今天中国大学中青年教师众生相,有一个共同点。很多科学研究突出,特别是论文很多的教 师 ,由于没有多少时间来研读教科书, 上课不忍卒听。 有识之士,群起反对新入职的青年博士,单独给本科生开设重要的基础课。 把教科书弄得很通透,使得学生有所收获, 是一个艰难的事情。尽管 科研未必特别突出,坚实的科研能力是搞好教学的基础。 “平庸之辈”们,必须花了同样多的时间在教学和科研上。尽管二者都不突出,却成了高校中的中坚力量,属于“最可爱”的人。 量子力学圣经,狄拉克的《量子力学原理》。有一个关于他发明的δ函数的应用的例子。对于狄拉克来说,对于一件问题写个例子加以说明是非常罕见的。这一段不长,中文翻译全文如下。 既然狄拉克觉得值得费点笔墨,应该 不是很简单! 对这个公式心领神会,是进入量子场论、凝聚态物理等 理论领域的入门测试!! 数理方法 (至少中文版) 的教科书 ,从来不给出这个公式 的 详细讨论, 非常古怪!!! 取自: Howard Haber, Professor of Physics at the University of California, Santa Cruz。