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这个世界从来就是不公平的
热度 21 mdzhao 2016-5-18 16:37
这两天比较忙，都没有登录科学网，对这几天的热点，雷洋事件和高考减招事件也没过多关注。其实女儿高考前后的那几年，高考相关的信息是自己非常关注的，也一直希望高考指挥棒给教育带来的种种弊端能通过改革有所改进。不过令人失望的是，相关问题其实并没有解决或改善，反而越来越多。今天忙完了一个事情，抽空码几个字。 高考大概还是被大多数人认为是一个比较公平的考试，至少表面上孩子们都用成绩来说话，成绩好上好大学，成绩不行，上不了学或上不了好大学。但高考其实从来就没有公平过。记得女儿高考的时候就好几次抱怨，说她要是在上海的话，考个好大学应该没太大悬念，还说我当年要是留在上海不到杭州多好。不过当我问她愿意在上海还是杭州生活，她想了想说，还是喜欢杭州。于是我告诉她，有得必有失，不能指望什么都按自己的希望得到你想要的。不过，确实有些家长想种种办法把孩子弄到上海、北京这些地方参加高考，就是比在浙江、江苏等原来学校的同学上了更好的学校。所以高考这种地域之间的不公平历来就有。 我一个侄子是江苏的，高考的时候也是多种纠结，因咨询我填报志愿的事情，由此我才知道，江苏的孩子似乎比浙江还痛苦，江苏一直是高考改革的试点地，从侄子那里我得知，江苏高考的时候居然要根据会考成绩决定能上什么档次的大学。也就是说，如果会考没考好，高考成绩再好可能也不能报考好的学校。当时我也很困惑，说江苏那么多好大学，哪像浙江，只有浙大一家独大，为什么那里的孩子上个好学校也那么难呢？而我知道的另外一个江苏的孩子，学习不错，好像是得过什么竞赛的奖，家里还是有点门路的，给他弄了个人大的特招，而在江苏本地院校却不符合特招的条件。可见江苏那些家长的焦虑和愤怒并非空穴来风。 其实，我们都已经默认了某种不公平，但我们希望每次改革至少能让这种不公平减少那么一点而不是相反，只是如果人们看到的却恰恰是改变后似乎更加的不公平了，当然是需要呼吁和抗争的，而那些苍白无力的解释其实连反驳都没什么必要。看到有网友希望 减招的决策会有“熔断”的奇迹出现 ，感觉大概也只能算是美好的愿望了，因为这个世界从来就是不公平的，而通过抗争得到改变的事情却实属凤毛麟角。但我们不能因此就告诉人们，你就认命吧，也因此，我选择站在支持学生家长的一边，虽然好像现在站队其实是一件有风险的事情。
个人分类: 其他|6661 次阅读|33 个评论
高考 减招 事件的 理性 分析 及 对策
热度 2 张能立 2016-5-16 15:27
自教育部 公布 2016年 高考 “跨省生源计划调控方案”（简称：减招）后，引起了 江苏 和 湖北 等省份的 广大 家长们的 强烈 抗议，请愿 活动 正在 进行时。本博文 不对 该方案的 对错 进行 评价，而是 采用 数学 和 科学 理性，分析 这个 减招 事件 涉及 哪些 变量（varaibles） 和 哪些 关系（relationships），在此 基础上 给出 一个 解决 当下 减招 事件 一个 具体 可行的 建议。 减招 事件 涉及的 variables and relationships 如下： 1. 以 人 来 分类，可以 分为：各地 学生（家长），官员（省教育厅，教育部，发改委，财政部）。 2. 以 地域 分类，可以 分为：北京，天津，上海，江苏，湖北，贵州 等等。 3. 以 录取 指标 分类，可以 分为：考生 人生，一本、二本、专科 人数，985 与 211 人数。 本、专科录取 比例，以及 这些 指标 与 历史 指标 之间的 比较 等等。 4. 以 高考 标准 分类，可以 分为：各地 考试 试卷，录取 分数线 等等。 5. 以 交互 对象 分类，可以 分为：请愿 家长，现场 处置 官员，背后的 决策 官员 等等。 6. 以 交流 语言 和 语气 分类，可以 分为：文字 和 口头 措辞，及 姿态 等等。 7. 以 社会 正义 分类，可以 分为：公平、合理 利益 与 对 经济 欠发达 地区的 照顾 等等。 不难 看出，减招 事件 涉及的 变量（variable） 如此 之多，彼此 之间的 关系（relationship） 错综复杂，假如 采用 计算机 来求解，显然 不是 8088 CPU 能够 胜任的，而是 要采用 酷睿 CPU 才能行。由于 祖宗 遗产（思维、语言 和 文化）的 束缚，中国 官员的 brain，整体 处于“8088 CPU” 这个 层次。如果 不对 祖宗 遗产（ 思维、语言 和 文化 ） 进行 改革，那么，中国 官员的 brain 整体 不可能 升级到 “酷睿 CPU”，不仅仅 高考 减招 事件 无解，而且 类似 复杂的 多变量 及其 错综复杂的 关系 问题，同样 无解。 高考 减招 事件的 产生 和 发酵，已经 充分 说明了，仅仅 依靠 “依德治国” 和 “依法治国”，对于 现代化 社会的 建设 和 治理 远远不够，还要 加上 “依智治国”。这里的 “智” 主要 来自 数学、科学 和 哲学。 “依智治国”、 “依德治国” 和 “依法治国” 三足鼎立，治国 可得。 再过 20天，一年一度的 高考 就要 举行。这个 时候，发生 高考 减招 事件，是 各方 都不愿意 看见的。 当务之急 是 掌勺者 能够 找到 对策，让 请愿的 家长们 回家 。掌勺者 是否 可以 考虑 如下 策略（strategy）： 1. 让至少 教育部 这个 级别的 高官 出面 坦诚 “跨省生源计划调控方案” 制定 过程中的 工作 失误。 2. 停止 执行 “跨省生源计划调控方案”，重新 制定 2016年 高考 招生 方案。 3. 承诺 各个 省份的 指标 不减。 4. 让 各省 211、985 高校，每个 学院 开设 一个 “西部班”。学生 全部 来自 准备 特殊 照顾的 西部 省份 考生。如果 师资 力量 不足，那么，可以 将 近几年 退休的 高校 教师 返聘。武汉大学 曾经 为了 解决 武汉市 物理 教师 不足 这个 问题，专门 为 武汉市 开设过 “师资班”。
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