科学网 › 标签 › 完成体

标签: 完成体

相关帖子	版块	作者	回复/查看	最后发表

没有相关内容

相关日志

坐观镜大师“了”字之战　: 热度 2 liwei999 2011-6-1 18:42; 《见师姐后引起的：坐观镜大师“了”字之战》作者: 立委日期: 05/21/2011 23:04:28 即兴写了篇语言学方面的“科普” (《立委科普：汉语只有完成体，没有过去时》)，重看老友关于“了”字的争论以及对我的反批评，感觉意犹未尽。那就再写点儿什么吧。网络社区互动的好处之一是，可以刺激人写帖子。写字的状态不是总有，一旦有了就赶紧写出来，是有意义的事，好给生活留下一些轨迹，与背景类似的老友分享，也给后来者一些启迪。曾经有过很好的题目，很好的想法，可是思路往往被一家人的吃喝拉撒或为资本家挖煤等生活常规打断，回不了那个写的状态，只好作罢。至少对我来说，凡是写得好的帖子，往往是天时地利玉成：赶巧既有写的冲动，又有片刻宁静，譬如是深夜或者在咖啡馆坐等领导“血拼” （shopping）。半途而废的有过（譬如写绿卡故事的那篇，这是个好题目，等今后状态回来了再详细续写吧），还未起头就打岔作罢的亦有之（譬如第一次方太邀约的见面记，当时很有好好写一篇的冲动，从一个侧面表现传奇人物的风貌，结果一个岔打出去就再也没有回来。因为颇看中这个华侨旗帜性领袖的主题，不写则罢，要写一定要生动而富于内涵，自我要求太高，结果反而是迟迟不能动笔成文，一推再推，感觉蛮遗憾的。以后再看吧。）回头来说这段见师姐的公案。以前说过：立委有师姐，大家风范，为人豪爽大气，学问深不见底。自从五年前被立委拉下水陷入老友网络社区，与民同乐，其风度学识迷倒了几乎所有有缘在社区同修的理呆文傻老友们，高山仰止，遂成　“大家的师姐”，与戴妃“People's Princess”有一比，更有老友尊崇为心中的红太阳（这是毛委员以来仅有的第二轮太阳）。德高者望重，师姐于是成为社区永恒不变的核心，散落世界各地的老友们，回国探亲讲学无不以拜见师姐亲聆教诲为莫大荣幸，师姐的北京于是成为社区的圣地。在这样的社会背景下，近有重量级老友觐见师姐，有师姐被领导以及同网姐妹陪同，同游长城，尽兴而归。老友得陇望蜀，言犹未尽，遂再度约师姐相会，促膝谈心。老友喜不自禁，不无得意地发帖写道：“不好意思，我又见了师姐”。就这么一个简单的帖子，却引起其他老友的羡慕嫉妒恨，也引出了两位饱学之士的“了”字之争。 Quote 这个题目不好。“了”也不好，整得跟“贾瑞”似的。作者: mirror 是不好意思“炫耀” 呢？还是不好意思见人呢？因此题目应该是「又见师姐」。 ♦ "了"表示过去时，你语文有问题 ◊ 显然应该是用“现在”完成时态。 - mirror 05/17 11:09 (178742) ♦ “了”也可以是现在完成时，现在完成时很多时候可以和过去时互换争论的两位都是立委非常推崇的文理兼通的老友，大才子是哲学家却不枯燥，满腹经纶，同时写得超一流的好散文。镜兄自不必说，是当今时代无所不知的奇人，立委一直在为他编纂全集。 quote　大才子：对你这样的水平来说，汉语问题，我说了就是经典，语言学家师姐来劝都没用牛不牛？网络就是如此，牛人在网络上也吹牛，立委也吹过牛，彼此彼此。不过，二位满篇语言学词汇听着耳熟，但用得却不规范。立委终于没忍住，犯了职业病。明知大才子李敖一般在发威，貌似处于癫狂状态，已经声称王力、吕叔湘，甚至师姐和“尔雅”都不能说服他，立委却偏偏发帖诘问，各打了80 大板： Quote 没那么玄吧？饱学之士大多吃饱了撑的，拿学问做幌子。各赏８０大板子。 - 立委果不其然，小小环球，有一个立委碰壁，大才子重拳反击了： Quote：立委硬要跑过来凑热闹，俺得赏他一巴掌 ............ 问题是，这儿要不要加“了”？答案是，要加。这就完了。至于是现在完成时还是过去时，并不重要，我不过是大约比方，说个道理罢了。有一点要搞清楚，语言是经典作家的语言。鲁迅写了，王力来分析，再推广，然后成为标准，而不是反过来。这篇檄文，可圈可点之处多矣，以后有闲再做评点。总之是说，立委你纵是语言学家，也没用，你们语言学家都是为我们文学家提鞋的。这是职业偏见，人之常情，可以理解。卖瓜的说瓜甜，谁叫他是江南不世出的大才子呢？他有这个本钱张扬。可是，学问是学问，文采是文采。这个了字本来可有可无，没有必然要加或者不加的硬道理，最多是风格问题。风格这玩意儿，是美学，不是语言学，那是公说公有理婆说婆有理的地界儿，容易引起不毛之争，所以说是饱学之士吃饱了撑的。 Quote 作为标题，加“了”不加“了”都没问题，那是风格问题。作者: 立委日期: 05/18/2011 09:41:30 镜子说不应加“了”，是吃饱了撑的，已经赏了８０大板子。可以理解为镜子要题目更加诗意，不要口语化，《又见师姐》可以类比的是《再别康桥》，这里加“了”的话（《再见了康桥》），就不是好的诗名。你坚持要加“了”，也没什么道理，是钻牛角尖，因此也赏８０板子。话说到此，已经没有参与争论的意义了。可是说到语言学，立委在师姐出手之前，还有以下一些“多余的话”。其一　镜子固然鸡蛋里挑骨头，但他的主张自有其考量，他希望文章的题目文乎一点儿，不要太口语化，《又见师姐》可以类比的是《再别康桥》。凡类比都是跛脚的，其实从完成意味上来说，”见“　无法类比 ”别“。”见“这个词本身已经包涵某种完成意味，“见”隐含了结果的存在，这一点在“看见/听见”这样的复合词、在“视而不见”这个成语中最为明显，好比英语中 look/examine 与 see/understand 的区别。语言是很有意思的东西，完成的意义，有时可以通过语法范畴的形式（譬如虚字”了“或者词尾”-ed/en"）来表达，有时也可以“固化“到宿主词义里去。这样说来，为了表达完成，”见“　对于　”了“　的依赖性又更加弱一些。其二，《再别康桥》与《再见了康桥》也不是简单地加了个”体“虚字　”了“　的问题。以前说过，汉语语法学界公认至少有两个功能不同的”了“，了一号在动词后，表达完成体；了二号处于句末，表达的是语气（mode）。按照这个分析，似乎”再见了康桥“就是完成体的显性表达，其实不然。仔细看这个句式，我们可以发现，标题中其实在”再见“于”康桥”之间省略了一个逗号，“康桥”并不是“再见”的直接宾语，而是称呼语。因此，这里的“了”其实同句末的“了”，表达语气，而不是体，好比是毛主席的《别了，司徒雷登》。比较，”再见了，康桥！“　与　”康桥，再见了！“，可以更看清这一点儿。语言微妙不微妙？其三，“再见”　与　“再别”　也不同，前者更加口语化。此外，「再见师姐」与「再见了师姐」更加不同。后者是现代汉语中的一个常用词，朋友分别时用，表示将来重聚的良好愿望。前者则不是词，而是书面语留下来的词组「再-见」，即“又一次见到了”，有完成意味。所以镜子不主张加“了”。; 个人分类: 立委随笔|2980 次阅读|3 个评论

更多...

帐号		自动登录	找回密码
密码			注册

关闭 安全验证

标签: 完成体

相关帖子

相关日志

关闭安全验证