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【跟着高老师学焦点】焦点解决思维，让我惊呆了！: Gaodeming 2017-10-16 18:00; 焦点解决思维，让我惊呆了！高德明团队整理 2017年7月8 前几天，公司组织一批艺考大学生进行节目录制，针对给正在准备学习艺考的高中生，做一期免费的公开课。当时，有两位同学内容讲的不错，由于紧张而弄的语无伦次和重点全无，显得很杂乱！当时，我和李总都非常耐心的听他们讲，结束后给予掌声和公开赞美！然后我偷偷的把一位学生A叫到外面，用焦点解决的三个问题开始引导。张琪：你觉得你刚才的表现怎么样？学生A：很不好。我太紧张了！其实我准备的东西特别充分，就是没有发挥好！张琪：如果这个问题不存在了，会有哪些不同？学生A：那我会表达的很自如，内容会表达清楚，表情也会丰富。张琪：还有呢？（这里问了几次）学生A：（思考……），我还可以发展自己内在的很多优势所在，比如，我的亲切感好，表达能力强，专业知识丰富……(此处她打开了自己的思维空间，详细的诉说她自己的优势怎样能用得上) (我都惊呆了！) 张琪：如果这些目标都实现了，你会看到什么听到什么？学生A：我会看到别人很认真听我的课，还会听到大家对我的赞美和肯定，还会有很多学生喜欢我……（话匣子打开了一发不可收拾）张琪：（趁热打铁）那个时候，别人会看到什么？学生A：他们会看到我是自信满满的，特别会讲课，可以吸引人，既幽默又有专业！……那时候课堂的氛围会特别好！(之后详细的描述了她的讲课风格怎样怎样) …… 对话从始至终，我全身心地倾听和接纳她的信息，不给予判断和建议，通过问话激发她的优质资源并及时进行赞美。保持微笑，时不常的竖大拇指给予鼓励，对她表达出的内容保持了好奇，让她自己找到自己的方法。这段对话结束后，她录了第二遍。此刻她真的自信满满，轻松自如，完全不是那个紧张的她！讲的也轻松风趣，同时把专业知识描述的有条有理！我完全惊呆了，焦点解决在激发潜能，赋予别人信心方面的力量不可思议！学习、练习、实践、反思、督导，是一个SF取向工作者的快速成长之路。敬请期待下期分享。; 个人分类: 焦点解决实践|1881 次阅读|0 个评论

【跟着高老师学焦点】：焦点解决的魔法棒让我魔力无穷（二）: Gaodeming 2017-9-11 15:39; 焦点解决的魔法棒让我魔力无穷高德明团队整理 2017年8月28 （续上篇）举一个例子。我们去济南培训的老师们回来第二天开了一次会。有位老师跟我说，这十天我感觉什么什么不足，虽然有了这个结果，但是我还有什么什么不足……。我发现他进入了一个自我批评的过程。然后我就想，我今天不批评任何人，我就要表扬他。他自己说，拍照有提高，但是还是不好，说了一堆怎么不好之类，在做宣传的时候选片有困难。然后，我就说：肖老师，你的进步怎么这么大呢！他：我没觉得我进步呀。我：不，进步很大，以前这照片恨不得得 200 张，但你现在只给我 20 张照片，你看你为什么给我 20 张呢？他：以前是拍完了全给你了，但这次我觉得不太好的，我不给你……。我：你看，这其实是一个很大进步！那你想过没有，你想这次拍得更好，有什么办法让你这次拍照比上次的更好呢？他开始自己想。我留时间给他思考（因为开会，时间很宝贵）。他大概想了有一分钟的时间，说，我想出来了，但不知道对不对。我问，你是怎么思考的？他：以后拍照片，我得想清楚是为了什么要拍照片，我要在什么时间拍，我要思考照片的角度要体现什么内容，我要让老师在什么位置上，这张照片回头我要用在宣传里什么的角色，拍好了有两张就够用了…… 最后我什么没说，他自己找到了更好的办法。然后我说，非常好，肖老师你进步太快了，下次一定能交出非常精彩的照片！他自己继续：我准备下一周的工作总结，把以前不好的那些照片全部剔除掉，留底一些。未来我也给大家释放出空间，不能占着那么多的电脑硬盘……。展开的特别多，我觉得自己都特别有成就感。这个应用，基本属于没想太多，很自然的一个过程。（待续......） PS：焦点解决的思维在无形之中的精彩发挥！你看出来都用了哪些问句了嘛？学习、练习、实践、反思、督导，是一个SF取向工作者的快速成长之路。敬请期待下期分享。; 个人分类: 焦点解决实践|1449 次阅读|0 个评论

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