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看图不说话: 热度 1 ncepuztf 2018-9-20 20:30; 为落实教育部指示和上级精神，很多学校要求学生看完“ 开学第一课 ”后及时汇报观后感，要求有的冗长，有的简短，基本上都是必答题。作为9月1日收视率最高的一档节目，课程一结束，这道小测验马上生效。以下为一位中学生的答题。只看图，不说话。请体会开学第一课的意义。 \0 \0; 个人分类: 说说|784 次阅读|3 个评论

致新生：如果早知道这些笔记技巧，说不定你……: flysky97 2018-9-12 10:12; 教师节，感谢曾经悉心指导我们的各位恩师！如果能再回到从前，那我肯定会好好学习，如果人生能够重来，我一定会比今天优秀…… 今天，就让我们翻翻过去的学习笔记，内心怀念一下我们一位位可敬的老师？本博重磅推出几位大咖的作品，展示下本班才子才女们的日常小作，正文话说养兵千日，用兵一时，看人家考试这字体，不给高分真是不好意思！英语手写作文这字估计都是平时练出来的：英语笔记这是我们班徐文静同学英语班上自学的笔记——一个字：美！化学笔记这是某位高考状元的化学笔记——一个字：美有些学霸，会这样说：上课的重点不在笔记，而在于跟上老师的节奏，去理解老师讲到的内容。这句话，很容易被盲目理解为，笔记并不重要，理解更重要，上课要努力去听。过去我们非常极端：或上课就开始记，写的满满当当，变成了课堂实录，将课堂中的“听”与“记”本末倒置；或由于写字速度慢，补了东墙倒了西墙，跟不上讲课进度，到头来课没听好，笔记也没记好；有的上课自己在课堂上不愿做笔记，下了课去抄别人，笔记变成练字；或者虽记了笔记，但是从来不看，时间一长就弃于一旁，没有发挥它应有的作用！其实，笔记是否重要，还与学习的内容的相对难度有极大的关系。当你要学习的内容不是那种轻松接受的程度时，记不记笔记这个问题，实际上根本无需争论。记笔记至少有三大作用： ◆ 督促作用： ◆ 重现情景： ◆ 思想碰撞：讲到这里，还有同学总会疑问：“ 为什么做了详细的笔记，成绩却不如不记笔记的同学成绩好？” 第一种可能，就是高估了自己目前的实力。第二种可能，就是归根到底，你不会记笔记。你没有处理好听课与笔记的关系。你可能上课只顾记笔记，忽视老师的一些精彩分析点拨；太在乎具体的细节，而忽视了整体框架、起承转合；只是老师板书的搬运工，没有自己的反思困惑。原谅小编，我喜欢生物课：其实，我看到很多笔记做得好的人，最后成了艺术师，看看人家的喜欢生物的同学作品：生物女硕士的漫画By leeX 生物博士的小品 By 竹弯腰（来自瑜璟千堆）下面这些笔记可都是典藏版，看看这些笔记有多么艺术：鸟类自然笔记（某小学，来自沪江网）生物笔记某女孩生物笔记某日本男孩生物笔记某日本男孩生物笔记笔记？我都不敢相信生物版画其实笔记可以有很多种，比如下面这种剪贴型笔记…… 对于人物写作，是不是很有用？剪贴版笔记人物关系图手绘画其它还有题集型、图表型、图文结合插画型、错题型、总结型…… 噢，也有人会说，又不是考清华美院，画这么好有卵用？笔记做得好，一定就能有大成就？这个我不太确定！但是我知道我们专业笔记的祖师，他的成就绝可谓有目共睹！图形笔记的宗师—— 我觉得达·芬奇(Leonardo da Vinci，1452-1519)应该当之无愧！达·芬奇是—— 画家、作家、雕塑家发明家、哲学家、音乐家医学家、生物学家、地理学家建筑工程师、军事工程师…… 真不开玩笑在任何一个标签所代表的领域里达爷爷很多方面都是走在整个人类史上研究之前的第一人生物、医学领域他可算是成就不凡达·芬奇是一个爱做笔记的学霸他一共留下了7000多副手稿记录了他一生在各个领域跨界研究的心法一个画画的跑去搞生物、医学玩票吧?NO! 达·芬奇跑去医院解剖尸体他可以说是局部解剖图开创宗师不信你看他当时的手稿：达·芬奇手绘笔记稿那日常学习的话，我们到底该怎么记笔记？我觉得笔记进阶，可能有几个层次笔记进阶之第一阶：康奈尔笔记我们先推荐一下，普通常用的一种——康奈尔笔记法，如图：康奈尔笔记康奈尔笔记记录法第二阶：思维导图近年来，思维导图作为一个革命性的思维工具，已经有不少的人开始学习使用了。关于思维导图，本公号专门另起一篇作介绍，请移步下面的篇章展示…… 第三阶：写成文章另外，学习的目的就是将知识转化到自己的知识体系。对于某些思想类的书籍和学习，最好的转化方式之一，或许就是写成自己的文章，如随笔、随感等…… 这些文章都不是简单的摘抄，都是转化成自己的东西后又全新诞生出来的内容！也欢迎大家分享自己的笔记方法，共同提高！; 个人分类: 人文|2010 次阅读|0 个评论

你愿意担任班主任吗？: 热度 10 zywsict 2018-9-6 09:09; 班主任这个角色在不同的学校对学生的影响是不一样的，我上大学时，学校也给每个班级配一名班主任。不过对班主任几乎没有印象，因为大学四年里他只出现两次，第一次是在开学时，第二次是在毕业时。当然大学期间遇到事情都是直接找辅导员，班主任这个角色可有可无，毕业后连他叫什么名字都忘记了。而在我目前所在的学校，班主任这个角色直接管理学生，承担了辅导员需要承担的大量工作，学生有问题一般都是找班主任解决，所以班主任对学生的影响还是巨大的。但现在越来越多的教师不愿承担班主任工作，究其原因无非有以下几点：第一，工作繁重。直接面对 50 多个学生，还得处理这 50 多个学生在学期间所遇到的各种事情，同时还得及时与家长沟通情况，遇到突发情况，甚至半夜还得起来处理。繁重的工作占据了大量的时间，将原本少得可怜的时间分割，无法集中处理科研上的事情，这对需要搞科研的教师而言是无法忍受的。第二，经济收入低。在我这里兼任班主任一年收入 3000 元人民币，还不报销电话费，且对评职称没有多大的帮助。第三，风险高。大学四年学生不出事还好，一出事班主任算是第一责任人，不管你尽职与否，首先找到的人就是你，在无形中得承受巨大的心理压力。同时学校有就业率的要求，学生快毕业之时，还得像保姆一样去督促学生找工作，而此时学生压力也是最大的时候，如果处理不当，后果不堪设想。为了能够让更多教师担任班主任，学校直接规定评职称时候必须要有班主任经历或者兼职秘书经历，这招还是相当有效的，如果你想评职称，那你就必须担任班主任或者兼职秘书。不过当班主任还是有以下的一些好处的。第一，服务分不用愁了。学校对各个岗位规定了服务分，完成不了考核就不合格。担任班主任就有 30 分服务分，再加上参加一些活动，无需再愁服务分。第二，接触更多学生。接触更多学生意味着可能影响更多学生，这也是作为教师唯一可以引以为豪的资本。第三，指导课外或者科创活动不愁没人参加。据我观察本班上的学生还是乐意选择班主任作为课外活动或者科创活动的指导教师；这是因为不少学生与其他教师并不是特别熟悉，所以很多时候一般会想到班主任。权衡利弊之后，我内心还是不愿担任班主任，但后来发现，自己只担任一年班主任就转任的兼职秘书。翻了评职称的文件之后，这就让人郁闷了。文件规定班主任必须要担任两年以上，兼职秘书要常设的才行，而我只担任一年班主任，兼职秘书也不是常设的，所以悲剧了。无奈，只能主动请缨继续当班主任。更多精彩请关注微信公众号“文忆天下”或搜索ZYWHQU; 个人分类: 精选|16004 次阅读|24 个评论

开学了，又该忙了: 热度 2 zywsict 2018-9-2 08:21; 一转眼暑假就过了，回想这个暑假，感觉又在浑浑噩噩中度过，总是计划赶不上变化，该做的事情很多都没有做，所以又不得不堆到新学期。开学了总是很忙，忙的不是教学方面的事情，而是又要填不少表，交不少材料，尽管还没有从假期无规律的生活状态恢复过来，下午就不得不去监考，然后批改试卷；明天早上就得拾起早已生疏的课本，走上讲台。新学期也给自己一个新的期望，希望接下来的日子一切顺利，过得舒心，过得安心。更多精彩请关注微信公众号“文忆天下”或搜索ZYWHQU \0 \0; 个人分类: 生活点滴|2417 次阅读|7 个评论

又是那片金灿的春意: uestc2014xiaoyu 2018-3-4 23:52; 开学了！这个假期有点儿长，这个学期有点儿赶，这个春天有点儿满…… 满眼油菜花的金黄，已然来到。满心期盼的情愫，默然守候。满耳“冲刺的号角”，暗潮涌动。时间永远无法满足这个时代我们忙碌的需求，我也一样，因为也是凡人一个！备课、课题、毕设、考研复试、孩子教育、科技顾问、创新创业…… 满到让自己需要慢下来~ \0 空闲是心灵放过自己后的一种状态，有些事并非那么重要。平凡才是生命状态的唯一答案，不管是否曾经繁华、亦或落寞！无常才是人生的常态。虽然我还是经常会陷入某些执念之中，但是总是在不断发现和认识明天的自己。每每出离本我，看看自己，也觉得可爱~~ 最近的很多工作是围绕着“科技振兴乡村发展”的主题在开展，很多朋友会说，这个界跨的有点儿大！我都微笑不语，因为我似乎活的轻松了，似乎更加明白产学研的哲学含义，也有了一点儿对实体经济的认知。数据驱动、科技支撑、互联网思维，是下一步更多的实体行业需要拥抱的。更重要的是，我好像找到了一种自己喜欢的生活方式，有了越来越清晰的生活态度！能有幸深入基层，将象牙塔里的知识转化为建设美丽乡村的有效工具，也是无量功德。在这个过程中，对于每个不同形态的集体+组织的分配制度、意识统一等有了深刻的认知和感受。看到了人性中美丽的闪光点，也看到了人性中无奈的劣根性。其实最近一直有写东西，只是零散和片段，没有系统梳理，因为给我碰撞的事情太多，以至于每天都会有新的认知。今天看到有好些个好朋友在踩我的博客，才想着简单报个到。因为开学了~ ：-）初春料峭春寒春，万物复苏来。镜花缘随缘，菩提花自开。; 个人分类: 一只木鱼|20010 次阅读|0 个评论

新学期寄语——致2016级5班中医学子: 热度 3 张三火 2017-9-5 21:53; 昨日，三火看到信忠宝老师写的博文—— 开学第一课开场白，很赞赏信老师的作法。真正为学生负责的老师已经不太多了，大家都有些疲惫。三火也意识到自己也是好几个学期都没有写关于新学期、第一课的话题了。今天，新学期的第一课开始了！本学期所讲授的班级是中医学专业2016级5班，课程是《内经选读》，由我与一名年轻老师共同承担。有学生67人的班看上去人挺多，不像以前的四、五十人的小班授课，当然比大合班授课要好很多，一眼望去，最起码能望到最后排坐着人的脸！学生们问候老师时的声音很大、响亮，有气势，有着真诚和一种年轻的健康的气息，真好啊！在课堂上，也算是即兴的说了一些对学子们的要求和期望吧。（一）提出“三不” 1、不准上课睡觉：这是我上课时对学生的一贯要求。上课睡觉，地方不对；坐着睡觉，睡姿不对；困倦嗜睡的人，四周氛围也不对。一个人打哈欠，会有好几个人跟着张嘴；一个人睡着了，就会有更多的人跟着犯困。要是真的睡着了，在白天保护人体并起着抵御外邪作用的卫气就会因入睡状态而从表入里，这样体表的防护和抗病能力就要下降，容易生病。所以，睡觉的地方还是应该选择在床上，并且是要盖上被子的。不要从小就养成随地睡觉的不良习惯，危害健康不说，还非常不雅，有人打呼噜、流口水的，还是别把这些展现在公众面前比较好。更别说趴桌子上睡觉抑制呼吸、挤压脸部、压迫心肺、损害脊柱腰椎的那些个危害了！ 2、不要迟到：清晨要有晨读的时间，学《内经》要有固定的时间记诵原文，以后在每周的周二第一单元要提前10分钟到教室，大家一起背诵原文。一日之计在于晨，要养成能够早起的好习惯。想睡懒觉不愿意起床的人，就想想“卧床不起”这个词吧，保准你再也躺不住了，呵呵！ 3、不旷课：这个应该自己把握好！如果连《内经》的课都不上，还学什么中医呀？能不能学明白中医，真的要从学《内经》开始。失去上课的机会，再也找不回来。（二）说到“三心” 1、有心：做个有心人，是“功夫不负有心人”的那个有心人。对于这个心，是指中医的心，即中国心。《灵枢·本神》说：“所以任物者谓之心”，指出心是能够认识分析事物的认知能力。在心的基础上，产生意、志、思、虑、智，达到拥有智慧、明智是最佳的状态。 2、用心：懂得用心听课、用心思考、用心做事！ 3、热心：做一个有温度的人，医乃仁术，善心成就仁术。有热心的人能够给人带来温暖和帮助，是最接近善良的人，要与人为善。如果不善，就不要学中医，可以选择去学别的不需要人善的专业。最后，我要说：先贤留下“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的育人成才纲领，是要从前四个逐一做到，才会有望实现后四个那样的理想目标哦！我愿意与你们共同努力！真心祝愿大家学有所成！; 个人分类: 教与学|7890 次阅读|7 个评论

开学第一课开场白: 热度 9 xin 2017-9-4 07:10; 最近几天，到了大学的新学期开学季，也是课程开课的时候。开学第一堂课对课程开课很重要，是教师亮明课程教学观点、态度的时候，也是立下规矩的时候。通过这一个暑假的思量，在本学期开课的时候，我打算做以下开场白，敬请诸位批评。（1）双一流，严要求。在大学以双一流为标准的背景下，教学是大学的核心，应以双一流标准对课程教学和考核进行自我严格要求。尽量地与世界同专业的教学进行看齐，要不是追赶，要不是并跑。（2）对学生，要负责。你们拿父母钱来上学，用自己宝贵青春选修这门课程。一定要对得起你们父母，对得起宝贵青春，对得起交的学费，这是一个很严肃的事情。（3）对工作，要负责。这是我工作第十个年头，本科教学是工作的重心。我对自己的职业有自我要求，如果不努力、不付出，感觉愧对这份工作，这是自我职业上的要求。（4）抓考勤，重纪律。考勤是对学习的一项基本记录，也是课堂纪律重要体现。严格遵照学校相关规定进行考勤，并且与课程考核相结合。如果没有时间修课程，可以不选。如果有急事，可以请假，但不能超过学校规定课时数。（5）多形式，来考核。课程考核形式多样化，分平时复习回顾性考核（月考）、大作业（综合考核）、期末考试以及日常考勤，强化基础考核与创造能力考核相结合。（6）守原则，不放水。考核不及格，一定是不及格，绝对不放水。哪怕一个人不及格，也不要怕麻烦，一定严肃、公平、认真的进行考核。将不合格者，一定淘汰出去，避免放水、网开一面。（7）多渠道，来交流。除了课堂交流之外，鼓励通过邮件、书面等多种渠道，开展课程教学相关的交流，增进师生相互了解，更好地完成教学活动。（8）再相见，不尴尬。课程结束之后，我们很难再相见。但毕竟都是一个行业，还会偶尔见面，为了以后见面不尴尬。一定要将这个课程教好，用功学好。避免再相见，想起这个课程，彼此都觉得尴尬和难堪。现在大学教学活动普遍存在问题包括：（1）课程考核淘汰率太低，通过率太高；（2）学生出勤率太低，迟到和旷课现象比较严重；（3）课堂师生互动不足，学生对手机网络游戏感兴趣，而对教学常表现出活力不足、兴趣不大、精神萎靡。现在时代背景下，老师教学面临着巨大的挑战，想教好一门课程还真需要下大功夫、苦功夫，花费一番心思。; 18190 次阅读|32 个评论

开学第一天有点儿累: 热度 1 wangxh 2014-3-4 21:45; 昨天是开学正式上课第一天。 8点——10点，一边看课件，一边处理了几个研究生的小问题。 10点——12点，听课。教室后边有一位老师坐着听课，课堂纪律应该没说的，就连手机都没有响一次，也没有学生明目张胆地看手机。十二点下课后，坐了两个小时，还别说，真有些“累”。估计食堂额没有什么饭了，还是回家自己做面条吧。回家做面条吃了以后，已经快13:30了。本来约好下午2点与今年的毕业生谈一谈课题的事情，看来不赶趟了，通知学生延后一小时吧。【说实在的，做老师真的很“自由”】下午15点——16:30，与毕业生谈课题，一个个的来、一个个的讲。最后又讲了如何理解本科毕业论文以及如何读文献，参考在科学网上发表的两篇博文： “两进两出”话本科毕业论文和读文献，读什么、怎样读？之后，又与一位考研的学生聊一聊调剂问题。还有一位学生“咨询”一下他家的新房子房顶楼板被楼上的一家装修“砸坏”之事。唉，这俺哪懂呀！建议他家还是找开发商、物业或法律部门。 17:30——18:20 回家吃晚饭。 18:30匆匆赶回学校上课——全校公开课。 20:20 上课结束。又来办公室一位硕士毕业生咨询考博士的一些问题。回到家已经21:30了，挺累，但也挺有意思。祝所有学生与教师新学期工作顺利、生活快乐！; 个人分类: 教之道|3938 次阅读|1 个评论

展现教师魅力的开学第一课--巡课笔记之十: 热度 23 tangchangjie 2014-2-25 17:07; 　　展现教师魅力的开学第一课--巡课笔记之十（唐常杰）昨天（2.24）是新学期正式上课第一天，去新校区听了几个课，颇有收获；其中，一个基于语音识别与合成技术的“课堂考勤与评测软件”，给我印象颇深，简而言之，计算机人开始享受计算机、享受程序服务了，就像泥瓦匠为自己盖了好房。现在从一天见闻中，择富有趣味者，与朋友们共享。东方欲晓，莫道君行早为避开周一早上的车行高峰，天不亮起床去听课，自以为是先行者，当踏上去新校区的校园交通头班车时，才知只剩最后一个座位。车到中途，东方天边才现鱼肚白，到新校区时，晨曦下的校园还是灯火阑珊（手机拍摄的照片，仅够写意）：晨读教室飘逸出来的阵阵书声，胜过了明远湖畔莫高山上的早鸟的鸣叫。在新学期的第一天要上第一节课的Y p 老师，自驾车6点半就上路了。他说，早一点到学校，可留点时间思考讲课内容，比堵在路上着急好。要知道，迟到属于教学事故，谁也不愿在新学期的第一天出教学事故，这一天一定有不少校院领导巡课。人流熙攘校园中早上7:50，离上课还有20分钟，不少学生成群结队走向教室，把寒假校园的冷清，冲得烟消云散。当然，与第二节课下课和中午前下课相比，人流密度小得多（下图）：。点名机器人语音合成 Yp老师在计算机网络课的开学第一课中展示了“学生考勤评测软件”，令人耳目一新：耳新---语音合成，呼叫点名，目新—界面友好(见下图)。有三个技术要点：　　 1 随机（或预设）点名：软件读取数据库中学生记录，把姓名字符串转为计算机合成的语音，呼叫点名（语音合成），听到回答“到”之后（语音识别），自动记录出勤情况；作为公式中的惩罚因子，对迟到或缺席者增加以后被抽的几率。　　 2 随机（或预设）抽问，当老师提出问题，如果没有学生自告奋勇，轻轻一点，软件会辅助抽名，并记录回答的情况。随机暗含公平，随机抽问方式能保证一学期中。被抽问的分布大致均衡。 3 弹出窗口呼叫时弹出窗口会显示当前学生的情况，界面友好。　　开学第一次，师生见面，点名认识同学，自然而轻松；在以后的课程中，可以预设被点名人数，例如,在40人的小班中，随机抽 1/4，等等。这个软件是由几位本科生在老师指导下的课外科研习作。满足了本科生科研习作的三原则：想法创新、技术不难，有应用需求。如果有学生愿意继续改进这一科技习作，不妨以移动设备为核心，作成人形，再用情感识别与表达机制，以情感计算为灵魂，那就修成了正果，可称“点名精灵”了。　　在巡听的几个课堂上，见到的考勤方法也各式各样， L f 老师的课堂点名通过传递签到清单实现，C yy 老师通过一个几分钟的课堂小作业来达到间接考勤的目的，这些都是可行的方法，各有特色。　　　　　课程政策 Game Rule 开学第一课中自然要讲课程政策，涉及到考试、考核，课堂考察，课堂讨论、教科书、实习要求、实习分组,等等。高兴地看到，多数老师加强了平时考查和课堂讨论环节，几位老师都有出国经历，他们制定的游戏规则，如考核方式和评分比重等，都参考了国外大学，特别一些名校的教学管理方法。有一些游戏规则挺有创意，如评Best Project，且特别加分；学生实习分组男女都有，特别不主张“闺蜜小组”，对培养学生动手和合作能力有好处。讲解课程政策时，有的老师只用10分钟，有的老师用了25分钟，前者合适，后者似嫌用时太多。笔者曾只讲两分钟，相关的课程描述，考核规定等，做成一个PPT，开学前上载网上，学生在课前就下载自学了，节约了宝贵的首课时间。　　　似易实难的绪论课绪论不容易讲好，绪论是写给选书人（主要是老师）看的，而学生，将学未学，一小时难当一学期，老师越细讲，学生越迷惘；而到了期末，不需要老师讲，也自然懂了。　　几位老师在绪论上用时不等，少的15分-25分钟，较多的40分钟，有位新教师，第一次正式讲课，把绪论展开了讲，再加上课程规矩，用了70多分钟，部分学生脸上若隐若现的不耐烦，表明听觉已经疲劳了。此外，若干课程只有34个学时（ 17（周）X 2 )，讲游戏规则和绪论就用了满满的2学时，可惜时间了。　　有几位老师开场后25-35分钟就切入正式课程内容，学生津津有味，在 Y p 老师的课程中，还插入了较多提问，并且，学生自告奋勇回答问题的多，用软件点名呼叫的少，调动了思维积极性；特征之一是，学生视觉焦点在前台、在屏幕上，而不在手机上；听到精彩处，课堂上不时爆发出笑声。　　有些不好讲的内容，不是自己水平低而不会讲，是该内容不适合讲，谁都难讲好；这样的内容，不妨试试自学+课堂讨论。笔者以前有几个课的绪论，做个好PPT，让学生自学，同时布置几个问题，下一次课用几分钟提问或讨论；节约时间，效果还好。高校求教职，莫选讲绪论这里顺便插一小议，博士毕业生在高校求教职时，按惯例，要求试讲一堂课。经验表明，选题切忌选绪论；此物太不容易讲好，难以表现讲演者的风采和能力。曾见过几个求职讲绪论的，没有一位能讲精彩、讲深入、讲得服人。　　　　有趣的BigDog视频 Z h 老师去年获得了学校关爱学生十佳教师荣誉，开场白中也融入了对学生的关爱，在开讲后15分钟，就切入了正式的内容：一段机器狗BigDog视频，把学生带入“嵌入式系统”的殿堂。虽然BigDog不像熊猫那样憨态可掬，但看着它摇摇晃晃，如打醉拳，在溜滑的冰面上摇而不倒，在雪坡上打一个趔趄，有惊无险，继续攀登；不得不叹服美国科技人员在机器人方面的先进成果，再加上军事用途描述，唤起了学生对嵌入式系统的极大兴趣。唤起学生兴趣，是开学第一课的目标之一。　　　　双语课，真用双语因学科需求，计算机学院开设了大量双语课。笔者不知道今年对双语混合比例是否有定量规定，如果有，是否有可操作的指标去评估；但是知道，双语课一般要求英文版教课书，英语PPT（可适当插入汉字标注框），难点可用汉语解释，在后半学期，尽可能多的用英语解释。　　C YY 老师的“数值逻辑”课程给我很好的印象，她的英语纯正流利，备课认真，内容熟悉，在讲课中，用英语的比例比较大，是比较实在的双语课。风景这边独好中午，明远湖畔春花烂漫，和早上灯火阑珊下的景色大不相同。本想搜拍的鸭群，可能也吃午饭去了，若拍到了，这一段标题就可用“春湖水暖鸭先知”了。　　　　展现教师魅力的第一课第一课也是展现教师魅力的机会。不少选修课程由几位老师竞争地开课，允许学生试听，允许放弃(几周之内）。一个平时讲课不错的老师，如果忽视开学第一课或前几次课，因准备不周而讲得不好，本有魅力但未表现，很可能在竞争中失去学生，当学生少到一定程度，那个课程则可能被合并或取消。　一天时间，听了几个课，回到家时，已是晚上，正是：早有灯火，晚也阑珊。谁都知道，讲课远比听课累，我们听一天课也觉疲倦，再想想上课的老师，如果上最后一节课，晚上9点过才会下课，他们更辛苦。不容易，当教师不容易，当个好教师更不容易。相关博文让PPT灵动而又吸引眼球—巡课笔记之一课件内容之处理：思路、方法、深浅和详略（原名《照念PPT陋习之分析与解决》）---巡课笔记之二互动是课堂的活化剂和清新剂 ---巡课笔记之三享受学习，享受实践---喜看学生“玩”电脑，----巡课笔记之四）享受听课和享受讲课—巡课程笔记之五谁是“那位同学 ”---巡课笔记之六记一次带”民意调查的课堂讨论(图文）---巡课笔记之七秀秀我们学生的实习作品 ---巡课笔记之八带个相机去上课—巡课笔记之九展现教师魅力的开学第一课----巡课笔记之十半期考察：种瓜见瓜，种豆见豆--- 巡课训科笔记之十一让学生看到钢铁是怎样练成的，而不只看练成了的钢铁 --- 巡课笔记之十二（唐常杰) 讲话重尾习惯的数学模型及其矫正 ----巡课笔记之13 反木桶效应与 985/211本科资历-- 巡课笔记之14 马航MH17的辩论兼反思一次课堂辩论的组织其它系列博文的入口唐常杰博客主页科学博客主页; 个人分类: 教学科研|20285 次阅读|48 个评论

孩子，何时能长大？孩儿他妈您何时能放手？: 热度 2 liruzi 2013-8-28 14:05; 开学了，好多新生开始报道。看到那稚嫩的面孔随着家长，那肯定是本科生了。可是马上成为研究生了，二十好几的大人了，爹妈还来送，爬到床上给收拾床铺，不亦乐乎孩子，你何时能长大？孩儿他妈，能不能放开您的双手让他自由飞翔？摔不死的。况且看到爹妈的穿着也并不富余，来回车票费应该很贵吧？真是儿行千里母担忧啊！; 个人分类: 评|2222 次阅读|4 个评论

搬新家与开学--新的开始: 热度 1 zls111 2013-4-25 14:05; 这几天在买各种家里需要的东西，比如装网线（50M带宽，比学校强多了），锅碗瓢盆。打扫房间，洗衣服。自然就想到了一直以来的开学，每当开学的时候，也是准备各种生活用品，准备着一个开始。原来，住家生活是多年前就开始演练了，一步步的向前走，一步步的变化。最大的变化是房间的改变，从初一那个时候两个人挤一个单人床，到后来几十号人在一起，每个人一个床铺，到高中16个人一个寝室，大学4个人一个寝室，硕士依然如此，到了博士的四室一厅，以及博后的三室一厅，不过博后住的地方带各种家具和灶具等生活用品，不过没有洗衣机，公共洗衣机，洗一次衣服洗和烘干分别一块。到是博士时候有我们的洗衣机，也是从博士生时候摆脱了手洗的时代，真是说的上时代，我觉得手洗是折磨人的事情。到现在一个人住着2室一厅的房子，开心了，一个大的跨步，算意义上有个自己的家了。不过不是自己的房子，下一步就是搞个自己的房子。说了不少，好像漏掉了最重要的，大家猜猜，就不说了。这几天也蛮有感悟的，在课题上与各种人进行联系，相互学习和合作，同时建立了广泛的人缘，不少意想不到的收获。人缘好是要去经营，会有意想不到的收获。对于生活应该是一样的，需要去经营人与人之间的关系，使之和谐，愉快！有了个家，就是有了个根据地，好好的期待着未来，好好的向前奋斗。; 3431 次阅读|1 个评论

开学的第一周--关于时间的思考: sunbukuan 2013-3-1 20:46; 如同树木习惯以冷暖作为循环周期，我把开学和放假看成一个循环。每一次放假就是一个阶段的结束，每一次开学就是一个阶段的开始。时间是一个难以琢磨的东西，看不到，莫不着，但是，却又真真切切，实实在在的存在着。时间是上帝赐予的礼物，上帝是公平的，任何生命都可以以时间来衡量，上帝是不公平的有时间长的生命，有时间短的生命。上帝说，一切由你决定，是的，同样的时间，生命绽放的形式，内容，结果都不一样，生命是比时间更难以把握和琢磨的东西。时间如水，生命就是盛水的器皿，水就是水，盛水的却可以是大到江河湖海，小到杯羹碟碗，时间如火，生命就如起火的燃料，如蜡烛，如火苗，如火箭喷出的怒焰。时间有时候是那么的多，在开往远方目的地的列车上，在为考试准备的漫长复习中，在桥上等待期许出现的矗立中，以至于让人难受，窒息，甚至放弃生命。但是时间还是如同东升西落的太阳无法改变。时间有时候是那么的少，在踏进即将关门的电梯前，在考试即将交卷前，在没有实现梦想而变老的除夕夜，以至于让人遗憾，唏嘘，甚至愿意放弃一切，但是时间还是如同滔滔江水无法挽留。时间可以组合成任何事物，任何事物都可以分解为时间。我本想认真思考时间，结果确是时间在思考着我。; 2182 次阅读|0 个评论

开学生活小记: yaodoris 2013-2-28 10:42; 经历了一个很嗨的寒假，一切又要回归正常了。经历了一年的见习生活，又回到了学校，一切的一切又回到了当年。说实话还没没有完全适应好学校的生活，虽然行动上还行，但内心还没有彻底接受，还需要段时间过渡吧。昨天上课，系里的大boss给我们上了绪论，这也是他给我们上的唯一一堂课，怎么说呢，大boss或许就是大boss可以不用按着书上循规蹈矩的讲，毕竟人家也不怕学校里来听课的领导。上课的内容由于是绪论，其实也不难，课还剩15分钟大boss就给我们上完了课，最后十五分钟大boss给我们讲了讲人生，讲了讲做人要有远大目标，突然发现自己一直追求的安安心心做自己喜欢的事，过平平淡淡的小幸福的生活是不是有点不求上进了呢？男生怎么说呢，以后都是要敢于担当要挣钱养家的，自己喜欢的事还是要做的，小幸福的生活也是要过的，但远大点的目标也是要有的，谁让我们未来要承担更多的责任呢。今天上午没课，安安心心的花了两个小时静下心来做了件正事，心情很好，上午的事情做完了，终于可以悠闲的写写博客记录生活了，这样的生活真是惬意。最后，引用下雅莉姐的话吧，真正的放下是平静的幸福。; 2179 次阅读|0 个评论

开学第一天：是谁偷走我们工作的激情？: 热度 16 jlrlmylt 2013-2-25 19:40; 今天是开学第一天，像往常一样，早上6点20起床，公交倒地铁，地铁倒公交，花费一个多小时来到学校。这学期的工作量还算可以，2门本科生的课《环境法学》、《房地产管理》，一门研究生的课《景观生态学》，10个城规专业的本科毕业论文，满足学校的教学工作量应该是绰绰有余。最大的压力不在教学，而在科研。在研的课题必须按照计划任务书的要求不折不扣地完成，同时需要申报新的课题，以求得到持续的课题资助。然而，与往常不一样，无论教学还是科研，都没有日往昔的激情。走在学校的校园里，望着校园里的亭台楼阁、花草树木，感到既熟悉，又陌生。工作20多年了，对校园里的一草一木、学校发展的每一个环节都很知晓。说陌生，学校各级官员的任命都与自己毫无关系，学校发展的大政方针自己只有聆听领导传达文件的资格，连教研组进人的资格、学科的发展、教学计划的修订、研究生考试命题这些些许小事，都牢牢得把握在系主任、学科带头人的手中。学校的繁荣抑或兴衰、学科的兴盛与没落，仿佛都与自己无关。学校对于自己，只是个赚取养家糊口薪水的工厂；自己对于学校，只是个可有可无的打工崽。如果说真的能够做个桃李芬芳的辛勤的园丁，那么作为普通打工崽自有一份崇高的荣誉感。然而，这点可怜的额荣誉感近年来也被剥夺殆尽了了。刚一开学，本科生、研究生请假的条子、短消息就络绎不绝地发过来。理由是多方面的，毕业实习，没有时间上课，请求免修；在职博士，家中亲戚生病，不能到校。再看看自己的研究生，谈恋爱的、兼职实习的、考公务员的，各个忙的不亦乐乎。指导教师布置的任务，虽再三催促，仍然是既不请教、也不汇报，如石沉大海。如果说教师是个园丁，那么培养的学生大部分是只知道混文凭的不合格废品的园丁，又有多少幸福感而言呢？混到了博导、教授，熬白了少年头，却沦落为象牙塔内一个被边缘化的打工仔；拼搏了数十年，蓦然回首，却发现生产的产品大部分不合格，怎么会有工作的激情？; 个人分类: 象牙塔生活|2140 次阅读|22 个评论

这几天在写国家自然基金申请书: steelboy 2013-1-24 14:28; 这几天直到学期开学上交为止，可能主要就忙国家自然基金申请书，我想不少人也在和我一样。; 2976 次阅读|0 个评论

[转载]小学家长自述：开学一月摧垮坚持6年教育观: 热度 1 nini1999 2012-10-16 11:35; 自述　　 6年后我将收获怎样一个孩子 !--/page-- 　　开学一月摧垮家长坚持6年的教育观　　在被朝阳染成金色的清晨，三两成群的孩子不断地、在被警戒线隔开的小小通道里或快或慢地向小学校门走去。　　在这群孩子中，一个纤细的小女孩的身影一直被我的目光锁定着。背上那个跟她身材相比显得十分巨大的书包，让她不得不用力把身体往前探才能保持平衡。　　这个小小的女孩就是我6岁的女儿。　　一个月前我坚定地把她送入了小学校门，用每天清晨亲手烹制的早饭、傍晚的第一个微笑作为礼物，庆祝她人生中重要的成长。　　然而，随着小学生活的真正开始，我的坚定却变成一天浓似一天的疑虑。　　一进校门的下马威　　我用了6年力图把女儿培养成“她自己”，告诉她每个人都是“独一无二”的，既不妄自菲薄，也不妄自尊大，让她慢慢明白“你有你的好，我有我的好”。　　但是，刚刚过去的这一个月，我的这个理念受到了根本性的挑战。　　几十年前，自己也曾经是一名小学生，知道学校里最大的规矩就是整齐划一，几十年过去了，我们这个社会到处都在张扬个性，依此推断，现在的孩子即使不能张扬，至少也不至于被压抑。　　没想到仅准备学具一项，就给了我们一个下马威。开学第一次家长会结束后，老师给了一份极为详尽的PPT，对买什么样的本、笔、文具袋、文件袋、舞蹈鞋等都作出了详细的规定，对每一本书、每一个本包什么样的皮，包多厚的皮，名字写在哪里，用什么方式写也都规定得一清二楚。　　那个周末我们奔波在家附近的几个大超市和批发市场里，采购着老师开列的各项用品，一项项地落实。　　没想到，很多孩子的用品都不合格，也包括我女儿。　　那天回来，女儿着急地怪我：“为什么不给我买一双白色的舞蹈鞋？” 　　因为女儿一直在学舞蹈，家里有好几双规范的芭蕾舞舞蹈用鞋。怎么会不合格？　　女儿说，老师交代了一定要买白色的，前面是宽宽的松紧带而不是细鞋带的。　　“又不是上台表演，平时上课用，有必要这么统一吗？”几天的奔波焦躁，让舞蹈鞋成了压垮我的“那根稻草”，“就穿这个，不用非得换。”我生硬地对女儿说。　　女儿没出声，我转身一看她的眼睛里充满了泪水，脸上写着焦急和恐惧，小声对我说，“有小朋友已经挨批评了。” 　　我怎么可能让刚刚上学的女儿因为这点儿小事就受到责备，怎么能让她这么无助？！　　我立刻起身带着女儿到老师推荐的商店去买了合乎要求的舞蹈鞋。　　女儿的心情平复了，但是我却异常难受，我不停地问自己：是我错了吗？　　 “三分教七分等”的教育观一开学就碰了壁　　我用6年学会了等待，明白了孩子的成长是“三分教七分等”，但是这一个月，我不得不加快自己的脚步。　　因为明白学龄前的孩子应该以游戏为主，所以，一直坚持没让孩子上能学更多知识的学前班，孩子的小手主要用来使用剪刀等各种工具，她手中的笔也更多是用来画画的，很少写字。　　上学了，写字成了必须的一课。知道孩子缺少这方面的训练，所以，孩子写字的时候我会格外用心，我认真观察她，她每写一个字的时候都很努力，一笔一画地、很用力。虽然每一个笔道还歪歪斜斜，因为用力很猛所以页面看起来不干净。看着她这么认真，我知道她一定能顺利度过这一关。　　但是，没过两天就收到老师发来的信息：“孩子的书写很不好，家长监督孩子把每个字写好。” 　　书法是需要长期练习的，刚上小学不到一周就要求孩子把字写得横平竖直、像模像样，可能吗？孩子不是神童就是得从幼儿园抓起。　　看着孩子认真而痛苦的样子，我在想：我所学会的“等待”到底对不对？如果对，为什么给孩子带来了比别人更多的痛苦？如果不对，那到底什么才是对的呢？　　 “只有服从没有商量”的家长生活　　我用了6年试图让女儿明白，人与人之间关系的基础是互相尊重。我也深知，要想让孩子学会尊重首先要对她尊重，不能因为自己是家长就颐指气使，不能因为自己是成年人就乱用权威。　　但是，经历了这一个月的学生家长生活，却让我不得不忧虑。　　出于安全考虑，现在的学校在出入校门方面有着极严格的管理，没有特殊的情况，家长很难看到孩子平时在学校的状况，也很难了解老师与孩子之间是如何互动的。　　但是我仍然充满疑虑。　　从开学起，老师就与家长间创建了短信沟通的渠道。看到老师长长的信息，再看里面详尽的各种要求，首先想到的是老师很辛苦，父母两个人管一个孩子都经常会觉得力不从心，更何况一个老师要管理全班40个同学。于是，我在收到信息后会回复老师信息已经收到，并由衷地表示感谢。　　没想到，两天之后，老师给所有家长发了一条信息：接到老师的短信通知，不需要回复的不必回复，需要回复的会特殊说明。　　接到短信突然一愣，缓过神来再读每天必到的短信，发现老师的短信虽然多以“家长好”开头，以“谢谢合作”结尾，但是通篇看下来基本都是各种命令，比如，“明天必须带……”“今天有孩子本上没有家长签字，请注意”等。　　我知道了这是一个只有“下达”没有“上传”的渠道，老师们似乎已经习惯了没有“商讨”只有“服从”的方式。　　老师跟家长的沟通尚且如此，对孩子会不同吗？　　热爱集体的“小红旗”是家长买的东西换来的　　还有一个困惑，我用了6年让孩子明白礼物不是做事的动因，所以，我尽量不把获得礼物作为让孩子做事的交换条件。　　但是，这些天女儿已经用“小贴画”成功地换回了两块橡皮，又用几张印着图案的小纸片换回了一块棒棒糖，她还在一个小本子上积攒着另外一堆“小贴画”，据说攒够了10个就能换回更大的礼物。为了让孩子自己在班级墙上“热爱集体”一栏中插上更多的“小红旗”，我们给班里买了绿色植物、餐巾纸，送去了美化墙壁的墙贴、参与本该由学生自己参与的班徽设计…… 　　与现代教育观尖锐对立的教育方法在我女儿入学后都在硬生生地发生着。　　再过6年，这所名牌小学能还给我一个充满创造性的孩子吗　　这些年社会舆论不是一直在讨论如何培养孩子的创造性吗？可是你去小学里听听课就能发现：下课会有人喊，都去喝水上厕所了，大家听令而出；上课都把小手交叉放在课桌上；回答问题都把手举得一样高；打开书包所有孩子的书皮都一模一样；所有的铅笔都是2H的，连笔尖都要一样的粗细；连书皮上的名字都要一种式样写在同一方位…… 　　如此的整齐划一，6年后，我的女儿怎么可能不像流水线上的产品？！　　我一直坚信一位教育家的名言：教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。　　教育的目的不是把我们头脑里的东西强势地倒给孩子，而是唤醒他的灵魂，激发他体内巨大的创造力。　　我已经用6年尽力把我身边这个孩子当成一个比我小一号的人，了解她的内心，同时也让她体会我的内心。现在我怀着满腔热情把这样一个小小的孩子送到了学校，我期望学校能比我做得更好，让这么一个小小的孩子沿着她特有的生命轨迹长大、长高。　　再过一个6年，我会收获一个怎么样的孩子？　　现在，我有些恐惧了。; 1089 次阅读|1 个评论

沉痛怀念郑国锠先生: 热度 3 ylDu 2012-10-15 19:05; 郑先生走了，在他的一生中，执教近七十载，留下无数传说。 2003年新生开学的时候，郑先生参加了生命学院的开学典礼。先生“为学先要为人”的训示，让兰大生命学院的学子们时刻铭记。郑先生把一生献给了中国的细胞生物学教育事业，把自己一生也献给了西北这边土地。是郑先生让生命科学在兰大这边贫瘠的土地上生根，生长，繁衍，并生生不息。先生广揽人才，也动员自己的美国留学好友吕先生，也振兴了兰大的植物生理学研究方向。上大学，在图书馆翻阅拜读先生的文章和论文集，对先生放弃优厚的国外待遇，来兰大开展工作。先生来兰大，是兰大的幸运，更是兰大生命学院的幸运。一个高尚的人，引领了一个学科的发展。2006年的时候，先生和当时的李校长一起出席学院的一个学术活动，当郑先生到场的时候，在场的学子起立，长时间的鼓掌，我们把尊敬献给了这位老者。李校长给郑先生深切的鞠躬，我们还记着。郑先生走了，留下的故事还讲会被传诵，这些故事会成为传说，让无数人艳羡而无法复制。先生，走好！ http://news.lzu.edu.cn/content/4a4980193a610bdf013a637587760056.shtml; 3557 次阅读|3 个评论

开学---新生需要知道的东西: 热度 1 胡业生 2012-9-26 08:09; 每天上科学网看看老师们如何分析问题的，你如何分析这些问题。这是我给十个本科班一年级新生布置的信息路径和科研训练的方法。; 个人分类: 科学哲学|2203 次阅读|2 个评论

2012年开学典礼教师代表发言稿: 林煌斌 2012-9-22 12:30; 林煌斌 2012 年开学典礼教师代表发言稿 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 各位老师，各位同学，大家上午好！我代表学院一线教师，向各位新同学的到来表示衷心的祝贺和热烈的欢迎。我从专业学习的角度跟新同学们谈两点建议。第一，志存高远，勤奋学习。各位新同学应依托集美大学良好的教学科研环境，投身卓越工程师人才培养计划中。集美大学工程技术学院的学生要 “ 肯做事，能做事，能把事做好 ” 。这是工程师基本的素养，也是集美大学享誉社会的名片。从我自身的经历而言，近一年来，我主持了一些科研项目，如国土资源部公益科研项目，国家 863 计划，福建省自然科学基金等纵向课题，承担了风洞测试与有限元数值模拟，结构抗震试验等横向项目。我深刻感受到结构试验技术与计算机数值模拟技术的发展对建筑领域带来了许多新的挑战，对传统本科教学体系提出很多新的要求，大大增加了本科阶段需要掌握的知识量与知识的深度，也感觉到本科阶段教育责任重大、任重道远，同时对我们教师教学与科研水平也提出新的要求。基于此，教研室计划与同济大学结构工程和工程力学国家重点实验室进行协作，将选派优秀学生到同济大学等学校参与暑期培训或短期交流，委派教师短期进修等等。目前学院在吴院长的带领下，正在积极申报 “ 交通运输工程 ” 或 “ 海洋工程 ” 一级学科下硕士研究方向点，如果申报成功，各位新同学四年后就可以在集美大学继续深造，攻读硕士学位（就可以在校参加 2018 年集美大学 100 周年校庆）。希望各位在集美大学短短的四年里面能扎扎实实学习，能真正掌握真才实学，掌握未来生存发展的工程新技术。第二，提升综合素质，成为全面发展的大学生。希望各位新同学，积极融入集美大学和谐向上的校园文化。不仅要学专业，也要文理兼修，社会科学、自然科学互相交融，相互启发，拓展综合素质。我们工程技术学院为了实践 “ 通识教育与专业教育相结合，理论教育与实践教育并重 ” 的教学理念，我院党委、团委精心组织及参与各类专业竞赛，我院选手在全国和全省大赛中均获得好成绩。比如， 2011 年，在第四届全国广联达算量软件技能赛荣获两个一等奖， 2011 年，第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛福建赛区金奖及全国赛铜奖， 2012 年，我院经过校赛选拔的选手参加由福建省教育厅、建设厅、省土木建筑学会联合主办的福建省第五届大学生结构设计竞赛，获得两个省级二等奖和一个三等奖等等，据团委统计近三年我院获得省部级以上奖项共有 112 项。这些荣誉充分显示了我院学生的专业素质和实力，同时也是优良教学成果的体现，我一直相信培养出来学生素质和未来竞争力，就是学校学科建设与人才培养最好的名片。近几年高等教育国际化的趋势越来越明显，机会也越来越多，如果有可能的情况下，希望各位同学抓住中外合作办学的机会，开拓国际视野，近期教研室也在积极与美国自然科学委员会（中国项目组）进行积极的联系，并已经提交合作框架协议草稿带到美方，我们积极的工作，是为同学们争取一些国外短期交流或参与一些国际性公益科研活动的机会与资金的支持。最后，我想说，选择集美大学，就是选择放心。这是集美大学工程技术学院所有教师对社会、对国家教学育人的承诺与信念。今天你们将以集美大学为荣，明天集美大学将以你们为荣。林煌斌 2012.9.21; 5344 次阅读|0 个评论

爱是盲目的: 热度 1 andrewx100 2012-9-11 00:22; 新学期刚做班主任，开学这两天下来，发现我也有一群学生了。做了N年学生，现在刚转做老师，就发现有两点“换位思考”的新鲜感觉。第一就是对于“班干”的看法。我以前做学生的时候，特别讨厌那些整天围着班主任转，整天传达班主任的苦心的那些班干部。我就爱特立独行，我能自己负责，我只跟我的朋友好，其他人奈何不得。可是现在我的临时班干就特别尊敬我，我跟他的关系也似乎更密切一些，我好像就喜欢他多围着我转。其实任何一个学生多围着我转我都高兴。这真矛盾。我静下心来想，觉得，还是不要围着我转好。大学生有个特点就是追求独立自主。应该尽量满足他们这个心理需要。不过，对于大一学生，要摸准什么时候他们正想显露自己的本事不希望别人插嘴也挺难，因为有时他们恰恰真的需要帮助。我觉得新生第一年在大学城的一个最大的弊端就是我失去了默默观察的机会。我压根不知道他们私下里遇到过什么、克服过什么，所以我没办法建立对他们的恰如其分的信心。看来我还是先抓住特殊学生，把他们的状况保证了，工作就做好一大半了。所以，我与其跟班干说工作怎么干，还不如问班干各位同学怎样。工作不管怎么干，干得好，各位同学就高兴，不会怎样；干得不好，各位同学（态度）自然会这样那样。所以直接问班干同学们（态度）怎样就行了，既可以纯粹了解一些问题突出的同学，又可以反过来了解班干工作存在什么问题。只抓那些班干工作在同学们之间产生负面效果的问题应该是对的吧。重要通知和安全警钟倒是可以啰嗦多提醒几句。第二点就是，收到喜欢的学生礼貌性地祝贺教师节快乐，果然是会发自内心的高兴。我以前觉得，这种“教师节快乐”流于表面，出于礼貌，人家也不缺你这一条，说了白说，没有更特别或者自问很真诚的话，不说比说好。现在我做了老师之后发现哪怕明知对方只是出于礼貌，也会特别高兴。看来教师的心理就好像对学生们产生了爱情一样，学生们一个个负心汉，耐何老师爱得痴，一句礼貌性答话也可以傻傻地感动很久。不要说教师节短信一条，平时无缘无故我都会一直心里想念着学生。这是真爱啊。我干嘛这么爱他们？师生恋？奇怪了。 Read more: http://www.andrewsun.net/panta_rhei/archives/4934#ixzz265J2Nvwd; 45 次阅读|2 个评论

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