标签: 文献管理

科研必备！盘点常用文献管理工具

IEEEJAS 2020-10-26 17:21

文献管理工具 无论是在 选定科研方向及论题的过程中，还是确定研究之后的调研、方案设计、实验，抑或是未来对研究的不断创新和升华 ，阅读文献贯穿于每个科研人员的整个科研生涯。 一款简单好用的文献管理工具不仅可以大幅提高效率，还可以让研究过程更加系统和有条理。我们为大家整理了几款常用的文献管理软件(〃'▽'〃)，助力你的科研学习！ Mendeley 1）主要优势及功能 ✔支持 web、PC、Mac和移动手机 等多个平台，可以 直接注释和高亮显示PDF ，有限额的免费云存储 ； ✔可通过 实时网页抓取 文献元数据，来创建个人参考文献库，对文献进行分类整理 ； ✔还可在每条文献下加上相关附件、做 阅读笔记 ; ✔能与Word完美无缝链接，方便地插入引文并按照格式进行编排 ; ✔会根据文献库中的内容，为你 推荐相关领域的文献 ， 扩展阅读 。 2）下载及使用 【电脑端打开】 官网： 百度搜索“Mendeley”点击官网进入 Mendeley-JAS主页： 进入 “Mendeley ”官网后搜索“IEEE/CAA Journal of Automatica Sinica” 通过谷歌搜索查找文档细目 一键式网页导入工具 将PDF文件自动加入Mendeley 即时搜索 文档中智能搜索可以在你打字的同时就显示出高亮了的搜索结果，以便你快速搜索出想找的东西，只需在搜索框中键入文字，就能看到Mendeley在文档中找到的匹配结果 注：以上补充来自 ：Mendeley入门指南 （点击掌握Mendeley入门tips!） Endnote 1）主要优势及功能 ✔齐全的文献格式库，包含各个领域众多期刊 附：期刊文献格式库 https://www.endnote.com/downloads/styles/ 以 IEEE 为例 ✔可根据需要建立不同数据库， 分类管理 参考文献； ✔一个数据库内可管理参考 文献数目无上限 ； ✔与 Word 联合使用，直接在期刊或学位论文中 插入参考文献 并一键整体修改所需格式； 增删文献后，文中序号自动更新 等便捷功能； ✔ 管理文献 ：将我们在不同数据库中检索到参考文献导入添加到自己的文献管理库中；endnote还可 管理图片、表格 等； ✔文献排版：用Word 排版 文章，可以非常方便快捷的生成统一格式的文献样式，且易修改； 2）下载及使用 官网： https://www.endnote.com/ 很多 研究所及高校的图书馆有免费资源 ，利用起来！ 建立自己的Endnote库 查找文献并导出引用文件 在数据库文献信息处一般都可以下载引用文件，以便添加至文献管理软件中（以JAS网站为例，点击右侧“Get Citation”） ​ 打开引用文件添加至Endnote中，导入文献“入库” 文献排版 打开Word，Endnote安装后会自动出现在菜单栏，点击“Endnote”“Insert Citation”选择你需要引用的文献，就可以在论文中引用文献 文献格式轻松修改 按照论文要求或期刊要求修改引用及参考文献格式：可自行修改或在引用格式库中搜索相应期刊名下载文件，添加至Endnote格式库，选择、刷新即可 NoteExpress 1）主要优势及功能 ✔支持 两大主流写作软件 （ 微软Office Word + 金山WPS ）； ✔ 多屏幕、跨平台 协同工作（NoteExpress客户端、浏览器插件和青提文献App ） ； ✔灵活的分类方式（树状结构分类以及标签标记分类）； ✔全文智能识别，题录自动补全（标题、DOI等关键信息）； ✔ 强大的期刊管理器 （内置近5年JCR期刊影响因子、国内外主流期刊收录范围和中科院期刊分区数据，在添加文献的同时，自动匹配填充相关信息）； 2）下载 官网： http://www.inoteexpress.com/aegean/index.php/home/ne/index.html 点击观看 官网教学视频 Zotero 1）主要优势及功能 ✔ 有多种实用插件 ❖Zotfile：设定好后可 重命名并整理归纳PDF文件 ，方便整洁； ❖Quicklook：可让PC也能够通过 空格键预览文件 ； ❖ Google Scholar Citations for Zotero：可以显示 Google scholar对论文的引用数量 ； ✔ 开源 软件 ✔ 能够对在线文献数据库网页中的文献题录直接抓取 2）下载及使用 官网： https://www.zotero.org/ 安装 {为了正确使用Zotero，除了Zotero桌面应用程序之外，还需要安装适用于Chrome，Firefox或Safari的连接器（Connector）， 火狐浏览器的Connector插件可直接下载 } 即时收集资源 “Collection”功能帮助用户按照需求分组整理资源 “Tags”功能帮助建立分类标准 SnowyOwl（Mac用户适用） 1）主要优势及功能 ✔ 现代化的界面 ✔识别文档内容：可以对支持的格式（PDF、Office documents等）进行 全文搜索 ✔ 支持同步 ：通过将数据库放进日常使用的网盘就可以同步 ✔多种管理方式：支持多数据库，还提供分组、标签、关键词等方式来帮助管理数据 ✔易迁移：可以通过DataConverter工具来 从其他一些流行的文献管理软件导入数据 ✔用 Markdown 记笔记：使用 内置的Markdown编辑器 来添加笔记，它还支持LaTeX语法。 2）下载 官网： https://snowyowl.app/ Citavi Citavi已经不是一个单纯的文献管理软件，如其自称的，它是一个“文献管理与知识组织”软件，支撑着从文献查找到完成论文的整个研究过程，除了全面的文献管理相关功能，它还添加了其他对于科研非常有帮助的功能，比如 快速预览、方便笔记、计划任务 等等 。 1）主要优势及功能 ✔ 超过4800个数据 库 ；把关添加重复文献；保存您经常使用的搜索习惯 ✔引文、评论及摘要会自动包含其来源信息，避免抄袭； ✔可 建议“团队”并推迟或委派工作 ✔可将阅读文献时的想法添加在自身论文大纲中，并支持导出至MicrosoftWord中 ✔计划任务并跟踪截止日期 2）下载及使用 官网： https://www.softhead-citavi.com/ 安装 云端协作 添加书目 任务规划 附：点击查看 Citavi 6 完整使用向导 点击 Citavi官网服务资源 栏，获取更多帮助用户学习使用Citavi的文档及视频 参考信息 https://github.com/bighuang624/AI-research-tools#%E8%AE%BA%E6%96%87%E9%98%85%E8%AF%BB https://www.zhihu.com/question/27349043#wechat_redirect http://www.inoteexpress.com/aegean/index.php/home/ne/index.html https://zhuanlan.zhihu.com/p/63479253?utm_source=wechat_session https://www.zhihu.com/question/397926571 https://www.softhead-citavi.com/blog/2481 https://wenku.baidu.com/view/e5782e4a944bcf84b9d528ea81c758f5f61f29d9.html https://zhuanlan.zhihu.com/p/98428625?from_voters_page=true 注：图片部分来源于网络 欢迎补充指正！｡◕ᴗ◕｡ 祝你找到适合你的那款文献管理神器！(◕ᴗ◕✿)

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资深划水博士的文献管理

taijiaxuren 2020-8-18 20:10

今天晚上无事,又不想读文献,于是整理一下文献管理的一些个人经验,可以为初入科研的人提供一些帮助. 提到文献管理,肯定有人会说用Endnote,Mendely,Zotero，Citavi，Papers，Noteexpress等。但是，今天不打算挨个讲这些软件的区别。网上有很多关于这六大常用软件的测评，每一篇都差不多，就不再说一些重复的话了。这里，主要讲讲我目前使用的Endnote和mendely这两款软件。 先来个toc： 为什么是两款软件，因为我同时在用这两款软件，并不是单一的使用一款。刚开始的时候，用到了Endnote，但是发现大家都在用，里面没法分三级目录或者四级目录。而科研中，有很多是需要多级目录的。于是，果断跳到了Mendely，多级目录，全文检索，让每次下载文献，读文献都觉得很有动力。但是，mendely适合管理文献，只是适合管理文献而已，这就很尴尬。管理文献，也得度文献呢。所以，又回到了最初的endnote，但原来的mendely也没抛弃。于是，我就将这两个软件连用起来。 首先，以endnote为主，为何最终我选了endnote。我们先来上个图：（我自己的科研实在是搞的太垃圾，所以打码了，不影响各位使用） 首先，这个软件确实适合科研，左边，可以建立不同的目录，但是只能有一级子目录。所以分类需要注意。如果实在是课题开的多，可以一个课题一个library。将不同的课题放到不同的lib里面。 其次，这个软件支持实时预览（这是弃坑mendely的主要原因），通过点击不同的题录，在右侧可以对文章进行预览。我觉得这是个贼大的好处，因为文章的题目大多大同小异，很难通过题目就想起来这篇文章，但如果能够有个PDF预览，那就好多了。点击一个题录，右侧刷新出pdf首页，就能知道文章讲的啥。 第三，题录的展示内容可以自己调节。如图所示，我将note，title，year作为主要显示内容。note里面，有我对这篇文章最直观的描述。有时，看note就知道这个页面中有哪些文章。（其实，还是因为note是中文写的，所以看起来比较快）。mendely不支持，mendely的note需要挨个点开题录，才能在右侧显示，不方便。 所以，打开endnote后，通过左侧找到文件夹，然后通过中文标记，快速找到我想看的文献，然后鼠标点到文献时，右侧又出来pdf的首页。这个时候，想看的文献八九不离十就能找到，或者回忆起来了。 既然endnote一斤这么好了，为啥还要用mendely。因为mendely有个贼逆天的功能，全文搜索。全文搜索，全文搜索。就是不仅可以搜题录信息，还可以搜索pdf中的文字。这就很神奇了，比如，我想搜一下MTT（细胞生物研究中经常用到的一个证明细胞活性的实验），在搜索框一输入，3s内，就可以在2k多篇文章中搜索出含有MTT的文章，如下图： 这个功能在写文章的时候，贼好用。我想看别人关于MTT是怎么写的，搜索出来后，双击题录，就进入了pdf界面，且自动定位mtt位置。确实方便。其次是，在横向对比的时候，可以快速检索。 当然，有同学说，endnote也可以实现这个功能，确实，但是endnote的反应速度，便捷程度，和这个没法比较，不在一个数量级上。具体，不行的，你可以试试。 用mendely，只用了这一个功能。对于多级目录的优势，也没法用。 然后是将mendely和endnote如何连用，主要是利用mendely的的文件监视功能。如下图所示： 监视endnote的library文件，一但文章加入endnote后，mendely自动将这个文件添加到们的来源目录。 所以，以后看到一篇文章，或者有一个pdf文件，首先，加到endnote中（这个过程属于基本，不介绍）。然后就行了，无需其他操作。打开mendely的时候，自动会扫描刚加入的文件，这样就可以看文献，搜本地文献两不误了。 当然，这只是将两个软件连用。其实，还可以将endnote数据存到网上。这次疫情的原因，导致大家在家工作，很多时候无法去办公室。那如何实现在家读文献和在单位读文献一个效果呢？这里，我们可以讲endnote的library的pdf文件夹和目录索引都给放到坚果云上，（关于坚果云就不安利了，这是个近乎免费的文件同步云盘）一台电脑上做了修改，另一台电脑上，几乎瞬间（30s左右的时间差）也做修改。这样，你在办公室读的文献，在家照样读。（贫民版的ios体验吧）

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Endnote小技巧

smileleaf 2020-5-26 20:08

我喜欢网盘，尤其喜欢它的同步功能，再也不用背着笔记本或揣着闪盘上班了。如果文件夹没能及时同步，也会给工作带了麻烦。这不，今天出现endnote文件夹没能同步， 有的 参考文献属于travel libaray。如何将travel library的文献挑出了？见下图. 麻烦有时也是好事，给你一次学习机会：-）

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【EndNote】批量导入enw文件的操作

热度 1 JerryYe 2020-2-28 15:50

1. 在命令窗口进入本地存储enw文件的文件夹 进入DOS命令窗口的快捷键：wins键+R 命令行输入：D: cd D:\\references copy *.enw all.enw 2. 利用Notepad++打开all.enw，然后用‘\\n\\n%0’全部替换‘%0’，勾选选项，保存 3. 用EndNote导入all.enw

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螺旋波等离子体研究现状调研报告

YUNJU 2019-12-9 04:31

螺旋波 等离子体 研究现状调研报告 一、 调研总结： 概括介绍自己对这个领域现状、前景、主要方向、主要团队的一个认识（半页到一页纸即可） 螺旋波是在径向约束的磁化等离子体中传播的右旋极化波，最早于 1960 s 被人们发现。 Klozenberg 是 19世纪60年代早期研究螺旋波的理论家，对螺旋波做了较完整的论述( Klozenberg ,1965)。在 Klozenberg 的螺旋波理论基础上，后来许多学者继续做了大量工作，其中一位做出较大贡献的学者是英国的 Boswell 。 1970年 Boswell 用一种新型天线 (现在称为 Boswell 天线 )做了一个小型放电装置实现了螺旋波放电 ，获得电子密度高达10 -12 cm -3 、完全电离的等离子体（ Boswell ,1970）。 Boswell 还通过螺旋波等离子体源实验发现了放电模式转化现象，随着功率不断增大，发生了容性耦合射频放电模式（ E Mode ）向感性耦合射频放电模式（ H Mode ）跳变、感性耦合射频放电模式向螺旋波放电模式（ W Mode ）跳变的现象（ Boswell ,1996）。很多学者对高电离效率的物理机制这一研究热点进行了探究， Chen （ Chen ,1985）提出螺旋波是通过朗道阻尼加热电子的， S hoji （ S hoji ,19 91 ）等人 对朗道阻尼理论进行了实验论证 。 Chen 还通过实验证明了右旋极化天线优于左旋极化和平面极化天线（ Chen ,19 95 ）。后来 Arnush 等人发现，在低约束磁场下除了朗道阻尼的方式还存在 TG 模式（ Trivelpiece – Gould mode ）加热电子的方式。至今关于螺旋波等离子体源的物理机制还没有完全弄清楚，仍有很多学者通过多种方法研究和论证螺旋波等离子源电离效率高、右旋极化天线优于左旋极化天线、低场峰效应等问题背后的物理机制。 国内对螺旋波等离子体源的起步较晚，成果相对较少。 1999 年，房同珍较详细的地综述了国外的研究进展，并通过实验得出螺旋波放电的密度跳跃现象是是由天线耦合的某种不确定导致的 ， 此后逐渐有更多的学者开始研究螺旋波。姜帆等对以氢等离子体为工质的螺旋波放电过程中的由密度跳跃引起的放电模式转换现象进行了深入研究，并从 Nagoya type Ⅲ型天线电场耦合作用和电子与氢分子的相互作用两方面解释了密度跳跃现象；李波等人进行了 VASIMA 中螺旋波等离子体源的简明设计和初步试验；北京印刷学院的陈强团队进行了螺旋波等离子体源的特性研究和低场峰效应的相关研究；北京航天航空大学、国防科技大学等高校对螺旋波等离子体源做了相关的数值模拟研究 ;西安航天动力研究所孙斌等人进行了 4KW 的螺旋波等离子源诊断试验研究。总体来说，虽然没有取得重大理论突破，国内学者短短 10 几年在螺旋波等离子体源领域还是取得了不错的成绩。 现在螺旋波等离子体源在材料处理和已经成为一个活跃的领域，在空间推进、薄膜沉积、亚纳米电路制造等领域得到关注和应用，已经发表了超过 2700篇论文。20世纪90年代呈现在美国、日本、澳大利亚等国家兴起大规模的研究浪潮，发表该领域论文的主要期刊有 Plasma of Physic 、 Plasma Sources Science Technology 等，该领域主要的贡献者是 Boswell 、 Scimeetal 、 Shinohara 、 Chen 和 Shamrai 等人 ，此外，世界各地许多国家的许多研究人员和团体也为深入了解螺旋波等离子体源做出了努力。 二、信息收集与调研 1. 明确写下自己的调研的方向和调研目的， 以及 1 - 2 句话解释为什么想了解这个主题 本次调研的目的是想了解螺旋波等离子体 领域的研究现状 ， 快速搜集该领域的游泳信息，了解领域内的大牛作者实验室，找到领域的核心论文和期刊及主要研究方向，用于指导以后的文献阅读和科研 。 2. 写下自己检索所使用的关键词 说明：关键词可以通过三种方法确定。一是通过网页搜索了解，二是通过 cnki . net 、百科等完整的提示，三是利用 endnote 等做关键词分析。 本次调研的关键词是 ： helicon 、螺旋波等离子体 3. 了解该方向相关基础知识、新闻报道和最新动向，重要网页建议收藏到为知笔记等软件中，以便进一步整理 说明： 通过网页搜索（谷歌、百度， bing ）；新闻报道（谷歌新闻，百度新闻）；微信文章（ sogou . com ）等 3.1 所查询到的相关网页 5 个 ( 列出标题和网址，并用一句话对内容进行评述 ) Helicon ( physics )– Wikipedia —— 螺旋波是在磁场存在下存在于有界等离子体中的一种低频电磁波。 https :// en . wikipedia . org / wiki / Helicon _( physics ) Numerical Investigation of Power Deposition and Transport Phenomena in Helicon Plasma Sources ——开发了一种由两个软件组成的工具，分别研究电波传播和等离子体传输，分别是 ADAMANT 和 COMSOLMultiphysics ® 的 Plasma 模块。 https :// cn . comsol . com / paper / numerical - investigation - of - power - deposition - and - transport - phenomena - in - helicon - p - 36331 螺旋波等离子体推进研究进展 —— 螺旋波等离子体推力器是一种新概念磁等离子体推进装置 ,以其电离率高、无电极烧蚀、寿命长、比冲高等优点受到国内外学者的广泛关注,该新型推力器在未来长寿命深空探测器和卫星的动力系统中具有广阔的应用前景。 http :// mall . cnki . net / magazine / Article / TJJS201106020 . htm 基于 FHN模型的螺旋波模拟Matlab程序，非常难得 – MATLAB中文论坛 https://www.ilovematlab.cn/thread-37994-1-1.html Plasma Diagnostics of a High Power Helicon Source ——试验结果表明：离子密度在放电管中心区较高，沿径向逐渐降低 http :// www . tjjs . casic . cn / tjjs / ch / reader / view _ abstract . aspx ? file _ no = 20190327 flag = 1 3.2 列出国内外重要相关新闻报道 5 条 （ KW ： helicon plasma ） 39 天到达火星？ VASIMR 发动机技术说可以 _网易订阅 http :// dy . 163 . com / v2 / article / detail / ECIO0V5J05119RIN . html Helicon Radiofrequency Plasma Thrusters / ACT / ESA —— ACT 正在研究两种不同的等离子推进器概念，即 RF Helicon 推力器（实验和建模研究）和 Helicon 离子回旋加速器共振推力器（建模和初步设计研究）。 http :// www . esa . int / gsp / ACT / projects / helicon . html 启动 更长的太空任务 - ScienceDaily https :// www . sciencedaily . com / releases / 2019 / 08 / 190820130936 . htm 螺旋等离子推进器性能下降的机理 https :// phys . org / news / 2015 - 05 - degradation - mechanism - helicon - plasma - thruster . html 螺旋波等离子体推进器中双层形成的 PIC 模拟 http :// www . opticsjournal . net / Articles / Abstract ? aid = OJ151130001209rXu1w4 3.3 列出 5 篇微信公众号文章 我与博士面对面 系列活动之螺旋波等离子体源实验特性研究 https :// mp . weixin . qq . com / s ? src = 11 timestamp = 1575803148 ver = 2022 signature = hsA0IiPKr0HyrwttB7YI0YtQ1X1hJy - 7mGjpIUNuinilcamhvaa1 - W8b3mJ - hzwCcOQXc9ih37bX9gvlGC3fGD3Qn5Tam1NJvX6eVM * 8S6zYvPQVTkPA0e0ui86BLZNn new = 1 iDncXGH * FIc7EqkzI2 new = 1 等离子推进器 -- 面向深空探索的次世代发动机（上） https :// mp . weixin . qq . com / s ?__ biz = MzUyNzg 0 OTQ 2 NA == mid =2247484143 idx =1 sn =9 e 6587 b 796 dbdf 6 d 6 d 37 ab 3 f 5085 a 499 chksm = fa 780078 cd 0 f 896 e 8111 bd 14151 ef 6 c 82 e 193 dc 8 db 62 f 98447 b 63283198 f 5 fe 518 e 737350 a 3 b scene =21# wechat _ redirect 等离子推进器 --面向深空探索的次世代发动机（中） https :// mp . weixin . qq . com / s ? src = 11 timestamp = 1575803148 ver = 2022 signature = C9w4 - Bj0wC4lCFoJkeRJQs01iUGUwJurlGgDnEbDE1eEUFpqkcSe4cWJj937aaEzdIlmOh4a2fWRyZiJLUwjb3OG6yXCnRyFk0nKlT9XauGOEWFatvpLtVzwh7L8VaWx new = 1 前沿技术中的射频等离子体 https :// mp . weixin . qq . com / s ? src = 3 timestamp = 1575803902 ver = 1 signature = XCRKy5Gy4X3AJr9SB3ubAtS4yzbLSv97ejPMZe - HNAyIdzxOzeLZWKSblT8o5qGPmRStRUd2PxRMSjGcsUwOuKYecUKVhQ5DkpeG * 6sXctTP1GF8biYANB5p9IZ0VD54CBxtCiF * ru * Rs1RzbIFZqQ == 黑科技：疯狂工程离子发动机，到底有多疯狂？ https :// mp . weixin . qq . com / s ? src = 3 timestamp = 1575804426 ver = 1 signature = 9rqIbZBm9luZu3TUhHMb - xIeXQm7RbPc53aeShK1pRZyNpzG5XtM3bI9nggaSA2wLhzkEdxfLF70BJa1Ie337iGZWfYrKkhDZcifM4bStAJe7uJkWEDx9gMRXiJPU * 15IUySnC1iOrwmt0Mbg5UXaHSTMTf2vVw1OSbPn4UZdpM = 3.4 列出相关的 5 张图片（如果有密切相关的话） 3.5 列出 3 - 5 个相关视频（如果有请列出） https :// v . qq . com / x / page / c13092dzagk . html https :// v . youku . com / v _ show / id _ XODQ1NjQ0ODQw . html ? spm = a2h0k . 11417342 . soresults . dposter https :// v . youku . com / v _ show / id _ XMzc4MTMxOTc2NA ==. html ? spm = a2h0k . 11417342 . soresults . dposter https :// vdse . bdstatic . com //308 b 0 b 88 e 2726 f 1 bc 031708 d 12 a 0 db 72. mp 4? authorization = bce - auth - v 1/40 f 207 e 648424 f 47 b 2 e 3 dfbb 1014 b 1 a 5/2019-11-30 T 18:20:24 Z /-1/ host / d 9 ee 8 b 9 eaa 661718 e 2 e 002 ad 4 edfa 6 f 07127 c 7 fddb 5 e 4 c 357 c 37337 c 42 f 4 cc 3 c 3.6 列出 3 - 5 本相关书籍（如果有请列出） 帕斯卡 ·夏伯特等著 . 射频等离子体物理学 . 科学出版社 , 20 18 . 迈克尔 A ·力伯曼，阿伦 J ·里登伯格． 等离子体放电原理与材料处理［ M ］． 蒲以康译． 北京 : 科学出版社， 2007 等离子体物理学，李定等，高等教育出版社， 2006 年版 . 4. 发展 趋势进行分析（利用数据库完成） 说明：可以在数据库中检索，然后利用数据库 ( web of science 或者 scopus ，如果没有相关数据库权限，可以使用谷歌学术、百度学术等 ) 的分析功能得到结果，可以截图放在作业中。如果论文数量太多（如 10 万 +），建议优化关键词。 4 . 1 该领域的文章随年度变化的情况 4 . 2 该领域研究国家的分布情况 4 . 3 发表该领域论文的主要期刊有哪些 5. 从 WOS 下载相关文献，并利用 histcite 进行分析 说明：如果文献数量太多，建议先按被引次数排序，下载前 1000 篇进行分析，并把重要的前 30 - 50 篇文献（ LCS 最高的）输出至 endnote 中。需提供 hiscite 和 endnote 截图。 图 1 图 2 图 3 6.了解该方向有哪些大牛，以及他们的主要研究方向 说明： l 数据库中检索后，分析作者的产出，通常文章数最多的几位，应该也是该领域影响力较大的作者 l 检索会议 ， 特邀报告人（ keynote speaker ）一般都是该领域公认的大牛。搜索会议的方法，国内的用：关键词 + 研讨会 或 大会 或 论坛；国际会议可以使用：关键词 + conference symposium seminar workshop 等 l 可以访问大牛的实验室网站，进一步了解他们的研究动向 l 直接搜索某个作者相关的网页或新闻，有时候也能了解到他的动向 要求 6 . 1 查找专业会议、列出相关会议和特邀报告人 3 人以上 3rd Asia - Pacific Conference on Plasma Physics ( AAPPS - DPP2019 ) keynote s peaker ： BOSWELL RW , SHINOHARA S , Richard Sydra 6 . 2 列出 3 - 5 位大牛科学家实验室网站（根据数据库分析结果， 或者大会 keynote speaker 报告人） 1 、 UCLA ' s Low Temperature Plasma Technology Laboratory ~ CHEN FF http :// www . seas . ucla . edu / ltptl / 2 、 Professor Rod Boswell | ECI https :// energy . anu . edu . au / about - us / participants / rod - boswell 3 、篠原研究室のホームページ ~ Sinohara http :// web . tuat . ac . jp /~ sinohara / index . html 3 . 3 列出 2 - 5 位你欣赏的专家和团队 CHEN FF Arnush , D . BOSWELL RW SHINOHARA S 7.了解该方向的研究前沿 说明：通常比较宏观的热门领域，国家会发布相应的申请指南；学术会议的探讨主题，会议通常能够紧跟时代热点；前面检索新闻中，也可以了解到最新的研究热点和动向 7 . 1 列出 国家发布的科研课题申请指南 （ 1 - 5 项），列出其中自己感兴趣的研究方向 1、 国家磁约束核聚变能发展研究专项 2018 年度项目申报指南 —— 氘氚聚变等离子体中 alpha 粒子过程对等离子体约束性能影响的理论模拟研究 2、 “科技冬奥”重点专项2020年度定向项目申报指南——“氢能出行”关键技术研发和应用示范 3、 “主动健康和老龄化科技应对”重点专项2020年度项目申报指南（征求意见稿）——膳食营养评估和干预技术研究 4、 国家重点研发计划政府间国际科技创新合作 / 港澳台科技创新合作重点专项 2019 年度第二批项目申报指南——中国和芬兰政府间科技合作项目：能源互联网技术经济评价理论与评价方法 5、 “ 可再生能源与氢能技术 ” 重点专项2019年度项目申报指南—— 新结构太阳电池研究及测试平台（共性关键技术类） 7 . 2 列出一年内该领域资助的项目 ( 不少于 5 项，不足 5 项全部列出即可 ) http :// fund . sciencenet . cn / 1 、 螺旋波等离子推进器中等离子体与波相互作用和输运过程的研究 负责人：田滨 申请单位：哈尔滨工业大学 研究类型：青年科学基金项目 项目批准号： 51907039 批准年度： 2019 金额： 25 . 00 万 2 、 螺旋波放电的模式转换、羽流特性和相似性 负责人：欧阳吉庭 申请单位：北京理工大学 研究类型：面上项目 项目批准号： 11975047 批准年度： 2019 金额： 65 . 00 万 3 、 CFETR 螺旋波电流驱动数值模拟及螺旋波天线和等离子体耦合机制研究 负责人：杨宇晴 申请单位：江南大学 研究类型：青年科学基金项目 项目批准号： 11905084 批准年度： 2019 金额： 17 . 00 万 7 . 3 列出 5 个美国资助的项目 （通过海研全球科研项目数据库进 行查找） http :// www . hiresearch . cn / 1 、 Unraveling the Link Between Radio - frequency Wave Propagation and High Ionization Efficiency of Helicon Waves 项目来源： U . S . National Science Foundation 美国国家科学基金 资助年度： 2019 资助金额： 131728 美元 项目负责人： Oliver Schmitz 2 、 Advanced Simulations of Helicon Antennae and Sources 项目来源： Small Business Innovation Research ( SBIR )美国中小企业创新研究基金 资助年度： 2018 资助金额： 1009133 美元 项目负责人： Name : David Smithe 项目负责机构： TECH - X CORPORATION 3 、 Physics and Simulation of Helicon Plasma Sources 项目来源： U . S . National Science Foundation 美国国家科学基金 来源类别： Standard Grant 资助年度： 1996 资助金额： 207300 美元 项目负责人： John Scharer 项目负责机构： University of Wisconsin - Madison 4 、 Helicon Wave Studies 5 、 High Power Helicon Plasma Propulsion 7 . 4 搜索结题报告 5 个 （列出网址，如果找不到 5 个仅列出部分 即可） 国家科技报告查询系统 https :// www . nstrs . cn 1 、发散磁场中螺旋波等离子体双电层加速机理研究详细信息 https :// www . nstrs . cn / xiangxiBG . aspx ? ts = id = 139846 flag = 1 2 、螺旋波等离子体特性及与材料相互作用基础研究详细信息 https :// www . nstrs . cn / xiangxiBG . aspx ? id = 113496 三、附件 、 7 .1 manictime 过程记录（附上 manictime 的截图， 必须） 7.4 manictime 的所有使用记录列表导出，贴在下方。 1. 选中作业期间的所有记录，右键单击， copy ，然后贴在文末即可 （必须） Microsoft Office 专业增强版 2016 下午 6:07:12 下午 6:07:27 0:00:15 离开此网站？ 下午 6:07:27 下午 6:07:34 0:00:07 云炬导航 | 让搜索更高效！ - Google Chrome 下午 6:07:34 下午 6:07:40 0:00:06 Windows 资源管理器 下午 6:07:40 下午 6:07:59 0:00:19 桌面整理 -文件搜索 下午 6:07:59 下午 6:10:12 0:02:13 api 下午 6:10:12 下午 6:10:17 0:00:05 Windows Installer 下午 6:10:17 下午 6:10:30 0:00:13 Cortana (小娜) 下午 6:10:30 下午 6:10:53 0:00:23 Office 下午 6:10:53 下午 6:11:01 0:00:08 Cortana (小娜) 下午 6:11:01 下午 6:11:15 0:00:14 标红 -螺旋波等离子体源设计及VASIMR发动机的热力学分析.docx - Word 下午 6:11:15 下午 6:11:47 0:00:32 www.yunju.net + 科大云炬 +螺旋波电离过程仿真模拟的调研报告V1.docx - Word 下午 6:11:47 下午 6:12:02 0:00:15 另存为 下午 6:12:02 下午 6:12:09 0:00:07 Microsoft Word 下午 6:12:09 下午 6:12:15 0:00:06 Word 下午 6:12:15 下午 6:12:21 0:00:06 另存为 下午 6:12:21 下午 6:12:27 0:00:06 api 下午 6:12:27 下午 6:12:36 0:00:09 标红 -螺旋波等离子体源设计及VASIMR发动机的热力学分析.docx - Word 下午 6:12:36 下午 6:12:51 0:00:15 Windows 资源管理器 下午 6:12:51 下午 6:12:57 0:00:06 标红 -螺旋波等离子体源设计及VASIMR发动机的热力学分析.docx - Word 下午 6:12:57 下午 6:13:10 0:00:13 Windows 资源管理器 下午 6:13:10 下午 6:13:15 0:00:05 knight 下午 6:13:15 下午 6:13:32 0:00:17 QQ邮箱 - Google Chrome 下午 6:13:32 下午 6:13:57 0:00:25 QQ邮箱 - 搜索结果 - Google Chrome 下午 6:13:57 下午 6:14:11 0:00:14 QQ邮箱 - 附件夹 - Google Chrome 下午 6:14:11 下午 6:14:34 0:00:23 ManicTime - TRIAL 下午 6:14:34 下午 6:14:46 0:00:12 您要做什么工作 下午 6:14:46 下午 6:14:52 0:00:06 ManicTime - TRIAL 下午 6:14:52 下午 6:15:12 0:00:20 您要做什么工作 下午 6:15:12 下午 6:15:17 0:00:05 ManicTime - TRIAL 下午 6:15:17 下午 6:15:39 0:00:22 云炬导航 | 让搜索更高效！ - Google Chrome 下午 6:15:39 下午 6:16:03 0:00:24 www.yunju.net + 科大云炬 +helicon.docx - Word 下午 6:16:03 下午 6:17:30 0:01:27 云炬导航 | 让搜索更高效！ - Google Chrome 下午 6:17:30 下午 6:17:37 0:00:07 https://www.google.com/search?q=helicon - Google Chrome 下午 6:17:37 下午 6:17:42 0:00:05 helicon - Google 搜索 - Google Chrome 下午 6:17:42 下午 6:18:05 0:00:23 www.yunju.net + 科大云炬 +helicon.docx - Word 下午 6:18:05 下午 6:18:14 0:00:09 helicon - Google 搜索 - Google Chrome 下午 6:18:14 下午 6:18:19 0:00:05 helicon plasma - Google 搜索 - Google Chrome 下午 6:18:19 下午 6:18:47 0:00:28 A Helicon Plasma Source | SpringerLink - Google Chrome 下午 6:18:47 下午 6:18:58 0:00:11 云炬导航 | 让搜索更高效！ - Google Chrome 下午 6:18:58 下午 6:19:13 0:00:15 www.yunju.net + 科大云炬 +helicon.docx - Word 下午 6:19:13 下午 6:19:47 0:00:34 无标题 - Google Chrome 下午 6:19:47 下午 6:19:52 0:00:05 螺旋波等离子体 _百度搜索 - Google Chrome 下午 6:19:52 下午 6:20:00 0:00:08 百度资讯搜索 _螺旋波等离子体 - Google Chrome 下午 6:20:00 下午 6:20:22 0:00:22 https://www.google.com/search?q=螺旋波等离子体 - Google Chrome 下午 6:20:22 下午 6:20:27 0:00:05 https://www.google.com/search?q=螺旋波等离子体newwindow=1source=lnmstbm=nwssa=Xved=2ahUKEwi3nPqD6qXmAhW1JaYKHZ-HDjgQ_AUoA3oECAwQBQ - Google Chrome 下午 6:20:27 下午 6:20:32 0:00:05 螺旋波等离子体 - Google 搜索 - Google Chrome 下午 6:20:32 下午 6:20:57 0:00:25 螺旋波等离子体 - Google 搜索 - Google Chrome 下午 6:20:57 下午 6:21:11 0:00:14 https://cn.bing.com/search?q=螺旋波等离子体 - Google Chrome 下午 6:21:11 下午 6:21:16 0:00:05 螺旋波等离子体 - 国际版 Bing - Google Chrome 下午 6:21:16 下午 6:21:24 0:00:08 螺旋波等离子体 - 国内版 Bing - Google Chrome 下午 6:21:24 下午 6:21:31 0:00:07 螺旋波激发等离子体源装置 - 百度文库 - Google Chrome 下午 6:21:31 下午 6:22:14 0:00:43 无标题 - Google Chrome 下午 6:22:14 下午 6:22:19 0:00:05 螺旋波等离子体推进研究进展 -《推进技术》2011年06期-中国知网 - Google Chrome 下午 6:22:19 下午 6:22:52 0:00:33 www.yunju.net + 科大云炬 +helicon.docx - Word 下午 6:22:52 下午 6:23:50 0:00:58 螺旋波等离子体推进研究进展 -《推进技术》2011年06期-中国知网 - Google Chrome 下午 6:23:50 下午 6:24:16 0:00:26 任务切换 下午 6:24:16 下午 6:24:21 0:00:05 www.yunju.net + 科大云炬 +helicon.docx - Word 下午 6:24:21 下午 6:24:51 0:00:30 螺旋波等离子体推进研究进展 -《推进技术》2011年06期-中国知网 - Google Chrome 下午 6:24:51 下午 6:24:56 0:00:05 螺旋波等离子体 - 国内版 Bing - Google Chrome 下午 6:24:56 下午 6:25:02 0:00:06 螺旋波等离子体能量耦合的研究进展 - 论文- 百度文库 - Google Chrome 下午 6:25:02 下午 6:26:07 0:01:05 螺旋波等离子体 - 国内版 Bing - Google Chrome 下午 6:26:07 下午 6:26:16 0:00:09 螺旋波等离子体放电三维直接数值模拟 _物理论文_笔耕文化传播 - Google Chrome 下午 6:26:16 下午 6:26:36 0:00:20 螺旋波等离子体 - 国内版 Bing - Google Chrome 下午 6:26:36 下午 6:26:46 0:00:10 高密度螺旋波等离子体源的应用进展 - Google Chrome 下午 6:26:46 下午 6:26:56 0:00:10 螺旋波等离子体 - 国内版 Bing - Google Chrome 下午 6:26:56 下午 6:27:18 0:00:22 https://wenku.baidu.com/view/5c750a0916fc700abb68fc5e.html - Google Chrome 下午 6:27:18 下午 6:27:26 0:00:08 螺旋波诱导氢等离子体的密度跳跃研究 - 论文- 百度文库 - Google Chrome 下午 6:27:26 下午 6:27:42 0:00:16 www.yunju.net + 科大云炬 +helicon.docx - Word 下午 6:27:42 下午 6:27:52 0:00:10 螺旋波诱导氢等离子体的密度跳跃研究 - 论文- 百度文库 - Google Chrome 下午 6:27:52 下午 6:27:57 0:00:05 www.yunju.net + 科大云炬 +helicon.docx - Word 下午 6:27:57 下午 6:28:18 0:00:21 桌面整理 -文件搜索 下午 6:28:18 下午 6:29:00 0:00:42 www.yunju.net + 科大云炬 +helicon.docx - Word 下午 6:29:00 下午 6:30:03 0:01:03 桌面整理 -文件搜索 下午 6:30:03 下午 6:30:58 0:00:55 VASIMR 下午 6:30:58 下午 6:31:36 0:00:38 Word 下午 6:31:36 下午 6:31:42 0:00:06 Microsoft Office 2016 下午 6:31:42 下午 6:31:47 0:00:05 Microsoft Setup Bootstrapper 下午 6:31:47 下午 6:31:53 0:00:06 www.yunju.net + 科大云炬 +helicon.docx - 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Google Chrome 下午 6:37:41 下午 6:37:46 0:00:05 www.yunju.net + 科大云炬 +helicon.docx - Word 下午 6:37:46 下午 6:38:07 0:00:21 高功率螺旋波等离子体诊断试验研究 -Plasma Diagnostics of a High Power Helicon Source - Google Chrome 下午 6:38:07 下午 6:39:09 0:01:02 www.yunju.net + 科大云炬 +helicon.docx - Word 下午 6:39:09 下午 6:41:01 0:01:52 www.yunju.net + 科大云炬 +helicon.docx - Word 下午 6:41:01 下午 6:41:41 0:00:40 https://www.esa.int/About_Us/Corporate_news - Google Chrome 下午 6:41:41 下午 6:41:52 0:00:11 www.yunju.net + 科大云炬 +helicon.docx - Word 下午 6:41:52 下午 6:42:04 0:00:12 ESA - Corporate news - Google Chrome 下午 6:42:04 下午 6:42:26 0:00:22 云炬导航 | 让搜索更高效！ - Google Chrome 下午 6:42:26 下午 6:42:35 0:00:09 helicon - 国内版 Bing - Google Chrome 下午 6:42:35 下午 6:42:44 0:00:09 helicon plasma - 国内版 Bing - Google Chrome 下午 6:42:44 下午 6:43:07 0:00:23 Windows 资源管理器 下午 6:43:07 下午 6:43:13 0:00:06 Helicon Radiofrequency Plasma Thrusters / ACT / ESA - Google Chrome 下午 6:43:13 下午 6:43:39 0:00:26 www.yunju.net + 科大云炬 +helicon.docx - Word 下午 6:43:39 下午 6:43:48 0:00:09 helicon plasma - 国内版 Bing - Google Chrome 下午 6:43:48 下午 6:43:55 0:00:07 www.yunju.net + 科大云炬 +helicon.docx - Word 下午 6:43:55 下午 6:44:23 0:00:28 正在翻译 … 下午 6:44:23 下午 6:44:32 0:00:09 Google Chrome 下午 6:44:32 下午 6:44:37 0:00:05 Helicon（物理学）-维基百科 - Google Chrome 下午 6:44:37 下午 6:45:04 0:00:27 Helicon (physics) - Wikipedia - Google Chrome 下午 6:45:04 下午 6:45:11 0:00:07 www.yunju.net + 科大云炬 +helicon.docx - Word 下午 6:45:11 下午 6:45:32 0:00:21 Helicon Radiofrequency Plasma Thrusters / ACT / ESA - Google Chrome 下午 6:45:32 下午 6:45:48 0:00:16 www.yunju.net + 科大云炬 +helicon.docx - Word 下午 6:45:48 下午 6:46:19 0:00:31 任务切换 下午 6:46:19 下午 6:46:25 0:00:06 Helicon Radiofrequency Plasma Thrusters / ACT / ESA - Google Chrome 下午 6:46:25 下午 6:46:51 0:00:26 Helicon Radiofrequency Plasma Thrusters / ACT / ESA - Google Chrome 下午 6:46:51 下午 6:47:32 0:00:41 www.yunju.net + 科大云炬 +helicon.docx - Word 下午 6:47:32 下午 6:48:14 0:00:42 helicon plasma - 国内版 Bing - Google Chrome 下午 6:48:14 下午 6:48:24 0:00:10 helicon plasma 新闻 - 国内版 Bing - Google Chrome 下午 6:48:24 下午 6:48:55 0:00:31 39天到达火星？VASIMR发动机技术说可以_网易订阅 - 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科研十问之“囫囵吞枣”阅读学术论文

热度 3 uestc2014xiaoyu 2019-9-8 11:43

前些日子我与WH在讨论量子推荐算法、量子机器学习等问题时，就如何用科学的治学方法来阅读学术论文等问题进行了一些探讨。 不知不觉间发现，博士阶段的系统学习，不仅是从知识的学习上丰富了我们，给予我们更多的是解决问题的思维和方法论。 正确的学术论文阅读方法和逻辑，是我们从事任何科研的前置条件。不管你是研究生还是博士生，只要你想发表学术论文；也不管你是毕业后继续从事产业界的实体科研，还是研究院所的前沿科研，都不能闭门造车！研究人员需要时刻掌握研究领域的最新动态，了解相关研究成果和进展，把握研究的发展方向。只有这样，才能帮助我们既有宏观概念，又有微观洞察。宏观概念能让我们站在时代发展的脉络上，做有用的真科研，而不是为了科研而科研；微观洞察能让我们快速发现问题、定位问题，并制定出相对合理的技术路线，快速解决，进而与全球的科研工作者，共同为人类发展谋福利，避免了大量的重复和冗余。 既然学术论文阅读这么重要，我们究竟应该如何科学阅读？ 这里根据我当时读博时候的心得，以及这两年和学生们一起做研究的经历，简单概括来讲，可以分为这样三步走。 第一步，囫囵吞枣。 第二步，细嚼慢咽。 第三步，反刍消化。 今天我们来看看，为何学术论文阅读需要“囫囵吞枣”的第一步。 囫囵吞枣？“我没有听错吧？！”是的，你没有听错。 很多同学会觉得那岂不是不求甚解，最后可能读了很多文章，只是记住了几个作者、几个题目，甚至于里面很多基础的问题和推演都没有掌握，又怎么去发现问题呢？又有什么意义呢？这里有这样几个原因。 首先，规定时间内大量学术论文的快读阅读需要“囫囵吞枣”。 大家开始做研究之前，有一个大前提，那就是选择并确定研究领域和相对具体的研究方向。我想很多行走在科研道路上的朋友们，都有一个切身的感受，那就是初期选择并确定科研方向有点儿像盲人摸象，很难快速掌握全局，往往会走偏或者走到死胡同，这时候快读阅读感兴趣的或者导师指定的研究领域的大量文献就成了我们要做的第一步。即将开始求索的小伙伴，不要觉得这个过程是一次完成的，很多时候他不是单方向的，有时甚至于经过一番“艰苦卓绝的奋斗”之后，也会被否定，进而重走“长征路”，所以这点心理准备是要有的。科研最有魅力的地方就是他永远充满了各种可能性。 当然，大量相关学术文献的阅读，不是拖拉冗长的“慢慢来”，而是需要有一个时间里程碑规划，比如你和导师或者科研小组，大家商讨确定需要花3个月时间来阅读、查询、检索、凝练相关参考文献，那么在这个时间里面必须要有结果。这个结果就是学术论文阅读过后所给予你的全局观、研究领域的定位，以及在这里面你梳理、总结出来的有待解决的科学问题。 其次，相对强关联文献的聚合需要“囫囵吞枣”。 这里对于文献的选择和检索，必须是聚焦在一个研究领域或者研究方向，文章之间的关联性和传承性相对较强，只有这样你的大量阅读才能更加精准，才能更有助于你确定研究对象，并定义需要解决的问题边界。 现在很多学科问题的发展和研究，呈现出多学科交叉的特点，这对于研究人员和学习方法提出了更高的要求。其实，我们经过系统的高中、大学教育之后，对于自己已经涉足的学科掌握了相对基础和系统的知识，也基本具备快速自学的能力和知识迁移的能力。同时，当你做科研背景知识和多交叉学科的论文阅读时，不允许你把所有涉及的学科基础都打牢了再来融会贯通，需要“唯实用”和“能解决问题”为上，不能用高中的学习方法和思维来做研究。所以这时候的囫囵吞枣至关重要，每篇文章快速提炼作者研究的问题、相关的基础点、主要的结论以及里面的open question。当其中有某些数学推导、算法、物理公式、假设没有太搞懂的时候，先囫囵吞下。因为我们大量阅读的学术论文可能经过第一道的筛选、过滤之后，只会剩下不到30%的论文需要精读，所以初期的大部分论文中遇到的问题，后期可能都不会再研究，那么就会为自己节省很多时间。 我记得当初有位博士同学，他是做神经网络研究的，但是由于数学基础薄弱，他每天都花大量的时间去系统学习概率论、统计学、矩阵、数分等课程。结果一年半过去了，周围的同学都找到了自己的研究方向，他还在打基础，最后他的研究战线拉得太长，导致没有顺利毕业。当然，这里我不是说基础不重要，只是某些同学对于基础的理解可能有偏差。我个人认为，高中和大学学到的高数、统计、概率、线代、离散等基本上已经能满足我们后期研究的基础需要，那么你的自学能力和数学思维更加重要。当你遇到不会的数学知识点时，快速明确，再着重修补和强化即可，没必要为了一个高斯分布再把概率学半年。那样的话，你的科研大车就总是会裹足不前。 第三，为自己的研究内容做学术定位需要囫囵吞枣。 除了在规定时间内大量学术论文的快读阅读、相对强关联文献的聚合需要囫囵吞枣之外，我们对研究对象的宏观定位也同样需要。 所谓学术定位，就是找到自己研究内容的学术价值和发展趋势。何解？近些年全球的研究趋势，不乏一些灌水和“还人情”的学术圈子，这里的学术研究以”唯新”、“唯奇”、“唯集成”为特色，其学术价值、学术实用性较低，很多可能过几年就销声匿迹了；对于趋势的导向也是以名号为主，不深入，不成体系。所以，当你囫囵吞枣不纠结在一些技术细节上的时候，这类的文章很容易就凸显出来，“临摹”过后，你就可以让自己快速远离这一类的学术研究，为自己将来的学术定位做一个高质量的评估。 总之，关于囫囵吞枣不是一种形式，而是一种方法的形象化描述。方法落实到执行层面的时候，需要很多的动作来完成。这里就需要用工程上任务分解倒逼的方法，计算出每周甚至每天论文的阅读量，梳理出论文阅读笔记的标准模版，形成文献管理和阅读日志，这样就能有效快速完成第一轮的“囫囵吞枣”。而且这个工作会为你后续的研究提供强有力的基础支撑，这将是你做科研挖到的第一桶金。 囫囵吞枣是帮助我们快速开启科研之路的第一步，离不开后面的细嚼慢咽和反刍消化，因为我们的这些方法都是帮助大家慢慢形成科研思维，这三个步骤的顺序也不是一成不变。随着研究对象的改变，研究环境和研究主体的改变，也会有相应的调整，不过还是希望大家能像读科普一样，快速的“囫囵吞枣”让你更加喜欢自己的科研。

个人分类: 研途师说|15934 次阅读|2 个评论

Citavi：参考文献与知识组织管理软件

hegaoxun 2019-8-15 15:27

Citavi6是Windows平台下一款强大的数据库型知识管理软件。除Endnote等文献管理软件的常见功能外，还有包括创建pdf阅读笔记、整理笔记、提取笔记等特色功能。使分散在各篇文献中的知识碎片得以整合，形成联系，避免重复翻阅文献，分散精力。 官方对citavi的介绍. Citavi -Swiss Academic Software 公司？为什么公司在瑞士，又说德语世界中的佼佼者？ 说 Citavi 是德国造，是因为，他们的一个创始人是德国人，而且大多数的员工都在生活在德国。为什么公司在瑞士？因为他们另外一个创始人是瑞士的，而上一位德国创始人也喜欢住在瑞士，所以他们在瑞士注册了公司。 所以给 Citavi 打上“ 德国造 ”的标签一点不为过，德国人造的学术软件，这种条理性只有在真正使用 Citavi 中才能体会的到，细腻丰富强大的功能，不得不让我深深折服。 “在遇到 Citavi 之前，我同大多数人一样，一直使用着文献管理软件中的王者—— EndNote，它功能强大，可以做到我在管理文献、撰写论文方面所有的我能想到的事。然而，就是别人的一条推，让我决定尝试一下另一个软件 Citavi。虽然我使用的只是英文的beta版，但其比EndNote更加强大的功能让我深深折服。我不得不说，不是EndNote不够强大，是我的想象力太局限，难以想象一个文献管理软件可以做到这种程度——准确地说。 Citavi 已经不是一个单纯的文献管理软件了，正如其自称的，它是一个“文献管理与知识组织（Reference Management Knowledge Organization）”软件，它支撑着从文献查找到完成论文的整个研究过程（Citavi supports the entire research process — from searching for sources to finishing your paper）。Citavi 确实做到了。毫不夸张地说，Citavi 覆盖了 EndNote 所有的功能，并且添加一些在研究中极为有用的的功能，比如快速的预览、方便的笔记、贴心的计划任务……摘录于：人人网 1、探索超过4800+种资源 Citavi 可以让您访问全世界一流的数据库和图书馆目录。您甚至可以在 Citavi 中使用各种电子资源特定的搜索选项，这是 Citavi 独有的功能。 2、参考文献、知识组织管理 Citavi 不仅仅是您的文献参考管理工具，它更重要的是可以组织整理你的知识，当日积月累，这就变成了你自己的知识数据库。您可以从您收集来的文献进行阅读、摘录、提问、解答、做读书笔记、卡片，等等。当你以后有了新的想法，您可以轻松打开Citavi，进行再次补充完善。 3、写论文更简单轻松 自动生成参考书目，边写边引，一键插入引文。当修改论文后，参加文献引用会自动重新排版更新，您无需再次手动检查，Citavi 通通轻松帮你搞定。 4、搜索更简单轻松 使用 ISBN 号码、DOI 编码或 PubMed 号，Citavi 就可以自动为您获取其文献信息，支持批量导入PDF文档，Citavi 会自动将每个文件作为一条文献导入，同时查找其文献信息并与 PDF 连接。 5、异常强大的笔记功能 相较于 EndNote 等简陋且难以发觉的笔记功能，Citavi 的笔记功能堪称豪华设计。在 Citavi 中，笔记或者说知识条目的建立、管理和维护具有与题录信息同等的重要地位。 Citavi 中的笔记分为摘要、目录、直接引用、间接引用、总结、图片或文件引用、评论、想法和分级等。用户可以根据分门别类、方便快捷地进行记录和检索。大部分类别支持从右侧的 PDF 预览列中快速建立。对 PDF 文件的标注、高亮等操作都可以在 Citavi 窗口中完成。使用 Citavi 可以不再依赖独立的 PDF 阅读器软件，Citavi 内置的PDF阅读功能更强大。 6、任务规划管理贴心顺手 Citavi 可以针对文献条目或其他事件建立任务并进行追踪和观察。比如可以标注文献的阅读进度、论文写作进程、提醒获取资料、图书馆还书备忘等。 7、文献条目结构化清晰易懂 Citavi的目录等级系统可以很方便地根据论文目录进行分类整理。这对项目的管理、学位论文的写作非常有用。除此之外，Citavi 还可以通过标签、星标等工具对文献进行整理。 8、强大的PDF全文搜索功能 Citavi 还具有大部分文献管理软件不具备的 PDF 全文搜索功能，也就是可以直接在 Citavi 中对文献条目关联的 PDF 原文进行搜索。有了这个功能，再也不用在茫茫文献中大海捞针了。 此外，支持在Word、Write、LaTeX里面书写、中文引用样式等超过 8459 种引用样式，您都可以免费下载使用、数据库在线搜索等功能自然不在话下。 9、完美兼容其他参考文献软件 Citavi 也可方便地导入、导出其他文献数据软件格式，比如：ris, .enw, and .bib，等格式都可以直接双击打开，完全不用担心兼容问题。 内容提要 看PDF记笔记好麻烦啊，有什么解决办法呢？（请见第4节） 之前记的批注在哪个PDF里，找起来好麻烦！（请见第5节） 上次的文献读到哪了？还没有查清的问题是在哪篇文献里？（请见第6节） 我的Endnote里已经有很多数据了，能不能导入至Citavi6呢？（请见第3节） 本文主要介绍Citavi6的部分实用功能，旨在引导读者快速上手，进而发掘并使用本文未尽的更多功能。 目录 如何安装Citavi6及其插件 如何新建项目，新建文献类别 如何导入Endnote数据，如何添加参考文献，如何管理参考文献 如何创建pdf阅读笔记，如何分类阅读笔记 如何记录灵感 如何整合、筛选阅读笔记 如何制定阅读计划 如何在Word中插入引文 未尽功能 从这里开始 1、如何安装Citavi6及其插件 官方网站 https://www.citavi.com/en 下载地址 http://setup1.citavi.com/release/default/Citavi6Setup.exe 安装过程中一直下一步即可，除下图外，无特别注意点。 如果您未使用Firefox或IE浏览器（ Edge浏览器 不等同于IE浏览器）则不要安装第四项和第五项功能。该功能是从浏览器当前浏览页面中快速添加文献条目的功能（见第3节）。建议选用Firefox浏览器或IE浏览器以使用该功能。 如果安装成功，则能在Word程序、Adobe Reader/Acrobat程序和Firefox浏览器中看到Citavi插件。如下图所示： Word 2016 Adobe Acrobat Pro DC Firefox 2、如何新建项目，新建文献类别 双击Citavi6图标打开软件 初次打开软件点击 弹出新建窗口。然后选择Local project，输入名称，单击OK，一个新的Project就建好了。 （注：免费版Citavi6限制每个Project最多包含100条文献条目。个人版购买价格约人民币800元。该限制可以通过多建立Project来克服。） A：文献管理阅读面板、知识管理面板和计划任务面板切换；B：文献分类；C：文献条目；D：文献信息详情；E：文献阅读器（现在是折叠状态）；F：窗口布局切换（文献管理模式和阅读模式切换）；G：灵感快速记录按钮 在界面 B 处单击右键则会弹出新建文献类别、子类别等选项。该功能与许多软件相似，此处不再赘述。 3、如何添加参考文献，如何管理参考文献 Endnote Libraries导入 如果您是Endnote用户，使用导入功能可以方便地将Endnote Libraries导入Citavi6。点击File菜单，再点击Import。 在弹出的窗口中连续点击两次Next。再点击Browse选择要导入的Endnote Libraries文件，再点击next即可完成导入。 如何添加参考文献 添加参考文献的方式有多种，这里介绍最常用的两种方式。 1.已有文献pdf文件 我们直接将pdf文件拖入界面 C 处即可完成导入。 如下图所示是一个已导入的pdf文件，但是我们发现右侧Reference选项卡中没有任何有关文献的信息。这是因为该pdf文件的metadata中未包含文献的题名、作者等信息。我们可以在下图红色箭头所示处点击More Fields... 。 然后在弹出的对话框中补全文献的DOI信息，按Enter确认，再点击ok按钮，Citavi6将自动补全文献确实的信息。 （注：Digital Object Identifier or DOI is a persistent identifier mainly to identify academic, professional, and government information, such as journal articles, research reports.) 结果如下图所示。 2.使用Web版数据库检索时直接添加检索结果 第1节中提到的Citavi Picker插件将在这里发挥作用。首先要保证插件处于未被禁用的状态，以IE浏览器为例。在管理加载项菜单中查看Citavi Picker的状态。 当我们使用安装有Citavi Picker的浏览器进行文献检索时，该插件会自动检测当前页面包含的文献信息。 点击Citavi图标，当前页面中的文献将自动添加到Citavi程序的Project中。 或者我们可以直接从检索结果页面点击浏览器下方的按钮导入，然后在弹出的列表中选择希望导入的文献，点击ok即可完成多个文献条目一次性导入。 （注：使用谷歌学术进行搜索时需进行如下设置，将显示导入选项改为EndNote并储存。如此设置以后Citavi Picker才能正常工作） 4、如何创建pdf阅读笔记，如何分类阅读笔记 如何创建pdf阅读笔记 我们可以在界面 F 处点击中间的图标，即Hide Left Panel，切换至阅读视图。 在该视图中可以将界面 D 处的选项卡切换至Quotations选项卡，最终结果如下图所示。我们可以在这个界面中对提取文字或区域快照，生成知识条目。 H：内容选取工具与知识条目创建工具；I：知识条目列表；J：知识条目筛选按钮；K：任务选项卡 界面 H 处是笔记工具，它会随着不同的选择工具而切换。当前文本选择工具处于激活状态，我们可以用它标记我们需要提取的文本。当我们选择一段文字以后，我们可以看到界面 H 处发生了变化，我们点击Direct Quotation按钮后在界面 I 处自动生成了原文引用条目（后文称之为“知识条目”）。除Direct Quotation功能外，Citavi6还有Indirect Quotation、Summary和Comments功能可以使用，上述各功能只有细微差别，不再赘述。 某些pdf文件是图片性质的文档，无法选取文字，我们可以使用 界面 H 处的快照工具进行pdf特定区域的选取。pdf文件中的插图、表格也可以用该工具进行选取。具体方法和上述文本选取方式相似，不再赘述。 如何分类pdf阅读笔记 在生成的知识条目中，点击右上角的蓝色箭头按钮可以打开知识条目的高级编辑窗口。 L：页码与知识条目类别；M：原文跳转按钮 点击区域 L 处的按钮可以直接跳转到该条目在原文中的位置。界面 M 处的Page range表示知识条目所在的页码（如果pdf未编页码，此处页码不会自动生成，但是可以手动输入，Citavi6将以该pdf第一条手动输入页码的知识条目为参考，为之后添加的知识条目自动生成页码）。知识条目默认按页码顺序排列。界面 M 处的Keywords、Categories和Groups分别是三个对知识条目进行分类的维度。三个维度差别较小，和不同的文字引用工具类似。点击蓝色按钮即可打开对应维度的编辑器。下面以Groups为例，点击Groups按钮可以打开下图所示的窗口。我们可以点击New按钮新建Groups。 输入Groups名称，点击OK。 我们可以看到该条目直接指定到新建的test Group当中了。一个知识条目可以指定到多个Groups中，我们可以通过Add和Remove按钮来实现这个操作。 一下是三个维度都进行设定的效果图。 5、如何记录灵感 Citavi6不仅可以分割提取pdf中现有的知识，也可以快速记录阅读时产生的灵感。在界面 G 处有Thoughts按钮，点击后即可记录自己的想法。编辑方式与第4节的笔记工具类似，在此不再赘述。记录的灵感（在这里也称为知识条目）将保存在下一节中介绍的选项卡中。 6、如何整合、筛选阅读笔记 Citavi6最核心的功能就是整合、筛选知识条目的功能。在我们阅读一定量文献，生成了数量较多的知识条目之后，我们可以利用Citavi6强大的分类筛选功能对知识条目进行归纳、提取。 在界面 A 处点击Knowledge选项卡，即可切换至知识管理界面。 N：知识条目列表；O：知识条目筛选工具；P：知识条目筛选工具 该Project中所有产生的知识条目都将在界面 N 处显示出来。我们可以通过界面 O 处选择要显示的知识条目类型，其中就包括上一节生成的灵感。同样我们可以在界面 P 处选择三个筛选维度，即第4节中提及的知识分类方式。 这里我们也可以直接拖动界面 N 处的知识条目至界面 P 处的某一分类中，进行快速知识分类。 7、如何制定阅读计划 文献阅读通常是一个非线性的过程，时间跨度长。例如在阅读时有某一问题需要查询其他资料，但是我们又不想打断当前阅读思路的时候，我们选择继续阅读，则有可能以往需要查询的内容；或者我们在短时间内阅读了多个文档，每个文档的阅读进度很不方便记录。我们可以使用Citavi6的Task功能解决上述问题。我们可以把上述待办事项或阅读断点生成Task记录下来。 与创建知识条目类似，我们可以选取pdf中某一段文字，再点击图中Task菜单来创建任务。与文字引用类似，我们可以将该段文字指定为某一特定的任务类别。 例如下图中建立的是讨论任务（而实际中我们可以认为讨论任务是文献追溯、背诵、写作等待完成事项）。各个属性设置与创建知识条目类似，在此不在赘述。多个生成的Task项目可以在界面 A 处的Tasks选项卡中进行查看和管理。 8、如何在Word中插入插入引文 Citavi6的插入引文功能与Endnote类似，但更为人性化。如果在第1节中安装了Word Add-in，那么启动Word以后可以在界面 Q 处点击Citavi以切换到插入引文选项卡。之后再点击Citavi pane Show按钮开启Citavi插件。 Q：Citavi插件选项卡 随后我们需要在Citation Style中选择插入引文的格式。初次使用Citavi6时，并未预置特定期刊的引文格式，我们可以点击 Citation Style下拉菜单，再点击Add Citation Style打开下图的窗口。在这个窗口中我们可以下载Citavi服务器中的引文格式。 我们在Name一栏中输入“organic”，再在空白处单击鼠标，短暂等待以后，服务器会返回含有关键字的所有格式。我们选择JOC格式，再点击apply。这样引文的格式就设置好了。 在Project下拉菜单中选择好我们要插入的文献来源后，我们可以在左侧的边栏中看到该project中所有的文献条目。与Endnote操作类似，我们需要先选定引文插入的位置，然后在左侧边栏右键单击需要引用的文献条目，再点击Insert，即可完成引文的插入。如要删除某条引文，只需在左侧边栏的Citations选项卡中进行删除操作。 9、未尽功能 Citavi6功能强大，远不止以上所提及的功能，例如免费云备份、参考文献插入、批注共享、在线检索等。各位读者如果有兴趣，可以阅读Citavi6的帮助文档，以了解Citavi的所有功能。 注：综合整理自citavi官网和 辰书思行微信公众号所发布文章，侵权删。 参考资料： citavi中文网站： https://www.softhead-citavi.com/ 微信公众号： 辰书思行 @Ideaideed

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文献管理 | EndNote X9文献管理入门指南

热度 1 hegaoxun 2019-4-23 20:40

文献阅读 这项工作贯穿了整个科研生活，而对于刚接触科研的萌新来说，大量阅读研究领域中的经典论文更是无比重要。但是随着文献阅读量的增加，一个个令人头大的问题开始浮现在眼前： 电脑里这么多文献感觉好乱！！ 我把它们都归类在了文件夹里但是点起来还是好麻烦_(:ᗤ」ㄥ)_ 写论文要弄这么多参考文献可咋整啊(•́ω•̀ ٥) 抓狂的你： 此时，你需要一款好用的文献管理软件来 安抚你受伤的心灵 ，同时 拯救被文献折磨的你 。有这么一款软件浮现在你的眼前： EndNote ，作为一款主流的文献管理软件，被数以百万计的研究人员、学生和图书管理员使用，它可以方便地完成文献的搜索、管理、索引、分析等功能，是科研人员管理文献的一大利器。 听到这里是不是已经心动，迫不及待想要学习这款软件了呢？那么废话不多说，开始进入我们的正题吧！~ Tips: 本文面向即将进入或者初入科研领域且有文献管理需求的萌新，介绍了EndNote界面与基本设置，文献导入、管理，引文制作，数据库同步等基础知识，同时对于自定义引文格式等进阶知识在文章中以Tips的形式标出，并给出参考资料，方便大家自行探索。本文以Windows平台上最新的EndNote X9版本为例，其它平台和版本类似。 通过本文的学习，可以基本解决大家有关文献管理、引文撰写等方面的需求。 1、简介 EndNote是一款文献管理软件，可以帮助你实现以下功能： 将所有的参考文献及相关材料整理到个人的文献库中； 通过列表的方式展现文献的日期、作者、标题、期刊等信息； 利用软件内的检索功能快速搜索本地或者在线数据库； 在写作过程中直接生成特定格式的参考文献条目； 利用同步功能在不同的设备间实现数据库的同步； ...... 2、用户界面 用户可以通过 “File→New...” 创建一个新的数据库，此时，会在用户指定的文件夹中生成 “数据库名.enl” 的数据库文件和 数据库名.Data 的文件夹（用以储存导入的pdf文档等数据）。数据库创建后，便会显示 EndNote的基本界面如下图所示 （点击查看大图） ： 1.模式按钮 EndNote包含三种模式： Local Library Mode： 该模式仅显示用户本地的数据库； Online Search Mode： 该模式仅可使用在线搜索（搜索到的文献不会被添加到本地数据库）； Integrated Library Online Search Mode： 同时显示本地数据库和在线搜索，此时搜索到的文献会被添加到本地数据库的“Unfiled”文件夹中。 2.群组面板 该面板显示了用户数据库中的群组。用户可以通过单击鼠标右键， Creat Group Set 和 “Creat Group” 创建群组。Library→Group Set→Group的关系类似于各个层级的文件夹，用以将参考文献分类，Group中储存了参考文献的条目。 未被分类的文献条目会显示在 Unfiled 群组中，被删除的文献条目显示在 Trash 群组中。 Tips: 普通的群组已经可以满足大部分的文献整理需求，除此之外，右键菜单中还有 Creat Smart Group 和 Creat from Groups 两个选项，前者通过数据库的搜索结果添加，后者会显示多个数据库中的共有文献条目。这两个组均不需要手动增删文献条目，感兴趣的读者可以尝试使用一下~ 3.期刊引文样式选择 选定某一期刊样式后，若选择参考文献列表中的某一个文献条目，会在参考文献详情面板的Preview标签中看到该文献的引用样式。关于如何添加新的引文样式，会在后续内容中介绍。 4.搜索面板 通过指定关键词、关键词类别及关键词关系等选项来进行本地或者在线数据库的搜索。 5.参考文献列表 用列表的方式显示添加的参考文献的各个字段，如年份、标题、作者等。显示字段的类型可以在设置中修改（将在下文讲述）。单击某个字段的标题可以按照该字段进行排序。 6.参考文献详情面板 Reference： 给出添加的参考文献条目的详情，可以自行修改相关内容； Preview： 用选定的期刊样式显示选择的参考文献条目的引用样式预览； Attached PDFs： 如果参考文献条目已经附着了PDF，该处显示PDF的预览，如果未附着，也可以点击右侧回形针图标选择对应的PDF进行附着。 7.布局按钮 修改整个界面的布局，给定了几种特定的布局，用户可以分别尝试使用喜爱的布局方式。 3、基本设置 事先对软件进行一些基本的设置可以帮助以后更加方便地使用EndNote，用户可以通过 “Edit→Preference...” 打开设置页面，如下图所示。下面对一些主要的设置选项进行简要说明。 Change Case： EndNote可以对参考文献条目标题的大小写进行自动化的转换，但是某些专有名词不需要被修改大小写，该处可以对特例进行添加。 Display Fields： 该处可以对显示在参考文献列表中的字段进行修改。如小琪会在最后一栏添加Research Notes一栏，用以对参考文献进行简要的标注。 可以按照个人习惯对于字段的类型和顺序进行修改。 Display Fonts： 修改EndNote各处的字体。 Duplicates： EndNote可以对重复添加的参考文献条目进行检索。该处可以选择判定是否为重复条目的标准。 Find Full Text： EndNote寻找全文功能的设定， 一般不用修改。 Folder Locations： EndNote一些默认文件夹的位置， 一般不用修改。 Formatting： 引文的格式化设置， 一般全勾上即可。 Libraries： 选择EndNote启动时默认打开的数据库，如：经常使用的数据库，特定的某个数据库或者不打开数据库等。 PDF Handling： 附着文献PDF后对该文件的重命名格式， 建议选择一种喜欢的格式 ，这样会使PDF的名字变得很整齐，也方便以后检索。 Read / Unread： 是否阅读过该参考文献的判定方法。EndNote会在参考文献列表中将未阅读过的参考文献条目加粗， 如果觉得未读参考文献过多导致粗体字过多影响观感，可以将Show unread references in bold text.前的勾去掉（笑）。 Reference Types： 新建参考文献条目的一些规则， 一般不用修改。 Sorting： 指定自动排序的规则。一般参考文献标题开始的a、the等词都是无意义的，可以选择在排序时忽视掉此类单词。 Spell Check： 拼写自动检查的规则， 一般不用修改。 Sync： 同步规则，可以在此输入或者修改EndNote的同步账户，以及需要同步的数据库、是否需要自动同步等。 Temporary Citations： 撰写论文时，在文章中插入临时引用参考文献的格式规则。对于临时引文，将在下文中进行讲解。 Term Lists： 条目列表规则， 可以都勾选 以在更改发生时自动更新条目。 URLs Links： 强烈建议勾选最下面的一个勾 ，以在每次手动附着参考文献PDF时将该PDF拷贝至Data文件夹并且自动重命名。这样以后迁移或者同步数据时，只需要将前文提到的.enl文件和.Data文件夹拷贝至新的设备，便可以方便利用EndNote访问所有的文献条目以及它们的PDF。 工欲善其事，必先利其器。现在你已经完成了对于EndNote的基本配置，也对软件有了一些了解。不知道勤奋且聪明的你在配置完成后有没有试着用自己的方法导入文献呢 。 下面我们将详细介绍 EndNote中添加文献的几种方法和注意事项，以及如何利用EndNote进行文章撰写过程中的参考文献插入。 主要介绍导入文献的四种方法及注意事项、撰写论文时文献的引用和文献数据库的同步，快来对照下是否有自己没有开发出来的方法和一些没有注意到的细节吧~ 正式开始之前，请大家先记住一句话： EndNote文献管理遵循 “标准化输入，个性化输出” 的原则 。我们将在讲解中说明该原则的具体表现。 4、EndNote文献导入 直接导入PDF文档 在使用EndNote之前，想必大家已经积攒了很多PDF的文献，如果再使用手动的方法一篇篇导入这些文档，显然是个浩大的工程。好在EndNote提供了一种识别PDF的方法，只要你的PDF是从期刊网站上下载的标准文档， 在导入的时候EndNote便会自动识别，生成文献条目 ，并且将PDF附着上去。 点击 File→Import→File.../Folder... 来导入单篇PDF或者整个文件夹中的PDF。以导入整个文件夹中的PDF为例，会出现以下对话框： 选择想要导入的文件夹。 如果该文件夹包含子文件夹，可以勾选 Include files in subfolders ； 如果想要创建一个新的Group Set来包含这些文献，勾选 Creat a Group Set for this import ，否则导入的文献将会被归入Unfiled群组中； Import Option 选择PDF， Duplicates 选择Import All； 在导入单篇PDF时会有 Text Translation 选项，一般选择为No Translation，仅在导入的文献条目出现乱码等情况时再尝试其它编码。 点击 Import 导入后，EndNote会自动识别PDF并添加文献条目，一般最近一些年的PDF都可以识别成功。如果未识别成功，该文献条目仅会在Title字段显示文件名，此时需要用其它方法重新导入。 从在线数据库中导入 对于没法用上种方法导入的文献，或者想检索一些新的文献并添加至数据库中，可以使用 EndNote自带的在线数据库 。将模式切换为 Online Search Mode 或者 Integrated Library Online Search Mode 以使用在线数据库。此时会在群组面板中出现Online Search群组，并显示在线搜索面板，如图所示。 选择想要搜索的数据库，如 Web of Science Core Collection ，在右侧的搜索栏中输入关键词并指定关键词的逻辑关系，按 + 或者 - 按钮可以增删关键词数量。如果已经确定想找某一篇特定的文章，那么需要尽可能地将搜索条件精确化（如输入文章全名等），以免搜出很多无用的结果。 点击 Search 按钮进行搜索，搜索结束后会给出搜索结果数目，并且可以指定显示特定条数的搜索结果。 需要注意的是， 如果使用的是Online Search Mode，搜索结果会被放入Online References群组中，该群组不会在Local Library Mode中显示。如果使用的是Integrated Library Online Search Mode，搜索结果会被放入本地数据库的Unfiled文件夹中，此时可以将特定条目拖入其它本地群组中。 搜索完成后，对特定条目点击右键，选择 Find Full Text... 选项可以进行全文的查询（需要你所在网络有对应期刊的获取权限），有可能出现三种结果： Not found： 未找到对应全文。 Found PDF： 寻找到全文且有下载权限，此时EndNote会自行下载全文PDF文件并附着至文献条目上。 Found URL： 寻找到了全文网址但无法下载，此时可以自行点击网址进行下载（PR系列的期刊似乎都是如此）。 下载数据库文件导入 如果在期刊网站看到想要收藏的文章，也可以方便地下载导入EndNote中。以PRL期刊为例（其它期刊类似），在文章页面点击 Export Citation 按钮，此时会弹出对话框如图所示。选择引文格式为 EndNote (RIS) 并点击 Download 按钮下载该数据库文件。 下载的数据库文件可以直接双击打开导入EndNote，或者在EndNote中点击 File→Import→File... ，选择 Import Option 为 EndNote Library/Import 进行导入。 有些期刊网站只会生成数据库文件内容，此时可以 直接将内容拷贝至新建的文本文档中 ，再利用上述方法导入。导入后的参考文献条目可以利用查找全文的方法附着PDF，或者直接从期刊网站上下载PDF文件并附着上去。 Tips： 如何将arXiv上的文献生成数据库文件？ arXiv上的文献并没有提供直接的数据库文件下载，但是可以通过 NASA ADS 数据库 生成数据库文件。点击文章右侧 Reference Citations 栏的 NASA ADS 选项，注册属于自己的账号。通过 Preferences→Set/Review your User Preferences→Reference Format→EndNote format (UTF-8) 设置EndNote数据库文件格式，之后在第一个页面的 Custom Format 栏中可以生成EndNote的数据库文件。 手动导入 如果采用上述方法均无法导入参考文献条目呢（哭）？此时便需要手动导入。 点击 New Reference 按钮或者按 Ctrl + N 键打开新建参考文献面板。 在这里，我们要开始强调引言中提到的 “标准化输入，个性化输出” 的要求。EndNote可以根据需求将参考文献条目个性化地生成各种期刊需要的引文样式，即 “个性化输出” 。但是前提是，EndNote内保存的文献条目的格式必须满足EndNote规定的格式要求，即 “标注化输入” ，只有如此，EndNote才能正确完成文献中各个字段的识别和转换，正确生成相应格式要求的引文。下面介绍各个字段的格式要求： Reference Type： 正确选择文献类型即可，如Journal Artical、Book等； Author： 按照作者顺序输入，每个作者占一行。 一般由“名(First name)+姓(Last name / surname)”两个单词组成的姓名 直接输入 即可，如：Tiberius Rex； 如果名或者姓由多个单词组成，为了防止识别错误，采用 “姓+逗号+名” 的方式，如：Emery, E.J.； 如果作者有一些特殊称谓（Junior等），采用 “姓+逗号+名+逗号+称谓” 的格式，如：de Yong, John Robert, Jr.； 如果作者为一个团体，采用 团体名+逗号 的方式以防改名字被简写，如：Duke University,； 如果团体名后面需要加地名，采用 “团体名+逗号+逗号+地名” 的方式，如：University of California,,Berkeley。 作者名一般输入 全称 ，并输入所有作者，这样EndNote会根据制定期刊的样式要求对姓名进行简写等操作。 Year： 输入年份即可。 Title： 输入文献的标题，EndNote要求 按照句子的格式（Sentence case）键入标题 ，即句子第一个单词首字母大写，其它字母小写，如：The scale and the feather: A suggested evolution。 点击新建参考文献面板上方的 Change Case 按钮可以对句子的大小写格式进行一键转换。同时需注意转换后要把居中的上下标重新标注好，专有名词如DNA等仍按照全大写要求进行书写（专有名词可以按照昨天文章的做法，在设置里设置例外），拉丁单词要用斜体等。 Journal： 期刊名，需要输入期刊 全称 。 Volume / Issue： 按照实际卷数填写； Pages： 按照 ”XXX-XXX“ 格式填写。 Date： 按照 November 22 格式填写。 Keywords： 每个关键词占一行。 其它字段可以按照需求进行填写，填写完成后保存即可生成一条新的参考文献条目。 讲述完上述规定后你会发现， 用前面三种方法导入的条目也有很多不规范的地方，此时需要你手动对它们进行更改。 当然，参考文献条目的标准化只会影响个性化生成引文时的格式，如果某篇文章你只是用来收藏，并不准备当作引文使用，只需保证条目自己能看懂就行。 但是如果作为引文使用时，必须保证参考文献条目的标准化，否则会导致生成的引文格式不符合要求！ 5、参考文献条目生成 除了文献的管理，在撰写论文时利用EndNote自动生成和更新参考文献条目是大家所喜爱的另一个重磅功能。在安装EndNote时，会自动在word中生成EndNote的插件，如图所示。 插入参考文献可以用三种方法： 点击 Insert Citation→Insert Citation... 在跳出的菜单中搜索数据库中的条目并点击 Insert 插入； 在EndNote中选中一篇或者多篇需要插入的条目，再点击 Insert Citation→Insert Selected Citation(s) 插入； 在EndNote中选中条目，按 Ctrl + C 复制，再在需要插入的地点按 Ctrl + V 粘贴。 EndNote会在指定的位置插入指定的参考文献，并自动更新参考文献的标号。 关于其它重要按钮的说明： Edit Manage Citation(s)： 打开已插入参考文献的管理面板，此处可以进行多条参考文献中某一条的删除、调整多条参考文献的顺序等操作； Edit Library Reference(s)： 如果发现插入的某条参考文献对应的条目有错误，可以点击此按钮跳转到EndNote中对应的条目进行修改。同时，在编辑Word文档时，EndNote的群组窗口中也会增加一个正在编辑的文档的群组，其中有引用的所有参考文献，也可以在那里找到参考文献条目进行修改； Style： 选择引用的参考文献格式； Update Citations and Bibliography： 修改完参考文献条目后，单击该按钮，对引文进行更新； Convert Citaions and Bibliography： 插入的参考文献是无法在Word对其直接进行修改的，否则点击 Update Citations and Bibliography会自动恢复成原样。在完成整篇论文的参考文献添加后，一般会点击该菜单中的 Convert to Plain text 按钮，将参考文献转换为纯文本，再做细节上的修改； Configure Bibliography（Bibliography栏右下角箭头）： 修改参考文献的样式（字体、行间距等）（如果在Word中直接对插入的参考文献样式进行修改，在点击 Update Citations and Bibliography 后，样式会恢复成原样）。 如果不是为了在撰文时引用参考文献，只是单纯想把某些参考文献条目按照特定格式输出，则可以选中这些条目，然后点击 File→Export 进行输出。 Tips： Style中没有需要的期刊格式怎么办？ EndNote有上千种期刊样式库，如果在本地上找不到需要的样式，可以在EndNote中点击 Help→EndNote Output Styles 进入网页进行搜索（如中文国标：Chinese Std GBT7714 (numeric)），下载后双击打开文件，点击 File→Save As... 将该样式保存进EndNote（注意去掉名称后的Copy）。 网站上仍没有我需要的样式怎么办？ EndNote支持自定义新的引用格式，点击 Edit→Output Styles ，选择添加新的样式或者对已有样式进行修改。修改过程较为麻烦，大家有需要的话可以查看官方帮助文档。 引用参考文献时，期刊名称没有正确被缩写怎么办？ 有些引用格式中要求使用缩写的期刊名称，一般EndNote可以自动转换大多数期刊名称，但是对于Term List中没有的名称，软件无法正常转换。此时需要通过 Tools→Define Term Lists... 进行Term List的编辑。当然，一个更方便的方法是，将引文转换为纯文本后进行手动的编辑。 6、数据库同步 很多时候我们有在不同设备间进行切换的需要，EndNote也同时支持Windows、Linux、Mac等多个平台，采用数据库同步的方法可以方便地在不用平台间使用相同数据库。 在登陆账号后，EndNote会自动将数据库同步至服务器中，也可点击 Sync Library 进行手动的同步。同步完成后，在EndNote Online上登陆账号便可以找到同步的列表。 如果因为网络等原因无法使用同步，或者感觉同步速度过慢，一个替代方法是将 .enl数据库文件和.Data文件夹 放入第三方同步盘中（如OneDrive），完成同步。当然你也可以用U盘将这两个文件拷贝至新的设备中进行使用 。 至此，你应该已经学会了EndNote的基本使用方法，会使用EndNote进行文献的管理和引文的生成。当然，EndNote还有很多神奇的功能等着大家去探索，比如 筛选重复参考文献条目、生成引文报告 等等。你可以在无聊时点击一下EndNote的各个按钮试一试有什么功能，或者点击 Help→Search for Help on.../Getting Started with EndNote/Online User Guided 查看官方帮助文档学习更多的内容。 欢迎关注公众号：R语言与生态学 参考资料： 中科院物理所 B站 中科大罗昭锋老师公开课：https://www.icourse163.org/course/ustc-9002

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利用EndNote结合各种学术引擎管理文献

xydf1992 2019-3-6 14:45

作为搞科研的人都知道，ENDNOTE是管理文献的专用工具，但是吧，这个工具怎么样，很多人对于它的格式转化真的是很无奈。比如我自己，对于这个引用格式怎么改也改不对，在师弟的帮助下，总算是找到了适合国内文献的引用格式。要想用好ENDNOTE，还是要结合不同的学术引擎使用。 英文文献： 近年的英文文献可以直接在ENDNOTE中进行搜索： 就是有点慢，但是直接可以导入ENDNOTE，方便，老的一些经典文献在这里就不好找了 老的英文文献，可以使用必应学术进行搜索： 使用必应搜索后，可以使用Batch Cite添加到引用中 导出，RefWorks，即RIS格式，使用这种格式，必应搜索结果导入ENDNOTE最为完整，作者，时间，期刊等等信息基本没有什么丢失 使用ENDNTOE导入功能，导入刚刚从学术引擎中生成的RIS文件 导入结果非常完整，可以直接使用 会议类论文： 这种情况下百度又好使了 中文文献的搜索和导入： 俗话说外事问谷歌，内事问百度，外文文献用谷歌不方便的情况下就用必应代替吧，国内文献CNKI检索得到的数据导入ENDNTOE总是出现各种问题，因此我建议还是使用百度学术搜索中文文献 同样，使用批量引用功能，将检索到的文献添加到百度学术的收藏夹中 导出为ENW格式，大部分文献没有问题，唯独硕博士论文作者会丢失，只能在ENDNOTE中手动添加一下 只能用手敲了，不过还好，百度学术目前导出到ENDNOTE的比知网的格式正确多了 硕博士论文的ENDNOTE引用： 硕博士论文知网的导出还好，比期刊靠谱： 在检索结果前面打勾，添加到已选文献 对文献进行导出：导出为ENDNOTE格式 在ENDNOTE中导入： 虽然知网经常把期刊导入的一团糟，不过硕博士论文信息还是保留的挺完整的。 实在找不到的文献： 有些文献网上没有，只能自己手敲了，比如这种：一本书 参考文献类型：book，其他依次敲进去即可 在word中插入参考文献： 1、在word中启动EndNote插件 文件-加载项-转到 将EndNote Cite While You Write打上对钩 2、加载样式文件： 在EndNote中打开这个样式文件： 在样式管理器中加载这个geebinf modified by zz样式： 3、在word中引用文献 选择这个样式 在EndNote中选中要插入的文献 使用Insert Citation-Insert Selected Citation(s)命令插入文献即可 其他的几个插入方式也可以，在这里就不再过多的介绍。 总结一下： 以下是几种EndNote中导入效果较好的学术引擎及对应的插入格式 不过EndNote使用过程中导入还是时有发生期刊名跑到作者后面或者其他什么地方的情况，不知道有没有大神解决这个问题。

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【Endnote】引用文献杂志名称的缩写问题

JerryYe 2018-6-2 18:38

不同杂志要求引用文献的格式有所不同，有时需要缩写引用文献中杂志的名称，这里介绍一种手动添加Endnote term list的方法。 第一步，建立一个txt格式的term list文件，可以添加所属专业涉及的主要杂志，格式为：全称+缩 写，其中缩写格式按照目标杂志要求可以随机修改，全称后用Tab键隔开，注意，不能用空格 键，使用空格键会让缩写名称出现在term list全称那一栏里。隔开后缩写名出现在对应abbreviation1的那一栏，以此类推，通过Tab隔开，可以依次添加杂志名称格式，分别对应abbreviation2、abbreviation3... 第二步，Endnote X8“Tools\\Define Term Lists\\Terms”，全选，删除所有现存term list，点击“Lists”，“Journals”,import list，添加第一步手动添加的term list。如果导入后，发现格式有错误的地方，可以在“Terms”里选择特定的杂志名称，然后“Edit Term”进行修改。 第三步，目标杂志格式的选取，“Edit\\Output Styles\\Open style manager”选中目标杂志，然后点击“Edit” 在这里可以编辑目标杂志所对应的文献格式，如红框所示，你可以选择用全称，也可以选择缩写。 在这里也可以编辑引用文献中作者的格式： 插入的参考文献第一作者为中文名有时会显示不完全，此时需要你检查参考文献的引用文件中的名称是否是全的，如果不是全的，需要你手动修改添加，或者替换引用文件。

个人分类: 文献管理|19114 次阅读|0 个评论

【原创分享】EndNote X8简明视频教程

热度 2 Myrmecia 2017-9-3 23:00

利用暑期给学生录制了一套《 EndNote X8简明视频教程 》，现公开分享。有兴趣的自取。 下载方式：百度网盘 链接： http://pan.baidu.com/s/1pKFAm63 密码：hupd 如嫌下载麻烦，可登陆【腾讯课堂】观看 链接： https://ke.qq.com/course/272430#tuin=1deff95d 附：教程目录 1. EndNote X8 软件简介 2. EndNoteX8 软件安装与配置 2.1 EndNote X8 软件安装 2.2 EndNote X8 软件配置 3. 文献数据库 (Library) 的创建 4. 新文献条目的添加 4.1 方法一：手动输入 4.2 方法二：直接联机检索下载 4.3 方法三：通过 PDF 文档识别搜索导入 4.4 方法四：直接从网络数据库导入 4.5 借助查找全文 (Find FullText) 功能下载 PDF 全文 5. 利用 EndNote X8 撰写论文 5.1 正文中插入与删除文献 5.2 输出样式 (Output Style) 的应用与编辑 5.3 术语列表 (Term List) 管理 5.4 转换成纯文本 (Plain Text) 6. 文献数据库 (Library) 管理 6.1 群组集 (Group Set) 和群组 (Group) 的使用 6.2 智能群组 (Smart Group) 的使用 6.3 重复文献 (Duplicates) 的查找与剔除 6.4 文献条目的导出与导入 6.5 文献数据库 ( Library ) 压缩与解压缩

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EndNote：（六）EndNote文献数据库的管理之二

yutingtuzi2008 2016-1-7 08:52

阅读标记 已读 / 未 读 星标 阅读笔记 排序 分析 分类 建组群 建普通组 建智能组 合并组 检索 简单检索 高级 检索 数据分享

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【专家视点】使用 ReadCube 管理科研文献

Enago 2015-9-23 15:21

科研出版产业蓬勃发展的结果是喜忧参半的。好处是科研人员可以接触到更多的信息，了解其他同行的最新成果。坏处是文献变得越来越多，给组织、管理和有效使用都带来了很大的困难。文献阅读、管理软件 ReadCube 的使用，会有助于科研人员减少这方面的劳动量。 ReadCube的主要功能： ReadCube 是一个基于桌面和浏览器的程序，在安装之后可以从计算机启动。它可以通过谷歌学术搜索（Google Scholar）、PubMed 和 微软学术搜索 （Microsoft Academic）来查找和下载文章。同时ReadCube 可以访问由 John Wiley ＆ Sons 出版社和自然（Nature）出版集团旗下的100多种期刊。问题是注册 ReadCube 是免费的，但是要阅读这些文章还需要成为这些期刊的用户。在学术文章分享方面，ReadCube 更加合法和方便。在下载阅读完文章之后，使用者可以通过 ReadCube 将链接发给其他同事，使得他们在48个小时内也有权阅读文章。 --- 阅读原文 请点击链接造访 【英论阁学术院】使用 ReadCube 管理科研文献 --- 再看看其他专家对 ReadCube 的评价： ReadCube 提供了个人图书馆分类和保存文章的多种功能。它会根据本地的文献库，自动挖掘用户的研究需求，来推荐其他服务和最新的科研文章。同时增强的PDF功能可以允许用户在文章中进行标记和做笔记，并且可以更加方便地访问其他相关材料。 ReadCube 提供了很多与竞争对手，比如 Sciencescape 等，相同的服务。如果你已经是其合作期刊的用户，那么这些服务是非常有用的。否则如果不能下载到大部分的文章， ReadCube 也就无法体现出它的价值。 我试用了一下 ReadCube，但是没有成功。注册的确很容易，但是在下载程序的时候，杀毒软件弹出一个警告，说有可能是病毒。我选择了忽略警告并且继续下载，可惜还是无法运行程序。ReadCube 客服建议关掉杀毒软件重新安装或者使用更加复杂的方式来安装程序。但是我承认自己对电脑并不精通，于是就放弃了。上个月我注册了 Sciencescape，安装和使用都没有问题。基于这个使用经历，我觉得ReadCube在用户体验上还需要做更多的改进。 有機化學博士 ，美國 6 以上 年科學與醫療寫作經驗 ReadCube 是一个免费的工具，为使用 PDF 文件进行工作带来了新的活力。它提供了多种功能来帮助科研人员管理文献，比如可以对 PDF 文件全文和注释进行搜索，以及自定义文章列表和自动导入 PDF 文件等。在文献阅读过程中，科研人员可以突出显示文本和做笔记，还可以通过点击来获取辅助的参考文献信息。 ReadCube 的集成数据库搜索功能和文献建议功能，也使得寻找适当的新文献变得更加容易。同时 ReadCube 支持上千种参考文献格式，也很容易在 Microsoft Word 文档中插入需要的格式，这在多人协作撰写文章是非常有用的。 除了电脑客户端，ReadCube 现在也有了可以在智能手机和平板上可以使用的移动版本，使得用户可以更容易获取最新的研究成果。高级用户还可以每月仅支付少量费用，就可以通过专业版无限制使用云端存储，享受到跨平台和跨设备的服务。 ReadCube 的界面很容易上手，它可以大大提高 PDF 文件的可访问性、自定义和连接能力。 交叉學科碩士 ，美國 6 年以上研究與學術潤色經驗 我在 ReadCube 推出不久就听过它的介绍，当时我的第一感觉是 “ 这样的软件有什么价值呢？” 很诚恳地说，到目前为止，我的看法还是没有改变。我承认付费之后可以在一定时间内合法与同事分享文章的点子很好，但是在实际使用中并没有太大的价值。毕竟如果自己还工作在科研第一线的话，很少会出现自己或者同事因为没有权限访问期刊文章而需要通过这种方式来查阅文章内容的情况。 当然，有很多大型出版商支持也是 ReadCube 的另一个优势，但这种优势也不是很明显。只要学校或者单位购买了数据库，同一个 IP 段内就可以直接通过浏览器下载期刊文章。这样要比使用 ReadCube 兜一个圈子更加简单。还有，现在都已经进入了开放获取的时代了，像 ReadCube 这种坚持图书馆订阅模式的程序似乎太古董了，没什么前景。 生物學博士 ，英國 12年 以上 科學與潤色經驗 阅读科研文献跟休闲阅读有很大的差异，ReadCube 正在尝试采用更加复杂的算法，在现有的文献管理程序和搜索引擎之间建立一座桥梁。 科研文章的写作主要采用非叙事风格，使得读者可以不需要读完全文就可以提取到需要的信息。在写作手法上，科研文章也常常使用枯燥的事实描述方式，这也使得普通人望而生畏。虽然一些期刊，比如《自然》，已经认识到使用第一人称“我们”有助于读者理解科研文章，但是科研写作仍然很少有其他语言风格存在。ReadCube 可以通过一个整洁的电子书界面来向读者提供生物医学文献，舒适的阅读方式和科学与人文的结合文献呈现方式，对那些希望在科研阅读中找到乐趣的读者还是很有吸引力的。虽然 ReadCube 的宣传视频是把它定位成用于替代现有科研文献管理软件，但实际上它的文件传输和引用功能，以及个性化的推荐功能都是非常有价值的。 ReadCube 的功能不仅仅限于搜索和引用文章，更重要的是它同时具有增强的文献阅读和组织功能，这足以让它在文献管理软件市场中占据一定的份额。 癌症博士 ，澳洲 12年以上科學與醫療寫作經驗 与同类软件相比，ReadCube 有以下的优势：（1）在任何时候都更容易访问，（2）更好的参考文献和PDF文件功能，（3）能够创建和组织自己的图书馆，以及（4）更好的排序风格。 ReadCube 最令人称道的是所有这些优秀的功能都是免费的。他们可能是借鉴了其他IT公司的成功经验，用免费的功能来获取更大的市场份额，尽管在一开始的时候会损失一部分的利润。 与具有相似功能的其它软件相比，ReadCube 允许用户离线访问文章，这对科研人员在没有互联网的地方工作时尤其有用。 尽管 ReadCube 有这么多优点，它也有一个缺点：如果研究人员正在使用其它软件，如 Paper 或者Mendeley，要转移到 ReadCube 就不太容易，因为它只能导入 PDF 格式。 总之，ReadCube 是有自己的优势，但在决定是否使用之前，还是需要对其功能进行全面的评估和比较一下其他的同类软件。 訊息技術碩士 ，日本 11年 以上 英日翻譯經驗 § 博客内容皆由 英论阁 资深学术专家团队撰写提供 § ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 您可能感兴趣的博文： 1. Kudos 将会帮助您的工作被阅读和引用吗？ 2. 美国基础研究的“创新赤字” 3. Sciencescape 对科研人员了解最新文献有帮助吗？ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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参考文献管理的利器：Mendeley

热度 3 tshenbin 2015-8-26 08:43

找论文、下论文、读论文、写论文，这是包括研究生、导师甚至所有搞科研的人每日必备的功课。可是，随着关注的问题日益细化、下载的论文日益增多，如何管理那些下载下来，看过了或者还没有看的文献却是一件很烦人的事——这就需要用到参考文献管理软件了。 说起参考文献管理软件，很多人都知道大名鼎鼎的EndNote。但如果买不起或者不愿意买EndNote的话，可以考虑使用与EndNote类似的Mendeley，功能和EndNote相似，却是完全免费的！从用了快十年的EndNote转到Mendeley已经快3年了，今天把它推荐给各位，希望大家也能喜欢这个功能强大的参考文献管理软件。 一、Mendeley简介 Mendeley 是由3位德国博士研究生于2007年开发的。2008年8月公开发行了第一个Beta版，2013年被Elsevier收购。现在的Mendeley已经是覆盖Windows、Linux、OS X和iOS等操作平台、且被各行业研究者广泛使用的文献管理软件了。 二、Medeley的优点 结合个人使用经验，并和EndNote相比较，Mendeley至少有以下有点值得关注： 1. 支持PDF文件导入并自动提取文章信息。如果下载的论文是PDF格式，只要将论文拖曳至Mendeley窗口，大多数情况下将能自动提取文章的题目、作者、页数、出版年份等基础信息，即使不能自动提出的也可以通过doi号或搜索方式自动补齐，免去手动填写的繁琐。 2. 支持PDF标记。Mendeley自带PDF浏览器，可以直接在PDF文档中做相应的标记和注释。这一点特别适合喜欢直接在文档标注的人。 3. 支持文件注释。可以给文件添加注释，直接记录自己阅读的体会、论文的主要内容以及自己的思考等等。 4. 强大的搜索功能。通过联网可以简单的直接搜索PDF全文 。 5. 支持Microsoft Word, LibreOffice, and LaTeX等软件，可以在写作过程中自动插入参考文献。并能完美的实现参考文献的管理，在修改论文的过程中自动完成参考文献格式、序号的调整。 6. 可以组织管理文献，通过文件夹的形式把文献分类，管理起来文献简单明了。 7. 支持网络备份，而且可以在多个平台之间支持同步。再也不用随时带着自己的笔记本或者移动硬盘到处跑了。 8. 支持从EndNote,Papers 和 Zotero等参考文献管理软件导入文献。 9. 强大的社区功能，可以和同事们分享文献，甚至注释和标记。这样可以实现研究小组的协同工作。 三、Mendeley的不足： 在这里我要谈的是和EndNote相比的不足，主要包括： 1. 中文文献的兼容性较差，无法自动识别中文PDF的引文信息，需要手动输入； 2. 内附的PDF浏览器与主流PDF浏览器兼容差，标注、注释等不能在Adobe Acrobat Reader之间共享。 不过，相较于花费不少的EndNote来说，Mendeley依旧是一个特色鲜明、具有竞争力和吸引力的文献管理软件，如果你还没有使用其他参考文献管理软件，那么Medeley是一个好的选择！ Mendeley的下载地址： www.mendeley.com/download-mendeley-desktop 请扫描下面的二维码关注 “ 整形与修复重建外科 ” 微信公众号以获得更多关于组织再生、 整形与修复重建外科的资讯。

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在线研究工具

Enago 2015-6-8 14:46

话说研究工作是枯燥繁重的，但是如果善用一些工具，那还是可以减少一些工作量，让自己的科研工作变得更轻松一点。以前也曾经介绍过一些科研工具，这次呢，就介绍一些英文的在线科研工具。虽然本本里已经装了足够多的工具可以使用，但是天天随身带着也累啊，而且现在上网都很方便，使用v也会省不少事，还可以充分利用空闲的碎片时间强化一点英文呢。 --- 阅读原文 请点击链接造访 【英论阁学术院】在线研究工具 --- 首先是 文献管理工具 。当然大家都知道Endnote，估计也用的很顺手了，但是Endnote的网络功能比较一般。这里推荐两个网络功能比较强的：Mendeley （http://www.mendeley.com/）跟Zetero（ https://www.zotero.org/ ）。 其次是 科研社交网站 。Research gate（http://www.researchgate.net/）算是当仁不让的大佬了。它会不定期地发送邮件，推送一些同行的文章以及一些工作机会，新发表的文章不用自己动手，会自己添加上去，所以还是挺省事的。俺用了有一段时间了，而且好像系里的同事都在用的样子。 Linkedin（https://www.linkedin.com/）可以算是一个比较专业的学术社交网络。俺用了一段时间就注销掉了，主要是经常有一些看起来名字很奇怪的人加俺为好友，让俺觉得压力很大，而且身边的人基本上也没有在用，所以没啥兴趣了，现在不知道是啥状况。 再次是 学术共享的网站 。arXive（http://arxiv.org/）是一个提供预印版文章的网站。物理专业的人，特别是理论，高能这块的应该都听说过。缺点是工程方向上的文章很少。SlideShare （http://www.slideshare.net/）共享PPT模版的网站， PPT做得烦得的时候，看看上面花花绿绿的模版还是挺舒服的，虽然很多太亮眼了，不适合科研这么内敛含蓄。 接下来是 期刊选择工具 。我想，老鸟们是用不着这个工具的，因为一般写文章之前就已经对要投那个期刊有了大概的决定了。但是，菜鸟们还是挺需要一个给个标题跟摘要就能给出期刊名字以及影响因子等信息的工具的。 这里给两个网站：http://www.journalguide.com/ 跟http://www.edanzediting.com/journal_advisor， 俺试过，多匹配不好说，但是给出的期刊范围还是可以接受的。 LATEX在线编写工具 一定也是少不了的。虽然有时候google DOC已经很好用了。但是不排除像俺们这种用LATEX习惯的人。这里有两个在线LATEX编写工具。WriteLaTex （https://www.writelatex.com/）跟 ShareLaTex （https://www.sharelatex.com/）。功能都差不多，就看个人偏好了。 最后是 画图工具 。首先是Plot.ly （https://plot.ly/）。如果你手头上没有origin这种专业的画曲线工具，或者不想安装MATLAB这种重型武器，那么试试这个网站，可以很直观地看到各种曲线的样子，然后直接把数据贴上去，这个图就是你的了。 WebPlotDigitizer （ http://arohatgi.info/WebPlotDigitizer/ ） 还记得一个叫做Digitizer的工具吧，就是把可以把文章上面的图还原成数据点的工具。N年前在找到这个工具之前，还用MATLAB写了个不是很好用的代码。现在，连网页版都有了，收藏一个，一不小心还是能用得着的。 § 博客内容皆由 英论阁 资深学术专家团队撰写提供 § ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 您可能感兴趣的博文： 1. 如何架构你的论文 2. 减少科研文章写作错误的一点小技巧 3. 写文章之怎么做好看的图片 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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科研必修课：带你玩转文献管理（EndnoteX7详解）

热度 3 smilesun 2015-6-4 19:16

2014年6月录制的文献管理软件Endnote X7的操作视频，已经上传到网易云课堂，感兴趣的小伙伴可以前去看看。网易云课堂有移动客户端，可以下载视频到手机上观看。如果觉得不错，欢迎分享给身边的小伙伴！帮助大家提升科研效率，助力科研，推动创新，是我一直以来的动力。 今年正在重新录制课程，欢迎大家继续关注我的博客或新浪微博。weibo.com/science20 云课堂课程链接： http://study.163.com/course/courseMain.htm?courseId=1130018

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Noteexpress文献作者是“组织机构”时的处理方法

zhangdong 2014-11-15 10:18

（1）在作者处填写组织机构名称，并用英文引号括起来，如科学网，此为官方解决方案； （2）在作者处填写组织机构名称，并在其后添加一个英文逗号，如：科学网,（注意与中文逗号“，”的区别），此为暗黑魔法 参考来源： http://www.inoteexpress.com/supportcn/cgi-bin/topic_show.cgi?id=12623h=1bpg=28age=0

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看罗昭锋《文献管理与分析》有感

hellozht 2013-9-26 18:19

最近，因为黄老师的学生李冬花询问我研究生第一年该干什么？我告诉她，第一年要学会查文献，阅读文献。自己上网查了下，恰好看到罗昭锋《文献管理与分析》一课，感受颇深。 作为研究生，要掌握的内容很多，个人感觉研究生是要独立完成一定工作的，因此查阅文献是最基本的，不阅读大量文献是无法获得想法思路的，因此如何获取文献，从中筛选出对自己有用的文献就非常重要，从罗老师的课当中，学会RSS获取文献，如何定位核心文献，如何管理自己的文献，自己受益很大。也推荐研究生去看看。 登录 www.ustc.edu.cn ，左上角网络课堂（或者直接输入 http://wlkt.ustc.edu.cn/ ）输入 文献管理 进行检索，排第一位的即是本学期的文献管理与信息分析课程现场录像，欢迎大家参考！或直接点击 http://wlkt.ustc.edu.cn/courseShow.asp?courseId=1170 查看，如果不能观看请反馈。更多资源可以参考课程论坛 http://biotech.ustc.edu.cn/forum/forum.php?mod=forumdisplayfid=137 强烈推荐的内容有以下几部分： 1、20121011的RSS-同步世界最新资讯 利用RSS可以高效追踪最新进展，不管是一个领域的进展，还是某个杂志发表的最新文献，或者某个网站的更新，BBS通知，各种新闻等。掌握RSS，可以大大提高信息获取的效率，同时可以节约更多的时间。在有限的时间内，获得最新最多的信息，让我们有更为宽广的视野。 2、文献管理软件Endnote X6简介 Endnote是一款功能强大的文献管理软件，历史悠久，使用最为广泛的一款文献管理软件。运行稳定。适合管理海量的文献信息。 我于2012年10月13日晚，在线介绍了endotex6的基本功能，屏幕录像视频见： http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2012Q/20121013ENX6.zip 3、20121018 思维导图与文献阅读 这一讲主要介绍了思维导图软件mindmanager，以及在头脑风波和论文阅读、思路整理方面的应用。 适合不了解思维导图强大功能的朋友，也适合希望将思维导图引入课堂的老师参考。 关于软件的操作技巧课堂介绍较少。 前半部分主要通过回顾课程内容、头脑风暴等形式展示思维导图的魅力。后面介绍了基本的使用方法。 最后利用思维导图整理了一篇science文章的整个思路。 4、20121101 知识管理工具Evernote简介（同步推荐 WIZ-为知 http://www.wiz.cn/ ） 每个人除了需要挂历大量的文献外，更大的需求是我们日常有很多的信息或知识需要管理。 这些往往没有那么系统，如果有写成文本文件，将是非常凌乱和复杂的。而且如何收集信息， 构建自己的知识体系，对每个人都是非常重要的。 强烈推荐你使用evernote或者Wiz，两者只要选其一就可以了。 5、20121118 HistCite-快速定位一个领域的关键文献 HistCite是SCI创始人 加菲尔德开发，2010年被汤森路透收购后，免费用大家使用，用于补充WOK平台分析功能的不足。 HistCite是一款投入产出比非常高的软件，学习上手非常简单，而且可以快速获得关键的信息。大大提高信息获取的效率。 本次课介绍了histcite的功能，如何操作，以及分析的基本原理。 这个软件尽管非常简单，但是领悟软件给出的信息，分析得到的结果并不像操作那么简单。你需要慢慢去领悟，建议多多参考中科大生命科学实验中心论坛学生提交的作业，以及我所作的回复。你可以在作业提交版，选择精华，找histcite的作用参考。 以上几次课也是我认为《文献管理与信息分析》课程的精华所在。也希望你能掌握这样几个重要的工具： RSS、Endnote X6、Evernote/Wiz、HistCite、mindmanager（或其它思维导入软件如xmind、freemind等）。

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中科大试水探索不一样的网络公开课

热度 2 smilesun 2013-7-14 09:50

中科大试水探索不一样的网络公开课 【 通过一个学期的实践，最核心的一点经验就是：除了提供有价值的课程内容外，一定要努力构建集体学习氛围，让人在虚拟的网络世界感受到老师和学员的真实存在。这次课程借助了视频直播平台实现在线授课和实时互动；借助论坛搭建交流平台发布课件并实现优质资源的沉淀；通过 email 和短信平台发布通知，保证实时的到达；组建班级 QQ 群，培养同学间的友谊；老师通过微博与学员互动；助教针对学员作业情况及时与学员交流。这些努力，得到了学员的充分肯定。这点经验也许值得涉足公开课平台建设的企业、开设公开课的高校、以及愿意为此付出努力的老师们参考。 】 为探索适合我国的网络公开课形式，我校在今年上半年尝试开设了《文献管理与信息分析》网络公开课。首次公开课吸引了 784 名学员，分别来自中国除澳门以外的 33 个省级行政单位和 10 位来自佐治亚理工学院、悉尼大学等国外高校的留学生。最终有 181 人通过考核，并获得结业证书。 全文请参考： http://blog.sina.com.cn/s/blog_68be25e10101lqyr.html

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从菜鸟到达人-高效文献检索策略

热度 1 smilesun 2013-6-14 08:44

转自我的新浪博客： http://blog.sina.com.cn/s/blog_68be25e10101l5mz.html#comment1 以后新浪博客会比这里更新个更快。 以下这张图是今晚总结《文献管理与信息分析》课程时给出的一张图，掌握此图基本就掌握了此课程的精髓部分。 核心理念是：获取和阅读最重要的信息才是快速学习的根本！ 面对海量的信息，无法逐一阅读，如果能阅读最重要的文献，就可以短时间获得最有价值的信息。如同我们做拼图游戏，如果手头有几块大的组件，很容易拼出全图；如果都是一些碎片，或许永远品不出全貌。文献阅读亦如此，其它领域的学习也是如此。不管你想了解什么领域，一定要尽可能阅读最重要的文献。这样才不会被海量的信息所淹没，才不会迷失方向。 操作步骤： 步骤一、检索 如果一无所知，建议通过SE进行初步了解 针对WOS收录的学科领域， 在WOS中进行检索 通过数据库的分析改进检索 通过endnote分析关键词并改进检索 步骤二、histcite分析 通过histcite做图初步判断检索的准确性，如有需要返回并改进检索 通过引文分析查找遗漏的关键文献，并予以补充 通过LCS和LCR确定待阅读文献 通过做图（graph marker）确定优先阅读次序 输出LCS前30篇和LCR前20篇到endnote 步骤三、文献下载和阅读 通过endnote下载重要文献全文 根据histcite确定的次序，阅读并做笔记 步骤四、思维导图整理 利用思维导图并参考histcite的做图对文献进行整理 根据思维导图，发现相互关联并寻找新的突破点 ------------------------------------------------- 以上只适合WOS收录的学科。 对于WOS未收录的学科，本人的建议是： 建议充分利用数据库的分析功能 利用文献管理软件的分析功能 利用其它分析工具进行分析 ------------------------------------------------- 信息分析正变得越来越重要（80/20），要争取通过阅读最少的文献，获取最大量的信息。 ------------------------------------------------- 阅读最有价值的资料才是高效学习的王道！不光指文献，其它领域的快速学习也是如此！

个人分类: 文献管理与信息分析|44440 次阅读|3 个评论

文献管理实务

waysaint 2013-4-24 09:38

1、经验证明按关键词分类文献的办法很不靠谱，多篇论文的关键词是相同的，如果按某一关键词分类，岂不是一篇文章应该分到好几个文件夹中，而且更为关键的事，科学探索是一个集成各种方法和思路的大的集合，而非某一具体方法、技术，所以应摈弃这种分类方法； 2、建议按照小的专题来分类管理文献，专题内容可以是一个独立课题，也可以是一篇论文的思路。这样做的好处是：不容易流于无头苍蝇到处乱闯，而是有一个稳定持续的方向，可以向纵深迈进；多种方法、思路可以汇集成一个大的系统的工程，便于全盘考虑，直接的意义是便于申报课题，发表文章也便于引用。具体组织形式可以是将论文导入EndNote中，按专题建立次级目录。 3、对某一个领域的工作有兴趣可利用EndNote的领域牛人筛选法先筛选出牛人的名称和单位，然后查找牛人的综述论文，以综述论文参考文献为底子进行二次文献检索。这样做的意义是：牛人对这一领域的进展最有发言权，他的观点和方法非常值得借鉴，而且不容易忽略掉关键文献和关键人物；牛人写综述的材料事先都经过他自己的过滤，除去了一些质量不好的垃圾文献，事实上这种功夫不是一般学者所能具备的；牛人的参考文献中还有一个值得关注的是可以找到文献源头，即溯源性查阅，能得到第一个想这个问题的人是如何考虑该问题的，无疑对我们开展工作具有极大启发意义。 4、下载专业外文书籍不妨只读自己要用到的部分内容，可以节约很多时间，而且容易获取阅读信心，循序渐进。一本完整的书如要啃完，要耗费大量时间和心血，而且读了前面忘了后面，可能什么都记不住。 5、今日修正前4条方法，应当分成两个步骤执行文献管理：第一步，以关键词为名建立文件夹，通过各种渠道收集得到文献全文全部放进去，文献放进去之前先读题目或摘要过滤淘汰一批，其他文献精读；第二步，按精读所做札记归纳、分类思路，一个思路的文献放到一起，包括引申文献。其他步骤和方法同上述4条。这样做的好处是：一开始阅读文献时很难归纳和提炼出思路和关键点来，只能是就感兴趣的方法学内容泛读，读到一定程度之后才能提升到归纳总结思路和问题的地步，这个时候进入前4条流程就顺理成章了，这个步骤符合一般认知心理过程。

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Endnote和文献管理技巧分享

热度 12 maxguang 2013-4-19 21:58

有幸连续两年都被邀请在系里硕士课程EPID745 Master Seminar上讲Endnote，第一次被邀请是因为导师的推荐，第二次被邀请是因为导师就是这门课的主讲。导师习惯用Reference Manager，不过现在她所有文献插入编辑的工作都由我们学生来做，所以她觉得我们应该更有“经验”，于是我就被推出来了。言归正传，基础的东西就不讲了，直接说技巧和心得吧： 1. 建立你自己的数据库：以前本科硕士的时候，也用Endnote，但是习惯于一个项目一个library，以至于最后想找什么还要到具体文件夹翻。我现在的导师就有一个master library（不过是reference manager格式的），文献在一个library里面统一管理，所有的paper文献插入编辑都可以用这一个数据库，很方便。不过，要注意的是，一定要避免重复插入文献，一定要留有备份，一定要确定自己用的数据库是最新的那个。Endnote里面可以建立子文件夹，这个更方便于管理。 2. 存储PDF：pdf的命名和存储路径很大程度决定了你文献管理的效率。命名我建议作者last name，year，journal的方式，如果想进一步说明，可以加个-之后加些备注，比如“review”，“diabetes”等等。很多人可能认为这样命名不好分类，其实，如果你的研究领域不是特别的广，如果你真的认真读了文献，这些不是问题。读文献的时候，以前我主要关注文章的内容，而不是特别关心文章的背景，比如作者谁牛不牛，组是哪里的，什么项目资助的等等。现在文献看多了，渐渐发现文献周边的东西我们也要了解，这样有助于记忆，也有助于对领域的了解。如果你对作者都熟了，自然一个last name就够了，可能分类就不太需要了。自然，这也不绝对，适当分一级文件夹也是可以的。Endnote里面有自动下载pdf的功能，不过如果你的endnote没有连到授权的数据库而只是公开的数据库，那么可能有一半左右的文章找不到全文（Endnote可以连自己的图书馆的，比如我们南卡的就有专门的授权可以用于endnote的链接，这个具体教程大家可以网上搜）。如果把pdf连到endnote里面，其实这样做很方便，但是有个问题，endnote存储pdf都是一个文献一个“文件夹”，你要想大批量分享你的pdf，你就很崩溃，因为都是一个个文件夹，每次要点进去才看到pdf。 3. 文章标注和记号：读文献是做科研最基本的工作，也是终生学习的最有效手段。文献量太大，如果不做适当的标注，很快就忘记，不论是你当时读得多精的文章。所以按照自己的习惯，在文章首页空白处做些记号，或者弄个笔记本做个索引，或者贴个便条纸，这些都能达到事半功倍的效果。 4. Endnote和reference manager（RM）的区别和联系：两个都是比较常用的文献管理，而且都是一个公司做的，endnote我觉得界面更友好，操作更简便，RM联网工作的能力是亮点。不过按照我的习惯，我更喜欢Endnote。界面简单，上手容易，版本更新快，可以自动搜原文，格式自定义修改都方便等等。 5. 把文献导入Endnote的方式有很多很多：比如最直接的是手动输入，不过这个要注意，作者名字怎么缩写，哪里加句号逗号，这些都能影响你的文献格式。其他导入方式可以有pubmed等数据库的搜索结果，比如pubmed，要保存成medline格式的text，然后在endnote按照相应格式导入就行。还可以从RM文件转出来导入。可以在Endnote软件里面直接搜索文献，搜索出来自动就导入了，不想导入的扔到垃圾箱里就行。我比较喜欢用google scholar（不过国内是不是上不了啊？），搜到文献，有个cite标签，点击之后就可以看到保存到endnote的标签，然后就可以导入了。 6. 编辑文献：文献不论来源是哪里，多少都存在一些格式问题，如果你在插入文献发现问题之后，一定要“第一时间”编辑更正，不要在word里面的reference list里面改，否则以后还会再费事。在word里，也可以右键点击文献插入的编号，然后选择编辑文献，这样在endnote里面就都改好了。 7. Word里面如何插入文献：最简单直接的就是在endnote里面选好要插入的，然后在word里面相应地方点击工具栏里endnote插入文献的命令就行了，这样不好的地方是每插入一次word会重新生成你的list。另外一个办法就是用{}，在插入文献的地方用大括号，里面放上比如last name，year，或者title中的一些词，然后最后在统一生成文献列表。这样做的好处是不用总更新列表，还可以随时更改，还很清晰明了。尤其在论文打草稿阶段，这个方法最有效。 8. 自定义杂志格式：我们通常用endnote里面自带的杂志格式，但是由于软件版本多，很多版本的style，也就是杂志的格式不是最新的，应用的话会出错或产生麻烦。我的习惯是，在原有格式的基础上自定义自己想要的格式，然后保存。endnote格式自定义功能很强大，几乎所有的地方都可以自定义，包括字体，大小，段落，标点。有些带URL的，比如如何加accessed on date都可以定义。总之，你可以创建完全你想要的格式。 9. 永远都要留一个带code的版本：很多人习惯在论文提交前做一个没有code的版本（就是把所有插入的文献编号和列表都变成纯文本），这样可以随便编辑。不过，一定要留一个带code的版本，因为论文总是要改的，而且计划总没有变化快。等你要改的时候，如果不能连到endnote，那就崩溃了。 能想到的就这些了，希望对大家有帮助。这里再粘贴两个我讲课用的PPT，因为都是简短的介绍，而且很多时候要在软件里面演示，所以ppt内容可能不连贯不系统，大家有兴趣看看就好。Enjoy。 EPID745 - EndNote_RefMan.pptx EPID745 - Manage References for Your Dissertation.pptx （下载后，把后缀改成pptx或者ppt就好）

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欢迎选修本学期的《文献管理与信息分析》

热度 1 smilesun 2013-2-24 16:39

面对海量的各种信息，是否仍为找到自己想要的信息而烦恼？电脑中的大量文献，是否依然在通过文件夹进行管理？面对新的学科领域，你能否快速找出关键的文献，让课题调研事半功倍，学习效率领先他人一步。你是否依然在为毕业论文苦苦纠结，是否想聆听大牛们如何开展研究。这一切，尽在《文献管理与信息分析》课堂。 我们将为你分享： 如何快速获取想要的信息，包括数据库以及搜索引擎的使用，如何同步追踪大量的文献信息和生活信息； 如何有效管理海量的文献，如何管理你的闪光的想法，如何管理生活中所有见到、听到、想到的碎片化信息，从而将自己的大脑从琐碎的记忆中解放出来； 如何从大量的文献中快速定位出核心的文献，让你不至于在大量低价值的文献中迷失； 如何获得好的思路，如何开展分享和协同工作，如何提升阅读文献、撰写论文报告的效率等等等等。 欢迎感兴趣的各位同学选修。

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文献管理软件的新里程碑--ReadCube

热度 6 Kcy3325 2013-2-20 22:22

不知道大家是否注意到，nature的文章除了pdf下载外,多了一个新的view interactive pdf的选项.点了之后原来是一个新的文献阅读/管理软件叫做readcube. 下载了之后看了说明,不管是管理文献还是pubmed搜索都很方便实用,所以推荐给大家。 ReadCube 找到了与众不同的切入点，开发团队恐怕花了大量时间改善用户阅读 PDF 文件的体验。当向库中添加一篇 PDF 格式的文献时，应用会连接网络分析， 获取本篇文献的标题、作者、摘要、期刊、参考文献等相关信息，免去了手工输入的繁琐。ReadCube 自带 PDF 阅读器，当然同样允许使用外部阅读器打开，但自带阅读器提供了更强大的文字高亮、阅读笔记功能。相较 Endnote 粗糙的文献级笔记，ReadCube 能够针对文献中的特定内容创建相应的笔记，不久的将来还可以 将带有高亮和笔记的文献打印出来 。添加，阅读，选择，笔记，整个过程一气呵成，毫无枝节横生。在一些传统功能方面，ReadCube 做得同样出色。看惯 Endnote 停留在上个世纪的界面设计，ReadCube 显然养眼得多。网络搜索方面，目前仅整合了Google Scholar 与Pubmed ，不过分门别类的搜索建议是个亮点；本地搜索则囊括了 PDF 全文及阅读笔记等所有信息。另一项贴心的功能，是“ 推荐 ”（Recommendations），它会基于本地文献库，分析用户感兴趣的科研方向， 推荐最新的研究进展文章。 为了弥补没有“Write Cite”的缺憾，也支持导入文献信息至其它文献管理软件的功能。 尽管如此，依旧有充分理由尝试 ReadCube，毕竟它分文不收。我也相当看好其未来的发展，官方主页右下角的“in association with nature.com”，毫无疑问便是品质与潜质的保证。 还没有开始使用的同学，赶快加入reascube大家庭吧，一定会给你大大的惊喜！

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[转载]开源Mendeley-------文献管理软件使用介绍

plgongcat 2013-2-5 10:34

链接： 网址

个人分类: 软件学习|2055 次阅读|0 个评论

用Linux办公4：自定义Zotero的文献引用格式

热度 1 jingpeng 2013-2-4 22:26

Zotero是一个非常优秀的免费文献管理软件，我已经离不开了。 Zotero提供了很多杂志的文献引用模板 ，保存格式是cls。最近在写一篇文章，直接下载模板库里的文件，发现和最新的论文格式要求完全不对应！打算自己改写cls文件，方法打通了，还能自己做一个博士论文的文献引用模板。而且，如果帮论坛里的人做模板，还有50-200美金一份，说不定还能赚点外快。 1. 使用zotero的citation viewer可以查看所有的文献引用格式，发现自己要找的文献格式和“American Medical Association”格式很接近。直接下载这个格式的cls文件进行修改。下载链接： http://www.zotero.org/styles 2. 修改cls文件。cls文件还没有一个很好的可视化编辑器，传说正在开发中，这一点或许是不如EndNote的地方。目前主流的方法，居然是直接用文本编辑器打开编辑！ 刚开始没找到官方的说明文档，俺只好仔细阅读这个文件，慢慢了解了一些结构，加点空格，搞点粗体什么的，居然慢慢像个样子了。最后，有一项内容比较特殊，最后的作者名和et al.之间不应该有逗号，这个控制就复杂了一点，找到了官方说明文档，加入控制语句 delimiter-precedes-et-al="never"，就可以实现了。 3. 加载到Libreoffice，更新文献格式。直接用firefox打开，就可以安装更新了。更新后，发现不能直接用Libreoffice的zotero插件刷新，需要先切换一个格式，再切换回来！又是一个bug ，或者关了重新打开。免费软件用起来还是会折腾一些。 俺修改更新的cls文件： my.csl 参考资料： 【1】Citation Style Language 1.0.1， http://citationstyles.org/downloads/specification.html 【2】zotero官网， http://www.zotero.org/

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文献管理及科技论文写作学习班（一轮通知）

热度 2 smilesun 2013-1-30 10:30

由北京市疾控中心组织的国家级继续医学教育项目“文献管理与科技论文写作”培训班『编号：2013-12-06-006（国）』将于3月中旬在北京开班。 受朋友邀请，我将在该班主讲三天半的课程。内容与我的《文献管理与信息分析》课程类似，该班有I类学分8分。 如果对学分有要求的，或者愿意现场听我忽悠的欢迎参加。 通知见附件。 文献管理及科技论文写作学习班（一轮通知）.pdf

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一项关于科学论文retraction的研究

热度 1 ChaomeiChen 2012-12-19 22:02

A visual analytic study of retracted articles in scientific literature Journal of the American Society for Information Science and Technology Chaomei Chen Zhigang Hu Jared Milbank Timothy Schultz DOI: 10.1002/asi.22755 撤销（retraction）已发表的科学论文已经越来越常见。这是一个自我纠正的机制。。。 （不太确定中文retraction的标准译法） 撤销（Retraction）已发表的论文越来越频繁（图中蓝色曲线）。 许多被撤销的论文（图中红点）仍有潜在影响。

个人分类: 引文空间|12079 次阅读|4 个评论

2012秋《文献管理与信息分析》课程视频现已开放共享

热度 10 smilesun 2012-11-21 12:05

#文献管理与信息分析#本学期的课程视频已全面开放共享，欢迎测试！ 登录 www.ustc.edu.cn ，左上角网络课堂（或者直接输入 http://wlkt.ustc.edu.cn/ ）输入 文献管理 进行检索，排第一位的即是本学期的文献管理与信息分析课程现场录像，欢迎大家参考！或直接点击 http://wlkt.ustc.edu.cn/courseShow.asp?courseId=1170 查看，如果不能观看请反馈。更多资源可以参考课程论坛 http://biotech.ustc.edu.cn/forum/forum.php?mod=forumdisplayfid=137 强烈推荐的内容有以下几部分： 1、20121011的RSS-同步世界最新资讯 利用RSS可以高效追踪最新进展，不管是一个领域的进展，还是某个杂志发表的最新文献，或者某个网站的更新，BBS通知，各种新闻等。掌握RSS，可以大大提高信息获取的效率，同时可以节约更多的时间。在有限的时间内，获得最新最多的信息，让我们有更为宽广的视野。 2、文献管理软件Endnote X6简介 Endnote是一款功能强大的文献管理软件，历史悠久，使用最为广泛的一款文献管理软件。运行稳定。适合管理海量的文献信息。 我于2012年10月13日晚，在线介绍了endotex6的基本功能，屏幕录像视频见： http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2012Q/20121013ENX6.zip 3、20121018 思维导图与文献阅读 这一讲主要介绍了思维导图软件mindmanager，以及在头脑风波和论文阅读、思路整理方面的应用。 适合不了解思维导图强大功能的朋友，也适合希望将思维导图引入课堂的老师参考。 关于软件的操作技巧课堂介绍较少。 前半部分主要通过回顾课程内容、头脑风暴等形式展示思维导图的魅力。后面介绍了基本的使用方法。 最后利用思维导图整理了一篇science文章的整个思路。 4、20121101 知识管理工具Evernote简介（同步推荐 WIZ-为知 http://www.wiz.cn/ ） 每个人除了需要挂历大量的文献外，更大的需求是我们日常有很多的信息或知识需要管理。 这些往往没有那么系统，如果有写成文本文件，将是非常凌乱和复杂的。而且如何收集信息， 构建自己的知识体系，对每个人都是非常重要的。 强烈推荐你使用evernote或者Wiz，两者只要选其一就可以了。 5、20121118 HistCite-快速定位一个领域的关键文献 HistCite是SCI创始人 加菲尔德开发，2010年被汤森路透收购后，免费用大家使用，用于补充WOK平台分析功能的不足。 HistCite是一款投入产出比非常高的软件，学习上手非常简单，而且可以快速获得关键的信息。大大提高信息获取的效率。 本次课介绍了histcite的功能，如何操作，以及分析的基本原理。 这个软件尽管非常简单，但是领悟软件给出的信息，分析得到的结果并不像操作那么简单。你需要慢慢去领悟，建议多多参考中科大生命科学实验中心论坛学生提交的作业，以及我所作的回复。你可以在作业提交版，选择精华，找histcite的作用参考。 以上几次课也是我认为《文献管理与信息分析》课程的精华所在。也希望你能掌握这样几个重要的工具： RSS、Endnote X6、Evernote/Wiz、HistCite、mindmanager（或其它思维导入软件如xmind、freemind等）。 以上资源欢迎大家参考。如有问题，请在此反馈或在新浪微博反馈。 欢迎共享，欢迎传播，欢迎转发。 你的一次分享就会让更多的人看到这个视频，为他们节约学习的时间，也增加了我录制这个教程的价值。 从第一次做Endnote 的培训，到现在已经走过了8年。 8年的坚持和努力，得到很多网友的支持，也让我看到这些努力的价值。 我并不期待大家鼓掌或喝彩，只希望这些努力能给更多的人带来一些实际的帮助。 这需要你的帮助- 分享与转发 。 谢谢所有传播这些课件的朋友。

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NoteExpress文献管理软件讲座

热度 1 terahertz 2012-11-2 08:41

2012年10月30日周二下午14时至15时，在图书馆一楼报告厅为师生做了一场NoteExpress文献管理软件的讲座，本次报告是2012年“书山的问候”文献资源利用服务月的系列活动之一。 NoteExpress是世界上第一款多国语言版的通用参考文献管理软件，其核心功能是帮助用户收集整理文献资料；在撰写学术论文、学位论文、专著或报告时，可在正文中的指定位置方便地添加文中注释，然后按照不同的期刊，学位论文格式要求自动生成参考文献索引。 NoteExpress软件的中文支持较完善，提供相当多人性化功能，使用方便，可提高论文写作效率。主要有检索、管理、分析、发现和写作功能。 更多阅读见： NoteExpress文献管理软件 图书馆的报道见： NoteExpress 和科技查新两场讲座圆满结束 （图片来自图书馆网站）

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《文献管理与信息分析》课程网络直播

热度 3 smilesun 2012-10-3 21:49

背景介绍： 中科大开设的《文献管理与信息分析》课程逐渐得到越来越多的关注，为了让更多的科研工作者有机会了解这些内容，我们在不断尝试。 近期我们将借助webex系统尝试在上课的同时，网络直播屏幕操作和声音，希望能有更多的人通过网络走入科大的课堂。 由于是首次尝试，我对直播效果没有把握，因此，这个活动只会通过我个人的博客和新浪微博进行宣传。 1、10月10日，周三下午 4点45，到6点20 题目：RSS-同步世界最新资讯 与会者加入活动使用的地址：（发给与会者，注册后可登入） https://thomsonreuters.webex.com.cn/thomsonreuters/onstage/g.php?t=ad=511657733 活动密码： NewOct 2、10月11日，周四晚7点30，到 9点20； 题目：RSS-同步世界最新资讯 （内容与前一次相同） 注册： https://thomsonscientific.webex.com/thomsonscientific-sc/k2/j.php?ED=16479623UID=85691668HMAC=1a5997936639d4ff7418515c71850c0b992e1596RT=NiM0NQ%3D%3DFM=1 密码： News123 3、10月13日晚，晚7：30-到9点20 题目：手把手教你用Endnote X6 与会者加入活动使用的地址：（发给与会者，注册后可登入） https://thomsonreuters.webex.com.cn/thomsonreuters/onstage/g.php?t=ad=513936842 活动密码： USTCTR

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本学期《文献管理与信息分析》第一讲

smilesun 2012-9-14 11:49

本周的第一讲《文献管理与信息分析》主要介绍了以下内容： 一、信息时代的挑战 二、科研工作者必备的信息技能 三、课程相关的内容介绍 一、信息社会的挑战 主要介绍了从信息载体的角度看社会发展。从甲骨、竹简、纸张、磁性储存介质、以及网络的普及，使信息的传播越来越方便，越来越快捷。推动了社会的快速发展。 另据《sciecne》2011年2月报告，人类社会的信息储存量每18个月就会翻一翻（新的摩尔定律）。 因此，我们必须具备快速获取信息的能力，以及处理大量信息的能力。 二、科研工作者的信息技能 信息社会，对科研工作者也提出了更高的要求。我们必须能够快速了解科学发展的前沿，全面把握整个领域的发展格局，才能适应前沿的科学研究。 根据自己的经验，我认为科研工作者应该具备以下四方面的信息技能。也就是我一直说的四项信息修炼。 1、必须具备高效的信息获取能力 要能够快速找到自己想要学习的知识，需要的信息。这要求我们必须了解数据源，有哪些渠道、哪些数据库可以为我们提供信息。 必须具备一定的检索技能，以及能够高效利用搜索引擎；实时追踪世界最新进展（这就是指RSS等工具）。 2、管理海量数字信息的能力 通常大家知道文献管理软件 endnote mendeley noteexpress notefirst等。 还有与每个人更密切的知识管理工具，如evernote wiz等。 暂不多说。前面均有博文和课件可参考。 3、分析和挖掘信息的能力 利用工具可以快速帮您定位出这个领域最核心的文献。可以节约大把大把的时间。这些工具包括利用文献管理软件以及数据库自带的分析功能，以及利用专业的分析软件，如histcite， refviz，citespace，omniviz等。 关于histcite，可以参考前面的博文。 4、分享、协作和创新的能力 关于创新，主要介绍思维导图工具，如何激发创意、组织头脑风暴，以及如何整理思路。 分享和协作，关乎一个人一生的成长，情商高低的表现。可能也是影响一个人成功的最重要因素。 这部分主要传递一些理念。 课程内容就是关于以上几个方面。 考试、作业、学分，可以参考PPT。 pdf版课件 绪论.pdf

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欢迎选修《文献管理与信息分析》课程

热度 1 smilesun 2012-9-2 18:48

欢迎选修研究生公选课《文献管理与信息分析》课程。 该课程专注于信息时代科研工作者的必备信息技能和工具。主要介绍四方面的内容： 1、文献信息的获取能力 介绍搜索引擎、常用数据库、以及如何利用RSS跟踪最新进展； 2、介绍文献信息管理以及知识管理工具 包括文献管理软件Endnote等单机版软件，以及mendeley等网络版文献管理软件。同时 还会介绍如何进行团队内部分享与协作，共享文献以及阅读笔记等信息。 另外，你的想法，看过的网页，一张图片，读书笔记等这些碎片化的知识如何有效管理 ？课程还会介绍知识管理工具，如evernote，为知笔记等。 3、文献信息分析 当你检索到大量的文献，无法逐一阅读时，如何确定哪些是最重要的文献，哪些应该优 先阅读？知道这些秘笈会让你节约大量的时间。 4、分享协作和创新 如何与他人分享信息和文献，以及实验进展；包括在团队内部，以及在自己的不同智能终端之间 ，都是大家面临的问题。 如果需要多人协作完成一件工作，有哪些高效的途径？ 如何提升我们的创新能力和解决复杂问题的能力？思维导图是你不可不知的工具。 该课程开设第二年即成为选课人数最多的研究生公选课，目前每年有超过450人选修此课 程。应该能在某种程度上反应这门课程的实用价值。 全体开课老师热情欢迎你的到来。

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Endnote X6 全系列 视频教程 内容预告

热度 26 smilesun 2012-8-23 12:02

前些日录制了“Endnote X6的新功能”视频教程，以及“Endnote心经”视频教程，得到网友的热情支持。近期计划继续录制Endnote X6全系列的视频教程。计划仍采用短视频的方式，每个视频在5-10min之间。内容安排初步计划如下，希望广大网友提出宝贵意见。 Endnote X6 全系列 视频教程安排 1. Endnote X6 有什么用 ？ 目的：帮助你判断是否需要花费时间学习后面的教程。 如果你存在以下情况，应该学习文献管理软件。有大量的文献，经常找不到看过的文献。阅读笔记记在不同的地方，不便统一查找和检索。撰写文章时仍采用手工编辑参考文献。有大量的文献和全文需要管理。 文献管理软件的好处： 可以将笔记、文摘、全文放在同一个地方进行管理； 可以快速编辑参考文献； 可以进行文献的分析； 可以进行团队共享。 2. Endnote 的工作模式 目的：帮助你Endnote如何工作的，便于理解后续的内容。 Endnote从网上下载文摘信息到本地，建立本地数据库。学习的思路主要从三方面着手：1）、掌握数据库的建立方式；2）、熟悉软件的管理功能；3、应用软件提高阅读效率，获取深度信息，以及编辑参考文献。同时介绍一些重要的基本概念：数据库的概念，即library。 3. 界面的详细介绍 目的：帮助你与Endnote混个脸熟吧。 主要包括界面的上下左右，主界面的设置与隐藏，排序，layout等。 4. 软件菜单功能速览 目的：了解用得到的重要功能 介绍菜单中重要的功能，右键功能。引 文编辑相关功能在后面介绍。 5. 数据库的建立 - 手工输入 目的：最基本的建立文献数据库的方式，同时了解不同的文献类型，以及每条记录的不同栏位。 介绍内容包括：介绍进入界面的方式,默认文献类型；作者关键词等一词一行；信息的实时保存；预览时可以隐藏空的栏位；字体的编辑；批量编辑；附件的插入；笔记记录位置。 6. 数据库的建立 - 在线检索 目的：介绍这种最便捷的建立数据库的方式。 包括web of science，pubmed，以及 其它数据库。特点必须遵循 Z39.50 协议，否则无法在线检索。 搜索检索栏位的介绍，检索策略的保存、调用，跨年度检索，与网上检索不一致的问题。 7. 数据库的建立 - 网站输出 目的：如果 Endnote 不能连接到某个数据库，可以考虑用这种方式将文献导入。 介绍网站export， 常见问题（不能打开、格式不对），原因与 下载软件及浏览器设置有关。 8. 数据库的建立 -google scholar 的导入 目的：如何将 scholar 中的文献快速导入 Endnote 中 如何单篇导入，整页批量导入， 需要借助其它工具，如zotero，quosa等。 google reader 的导入。 9. 数据库建立 - 文本导入 目的：介绍文本文件的导入 介绍filter 的左右，相当于翻译官。导入时参数的选择，有时候无法导入时字符编码问题。 filter 的编辑不讲。 10. 数据库的建立 -pdf 及文件夹的导入 目的：介绍 pdf 及文件夹的导入 介绍DOI，文献 更新，依据标题。 11. 数据库的建立 - 中文文献的输入 目的：介绍中文文献的导入 介绍cnki 、 wangfang 、 vip等文献的导入。包括 论文、学位论文。需要注意是否缺失信息。也可以借助 noteexpress或notefirst等 导入。 12. 数据库的建立 - 从其它软件导入以及 library 的合并 目的：不同软件见数据的共享，及数据库的合并等操作 介绍导出、导入、合并数据库、数据库的移动、数据库的备份。 13. 文献的阅读 目的：介绍如何阅读文献，如何记笔记，以及附件管理等。 包括预览、备注、批注、 PDF 注释、 检索、分组、智能分组、全文查找、查找与设定重复、附件管理。 14. 附件、图片以及表格的管理 目的：介绍如何管理、如何插入到论文中 15. 文献的共享 目的：如何通过 Endnote 来实现共享 介绍email 发送、 Endnote web 共享，以及与金山快盘等网络存储的结合的共享方式。 16. 引文编辑 目的：介绍 word 中文字编辑软件中工具栏 Word、openoffice等软件中 工具栏的介绍， word 界面， Endnote 界面。 17. 引文编辑 目的：如何引用和插入参考文献 介绍引用文献的方式， Endnote 界面插入， word 界面插入，直接拖拽， Ctrl C ---- Ctrl V ； Format ， unformat ， edit manager citations ， style 选择 ， 界面的设置 ， word 中格式的设置 ， 顶格 ， 缩进等。 18. style 的编辑 目的：如何编辑参考文献格式 19. 全文模板 目的：如何利用 Endnote 自带的全文模板撰写论文 20. Endnote 的分析功能 目的：介绍 Endnote 的分析功能，为我们提供更深度的信息 利用Endnote分析发展趋势，比较与 WOS 的差异，主要是更全面的数据； 分析牛人、牛单位；分析投稿杂志； 如何与 refviz 的互联， 导出 ris 格式文件。

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[转载]Endnote X6的新功能-附视频教程（转载）

dajinzi 2012-8-19 21:43

Endnote X6的新功能-附视频教程 顶顶大名的Endnote X6已于8月正式发布。相对于X5相比更能上有一些很实用的更新。这些更新可以提高我们处理文献的效率。 Endnote作为一款经典的文献管理软件，它的功能可以分为以下几个方面： 首先，它是一个文献检索工具，可以在软件界面搜索多个数据库，而无需逐一打开数据库网站； 其次，它是一个文摘及全文的管理工具，可以帮助我们高效管理大量的文献信息。 另外，它也是一个引文编排工具，可以自动帮助我们编辑参考文献的格式； 最后，它还是一个文献共享与协作工具 可以说，以上任何一个环节效率的提高，都可以极大地改善科研工作者的“生存”质量。 下面从界面、检索、管理、以及共享协作几个方面介绍一下endnote X6的新功能。 一、界面上的变化 1、增加了已读和未读区分，未读的用黑体表示； 2、增加文献的星级功能，你可以根据文献的重要性分成1星到5星； 3、预览视窗可以放在底部，也可以放在右边，适合宽屏的设计； 4、搜索界面被移到了上方。 二、检索功能上的变化 1、find full text功能的增强，尽管这不是新增功能，但非常实用； 2、另一个功能可以直接导入pubmed的文献。在pubmed界面检索后，点击send to，依次选择citation manager，输出的文献数，然后点击creat file，就可以直接将文献导入到endnotex6中了。 三、管理功能上的变化 1、增加整屏的pdf阅读视窗，阅读文献更加方便，所有pdf中的标注可以在endnote中进行检索； 2、对某个栏位进行批量移动或编辑时，可以设置文字的格式。譬如大小写，上下标等。 3、Endnote X6的右键功能又有所增强。可以看到增加了email 发送，已读/未读，以及星标的功能。最后一项是用于解决多终端同步出现冲突的情况。 四、分享与协作功能的变化 1、实现了一键同步； 2、email发送文献更加便捷。 小木虫上面网友 smilesun 录制的Endnote x6新功能的视频教程可以以下网址下载： 快盘的下载地址 http://www.kuaipan.cn/file/id_6399995192280422.htm 也可以从中科大生命科学实验中心论坛下载 http://biotech.ustc.edu.cn/forum ... extra=page%3D1

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Endnote X6的新功能-附视频教程

热度 6 smilesun 2012-8-14 11:11

顶顶大名的Endnote X6已于8月正式发布。相对于X5相比更能上有一些很实用的更新。这些更新可以提高我们处理文献的效率。 Endnote作为一款经典的文献管理软件，它的功能可以分为以下几个方面： 首先，它是一个文献检索工具，可以在软件界面搜索多个数据库，而无需逐一打开数据库网站； 其次，它是一个文摘及全文的管理工具，可以帮助我们高效管理大量的文献信息。 另外，它也是一个引文编排工具，可以自动帮助我们编辑参考文献的格式； 最后，它还是一个文献共享与协作工具 可以说，以上任何一个环节效率的提高，都可以极大地改善科研工作者的“生存”质量。 下面从界面、检索、管理、以及共享协作几个方面介绍一下endnote X6的新功能。 一、界面上的变化 1、增加了已读和未读区分，未读的用黑体表示； 2、增加文献的星级功能，你可以根据文献的重要性分成1星到5星； 3、预览视窗可以放在底部，也可以放在右边，适合宽屏的设计； 4、搜索界面被移到了上方。 二、检索功能上的变化 1、find full text功能的增强，尽管这不是新增功能，但非常实用； 2、另一个功能可以直接导入pubmed的文献。在pubmed界面检索后，点击send to，依次选择citation manager，输出的文献数，然后点击creat file，就可以直接将文献导入到endnotex6中了。 三、管理功能上的变化 1、增加整屏的pdf阅读视窗，阅读文献更加方便，所有pdf中的标注可以在endnote中进行检索； 2、对某个栏位进行批量移动或编辑时，可以设置文字的格式。譬如大小写，上下标等。 3、Endnote X6的右键功能又有所增强。可以看到增加了email 发送，已读/未读，以及星标的功能。最后一项是用于解决多终端同步出现冲突的情况。 四、分享与协作功能的变化 1、实现了一键同步； 2、email发送文献更加便捷。 本人录制的Endnote x6新功能的视频教程可以以下网址下载： 快盘的下载地址 http://www.kuaipan.cn/file/id_6399995192280422.htm 中科大生命科学实验中心论坛下载 http://biotech.ustc.edu.cn/forum/forum.php?mod=viewthreadtid=16308extra=page%3D1

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[转载]又出现一个“汤森路透 ”和“新版3.1” ？

icstu1 2012-6-14 13:44

NoteFirst Ver3.1 （发布日期： 2012-5-30 ） · 增加 RSS 导入导出 OPML 。 · RSS 中相同资讯的自动过滤。 · RSS 智能历史记录清理，可自动删除无用的历史记录。 · 文献全文批量下载同步。 · 科研协作系统中用户体验的改善。 · 进一步提升效率。 · 修复已知 Bug 。 软件下载 : http://www.notefirst.com/download/data/NoteFirst_Full.zip http://www.notefirst.com/download/ NoteFirst 文献管理软件视频演示教程 http://www.notefirst.com/faq/default.aspx?id=0pxfaq 破解版 *NoteFirst.rar 另： NoteExpress NoteExpress 是 北京 爱琴海软件公司 http://www.AegeanSoftware.net ) 开发的一款专业级别的文献检索与管理系统，其核心功能涵盖 “ 知识采集，管理，应用，挖掘 ” 的知识管理的所有环节，是学术研究，知识管理的必备工具，发表论文的好帮手。 Noteexpress教程.ppt 本人尚未使用！ 所以没有评论。 但可以作为“替代工具”一试， 毕竟竞争对于客户来讲是一件好事。 EndNote简介 EndNote 的个人文献管理功能 收集资料 资料整理 全文管理 EndNote 的写作功能 写作模板 边写作边引用 格式化论文 常见问题 提问与解答 见： http://il.las.ac.cn/index.php/%E5%88%86%E7%B1%BB:EndNote http://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki http://il.las.ac.cn/skins/common/images/poweredby_mediawiki_88x31.png

个人分类: H 发现有用文章的推荐、摘录和指向链接|1309 次阅读|0 个评论

[转载]将CNKI文献导入EndNote的方法

spirituallife 2012-6-5 09:32

CNKI导入说明： 建议 大家在CNKI检索时，进入总库平台“ 中国 学术文献网络出版总库” 在总库检索结果界面，选择需要的文献，点击存盘，在 存盘 格式 选择界面 选择 Endnote，然后再选择输出到本地文件，保存为文本文件后， 直接导入endnote，filter选择endnote import即可。 以前曾经提供过一些 中国期刊网CNKI文献导入到EndNote的filter ，用起来似乎也挺方便。但从这个月开始，以后再也无需filter也可轻松将CNKI文献导入 EndNote 中了——因为中国期刊网官方已经提供了支持导入到EndNote的格式化数据。具体方法如下。 首先，在中国期刊全文数据库中勾选已查询的文献，点击右上角的“存盘”按钮，在打开的新窗口中，选择“EndNote”之后，系统即会自动将文献信息转换为EndNote支持的格式，点击“保存”按钮将其保存到电脑上，转换后的格式为txt文件。如下图所示： 其次，新建或打开一个已经存在的EndNote数据库文件，从“File”菜单选择“Import”。在弹出的面板中依次作如下选择： Import Data File：选择刚才从CNKI中导出的txt文本文件； Import Option：选择“EndNote import”； Duplicates：可以根据自己的需要选择“Import All”或者“Discard Duplicates”； Text Translation：选择Unicode(UTF-8)编码，特别注意这里不能选择Chinese Simplified(GB2312)编码否则转换之后会出现乱码。 之后点击“Import”按钮即可将成功CNKI文献导入到EndNote中。 更新：由于CNKI改版，现在有很多入口了，导致搜索结果也不统一了。现在如果还需使用存盘的功能，得在登录CNKI之后进入“总库平台”进行检索才会出现文献选择框和存盘按钮。 最后有一点需要补充：由于CNKI输出的引文数据中缺少页码数据，故需要在Endnote中自己添加。 以下版权声明必须遵守，转载时必须以链接的形式注明如下信息： 原载于 散人笔记 原文地址 http://www.eryi.org/blog/post/899.html

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第九讲 引文分析软件HistCite简介

热度 3 smilesun 2012-4-15 09:49

《文献管理与信息分析》课程报告内容之一： 可以帮助你快速找出一个领域的关键文献；绘制出一个领域的发展脉络；发现关键词遗漏的重要文献等等。 文字版介绍可以参考科学网博文 http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=spaceuid=304685do=blogid=383399 屏幕录像的视频（用压缩包中的播放器观看） http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2012/20120412Histcite.rar 现场视频录像在线观看地址 http://dsxtmovie.ustc.edu.cn/dsxtMoviePlay.asp?cvid=1430 http://dsxtmovie.ustc.edu.cn/dsxtMoviePlay.asp?cvid=1431 现场视频录像下载地址 http://dsxtmovie.ustc.edu.cn/dsxtMovieRead.asp?cvUniqId=ca6091f8411ae1bf081d1674ca6091f8c59a266f1430 http://dsxtmovie.ustc.edu.cn/dsxtMovieRead.asp?cvUniqId=14ae69c2e11943a6031a0e6114ae69c2576179801431

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知识管理工具Evernote简介

热度 7 smilesun 2012-4-12 10:07

上周《文献管理与信息分析》课程中给大家介绍了知识管理工具Evernote，下面是上课的视频。 在我自己的实验室已经在用evernote进行分享与协作，多终端同步以及便捷的多种咨询输入与保存是它极大的优势。 视频在线观看 http://dsxtmovie.ustc.edu.cn/dsxtMoviePlay.asp?cvid=1402 http://dsxtmovie.ustc.edu.cn/dsxtMoviePlay.asp?cvid=1403 视频下载 http://dsxtmovie.ustc.edu.cn/dsxtMovieRead.asp?cvUniqId=1104ccf728fc2782ea7ef51c1104ccf7b9bea13d1402 http://dsxtmovie.ustc.edu.cn/dsxtMovieRead.asp?cvUniqId=338791954edaa105d5f53590338791951e38c3ad1403 其它全部课件参见： http://biotech.ustc.edu.cn/forum/forum.php?mod=viewthreadtid=13523page=1extra=#pid46251

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EndnoteX5 现场视频可供下载

热度 1 smilesun 2012-3-31 10:45

前面的视频是屏幕录像，这个 Endnote X5的视频带“动画”的。 A B

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《文献管理与信息分析》 课程现场视频下载

热度 3 smilesun 2012-3-19 21:32

上课原生态的视频，没有精力进行进一步编辑，存在不少问题，请列位看官多多包涵。 也希望同行们多多交流！ 之前发的视频只能在线观看不方便，近日发现可以下载，故将此地址提供给大家。 20120216 第一讲，主要介绍课程内容，以及应该具备的信息素质 下载 文字版见： http://bbs.sciencenet.cn/home.php?mod=spaceuid=304685do=blogid=538298 20120301 第二讲，介绍思维导图软件，文献阅读以及基金撰写 下载A 下载B 文字版介绍见： http://bbs.sciencenet.cn/home.php?mod=spaceuid=304685do=blogid=543265 20120315 第三讲，同步世界最新资讯-RSS视频下载 下载A 下载B 文字版介绍见： http://bbs.sciencenet.cn/home.php?mod=spaceuid=304685do=blogid=549493

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本学期上课视频已发布（第一讲、第二讲）

热度 8 smilesun 2012-3-8 19:28

本学期《文献管理与信息分析》课程第一讲和第二讲视频已经发布，可以点击下载或在线观看。 第一讲：关于课程的介绍 主要介绍科研工作者必备的信息素质，以及信息社会带来的变化。 文字版介绍见： http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=spaceuid=304685do=blogid=538298 现场视频录像见 http://dsxtmovie.ustc.edu.cn/dsxtMoviePlay.asp?cvid=1165 第二讲：思维导图、论文阅读与基金申请 1、介绍思维导图的作用以及思维导图软件mindmanager的使用； 2、介绍了一篇science文章的思路； 3、介绍国家自然科学基金申请书的撰写思路 文字版介绍见 http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=spaceuid=304685do=blogid=543265 现场视频录像见 http://dsxtmovie.ustc.edu.cn/dsxtMoviePlay.asp?cvid=1216 http://dsxtmovie.ustc.edu.cn/dsxtMoviePlay.asp?cvid=1217

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【教学分享】第二讲 思维导图、论文阅读与基金申请

热度 6 smilesun 2012-3-2 16:34

第二讲 内容介绍 我相信很多老师一定都会有这样的感受：你给学生介绍一个东西，他会觉得很好，过些天问问，学生早已抛到了脑后。因为，他觉得之前没学你介绍的东西，日子也过得好好的。所以，如何让学生真正觉得你介绍的东西很好，并且这种认同要在学生的脑子里扎根不是一件容易的事情。这也是我上课时花时间最多，备课是最伤脑细胞的一部分了。如果学生真正认同了你讲的东西，再学就很轻松了。 这次课包括三部分内容： 第一部分 思维导图 正确的思考问题的方法对于每个人都是至关重要的。这一部分一是想把思维导图软件mindmanager这个工具介绍给大家，二是希望能介绍一下考虑问题、分析问题和解决问题的思路和方法。 对于都是研究生的学生来说，介绍mindmanager软件的使用方法应该是再简单不过，因为这个软件本身就非常简单。而对于这样一次课的挑战在哪儿？在于让学生不知不觉中愿意接受这个工具，愿意将它用于自己的学习、工作、科研和生活当中。 因此，这次课程的思路大致如下： 先用鱼刺图分析解决问题的基本思路，同时再次强调学习、获取信息以及创新的重要性，当谈到获取信息资源的重要性时，引导学生回顾上一次课的内容，由杜老师讲的十大信息源，一边回忆一边记录，完毕再用mindmanger整理一下思路，顺势展示MM在整理思路方面的优势。 上面实际上已经展示了两个MM的应用例子，下面再介绍了一个用MM分析问题，剖析问题的例子，譬如你计划3-5年之后，成为优秀的博士硕士毕业生，对于这样一个目标如何分解、如何实现，现在需要做哪些方面的努力。这个例子一是介绍了作为科研工作者既要具备很强的文献检索，信息获取能力，还要虚心向身边人学习，因为有些隐性知识难以从书本上获得，有些实验技能光看书也是不够的。 介绍了上面几个例子之后，同学们对思维导图已经有了一些直观的认识。下面开始思维导图软件的介绍，从最简单的地方入手。介绍通过三个键生成不同的节点，enter、insert、delete。这也是我介绍软件的原则：花最少的时间让学生上手使用软件。一旦他们用上了这个软件，自然会对其它功能感兴趣。即便后面学生不能集中精力，至少可以保证他们基本功能会用了。 接着介绍软件的界面，与office系列相似，由于office的普及率很高，所以大家对界面还是不陌生的。 下面的介绍主要是逐渐展示它的强大功能，进一步吸引同学们使用这个工具。 譬如如何更换模板，如何更改形状，伸展方向（grouth）、line、字体、编号、boundary、relationship、插入大段文字可以用insert note、如何进行格式转换，如何将mindmanager文件转变成其它格式，如pdf、jpg、文本等。 另外，还展示了将一段带有空格标记文字的转变成思维导图，让学生体验这种转换带来的视觉上的改变。 接下来，打开一个welcomto mindmanager.mmap的导图文件，介绍如何制作出这样的思维导图。如何插入图片、如何添加附件、如何添加超链接网址等。 由于时间比较紧，忘了介绍以下内容 ：如导图的展开与折叠、walk through演示方法、怎么生成ppt、输出成webpage形式等。 课程的第二部分：利用思维导图介绍一篇science上的文章，题目是：science是怎样炼成的？ 主要介绍文章撰写的思路，以及实验设计的思路，如何做一个完整的科研工作。 首先打开pdf文件，逐一介绍一下每段的内容。这一部分需要注意的是，由于学生之间专业背景差异很大，有很多学生对文章涉及计的专业知识无法理解，所以介绍不能过于详细。 开始之前，先简单介绍了一下背景。荧光蛋白的重要性，以及2008年钱永健等三人获诺贝尔化学奖。 下面是介绍文章的内容： 第一段：介绍GFP发光机理； 第二段：提出问题，如果RNA也能发荧光很有用，接着介绍之前已有的工作；以及已有工作的缺陷，非特异激活以及细胞毒性等问题。然后提出本文希望做的工作； 第三段：分析问题，提出思路； 第四段：得出初步结果，获得一堆分子可以小分子后发出荧光； 第五段：对上面的进行了鉴定，得到13-2能有较好的效果； 至此，作者已经得到一个初步的结果，如果将此结果结合一点应用，也可以发表一篇不错的文章，而作者是继续开展工作。 能否获得更多光谱的荧光RNA分子呢？ 第六段：所以作者继续开展工作，又获得其它光谱的RNA aptamer分子；但依然有一些缺憾，有两个位置缺对应的荧光分子，不能涵盖整个课件光谱范围，所以作者有继续开展实验； 第七段：进一步筛选，获得覆盖整个光谱范围的RNA atpamer。 至此，作者已经搞定了整个可见光谱范围发荧光的RNA分子，工作已经比较完整。但作者并没有急于发表，而是继续开展工作。 第八九段，在上面得到那些分子之后，性质是否很好呢？不是非常理想，荧光比较弱，量子产率较低。因此，这一段，作者首先分析了GFP与EGFP之间的差异，提出怎样才有可能提高荧光量子产率。 第十-十一段：作者获得了量子产率更高的分子，并对机理进行了探讨。至此，作者将这个分子叫做“菠菜”，效果很好。 以上都是在找到自己想要的分子，但这个分子有何实际用处，一直还没有介绍。可以想象，下面的部分应该是作者介绍这个分子有何用了。 第十二段，作者介绍了菠菜的优异特性，抗光漂白； 第十三段，菠菜在大肠杆菌中的应用； 第十四-十五段，在哺乳动物细胞中的应用。 第十六段：以上整个工作已经相当完整，这一段是总结。先是介绍获得了全光谱的RNA荧光分子，可以用于RNA成像。具有抗光漂泊特异，无细胞毒性。最后，说该技术还可以用在哪些方面。 总结一下 ：science论文和其它期刊的论文结构略有不同，没有明确写 介绍、材料与方法、结论等部分。 但整体行文可以看出全文十六段大致可以分成五部分： 第1-2段：介绍背景，提出问题； 第3-7段，获得全光谱范围的RNA荧光分子； 第8-11段，获得改造后性能优异的菠菜分子； 第12-15段，介绍了菠菜抗光漂泊特性以及在成像中的应用； 第16段总结 全文介绍完，在来看看如何写摘要： 第一句：GFP很重要，（暗示这篇文章也很重要哦） 第二句；RNA也很重要，但无发荧光的RNA（提出了问题） 第三四句，说作者得到了荧光aptamer； 第五六句，说菠菜很好，亮度高，可用于成像； 第七句，这项工作的意义。 整个文章思路清晰，层层递进，结构严谨，具有较高参考价值。 此外，还给同学们展示了这篇文章附件材料，三十多页。这个工作量很大，science不是轻易可以练成的，如果需要作出有价值的工作，必须沉着气，耐得住寂寞。 第三部分 介绍自然基金的申请 这一部分并没有急于让大家去看申请书，我也没有急于介绍我的经验。而是，利用思维导图软件，引导同学们想象一下一份申请应该包括哪些部分，要说明白哪些问题，才能让别人心甘情愿地掏钱给你。我觉得自然基金申请书与今后其它项目申请都非常神似。 以下进入头脑风暴阶段，我做记录，同学们发言，记录结果如下图： 做什么 有什么价值 别人做得怎么样了 预算 创新 可行性 实验方案 预期成果 已有工作，我很牛 好，看学生讲得差不多了，我就来分析一些这些方面是否够了，以及这些部分之间的关系。 整理后的结果如下图，大致包括四个方面： 1、为什么要做这项工作，有什么意义； 2、做什么； 3、怎么做； 4、我能做（已有的基础和条件） 至此，基金整体思路介绍完毕。此时打开2012年的自然基金申请书，给学生看一下真实的一份国家级自然基金申请的要求。 然后，布置这个学期的大作业，要求写一份自然基金申请书。整体要求在申请书基础上略作删减。 本次课的作业见论坛，要求学生阅读一篇本领域的高水平论文，用MM整理思路，转变成图片发布在论坛。 OVER！

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如何让个人文献资源盘瘦身

热度 7 sivaxin 2012-2-29 21:25

今天将我的文档进行备份，发现我的文献资源存储盘日益增肥，心想似乎其中有不少当时下载了，扫了几眼觉得有价值，便存下了，但一直没有空再细读，日积月累下来这些资料看似有价值，但实际却丝毫发挥不了作用。尽管用作了文献分类，用一些诸如Endnote之类的软件进行管理，但似乎总也无法解决文献有效消化的问题。相信不少人都跟我有一样的问题，下载存储的文献资源大大超过于细读过的文献。 之前也看过一些博友介绍的文献管理方法，但光有也明晰的分类，也无法解决不少文献被束之文件夹的深处不见天日的问题。结合前几日写基金本子的感受，觉得能够让文献资源盘有效瘦身的办法应该有两个： 方法一：写综述文章。就已下载的文献撰写综述文章，要写好一篇综述自然而然地会逼着你对文献进行细读，梳理，也会将杂乱无章的一堆文献进行优胜劣汰。一篇或几篇综述写完，可以将一些不太有价值的文献删去，只保留少部份精华的文献。 方法二：依样画葫芦学方法写研究性文章。某些文献光读还不够，最好是根据它用的一些方法结合自已研究的问题做一遍，特别是一些计量经济学的方法，数据挖掘的方法，这是吃透文献最有效的方法。当然光照样做一遍只能是完成了一个大作业，还得分析计算的结果，对比应用其他方法应用情况，形成有价值的观点才能形成研究性的文章。这样一来完成一篇文章，相信可以又能消化不少文献了。 我觉得有效的文献消化方法应该不止于这两处，每位学人应该都有一套独特的文献管理方法，在这里抛砖一下，希望科学网上的博友们都来晒晒自已的文献管理心得吧！

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【教学分享】文献管理与信息分析 第一讲

热度 16 smilesun 2012-2-17 10:11

这篇帖子主要是为了与同行交流一下我上课的思路。欢迎提出宝贵意见。 《文献管理与信息分析》第一讲介绍 第一次课的目的主要是介绍课程内容，灌输一些信息意识。让学生意识到信息的重要性，特别是在科研中的重要性。 介绍的思路大致如下： 一、让学生理解和感受信息社会发生的变化 先是介绍了从古至今，信息存储介质的变化。从最早的甲骨文刻在骨头上，到竹简，帛书，纸张的发明，磁性储存介质，光盘，云存储等。信息存储方式不同，带来的差异是信息传播方式的重大变革，进而引起知识传播速度的加快。社会进步加快。 插图1、唐僧取经，如果是当代的话，email或视频聊天即可搞定； 插图2、牛顿时代的通讯方式与信息资源 电话 email 数据库 google QQ facebook 统统的没有…… 插图3、20年前的信息传播方式和今天对比 以science杂志为例。1992年，出版后，运到中国，运到科大，摆上书架，当你走到图书馆，翻到这本书时才会看到里面最新发表的文章，至少是数月的时间。而今天，展示网页截图，能看到当天科学网站发布的最新文章。从数月到数秒，这就是数字时代信息时代带给我们的变化。更有很多期刊，Epub远远早于实际刊物出版。你经常会看到几个月之后出版的文章，穿越到现在，我们就可以看到。 插图4、科学网报道《science》的一篇文章，社会的信息储量每18个月翻一番。面对海量的指数增长的信息量，我们该如何面对。 分享感悟：长江后浪推前浪 你如何才能超越前人？你的导师已经走得很远了，如何能赶上？ 板书画图，一前一后两人，后面的人想追上前面的，必须走得更快。你跑不过刘翔，但如果他跑步，你开车一定会赶上。要想超越，必须提高你们的效率，充分借助工具，比别人跑得更快。 信息意识和技能会影响你们或许一辈子的生活。不管你今后从事什么行业，是否做科研都是这样。想象一下，创业你先要做什么？调查，了解这个领域。没有调查就没有发言权，知己知彼，百战不殆。这些都是只信息调研。 二、信息在科研中的作用 让学生想象一下科研需要做的事，和可能碰到的问题，分析哪些问题实际是信息问题，可以通过提高我们的信息技能来解决。 简要分析一下科研大牛与菜鸟的区别，如何缩短之间鸿沟？ 大牛对研究前沿非常清楚，世界上的最新进展了如指掌，所作的工作一定是站在最前沿的。怎样做到这些？ 看文献呗？从哪里开始看，如何及时了解到最新进展？这就是作为科研工作者的必备的一些信息技能。总体来说，科研工作者必须具备以下几方面的信息技能： 1、文献信息获取能力 知道哪里有想要的信息，知道怎么找？怎么快速找到想要的东西。这里需要了解数据库，十大信息源；除了会利用数据库，也要学会使用搜索引擎，提高搜商。这里很多同学都会感觉百度、google每天都在用，谁不会？可以出几个小难题，（如1怎么搜索一个网站的全部图片，2如果一个网站不提供站内搜索，有如何实现对这个网站进行检索？）看看他们是否知道？最好是他们关注，而又不知道的，为今后介绍搜索引擎做铺垫。除了这些之外，怎么样及时了解这些信息也非常重要。提到RSS订阅，为今后做铺垫。 2、文献信息管理 你们一些想法有记录吗？记在哪里？你的文献是通过文件夹管理吗？你们有多少篇文献？如果多达几百上千篇文献，你能从你的电脑中有效找到想要的文献么？还是觉得直接从网上找更方便？你看到有用的网页通常怎么保存？拷贝粘贴+word。然后，抛出知识管理和文献管理。如evernote endnote mendelay zotero等。 3、文献信息分析 不管在搜索引擎或是数据库任何一次搜索，都可能返回海量的信息。对于日常搜索，在百度google中，大家通常只看前一两页。但在文献数据库中，这种方法则不奏效，你可能会漏掉大量的信息。刚才提到要提高效率，我能只能读最重要的那些文献。我们很难把一个领域的文献都读完，如何判断文献的重要性呢？一个教检索的老师通常会认为这是因为你的检索技巧不过关，我认为这不是根本原因。原始是交叉科学的盛行，不同学科使用的关键词可能不同。如果不能通过关键词进行有效区分和判断，怎样才能找出重要的信息，真正相关的信息呢？可以借助文献分析手段。很多数据库也越来越意识到这样的问题，因此数据库商也提供多样的分析手段，这是最简单的。其次，我们借助专业的分析工具。 4、分享协作和创新 具备上面这些信息技能，你基本上可以超越80-90%的科研工作者。但能否做出创新性的工作，能否高效地思考问题，能否做出有价值的科研成果，不一定，谁也不能保证？为什么，这个社会变了。个人英雄主义的时代结束了，你需要有效地与别人协作，及时实现信息的交流与互动。我们怎么才能保证自己的想法快速在团队内部传播，如何与人协作？社会化网络的发展，改变了人与人之间的联系方式，但它对科研的变革和推动作用远远没有显示出来。但已经有一些先行者在探索，这就是基于社会化网络的一些文献管理方案，mendeley，zotero，notefirst等。 另外，对于科研人员来说，idea是最重要，但如果一个idea不能被实施也是不值钱的。国内的很多科研工作者不愿意与其他人分享自己的想法，生怕被人窃取自己的想法，即便他的想法别人已经想过了一百遍，很多人依然自以为是地认为，他的点子是绝妙的。这就像2岁的孩子捂住手中那块快要融化的糖果，不让别人看见一样。思想只有在交流中才会不断完善，在不断的思想碰撞中才会得到升华。所以，希望大家不要做一个狭隘的科研工作者。 关于创新，我会给大家介绍一个工具，思维导图软件。它可以帮助你思考问题更高效，组织和撰写更流畅。而这个工具却非常非常简单，只需要花很小的成本去学习就可以显著提高我们的效率。 好了，以上是自己的一些认识，基于这样的一些认识我们设计了这样一门课程。 饼图，四部分，展示每部分的内容： 1、文献信息获取 数据库，基本检索技能，十大信息源，可用的资源，搜索引擎（搜商），RSS等； 2、文献信息管理 endnote NE notefirst mendeley，知识管理evernote等 3、文献信息分析 基于引文的histcite，文本的refviz，omniviz等，还有citespace； 4、分享协作创新 mindmanager，网络协作平台 以下是本学期的安排： 1 课程介绍 罗昭锋 杜进 2 十大信息源 杜进 3 思维导图及文献阅读 罗昭锋 4 WOK数据库平台综合利用 杜进 5 RSS与知识管理 罗昭锋 6 EndnoteX5基本功能介绍 罗昭锋 7 EndnoteX5高级功能及NE 罗昭锋 8 网络版文献管理工具及分享 罗昭锋 9 文献信息分析histcite简介 罗昭锋 10 青年千人经验分享 特邀 11 特邀报告 特邀 12 其它数据库资源简介 13 分享报告 14 分享报告 15 综合应用示范 罗昭锋 16 结课 罗昭锋 关于作业 小作业+分享报告+基金申请书 所有作业充分结合学生自己的研究课题，这样的好处，学生在做作业的过程中会不断加深对本课题的理解。而且，这些工作他们今后必须去完成，因此，无需花费额外的时间。 分享报告是课程一直延续的，由学生组团向全班介绍一个他们认为最有价值的工具或应用。每学期都有很多精彩的报告。而且能够促进他们之间的相互交流与合作，促进相互学习。 整个课程设计的目的，是希望他们在今后科研的道路上 站得更高，跑得更快！ 最后提醒：注册论坛，课程交流的地方。 欢迎旁听，拒绝酱油！

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上学期《文献管理与信息分析》课程视频录像

热度 14 smilesun 2012-2-13 10:09

上学期《文献管理与信息分析》课程的部分视频录像。供大家参考。欢迎板砖！ 更多课件，请访问 http://biotech.ustc.edu.cn/forum/forum.php?mod=viewthreadtid=11211extra=page%3D1 20110908 课程介绍 罗昭锋； http://dsxtmovie.ustc.edu.cn/dsxtMovieRead.asp?cvid=745 图书馆资源简介樊亚芳 http://dsxtmovie.ustc.edu.cn/dsxtMovieRead.asp?cvid=746 20110915 思维导图软件Mindmanager介绍，罗昭锋 http://dsxtmovie.ustc.edu.cn/dsxtMovieRead.asp?cvid=747 基本检索知识 罗昭锋 http://dsxtmovie.ustc.edu.cn/dsxtMovieRead.asp?cvid=748 搜索引擎介绍 罗昭锋 http://dsxtmovie.ustc.edu.cn/dsxtMovieRead.asp?cvid=749 20110922 Web of knowledge平台的使用罗昭锋 http://dsxtmovie.ustc.edu.cn/dsxtMovieRead.asp?cvid=750 Scopus数据库介绍赵琳 http://dsxtmovie.ustc.edu.cn/dsxtMovieRead.asp?cvid=751 20110929-樊亚芳 EndNote http://dsxtmovie.ustc.edu.cn/dsxtMoviePlay.asp?cvid=753 20111013 RSS-同步世界最新资讯 http://dsxtmovie.ustc.edu.cn/dsxtMovieRead.asp?cvid=756 http://dsxtmovie.ustc.edu.cn/dsxtMovieRead.asp?cvid=757 http://dsxtmovie.ustc.edu.cn/dsxtMovieRead.asp?cvid=758 20111020 文献管理软件NoteExpress/Notefirst http://dsxtmovie.ustc.edu.cn/dsxtMovieRead.asp?cvid=759 http://dsxtmovie.ustc.edu.cn/dsxtMovieRead.asp?cvid=760 20111027 文献信息分析软件 HistCite简介 罗昭锋 http://dsxtmovie.ustc.edu.cn/dsxtMovieRead.asp?cvid=761 http://dsxtmovie.ustc.edu.cn/dsxtMovieRead.asp?cvid=762 20111103-樊亚芳 专利 http://dsxtmovie.ustc.edu.cn/dsxtMoviePlay.asp?cvid=754 http://dsxtmovie.ustc.edu.cn/dsxtMoviePlay.asp?cvid=755

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你真的需要文献管理软件么？

热度 4 smilesun 2012-2-7 00:47

在文献管理软件诞生以前，也有很多大牌的科学家，所以软件未必是科研工作者必须的东西，也不是成为大牌科学家的必要条件。不用的科研未必做得不好，使用的未必科研做得很好。 文献管理软件仅仅是一个工具。如同汽车一样，像我这种每天只在自家门口转悠的人，汽车也没什么用。 如果换个角度看问题，其实汽车带给我们的并不仅仅是运动速度加快了，更深层的影响是它给我们的生活方式带来了变革。文献管理软件对科研工作者来说，我觉得就如同汽车对于我们每个人一样，它会带来我们获取信息方式的变革，进而对我们科研产生深远影响，而不仅仅是可以帮助我们编辑参考文献那么简单。 在文献管理软件诞生以前，那时数字时代还没到来，世界上所有科研相关的信息量与今天相比，简直不可同日而语。我们无法轻易地获取大量的文献信息，因此针对大量文献的管理方案自然不存在也没有必要。 纵观人类社会发展的历史，一定程度上说一部信息存储与传播方式变革的历史。想象一下，当文字刻在竹简上，这些内容传播会有多慢。就在20多年前，美国的杂志上发表一篇文章，当这篇文章印刷出来，杂志运到学校图书馆，如果我们有定期去图书馆的习惯，也许几个月内就可以看到这些新的文献了。而现在呢？当一篇文章被接受之后，很快会在网上预发表出来，而RSS会在几小时甚至几秒钟内将新文章推送到你的RSS 阅读器上。所以，从信息传播的速度上来讲，今非昔比。 再从信息量上来看，以前看纸本文章，每本杂志可能只有很少内容是你感兴趣的，而找到这些内容需要你逐一去浏览。即便你一整天泡在图书馆，你能翻阅多少本杂志，看多少篇文章呢？现在的情况大不相同了，你无需逐一翻阅，列出一个关键词，在文献数据库中一搜，全部文献尽收眼底。同样的时间，你可以获得百倍以上的文献。 数字时代，信息传播速度日益加快，信息量不断快速增加，我们每个人都需要处理大量的信息。如果我们依然墨守陈规，用复印加抄写的方式，显然无法满足海量信息的处理需求了。也正是在这种背景下诞生了文献管理软件。所以说，文献管理软件是社会需求的产物。 现在你依然可以不用这些东西，试想一下，如果你和别人赛跑，你是用两条腿，而别人却是坐在汽车上，谁会更快呢？ 社会的快速变化，时间逐渐成为最宝贵的资源。如果你不能高效地处理大量信息的话，你就无法在竞争中取得优势。 荀子在劝学篇里写道：登高而招，臂非加长也，而见者远。顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里。假舟辑者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 21世纪，如果你依然用几十年前的手段管理文献的话，我只能问你：你是从唐朝穿越过来的吧？ ================================================================================= 2011年3月14曾写过一篇博文 文献管理软件概述 http://bbs.sciencenet.cn/home.php?mod=spaceuid=304685do=blogid=422440

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我的Endnote文献库

热度 1 zhuangwei 2011-12-12 16:30

去年从老师那里开始学着用Endnote 管理文献，刚开始用没发现这个文献管理软件的强大。把一堆文献堆在里面了。现在查阅气孔导度模型方面的论文，可以用Endnote搜索，如果把PDF Attach在文献索引中，就可以直接打开原文了，很强大。开始重新整理文献库，不断还有新文献加入，加油啦!

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文献管理的困境

热度 4 jiameng 2011-9-15 10:02

EndNote使用已有约两年时间了，其他的文献管理分析软件也接触了一些。 但是，总感觉力不从心，电脑里的pdf还是到处都是，重复的也有不少！ 看来，用软件，治标不治本。懂得文献管理分类的思想可能更为有意义。 长长的文件名，浩瀚的期刊库，数以万计的作者，真是应付不暇。 如何才能有效管理文献，以利于阅读、查阅，仍然是一个难题！

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《文献管理与信息分析》2011春季课程调查报告

热度 3 smilesun 2011-6-18 14:58

《文献管理与信息分析》从第一学期开始就坚持在每学期期末进行一次无记名的调查，协助改进课程，了解大家的想法。在今年元旦发布了2010年秋季学期课程调查报告，感兴趣的可以参考。 http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=spaceuid=304685do=blogid=399784 下面简要总结一下这学期的调查结果。 一、本学期的课程内容安排及授课老师 周次 主讲人 上课内容（日期） 内容评价 授课水平 2 罗昭锋 课程介绍、安排及要求等 3.3 95 97 2 杜 进 图书馆资源和服务介绍 3.3 92 91 3 杜 进 信息资源与数据库检索 3.10 92 90 3 于 明 EI 数据库的介绍 3.10 89 84 4 杜 进 WOS 平台的多层次应用 3.17 96 93 5 罗昭锋 RSS- 同步获取世界最新资讯 3.24 98 97 6 罗昭锋 文献管理软件 NoteExpress3.31 95 95 7 樊亚芳 Endnote X4 的基本功能 4.7 93 91 8 罗昭锋 思维导图软件 mindmanager 介绍 4.14 91 93 9 罗昭锋 引文分析 HistCite 软件 4.21 96 96 10 杜 进 科研选题与开题报告 4.28 91 91 11 罗昭锋 搜索改变生活 5.5 91 93 12 课程报告 1 （ Origin ， quosa ， scholar ，成功助理， chemdraw ， PDF 编辑软件） 5.12 88 85 13 课程报告 2 （ RefViz ， XRD ， pubmed ） 5.19 84 83 14 罗昭锋 在线文献管理软件 mendeley 以及文献分析软件 RefViz 5.26 88 89 15 罗昭锋 科研不同阶段的信息需求及获取途径， Zotero ，以及 CiteSpace 介绍 6.2 87 89 16 罗昭锋 课程小结及意见反馈 93 96 调查表的说明： i、请在内容评价和授课水平下打分，5表示很好，4好，3表示一般，2表示差，1表示很差。 ii、调查目的在于协助我们改进课程，为保障调查结果的真实性，采取无记名形式；如果未上课可以留空； iii、通过一个学期的学习，相信你对本课程有了进一步的认识，请根据自己的感受，对本课程提出宝贵意见：（说说你最大的收获是什么？哪些内容好，哪些需要加强，哪些方面需要改进，最好能添加什么内容，以及你面对科研的困惑是什么，对作业的意见等。） 二、调查结果 表1中的分数换算成了百分制。 其中课程内容的平均分为：92；授课水平的平均分为：91；略高于上学期的88.9和89。 难道我们的整体水平针对在提高？也许是吧，不过确实花了不少时间。感谢同学们的肯定。 按照课程内容的评价排序分别为： 5 RSS- 同步获取世界最新资讯 3.24 9 引文分析 HistCite 软件 4.21 4 WOS 平台的多层次应用 3.17 2 课程介绍、安排及要求等 3.3 6 文献管理软件 NoteExpress3.31 7 Endnote X4 的基本功能 4.7 16 课程小结及意见反馈 3 信息资源与数据库检索 3.10 2 图书馆资源和服务介绍 3.3 8 思维导图软件 mindmanager 介绍 4.14 10 科研选题与开题报告 4.28 11 搜索改变生活 5.5 3 EI 数据库的介绍 3.10 12 课程报告 1 （ Origin ， quosa ， scholar ，成功助理， chemdraw ， PDF 编辑软件） 5.12 14 在线文献管理软件 mendeley 以及文献分析软件 RefViz 5.26 15 科研不同阶段的信息需求及获取途径， Zotero ，以及 CiteSpace 介绍 6.2 13 课程报告 2 （ RefViz ， XRD ， pubmed ） 5.19 与上学期相比，histcite的排名大幅提前，原因可能是我对histcite更加熟悉，有更多的使用心得。而citespace这种东西以后看来不讲也罢，当然与我不够数次也有关系。 按照讲授的水平排序，依次为： 5 RSS- 同步获取世界最新资讯 3.24 2 课程介绍、安排及要求等 3.3 16 课程小结及意见反馈 9 引文分析 HistCite 软件 4.21 6 文献管理软件 NoteExpress3.31 11 搜索改变生活 5.5 4 WOS 平台的多层次应用 3.17 8 思维导图软件 mindmanager 介绍 4.14 7 Endnote X4 的基本功能 4.7 2 图书馆资源和服务介绍 3.3 10 科研选题与开题报告 4.28 3 信息资源与数据库检索 3.10 14 在线文献管理软件 mendeley 以及文献分析软件 RefViz 5.26 15 科研不同阶段的信息需求及获取途径， Zotero ，以及 CiteSpace 介绍 6.2 12 课程报告 1 （ Origin ， quosa ， scholar ，成功助理， chemdraw ， PDF 编辑软件） 5.12 3 EI 数据库的介绍 3.10 13 课程报告 2 （ RefViz ， XRD ， pubmed ） 5.19 上学期还与学校的评价系统中的结果进行了一下比较，两者分数差不多。 三、小结 从HistCite和citespace这样的例子可以看出，老师对内容的熟悉程度很极大地影响学生的评价。老师如果能驾轻就熟，学生能学到更多东西，自然会给予较好的评价。如果对某款软件不甚熟悉，学生也会云里雾里，一头雾水，如citespace。所以，要想把这门课程上好，还有很多功课要做。 其实在学生的调查反馈表上，还有一段文字的评价，由于文字内容较多，无法一一列举。今后整理后，再与大家分享。

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what is new in endnote X5?

热度 13 smilesun 2011-6-3 10:13

Endnote X5 beta4已经发布，新功能如下： 1、Endnote 可以与Endnote Web交换 文献 和附件，支持 全文 和附件的双向传递；并且该 功能 可以配置，可以选择传附件，也可以不传； 2、在查找重复时，高亮显示相似的位置； 3、在预览窗口，可以预览pdf，并可以一边查看pdf全文，一边进行文献修改，当然也可以做笔记；该功能对笔记本不使用，屏幕太小；对态势电脑还是不错的； 4、增加文献记录更新功能；（注：这个功能顺应了时代潮流，我们经常 下载 到很多预发表的文献，过段 时间 更新了，之前是当作另一条记录来 管理 ，现在可以update来更新了。在菜单的reference下或者右键菜单中有find reference updates； 5、参考引文时可以方便地插入Author (Year)， (Author Year)等不同格式； 下载地址： http://biotech.ustc.edu.cn/forum/viewthread.php?tid=10593highlight=

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科研工作着的信息修炼系列全部课件及现场视频

热度 6 smilesun 2011-3-30 22:22

科研工作者的信息修炼系列报告由中科大图书馆和生命科学实验中心联合举办。 分别从：1、快速信息获取；2、高效信息管理；3、深度信息挖掘；4、思维工具四个方 面举办了四场报告。 每次报告分别于周二晚在东区1302教室，周三晚在西区3117教室举行，历时四周。 这次报告得到一些资深教授、图书馆老师、广大同学以及众多网友的热情支持，在此一 并表示感谢。 四场报告的所有课件，pptx格式和pdf格式，以及现场的视频录像，都可以从下面地址下 载： http://biotech.ustc.edu.cn/forum/viewthread.php?tid=9036extra=page%3D1page=1 如果你觉得这些报告对你有帮助，欢迎介绍给你身边的朋友。 尽管我一直努力让更多的人知道这些有用的工具，但一个人的力量毕竟是微弱的。我已 经做了近7年的文献管理软件endnote的推广，仍有很多人不曾听说或不会使用。因此， 推广这些工具需要您的共同参与。对所有帮助推广和传播这些工具的朋友，在此一并表 示感谢。 今后我还会继续为大家介绍有用的工具和资源，希望用这种方式来实现我们的梦想：通 过提高科研工作者的效率，来推动科技进步。 如果你愿意继续关注我的报告或课程，可以通过以下途径和我保持联系： 生命科学实验中心论坛 http://biotech.ustc.edu.cn/forum 科学网博客 http://blog.sciencenet.cn/u/smilesun 更及时的消息，我会第一时间发布在新浪微博上 http://t.sina.com.cn/science20

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我常用的文献管理工具（个人用户）

doublejing 2011-3-28 13:57

使用环境仅为互联网。很多软件的功能在有权限时才可用或好用，以下介绍的均为没有权限或不需权限即可顺利使用的软件工具。 1、NoteExpress：常用功能是输出论文的参考文献和编写、查看批量文献的笔记。 http://www.reflib.org/index_chs.htm/ 2、Quosa：常用功能是批量下载、打开、浏览文献。 http://www.9669.com/soft/2/60/64/14117.html 3、灵者更名：常用功能是批量文件改名中的“删除”和“插入”。 http://www.05sun.com/downinfo/50191.html 4、随着研究深入待续……

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七个实用的海量文献管理策略

热度 1 doublejing 2011-3-28 13:40

近来写论文时，突然发现几个亟待解决的问题: 1.硬盘上的文献数量极大，格式多样，名称、分类混乱，极不美观。 2.在搜索引擎进行检索时，若需要下载大量文献，就要进行无数次点击，非常费时费力。 3.做综述时要同时阅读和引用海量文献，并且进行量化分析，打开并阅读海量文献，遂需要一个集成平台来处理。 于是，在网上检索解决办法，也试用了不少软件，在使用过程中逐渐解决问题，总结出了以下七种策略，现推荐给各位。希望能够减少各位在海量文献下载、管理、使用过程中的各种烦恼。 一、PDF文档批量下载 Quosa（有效下载地址： http://www.ankty.com/soft/2/60/64/14117.html ）和迅雷 查找这个软件下载资源还挺麻烦的，很多都无法下载或使用。安装请严格按网页说明，使用次数不限制，否则为试用版。Thomson同系列的Endnote和RefViz博主觉得远不如Quosa好用，呵呵，一家之言。 菜单栏Channels点击Google——在文献管理器中点击My Searches——浏览器窗口为Google主页，输入关键词.pdf——在Retrieve按钮旁边的框里输入200（可自动下载文献的最大数）——点击Retrieve按钮——等待1、2分钟，下载完毕——在Results栏把非PDF格式的文件删除——在My Folders中新建一个用关键词命名的文件夹——用鼠标把My Searches中的本次检索文件夹拽入新建的文件夹，保存完毕。 迅雷或360浏览器也可以批量下载PDF或者别的格式文件。举例来说， http://www.infotech.ac.cn/ ，想要下载该页的所有PDF文献，只需要在网页上点击右键的“使用迅雷（或360浏览器）下载全部链接”，然后在迅雷（或360浏览器）出现的窗口里点击选择文件类型为“.do”的方框，然后选择名称以“download”开头的文件，点击确定即可。在很多网页都可以这样做，主要是需要自己来确定文件类型和文件名称，有时猜测就好。 二、文件格式转换 Adobe Acrobat Pro 9.0（有效下载地址： http://www.verycd.com/topics/2824224/ ） 这个软件有无数版本，只有这个链接可以在正版Vista系统使用无误，其他资源不是解压缩出错就是本身有问题，没办法。安装很简单，根据指示一步步进行即可。 转换单个word/ppt/ps/jpg等为PDF文档，点击创建“从文件创建PDF”，选择要转换的文档即可，最后别忘了点击保存按钮。要转换若干照片或文件的话，先把要转换的若干照片放在一个文件夹里，然后点击文件菜单的合并“合并文件到单个PDF”，然后选择文件夹，即可把多个文件放入，可以用鼠标拉拽调整文件顺序，然后点击合并文件即可创建。 三、文件批量改名 灵者更名（有效下载地址： http://www.05sun.com/downinfo/50191.html ） 强大的更名功能，当前版本有“递增”、“替换”、“删除”、“转换”、“清除”、“插入”、“属性”、“时间”、“标签”、“拼音”、“内容”、“正则”、“路径”、“文本”、“分割”、“创建”等 16 大板块更名功能，灵活应用就好了。常常将一个文件夹里的所有文件的名称加一个分类标签名，比如“相关反馈—***”，这个软件就派上大用场了，省时省事。 四、文件夹合并 Suction（有效下载地址： http://xz.qupan.cc/down/hamtalk_5031971.html ） 简单好用，只要把Suction.EXE复制粘贴到需要合并子文件夹的父文件夹中，双击运行即可。注意：使用前要确定确实要合并所有子文件夹，否则等合并完就死定了，不可逆转；合并完毕后子文件夹所属文件名称会加上子文件夹的名称作为开头，需要修改子文件夹名称的要提前修改，忘记了也没关系，使用灵者更名即可。 五、网页、照片集成阅读器 Mybase（有效下载地址： http://www.05sun.com/downinfo/3711.html ） 可以集成查看所存储的网页、照片类型的文件，省去了等待打开和关闭的时间。 博主不怎么使用这个阅读器，感觉用处不大。 六、PDF文献集成阅读器 Quosa不但可以批量下载PDF文档，也可以集成阅读。在文献管理器中，My Folders下除了上文设置的N个检索结果文件夹外，还可以导入本地文件夹。只要新建一个文件夹，之后点击File里的Import下的PDF Library，在出现的窗口中设置好要导入的文件夹地址和新建文件夹地址即可。提示最好先编辑本地文件夹，使想要阅读的PDF文档都集中到一个文件夹中。文件夹编辑好之后，只需要点击想看的文件夹，其中的文档就会在Results栏列表，点击想看的文档，在Browse栏就会出现内容。不需要反复在资源管理器和打开关闭文件之间点来点去，阅读大量文献时较为实用。 七、海量文献可视化分析 RefViz(有效下载地址： http://download1.isiresearchsoft.com/demos/RVINSTALL.EXE ） 资源极少，好像就这么一个可用的资源，呵呵。 可对海量分析进行可视化分析，具体做法博主还不太熟悉，仍需要继续摸索前进。 不知道各位看得如何，其实关键在于动手去做，博主对这些软件和策略真是相见恨晚，早几年怎么就不知道用呢？那得省多大功夫啊!不能再一个一个地点击链接下载了!不能再一个一个地给文件改名了！不能再一个一个文件地打开关闭了！快行动吧。

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文献管理软件教学案例分享

热度 8 smilesun 2011-3-17 22:00

文献管理软件教学案例分享 中国科学技术大学 罗昭锋 2011/03/17 引言 从 2004 年开始做 Endnote 培训，快七年了，感觉也没有太大的长进，算是积累了一点经验，拿出来晒晒，和同行分享一下。软件培训我个人感觉多数情况下还是比较枯燥的。像 Endnote 这样的软件，要把重要的功能都讲到并快速演示一遍，一般需要 2 小时的时间。在这个相对较长的时间内如何保持听众的注意力，确实是一项挑战。所以，我认为最重要的一点是引起听众的兴趣，找准他们的痛处，戳一下，然后告诉他，这个软件能帮他搞定这个，一般听众就会有兴趣了。不过这时的兴趣还是概念层面的，不够直观。我一般在介绍一下软件的主要功能之后，会快速演示一下用户最关注的功能，这样很快会建立直观的印象和兴趣。 在开始深入之前，我会再介绍一下整体思路，包括哪几部分，以及相互关系，让听众有一个清晰的思路，能够跟上你的节奏。讲软件时，由于用户无法实时操作，一般印象不深刻，所以思路的清晰程度就至关重要。顺便说一下：做调查时，很多学生说最好一边操作一边讲解，这种看似很好的方式不适合大的班级，只适合二三十人以内的小班教学。班级大了，和林子大了一样，什么鸟都有，有些人可能就上网打游戏了。 以下算是正文部分了。 文献管理软件综述 在具体介绍 Endnote 之前，会让大家回顾或想象一下没有软件时，我们如何和文献打交道的。譬如跑到不同的数据库网站检索，阅读并下载文献。阅读完之后打开 word 或记事本做笔记，下载的全文用不同的文件夹分类放置，进行论文写作时手动编排文献的郁闷和崩溃的感觉。但是，如果有了软件，这一切从此与众不同。你可以通过软件链接到不同的数据库进行检索，实现一站式的信息获取方式。全文自动下载大大提高效率，笔记、全文、文摘一并由软件管理。便捷的检索，高效的参考文献格式编辑。这些与下面要讲的软件功能形成呼应，同时也能加强听众的印象。 接下来我一般会介绍文献管理软件共性的一些东西。首先，软件都是为了满足用户的需求而产生的。文献管理软件最基本的功能是帮助我们收集文献信息，把收集到的信息集中到一起在本地建立数据库（现在也可以建在网上），然后可以非常方便地实现管理、查找、分析等一些功能，另外，为满足作者编辑参考文献的需求，所有的文献管理软件都提供这样的功能。 简单总结一下，文献管理软件的基本功能包括：文献信息收集、文献信息管理、参考文献格式编排等三项基本功能。随着网络的发展，越来越多的软件加入了分享与协作的功能。 目前国内外的文献管理软件。这一部分为了给听众拓展一下知识面，同时也为用户提供更多的选择。我会介绍国内、国外的单机版软件，免费和开源的软件，跨平台的软件，以及网络版的软件。 EndnoteX4 介绍 下面可以正式进入 Endnote 的介绍了。 Endnote 主要包括三方面的功能，信息收集，管理和引文编辑。它的分享是通过 endnote web 来实现的。根据功能以及用户使用软件的流程分三部分介绍。 一是如何建立数据库（信息收集的过程），这也是进行文献管理和应用的基础； 二是软件的功能，即管理，主要介绍软件究竟能给我们带来哪些便利；三是参考文献格式编排，这个大家都明白他的用处，所以直接介绍功能即可。 界面介绍和演示 上面已经很清楚地介绍了思路，如果此时直接开始介绍软件的功能，用户由于对软件非常陌生，到时很难跟上节奏，除非事先是用过。 所以这时候我会先介绍一下软件整体的界面，算是混个脸熟吧。界面的整体布局，主界面按钮的功能都先介绍一下。然后把主要的功能快速演示一遍，建立一个基本印象。 关于数据库的建立 有了上面的层层铺垫，可以开始讲如何建立数据库了。也就是介绍如何将文献添加到 endnote 中，有五种途径，分别是： 1 、手工输入； 2 、联网检索； 3 、网站输出； 4 、格式转换； 5 、 pdf 导入。细节这里不一一叙述了，有兴趣可以听我的上课录像。 文献管理部分 用软件无非是要提高效率，改变习惯。由于软件的功能相当多，如果事无巨细进行介绍，会超级枯燥。所以这一部分介绍是最有挑战性的。我一般是按用户使用这个数据库可能的步骤和习惯来进行介绍的。尽可能介绍他们可能用到的功能，对于一些高级功能，不必详细介绍。 我是按下面的顺序进行介绍的：首先是阅读，排序和快速浏览；查文献就是要阅读，如何通过软件提高阅读效率；接着介绍去重，调整显示栏位，以及如何给文献分组，包括 group 、 group set 以及 smart group ；再介绍怎么做笔记，怎么下载全文（这里会提醒不要批量下载），怎么管理附件和图片，以及如何进行分析，右键菜单等。以上这些都是基本而且重要的功能，每个人机会都会用到。 还有很多功能，使用频率不高或者不是每个人都会用到，所以简略进行介绍。包括 save a copy: 可以备份数据库； Library 的删除、合并与拆分； export ：将文献输出成多种格式的文件； compressed library ：压缩数据库； Copy/copy formated 的区别； change text ：批量替换文本； import filter ：映射关系文件， 手册《文献管理与文献信息分析》可供参考； connection files ：数据库连接文件； show /hide selected references restore to library ：删除恢复； search library ： quick search ，全文查找； change and move fields ； Endnote Program Updates 等。 参考文献格式编辑 这部分简单，因为大家都会高度关注这部分的功能。直接介绍就可以了。我一般会介绍怎么插入文献，怎么转换格式，怎么插入删除，怎么插入图片等。 全文模板功能。然后介绍一下 style 的修改，以及如何在主界面显示自己的注释等。 以上从数据库建立、数据库管理以及应用三个方面进行了系统介绍。一般用户稍加练习都可以顺利掌握了。这是我做文献管理软件 Endnote 培训的一个思路，共同行参考。 也欢迎大家进行讨论，并分享您的宝贵经验 。 2011/3/17 22 ： 00 于实验室

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科研工作者的信息修炼系列之二：EndNoteX4培训资料下载

热度 6 smilesun 2011-3-16 23:05

今晚在科大西校区3117教室做了一场EndnoteX4的培训报告，这是科研工作者的信息修炼系列之二的第二场报告。 所有课件均已上传至论坛，欢迎大家下载。如果你觉得有用，也欢迎传播。 有好的建议欢迎反馈给我。谢谢！ 课件下载地址： http://biotech.ustc.edu.cn/forum/viewthread.php?tid=9036extra=page%3D1

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中国科技大学生命科学实验中心论坛欢迎你！

热度 4 jiameng 2011-3-16 15:37

中国科技大学 生命科学实验中心论坛主页： http://biotech.ustc.edu.cn/forum/ 不管你在不在意，关不关心，每十八个月，信心总量就会翻一番！ 这样的的超级信息时代你能应付自如，“坐井观天”吗？ 社会的进步是一部信息储存和传播方式变革的历史。21世纪的人才需要的是高效的信息获取手段！Why? Time is the most valuable thing!一切便捷事物和方法的根本属性都是对时间的节约！ 最好的投资，是 时间投资；最大的财富，是时间管理！最美是事，时间多的花不完！（幻想） 人能走多远？不是取决脚步和汽车飞机，而是思想。时间万物唯有思想可以跳出时间法则的制约——人的思想可以共鸣远古，启迪未来。 那么，好的idea是怎样炼成的？ 思考！领悟！ 怎么才能做到呢？首先条件是你有“材”，大量大量的“材”。然后你还要认得它们，再次才能谈得上使用它们。当然，礼尚往来之余，可以谈论交流一番。于已于人大有裨益！ 一份大礼！ 《文献管理与信息分析》！ 课程内容： 1、信息获取能力 图书馆资源 检索基本知识 常用数据库 RSS订阅 搜索引擎 2、信息管理能力 Endnote X4 NoteExpress Mendeley Quosa 3、信息分析能力 HistCite RefViz citespace OmniViz 4、分享协作创新 mindmanager Mendeley Zotero 其它协作平台 “我们的梦想：提高科研工作者的效率，推动科学进步。” “开设《文献管理与信息分析》课程，真正想教的不是工具本身，而是网络时代的快速学习能力，而最想教的是婴儿般的开放与好奇，对知识的渴求，以及去净浮华后的淡定！因为只有这样，才能和自己的内心对白，才能做到专注和坚持！” 中国科学技术大学人气的课程 《文献管理与信息分析》！ 由罗昭锋 杜进 讲授！ 绝对超值,欢迎关注！ 详情： 中国科技大学生命科学实验中心论坛 中国科技大学生命科学实验中心论坛欢迎你！欢迎学习交流，谢绝广告灌水！

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文献管理软件概述

热度 7 smilesun 2011-3-14 23:20

文献管理软件概述 中国科学技术大学 罗昭锋 2011/03/14 一、时代背景 文献管理软件的诞生也是社会需求的产物。很多整天与文献打交道的人被文献郁闷了，然后就有了专门的文献管理软件。整天与文献打交道最多的无非是科研工作者，还有一类图书馆员以及文献发行者，不过后一类人群是少数。此处主要讨论科研工作者。 二、科研与文献的那点关系 孙武说，要知己知彼，才能百战不殆。牛顿说，我是站在巨人肩膀上的。所以，科研工作者开始知彼之路，寻找巨人的肩膀。第一步，就是要找到需要的文献，在次不多论述，因为讲文献检索的多如牛毛。找到之后能咋样？读呗！吭哧吭哧，读啊读，很多文献都是坑爹的，删！吭哧吭哧，继续读…… 终于有篇重要的文献。保存，建文件夹。哇噻，突然灵光一闪，思如泉涌，赶紧记下来，打开 word ，记下自己的一闪灵光。吭哧吭哧，生活继续，读得文献越来越多的，电脑已经建了很多文件夹。再读文献，经常碰到新的问题，这篇文献好像见过。翻出 google 强大的桌面搜索，一找果然看过。当时有记录么？岁月流逝，文献越来越多，渐渐记不清看过什么了，记不得看过的文献在哪儿了。要写文章的时候，找不到文献了，只好再重新下一遍。好不容易，写了一篇洋洋洒洒的论文，投稿前发现第五篇参考文献后面少引了一篇重要文献。崩溃，重新调整引文序号，然来的 6 变成 7 ， 8 变 9. …………………… 35 变成 36 ，终于完成了…… 这估计目前大多数人与文献打交道的方式，基本算是原始社会的水平了。其实，一切可以更简单。 三、文献管理软件的一些基本功能 1 、可以直接联网到不同的数据库进行检索，免去我们登录不同数据库的劳累之苦，并且提高了效率； 2 、可以非常方便地管理文献信息，包括文摘、全文、笔记、以及其它的附件材料等等；省去我们建立一个有一个的文件夹；检索功能大大方便我们查找到需要的文献；多数软件还具备一定的分析功能； 3 、文末参考文献格式的编辑；这个是体力活，不过使用软件就会轻松了许多。 四、学习文献管理软件的思路 上面讲到文献管理软件的基本功能之后，我们知道，这些软件无非是帮助我们更高效地管理文献。所以学习的思路，首先要弄明白怎么将文献交给软件管理，其实就是在软件中建立数据库的过程。当使用软件建立了数据库之后，我们就要知道，软件提供哪些管理功能，可以提高我们的工作效率。如果你需要写论文，还需要知道如何编辑参考文献格式。 以上是学习的基本思路，但不同的软件，操作上略有不同。针对具体软件，将在以后的博文中予以介绍。下面概要性介绍一下目前市面上的文献管理软件。 五、文献管理软件的分类及资源 关于文献管理软件的分类，未见专门的论述。个人认为可以有很多种分法。譬如，有免费的和收费的；有开源的和不开源的；有在线的和离线的，有跨平台的和不跨平台的，其中不跨平台的可能会有多种平台的版本软件。 1 ）、先说说国产的文献管理软件 国产的基本只有四家，分别是 noteexpress ， notefirst ，医学文献王和新科学。 NoteExpress 应该算是国产软件中的精品了，功能齐全，设计理念先进，有很多功能优于老牌的劲旅 Endnote 。适合国人习惯，很容易上手。稳定性和设计细节还需进一步改进。推荐！有北京爱琴海公司开发，网址 www.reflib.org 或 http://www.scinote.com/ 最新版本 : 2.6.1482 。 Notefirst 是基于 Science2.0 的理念，倡导共享与协作。结合了客户端和在线管理的优势，集成了文件管理，文献收集，论文中参考文献的自动形成，参考文献自动校对等功能。支持多种其他软件的文件格式，并集成了多语言系统。详细可以参考公司网站 http://www.notefirst.com/ ，以及百度百科的词条 http://baike.baidu.com/view/3758548.htm 。它由西安知先信息技术有限公司开发并提供技术支持，用户可免费下载，基本功能使用免费，但高级功能需要购买开通。目前最新版本 版本： V1.4.1 2010.12.21 。 医学文献王 ，针对医学领域的专业化文献管理工具。由北京金叶天翔科技有限公司开发，网址， http://www.medscape.com.cn/ ，为找到免费试用版，未进行测试。想了解可以到公司网站查看。 新科学 是基于网络的文献管理与分享平台，理念是以文会友。不错的尝试，由几位热血青年创立。网址 www.xinkexue.com 。 2 ）、国外的老牌单机版软件 知名度最高的要数 Endnote 了，每年更新一版，每次都有一些功能上的改进。是目前使用面最广，认可度最高的文献管理软件。网上可以找到很多教程。包括本人 07 年写的《文献管理与文献信息分析》电子手册， 2009 年录制的“ EndnoteX3 系列视频教程”等。网址 www.endnote.com ，软件现在属于汤森路透公司。同属该公司的还有 reference manager 和 procite 两款知名的文献管理软件。不过，出于商业上的需要，后两款软件被收编之后，更新较少。公司主要的精力放在了 endnote 上。 Quosa 国内关注不多，也是一款比较有个性的软件。最早提供自动下载 PDF 全文（你要有权限）、能够追踪最新文献、目录可导入 Endnote 、能进行全文文献分析等功能。值得尝试，资源目前主要局限于生命科学领域。网站： http://www.quosa.com/ 还有一款软件叫 Biblioscape ，公司网址 http://www.biblioscape.com/ ，不过公司网站最后的更新到 2009 年 5 月 6 日，不知道为何近期没有更新。从公司主页介绍看节目类似 noteexpress 的目录导航，内置 pdf 浏览器，功能上未见特别出彩的地方。未使用过。 3 ）、国外免费的单机版软件 Jabref 是免费的跨平台文献管理软件。适用于 Windows, Linux 和 Mac OS X 系统。 JabRef 最大的特点就是使用 BibTeX 格式的数据库，所以它最适合 LaTeX 用户使用。网址 http://jabref.sourceforge.net/ Bibus （ windows 下推荐）：和 Endnote 功能差不多，支持在 Word 及 OpenOffice 中插入文献，自动生成参考文献目录。支持文献分组。使用 MySQL 或 SQLite （任选其一）数据库储存参考文献数据。它能在 OpenOffice 及 MS Word 中直接插入引文，而无需在 Word 中安装宏，或插件什么的。并自动生成参考文献目录。其功能目前已与商业软件 Endnote ， RM 接近，支持 Unicode ，支持中文。网址 http://bibus-biblio.sourceforge.net 4 ）、国外的在线文献管理软件 Mendeley 既有客户端，又支持在线管理，与 notefirst 类似。免费，可以自动导入 pdf 文献是它的特色。用来管理 pdf 文件也是不错的主意。同时它还引入了社会化功能，可以实现以文会友的功能。网址 www.mendeley.com 。 Zotero 算是比较独特的了，它只是一个 firefox 的插件，可以在线收集文献信息，并通过插件的形式进行管理。 www.zotero.org 公司网站上有详细的中文介绍，不妨看一下 http://www.zotero.org/support/zh/quick_start_guide Endnote Web 是 endnote 的网络版，可以与桌面端同步数据，除了 WOS 的强大数据源之外， EndnoteWeb 与其它在线软件相比没有多少优势。管理较强，缺少互动。 除此之外，还有几家大型数据库上开发的在线文献管理工具，不过流传并不广泛。有兴趣者可以了解一下。分别是： citeulike 是由 springer 集团开发的在线文献管理与分享平台。可以便捷存储网上的文献，最新还加入了文献自动推荐功能，可以与同事分享文章，也可以知道哪些人在读相同的文章，也可以保存和搜索 PDF 文件等。 http://www.citeulike.org/ 。 Connotea ，这是 Nature 出版集团旗下网站。借鉴当前流行的 delicious 等社会书签的创意，专注于科研领域，并可导入桌面文献管理软件的数据，是当前比较流行的一款在线文献管理工具。 网址： http://www.connotea.org/ 中文介绍可以参考 http://ncwf75.blog.163.com/blog/static/1144020092010829101435777/ 2collab 是 Elsevier 出版集团旗下网站。 2collab 提供了一种可处理来自各种不同资源的学术信息的新方式，研究人员在这样一个平台上可以同其所在领域的同行进行沟通交流，进而一起探索、分享信息和相互协作。 网址： http://www.2collab.com 以上包括了所有我目前所知道的文献管理软件和在线的文献管理平台。仅作了简单介绍，本博今后也会对部分软件进行介绍和培训， 欢迎关注。至于本文的不妥之处，敬请指出。（文摘引用了网上几段文字，未一一标出） 了解我的最新动向，欢迎关注我的新浪微博 http://t.sina.com.cn/science20

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科研工作者的信息修炼系列之二：EndNoteX4培训报告

热度 3 smilesun 2011-3-11 11:16

文献管理软件EndnoteX4简介 大名鼎鼎的文献管理软件，可以帮助你高效管理海量文献信息，撰写论文或书籍时自动 编辑参考文献格式，快速进行文献统计分析，自动下载文献全文，支持自动将pdf导入到 数据库中等功能。 时间地点1：3月15日晚，7：30，东区1302教室 时间地点2：3月16日晚，7：30，西区3117教室 主讲人：罗昭锋 举办单位：图书馆/生命科学实验中心 点击看图

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爱上微博-欢迎关注我的新浪微博

热度 8 smilesun 2011-2-16 10:56

大家好!本人不善写作，不像科学网博客上的许教主和武教主们，行云流水，下笔千言。这导致我的博客更新较慢，时常想写点什么，有时候写完不满意又删掉了。这里的博客我会保持更新，但是无法做到快速更新，请大家谅解。 我的一些不成熟的想法一般会第一时间发布在我的新浪微博上，如果大家感兴趣的话可以关注，并在微博上交流。 顺便推荐一下两本微博的书，一本是《微博力》，一本是李开复的《微博改变一切》。相信读过这两本书会对微博有进一步的认识。 我的新浪微博网址：http://t.sina.com.cn/science20 或者搜索实名 罗昭锋也可以找到我。 祝大家新年快乐！

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欢迎选修《文献管理与信息分析》

热度 4 smilesun 2011-1-14 16:00

《文献管理与信息分析》这门课关注于为科研工作者提高工作效率和创造力，希望籍此推动科技进步。 课程内容主要包括四大部分，每一部分约3-4周。分别是文献信息获取、文献信息管理、文献信息分析、分享协作创新。 文献信息获取：介绍文献检索方法、数据库资源，以及快速获取文献信息的途径与方法。 文献信息管理：主要介绍文献管理软件，包括endnote，noteexpress，还会涉及zotero，mendeley等在线管理软件，提及notefirst、citeulike等工具。可能还会分享一点个人知识管理方面的东西。 文献信息分析：主要介绍基于引文分析和基于内容分析的工具，如histcite、refviz、citespace；还会介绍数据库网站的分析功能，以及文献管理软件的分析功能。 分享协作创新：目前还是课程的一个短板。希望介绍一些团队协作平台，便捷的各种分享途径，通过交互协作，头脑风暴推动创新。这里会介绍思维导图软件。 课程特色： 注重课程互动和开放共享： 一是课程中有些互动环节，二是要求学生以组队的形式完成一个报告，向全班同学分享。另一方面，课程的所有课件，作业，视频录像，全部都在论坛上，无需注册即可下载浏览。 《文献管理与信息分析》这门课自08年秋开课以来，已经开了4个学期了。第一学期是55人选修，第二学期（09年秋）206研究生博士生，另有35名本科生；第三学期（2010上半年）132硕博；第四学期本学期共216硕博选修。 有些研究所已经将这门课设为了必修课。作为开课老师，对大家的热情支持和肯定，我们深感荣幸。今后将一如既往地努力办好这门课。不断学习新的知识，把最新、最前沿、最有效的科研工具介绍给大家。 关于这门课程的评价，大家可以看一下论坛。以及我的博客上，对本学期课堂上无记名调查的统计结果。 http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=399784 个人的一点建议 1、如果你只是想听某一两次的内容，建议不要选修，旁听就可以了； 2、课程信息量相当大，一个学期下来会讲到很多软件工具，尽管并不要求所有软件都精通，但即便掌握一些基本知识，课后也需要花时间练习。如果你太忙，建议别选。 3、我们一直主张开放，互动和交流，主张相互学习，如果你愿意与人分享你的快乐，分享你的知识，我们热情欢迎你选修。 4、我的原则是：欢迎旁听，拒绝酱油！ 这门课每学期都有3-8%左右的同学挂课，我深感遗憾。选课的同学我希望你认真对待选课一事。 关于本课程的信息，可以通过以下途径了解： 生命科学实验中心论坛（主战场） 可以通过RSS订阅 http://biotech.ustc.edu.cn/forum/ 罗昭锋科学网博客 可以通过RSS订阅 http://www.sciencenet.cn/u/smilesun/ 罗昭锋新浪微博 http://t.sina.com.cn/science20

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文献管理软件EndNote在LaTeX中的运用

热度 1 ChinaAbel 2011-1-6 00:05

这里收集了两个参考文献管理软件使用的PPT，以帮助科研人员在LaTeX文本编辑环境下如何利用EndNote软件编辑参考文献。希望大家喜欢。PPT不是原创的，在网上找到的。 EndNote在LaTeX中的运用 BibTeX Export_Sww.ens

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《文献管理与信息分析》课程调查报告

smilesun 2011-1-1 00:00

《文献管理与信息分析课程》致力于培养科研工作者必要信息技能，掌握检索文献、管理文献、分析文献，以及团队协作的一些基本知识。希望能够提高科研工作者的工作效率，最终推动中国的科研进步。 于12月30日晚，赶在元旦之前结束了本学期的全部课程。为持续推进这门课程的改革和创新，每学期最后一堂课上，要求学生以无记名的形式对本学期的每一课进行打分，并对老师的授课水平进行了评价。 这学期的上课内容如下： 周次 主讲人 上课内容 内容 授课水平 2 罗昭锋 课程介绍、安排及要求等 2 杜进 图书馆资源和服务介绍 3 杜进 信息资源与数据库检索 4 杜进 常用数据库 5 IEEE IEEE数据库的使用 6 罗昭锋 RSS-同步获取世界最新资讯 7 罗昭锋 Endnote X4的基本功能 8 罗昭锋 EndnoteX4的高级功能 9 罗昭锋 文献管理软件NoteExpress 10 罗昭锋 搜索引擎 11 罗昭锋 引文分析HistCite软件 12 罗昭锋 思维导图软件mindmanager介绍 13 知识图谱 14 杜进 科研选题与开题报告 15 Wiley 成功发表论文的策略 16 课程报告1 17 课程报告2 18 罗昭锋 文献信息分析软件RefViz 18 罗昭锋 课程小结，示例及意见反馈 要求学生以无记名形式对课程内容以及上课者的授课水平进行打分。 这学期共开设了两个班，分别设在东校区周三下午2点-4点半上课；西区周四晚7点半到9点50下课。下面分别对两个班统计结果进行介绍。 结果和结论 一、总体情况 东区班：对课程内容的打分总体平均为87分，对全体教师授课水平满意度为85.5分。如果分别统计我和杜进上课部分的内容，东区班更喜欢杜老师的内容。但上课满意度上，我略占上风。 西区班：对课程内容的打分总体平均为88.9分，对全体教师授课水平满意度为89分。 分析：造成这种状况的原因可能有两点：一是东区班的课程在下午2点至4点半，学生比较困，而西区班是晚7点半到10点，属于科大学生高度清醒的时间段； 二是东区班的课在先，而西区的在后，在东区班预演了一遍，在西区班讲得好一点是应该的。 二、优秀课程内容推荐 根据课程内容打分情况进行排序，学生推荐的优先次序为： 教师 内容 得分 罗昭锋 Endnote X4的基本功能 96.2 罗昭锋 RSS-同步获取世界最新资讯 95.3 罗昭锋 EndnoteX4的高级功能 94.2 杜进 常用数据库 93.5 罗昭锋 文献管理软件NoteExpress 92.6 杜进 信息资源与数据库检索 92.2 罗昭锋 课程小结，示例及意见反馈 92.0 罗昭锋 引文分析HistCite软件 91.0 杜进 科研选题与开题报告 90.3 罗昭锋 思维导图软件mindmanager介绍 89.6 罗昭锋 搜索引擎 89.2 罗昭锋 课程介绍、安排及要求等 88.1 罗昭锋 文献信息分析软件RefViz 87.5 杜进 图书馆资源和服务介绍 87.4 IEEE IEEE数据库的使用 84.0 课程报告2 83.3 课程报告1 82.9 Wiley 成功发表论文的策略（胡昌杰） 80.6 知识图谱 76.6 从上面看，这个学期大家认为我上的EndnoteX4基本功能是最重要的一节课。 三、根据授课满意度进行排序 杜老师的课程按满意程度排序依次为 教师 内容 授课满意度 杜进 信息资源与数据库检索 90.4 杜进 常用数据库 90.3 杜进 图书馆资源和服务介绍 88.9 杜进 科研选题与开题报告 87.7 我教授的部分按满意度排序依次为： 教师 内容 授课满意度 罗昭锋 RSS-同步获取世界最新资讯 96.7 罗昭锋 Endnote X4的基本功能 96.0 罗昭锋 文献管理软件NoteExpress 94.9 罗昭锋 EndnoteX4的高级功能 94.4 罗昭锋 课程小结，示例及意见反馈 94.3 罗昭锋 引文分析HistCite软件 92.6 罗昭锋 思维导图软件mindmanager介绍 91.9 罗昭锋 课程介绍、安排及要求等 91.6 罗昭锋 文献信息分析软件RefViz 90.6 罗昭锋 搜索引擎 89.6 IEEE IEEE数据库的使用 84.7 Wiley 成功发表论文的策略 80.2 课程报告1 79.8 课程报告2 79.2 知识图谱 73.9 大家认为我讲得最好一节课是关于RSS的内容。 还有很多分析结果未在此一一展示。 四、存在的问题 1、内容设置方面，我和杜进老师的课大家反响都挺好，外聘的几个报告得分较低。看来大家经常说的，外来和尚好念经 是不对的。当然这里有个问题是，我们比较了解学生，外聘的往往不了解听众是什么样的人。从这点看，以后邀请人做报告，一定要注意和被邀请者充分沟通，这样才会有更好的效果。 2、课程报告部分，学生报告限时不够严格，导致有些浪费同学们的时间。但这种形式还是得到广大同学认可的。以后一定会注意这个问题。 五、同学们对课程建议的说明 1、有些问题很难克服，譬如：有人说上课太快；而又有一部分人说上课节奏太慢。由于不同人的基础不同，所以很难协调一致。所谓众口难调，我是深有体会。 2、有人建议在机房上课，个人经验发现这种模式效果并不好。一是网上诱惑太多，很难集中精力在课堂上，或者集中精力听老师讲。除非你有很长的时间，人数少，可以自由交流，此时在机房比较合适。对于一两百人的班级，我认为在教室上课效果还是最好的。 3、本学期我讲了很多工具软件，我觉得重要的不是学会我讲的软件是什么，关键是要学会一些思考问题和解决问题的思路和方法。 六、致谢 感谢一学期以来同学们对课程的大力支持！感谢大家对课程给予积极肯定的评价，让我们有信心继续将这么课程开办下去。 窗外，2011年的钟声已经敲响，在此祝愿大家新的一年里，平安吉祥，生活美满，心想事成！

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《文献管理与信息分析》课程报告陆续上传

smilesun 2010-12-17 23:49

在我的《文献管理与信息分析》课堂上，每学期要求学生以4-6人的团队形式，向全班同学做一个报告，分享团队成员在学习、生活、工作中，与本课程相关且对其他同学有价值的内容。 从三个学期的执行情况来看，我认为这是一个非常不错的尝试。每学期我自己都能从学生那里学到不少东西，这是非常迷人和令人振奋的。第一节课上，我就明确说希望这门课是一个2.0的课程，相互学习。 这学期总计会有30个以上的独立报告，内容非常丰富。有讲软件的，有讲文献数据库的，有讲生活中的重要工具的。 不少报告水平相当高，令我大开眼界。 报告的大部分视频已上传，下载地址 http://biotech.ustc.edu.cn/forum/viewthread.php?tid=6479extra=page%3D1 下面说说这种教学形式的一些想法。 一、4-6人为一个组。强调必须以团队的形式完成这个报告，是希望大家有一个相互交流。现在大学课堂上学生之间有相互交流的机会并不是很多。我希望通过这种交流，能促进团队内部成员的相互学习。 团队合作对学生也是一个很好的锻炼。分工、协作、收集资料、及时交流、做ppt、做报告等都需要协商。 4-6人为一组，也是3个学期以来的经验总结，团队太大，交流不便，效率降低。人数太少，达不到相互学习的目的。根据实践经验，4-6人是比较合适的。 二、分享是我的课堂上一直倡导的。现在需要学习的东西太多了，作为老师，即便是全职的，学习能力也是无法和几百个学生相比的，更何况我只是个业余老师。让学生分享，不管对班上的学生还是老师，都是一个很好的学习机会。每学期我都能学到不少新的东西。 实际操作起来，还有不少问题需要考虑，如果有希望了解细节的同行，可以和我联系。

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[转载]推荐《文献管理与信息分析》课件

icstu1 2010-12-10 12:07

2010秋季学期《文献管理与信息分析》课件

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EndnoteX4高级功能介绍-今天网络课件及录像

热度 2 smilesun 2010-11-15 18:08

应汤森路透公司邀请，今天下午4点至5点30分在线进行了一场Endnote X4的报告。 主要内容包括： 1、Endnote X4的新功能 2、Smart group 3、简单的统计分析 4、Style编辑 5、笔记管理与查看 6、Filter编辑 采取边讲解边演示的方式，由于内容相对较多，讲解速度有点快。不过，课程有录像，大家如果有疑问可以参照录像进行复习。 附件是今天讲解的PPT，视频录像今晚上传。也可以去汤森路透公司的官网下载（地址见ppt）。 不知道什么原因导致无法上传附件，请大家从下面链接下载pptx，pdf文件（两者内容相同），以及录像webex格式。 http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/1115ENX4.pdf http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/1115ENX4.pptx http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/1115ENX4.rar 视频

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11月6-9日在北京

smilesun 2010-10-31 00:41

今后类似及时信息将通过新浪微博发布：http://t.sina.com.cn/science20 11月6-9日将在北京，有对我的工作感兴趣的可以联系交流。smilesun（at）ustc.edu 个人目前的兴趣主要包括文献管理，SELEX（适配体快速筛选技术）、毛细管电泳、表面等离子共振技术、等温滴定微量热等仪器技术的应用。

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NoteExpress今天凌晨发布的最新测试版本

smilesun 2010-10-27 09:02

NoteExpressi今天凌晨发布的最新测试版本： http://www.reflib.org/supportcn/cgi-bin/topic_show.cgi?id=8194pg=1bpg=1 在今天下午的《文献管理与信息分析》东区班课堂上我会介绍。 明晚西区班会讲同样的内容。 NoteExpress很多功能已经超越了Endnote，对中文支持没得说。值得推荐。如果使用中文文献较多的朋友，建议首选NoteExpress。

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Follow me： 博客+论坛、新浪微博、人人

热度 1 smilesun 2010-10-26 17:57

我很乐意和大家分享我所知道的点滴知识，如果你认为这些对你有帮助，可以通过以下途径获得我发布的信息。 1、科学网的博客，就是这里。博客可以通过RSS订阅，你无需每次登陆这个页面。如果订阅可以参考我制作的RSS视频教程； 2、中科大生命科学实验中心论坛，这是我工作单位的论坛，我在负责管理，文献管理、文献管理与信息分析等版块比较热门，具有一定的参考价值。有我所有的课件。可以RSS订阅。 3、科学网论坛，文献管理版版主之一，子版 文献管理与信息分析版版主，这里开版是希望将课程的有关内容以及中科大论坛上有价值的内容移植过来，供更多的人共享。资料的移植需要较多精力，希望有更多的朋友一起来做。科学网论坛也可以通过RSS订阅。 4、为发布及时消息，在新浪开了微博，http://t.sina.com.cn/science20 也可以实名搜索 罗昭锋找到我。 5、近期刚在人人开设了帐号，需要了解一下SNS社区的情况，也希望通过这里结识一些朋友。 除了以上途径外，email 手机都可以联系到我。具体信息网上可以找到。 我个人关注的信息包括： 1、文献管理与信息分析方面的进展，工具，教学等； 2、science2.0，关注科学家之间的协作与共享； 3、关注SNS等社会化工具对我们科研和生活的影响； 4、个人研究方向主要集中在SELEX和大型仪器技术应用等方面； 5、个人工作在中科大生命科学实验中心，拥有近8000万元的大型仪器设备，欢迎各界前来合作。

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[转载]科研工作者的四项信息修炼

smilesun 2010-10-26 17:34

转自我写在科学网文献管理版-文献管理与信息分析子版的文章，原文链接 http://bbs.sciencenet.cn/showtopic-114678.aspx 作为科研工作者承载着创新的重任，创新是对旧事物的破除和超越。 所以科研工作者的第一任务是要知道旧事物的现状，也就是了解别人做了什么工作，哪些是别人没做的。如果不了解别人的工作，自己埋头瞎做，岂不是闭门造车，浪费精力和钱财。所以，我们必须要知道哪里能获得想要的信息。这就是科研工作者必须具备第一项修炼，即 文献 信息的获取能力。这要求科研工作者掌握一些数据库、google scholar、专业社区、科学博客以及专利数据库等信息资源。 社 会的发展，竞争日趋激烈，真正的王者是那些速度最快的人。科研工作者要能快速获取信息，及时获取信息才能掌握先机，比别人早发现机会。信息像水果一样，新 鲜的才有价值。过时的信息有时会像烂掉的水果。要想及时获得信息，建议使用RSS订阅。我本人目前还没有发现更好的及时获取信息的途径。 信息多了就会乱，所以科研工作者的第二项修炼就是要高效地进行大量信息的 管理 。这就是文献管理 软件 承担的使命。建议每人至少要会一款文献管理软件，另外，最好对网络版的文献管理工具要有所了解。 学会快速获取信息，有效管理还是不够。初入一个领域，或者突发奇想，你需要处理大量之前未知的信息。如何从大量的信息中提取有用的信息，找到最重要的信息，即信息分析能力，是科研工作者的第三项修炼。 我 始终认为现在的科研方式似乎有些问题，和几百年前无异。我认为科研更应该倡导交流与合作，共享与协作。所以我认为科研工作者的第四项信息修炼应该是掌握一 些快速分享和共享信息的途径。可以大范围共享，也可以是小团队内部的共享。不要仅仅知道通过email群发，这不是一种高效率的方式。 我相信，高端竞争，也许一点点差异就决定了我们的成败。我希望和所有愿意分享的朋友一起来探讨如何提高科研工作者的效率，如何推动科研工作者之间的交流与协作，最终共同推动科学进步。 这个板块的开设和科学网论坛的管理人员沟通了很久。尽管我在科学网有博客，但博客是以个人为中心的，我所作的并不是为了扬名。我更喜欢论坛，大家可以平等发表意见。欢迎大家将你的宝贵经验在这里分享。

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科学网论坛-文献管理与信息子版块正式开通

smilesun 2010-10-25 18:08

博客是以博主为中心的，我更喜欢论坛的平等和开放交流。 所以和科学网协商，在科学网论坛将原来的文献检索版更名为文献管理版，并在文献管理版下开设了子版 文献管理与信息分析。希望作为现在开设的《文献管理与信息分析》课程的公开讨论版块。 欢迎关注，更欢迎您在论坛共享您的宝贵经验，分享你的心得体会。

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文献管理软件学习方法

smilesun 2010-10-25 12:51

文献管理软件是科研工作者的必备武器。如何学习使用这些软件，以下谈谈个人的体会。 现在的软件大多功能强大，相应的操作和学习也都会比较复杂。初学者很容易被复杂的功能吓倒，不知所措。 笔者的建议是，不管软件看起来多么复杂，初学时只抓住核心功能即可，可以忽略其它高级功能。 所有的文献管理管理软件基本都具备以下几方面的功能。 一是在线搜索功能，文献管理软件可以直接搜索多个数据库； 二是管理文献、管理全文以及其它与文献相关的资料； 三是参考文献格式编辑。 要管理文献，前体条件是要有文献可管。所以，学习文献管理软件的第一步安装完软件之后，熟悉一下界面，接下来的工作就要学习如何建立数据库了。 建议数据库的方式通常有以下几种： 一是通过上面提到的在线搜索的方法，这种方法快速，而且导入的信息量大，信息也比较完整； 二是可以通过简单的手动输入的方式添加文献记录，这种方式效率比较低，仅在有少量文献需要添加时适用，或者用于添加非网络来源的文献信息； 三是很多网站都支持直接将检索结果输出成文献管理软件可读的格式，然后直接用文献管理软件打开即可； 四是通过格式转换，把txt文件或excel文件导入到文献管理软件中。 由于很多科研工作者在使用文献管理软件之前，已经积累了大量的pdf文献，所以近年来有一个趋势，就是文献管理软件支持直接向软件中导入pdf文件。mendeley早已有这功能，国产的noteexpress软件也支持该功能。大名鼎鼎的endnote直到最新的X4版本才支持该功能。 如果大家学会了如何建立文献数据库，其它功能学起来也就不麻烦了。 未完待续

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文献的归类和命名

whcuser 2010-10-15 16:13

文献粗略分两大类：论文和专著。下面介绍一种我个人习惯的归类和命名方法。不用文献管理软件。 1、论文的文件夹按出版集团或数据库分类，如Nature、Science、ACS、AIP、IOP、OSA、SPIE、IEEE、Elsevier、Springer、Wiley等。论文较多的期刊可从出版集团中独立出来自成一个文件夹，如PRL、APL、OE等。所有会议论文或摘要等其它不易识别的论文自成一个文件夹。文件夹的层次不超过3。 论文命名格式：期刊名缩写+空格+出版年份+空格+谷歌学术中的被引用次数+空格+空格+论文标题（过长的话可掐尾）。引用次数可不定期地更新。 例如：E:\PRL\PRL 2000 3735 Negative Refraction Makes a Perfect Lens E:\Science\SCI 2006 1162 Controlling electromagnetic fields 2、专著的文件夹按大学科分类。 专著命名格式：专著名称+空格+空格+出版年份+空格+谷歌学术中的被引用次数。 例如：E:\光学 光子学\Introduction to Fourier Optics 2005 9796 E:\电磁学\Classical electrodynamics 1999 18604 3、比较特殊而易于识别的研究方向的论文可自成一个文件夹。 例如：E:\Graphene\SCI 2004 3179 Electric field effect in atomically thin carbon films E:\THz\TMTT 2002 608 Terahertz technology

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endnote X4 文献管理太方便了

热度 5 zhanglin9099 2010-10-11 14:27

前几天闫老弟帮我安装了endnote X4,又手把手地教会了我，简直太方便了，以前也用过，但是由于查到的PDF文件要一个个地往里面输入，弃而不用，这个升级的版本可以将整个文件夹的文献一起导进去，遗憾的是有点不太准确，识别率没有达到非常满意的高度，但是已经很不错了，cnki也可以将摘要等导进去，就是没法识别中文文献，不过已经够好的了，赞一个。众位博友有比较好的文献管理软件可以不吝交流一下~~

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让教授当助教

热度 1 smilesun 2010-9-30 20:46

自08年首开这门课以来，一直在想如何通过这门课让学生学到更多实用的东西。虽然这门课程介绍文献检索知识、文献管理、信息分析等知识，确实对大家很有用，而且得到同学和网友的积极评价。但这种表观的满足并不是我的初衷。 有些想法想去实施，但需要太多的精力，对于我这个业余搞教学的来说几乎是无法实现的。 找助教很难，原因是选课的同学大都没什么研究经验，对文献也不熟悉。 刚刚突然想到，何不利用这些学生的导师当助教呢？也许这是一个不错的注意。具体怎么实施还在考虑中。有相关经验的朋友不妨介绍介绍经验。 而且，让几十位教授当助教听起来很牛X的样子。

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论坛链接已更新，附件可以下载了

热度 1 smilesun 2010-9-15 21:07

中科大生命科学实验中心论坛由于安全管制的问题，导致之前很多以exe为后缀的视频教程无法下载。 现在统一将视频教程压缩成rar格式上传，可以供大家下载了。 如果下载地址是从其它网站找到的，可能要将目标文件名的后缀改成rar即可下载了。 如endnote系列录像教程之一原来下载地址是： http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/ENintroduction.exe 你可能发现无法下载，将后缀exe换成rar，如下即可： http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/ENintroduction.rar 如果你在下载过程中碰到什么问题，欢迎和我联系。

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新学期、新生活，欢迎关注《文献管理与信息分析》课程

smilesun 2010-9-11 16:01

开学时的忙乱已渐渐平息，开始步入正常生活。很抱歉博客很久没有更新。这学期至少会每周更新一次。 这学期继续在学校开设《文献管理与信息分析》这门课程，经过三个学期的试验，教学内容的设置上并没有太大的变化，课程致力于为科研工作者的信息需求服务，希望能为科研工作者提供全方位的信息解决方案。 主题内容包括四大部分： 一、文献检索，我认为这是基础，也是每个科研工作者必备的技能，要知道从哪里找到自己想要的信息； 二、文献管理，当你面对大量文献信息的时候，如何有效进行管理也是一项重要课题。这部分主要介绍文献管理软件；endnote \ noteexpress等； 三、文献信息分析，这部分还是要解决如何获取信息、如何利用信息的问题，如何从海量的信息中快速找出有用的信息；如何快速发现文献之间的相互关系。这部分会介绍一些软件。同时现在绝大部分数据库也开始提供一些分析功能，这部分内容也会予以介绍； 四、分享与协作，我一直认为信息分享与协作应该是一个趋势，因为科学需要协作。我希望能在这部分介绍有利于促进科学家协作的平台，包括在线的文献管理工具，共享与协作办公系统等。 这学期第一次课包括两部分内容： 一是我介绍课程的整体安排和要求；二是杜进老师介绍图书馆的资源和服务，以及部分简单的检索内容。想第一时间下载课件，可以到中科大生命科学实验中心论坛 文献管理与信息分析 版块下载。 后两周的课讲介绍文献及检索知识，以及常用的数据库。十月份将主要介绍文献管理软件。 欢迎大家关注这门课程，并提出宝贵意见。 联系方式：smilesun（at）ustc.edu

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Endnote X4新功能的视频-博主录制

smilesun 2010-7-5 09:31

EndnoteX4增加了一些新的功能，做了个简单的视频展示了如何操作和应用这些功能。 http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/enx4new.exe 这个培训也是属于《文献管理与信息分析》课程的一部分，这门课程的全部教程和视频录像，可以到中科大生命科学实验中心论坛下载，无需注册。 论坛地址 http://biotech.ustc.edu.cn/forum 其中文献管理版，文献管理与信息分析版，RRS版，可能大家会感兴趣。 课件的连接页面 http://biotech.ustc.edu.cn/forum/viewthread.php?tid=5101&extra=page%3D1

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《文献管理与信息分析》公开报告-共12场报告

热度 1 smilesun 2010-6-24 23:36

《文献管理与信息分析》课程公开报告由选课的12支队伍集体打造。内容如下。12场报 告的PPT和屏幕录像视频已全部上传。 第N讲课程公开报告（6月17日） 1、笔记管理软件onenote2010简介（微软office家族的重要成员） 2、可视化文献信息分析软件citespace陈超美开发 3、时间管理 4、在线文献管理工具Zotero简介 5、知识管理 6、googlewave高级修练 第N+1讲课程公开报告（6月24日） 1.文献分析软件publishorperish 2.Google搜索方法与技巧 3.Origin在数据处理分析中的运用 4、文献代理软件及技巧解决权限困扰 5、创新思维的激发TRIZ理论 6.基于Web3.0的搜索引擎Kngine和WolframAlpha 课件下载链接 http://biotech.ustc.edu.cn/forum/viewthread.php?tid=5101extra=page%3D1 或登录论坛 http://biotech.ustc.edu.cn/forum 进入文献管理与信息分析版，在置顶帖子2010《文献管理与信息分析》课件下载中 下载 感谢关注《文献管理与信息分析》课程下学期将分别在东区、西区开设该课程（南区是 否开课将取决于选课的人数）。

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下学期关于“搜索引擎”教学的一点考虑

smilesun 2010-6-24 10:43

这学期由于准备不充足以及时间安排等问题，未能专门介绍搜索引擎。我觉得这个和大家关系还是非常密切的。 下学期打算花一次课专门介绍搜索引擎，目前想到的教学模式如下： 地点：在网络教室或者其它大部分人能上网的地方 策略：发挥广大劳动人民的智慧 大致的安排 1、我先说说我知道的一些内容； 2、最重要的是互动的环节。班级还是需要先分组，进行组队的。我会提出5-10个搜索问题，要求大家及时通过搜索引擎来完成；优胜队获得集体奖励；当然，每个优胜队需要分享一下自己的检索策略； 3、能投提出高深和艰难搜索问题的队伍也可以获得加分；然后要求大家练习； 4、最后，给大家的方法、策略简单总结一下。 这样的考虑是互动有利于大家参与，搜索还是要亲自体验才行。另外，劳动人民的智慧是不可估量，非我所能企及，大家通过分享实现相互学习。这也是我一直倡导的。欢迎大家继续关注《文献管理与信息分析》课程。

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Endnote X4 超级试用版下载

热度 2 smilesun 2010-6-19 00:16

由 endnote 及 文献 管理 群，balala提供的大客户版。 http://biotech.ustc.edu.cn/upload/endnote/X4/ENX4dkh.rar

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Endnote X4 发布

热度 1 smilesun 2010-6-17 00:55

EndoteX4今日正式发布，增加的亮点功能貌似就是可以直接导入pdf，可以通过endnote web方便地进行协作。 具体新功能大家可以连接到官网看一下介绍。这里把新功能附件文末，供参考。 个人感觉： 没什么真正的创新，增加的功能都是其它软件早已有的，感觉Endnote开发团队创新能力有限，呵呵 面对新的文献管理工具，特别是在线文献管理工具，Endnote有点 跟不上时代的步伐。 说说X4的新功能： 1、可以直接导入pdf，或文件夹中的pdf；这个功能不错。能够识别出pdf英文文献中的题录信息，这点比noteexpress要强一些，和mendeley差不多；endnote貌似是通过DOI来实现识别的；但不支持在线更新题录，功能不及noteexpress和mendeley； 2、可以在主界面进行快速编辑，算是有点进步；但不及noteexpress的一点是无标签功能，不便于快速标识和分类； 3、支持word 2010； 4、支持脚注参考文献； 5、改进了一点搜索功能，可以用通配符，如 * 和 ？; 6、可以搜索pdf，在搜索窗口，除了之前大家熟悉的搜索字段之外，增加了一个pdf； 欢迎大家补充。

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引文分析软件HistCite视频教程

热度 4 smilesun 2010-5-20 21:47

今晚是《文献管理与信息分析》课的第十二讲，我给大家介绍了基于引文分析的软件HistCite。 这个软件上手很容易，分析的结果也很有价值，能够快速帮你找出重要的文献，大家可以了解一下。 第十二讲 文献信息分析之一-基于引文分析的histcite介绍 下面包含PPT和录像，PPT实际上只有前面介绍的一部分内容，软件操作部分直接演示的。 http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/histcite.rar 这次还布置了本学期的课堂报告要求以及histcite的作业要求 http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/zuoye.rar 如果这个解压文件有问题，可以直接下载解压后的三个文件 http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/histcite.ppt http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/histcite1.exe http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/histcite2.exe

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今晚NoteExpress的培训资料

热度 3 smilesun 2010-5-18 23:38

今晚应管理学院研究生会的邀请给部分管理学院的研究生介绍了文献管理软件NoteExpress。主要内容包括： 1、如何建立数据库（主要介绍了四种方法，一是手动 输入、二是直接联网检索、三是网站导出、四是通过导入的方法）； 2、然后沿着大家使用数据库的思路，介绍了如何阅读信息、如何标注、如何管理笔记、如何下载全文、如何添加附件的思路作了进一步的介绍； 3、简要介绍了如何利用noteexpress编辑参考文献； 4、介绍了一些noteexpress的独特的功能，如批量导入pdf文献信息、自动更新题录、批量挂接附件等； 5、介绍了标签云图的概念及应用； 6、针对endnote用户，介绍了endnote与noteexpress数据的相互导入和导出问题； 报告的ppt和录像打包放在下面地址，可以点击下载。 http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/NE.rar 说明：录像前几分钟忘录了，所以少了几分钟，后来补录了几张幻灯片上去，没有录制声音，前面13s没声音。 另外，由于是现场录像，所以节奏上没有专门制作的教程快。

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endnote 与 noteexpress文献相互导入的方法

热度 3 smilesun 2010-5-18 14:24

Endnote与NoteExpress数据共享的问题 Endnote to NoteExpress Endnote 选择文献-file-export-选择output style（endnote export）-保存为文本文件 NoteExpress 文件-导入题录-选择文件-当前过滤器 选择endnote import-开始导入 NoteExpress to Endnote NoteExpress 文件-导出题录-命名文件-选择输出格式（Endnote Export）-开始导出 Endnote File-import-选择文件-Endnote import-text translation选择UTF8-import *最后一个作者名往往会和%A连在一起，暂时可以通过批量替换，已告知NE公司 ================= 以上问题已经解决，NoteExpress公司重新做了一个文件，见附件，解压后，拷贝并替换同名文件即可。 一般会在下面的位置。 C:\Program Files\EndNote X3\Styles\EndNote Export.ens EndNote_Export.rar

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如果有文章的电子版，用Endnote如何提取这篇文章的参考文献呢？

wangshu 2010-5-6 21:25

朋友今晚问道这个事情，给她回复邮件解答后，顺便发到这里。 另赞一下ACS，不愧为化学领域做的最好的数据库，哪方面都很好。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 唯一的方法是找到这篇文章在他所在数据库中 的地址，然后在导出其文献信息(Export citation)时，选择 Citation and references for the content below 我刚看了一下，ACS支持，elsevier和ISI不支持。 详情见附件。

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研究生、科研人员须知的文献管理软件及一个学术会议网站

tianfei906 2010-5-1 15:10

文献管理软件： EndNote ；学术会议网站： 中国学术会议在线 现在是网络社会，我们每天面对海量的信息和数据，怎么从这些浩如烟海的信息中找到我们需要的东西，而又会相对节约大量的时间呢？那就至少要掌握一种文献管理软件吧！ 在我们没有学会文献管理软件时，都曾经或多或少的遇到过这样几种烦恼：1.下载下来的文献资料，时间长了，就不知道哪些看了，哪些没有看；2.特别是要写文章时，不知道那几篇文章才是我们真正需要的，又得去一篇一篇的找，浪费了大量时间；3.过去，我们写论文时，参考文献的引用，以及最后参考文献格式的排版，大多时间都是一篇篇列上去的，让我们浪费了很多时间，可能还要比写论文用的时间长；4.每次想到一个研究主题时，又得花很多时间去网上找资料，等到思路成熟，要做实验或者编写程序，又得查资料，最后写文章时，又得找资料，而这三次找的资料可能大部分是重复的，但在数据库查询的时候，我们又不得不一篇篇看，在这个过程中，就无谓的浪费了大量时间。针对以上问题，我们只要掌握一种文献管理软件，比如EndNote就基本能够解决。 在上学期末阶段，我写几门博士课程结业作业时，每门课基本都是综述性的论文报告时，当时看了很多文献，写报告时，要引用大量的文献，而且每门课的任课老师要求都是按出版要求列出参考文献，面对每个报告中参考文献的引用和编排，我花费了大量的时间，甚至比写论文的时间还长，而且现在看来，还有很多错误，不是符合出版的标准。当时，我就想要是用一种自动排版的软件多好，曾记得好像有软件可以这么排版的，因曾经安装过EndNote文献管理软件，大概学了一下，感觉界面全是英文，操作比较繁琐，还没有我手动排版快呢，就放下，没有认真学习掌握。过完春节回到学校，假期的轻松、散漫生活让我暂时无法静心看书、学习，我就又想起了上次写课程结业报告的烦恼，重新找出EndNote软件，并在网上搜索了该软件的相关应用。不找不知道，一找吓一跳，原来是自己孤陋寡闻，有很多文献管理软件，其中以EndNote最为成熟，用户更广。即使是我们常用的数据库维普、CNKI，以及Google学术搜索等搜索的结果都可以直接导入EndNote软件中，让我恍然大悟：原来写论文时，不但可以利用EndNote帮助排版，最要的是我们大多数参考文献也不需要我们自己手动一条一条输入和编辑了。EndNote软件在其他很多高校，要求大四学生写毕业论文时，必须使用该软件帮助编辑参考文献，而我没有看见周围有人利用文献管理软件。因此，现在我有职责向大家介绍这种软件，让周围的人更多的去了解和使用，特别是研究生写毕业论文时，更需要EndNote，如果长期写论文、报告的科研工作者，更需要EndNote，只要你学会了EndNote，一定会为写论文、查资料等这些无关紧要的细枝末叶少花费很多时间，而又不会让他人看出你的论文中低级错误，降低第一印象分。俗话说：磨刀不误砍柴工。当你看见这篇日志时，还在为文献排版等烦恼时，就开始学会用吧，不要因为繁琐的英文界面，初学时，感觉用处不大，而不认真学会它，如果你能够静心学习，保证要不到一周，你就会掌握它的大部分功能，终身受益。上面，只是简要介绍EndNote排版参考文献的功能，当然它还有很多功能，等你要学习它的时候，才慢慢了解和掌握吧。 科学研究获得信息最快最新的渠道是学术会议，每天国内外都有很多研讨会，它是获得信息的好机会。但是，我们不可能去参加每一个会议（时间、经费等问题）。如果有机会，我们可以参加在身边的有关学术交流会议。但是，这些会议没有人有义务给你宣传和介绍，我们去哪里找到这些会议呢？那就上 中国学术会议在线 网站吧。上面提供了国内外各种学术交流会议，选择你喜欢，并且可以向你喜欢的相关学术会议投稿。同时，也可以在上面找到大多数会议的报告视频，甚至有的会议还安排了现在直播，让你开阔学术视野，了解自己感兴趣的学科前沿，为自己的研究提供新的思路。也许，他（她）们报告中不经意的一句话，会点燃你学术研究之火，给你提供更广阔的研究领域。

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NoteExpress课堂录像

热度 1 smilesun 2010-4-29 21:36

今天上课介绍了一下文献管理软件 NoteExpress。 以前一直没仔细研究，这次看了一下，发现有不少功能比EndnoteX3做的还要好，在此向各位推荐一下。 上课录像和ppt可以直接点击下载。 这是《文献管理与信息分析》课程中的一部分内容，有关这门课更多的课件和录像，都写在 2010《文献管理与信息分析》课件下载 中，欢迎大家下载。 NoteExpress现场录像 第九讲文献管理软件NoteExpress介绍 对照Endnote，介绍noteexpress 课堂录像 http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/NE1.exe http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/NE2.exe （非常抱歉，第二节课中途有一段由于按错键，没能连续录制） PPT 课件 下载 http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/NE.pptx

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[转载] 文献管理

shelly80 2010-4-27 11:27

文献管理 ( 转载共享，出处不明 , 请原作者见谅 !) 1. 下载电子版文献时（ caj ， pdf ， html ），把文章题目粘贴为文件名。注意，文件名不能有特殊符号，要把 \ / : * ? | 以及换行符删掉。每次按照同样的习惯设置文件名，可以防止重复下载。 2. 不同主题存入不同文件夹。文件夹的题目要简短，如： PD ， LTP,PKC ， NO 。 3. 看过的文献归入子文件夹，最起码要把有用的和没用的分开。 4. 重要文献根据重要程度在文件名前加 001,002 ， 003 编号，然后按名称排列图标，最重要的文献就排在最前了。 5. 复印或打印的文献，用打孔器（￥ 10-15 ）打孔，装入硬质文件夹（￥ 10-20/ 个）。 我们经常会在参考文献的引用上耍一些小聪明，殊不知这些都会降低论文质量。 1. 知而不引明明借鉴了同行的类似工作，却故意不引用同行的类似工作，使自己工作看上去 新颖 领先 。实际上审稿的可能就是同行。 2. 断章取义故意截取作者试图否定的部分来烘托自己的观点。 3. 引而不确没有认真看原文，引文错漏。 4. 来源不实某些字句来源不可靠 ( 比如非正式的或非学术的出版物 ) ，且不注明来源。常见于一些统计数字。 5. 盲目自引不是为了说明自己的工作与前期工作之间的关系，而是单纯为提高自己文章被引用次数而自引。

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如何将大量的pdf导入到endnote中

热度 1 smilesun 2010-4-22 23:12

如何将大量的pdf导入到endnote当中 http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/pdftoendnote.exe 借助mendeley软件。 上面是个简单的介绍。

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[转载]EndnoteX3报告视频及PPT下载

热度 2 smilesun 2010-4-22 23:05

4月20日，应图书馆邀请，在东西区各做了一场EndnoteX3的使用培训报告。现将晚上在 东区报告的现场屏幕录像和PPT放在下面，欢迎大家下载。 http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/5104-1.exe http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/5104-2.exe http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/Enndote0420.pptx ================= 说明：其实前面录制的EndnoteX3系列录像教程应该比这个更全面，如果想系统学习，建议下载系列教程。

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我是如何管理文献的

热度 1 tao2010 2010-4-22 04:28

所有做科研工作的朋友们可能都会遇到同样的问题， 如何管理大量的参考文献？ 这里我把自己的方法做一个简单的介绍，希望抛砖引玉。闲话少说直奔主题。 我使用一款软件，叫做 Peaya Paper ，是一款全免费的软件（下载： http://www.peaya.com/ 它能非常有效的管理你所有的文献。 要使用这个软件，需要安装 adobe air http://www.adobe.com/cn/products/air/ . 这个软件的整合了文献搜索，下载和管理功能。 能够自动下载免费的全文 PDF 并存档。默认数据库是 Pubmed. 主界面友好简单 如下： 除了能够搜索下载文献外，还具有其他 4 种文献 import 功能，包括本地磁盘的 PDF 全文。 它能够自动分析并跟 Pubmed 内的数据 link. 如下图： 在搜索选定的文献后能够自动列表最相关的其他文献，包括综述，非常方便。强大的 tag 功能可以自由分类管理你的文献。 它的输出功能可以把你收藏的文献输出为 endnote 数据库格式方便论文撰写。 最方便的地方是，这个软件是具有网络备份功能的，也就是说，你即使不在自己的电脑上，用用户名密码登陆后，异地一样可以看到自己收藏的文献。另外还有一点是这个软件允许建立 group 账户，方便有相同研究兴趣的人共同分享文献。 最后，这个软件还可以自动分离文献的 figures 做成缩略图共用户快速参考。如果您有问题愿意交流，还可以直接写信给研发人员。 总之，功能强大，体积很小，非常好用，而且对 PC,mac 都支持，绝对可以媲美 Mac 平台大名鼎鼎的 Paper 软件，关键这一切都是免费的。 你还等什么呢 ?

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[转载]小硕必看，利用google reader管理找寻文献（流氓也能搞科研）

gavinliu 2010-4-7 00:26

小硕必看，利用googlereader管理找寻文献（流氓也能搞科研） 2009-12-3119:40 | (分类: 默认分类 ) 读研已经快一个学期了，小硕期间的研究方向也基本定下来了。但常常和身边的朋友们聊天，大家抱怨最多的就是： 老师只给了一个研究方向和几个关键词，我到哪去找最新的英文文献啊？ 或者是：我对这个方面根本就了解不多， 我怎么知道这个方面那里在研究啊？他们在研究什么啊？ 万一我想的思路别人已近写出东西了，我再做出来不就发不了文章了？ 现在我就来介绍一个方法可以很好的解决这个问题！！ 首先，我们常用的数据库！ 常用的数据库有5个。不多介绍，直接上图！ 第二，创建自己的Googlereader 输入网址： http://reader.google.com/ 进入 页面后点击创建账号，按要求输入注册信息。点击我接受；创建我的账号。进入下一页面。输入自己的手机号（ 老师告诉我们这是免费的，其实要是有Google的邮箱就可以省去注册账号这一步了 ）。稍等片刻会有一个短信回复（ 有时可能要等很久，请耐心，实在不行可以点击重新发送。但这要可能会造成验证码验证无效。因为收到的可能是第一个的验证码！这样要等第二个验证码发来再验证！ ），告诉你验证码。输入验证码点击验证。再进入申请账号所用的邮箱，链接激活。这样你就可以有自己的Googlereader了！（要是界面是英文的，可以在账号后面的设置里选择语言，改成中文！） 这是在下的Googlereader，先秀一下： 接下来进入正题，解决上面大家最苦恼的两个问题！ 问题一：老师只给了一个研究方向和几个关键词，我到哪去找最新的英文文献啊？ 先在浏览器地址栏里输入 www.hubmed.org ，在2处输入要找的关键词，点击3。例图如下 接着出现下面的界面，点击红圈标记的地方： 再然后出现下面的界面，复制红圈标记的地址： 回到刚才申请好的Googlereader里。点击订阅，把复制的网址黏贴进去，回车就可以了 这样，只要有以你搜索的词为关键词的文献出版或被搜录了，你都可以在自己的Googlereader里知道。并可以看到摘要，这样，阅读摘要，选择你喜欢的文章，自己就可以寻找下载地址进行下载了！可以帮你把握自己研究方向最新的文章动态！ 问题二：我怎么知道这个方面那里在研究啊？他们在研究什么啊？ 这个问题的解决方法，最方便的就是订阅于自己研究方向有关的杂志了！方法如下： 以我个人举例，我要看毒理方面的文章，我先在百度里找到美国化学学会。进入ACS 美国化学学会全文数据库，找到ChemicalResearchinToxicology 《毒物学领域的化学研究》点击进入 进入一个新的页面后，复制网址， 回到刚才申请好的Googlereader里。点击订阅，把复制的网址黏贴进去，回车就可以了 这样，ChemicalResearchinToxicology 《毒物学领域的化学研究》新一期的一出版，上面所有的文章，我都可以看到摘要和关键词了。对于自己感兴趣的我就可以选择性的下载了！ 再说一点，springerlink的链接是进入要看的学科分类后。点击红框部分： 出现新的下载任务： 再复制红框部分网址， 回到刚才申请好的Googlereader里。点击订阅，把复制的网址黏贴进去，回车就可以了。 对于sciencedirect和acs比较相似。但要现在1处输入要搜索的方向。再在2处点击 出现下图。点击红框； 出现的网站。复制红框的网址。点击订阅，把复制的网址黏贴进去，回车就可以了 其他两个数据库的杂志大家可以自己试一试！我就不废话了！！ 最后，其实Googlereader上还有编辑、标注、评论、共享.......我就不多废话了。转成中文的大家可以自己探索！ 希望大家可以利用我说的这个方法更好的完成研究生的学业！2009年就要过去了！祝大家2010年开开心心，快快乐乐，身体健康，学习进步，工作顺利！！

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什么样的文献管理软件是最方便的

lidercoocer 2010-3-28 14:24

下载的pdf论文已经堆成山了，目录一眼都看不过来了，急需寻找好的文献关联软件 虽然曾经用过几种文献管理软件，但都不尽如意。那么什么样的文献管理软件最方便呢？ 1、这种软件应该是基于文件本身管理的，而不需要去定义每个文件的目录，因为我实在不知道一个名为复杂网络上的逾渗过程究竟应该放在复杂网络目录下还是逾渗的目录下 2、软件应该能够根据文件名自动分类。这样，只要我们保存文献时采用统一格式的文件名，软件就可以自动获取文件的期刊、页码、关键词等信息（比如，我保存的文献全是采用：期刊名-卷-页-年-标题的格式） 3、软件本身最好能够在指定文件夹后，就把这些信息全部读出并生成关联网，并一文件夹浏览器的形式把这些关系显示出来，例如：在软件的根目录下可以看到全部的关键词信息，就像上面那个文章，不论是在复杂网络的文件夹下，还是在逾渗的文件夹下，都可以找到该文章；这里要求用户做的，仅仅是去指定文献集中存放的文件夹 4、软件本身最好是完全独立的，不依赖其他的应用层面的软件，但最好能嵌入到系统中 5、软件生成的日志之类的文件，最好不需要用户去单独保存，也就是说，软件重装后，只要用户指定一下文献所在的文件夹，就可以自动恢复以前的全部信息（严格说，是自动生成） 6、最好还能提供出对文献本身的分析，方便寻找判断研究重点，提示可能的创新点等 非常期待这样的文献管理软件

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2010《文献管理与信息分析》课件下载

热度 2 smilesun 2010-3-27 23:47

第一讲 课件 ，包括罗昭锋和杜进 老师 的课件 http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/1intro.rar 第一讲罗昭锋老师的课堂现场 录像 http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/1intro.exe 第二讲 信息 资源 与 数据库 检索杜进主讲 http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/2resource.ppt 第三讲 常用数据库 杜进主讲 http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/3database.ppt 第四讲 与世界同步的信息获取 技术 ，主要介绍RSS订阅，罗昭锋主讲 http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/4RSS.mmap (课件需要安装 mindmanager 软件 才能打开) http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/4RSS.pdf （与 上面 文件 的内容相同 ） 课堂现场原生态的录像，由于精力有限，未能进行进一步的编辑，直接把现场录像传上 ，供大家参考。 http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/4RSS1.exe (第 一节课) http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/4RSS2.exe (第 二节课) 关于RSS，我专门录制了一个教程，下面地址可以下载 http://biotech.ustc.edu.cn/forum/viewthread.php?tid=5243extra=page%3D1 第五讲： Google wave 课堂的介绍自我感觉有些混乱，想专门录制一个文件，再上传。 第六讲：文献管理软件 Endnote 第一部分介绍了一下作业的要求，以及wave的简要复习，如果还不会用wave，可以参考。 http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/20100408part1.exe 第二部分介绍endote的基本知识 http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/20100408Endnote1.exe http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/20100408Endnote2.exe 第七讲 继续介绍endnote X32010-4-15日 先介绍了一下RSS的快捷键，接着介绍数据库的建立ACS，sciencedirect输出，中文文献导入。 http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/20100415Endnote3.exe 继续介绍中文文献导入，以及endnote的菜单，主要功能，以及笔记，附件的管理等。 http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/20100415Endnote4.exe 这次的作业要求及示范 http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/20100415zuoye.exe 第八讲 继续介绍endnote X32010-4-22日 第一部分：如何利用Endnote编辑参考文献 http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/style.exe 第二部分：如何将大量的pdf导入到endnote当中 http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/pdftoendnote.exe 第九讲文献管理软件NoteExpress介绍 对照Endnote，介绍noteexpress 课堂录像 http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/NE1.exe http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/NE2.exe （非常抱歉，第二节课中途有一段由于按错键，没能连续录制） PPT 课件 下载 http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/2010/NE.pptx 说明：这里更新有时候会稍慢，我自己的论坛更新比较方便，一般课后半小时我就会把录像传上去。如果想紧跟上课的节奏，可以直接到论坛下载课堂现场录像。 http://biotech.ustc.edu.cn/forum/viewthread.php?tid=5101extra=page%3D1

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《文献管理与信息分析》课程介绍课件

smilesun 2010-3-4 22:05

课程 介绍 文件 我使用的是mindmanager 软件 ，考虑到有些 同学 没有安装该软件，故同时上传了一份pdf版本的 课件 。 欢迎查阅，并欢迎大家对课件内容作出评价，以便继续改进。 http://biotech.ustc.edu.cn/forum/attachment.php?aid=2689k=2b0cd8a8a6c7f9ee6b1070ced7f3d4b8t=1267711756fid=22sid=5932AYVEcAUQJfnfhqhyilK%2Bt359tVNUf8eQgMGVG1sg5ZM http://biotech.ustc.edu.cn/forum/attachment.php?aid=2690k=7dc03fe8ee00bf8fd657eb6e82b3942at=1267711756fid=22sid=5932AYVEcAUQJfnfhqhyilK%2Bt359tVNUf8eQgMGVG1sg5ZM

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《文献管理与信息分析》课程简介-2010版

smilesun 2010-3-4 21:57

《文献管理与信息分析》课程简介-2010版 《文献管理与信息分析》这门课程简介如下： 出发点：为科研人员提供信息帮助，提高检索、管理、分析和利用文献的能力。 课程内容： 之前我认为科研人员必须具备信息收集的能力、管理大量信息的能力以及挖掘和洞 察前沿的能力，所以前两届的课程安排基本包括 检索、管理和分析 三方面的内容。 随着社会的发展， 分享和协作 越来越成为我们生活乃至科研中的重要一部分。所以 ，在这学期的课程中会有相当一部分内容介绍协作平台，包括在线文献管理和分析工具 ，以及googlewave等。 团队协作：一般选修课上，很少有学生间的交流。这门课要求学生组成团队完成一些课 题调研任务，籍此机会，相互认识相互学习。 学习方式：听课后，一定要结合自己的实际课题或兴趣进行练习。 考核方式：一些课程规定必须掌握的内容将有作业要求，要求大家进行练习，并提交练 习报告。 一点希望：web1.0的时代，信息流动是单向的；现在是web2.0的时代，强调人人参与创 造，所以这门课程的内容也希望选课的同学贡献一部分内容，让我们一起分享与互动。 成绩： 本科生的选修课要求优秀率不超过30%，想多给也没办法； 研究生的成绩上学期是直接根据平时成绩+期末成绩得到。研究生选修这门课不算在授予 学位要求的学分之列。就是说，这个两学分对于授学位没有直接的帮助。 及格率的问题： 这个是需要特别说明的，选课是一件严肃的事，如果选课之后，不来上课，挂课是肯定 的。老师平时笑得很温柔，颇有笑面虎的味道。上学期本科有一人挂课，研究生有 四人。 感谢关注！恭祝大家新年学业有成！

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2010年我收到的最珍贵的礼物

热度 2 smilesun 2010-1-2 21:56

今天在论坛上看到学生对我和其他几位老师一起开设的一门课程的评价。作为一名老师，看到学生对我的课程给予很高的评价，这让我感到无比荣幸，和发自心底的喜悦和幸福。 我认为这是我2010年收到的第一份最珍贵的礼物！转载到这里与大家共享。 原文链接： http://biotech.ustc.edu.cn/forum/viewthread.php?tid=4599extra=page%3D1 全文如下： 罗老师课程成功的总结 作为资深的学生，我就自己谈谈对罗 老师 课程 成功的看法。 XXXXXXX（此处省略N字，罗老师课堂情况大家知道了，在此再写有mp之嫌） 1.为学生着想，想学生所想 首先是课程选题，适应了科研主题的需要。长期以来，做科研被我们挂在嘴边，却 只能心里着急，缺乏有效的引路人和指导者。如何读 文献 ，如何做科研？难道只能在战争中 学习战争吗？罗老师课程的开始和成功，给出明确的否定答案！通过一个个 软件 的使用介绍、 注意事项，课程给我们展现了一个全面的文献从阅读到分析、再到自己思维的提高的过程。 我不能代表别人，但是我想说，至少从我的角度看，这个课程开设是及时的，它不仅填补了咱们 学校相关课程的盲点，而且我想在国内高校中也属于走在前沿的。 其次是课程形式。整个课程灵活多样：有互动、有演讲、有课上交流、有课下复习，不仅有丰富的知识，更有校外不少辅导老师前来坐镇，在课程形式上。一改过去老师讲、学生睡、 考试 不会的形式，取之以活泼、灵动的形式，正如罗老师所言，这是个 Web 2.0的课程，它不压抑、不放纵，是一种全新的教学形式。 再次是考核方式。平常的课程，遇到 作业 ，都是抄抄看看。丝毫没有作用。而罗老师的课程作业，就是让你自己去实践、自己去总结，切实的把作业和课程结合在一起，不会有中小学那种负担的概念。因为你做的作业，就是你今后的技能，就是你的必须的 工具 。这样的作业形式，怎么会出现负担？这样的考核方式，不仅公平性提高（抄袭吗？一眼就看出来），而且实用性增强，并且真真正正的做到了减负。 最后是各种细节真正为学生着想。南区学生 上课 不方便，老师就跑到南区授课；上课不一定能听懂，老师提供视频 录像 ，手把手教给你看（我觉得这个绝对应该推广，尤其是软件使用类、编程类课程）；课下有问题，及时到 论坛 上发帖.....课程真真正正实现想学生所想，做学生所做！ 2.各种新思维的引入 本身这类课程就属于新事物，新事物怎么能没有新思维？操作演示、课程互动、论坛答疑、QQ群交流、校外讲师、百科...都无一不是新的思维模式。 课程截取了科研中各个方面，以文献检索和分析为切入点，凭借思维和实践两根枢轴，使得整个课程杂而不乱，繁而不难，有取有舍，亦张亦驰，这种组织形式，更 是新的集中体现。老师们不是照本宣科，而是始终把握两根主线：如何阅读文献和如何提炼文献。课程细致到可以用冗长来修饰。这是体系新。 毫不夸张的说，通过仔细的学习，可以将一个不通文献检索的人引入文献阅读、分析的大门。这种收益将是终身性的。临渊羡鱼，不如退而结网。这门课，就是传授你结网的技巧，传授你渔的方法。这种课程开设理念，不正是我们追求多年的吗？这正是课程的内容新。 3.实事求是 没有一丝虚假 老师授课时候，都是自己亲手做给我们看。这里面没有任何水分，没有长期积累的经验，是绝对不敢这样的。对于各种问题，老师也是自己动手展示；软件注意 的要点、容易出现的Bug，也都是给我们重现。这样的教学，使得作为学生，感到十分舒服。达到了所学即所用的境界，中间丝毫没有所谓的学用脱节。老师讲课 时，也是尽自己所能，把小技巧小方法都给我们说，使得我们少走了很多弯路，这种课程，作为学生，我支持办下去！

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EndnoteX3系列录像之五-参考文献编辑发布

smilesun 2009-11-16 22:46

第五部分中介绍了如何利用endnote编辑参考文献，如何修改参考文献的格式等内容。 由于此处无法上传大的附件，请大家到论坛下载。 http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/endnoteX3-5.exe http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/endnoteX3-5.rar 两个 文件 是一样的，只是格式不同。 更多资料，欢迎访问中科大生命科学实验中心论坛-文献管理 专版。 http://biotech.ustc.edu.cn/forum/forumdisplay.php?fid=46

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EndnoteX3系列录像之四发布

smilesun 2009-11-5 12:57

一个软件的功能主要反映在它的菜单上。在前面的几节中，分别介绍了Endnote的软件架构，数据库的建立等部分。在这一节中，将按照软件菜单的顺序逐一介绍软件的功能。 包括软件的基本设置， 数据库的操作，包括建立、合并、导入、删除等 文献的操作，包括显示、隐藏 附件的管理，笔记的管理 分组与智能分组等 右键菜单 以及如何利用endnote进行简要的分析的等。 录像为exe格式，下载后可以直接播放。地址为： http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/endnoteX3-4.exe 如果有什么疑问，可以在此或到中科大生命科学实验中心论坛咨询。

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EndnoteX3系列培训录像之三已发布

热度 2 smilesun 2009-10-25 00:08

该部分主要介绍如何将中文的文献信息导入到endnoteX3当中。 包括来子CNKI、万方、维普以及googlescholar中文文献的导入方法。 参见ppt和视频教程。 欢迎下载！ http://biotech.ustc.edu.cn/forum/forumdisplay.php?fid=46 EndnoteX3系列录像教程 filter可以点击下载 http://biotech.ustc.edu.cn/forum/attachment.php?aid=1944k=dedb502f41b9362f5b93aa3a2a99e48bt=1257428856fid=47sid=2cc1t6dROIB3p6cxEtCHQWflFLqKUcNsbmXoNXosba1gBXw filter 这里就是NEtoEN.enf 的下载地址，点击即可下载

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jabref文献管理软件

热度 1 zhaofeng 2009-10-21 20:30

最近在综合比较了几款文献管理软件后，终于选定了JabRef ！ 以前只知道Endnote、noteexpress和在Firefox中用的zotero，用Google搜文献管理软件时发现居然还有jabref ，基于java语言的开源软件。抱着试试看得态度，用了下，马上就喜欢上jabref的风格，它有着noteexpress和Endnote共同的优点，而且可以做笔记，在各种语言下切换，很人性化，比起Endnote来好用多了。下定决心，扔掉了盗版的Endnote换成Jabref。发现科学网上 已经有 前辈发过相关入门教程，详细见：http://www.sciencenet.cn/blog/user_content.aspx?id=240297 至于如何在MS office和 OpenOffice 中导入参考文献，这也非常重要。自己摸索了下，再Google ， Google下，问题基本上都解决了，无奈OpenOffice中有个插件， 搞了好久还没弄好。 插件 下载地址：http://www.itk.ntnu.no/ansatte/Alver_Omholt_Morten/jabref/OOPlugin.html 总之，文献管理软件只是个工具，希望工具带给我们的研究更大的方便

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科研心得－项目管理意识

toptip 2009-10-21 05:33

有时候知道一点经济学的东西还是满有用的。：） 所谓的项目就是需要调动公司各个部门的资源才能完成的事情。公司中的项目经理就是被赋予跨部门调动资源的权力，完成项目的负责人（自己理解的，俺不是学经济的，拜托不要深究）。 有些人其实不喜欢井井有条的，有的导师就是这样，文献铺得满桌子满架子都是。但是要讨论问题，翻翻几秒钟就能够把需要的文献找出来。 不喜欢井井有条有不喜欢的道理。拿文献来说，文献有各种类别，归类本身是很耗脑力和时间的，归类没有那么清楚的界限，有时候你自己也不清楚把文献放在哪一类了。在思考一个课题的时候，往往要调动各个类别的文献，如果为了桌面整洁，每天都从中抽取出来，下班再放回去，是很烦人的也是没有效率的。一段时间总是考虑一段时间的问题，再乱其实最重要的文献总是放在最上面的。从这种意义上讲，乱比有序来得有效率。 科研上非常讲究有序，因为东西太多了。菌株，质粒，引物，试剂，重要的东西需要准确记录到哪个冰箱，哪个格子中哪个盒子的哪个位置。如果为了偷懒不这样子做，寻找东西将付出更大的代价。 不同的东西放在不同的地方，有时候一个稍复杂的实验需要到很多地方去把材料备齐，做完之后再归回原位。但是如果一段时间一直重复这个类似的实验，这样做就变得没有效率了。那么我们就把这个实验当作一个小项目，用一个盒子把不同的东西暂时放在这里，做好标记，直到实验全部完成再整理归位。 电脑上的文件管理可以遵循类似的方法。文档分很多种：文献，序列，引物，操作流程，不同类型的数据等等。那么一段时间要完成的小课题，就可以把所有的相关材料拷贝一份放在一个新文件夹里，放在桌面上。等到课题结束后再化整为零把新的数据等等分发到归类的文档中，同时可以备份一份完整的课题记录。

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EndnnoteX3系列培训录像

smilesun 2009-10-14 11:18

《文献管理与信息分析》课程针对科研工作者的需求，主要讲述文献检索、文献管理与文献信息分析三部分内容。 9月份的课程以检索为主； 10月份的课程以文献管理为主。下面是有关EndnoteX3的入门介绍部分录像，和如何在endnote中建立数据库的录像。 关于EndnoteX3的其它功能介绍将逐步录制。 想了解《文献管理与信息分析》课程更多的内容，请登录中科大生命科学实验中心论坛，访问课程专版：文献管理与信息分析版。 http://biotech.ustc.edu.cn/forum EndnoteX3介绍 这部分内容主要介绍了endnote的基本功，软件架构，和软件的界面。为同学们后面进一步学习该软件打下基础。 http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/ENintroduction.exe EndnoteX3数据库的建立方法 较全面地介绍了四种建立数据库的方法，包括手动输入，联网检索，网站输出，以及通过格式转换的方式建立数据库。 http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/ENimport.exe 如果您觉得这些对其他人也会有用，那就点击一下推荐吧！那样可以有更多的人看到。 关于版权申请：我录制这些培训录像是为了教学需要，也是希望能够帮助更多的人。不谋取任何商业利益，所以欢迎大家转载，无需征求我的同意。 如果能帮助更多的人，才能体现这些录像的价值。所以，要感谢各位传播和转载者。

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Endnote X3使用指南-1

smilesun 2009-10-10 22:15

第三讲课件 endnote使用入门 本次 课程 主要是演示，所以 PPT 内容比较少，仅供参考。 今天介绍的内容包括： endnote 的基本 功能 ， 软件 架构，界面介绍 数据库 建立的几种方式： 1、手动输入；2、endnote直接联网检索；3、网站输出；4、 格式 转换 其中网站输出部分示范了WOS、EI、EBSCO、elsevier 中文 部分仅介绍了一下google scholar中的中文 文献 如何导入，其它还没讲。 其中格式转换部分示范了一下WOS数据的导入和导出。 后面的课中会介绍中文文献的导入，文献的管理功能，统计分析，写作，style，论文模板，附件管理，共享等内容。 Endnote X3的培训录像会在下次报告中进行录制。 endnoteX3基本功能介绍

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第二讲 文献管理与信息分析课件

smilesun 2009-9-17 22:45

第二讲主要是文献检索基本知识和WOK平台，有Thomson张帆老师主讲。下面是课件和课堂录像的下载地址。 下载地址 第一部分PPT课件 http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/refSep2009.ppt 录像 http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/zhangfan1.exe 第二部分PPT课件 http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/WOKUSTCSep2009.ppt 录像 http://biotech.ustc.edu.cn/upload/RMRA/zhangfan2.exe

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Endnote X3的新功能

smilesun 2009-9-12 08:24

有网友反映无法登陆我们的论坛 http://biotech.ustc.edu.cn/forum 今后我会逐渐抽空把论坛的一些内容发布到这里来。 Endnote是一款优秀的文献管理软件，不少读者认为只是用来编辑参考文献的一个工具。其实它的功能远远不止是这个，我认为他给我阅读文献和管理文献的方式带来了变革，从而大大提高了工作效率。这才是软件的核心价值所在。 我个人常用的功能包括，直接联网搜索，自动下载全文，阅读笔记，全文管理，附件管理，分组和智能分组，简单的统计分析，论文撰写时参考文献编排等。 下面是Endnote X3的部分新功能 Endnote已于6月17日发布，看了介绍的视频，将其中的内容整理了一下，主要内容如下： Endnote X3的新特性 1、启动更加快速；由于启动较慢，很多人放弃了使用X2版本，这次应该有了较大改进；更新了style等，4362个connection，3776个style，728个search file； 2、增强了数据库文件压缩方案，可以只压缩不带附件的文献信息，更加方便；以前只能对整个库压缩，如果带有N多全文，很慢，要所后文件很大； 3、改进了分组功能，这个功能大家呼吁很高，以前只能分一级，现在可以分成两级了；X3引入group set的概念，相当于文件夹，可以建500个group set，然后可以在每个group set里建立custom group或smart group；可以通过拖拽的方式在不同group set间移动group； 4、增加了重复文献同一视窗对比功能，但没有word中文档比较好用； 5、改进了全文获取功能，可以根据本单位文献订阅来源设定下载全文渠道； 6、改进了参考文献编排方式，可以在文章的一部分后面编排参考文献，也可以在全文的最后编排参考文献；这个解决了学位论文以及书籍编辑参考文献的问题； 7、支持更多样化的混合style编排； 8、endnote 不仅支持word，也可以在apple pages09，以及 open office3中使用；

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《文献管理与信息分析》第一讲 课程介绍

smilesun 2009-9-10 15:03

第一次课包括两部分，一是课程的整体介绍，二是学校图书馆的资源和服务。 第一部分的提纲见pdf附件。 欢迎提出建设性意见。 第一讲 课程介绍 第一讲 第二部分，图书馆宁劲老师介绍图书馆资源和服务 http://biotech.ustc.edu.cn/forum/misc.php?action=attachcreditaid=1866formhash=2d0128a1

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《文献管理与信息分析》课程介绍-互动教学

smilesun 2009-9-9 19:10

现在教学一般的模式都是老师讲，学生学。这是无可厚非的，否则老师就没算是传道、授业、解惑。但在这种模式下，知识的传递多半是单向的，由老师流向学生。 最近看了一点web2.0的书籍，想在课堂上将web2.0的理念引入到课堂中来。就是让人人参与教学，人人参与知识贡献，同时每个人都是知识的受体，包括上课的老师本身。基于这样的考虑，为这门课程开设了专门的论坛版块，开这个博客的最初动机也是提供另一个交流平台。 现在整个实验还没有开始，不知道有多少学生会对这种模式有兴趣，又有多少人愿意付出自己的劳动，让别人分享自己的知识，实验的结果还是未知数。不过，我愿意去做这种尝试。 欢迎国内从事信息教学的同行给予批评指正！

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《文献管理与信息分析》课程介绍

smilesun 2009-9-7 21:25

这门课程08年第一次开设，基于以下几点考虑： 一是研究生进实验室第一件工作恐怕都是从阅读文献开始的，而且整个科研过程都会不断与文献打交道，文献的重要性不言而喻。 二是网络的发展，改变了我们获取信息的方式，花一个学期开设信息检索课另很多学生感到乏味，单讲信息检索的课程受到的关注越来越低。 三是图书馆的老师开设的课通常由于缺乏研究经历而与用户的实际需求相去甚远，多为理论，而有科研背景的人往往又不会去讲文献检索与管理的课程。 本人虽然科研做得不好，毕竟有点基础，至少知道科研工作者平时如何利用信息资源，有哪些需求。虽然未学过图情专业，自己对这方面比较爱好，所以就开设了这门课。 好在科大是一个非常开放的环境，允许我这样的人在这里瞎忽悠。另外，还有一些高人协助，例如课程嘉宾有汤姆森的张帆老师，去年还请了万跃华老师。我们热情欢迎国内的相关专家前来讲学。 课程的内容分为三块： 1、检索技术：这是基础，至少知道怎么检索，利用什么数据库，如何利用搜索引擎，有哪些重要的资源等。还会介绍一些重要的数据库，如WOK，EI等。 2、文献管理：虽然现在文献管理软件很多，目前公认度最高的还是endnote，课程中主要介绍endnote这款软件。利用它如何进行文献管理、自动获取全文、笔记管理、全文管理、简单的分析，信息共享以及用于论文写作等。 3、信息分析：这方面是最难的，将会介绍基于文章内容的分析软件refviz，邀请张帆老师介绍TDA（汤姆森数据分析软件），基于引文分析的Histcite软件。当然还会介绍一些重要网站的信息分析功能。 另外，要准确及时把握科学发展前沿的信息，还必须了解一些订阅服务。如RSS订阅，email推送等，及时获取最新信息。 思维导图软件也是课程补充的一个重要工具，提高思考问题和决策的效率。今年将首次尝试将mindmanager这款软件引入这门课程当中。 如果大家有什么好的建议欢迎您以方便的形式反馈给我。谢谢！ email： smilesun阿特ustc.edu

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文献管理软件Endnote相关学习资源下载

热度 2 smilesun 2009-9-7 20:40

以下是学习endnote可以参考的一些资源。 1、2007年12月1日发布，会同五位网友合编的《文献管理与文献信息分析》，详细介绍了endnote X1的基本操作，另外还简要介绍了基于文献内容的分析软件 Refviz，还有可以自动更新文献和自动获取全文，并对全文信息进行分析的quosa，该软件比较适合生命科学的科研工作者。手册下载地址： http://biotech.ustc.edu.cn/upimg/ endnote /infomanual.pdf 2、Endnote X2培训视频 2008年11月27日和28日，应图书馆邀请分别在东校区和西校区各做了一场报告，这次的录像是28日的现场录像。时间约100min，欢迎下载。 http://biotech.ustc.edu.cn/upimg/endnote/endnotex2training.exe 编写和录制以上材料纯属个人爱好，任何组织和个人都可以在不用于商业目的的情况下无偿使用。如果您觉得对您有帮助，欢迎您转载或告诉您身边的朋友。我希望有更多的人学会使用这个工具，提高他们的工作效率。 中科大生命科学实验中心论坛还有很多其它学习资源，其它的软件等，欢迎大家访问。 http://biotech.ustc.edu.cn/forum 文献管理版 同时也要感谢所有给予我鼓励和支持的朋友。

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科研工作者的基本信息素质

smilesun 2009-9-7 19:58

知己知彼，百战不殆！ 科研也是一样，据国外的统计，由于信息把握不全，30%的科研经费都被浪费在无谓的重复研究上。估计中国的这个比例会更高一些。 作为科研工作者，掌握全面的信息是一个基本的素质。牛顿说，他是站在巨人的肩膀上。只有把握足够的信息，全面了解别人所做的相关工作，我们才能站到巨人肩膀上，否则，我们只能是闭门造车，做一个井底之蛙。所以，个人认为作为科研工作者必须具备三个方面的信息能力。 一是信息获取能力：要能搜罗到相对全面的必要的信息。网络的发展大大促进了人类获取信息能力，但是获得必要的、正确的信息并不是一件很容易的事。我们往往会被信息过载弄得无所适从。 二是信息管理的能力：在我们只能跑到图书馆复印文献的时代，卡片和记录本足以帮助我们管理好文献信息了。网络的发展，信息潮涌而来，我们接触的信息不再是几十篇、几百篇的数量，过去的管理方式无法适应新的要求。信息管理工具就成为我们必须掌握的工具。 三是信息挖掘和分析的能力：当信息超过一定数量的时候，我们是无法逐一阅读的。譬如，你新接触一个领域，可能你是非常陌生，相关的文献可能超过1万篇。此时，即使阅读一下标题都成为了巨大的工作量。如何从这些文献中找出主要的内容，如何从这些文献中找出最重要的文献，帮助我们快速了解一个领域的情况。 这对于那些多年专注于一个方向的研究者来说可能并不重要，他们会非常了解自己工作的领域。但对于初入行的科研工作者，或者希望从事交叉科学研究的工作者来说，这同样是一种重要的技能。 以上几个方面是开设这个博客想和大家一起探讨的话题，也是开设《文献管理与信息分析》这门课程的目的。

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服务于科研工作者的信息解决方案

热度 1 smilesun 2009-9-7 18:22

大家好！欢迎您访问我的博客。 开设这个博客的目的是希望为科研工作者提供一些信息相关的帮助，包括信息检索、信息管理和信息挖掘。本人是非专业人士，纯粹是出于个人爱好，希望有共同兴趣的朋友一起参与博客的建设。 曾写过一点关于endnote应用方面的介绍手册，主要有2006年10网络发布的《Endnote X中文手册》，2007年和其他五位网友一起撰写的《文献管理与文献信息分析》，与07年12月1日网络发布。这本册子介绍了endnote X1，refviz，quosa等三款软件的使用。2008年录制了Endnote X2培训录像。如果大家对此有兴趣，可以访问中国科学技术大学生命科学实验中心论坛的 文献管理专版，下载有关资料。 http://biotech.ustc.edu.cn/forum 这个博客的另一个用途是除了自己管理的论坛之外，提供一个可以和学生交流的地方。去年第一次在中国科学技术大学开设《文献管理与信息分析》课，选课人数本科+研究生共56人，今年选课人数已经超过300人。由于论坛有些校外的朋友反映无法登陆，希望这里可以弥补一下论坛的不足。 欢迎各位光临论坛的朋友留下您的宝贵意见。 博主 smilesun 叩谢！

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EndnoteX3 发布了

gyccn 2009-6-27 17:19

文献管理软件是科研工作者必不可少的工具，尤其对于博士生，是必须学会的一种软件，其中endnote流行最广，用户最多！ 官网上找到的EndNoteX3视频教程 MP4格式：http://www.endnote.com/training/WMVs/ENX3/EndNoteX3_tutorials_MP4.zip WMV格式：http://www.endnote.com/training/WMVs/ENX3/EndNoteX3_tutorials_WMV.zip Endnote X3的新特性 1、启动更加快速；由于启动较慢，很多人放弃了使用X2版本，这次应该有了较大改进；更新了style等，4362个connection，3776个style，728个search file； 2、增强了数据库文件压缩方案，可以只压缩不带附件的文献信息，更加方便；以前只能对整个库压缩，如果带有N多全文，很慢，要所后文件很大； 3、改进了分组功能，这个功能大家呼吁很高，以前只能分一级，现在可以分成两级了；X3引入group set的概念，相当于文件夹，可以建500个group set，然后可以在每个group set里建立custom group或smart group；可以通过拖拽的方式在不同group set间移动group； 4、增加了重复文献同一视窗对比功能，但没有word中文档比较好用； 5、改进了全文获取功能，可以根据本单位文献订阅来源设定下载全文渠道； 6、改进了参考文献编排方式，可以在文章的一部分后面编排参考文献，也可以在全文的最后编排参考文献；这个解决了学位论文以及书籍编辑参考文献的问题； 7、支持更多样化的混合style编排； 8、endnote 不仅支持word，也可以在apple pages09，以及 open office3中使用. www.endnote.com

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在线文献管理网站现状分析

drqian 2009-5-3 04:01

在线文献管理这个概念不算什么新事物，国外很早就有了，而且越来越多的人开始使用在线文献管理的方式。比较传统的桌面文献管理软件如endnote，reference manager等，在线文献管理的优点不少。 首先，它是拥有良好的可及性。你只要能够上网，在哪里都能管理你的文献，不像桌面文献管理，必须在特定的电脑上使用，而且数据资料的便携性也不好。 其次，在线文献管理让文献与读者、读者与读者的互动有了可能。管理文献不再是一个人的独角戏，你可以将你的文献与大家分享与讨论，换个说法就是以文会友 的概念。通过在线文献管理，你不仅能够找到文献或全文，你还能找到同样在读这篇文献的人，让你体验觅得知音的感觉。 第三，自动筛选精品文献、热门文献，让读者很容易找到最有价值的文献。目前正是信息爆炸的时代，如何从茫茫文献海洋中找到高价值的内容，如何筛掉不需要的 内容，一直都是文献检索界的重要课题。在线文献管理网站可以提炼用户的文献收藏而得到统计数据，哪些文献热门，哪些文章精华，将一目了然。大家不知道有没 有用过 Faculty of 1000 这个网站，其主要概念 就是每天有专家推荐文献，那么读者通过看这些专家推荐的文献，大大减少了阅读量，而知识量却没有减少太多。时间就是金钱，在最短的时间内读最精华的文献， 我们就是赢得了时间。在线文献管理有一点和Faculty1000不同，读者并不一定都是专家，所以收藏的文献可能和专家的角度也不同，那么所得到的精华 和热门文章可能更加草根一点，但是请记住，草根不一定是低价值，就我来讲，草根更有吸引力。 第四，借助在线文献管理，能够建立起一个强大的科研社群。这点也就是第二点的一个延伸。它能让读者聚到一起，成为一个社会化的社交网络，科学家们、技术同行们有更多机会认识并交流，然后潜移默化形成一个圈子。 第五，完全免费，这个就不多说了。 国外的著名在线文献管理网站列举如下： CiteULike,这是Springer出版集团旗下的网站。网址： http://www.citeulike.org Connotea，这是Nature出版集团旗下网站。 网址：http://www.connotea.org 2collab是Elsevier 出版集团旗下网站。 网址： http://www.2collab.com MyEndnoteWeb,这个是endnote的扩展网络版，是THOMSON REUTERS集团旗下网站，使用Endnote的人有可能会使用到他。 分析国外这些站点不难发现，四大出版集团每个都有自己的一套在线文献管理系统，这算是基本瓜分完了天下，至少在英文出版领域，这四大巨头已经领先很多。其 中MyEndnoteWeb已经推出了中文版，试图打入中国在线文献管理市场，但就其目前的发展模式，很难跳出桌面版Endnote的窠臼，文献管理强 大，互动不足。 反观国内，没有一家出版集团做在线文献管理这件事情。反而只有一群学生自发地搞一些小规模的应用，比如 新科学 （http://www.xinkexue.com/bib.html）的在线文献管理系统，虽然应用性能已经接近国外同类网站，但是因为市场推广等限制因素，至今尚未得到重视。 尽管国内在线文献管理的发展还是刚刚起步，不过可以相信，任何事物都有其发展阶段，我国目前还没有发展起来的不一定将来就也不行。我只是担心发展得晚了，市场都被国外企业占领，我们又将处于长期的劣势。

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文献管理的好方法是什么啊？

hdu016 2009-3-18 11:04

文献管理的方法是什么啊？ 作为一名已经毕业的学生，还问这个幼稚的问题，估计多数人都会笑话我的，我觉得。但是，我仍然把这个问题提出来，希望大家能够给我提出一些好的建议和方法，我能够学习一下。十分感谢。 在硕士时学校图书馆举办了一次EndNote的讲座，我去听了，觉得很好，但当时只是觉得这个没有什么必要吧。也没有太在意。这就是像我当时学latex的时候也没有在意，只是觉得硕士时间比较多，就学习一下吧，现在才知道latex的巨大好处。比word好用多了，我的博士毕业论文也是用latex打的，觉得还不错。 现在我下载的各类文献资料光文章大概有3个G左右，当然不包括几万本书在内。现在查找起来比较困难，有些已经看过的资料现在也记不起来了。看了网上各位专家学者的建议，我开始使用Endnote，现在也不知道用这个软件是不是真的可以管理好我的文献，使自己不至于在这么多文献中迷惘。在使用这个软件时，也有许多疑惑。 现抛出如下问题，希望大家能够给我提出一些建议好的和方法。 1、下载的文献以什么文件名来命名，我主要是用文献的标题来命名，不知如何？ 2、下载的文献在使用时，用endnote加入时，是不是人为地进行了大致的分类呢，按时间还是主题来分类? 3、文献的阅读笔记是写在endnote的软件中，还是记在其它地方好？ 4、跟踪一个学者的研究进展的较好的方式是什么呢？用google或isi数据库搜索吗？

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推荐使用Endnote

xiaguangqing 2009-3-13 21:51

早在2004年，朋友就推荐我使用Endnote进行参考文献的管理，当时由于中文期刊网对该软件并没有很好的支持，简单了解了Endnote软件的功能后也就没有使用，硕士论文中参考文献的编排也是手动完成，毕竟硕士论文完稿后改动不大。然而在博士学习阶段，大量的文献阅读使我感觉到非常有必要采用Endnote软件进行文献管理，将参考文献分门别类（如实验、理论、作者、结论等），并注释要点和记录心得。如今中文期刊网也提供了文献导出功能，方便了用户使用。更为重要的是，博士论文在修改过程中往往改动比较大，如果不采用Endnote进行编排，参考文献的顺序改动会带来相当繁琐的工作任务，这个问题相信很多博士生都有深刻的体会。 Endnote，很不错的文献管理软件，改变了我们阅读文献的传统方式，大大提高了工作效率。

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endnote使用指导 精彩！

loveduanyu 2008-12-12 19:05

（转载，本人有这本书的电子版，但因为附件太大传不上来。有需要者发信息到Email： dxp1019@163.com ） 信息是一个人得以生存的基础。创新实际上是我们种到头脑中的种子开花之后结出的 果实。没有输入信息的头脑，好比没有洒下种子的土地。不管土地有多肥沃，也结不出丰 硕的果实。我曾考虑过一个问题，为什么现在的孩子比多年前的孩子要聪明；同时代而言， 城市里同龄的孩子要比农村里的孩子聪明。我觉得关键就是他们接触的信息量不同。俗话说， 种瓜得瓜，种豆得豆。要想我们的大脑结出丰硕的果实，就要种下大量而且饱满的种子。 对科研工作者而言，这些种子就是文献信息。我们播种的信息决定了结出果实的质量。任 何人的创新都是在前人的基础之上。科学工作者如果不能掌握前人已有的工作基础，所谓的 创造不过是闭门造车而已。中国有过太多这样鲜活的实例。全面掌握前人的工作，就如 同站到了巨人的肩膀上。 对于一个科研工作者来说，关于文献信息我觉得要掌握三方面的能力：一是文献信息的 获取能力；二是文献信息管理能力；三是文献信息分析和利用的能力。 文献信息的获取能力相对来说比较容易，大致说来有以下一些途径：（1）综合性数据库 （Web of Science， Pubmed 等），（2）专题数据库（Gene Bank，蛋白质结构数据库， 分子 相互作用数据库， 化学反应数据库等），（3）专利数据库，（4）会议论文数据库，（5）学位 论文数据库，（6）综合搜索引擎，（7）咨询和交流，（8）公司的网站及产品技术手册。 文献信息管理能力在网络时代才变得复杂。多年前，我们只能获得很少量的信息，一般 通过记录本或者记录卡就可以进行管理。如今每个人都可以获得大量的信息，管理就显得重 要起来。本书中推荐大家利用Endnote 进行文献管理。它可以帮助你进行全文管理和笔记管 理等，便于大家进行检索和分析。提供一些杂志的全文模板，同时可以自动帮你编排参考文 献信息。 文献信息分析是在文献多到无法阅读的时候才显得重要的。如今随便用一个关键词就可 以找到成千上万篇文献，我们不可能把这些文献一一阅读一遍，因此就要求我们能够从这些 文献中找出最相关的信息来。过去我们习惯不断限制检索条件，将文献数限制在有能力阅读 的范围内。如今通过本书，我们为你提供了一套更好的解决方案，那就是利用文献信息分析 软件，它们能够帮你在短时间内把握大量文献的主旨信息。本书介绍的RefViz 和Quosa 就 属于这类软件。 作者真诚希望本书能帮你提高驾驭文献信息的能力，让你真正站到巨人的肩膀上。为自 己的大脑种下优质的种子。 如果你想在Nature 或者Science 上发表论文，首先就得学习Nature 或者Science 上别人 所做的工作。如果我们每天只阅读那些下三滥的论文，决不会想出奇妙的点子，做出惊人的 创新来的。 要创造就要给大脑输入有用的信息。面对浩瀚的信息，如何快速找到最相关的信息， 如何发现这些信息之间的相互关联，正是本书想为你解决的问题。 本书介绍的三大软件，Endnote 将教你如何管理数以万计的文献，如何管理全文，如何 管理阅读笔记，以及如何利用Endnote 来撰写论文，编排参考文献等。 RefViz 是一个文本信息分析软件，可以根据文献标题和摘要信息进行文献分类，并指 出文献间相互关系。熟练掌握这个软件，你将会轻松驾驭海量的文献信息，快速获取最重要 的信息，为你提供不竭的创新思路。 Quosa 是一款全文分析软件，可以自动下载全文，并对全文进行分析，还可以提取已下 载的pdf 中的引文信息。 综合利用以上三个软件，基本可以满足你对文献分析与管理的需求。 这本书不同于去年编写的手册。首先从内容上要丰富很多，去年的手册仅包括本书中第 一部分的内容。此书中增加了Endnote 高级功能部分和常见问题解答。Refviz 和Quosa 两 个软件也是新增的内容。从编写的目的来看也是大不相同，去年只是满足于让大家学会使用 Endnote，此书更希望为科研工作者的文献管理与分析工作提供一套解决方案。另外，此书 还是集体智慧和经验的总结，避免了个人思路的局限，使其更具参考价值。 参与编写的共有六人，分别是：文献管理版的版主，远在美国求学的王研，参考我去年 的手册，编写了本书的第一部分；南京农业大学博士研究生韩敏义编写了Endnote 高级功能 部分的第四至第七章，其中很多是我所不熟悉的，使我获益良多；夏春智（山东大学博士研 究生）、田二坡（汕头大学医学院研究生）和陈飞（重庆大学）三位编写了常见问题解答部 分，他们分别搜集了我们的论坛、Endnote 网站、以及QQ 群众常见的问题，并一一给出了 解决方案，具有重要的参考价值。一般新手碰到的常见问题都给予了很好的解决方案。我参 与编写了高级功能部分中的主题列表和Endnote Web 部分，以及RefViz 和Quosa 两个软件 的介绍。RefViz 和Quosa 这两个软件目前国内应用的较少，很难找到有价值的参考资料。 因此只好翻阅原版说明书，为此打印了RefViz 说明书的全部内容，阅读过不止一遍，仍有 很多地方不是很清楚。这个软件其实并不难学，难在灵活应用上，难在通过软件获得自己想 要的信息。这部分内容书中只能通过举例来加以说明，读者只有通过不断练习和揣摩才能熟 练掌握。Quosa 是最近才开始学习的软件，尽管很不熟悉，但很多功能很重要也很实用，一 并予以介绍，希望对大家入门起到一点指导作用。 去写这些不太熟悉的内容是需要勇气的，总担心有误人子弟之嫌。好在此书读者都是高 级知识分子，能够识别出一些显而易见的错误，才让我免了一份顾虑。在此真诚地恳请各位 读者如果发现书中有什么错误请一一指出，我们会将发现的错误更正信息发布在论坛上，并 且如果有机会在进行改进的话一一予以更正。反馈的方式可以给我发送email （ smilesun@ustc.edu ），或者将相关内容发布在论坛上（ http://biotech.ustc.edu.cn/forum 文献 管理版）。如果你在文献管理和信息分析方面有好的经验，也希望你能发布到我们的论坛上， 让更多人分享你的经验。 关于本书的版权，如同我去年编写的手册，只要不用于商业目的，欢迎任何形式的传播 和转载，希望尽量保持原始文件的真实性。 在本书编写过程中，我们参考了一些网络资源，如在编写常见问题解答部分，参考了中 科院植物研究所综合办公室周凌娟编写的《Endnote 使用FAQ》。在我最初学习RefViz 时， 丁香园中一位网友写的《文献分析软件RefViz 点点通》给我了一些帮助。还有些未能一一 指出的，在此一并向原作者致敬。 非常感谢各位网友给予我的鼓励，你们让我认识到这项工作的价值，让我愿意继续为此 而努力。感谢参与编写本书的各位战友，尽管我们彼此素不相识，但几位战友都是经验 丰富的热心人士，在QQ 群以及论坛上，为各位新手排忧解难。他们无私的奉献，为我们搭 建了一个交流的平台。感谢你们无私的付出，没有你们的付出，就不会有本书的面世。 我还要特别感谢我的妻子，她对我的倾力支持，以及她对我生活的悉心照顾，才使我能 忙里偷闲来撰写这些文字。 罗昭锋 于中国科学技术大学 2007-11-25

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推荐：新基因在线文献管理系统

drqian 2008-11-3 00:54

文献管理在科学研究上的重要性众所周知，目前也有很多优秀的文献管理软件供我们选择，Endnote、reference manager、文献王、NoteExpress等等，都非常好用，只要你是搞科研的，大凡都是离不开他们的。但是，这些软件都是桌面的离线软件，文献库都必须保存在本地电脑，由此造成的不便我想大家也该有所体会，于是，在线文献管理系统也应运而生，著名的有CiteULike、Connotea、Workref、Endnote Web等。这些网站在虽然国外已经得到了广泛应用，但由于他们只支持英文界面和管理模式的，对中文支持都比较差，而且都不支持导入像中国知网（CNKI）和维普等国内常用文献库资料的功能。这给国内用户使用上造成一定的不便，所以国内使用者可能还相对较少。鉴于此情况，我利用业余时间，开发了 新基因 在线文献管理系统 这款软件（http://www.xinkexue.com），来给国内的科研工作者多一个选择的机会。 文献管理首页 通过URL地址导入文献 文献选项输入界面 文献浏览 功能及特性介绍 特点一：该系统将社会化网络（SNS）与文献管理系统无缝连接，在让你轻松管理文献的同时，还能将它们分享给你的好友，甚至普通用户。 特点二：完善的本地化模式，更符合中国人的使用习惯。 一、文献管理特性 1.支持手工文献输入 2.支持通过Pubmed、中国知网（cnki）和维普资讯的url地址来自动导入文献（通过DOI和arXiv地址导入的功能也指日可待） 3.支持标签分类管理模式 4.支持阅读优先级设置、读书笔记撰写、支持多附件上传以及管理 5.支持内容的修改和删除、附件的修改和删除 6.支持数据导入。目前支持Endnote数据的直接导入，并且可是设置导入的标签定义逻辑、默认发送到的群组、用户优先级、隐私设置等。 7.支持数据导出。目前支持导出为Endnote库文件。既可以导出全部文献，同样也支持单条文献导出功能，也可以根据标签、群组、阅读优先级等条件进行筛选后导出所需文献。（导入和导出方面，以后还将支持RIS、BibTex等常用格式） 8.搜索功能：支持按标题、摘要、标签以及全文等形式的搜索功能 9.热门标签、热门群组等功能 10.可按照阅读优先级别调整浏览的文献列表。 二、社会化功能 1.设置文献的隐私属性 2.支持将文献发送到特定讨论群组，借此打通文献群组用户之间的交流屏障 3.我的文献：支持按文献列表、作者列表、标签列表来查看 4.好友文献：支持按文献列表、作者列表、标签列表来查看好友文献 5.文献群组：按群组最新文献、我的群组文献、好友群组文献来查看。支持所有群组列表。 6.标签筛选列表将根据我的文献、好友文献、所在群组等自动生成相应返回的标签。javascript实现标签筛选功能。 7.支持文献评论功能。 8.支持将其他用户的来浏览条目复制到我的文献中的功能 7.添加文献、导入文献、评论等事件将被发送到feed中，出现在全站事件和好友事件页面中。 三、其他 1.支持wiki形式的帮助文档 2.支持相关内容，比如相关文献、相关帖子、相关日志等。（目前已经打通论坛、文献管理内部、日志的相关内容提取功能，打通wiki的相关内容之日可待）。 本人目前尚在攻读细胞分子生物学博士学位阶段，而新基因网站以及在线文献管理系统是我在业余时间制作的，纯属个人兴趣。虽然做的工作还不算很多，但我还是希望能够继续去探索互联网与科学相关的课题。 希望有和我一样兴趣的朋友能够和我共同探讨、研究、合作。 我的邮箱是： dr.qian@live.cn 新科学网站地址：http://www.xinkexue.com

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