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汽车电子技术的未来发展趋势
wusaite 2019-11-5 12:25
汽车电子技术的未来发展趋势 伍赛特 1 汽车电子技术的重要发展领域 现代汽车电子与控制系统的功能越来越强,采集的信息越来越多,智能化程度越来越高,可靠性和安全性也越来越好,已由传统的代步工具发展为舒适、环保、节能、自动化、智能化的多功能“移动空间”。当然,今天的汽车技术与未来的汽车技术之间还存在着巨大的差距,今天的汽车工程师们正面临着巨大的挑战,需要在新旧技术之间建立起一座桥梁,通过应用先进的电子技术、自动控制技术、信息技术和电子通信技术等来推动汽车技术的进步。在汽车电子与控制技术方面,今后将集中围绕如下几方面发展: ( 1 )满足用户需求,大幅度提高汽车的性能,使之更舒适、方便、安全和可靠。 ( 2 )满足社会需求,保护环境,节省能源,节约资源。 ( 3 )实现交通系统智能化,将汽车和社会有机地联接起来。 2 汽车电子技术的未来发展趋势 在 21 世纪,汽车电子与控制技术将在运用信息技术使汽车与社会联结方面获得更大进展,包括广泛使用汽车电子导航系统与车载电话,以及采用多路总线分布式网络来集成所有汽车部件的电子控制模块,使整个系统具有数据融合、故障诊断和一定的自修复功能。总体来讲,未来汽车电子技术的发展趋势包含以下几点: 2.1 总线化和中央电子控制单元向汽车电子的整体化、系统化迈出了革新的一步 各电子控制单元通过总线进行通信,传输当前状态的信息,接受中央控制单元的指令并执行特定的功能,使车辆行驶功能控制达到最佳水平。总线化还使汽车制造核心技术由硬件逐渐向软件过渡,由谙熟全程制造技术和掌握汽车各系统、各零部件原理功能的龙头企业执掌制定切实可用通信协议的主动权。这就导致技术实力较弱的中小企业只得依附强势的大公司,促使行业兼并。 2.2 模块化 电子技术和多领域高新技术进行系统集成化汽车零部件产品的构成,便于国际化采购和整车厂组装。模块化就是根据需求定制,完成所需的功能,以标准模块的规格作大集成化的封装,提高功效和可靠性,也简化配套和整车制造工艺,有利于产品质量得到有效控制。结果将会使现在处于领先地位的行业寡头逐渐成为系统集成商,电子零部件企业承担的产品工作量越来越大,汽车零部件产业在汽车工业中的作用和地位更显重要。 2.3 智能化 微控制器大量进入汽车电子各系统,带来控制技术智能水平提高,性能更优越,控制成本更低。 2.4 规范化和高配普及化 新的汽车电子技术不断涌现、不断进步,但有些电子控制技术在汽车上实施还需历经一段时间,才能在标准配置上被确认。 2.5 重视传感器的研发 汽车电子技术的应用中无处不在的传感器,在控制技术环节里作用至关重要,应受到充分的重视。我国在传感器技术的演进发展和实践中虽已有一定基础性的成果,但因投入的研发资源远远不足,也显得十分薄弱。必须与汽车电子的研发齐头并进才能相得益彰。期望在今后,我国传感器技术及产业迎头赶上。 2.6 “云控制”技术 计算机技术和信息融合技术已经发展到了云时代。“云控制”技术由以往的局部信息处理到信息共享到现代的信息融合,已经完全突破了汽车“传感器一避开障碍一目标一方向盘”的传统固有模式,使实现“目标一方向盘”的自动驾驶成为可能。“云驾驶”将大大提高识别道路行驶目标的效能,同时降低燃油耗费,将使驾驶由低事故向高可靠转变。 3 结论与展望 我国汽车工业的崛起,必须要培育发展自主研发能力,掌握先进的制造技术、工艺技术和管理体系。只有这样,才是提高我国汽车电子竞争力的关键所在;只有国家更有力的汽车电子产业战略措施出台和相关政策的倾斜,把更多的资源投入汽车电子技术各环节研究创新,使我国有更多自主知识产权的核心技术,才能保证我国汽车电子技术和产业能稳步提高,跻身国际强手之列。 参考文献 樊继东,杨正才,吕科主编 . 汽车电子控制技术 . 西安:西安交通大学出版社 , 2015.02. 陈天殷 . 汽车电子技术的现状与展望 . 汽车电器 ,2012 ( 12):1-3+7. 方勇 . 汽车电子技术的应用及发展趋势探析 . 知识经济 ,2013(09):86.
个人分类: 科普集锦|8053 次阅读|0 个评论
人类文明 – 大转型
benlion 2015-8-23 21:25
以往的科学、管理和工业模式,导致的增长已经到了顶端,再打强心针的刺激已经基本无效,这就是2004年我预言的2009年到2016年危机。 人类到了一个文明模式和思维方式500年周期的大转型阶段 – 行星际文明,工程医学与生物工业将是未来的发展前景,随着科学和艺术的发展,机器设计与制造的自动化,将带来机器人操作的工厂,从而形成机器的自复制现象。 (4世界理论对应“道-儒-释-墨”模式) 人类社会的组织管理、知识体系和机器系统等,人类文明继承与发展,构成信息量的增长与转化过程。知识体系就是信息量与构成方式与管理模式,即,结构论 – 精神论与机器论的原理与方法体系,包括,创造发明与教育传播、物化制造等方面。 人类文明的文化,记载于图书文献、器具文物,也传承于社会的思维、言行与组织模式,以及存在于人工客体的装饰、形态与构造等。 人工客体体现在器物构造和外观设计等经济价值,货币只是财富的数字符号或商品购买力的体现,包括,衣(装饰和衣服)、食(医药和食品)、住(家具和建筑)、行(交通和运输)和传(通信和媒体)等。 新的材料、能源和信息技术的革命,在物态、生物到机器的天然客体转换为人工客体的认知与实践过程,注入的是人类思维的智慧和知识的物化现象。 人类科学,随着机器(观测、操作与数据)的技术发明,从偶然到必然,而发展到规模化的知识发现与工程设计过程。 附、神经遗传学 Neurocomputing - Journal ( http://www.journals.elsevier.com/neurocomputing/ ) Laboratory of Neurogenetics and Behavior ( http://vosshall.rockefeller.edu/ ) SIBeG - Swiss Institute for Behavioural Genetics ( http://www.sibeg.org/index.php ) - (23/08/2015网络日记)-
个人分类: 科学与历史|1776 次阅读|0 个评论
学术发表的五大趋势
热度 1 WileyChina 2014-12-31 09:18
今年 美国农业工程师协会( ASAE) 于 纳什维 尔召开的 大会最主要的话题就是:改变。从宏观环境的改变探讨到了实验室中的学习的改变,乃至应对变化的市场环境和成员基础时应该要有的思考和措施。除此之外,本次大会还探讨了通过自身改变积极应对现状的方法。在实验室学习的会议上,“学术论文发表五大趋势”提出了我们最需要关注的动态。 1. 数字化出版的到来 美国地球物理学会首席运营官 Frank Krause 在大会伊始就提出了 数字化出版 即将汹涌而来的趋势。 Krause 说,我们已经不用再怀疑自己有没有加入这个潮流了,因为答案是肯定的(我们现在也能感受到那些加入了的人抓住了这个机遇)。幸运的是,现在有很多的工具,像是社会化媒体、创作共享许可以及移动技术,这些都可以让我们的发表内容更有影响力。 Krause 同时也强调,我们应该不仅仅关注发表本身,也要用这些工具来帮助我们在发表前后的工作。用 Macmillan 的 Annette Thomas 的话来说,出版商的新作用就是支持研究人员在研究全过程的每一个阶段。 2.全球化的发展趋势 然后,美国人类学协会的出版总监 Oona Schmid 在谈全球化的时候将他的演讲命名为 “ 一个平坦的世界 ” 。他表示,让全世界都能看到你的研究,这种事情是需要辨证看待的。 Schmid 提出了一些建议,包括和出版商商定信息资源集团许可证,写不同语言版本的文章摘要(差不多有 70% 的好作者现在都这样)。在这样一个“平坦的世界”里进行期刊发表并不只是把期刊向外推,很重要的一部分是要和读者进行 多向且开放的交流 。 Schmid 也建议在期刊中加入“非同行评审”模块,让各国的研究学者都能加入探讨。 3.尝试开放获取 Wiley 国际研究事务部的社会关系部主管 Alice Meadows 在谈到政府事务时严肃地说,如果你还没有发现开放获取政策带来的挑战,你迟早都会发现的。目前在欧美都已经很盛行这种授权方式了,其他的国家也在效仿,开放获取肯定是我们接下来开展研究的必经之路。那么,有什么我们可以做的吗?首先,用一些工具和资源(如 COPE , Portico ,and CHORUS )来帮您理解各种复杂的规定。然后就要真正开始了!有些组织,收集很多大众反馈却事实上也不是很认真看待这些内容,所以,其实几个机构共同的评价与某一机构单独表态并没有太大的区别。我们要用自己的声音来扩大影响。最后一点是要关注自己的文章内容的质量。品牌、质量和内容通常是协会组织考察文章的几个标准。 4.关注同行评审 国际管理和技术编辑协会主席 Kristen Overstreet 让与会人员都认识到了在目前不断改变的现状中, 同行评审 具有很重要的意义。据统计,目前在网络上共有 1.14 亿左右的英文学术文件,同行评审在出版过程中发挥很重要的作用。它已经成为一个筛选条件,控制了质量也确保了文章能为该领域作出贡献。目前一个较大的挑战就是怎么能确保这个过程的速度和透明度;也已经有人提出了一些解决方法和未来发展方向:开放的评审(公布评审人员的姓名和评论内容)、简化评审(只保证文章内容科学性)、发表后同行评审(发表后确保一致性和正确性)以及交易系统(如果您要投稿,就必须评审一篇文章)。对组织和机构来说要适应这些变化很重要,高质量的期刊对会员来说是有很多好处,同时也能提高组织机构的收益。 5.不要忽略了广告 Wiley 新业务开发部总监 Roy Opie 在会议结束时谈到了 Magazines2.0 。他一开始就保证未来 B2B 的 平面广告 前景依然会很好,这个说法震惊了在座的不少人。事实上,数据已经说明了很多: 超 过 60% 的广告投入还是花在了平面广告上,而且保持着 2.2% 的增长率 。只要这些广告做得好,也就不用担心这些钱打水漂了。他的建议是要考虑一些指标,主要看定价,了解读者和他们的消费行为;同时,也要能把这些信息传递给客户。记得不要陷入减少页数来降低成本的怪圈,这会使得广告量减少,从而减少了页数。同样重要的是,要规划好相应的数字化战略,而不能低估自己在数字化上的长处而处于被动地位。 所有的发言人都提出了很有价值的观点,也分享了真实的经历和感悟,给了我们很大启发,让我们能更好应对现在的挑战。总的来说,这次大会带给我们主要是积极和鼓舞人心的信息:未来是一个变幻莫测的时代,但也是一个充满机遇的时代。
个人分类: 业界新闻|4694 次阅读|1 个评论
高校继续教育的发展现状与未来发展趋势
热度 7 lgmxxl 2014-5-12 09:09
从上世纪80年代中国第一所高校继续教育学院产生至今,高校继续教育走过了三十年多的历程。三十年后的今天,高校继续教育的现状与未来发展趋势是什么样的呢? 一、高校继续教育的发展现状 高校继续教育的发展现状可以大致归纳为以下几点: 1 、高校学历继续教育仍将长期存在。 有些人觉得高校成人学历继续教育没有未来,但我要告诉大家我的研究结论,成人学历继续教育将长期存在,相当长的一段时间内不可能消亡,其对中国高等教育毛入学率的贡献地位是不可撼动的。成人学历继续教育在高等教育中所占比例:2008年至2012年成人学历教育招生的数值分别是: 202.56万人、201.48万人、208.43万人、218.51万人、243.96万人; 2008至2012年成人学历教育毕业生数基本上也是逐年提高: 169.09万人、194.39万人、197.29万人、190.66万人、195.44万人。2008年到2012年成人高等教育学历教育占高等教育总规模数的百分比依次为:32.4%、29.7%、29.4%、27.1%、33.8%。从这些比例上看,成人学历继续教育比例占有相当大的比例,仍是高等教育重要组成部分。要实现2020年中国高等教育毛入学率40%的目标,成人学历继续教育仍然要有适当的发展。 2 、成人学历继续教育潜在生源结构正在发生巨大变化,中等职业学校、企业将成为成人高等教育学历继续教育的重要来源。 成人学历继续教育的主要生源由未能考入大学和脱离了正常教育期的学生逐步过渡到中职院校学生和企业员工与高管。大家知道,我国现在从高中开始分流,初中毕业后,一部分进入高中,而另一部分则进入职业院校。全国中等职业教育(包括普通中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中等专业学校)在校生数巨大,民办中等职业教育在校生数也不算小,两项之和2008至2012分别为2378.90万人、2513.26万人、2545.49万人、2205.33万人、2354.57万人。这些学生提升学历的路径有限,均有可能成为高校成人学历继续教育的专科学生和本科学生。全国高职高专类毕业生、获得成人专科学历的毕业生均可能成为高校成人学历继续教育本科类潜在生源。每年200万左右的高考落榜生也可能成为成人学历继续教育的潜在生源。企业中在职人员,提升学历的路径更为狭窄,基本的路径就是参加成人高等教育。所以,我们的生源结构在发生着变化。 3 、成人学历教育的基本形式没有变化。 目前依旧是普通高校和成人高校中的成人教育(函授、夜大、网络)、电大体系成人教育和自考中的学历教育。此次我们到国家开放大学考察学习,更加切实的感受到了网络的巨大力量,他们在课程上的投入是很大的,制作网络课程、微课程的设备配置参照中央电视台的标准,他们还每月推出三期世界开放性大学的动态,学校整体数字化程度非常高,非常值得高校继续教育学院学习,高校继续教育一定要在教学模式的网络化、社会化、碎片化、移动化、游戏化等方面下功夫。 4 、网络教育与成人函授招生人数趋于平衡。 2012 年,传统成人学历高等教育招生244万人,远程学历教育招生213万人,也就是说全国69所开放大学的招生人数和两千多所高校成人教育函授学校招生人数基本持平。这就是远程教育、网络教育和开放大学的威力和潜力。 5 、高校继续教育分层明显。 河南高校继续教育还在坚守成人高等教育的函授教育,而一些省份和重点高校不再允许做函授学历教育,名校特别是985高校已经把政府培训、培训特别是高端培训项目作为继续教育发展的重点。各类高校在继续教育发展的路径方面分层十分明显,这就是现在的大趋势。 6 、网络化、信息化、APP(手机)化、碎片化趋势明显。 总体上看,现在各高校特别是211工程类大学的函授教育,普遍进行网络化、信息化、手机化的改造,都在发展与开发成人函授教育的网络资源,建设成人函授教育的数字化教学平台。高校继续教育不能再固守于面授,要想办法让网络教育来弥补函授的缺陷。既适应时代需要,也适应学生个性化需要。 二、高校继续教育的未来发展趋势 1 、“宽进严出”将逐渐成为成人学历继续教育主要办学机制。 有专家认为,国家取消成人高考,由各省自行决定是否考试,特别是各高校校自主招生录取将成为成人学历继续教育的主流。成人学历继续教育成为我国高等教育领域中继高等职业教育之后,率先进入宽进严出机制的教育体系。从现实上看,这种观点是站得住脚的。我国目前学历继续教育形式:夜大、函授、网络教育、电大、自考,三者之间只有自学和面授的比例上存在微弱差别,学习手段上有所不同,继续保持原体系不同的政策已无实质意义,改革势在必行。目前三者融合的障碍主要在部门利益,但统一学历继续教育将是大势所趋。“宽进严出”甚至可能是“注册式入学”将成为成人学历继续教育的主要录取方式。 2 、在线网络教育将成为高校继续教育主要形式。 混合式教学模式将主导成人学历教育的主要教学模式。教育信息化和互联网的发展一定会促进成人学历继续教育体系的改革与整合。事实上,在线教育发展已经成为世界趋势。不论是函授、夜大还是成人自考,都会逐步过渡到在线网络教育。高校继续教育学院要把握趋势、跟上时代步伐,及时做出改变和调整。 国外在线教育已经演化为一种高等教育教育: ——最早引起人们注意并颠覆传统上课模式的是由孟加拉裔美国人萨尔曼•可汗创立的网上可汗学院。这家网上学院目前上传到网上3500 多段教学视频,内容包括从小学到大学的数学、历史、物理、化学、生物、天文、金融等学科的知识,供全世界的学习者免费使用。美国许多小学生很喜欢看可汗学院的教学视频,他们甚至每天盼着下课,以便回家看可汗学院的视频。如今可汗学院的所有视频已翻译成了西班牙语、法语、俄语、汉语等10余种语言,受到观看者的普遍欢迎。截至目前,世界各国已有5600万人次观看了可汗学院的教学视频,可汗学院的各科教学视频仍在不断上传,观看人数还在快速增长。比尔•盖茨说:“可汗的成功令人难以置信,我和孩子也经常观看可汗学院的视频。他是一个先锋,他借助技术手段,帮助大众获取知识、认清自己的位置,这简直引领了一场革命。” ——2012年,美国名校推出免费公开课MOOCs,2012年也被称为“慕课年”。哈佛与麻省理工大学联合宣布将投入6000万美元,向全世界提供免费网络课程和有证书的“微学位”。如今,MOOCs、微课程、翻转课堂的出现冲击传统的高等教育。 ——2013年,美国总统奥巴马发布了一项E-Learning 五年计划:“计划”将 E-Learning 推向高校改革的核心位置,“计划”期待通过技术的充分利用 能使学习成本降低40-70%,同时将学习效率提高 10-25%。 在国外网络在线教育快速发展的同时,中国在线教育发展同样迅猛: ——5+1开放大学的试点影响很大:2010年10月,国务院批准云南与北京、上海、江苏、广东5省市和中央广播电视大学(5+1)先行先试建设开放大学,探索有中国特色的开放大学建设模式,云南广播电视大学承担起“探索开放大学建设模式”试点建设的重任。 ——网易公开课翻译了可汗学院大部分的重要课程,并免费提供给中国用户观看。 ——我国首届微课大赛在北京举行,微课标准即将发布。 ——有120多所国内高校加入的“互联网应用创新开放平台联盟”在清华大学成立。 ——清华大学宣布将建立中国最大的中文MOOCs。 ——名校纷纷加入世界MOOC联盟。清华、北大加入edx,海交大、复旦加入Coursera。 ——上海交大推出“好大学在线”,打造中国顶尖“慕课”平台。 在线教育已经成为高等教育教育教学的一种趋势,这就要求高校继续学院每个人都必须掌握这方面的知识,树立这方面的理念,加大这方面的投入,逐步形成自己的网络教育教学平台与特色课程体系。同时,高校继续教育招生模式、管理模式、团队建设模式等也将随之改变和调整。 3 、泛在学习将成为高校继续教育的一种主要学习模式。 泛在学习的理念在六十年代已经被提出来,就是终身教育,即人人、时时、处处可学。信息技术的快速发展 为发展继续教育注入强大动力,物联网、3G技术、iPhone、iPad、平板电脑等的出现,预示着泛在学习将成为学习型社会重要的学习方式,将引领学习的新时代。据网络的调查,大学生70%的时间呗手机占领,这也说明了学生对学习资源有了新的需求。要求能满足碎片化的时间格局、能实现可视化的认知要求、技术上能满足多终端、跨平台的需要。我们也看到一些先进的公司和大学都开始打造教育资源的手机版,打造这方面的平台。可以说,“泛在学习和智慧学习”时代的必将来临!高校继续教育对象特殊,对泛在学习有更为紧迫的要求。 4 、面向行业办学、中职学校招生将是成人学历继续教育的主要方向。 鼓励面向行业办学、面向中职招生,促进继续教育与职业教育的融合将是学历继续教育的趋势。现在很多大企业对员工培训的需求还是很迫切的,我们每个人都应该好好的、认真的做好准备,做到边学边用,学以致用,培养学习力、创新力和履职能力。 5 、实施公民教育将成为高校继续教育的一项重要职能。 高校继续教育有三大功能:学历补偿、职业培训和公民教育。目前学历补偿教育在继续教育中的地位式微,职业培训在继续教育中的地位正在加强,但未来一定是公民教育将成为高校继续教育中的重要发展模式。为全体公民提供工作、生活、娱乐等方面的知识与技能,将是大学履行服务职能的一种生动体现。母亲大学、老人大学、农民工大学、下岗职业大学将在高校继续教育中扮演主要角色。
个人分类: 职业与继续教育研究|13303 次阅读|13 个评论
1970年云南通海Ms7.8级地震孕育过程与震后趋势分析
热度 2 qsqhopeiggcas 2013-5-29 10:36
小江地震区( 图1 ),是我国境内强震活动活跃的地震区之一,该地震区存在有著名的小江断裂带、安宁河断裂、红河断裂带等。 图 1 小江地震区地震构造图 自有文献记载以来,在该地震区发生了如下 Ms 7.0 级的地震事件: 日期 纬度 经度 深度 震级 震级类型 1500/1/13 24.90 103.10 10.00 7.00 Ms 1588/8/9 24.00 102.80 10.00 7.00 Ms 1733/8/2 26.30 103.10 10.00 7.75 Ms 1789/6/7 24.20 102.90 10.00 7.00 Ms 1799/8/27 23.80 102.40 10.00 7.00 Ms 1833/9/6 25.00 103.00 10.00 8.00 Ms 1887/12/16 23.70 102.50 10.00 7.00 Ms 1913/12/21 24.15 102.45 10.00 7.00 Ms 1970/1/4 24.20 102.68 13.00 7.80 Ms 这里,重点提及 1833年嵩明大地震和1970年通 海大地震。 u 嵩明 8.0 级大地震 1833年9月6日,嵩明发生8级地震。地震导致死数万人,倒塌房屋48888间,草房38733间。据修复寺庙的碑记和后人调查资料统计,20座寺庙、亭阁等建筑崩倾倒塌,佛像倾裂。水济五孔石桥摇平,聚川桥、专龙桥震倒,镇水桥塌损。回族坟墓地开裂尺许。杨林的庙宇、民舍几乎倒尽。 http://baike.baidu.com/view/4399318.htm 1833年嵩明8级大地震的地表破裂带【1】全长130公里左右,北起沧溪一带,南到阳宗丫口(沿小江断裂带,由南向北破裂,见图2)。 u 通海 7.8 级大地震 1970年1月5日,在 云南 省 通海 、 峨山 间发生了7.7级的强烈地震,使通海、 建水 、峨山、 华宁 、 玉溪 一带人民的生命财产遭到了严重损失。受灾面积4500多平方公里,造成15621人死亡,338456间房屋倒塌,166338头大牲畜死亡,生命财产损失巨大。仅 通海县 造成的经济损失,按可比价格计算就达27亿元之巨,被命名为“ 通海大地震 ”。 地震后,沿曲江断裂(南华-楚雄断裂)分布许多地裂缝,从 建水县 庙北山北,经 通海县 的高大、 峨山县 的水车田、大海洽、牛白甸、直抵峨山城下,全长近60公里,总体走向北50°-60°西,倾向北东,倾角50°-80°,构成了巨大的地裂缝带(图2)。其中主干地裂缝不受任何地形约束,跨沟越岭,断开基岩,长达数公里,最宽处可达20米左右,具右旋水平错动性质,最大水平错距2.2米。 http://baike.baidu.com/view/1443741.htm 张之立与刘新美【2】指出,该地震沿着北西西走向的曲江断裂扩展,为非对称的双侧破裂,北西侧为24公里,东南侧为32公里。约56km的地表破裂带与Ms7.8级的地震不匹配,可初步推断高强岩体的存在阻挡了其破裂进程。 图2 1833年嵩明8.0级地震和1970年通海7.8级地震地表破裂带示意图 ( 黄圈和篮圈表示未发生过 Ms 7.0 级地震的空区 ) 由图3知,经误差修正后,根据1733年Ms7.75级地震(群)事件起点的CBS值,可预测到1833/9/6日Ms8.0级地震发生前的临界CBS值;同理,根据1833年Ms8.0级地震(群)事件起点对应的CBS值,可预测下一次大震。由于历史地震目录数据不完整或误差较大等,预测的临界值稍低于1970年Ms7.8级地震发生前的实际CBS值。根据1970/1/4日前该地震区积累的能量计算,本应发生一Ms8.1-8.2级的地震,但实际发生的地震震级偏小。我们推断该地震区还存在另一高强锁固段,受其约束,仅发生了Ms7.8级地震及其后续震群事件,这是该锁固段在其变形膨胀点处开始发生的标志性事件。当该锁固段变形到峰值强度点时,必有更大的地震发生。由图2知,黄色圈和蓝色圈所示区域存在未发生过Ms 7.0级的地震空区,具有发生更大地震的构造储能条件。预测震级为Ms8.3-8.5级;目前不能确定震中地点是发生在蓝色圈还是黄色圈所示区域,需进行震情动态跟踪确定;震源深度9-20km。由于目前距临界值较远,还没必要给出预测时间窗口。如果非要给出的话,按目前的地震活动性分析,起码也得20年以后才有可能到达临界状态。 图3 1445.11.30-2013.5.19,小江地震区CBS值与时间关系 ( 误差修正已被考虑,横坐标对应的时间减去 3000 年为实际年份 ) 该地震区的孕震模式与唐山、汶川地震类似。预计在发震前,还将发生不超过Ms7.2级的preshock事件。 我们的研究表明,某些地震区的孕育模式在时间域或空间域表现出相似性,这种相似性的根源还在探索中。该博文与我们之前写的博文【3】并不矛盾,博文【3】预测的是巨震发生前的强preshock事件。若博文【3】与本文有矛盾时,以本文为准。 本文的分析表明,该地震区发生的3次Ms 7.75级地震有着密切的力学联系,嵩明8.0级地震和通海7.8级地震是多锁固段逐次破裂过程中发生的大事件,该地震区的主震事件还未发生。 主震何时发生?待最后一个锁固段发生宏观破裂时,主震将发生。 本文结果可供从事烈度区划、建筑抗震的有关人员参考。 小贴士: 对 1970 年通海大地震,预测临界值为 1.326E+09J 1/2 ,对应时间为 1965.9.7 日;实际发震前的监测值为 1.384E+09J 1/2 ,对应时间为 1966 年 2 月 18 日。该震例说明,即使预测的临界值和实际值一点不差,在发震时间上也会滞后约 4 年的时间。何况监测数据的误差不可避免呢。 幸好,俺已认识到了这一点。大地震孕育过程的缓慢性及剪切破裂的粘滞性,决定了大震预测的时间窗口以“年”为单位计。现在面临的问题,首先是解决大震能不能预测的问题,再接着是提高预测精度问题,最后是探索短临预测的可行性问题。现在许多人不明白这一点,路还没学会走,就想跑,甚至还想飞,可能吗? 人类对不同的对象,其预测能力不同。预测一架飞机从天津飞往北京的时间,即使考虑天气和机械故障因素,误差应在两天以内。如果预测一只蜗牛从天津出发何时到达北京,误差恐怕得以年为单位计,因为蜗牛走的太慢,且时走时停,和大地震的孕育过程一样。 学术研究,科学探索。敬请不要复制、转载与外传该博文,违者必究! 参考 【 1 】 俞维肾 , 汪一鹏 , 宋方等。 1833 年云南嵩明 8 级大地震地表破裂带的考查研究,地震研究, Vo.19 , No.4,1996,385-390. 【 2 】 张之立 , 刘新美 。 1970 年 1 月 5 日云南通海地震的震源特征,地球物理学报, 25 ( 5 ), 1982 , 440-447. 【 3】今天发生在云南昭通巧家县的 4.9级地震,属于【谁家的孩子】? http://blog.sciencenet.cn/blog-575926-663221.html
个人分类: 强震预测|7467 次阅读|4 个评论

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GMT+8, 2024-4-25 17:40

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