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科研感悟(1)-- 探索的乐趣: 热度 1 martinluomin 2019-12-12 22:11; 自然科学从其诞生之际就被归为自然哲学，科学在其精神层面属于哲学的一部分，它阐述了自然界（包括思考着人自身在内）的逻辑规律。建议学习自然科学的学生去读一些哲学著作，即可训练逻辑思维的头脑，也可以从中觉醒对知识的认识。每个人探索科研的道路都是独一无二的，不可复制的。这时候你就像一个旅行者，背起行囊，向着头脑中的某个短期或长期，具象或模糊的目标前行。你可以选择在哪个驿站休息，或者在哪里驻足观赏风景。你不断的辨别方向，规划路线，对沿路的路标做出验证。有时候你偏离了目标，误入荆棘从中，这时候你甚至会怀疑人生，完全不知道自己在做什么。有时候你告诉自己：“好的！我走在正确的方向上了“。“距离我的目标还有一段距离”，“我大概还有多长时间可以抵达”诸如此类的话语不断提示自己，以免自己失去方向，迷失自我。当我们进行“直观浅显”研究的时候，我们总担心别人会超越我们，率先发表研究成果。就像在笔直的“高速公路”行进，随时会有车子从我们左侧的快车道呼啸而过。而当我们沿着自己研究思路在“乡间小道”踽踽独行或在“悬崖峭壁”攀岩而上的时候，这种担心已经被抛到了脑后，因为在无人区的科研充满了探索未知的乐趣。涉足于无人区的科学探索可能会给人带来几种不一样的体验，一种是高处不胜寒的恐惧感，生怕稍一失足，就会坠落万丈深渊；一种是独上高楼，望断天涯路的悲怆感。如陈子昂登幽州台：“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而泪下“；一种是独钓寒江雪的闲适惬意或者会当凌绝顶的兴奋感。研究人员经常问道：什么样的研究是好的研究呢？“有时候看了人家的高档次期刊文章，感觉做起来好像不难呀，但是我们却没有想着去尝试一下。说起来无非是“想别人作不敢想，作别人所不能做”，但是就是很少有人能想到做到。是什么禁锢了我们的思想呢？是”约定俗成“的观念，是”想当然“的意识，是”不敢越雷池一步“的谨慎，是固步自封的愚昧，是其它种种，因此，出色的研究者其实最为重要的是一颗毫无偏见，客观坦诚的赤子之心。在研究的过程中不断的思考你的课题，当你疲倦睡去之后，其实你的大脑潜意识中还在继续思考，直到有一天你早上醒来，一个灵感在你的头脑中涌现出来，你抓住了这个转瞬即逝的机会，用笔记下这个灵感，并继续深入的思考，随后付诸实现。文章中最能打动人心的地方如同小说中最能打动人心的剧情一样，是来源于思考的力量。不要怕上帝会发笑，思考是你生存的唯一方式，也是证明你曾经存在过的唯一方式，正如笛卡尔所说“我思故我在”。建议大家多talk，和课题组成员talk，找机会和导师talk。如果你带着问题和自己的思索来找老师的话，导师总是愿意倾听你的谈话，交换自己的看法。也可以对完全不懂科学，不从事科学的人（你的家人和朋友）来talk，即使对方不掺与讨论，仅仅愿意倾听你的谈话就已经是很好的鼓励。无需等到你的思考成熟的时候再talk，你抓住了某个灵感，你滔滔不绝的把自己的思考说出来的时候，他们就像一堆杂乱无章的积木一样，在你的只言片语中被组织成一个有模有样的城堡。当你说完之后，你会惊奇的发现，原来你一直思考未解的谜团已经呈现出有迹可循的蛛丝马迹。这时候你可以整装待发了，去付诸实践，justdoit！; 个人分类: 科研感悟|4948 次阅读|1 个评论

科研应寻找什么样的规律？: qsqhopeiggcas 2012-11-10 13:39; 科研探索如找到的是研究对象的个性规律，此规律只能描述对象演化过程的“表象型”特征，离问题的实质还有“十万八千里”。如我们找到了描述一类研究对象的普适性规律，如描述物体运动的牛顿第二定律 F=ma ，就找到了“根”上，其科学意义不言而喻。例如，我们做地质工程研究的科研人员，主要研究的是地质体的稳定性及失稳预测，如我们提出的理论只能解决崩滑预测问题，而不能解决强震、岩爆等的预测问题，该理论肯定不具有普适性，因为地质体的破坏，尤其是剪切破坏，不可能服从多种演化规律，只能遵从一种规律。如我们找到了这种普适性规律，就从本质上解决了失稳预测问题。再如对医学界，如果科研人员研究的癌症治疗方法，只能治疗肺癌，而不能治疗肝癌、淋巴癌等癌症，那该种治疗方法对大多数肺癌患者肯定也不能治愈，因为各种癌症的发病机理从本质上应该是一样的，只是目前科研人员还未揭示清楚而已。换句话说，能治愈癌症的药物或治疗方法或者能使患者全部治愈，或者大多不能治愈。当然，找到的共性规律得经得起“可重复性检验”，这种检验可通过观测、试验、测试、实践验证等进行。不能得到重复验证的规律也只能是昙花一现，也不可能具有普适性。; 个人分类: 科研随想|2995 次阅读|0 个评论

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