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孪生素数:相关介绍和链接
热度 1 zlyang 2013-7-23 11:51
孪生素数:相关介绍和链接 《中国大百科全书》第二版 中文名称:孪生素数 外文名称:twin primes 正 文: 相差为2的一对素数 。例如{3,5},{5,7},{11,13},及{17,19}等。猜想有无限多对这样的素数,这就是著名的孪生素数猜想,至今未被证明。最好的理论结果属于陈景润(1973),他证明:存在无穷多个素数p,使得p+2是素数或是两个素数的乘积。设不超过正数x的孪生素数个数为π2(x)。G.H.哈代和J.E.李特尔伍德(1923)还进一步猜测渐近公式是, 式中C2为一常数。大量数值计算均支持这一猜测。已经找到的最大孪生素数是有51,780位的100,314,512,544,015·2171,960±1(2006)。人们还知道,所有孪生素数的倒数组成的级数是收敛的。   一般地,设b是任意给定的大于1的正整数,相差为2b的一对素数称为广义孪生素数。例如,当素数p=3,7,13,19,37,43,67,79时,p+4均为素数;当素数p=5,7,11,13,17,23,31,37时,p+6均为素数;当素数p=3,5,11,23,29, 53,59,71时,p+8均为素数;当素数p=3, 7,13,19,31,37,43,61时,p+10均为素数;当素数p=5,7,11,17,19,29,31,41时,p+12均为素数。对给定的b,猜想有无限多对这样的素数,这就是广义孪生素数猜想,至今尚未被证明。同样,若猜想成立,哈代和李特尔伍德 (1922)猜测也将有相应的渐近公式成立。大量的数值计算均支持这一猜测。 http://dbk2.chinabaike.org/indexengine/entry_browse.cbs?valueid=%C2%CF%C9%FA%CB%D8%CA%FDdataname=dbk2%40C%3A%5CProgram+Files%5Cdbk%5Cdbkdms%5Cdata%5Cbook2%5Cdbk2.tbfindexvalue=%B3%C2%BE%B0%C8%F3 Twins - Encyclopedia of Mathematics Two primes the difference between which is 2. http://www.encyclopediaofmath.org/index.php/Twins The twin prime conjecture: There are infinitely many primes p such that p + 2 is also prime. http://www.princeton.edu/~achaney/tmve/wiki100k/docs/Twin_prime_conjecture. html Twin Primes - Wolfram It is conjectured that there are an infinite number of twin primes (this is one form of the twin prime conjecture) http://mathworld.wolfram.com/TwinPrimes.html Twin prime - Wikipedia, the free encyclopedia Are there infinitely many twin primes? http://en.wikipedia.org/wiki/Twin_prime 孪生素数猜想 - 维基百科,自由的百科全书 存在无穷多个素数p,与p + 2都是素数。 http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%AD%AA%E7%94%9F%E7%B4%A0%E6%95%B0%E7%8C%9C%E6%83%B3 请您提供更多链接! 以便大家更准确地理解张益唐老师的成果。
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清华twins-研究生学习的榜样
热度 2 Lxs7405 2012-10-24 11:38
最近清华twins姐妹花的优秀成绩实在是若人眼热,尤其是在清华门门课程95分,还有好看的业余活动,哈哈,科学网的各方都出来说话了,有批评的,说什么不好好做科研了;也有说好话的,也有保持中立的了。个人看来,对于清华来说,有这样的姐妹花令世人侧目足矣;对于这对姐妹花来说,拼出好成绩,让别人说去吧。 个人感觉,首先,这对姐妹花能够在眼下这个纷乱的校园中,驻心于课程学习,这种态度值得天朝所有学校的学生学习,说明天朝的课程不难,铁杵磨成针嘛,但是有几人又可以如此呢?其次,我非常佩服这对姐妹花对于时间的安排,他们很清楚这个阶段他们的人生应该怎样度过,明白自己现阶段的追求目标,至于科学网上某些人所说的科研不够,本人觉得本科生不一定要科研啊,这个又不是科研大跃进的年代人人都可以炼钢的吧?!至少目前从我个人的经历来看,天朝多数学校的老师和学生在对于自我时间的安排和管理上有很大的问题,很明显的就是提现在现在的官本位和项目经费的追逐,很多所谓的大牛在失去自己的科研生命,只剩些许那种繁忙的出差、项目评定和所谓的会议了,把活到老学到老的本质精神忘得一干二净,科学网的诸位包括笔者自己应该自我反省,究竟做得如何?很多人会为此找借口,这些接口无非就那几类,跑不到哪里去了。试问那些带学生十几、数十的实验室或课题组的导师,究竟一周对待学生的指导实践究竟有几何?是否真的了解学生的进展和所需要的帮助,如果没有得到你所想要的,您是如何解决的了?第三,姐妹花所取得优异成绩,说明天朝的大学,即便是清华此类的,也可以是充分体现达尔文的适者生存的道理,只要你够努力,但是从一个侧面也反映出我们的大学教育的确需要进一步的改革,而改革不能只是换汤不换药,我们需要的是教育大师而不是所谓的“专家”,是要教育出对广大国民有益的人,至少无公害吧,可是网络世界真可怕,任何匪夷所思的事情都会在天朝显现。 最近身在米国,也像学生一样参加导师的本科生和研究生课程,切身体会了不同于国内的教育,课堂气氛不一样。 首先,课堂纪律,中米都很类似,研究生的好于本科生,但是本科生的比较活跃,尤其是在米国。重要的一点,在这边,只要老师开始讲话,学生没有一个说话的,除非老师问:“any questions?”或者发起讨论,各有说法,很明显的一点是没有上课玩手机的,因为没有时间,上课没有教科书,只有老师发的讲义,上面有书目列表,阅读的keynotes,是不是的有pop quize和regular test,这些成绩都是计入总成绩,所以没有人干掉以轻心。他们的目标是培养有阅读习惯的社会人,能够自己从阅读材料中发觉一点东西和体会,因为一百个人度哈姆雷特就会有一百个哈姆雷特,由此而培养出具有problem-solver 和独立思考的社会人,这才是本科教学的终极目标。对于科研,只是兴趣的所在而已,凡大师皆因此而生,所谓培养只会禁锢自由的思考。 其次,对于考试,无论pop quize 或 regular test 每个人都很认真的解答,没有交头接耳,作弊在这边很严重,非常之严重,我所在的学校,据我了解,凡是被发现的,都被解除学籍,fired。国内呢?大家都知道。没有老师划考试范围,如果就有泄露机密之嫌,这是违法的,要坐牢的了。哈哈,天朝? 最后,对于研究生,这边的是少而精,我所在的系,硕博加起来一种就十二人,研究的五花八门,但是都是实验室或课题组一直以来的方向,这个国内的某些更总热点,凑热闹的德行十分不一样,我们的祖先早就说过厚积而薄发,但是自从现代自然科学兴盛之后,我们总是在西方后面追逐,似乎忘记了本来自己的追求,在某些方面,反倒不如我们的近邻-日本,尽管我很在心理上很不喜欢他们对我们所做的那些无法忘却的惨痛历史,尽管我们很愤怒,在某些时候,尽管如此,我们不得不承认而且还得学习,什么时候我们把日本甩在身后,那么与他人齐肩则是指日可待。前提是我们能够从目前的纷扰、迷失、盲从中找回自己,静下心来真正的做一些事情,这才是未来的真正出路。 PS:以上只是近来对某些事情的随想而得到的。
个人分类: 科研水滴|5102 次阅读|2 个评论
清华Twins姐妹【值得学习】
热度 4 outcrop 2012-10-20 13:07
我一向佩服在游戏规则范围内,能把游戏玩到极致的人——我认为这是一种能力、耐心和方法的综合体现。 公开的报道中,清华TWIN姐妹没有做出任何违反校规的行为,取得了如此成绩,也许以欣赏和学习的心态去对待才合适;而不是其他姿态。 看新闻介绍, 清华 Twins 姐妹还是本科生,以后还有很大的发展空间;现在给她们太多的压力、期望、羡慕或者嫉妒,我认为是不合适的。 我个人是佩服 清华 Twins 姐妹的。 也许我们很多行业,缺乏的恰恰是这种在规则内把事情做到极致的追求和努力。 世间有仇富、仇官心态——这些很好分辨,也容易理解;但同样也有仇智、仇勤——这些就难分辨的多了,也希望少点类似的心态,最好没有。 =============================关于博主============================= 博主的主要兴趣是:知识管理;相关兴趣有:语义网、机电及DIY、哲学与心理、信息安全、科幻等。 我的常用博客在科学网 (访问可点链接,下同); 新浪微博是@outcrop ,欢迎互粉;建了一个超级QQ群:17662971,希望能闲聊无白丁,欢迎加入;自己打理着一个 机电工程师 小网站,欢迎来玩。最近在科学网关注“ 科学网大学 ”,欢迎加入 科学网大学群组 讨论、尝试。
个人分类: 生活点滴|3283 次阅读|10 个评论
《伤仲永》到《清华“Twins学霸”》
热度 7 laserdai 2012-10-19 18:34
先复习一遍很小时候语文课上学过的名篇,抄在下面: 伤仲永 (宋朝) 王安石,《临川先生文集》 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳(pān)仲永环谒(yè)于邑(yì)人,不使学。   余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉。曰:“泯(mǐn)然众人矣。”   王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已邪? 大家都学过,所以根本不用翻译了。 这则故事得出的教训是,后天的教育和学习很重要,就算天才,没有提供足够的教育,就一定给毁了。 这是极左的情况。 极右的情况, 就是当代仲永——现在的 清华“Twins学霸” 。 清华大学的双胞胎姐妹因为其超强的全面能力被称为学霸。 其强大到令人不可思议,不仅学习成绩平均95分以上,而且在羽毛球、排球和乒乓球等比赛中常拿冠军。 她们还参加了大量社会活动,任职有学生会主席、系团委副书记、海淀区人大代表等等。 她们取得如此成功的原因在于充分安排和利用时间,把每天的日程都安排得满满的,休息时间很少。从早上6点到凌晨1点,除了吃饭之外全是学习和各种活动安排。 仔细看了网上曝光的每周学习安排,发现不是学英语就是对各门功课的复习。还是和高中学习一个套路啊!怎么不花时间读世界名著、读《物种起源》、读《时间简史》,或是读世界科学史、以及著名科学家传记? 这些事实说明, 清华的 Twins学霸的确是天才,小仲永在世。 这种情况,避免了上面小仲永没有继续接受教育不学习的歧途,但是走到了另一个极端。 教育是方式,学习是过程,社会最终的目的是培养出对社会有用能做出贡献的优秀人才,其实是各类专业人才,不管是科学研究,工程技术,还是管理与经济等等。万能的通才是根本没有的,连上帝老儿都做不到(他不能制造一块连他自己都搬不动的大石头。)我不相信这个清华的 Twins学霸将来 就能成为通才,那样上知天文下知地理,既能成为国家领导人,又包揽诺贝尔文学和科学三大 奖,还顺手拿了图灵奖,拉斯克奖,邵氏奖等等。绝无可能。 Twins学霸没有像当年仲永那样,继续受到了教育,这是值得肯定的。但是教育什么,怎样教育却是个很大的问题。 每天太忙,时间表安排太紧张,这不符合人的学习规律。睡不好就能学得好?打着哈欠上课,老师所讲课就能明白理解和记住?( 研究显示缺少睡眠可导致终身记忆丧失 ) 学习内容应该是有用和有益的,现在和将来,不应该是乱七八糟。英文就是一门语言工具而已,学到99分100分又能怎样?你看美国混得很好的华人,英语过关的有几个?毕竟不是母语,但是他们都能混得很好,盖术业有专攻。还有,地道美国人的英语应该很好,为什么还大批失业?还有,最近开放30年来,很多外语系的人出国去混,有没有某位弄出名堂了?不应该拿英语好当回事,平淡一些。 就算学习好了各门功课,那也就是学习好而已,能否成为将来成为社会需要的开创性人才,跟这也没有任何关系。分析看看中科大少年班的人,除了一位最著名的出家了,其余看不到任何杰出人才,倒是庸才比比皆是。清华就能比中科大的少年班体系强? 就算Twins学霸将来能成为 社会需要的开创性人才,但是 清华的科学水平还是令人格外质疑。不能因为有了杨振宁就说清华有培养诺奖人物的能力和潜力,杨振宁的诺奖跟清华应该没有半毛钱关系。不讨论杨振宁,你恐怕要说施一公(包括他那个大团队)。当年清华挖来 施一公的确有赌他能获诺奖的可能, 其实认真了解一下 施一公超级团队的科学前沿贡献,日本的山中可是 施一公的同龄人,人家刚刚拿了诺奖,他的好哥们饶毅也没有看出 施一公的那条通道工作值得诺奖。当然,尽管学术水平达不到诺奖级别,但是人家团队的人的气焰还是非常校长的。 如果Twins学霸立志将来能成为 社会需要的庸才,还是当代成年的仲永,那就不在这里的讨论之列。 还有,如此媒体炒做,谁是背后的大手?如果清华这样炒作自己,让人怀疑的同时产生鄙视(这跟前几天 清华拿化学诺奖往脸上贴金 一样)。如果是父母亲戚,那他们就和仲永的父母亲戚有何差别。如果是他们自己,那岂不让人想到凤姐或者一些故意露点的明星?有待进一步挖掘这只大手。 最近的诺奖人物的八卦事情上看,这些人物都有不顺的地方和很多明显的缺陷,获得生理医学奖的格登,当年生物学全班倒数第一,山中的出身不够名校(跟 施一公没有办法比 )并且还转换了专业(医学到基础生物学)。我也倾向性认为,没有成功的人是全部顺利的,看来,目前为止 Twins学霸是很顺的 ,希望将来的事实说明我的倾向性看法是错误的,至少出现了不同的特例。 这次事件让我想起当年的《哈佛刘亦婷》,现在怎么样了?变成成年仲永了吗? 给 某位博文 的回复说,这是清华的毁人不倦。 我们的社会,又找到了两个小白鼠做实验。 未完待续
个人分类: 社会文化历史|3301 次阅读|13 个评论
反质疑:清华“Twins学霸”质疑
热度 32 Bobby 2012-10-18 22:33
背景: 清华 “Twins 学霸 ” 引网友集体膜拜 清华 “twins 学霸 ” 可欣赏不必膜拜 《 清华 “Twins 学霸 ” 质疑 》主要有两点: 1 、如果她们像现在这样发展下去,有可能成为好领导、好干部,但绝对不可能成为优秀科学家。 2 、网上曝光的每周学习安排,发现不是学英语就是对各门功课的复习。和高中学习一个套路啊!怎么不花时间读世界名著、读《物种起源》、读《时间简史》,或是读世界科学史、以及著名科学家传记? 反质疑: 1 、上清华不一定人人都要当科学家,胡主席不也是清华出来的吗?看看这对 “Twins 学霸 ” 已经是人大代表,看起来也是走从政的路线了。一个本科生,不能要求人家按培养科学家的路子来。这是个人的选择。 2 、如果 “Twins 学霸 ” “和高中学习一个套路”、“不是学英语就是对各门功课的复习”,凭此学习方法就门门功课得高分,这也怨不着这对 “Twins 学霸 ” 。该责怪的是清华本科生培养和课程教学出了问题,是不是强调死记硬背,标准化试题,不注重研究性学习和用课程论文考核呀?国内一流学府是怎样进行课程教学的呢?
个人分类: 科学感想|11889 次阅读|82 个评论
清华“Twins学霸”质疑
热度 125 chrujun 2012-10-18 21:18
最近,清华大学的双胞胎姐妹因为其超强的全面能力被称为学霸。 其强大到令人不可思议,不仅学习成绩平均95分以上,而且在羽毛球、排球和乒乓球等比赛中常拿冠军。 她们还参加了大量社会活动,任职有学生会主席、系团委副书记、海淀区人大代表等等。 她们取得如此成功的原因在于充分安排和利用时间,把每天的日程都安排得满满的,休息时间很少。从早上6点到凌晨1点,除了吃饭之外全是学习和各种活动安排。 本人认为,如果她们像现在这样发展下去,有可能成为好领导、好干部,但绝对不可能成为优秀科学家。如果我们看看大科学家的成长史,他们往往长期只专注于一件事情。她们想在课程学习、体育和组织能力方面全面达到最高水平,是一条不可行的路。 仔细看了网上曝光的每周学习安排,发现不是学英语就是对各门功课的复习。还是和高中学习一个套路啊!怎么不花时间读世界名著、读《物种起源》、读《时间简史》,或是读世界科学史、以及著名科学家传记? 对于课程学习,也可以选择拓宽视野。可以学外文原版教材、看有关的参考书。光钻研上课用的教材,能学的知识始终有限。 个人认为,当好官就做不好科研,做好科研就当不好官。牛顿去当学生会主席没有? 爱因斯坦去当官没有? 他们做科研的日子一直与官无缘。 中国人难道比牛顿和爱因斯坦还牛,可以同时做好官和科研? 补充说明(包括对读者的集中回复): 1. 后来看了本文主人公的视频,视频结尾处她说她今后要专心搞科研。看来她本人及导师都认识到这种全面突击的方式对科研不利。本人真心希望她在科研道路上做出开创性成果,并附上衷心的祝福。 2. 部分读者认为牛顿当官也行。众所周知的事实是,牛顿的科研成果是当官前做的。牛顿当官期间对科学没有什么贡献。没有人在当好官的同时把科研做好。 3. 有读者认为她在读大学期间搞科研也很出色。我完全不赞成着这一点。没有长时间的专注和投入,是无法做出像样的科研成果的。我注意到她在评优演讲上没有介绍她的科研。 最拿得出手的是学习成绩、做国旗手、打乒乓球、当学生会干部。 4. 有人认为我不该质疑,质疑有错。 她们是成年人,也是杂志宣传的公众人物。作为长期从事本科生教学的老师,我认为我有必要提出我的担忧和想法,对她们也是善意的。事实上,她们自己也认识到这种生活方式对科研不利,要改变。 5. 什么样的学生能成才、能干大事,是我一直在观察和思考的重要问题。如何把学生培养好,变成杰出人才,是我一直在研究和实践的关键问题。 清华“Twins学霸”的经历极大震撼了我,我认为很有必要公开我的想法,起到抛砖引玉的作用。大家的评论加深了我对这件事的认识,也为我企图解决的两大关键问题提供了很好思路,在此表示衷心感谢!
个人分类: 我的思考|32431 次阅读|141 个评论

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