科学网 › 标签 › 总工程师

标签: 总工程师

相关帖子	版块	作者	回复/查看	最后发表

没有相关内容

相关日志

[转载]环保部总工程师：中国环境总体恶化趋势未改变: redtree 2013-6-18 21:49; 环保部总工程师：中国环境总体恶化趋势未改变来源：中国新闻网发布时间：2013-6-18 15:08:09 面对频繁出现的雾霾天气，中国环保部门将2013年世界环境日的中国主题确定为“同呼吸，共奋斗”。环保部总工程师万本太表示，中国环境总体恶化的趋势尚未根本改变，各方必须增强危机意识、继续破解难题。万本太是在日前由国家发改委、工信部、环保部、国务院国资委、国务院新闻办、北京市政府指导，中国新闻社、中国新闻周刊主办的第四届“低碳发展·绿色生活”公益影像展上说这番话的。他表示，当前，在各方面共同努力下，中国环保工作取得显著成绩。环境保护从认识到实践发生了重要变化。环境保护在经济社会全面协调可持续发展中的作用显著增强。环境保护投入和能力建设力度明显加大。环境保护优化经济发展的作用逐步显现。不过万本太提醒说，中国正处于工业化中后期和城镇化快速发展的阶段，发达国家一两百年间逐步出现的环境问题在中国集中显现，呈现明显的结构型、压缩型、复合型特点，环境总体恶化的趋势尚未根本改变，压力还在加大，一些地区污染物排放严重超过环境容量，突发环境事件频发。因此，各方必须增强危机意识、忧患意识，继续破解难题，推动环境保护事业实现更大发展。万本太表示，建设生态文明，实现美丽的“中国梦”，需要全社会携手不懈努力奋斗。他呼吁广大公民从我做起，从植树种花、节约用水、拒绝白色污染等小事做起，增强节约意识、环保意识、生态意识，倡导健康、实用、低碳、绿色的生活方式和消费模式。(财经专线) (原标题：万本太：中国环境总体恶化的趋势尚未根本改变); 个人分类: 环境新闻|1153 次阅读|0 个评论

工人、技术员、工程师、总工程师: vcitym 2012-1-9 11:51; 前几天一个学生问我，关于研究生的培养，甚至包括本科生的培养，有什么明显的界限没有？现在简单回答一下。在我们国家，从学习系列看，有学前教育、小学、中学（初中+高中）、高等等教育，但目前比较共识的是主线是应试教育。随着教育程度的提高，精英化倾向越明显。那么真正的分流是在中学、大学两个阶段。高考是一个分界线，大学毕业又是一个分界线。这两个分界线主要考虑分流人员的大少而定。按照这样的划分，以主流（大多数）而言，区分培养的界限可采用我们习惯的叫法来表达：工人、技术员、工程师、总工程师，这种称谓基本上是向下兼容的。这里不谈个别因为后天努力发生变化的情形。同时因为工程系列比较好量化，因此没有采用更多其它称谓。借助百度百科的一些介绍加以说明。工人（后者大多数劳动者、一般劳动者）：大学前能力培养工人）古称“匠人”。今称个人不占有生产资料，依靠工资为生的工业劳动或手工劳动者。通常是指为挣工资而被雇用从事体力或技术劳动的人。更多的非高等教育经历的人就是工人。有基本的生存和发展的知识基础。不需要更多的高级知识。很多技能在劳动中言传身教得到。大部分有“师傅”。技术员：高等教育能力培养技术员，顾名思议指某一行业、或者其它特定工作场所内，在其上级的安排领导、派遣指挥下，根据自己的长项或者自身本领分配的一种特定职业。我们的高等教育毕业生，大多数是这个类别，就是高等教育毕业后参加工作。除了言传身教外，又有了更多的“长项”，如某领域系统的知识等。如果想发展，可以称谓更高级的能力获得者。工程师：后高等教育（研究生教育）能力培养工程师指具有从事工程系统操作、设计、管理，评估能力的人员。工程师明显高于技术员，就是系统性能力全面。硕士生基本上属于工程师类型的培养。不仅要有“长项”、某领域的系统知识，而且具有一定的组织、协调能力，独立承担一个方面工作的能力。博士生、博士后则可以成为高级工程师（也可以是类似的研究系列、职务系列等）。总工程师：教育外能力培养总工程师，又称首席工程师。在产品项目制运作的组织机构中是一种行政职务，在职能部门制运作的组织机构中是一种专业技术职务，但不是技术职称。在技术上，总工程师必须具备工程系列的专业技术职称，在行政上，他（她）是整个单位或项目的工程技术负责人。我们的人才培养，好像应该针对上述系列进行对应培养和教育。不见得全面合理，但实际可能如此。; 个人分类: 杂谈|6497 次阅读|0 个评论

更多...

帐号		自动登录	找回密码
密码			注册

关闭 安全验证

标签: 总工程师

相关帖子

相关日志

关闭安全验证