交给贩子；第五条，那是一个空的，还能有什么方式？　　第二批开始了，要求时6月30日上报，等待审核。这样，第三批科研院所和高等院校的期刊改革还会远吗？我原来（2011－09）说十八大以前，9月左右科研院所和高等院校的期刊改革会开始，现在看应该还是这个进度，但也会有变局，就是看政治上的事情能不能稳住。据说，编辑部改革的办法上半年就拟好了，并且会签完成，就等着时机发布。　　不过也没有必要担心，我认为还应该是：学术与经营分离、编辑与出版分开，首先解决出版单位的问题（挂靠的方式），以后编辑单位与出版单位之间的问题，那就是经营机制的问题而非体制。也就是说，将学术交给科研院所和高等院校来考虑，而经营机制就让出版社（合格的出版单位）基于经济动物的冲动来与编辑部博弈。　　等着吧，不会等太久的时间，你准备好了吗。; 个人分类: 出版视点|7648 次阅读|34 个评论

工作问题又开始纠结了~~~高中（编制）还是大学（人事代理）~~~: 热度 1 Merrycym 2012-3-28 19:12; 去一所本科院校人事代理实验师地理位置较好（因为离男朋友比较近，11公里）工作时间自由（不用坐班）去一所职业高中事业编制专业课教师地理位置比较偏（但是待遇好，离他26公里）要坐班（早上7点半到下午4点半，一周还要带两个晚自修）女硕士工科又要纠结了~~~~读硕士前在高校做过实验员两年，当时觉得自己想学东西才继续读研究生的，不是对工作不满意。各位路过的老师们能给点建议吗？; 个人分类: 人生|1086 次阅读|1 个评论

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