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海南大学聂立孝课题组博士后招聘: s88428009 2019-10-12 17:26; 海南大学聂立孝课题组博士后招聘聂立孝 / 2019-10-10 一、课题组简介海南大学热带作物学院聂立孝课题组拟招聘博士后研究人员。课题组实验室目前以水稻、木薯、番茄等热带作物为研究对象，致力于： 1. 构建有关热带作物品质形成生理生化机制及作物产量与品质协同的栽培技术体系； 2. 挖掘基于土壤健康管理的土壤 - 养分综合管理绿色栽培体系和基于生物多样性的热带作物病虫害综合治理农业生态工程技术体系以及建设开发绿色健康生产数据信息化平台和智慧农业管理系统。近三年来，聂立孝课题组在作物栽培学与耕作学领域国际权威杂志 Environmental Science and Technology 、 Advances in Agronomy 、 Agronomy for Sustainable Development 、 Field Crops Research 、 Agricultural Water Management 、 Plant Growth Regulation 等发表论文 80 余篇， SCI 论文的 h- 指数为 21 。获得授权国家发明专利 5 项。担任作物栽培学领域 JCR 一区期刊 Field Crops Research 编委， Scientific Reports 编委。二、研究方向 1 、研究主要热带作物产量与品质形成的生理生化机制以及品种、密度、耕作、营养管理等措施对物质合成、转运及产量和品质形成的影响。 2 、构建基于土壤健康管理的土壤 - 养分综合管理栽培体系，探明根际微生物与作物相互响应的物质化学过程。三、聘用条件 1 、具有或即将获得作物栽培学、土壤学、生理学、生态学等相关专业领域博士学位。 2 、具有团队合作精神，执行力强，有独立的科研工作能力，在本专业国际主流学术期刊上发表过科研论文，具有较好的英文听、说、读、写能力。 3 、身体健康，符合海南大学有关博士后管理规定。招聘人数： 1-2 人四、岗位待遇 1 、博士后在站工作时间为 2 年；薪酬按海南大学相关文件执行，优秀候选者可以上浮，获得重大成果给予科研奖励。 2 、课题组和所在团队将提供良好的研究条件，为博士后提供先进的实验平台、场所及研究环境。 3 、可在聘期内以项目负责人身份申请博士后基金、国家自然科学基金及省、市各级课题。 4 、在站工作表现优秀者（获得国家自然科学基金青年基金，发表一区论文 1 篇以上）出站后可优先推荐留校工作。五、招聘程序 1 、申请人首先通过电子邮件 994085@hainanu.edu.cn 联系，请随邮件发送详细个人简历、自荐信及提供两位以上推荐专家（其中须包括博士生导师）的邮箱地址； 2 、初选合格者将通知本人来校参加面试。本招聘信息长期有效; 3667 次阅读|0 个评论

海南大学校园巡礼: 热度 4 xucq45 2018-1-22 00:08; 教育部中国教育教育报刊社主办、海南政法职业学院承办的第85届全国高校专题研讨会在该院的培训楼举行，本人应邀出席。抵达时，海南政法职业学院科研处长张治国教授亲自接站。学院的校园，小巧玲珑，十分规整。会议期间，学校领导主要领导会见了来自外地的专家。昨天，完成了讲座和辅导任务。今天下午，该院科研处王强强老师陪黄亚宇老师和我们夫妇参观了海南大学的校园。海大的校园很大，也很漂亮，像公园一样。海南大学（Hainan University），简称海大，坐落在风光旖旎的国家历史文化名城 — 海南省会海口市，是海南省属综合性重点大学，海南省、教育部和财政部共建高校，国家“211工程”重点建设大学，国家“双一流”世界一流学科建设高校，国家“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、首批“卓越农林人才教育培养计划”改革试点高校，中国政府奖学金来华留学生接收院校，教育部来华留学示范基地建设高校，国家“中西部高校基础能力建设工程”、国家“中西部高校综合实力提升工程”入选高校，“中西部“一省一校”国家重点建设大学（Z14）联盟”主要成员。海南大学由天津大学对口支援。 2007年8月，学校由原华南热带农业大学与原海南大学合并组建而成。原华南热带农业大学创建于1958年，与创建于1954年的中国热带农业科学院紧密结合，并称“热作两院”，被誉为我国热带农业科教领域的“双子星”。学校现有海甸、城西和儋州三个校区，校园占地面积5160多亩。截至2017年6月，在编教职工2570余人，专任教师1928人。全日制在校生37000余人，其中普通本科生33000余人，硕士研究生3670余人，博士研究生226人；成人学历教育学生1807人；国际学生325人。现有19个学院（部），84个本科专业。 2017年9月，入围一流学科建设高校名单。（摘自百度百科）; 个人分类: 秀美风光|3350 次阅读|8 个评论

来海南大学“钓鲨鱼”: 热度 2 Bobby 2013-6-5 11:08; 个人分类: 生活点滴|7685 次阅读|3 个评论

海大学子养猪致富娶空姐: 热度 1 Bobby 2013-5-5 14:49; 昨晚看《夜线》，里面播了个五四青年，说是海大毕业生，毕业后做过多种职业，最后回到家乡投资 150 万养海南黑猪，发家致富当老板，并娶漂亮空姐为妻。小伙子说下一步要生态养殖云云。据说，小伙子并不是动物养殖相关专业毕业。; 个人分类: 科学感想|2535 次阅读|2 个评论

海南大学-世纪大桥西侧: 热度 1 Bobby 2012-12-9 16:40; 海南大学-世纪大桥西侧（海大桥西）; 个人分类: 生活点滴|4526 次阅读|2 个评论

中午，在海南大学的邂逅: 热度 9 zhangyuxiu 2012-6-2 10:19; 　　我们学校的行政机关搬到海南大学南门对面后，职工的午餐就安排在海南大学职工食堂，每天中午吃过饭后，如果太阳不太大，总喜欢邀三两好友在树木蓊郁的海大校园走一圈，消化那营养太丰盛的午餐。转来转去发现校园里生态环境很好，总有各类不知名的鸟儿在校园的树林间漫步，根本不怕人，有些鸟就像小鸡啄米一样不停地在草地上吃小虫，好像忘记了自己会飞翔。树上总有一些小松鼠在蹦蹦跳跳，我还拍到过，只不过背景不美，就没发。池塘里，那些莲静静地绽放在中午的日光下，有一种恬静的氛围像水中的涟漪一样慢慢扩散。这是刘进平老师的校园，他挂过一些歪歪斜斜的所谓海口的美景，为什么不拍拍自己身处的美好校园呢？可能是太熟了反而熟视无睹？１２３４５６７８９; 3907 次阅读|25 个评论

我以为只有小说中才有这样的人：“三无教授”请辞领导: 热度 8 dawnshower 2012-5-31 10:26; 今天早上看到电子版《中国青年报》上的一篇文章： “三无教授”请辞硕导。看着看着，就想起阿袁小说《子在川上》。阿袁写了很多以高校女教师为主角的小说，她的文字，既有对知识分子的工笔一般细腻的描摹，又有漫画似的对人性细微处的嘲讽、挖苦。有人评价，她的小说混合了钱钟书，张爱玲和王安忆之长。我觉得如果她写一篇长篇，应该可以算作中国版、女性版的《小世界》。《子在川上》（《十月》2011年第1期）是她为数不多的（我所见几乎是唯一）以高校男教师为主角的一篇小说。这篇小说中的男主角苏不渔是中文系的一名教授，颇具“魏晋风骨”。本来只愿安静地看书、讲课（且在学生中具有最高的人气），但最终还是因为和现存的制度，学术风气格格不入而落得“鱼死网破”，这位教授最终被流放到系资料室当管理员。而中青报今天登出的新闻，就是一位现实版的苏不渔。（需要说明的是，文科和理科性质不太一样。对于科学家而言，“申请课题”是一个褒义词；而对于人文学者而言，“申请课题”的褒义色彩似乎没有那么强。）以下摘录一些片段：这个“从没给自己放过假”的文艺学博士一直都是学校教学工作很多的人。一周他要上十几节课，从本科到硕士，横跨中文系、美术学院和外语学院。从2006年至今，他带了6届11位研究生，其中3位毕业生论文获得校优秀，1位获得省优秀。 “‘通告’本身已经从官方否认了我。不能先羞辱我，再给我开恩，让我感激涕零。”他事后引用清华大学法学院许章润教授的说法来描述知识分子的生存状态——“从制度性的羞辱到日常性的羞辱”。在他看来，学术绝不能作为权力掌控的东西，用项目经费做诱饵，用计件工资式的考核做罗网，把大学教师在学术和思想上应有的自由和道义担当扼杀殆尽。其实，这位曾师从赵仲牧等学者，经历过系统性学术训练的博士、副教授并非没有能力拿课题、发论文。每天，他的邮箱充斥着来自各种学术期刊的“邀请”，只要支付一定发表费用，“把一个想法扩展成一篇文章发出去，太容易了”。而发了文章，又能接到新的课题，再用经费支持发表，就形成了“循环”。他也熟知申请课题的流程：“从项目指导书中找出成功可能性最大的‘热点’，最好联合‘强势人物’，把申请书写得像模像样，跟学校科研处搞好关系，并让评审‘大腕儿’知道你是谁，基本上就成功了。” 说着，他结合海南当地的具体情况，随口就点出好几个研究的大热门。只是他偏偏不愿意这么干，默默对抗着，并和一些“同道”约定，不申请“无聊的课题”，不攒“无真正学术内涵的文章”。 2003年，他创办“大樗树下”学术网站，发布收集、整理来的学术资料。网站最火的时候，文章的阅读量一天可以达到两三万。广告商和买主都找过他，“我见过不少学术网站和金钱沾边之后就变味甚至垮掉”，他舍不得。每天，他都会在博客上贴出自己最新的原典翻译和读书笔记，少则几千字，多则上万字。除了“颈椎疼得动弹不得”的时候，阅读、写作和研究都从未间断。张江南翻译了英译本亚里士多德的《诗学》、伊壁鸠鲁现存的所有文字、马可·奥勒留《沉思录》六章、德文版的康德《判断力批判》美的分析前两个契机、荷马《蛙鼠之战》、《古希腊罗马警句》近百篇等。许多译稿他都加上了自己的注释。每周六晚上8点到11点，他沏茶、布凳、准备糖果点心，在家中书房为学生举办学术座谈会。来者皆自愿，交流无边界。刻着《陋室铭》的顶灯发出暗暗的光线，笼着四壁皆书的小房间。（这个情景简直比小说还超现实）很多学生坚持参加，认为“比课堂上学得更多”。甚至有其他专业、其他老师指导的学生也前来求教。直到毕业后，王玲依然会每周回到这间小书房。在张江南的指导下，她完成了20万字的硕士学位论文，并获得省级优秀。得知导师“请辞硕导”之后，她说，“没有比我的导师更像硕导的硕导了。” 对于张江南的“申请”，王小妮称：“在这个利益链条中，你不和谐，当然要被踢出去。”在她看来，大学制度的毒素已经进入老师“一个眼神，一个示意”的日常之中。不过，当“介入很深的学术状态后，学术赋予张江南力量，让他敢于反抗”。赵仲牧先生是让张江南引以为荣的老师，每年他回云南老家都要为先生扫墓。去年，陵园里阳光灿烂，他独自站在墓前感慨万千。“迄今为止，我的做人、为学、教书，都是对先生不完美的模仿”。如今，对着老先生的照片，隔着生与死的界限，他依然坚定地相信：“若是先生在，一定会支持我。” 我觉得，我就像《子在川上》中的朱小黛：没有恃才傲物的资本，也没有无欲无求的境界；内心仰慕苏不渔这一类人的才华，但是在姿势上又得谄媚地迎合他们所不屑的制度和习俗。; 个人分类: 儒林外史|4838 次阅读|14 个评论

CUAA-中国大学校友捐赠排行榜: 冯用军 2012-5-24 21:09; 一、曹林在《中国青年报》发文称：可惜的是，在我们主流的大学评价中，找不到“校友捐赠排行”这一项。看了下面的这个调查报告，只能说明，这位曹林是多么的愚昧无知、眼光狭隘和说话不负责任！二、南京大学校庆时，有一位校友向母校捐出3亿元建工学院时，我觉得，南大为110周年校庆做了那么多广告，远没有这个事实更有广告效应。也因此，当前年看到毕业于国内某高校、后到耶鲁读书的毕业生张磊，高调宣称向耶鲁捐赠888.8888万美元，称“耶鲁改变了我一生”，却没有捐给国内母校时，我觉得没什么比这件事更让国内这所学校引以为羞。看了上面这一段话，你就应该会知道，什么是中国大学的“八荣八耻”，校友才是大学的未来！ 2012年1月9日，中国校友会网最新发布《2012中国大学评价研究报告》，这是中国校友会网大学研究团队连续第10年发布中国大学排行榜。报告显示，北京大学问鼎2012中国大学排行榜榜首，这是北大连续第5年蝉联中国大学排行榜榜首；清华大学居第二；复旦大学升至第三；浙江大学列第四；上海交通大学居第五；中国科技大学进入前十强；华中科技大学武昌分校、华中科技大学文华学院和海南大学三亚学院名列中国独立学院前三甲；北京城市学院、湖南涉外经济学院和仰恩大学位居中国民办大学前三名；报告公布了2012中国一流大学名单，北京大学、清华大学、香港大学和台湾大学等两岸四地41所大学入选。今年的报告中最令人关注的是，1990年至2011年北京大学获校友捐赠全国最多，高达12亿；浙江大学3项中国大学校友捐赠纪录被打破；北大校友黄怒波豪捐10亿，打破浙大校友段永平捐赠最高纪录；清华大学创校友捐赠率全国第一，千万级以上捐赠校友人数全国最多，2010年年度捐款率为30.7%，已达欧美世界一流大学水平，“校友捐赠率”将纳入中国大学排名；“ESI论文”和“中国标准创新贡献奖”首次纳入大学评价指标，引导大学提高自主创新能力和学术水平；2012中国大学ESI-TOP论文排行榜清华、北大和中科大居前三甲。北京大学获校友12亿捐赠全国最多，打破浙江大学三项校友捐赠纪录校友是大学最杰出的产品、最得意的佳作、最自豪的财富；“校友捐赠”是欧美世界著名大学的常态，是对大学教育成果的重要检验，已成为评价世界一流大学和检验校长执行力的重要标准。自2010年起，中国校友会网大学研究团队已经连续3年发布“中国大学校友捐赠排行榜”，上榜的捐赠人必须是我国大陆地区大学的校友或教师，其中，“大学校友”是指我国大学1952年(含)以后毕业或就读过的学生，且单笔金额在10万以上的大额捐款；“教师”是指大学现任与曾任教师，对捐赠金额不做限制，校友捐赠数据调查时间截至2011年12月20日。报告显示，1990年至2011年，中国大学共接受校友捐赠金额合计52.27亿；其中北京大学和清华大学累计接收校友捐赠均超10亿，双双打破浙江大学保持多年的中国大学校友捐赠最高纪录；其中清华大学千万级以上捐赠校友人数全国最多，高达15人，这说明清华大学教育质量和理念得到了校友广泛认可和肯定，结合清华大学创造的30.7%的全国大学最高的校友捐赠率，可以看出，清华大学是我国大学中校友认可程度最高的大学，为全国高校作出表率。统计显示，累计接受校友捐赠在1亿元以上的大学有10所；获校友5000万以上的大学有14所，累计在1000万以上大学有51所。结果显示，1990年至今，北京大学累计接收的校友捐赠总额最多，高达12.41亿元，雄居中国校友会网2012中国大学校友捐赠排行榜榜首，校友捐赠金额比去年增加9.25亿，创中国大学校友捐赠最高纪录。清华大学校友累计捐赠10.74亿，名列第二；浙江大学获校友捐赠5.53亿，位居第三，名次比去年下降两个名次；中国人民大学校友捐赠2.63亿，列第四；武汉大学校友捐赠2.05亿，升至第五；华南理工大学校友累计捐赠1.34亿，上升至第六；厦门大学校友捐赠1.08亿，名列第七；中南大学获校友1.07亿捐赠，居第八；南京大学校友捐赠1.05亿，列第九；西北工业大学校友累计捐赠1.01亿，位居第十。位居中国校友会网2012中国大学校友捐赠排行榜前二十的其他大学依次是暨南大学、天津大学、中山大学、中国农业大学、中央财经大学、上海交通大学、复旦大学、北京师范大学、南开大学和山东大学等院校，校友累计捐赠额均在3000万元以上。校友累计捐赠金额在1000万以上的大学有54所。从捐赠校友和教师的毕业与工作时间来看，90%为1978年我国改革开放以后毕业的校友，他们累计捐赠金额占全部总数的96%以上，可以说榜单基本上反映出我国大学改革开放以后毕业校友和教师的职业发展成就和捐赠状况。 2011 年浙大校友“后劲不足”，拱手让出中国大学校友捐赠冠军宝座报告显示，2011年度我国大学接收国内外校友捐赠款物共计21.45亿，是2010年度的2倍多，占1990-2011我国大学校友捐款总额的41.01%，是改革开放以来我国大学接收校友捐赠最多的一年，开创了中国大学校友捐赠的新纪元。其中，北京大学成为2011年度中国大学校友捐赠的最大赢家，新增校友捐赠9.25亿，雄居全国大学首位；其中，北京中坤投资集团董事长、北大校友黄怒波一人就捐赠价值9亿的资产，也创下中国大学校友捐赠的单笔最高纪录。清华大学新增校友捐赠4.68亿，其中上亿校友捐赠有2笔，1000千万以上捐赠有11笔，是我国2011年大学校友大额捐赠笔数最多的大学。与北大清华相比，2011年浙江大学校友的大额捐赠相对较少，新增校友捐赠2330千万，“后劲不足”差距被拉大，拱手让出保持了2年的中国大学校友捐赠的冠军宝座。值得关注的是，武汉大学、华南理工大学等高校以校庆为契机，学校领导和全体师生校友共同努力，赢得了事业成功校友的大力支持，实现了校友捐赠总额的大幅增加。其中武汉大学新增校友捐赠1.71亿，华南理工大学新增校友捐赠8700千万，也使得两校超过众多名校，跨入中国校友会网2012中国大学校友捐赠排行榜十强。 “造富能力”决定大学的“校友捐赠能力” 分析发现，上榜大学均是我国办学历史悠久、办学水平一流、办学特色鲜明、社会声誉较高、校友服务水平较好的大学，而大学的“造富能力”与校友“创富能力”是影响大学“校友捐赠额”的关键因素，造富能力强的大学才可能培养出更多创富能力强的校友，校友的“母校情结”才浓。我国资深大学评价专家、中国校友会网大学研究团队首席专家、中南大学蔡言厚教授指出，对比中国校友会网“2011中国造富大学排行榜”和“2012中国大学校友捐赠排行榜”上榜高校可以看出，在“大学校友捐赠榜”上靠前的高校往往也是“中国大学造富榜”上靠前的院校，北大、清华和浙大之所以能取得如此多的校友捐赠，更多原因在于三校较强的“造富能力”与校友“创富能力”，当然也与三校较好的校友服务有关。清华大学校友捐赠率全国第一，“校友捐赠率”将纳入中国大学排名校友捐赠是欧美世界著名大学的常态，是对大学教育成果的重要检验，已成为评价世界一流大学的重要标准。校友捐赠涉及校友捐赠额和校友捐赠率两个重要方面。在美国不少名校校友捐赠率为 30%~40%，普林斯顿校友捐赠率排名第一，高达61%，哈佛大学的校友捐赠率为48%；美国诸多名校的年度收入当中校友捐赠甚至占据相当大比例，接受捐赠是美国名校保持教育领域领先地位的重要原因。资料显示，在我国高校中，清华大学校友捐赠率全国高校最高，2010年校友年度捐款率已达30.7%，已达欧美世界一流大学水平，然而中国大学的校友捐赠率平均还达不到5%，与美国相比差距如此之大，值得深思。为引导中国大学树立校友捐赠文化、激发大学校友的捐赠热情，促进学校和校友之间的良性互动；中国校友会网大学研究团队将参考《美国新闻与世界报道》的大学排行榜评价指标设置，在2011年将“校友捐赠额”纳入大学评价指标的基础上，将在国内率先将“校友捐赠率”引入中国大学排名中，并依此按年度发布中国校友会网“中国大学校友捐赠率排行榜”，用以衡量大学校友对母校教育成功的认可程度，促进大学提升办学质量，引导中国大学向世界一流大学看齐。中国校友会网大学研究团队首席专家、中南大学蔡言厚教授表示，将“校友捐赠”指标纳入中国大学评价，无论是从国际大学评价惯例和国家的政策导向来看，都是符合我国高等教育的现状和中国大学评价发展趋势和时代特征。中国校友会网 2012 中国大学校友捐赠排行榜 100 强名次学校名称所在地区校友捐赠 ( 万元 ) 1 北京大学北京 124092 2 清华大学北京 108499 3 浙江大学浙江 55344 4 中国人民大学北京 26301 5 武汉大学湖北 20585 6 华南理工大学广东 13366 7 厦门大学福建 10859 8 中南大学湖南 10667 9 南京大学江苏 10509 10 西北工业大学陕西 10050 11 暨南大学广东 6102 12 天津大学天津 6096 13 中山大学广东 5750 14 中国农业大学北京 5620 15 中央财经大学北京 4805 16 上海交通大学上海 4621 17 复旦大学上海 4591 18 北京师范大学北京 4083 19 南开大学天津 4029 20 山东大学山东 3970 21 重庆大学重庆 3840 22 福州大学福建 3456 23 深圳大学广东 2900 24 华侨大学福建 2868 25 华中科技大学湖北 2863 26 南京航空航天大学江苏 2730 27 同济大学上海 2630 28 哈尔滨工业大学黑龙江 2592 29 长安大学陕西 2485 30 西安交通大学陕西 2350 31 南昌大学江西 2040 32 四川大学四川 1910 33 江西财经大学江西 1863 34 惠州学院广东 1800 35 东南大学江苏 1720 36 宁波大学浙江 1696 37 合肥工业大学安徽 1516 38 浙江工商大学浙江 1420 39 中国政法大学北京 1415 40 长春理工大学吉林 1408 41 西华大学四川 1360 42 中国矿业大学江苏 1295 43 吉林大学吉林 1254 44 嘉应学院广东 1213 45 湖南大学湖南 1190 46 华东师范大学上海 1167 47 中国科技大学安徽 1141 48 中国地质大学湖北 1103 49 东北大学辽宁 1100 50 北京交通大学北京 1070 北京理工大学北京 1070 52 武汉科技大学湖北 1045 53 临沂大学山东 1000 中北大学山西 1000 55 北京科技大学北京 730 56 浙江工业大学浙江 700 57 东华大学上海 690 58 北华大学吉林 620 59 南京理工大学江苏 600 60 中南财经政法大学湖北 575 61 景德镇陶瓷学院江西 555 62 兰州大学甘肃 545 63 杭州电子科技大学浙江 536 64 海南师范大学海南 500 65 延边大学吉林 500 苏州大学江苏 500 东华理工大学江西 500 大连海事大学辽宁 500 温州大学浙江 500 70 南京中医药大学江苏 496 71 浙江理工大学浙江 485 72 电子科技大学四川 484 73 对外经济贸易大学北京 460 74 郑州大学河南 440 75 湖北大学湖北 430 76 杭州师范大学浙江 421 77 北京航空航天大学北京 420 78 上海大学上海 400 79 上海电力学院上海 370 80 河南理工大学河南 362 81 南京工业大学江苏 357 82 中央民族大学北京 320 83 桂林电子科技大学广西 320 84 集美大学福建 300 西北师范大学甘肃 300 86 江南大学江苏 300 87 重庆交通大学重庆 273 88 湖南师范大学湖南 260 南华大学湖南 260 90 九江职业技术学院江西 230 91 西安电子科技大学陕西 230 92 福建师范大学福建 227 93 江西师范大学江西 220 94 济南大学山东 207 95 北京邮电大学北京 200 中央音乐学院北京 200 福建工程学院福建 200 福建农林大学福建 200 广东外语外贸大学广东 200 广西财经学院广东 200 长江大学湖北 200 湖南农业大学湖南 200 湘潭大学湖南 200 吉林师范大学吉林 200 江苏建筑职业技术学院江苏 200 大连理工大学辽宁 200 上海理工大学上海 200 云南大学云南 200; 个人分类: 国家教育科学院|2757 次阅读|0 个评论

[转载]张江南:关于取消硕士生导师资格申请: JRoy 2012-5-24 18:31; 海南大学人文传播学院、研究生处：我是海南大学人文传播学院教师张江南，2003年博士后出站进入海南大学，当年开始参与海南大学中文系文艺学专业研究生教学工作，担任多门专业课程教学工作，2006年正式获得比较文学硕士研究生导师招生资格，迄今为止共招收研究生6届11人，其中已经毕业7人，在读4人，已毕业的学生中有3位学生获得学校优秀硕士研究生毕业论文奖，一位学生获得海南省优秀硕士研究生毕业论文奖。教学上我先后担任过中文系硕士研究生《西方美学史》、《西方原著精读》、《西方当代文艺思潮研究》等多门专业课的教学，还应邀为艺术学院美术专业硕士研究生开设过《美学概论》、《艺术评论》等专业课程，为外语学院文学专业硕士研究生开设《文化批评》专业课程，这些课程中除了艺术学院的，其他都采用英文原版文献作教材，所有这些课程都受到学生的一致好评，认为我教学严谨，专业过硬，在我的课上能够学到知识，思维也受到了训练。最近经人提醒，看到海南大学《关于2012年研究生指导教师招生资格确认结果的通报》，发现自己由于申请的研究经费为零等原因（我填报的两篇文章其实是前些年在学生的要求下申请的一个课题，由学生参与完成，我署名，因此发表论文也应该为零），已被停止2012年硕士研究生的招生资格，这一结果并不出乎我的意料之外。这些年来，尽管一直在说什么教育改革，但党政对教育的干涉不是减轻了，反而大大加重，以课题经费为诱饵，以对教师计件工资式的定量考核为罗网，把大学教师在学术和思想上应有的自由和道义担当扼杀殆尽，这一政策在具体实施中更由于各单位具体人事关系的微妙而变本加厉，成为学校政治中排斥、打击异己的手段，不但对学术、对教育毫无益处，甚至是扼杀学术、败坏教育的祸根。对此我深恶痛绝，前些年与几位同道谈及此事，大家扼腕叹息，相约不申请课题、不发表凑数的论文，决不向这个制度妥协，对由此产生的后果，我们很清楚。几年下来，我自己坚守了这一承诺，因此今天的结果，是我自己的选择，我不怨天尤人。但这是否意味着我放弃了学术？没有，恰恰是摆脱了这种被强加的“学术”之后，我才真正以比较宽松的心态投入学术研究，这些年所看的书，所想的问题，所写的东西，让我感觉真得有点进入学术的殿堂了，听我讲课的同学，与我有交流的同事、同道，对此应该也有所感受，对思想和学术我真得很看重，因此我毫不后悔，但我既然已不能招生了，短期内这个制度也不会改变，那么我何必再担个空头的导师资格呢？因此我申请取消硕士研究生导师资格。我现在带的4人中，2010级的2人跟我已久，我也很看重她们，如果她们愿意，我愿意把她们带到毕业；2011级的2位同学还好迷途未远，请学院为她们重新分配导师，相关研究生课程也望另请高明，由此造成的麻烦和不便我深表歉意。感谢这些年来伴我度过不少美好时光的同学，无论是课堂的讨论还是在我家中的座谈，都让我有一种暂时超越于这个嘈杂的世界之上，流连于思想学术胜景之中的乐趣，对此我再次深表感谢。此致敬礼！申请人：张江南 2012/4/22; 个人分类: 科研笔记|2178 次阅读|0 个评论

海南大学张江南副教授事件想起白卷英雄张铁生: 热度 9 laserdai 2012-5-22 00:49; 海南大学张江南副教授事件参见科学网新闻报导， http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2012/5/264402.shtm 事件的主要内容为：海南大学人文传播学院的副教授张江南，今年不但科研经费申请为零，目前也未主持任何课题。在论著发表方面，他从2003年至今9年间，主要发表论文有4篇，写过2本书。 2012年2月，海南大学研究生处发出确认2012年度研究生导师招生资格的通知，确认的主要依据是老师的科研情况。为了不交白卷，张江南在第二条中填报了两篇文章（学生参与完成，他署名）。最终，张江南被学院停止了2012年硕士研究生的招生资格。然后，张老师心中不服气，于是在网络上有了一封公开信， http://www.douban.com/group/topic/29180815/ 这里交白卷一词，让我想起当年的白卷英雄张铁生（维基百科，互动百科，百度百科。）刚刚，张铁生又上了新闻焦点：白卷英雄或成亿万富豪事件的主要内容为： 1973年，国务院对推荐和选拔工农兵上大学的规定进行了修订，增加了“文化考试”的内容，试图恢复用知识选拔人才的制度。这一年，高等学校招生除需经过评议推荐及审查、复查外，还要进行语文、数学、理化三科的书面文化考查，地、市命题，县(市)主持，采取开卷形式。辽宁省兴城县白塔公社枣山大队生产队小队长张铁生参加了此次大学招生文化考试，在最后一场理化考试中，整张试卷题他只会做3道小题，其余一片空白。张铁生于是在他理化试卷背面写“给尊敬的领导的一封信”（如下）。信中，张铁生诉说了“受到自己为贫下中农事业的事业心和自己自我革命的良心的谴责”，“不忍心放弃生产”而复习，虽然考得不大好，但他“没有为此而耽误集体的工作”，可以“自我安慰”；他坦白说，“对于那些多年来不务正业、逍遥浪荡的书呆子们，我是不服气的”；“我的政治面貌和家庭社会关系(清白如洗)，自我表现胜似黄牛”，所以“希望各级领导在这次入考学生之中，能对我这个小队长加以考虑为盼！” 1973年8月10日，《人民日报》转载了张铁生的信，另加编者按语：“这封信提出了教育战线上两条路线、两种思想斗争的一个重要问题，确实发人深思。”随后，《红旗》杂志转载时发表评论，说搞文化考试是“旧高考制度的复辟”，“资产阶级向无产阶级反扑”。“四人帮”对张铁生交“白卷”的行为赞不绝口，江青称赞张铁生“真了不起，是个英雄，他敢反潮流”。各地报刊纷纷转载此信，张铁生成为勇于交“白卷”的反潮流英雄。高考结束后，张铁生被铁岭农学院畜牧兽医系录取，后又被学校破例发展为党员。1975年8月，上级党委决定调整铁岭农学院的领导，成立了老中青三结合的新班子，张铁生被选拔为这个新领导班子的副组长、党委书记。附件：《一份发人深省的答卷》　　尊敬的领导：　　书面考试就这么过去了，对此，我有点感受，愿意向领导上谈一谈。　　本人自一九六八年下乡以来，始终热衷于农业生产，全力于自己的本职工作。每天近十八个小时的繁重劳动和工作，不允许我搞业务复习。我的时间只在二十七号接到通知后，在考试期间忙碌地翻读了一遍数学教材，对于几何题和今天此卷上的理化题眼瞪着，真是心有余而力不足。我不愿没有书本根据的胡答一气，免得领导判卷费时间。所以自己愿意遵守纪律，坚持始终，老老实实地退场。说实话，对于那些多年来不务正业、逍遥浪荡的书呆子们，我是不服气的，而有着极大的反感，考试被他们这群大学迷给垄断了。在这夏锄生产的当务之急，我不忍心放弃生产而不顾，为着自己钻到小屋子里面去，那是过于利己了吧。如果那样，将受到自己与贫下中农的革命事业心和自我革命的良心所谴责。有一点我可以自我安慰，我没有为此而耽误集体的工作，我在队里是负全面、完全责任的。喜降春雨，人们实在忙，在这个人与集体利益直接矛盾的情况下，这是一场斗争(可以说)。我所苦闷的是，几小时的书面考试，可能将把我的入学资格取消。我也不再谈些什么，总觉得实在有说不出的感觉，我自幼的理想将全然被自己的工作所排斥了，代替了，这是我唯一强调的理由。　　我是按新的招生制度和条件来参加学习班的。至于我的基础知识，考场就是我的母校，这里的老师们会知道的，记得还总算可以。今天的物理化学考题，然很浅，但我印象也很浅，有两天的复习时间，我是能有保证把它答满分的。　　自己的政治面貌和家庭、社会关系等都清白。对于我这个城市长大的孩子几年来真是锻炼极大，尤其是思想感情上和世界观的改造方面，可以说是一个飞跃。在这里，我没有按要求和制度答卷(算不得什么基础知识和能力)，我感觉并非可耻，可以勉强地应付一下嘛，翻书也能得它几十分嘛！(没有意思)但那样做，我的心是不太愉快的。我所感到荣幸的，只是能在新的教育制度之下，在贫下中农和领导干部们的满意地推荐之下，参加了这次学习班。　　白塔公社考生　张铁生　　一九七三年六月三十日　　(原载1973年8月10日《人民日报》) 简评：上面两个事件在形式上具有惊人的相似性：都是实质上在“开卷考试”中交了白卷，然后就有了一封信，表达自己的想法和看法。结局：张铁生的结局上面提到了，张老师的结局如何，现在不能准确预测，估计肯定不如当年张铁生那样美好，当然，更不会有张铁生后来的跌宕起伏的人生。不知道各位读者看了以后感觉怎样？; 个人分类: 社会文化历史|7990 次阅读|22 个评论

没有科研经费的教授，不可以带研究生？: 热度 13 xupeiyang 2012-5-21 06:50; 张江南每周末在家举办沙龙，与学生们交流痛陈以课题经费为依据的弊端千余字的申请信中，张江南只字不提自己的科研成果，大多是学生和自己教学的情况：已毕业的7名学生中有3位学生获得学校优秀硕士研究生毕业论文奖；应邀为艺术、外语学院的研究生开课，大都以英文原版文献作教材；学生认为在我的课上能学到知识、锻炼思维，受到一致好评……张江南在申请信中毫不掩饰愤懑。他痛陈高校科研以课题经费为代表的弊端，对教师以计件工资式的定量考核，“不但对学术、对教育毫无益处，甚至是扼杀学术、败坏教育的祸根。” 海南大学副教授科研经费申请为零发帖请辞硕导 http://news.ifeng.com/society/2/detail_2012_05/21/14677818_0.shtml; 个人分类: 教育问题|5216 次阅读|12 个评论

将海南大学列为“211大学”是教育部最高明的战略部署之一: 热度 8 Bobby 2012-4-16 06:41; 列为“ 211 工程建设大学”不仅仅是教育和学术上的认可，还是国家教育规划的整体战略部署。海南大学早在国家列为“ 211 工程建设大学”之前，在若干学科就已成就昭著，如作物遗传育种学科、法学学科、材料学科等。以下就我熟悉的领域简单介绍一二。如农学学科（热带作物），其中作物遗传育种学科是我校作物学一级学科博士授权点下的二级学科，是目前海南省唯一的国家级重点学科。本学科点于 1984 年获硕士学位授予权， 1993 年获博士学位授予权， 2000 年获作物学一级学科博士学位授予权； 1989 年建立热带作物生物技术国家重点实验室， 1997 和 2006 年分别建立作物学一级学科博士后科研流动站和科研工作站； 1999 年被评为农业部重点学科， 2002 年被评为国家重点学科。 “ 热带地域的不可替代性、产品的不可替代性和资源的不可替代性 ” 是我校作物遗传育种学科的鲜明特色。我国热带、南亚热带地区包括 8 省（区）， 48 万平方公里， 1.5 亿人口，拥有丰富的热带生物资源，在 5% 的国土上生物多样性占全国的 30% 。热带作物特色产业已成为热区农业的主要支柱，包括与国民经济、社会发展和国防建设密切相关的天然橡胶业，以香蕉、芒果、荔枝等为代表的热带水果产业，以木薯、甘蔗为代表的与社会长远发展相关的生物能源产业等。本学科的宗旨在于开创与发展我国热带与南亚热带作物遗传育种科学研究与人才培养事业，因此，具有鲜明的特色和突出的优势，在我国工业、农业和国防建设中具有不可替代的重要地位；本学科在我国热区、以及发展中的热带国家始终发挥着国家重点学科的骨干和示范作用。在几代热带作物遗传育种科学工作者艰苦创业和周恩来总理等历届国家领导的支持下，已经培育出适合我国种植的抗寒、抗风、抗病虫害的橡胶优良高产品种，冲破了植胶禁区，在北纬 18~24 度大面积植胶获得巨大成功， “ 橡胶树在北纬 18~24 度大面积种植技术 ” 于 1982 年荣获国家发明一等奖， “ 橡胶树优良无性系的引种、选育与大面积推广应用 ” 于 1999 年荣获国家科技进步一等奖，使我国由原来的植胶空白国迅速发展成为世界第五大产胶国，为国家建设和国防安全作出了突出贡献。这些重要的科技成果已成为世界植胶国发展植胶业的依据和榜样。在教育方面，面向国内外知名高校开展 “1+2+1” 、 “2+2” 、 “2+1+1”“3+1+1” 、 “2+2+1” 等联合培养计划，先后与境外 20 多个国家和地区的 80 多所知名高校建立了校际合作关系，创新国际教育合作模式，每年选派上百名优秀本科生、研究生前往美国、英国、法国、加拿大、新加坡、俄罗斯、日本、韩国等国家及台湾地区的高校学习深造。作为国务院侨办批准设立的首批全国 22 家华文教育基地之一，先后培养留学生近 3000 余名。院校先后为我国热作地区培养数十 / 百万计的热带作物和其他类型人才。著名校友学生包括原国务院扶贫办主任吕飞杰，广西壮族自治区副主席陈章良，南京农业大学校长郑小波，美籍国际著名科学家林辰涛，联合国粮农组织经济顾问、国际著名经济学家姚树洁，知名经济学家何帆等均是我校毕业生。由于历史和地理原因，海南大学在新时期的发展上遭遇了很多困难，最主要的就是缺乏基金支持。海南省经济底子极薄，年产值比不上江浙和广东的一个地级市，因此，让省里对大学进行资助，实在是力不从心。 HN 自然基金很多只是名义上的支持，少数给钱的不超过 1 万；省教育厅的更是只有几千，连发文章都不够。其他方面的资助可想而知。在这种情况下，国家的支持才是雪中送炭，旱后甘霖。所以，为了支持西南边疆的经济和教育建设，平衡整个国家的教育发展，将海南大学列为“ 211 工程建设大学”实在是教育部最高明最杰出的战略部署之一。; 个人分类: 科学感想|6661 次阅读|14 个评论

海南大学：共和国的功臣大学之一: 热度 1 Bobby 2012-4-16 06:13; 现在的海南大学是由原海南大学与原华南热带农业大学合并而成的，原华南热带农业大学的前身是华南热作学院。原华南热带农业大学（原名 “ 华南热带作物学院 ” ）创建于 1958 年，是在周恩来总理的亲自关怀下，为服务国家重大战略而成立的以橡胶和热带农业为主攻方向、特色鲜明的农业部属高校。天然橡胶是一个国家国防和工业建设的重要战略物资和工业原料，然而，截至 1951 年我国年产干胶不足 200 吨。远不能满足国防和工业建设的需要，国外敌对势力对我们进行封锁禁运。上世纪 50 年代，新中国刚刚成立，面对帝国主义的封锁，尤其是对事关共和国生死存亡至关重要的战略物资的严密封锁，党中央和国务院提出必须 “ 发展我国自己的橡胶事业 ” ，并在海南岛创建了华南热带作物学院和华南热带作物研究院（现已更名为华南热带农业大学和中国热带农业科学院）。通过老一辈 “ 热作人 ” 几十年来的努力拼搏，“热作两院”在橡胶等热带作物的引种、选育、培育及配套技术等方面取得了重大的成就，为我国热作事业的发展做出了历史性的贡献。特别是 “ 橡胶树在北纬 18-24 度大面积种植技术 ” 获得巨大成功，冲破了世界植胶禁区，于 1982 年荣获国家发明一等奖。海南大学，共和国的功臣大学之一，为新中国的屹立不倒立下汉马功劳。共和国人民今天没有沦为亡国奴，有海南大学的的直接功劳。; 3904 次阅读|2 个评论

我写完这篇文章的时候，: 热度 2 hainadaxuezuowu 2011-8-27 12:59; 前天看饶毅落选院士的文章，我又看到中国学术界又出现敢讲真话的人，我感到庆幸！呵呵同时也感到悲哀，为什么中国科研水平和教育水平这么差了，我认为有几点：一：一个人想在学术界混的有名气，上大学，考研究生，考博士，是条出路。但是这期间真正自己做科研的时间就5年左右，博士毕业带几个手下另起炉灶，搞自己的科研。但是这期间，你不会去实验室自己做实验，你是在忙着申请课题，想找关系从政，这样科研经费就相当客观。你就开始过着醉生梦死的生活！混的小有名气参见各种协会，参见很多无用的学术论坛。另为聘请到知名企业做顾问！二：地区分布不均，像偏远的海南省，虽说由海南大学是个211，有原来两院的底蕴。可是科研水平还是相当不好。我现在做诱变育种，可能整个海南省就没有辐射诱变设备。虽说我们老板还有点钱，可是要做辐射诱变就得去广州做，可能老板不会让我去做！三：学术造假日益严重，很多牛人不干正事有的教授仗着自己有个臭钱，为了发论文，多在像安徽农业科学这么烂的杂志发表没有用的文章。发这类文章就是在东拼西凑！四：现在真正想做科研的我们。做什么东西都是老板说了算，我没有什么地位，就是廉价劳动力！未完待续; 个人分类: 种业的福音|5274 次阅读|11 个评论

写在考六级前: 热度 1 hainadaxuezuowu 2011-7-11 14:55; 忙碌着几天收水稻水稻的种子和稻茬，今天上午终于结束了。记得小时候的愿望是当科学家，想学医学，没有想到会选择学习生物。也许是高中生物学书上的一句话，害的我们选择生物。看来现在还是有些杯具！上了大学学习生物，可是当大学毕业的时候，自己选择考研，考农学。当时原因有两点，自己的英语差，选择考农学。想考好点学校。还有一点如果学理学生物，也是研究农业的那些东西。我当时选择考取南京农业大学的作物遗传育种专业。想去南京有几点原因，看一看小时候的书上说的秦岭淮河，离家也很近，地里位置也不错，学术文化底蕴也不错，怎么也是个六朝古都。想看一看南京大屠杀的纪念馆，想看一看雨花台。想看一看夫子庙，还有其他的等。结果事愿人为，名落孙山呀。我选择农学不是自甘堕落，不是自暴自弃，不知道阴差阳错来到海南大学儋州校区农学院。说实话这里真的就是一个村庄。没有都市喧哗，没有社会的尔虞我诈。这里就是一个大学校园，和大学校园外的实习基地。说是实习基地，实际上是一块块田地。我也有我的理想，我i也想出去走走！刚考完六级，去考六级纯属打酱油，什么都不会，希望下次能过，可是有几个下次，马上就研二了，后面的事情更多，更麻烦。过不了六级，毕业之后找工作也很难。下次一定要过六级，下次一定不能因英语成为绊脚石，真的要过六级，虽然我学的农学，可是英语是相当重要。虽然我是一介草夫，学习英语放眼世界哈。待在乡村里，夏天时不时停电，偶尔也会停水！说句实话，结了课，一定要做实验，自己的实验一定好好做！明天就要考细胞遗传学了，这也许除了英语最后一场考试，我也想好好的考试。可是怎么没有紧张起来。也许是海南的原因。记得一个老乡说：“来海南，你就会变懒！”我也没有荷花出淤泥而不染的品质，我也不是一个君子，我只是很普普通通的学农学的研究生，我也许只是社会的一粒沙，也许若干年大家都不会记得我。谁还会记得谁？也许有这么一首歌，不论在天涯海角，我这粒沙会记得你们的！经过东拼西凑，细胞遗传学试卷上留下我的笔迹。这个考试真的很纠结，主要从上研究生来就没有好好的复习过考试，记得第一次考英语时，那天上午还在海口冬交会现场，下午坐着校车慢慢得回来，傍晚到的学校.回来就是收集考完有关的资料，刚收集资料，学校停电了，很想休息，希望不能考试了，可是不久就来电了。考试如期进行！考试基本和开卷考试一样。抄抄就行！可是这次细胞遗传学考试真的很纠结，很难呀。加上自己没有好好的学过。细胞遗传学是多么深奥的学科。考试前天还在收集资料。还在打听监场严不严？看来应该好好的对待了。可是昨天用一天时间找学习的感觉，可是怎么也找不到！心还是依然平静！我也不知道怎么我会这么淡定！还好今天上午去寻找到学习的感觉！学习回来到宿舍，依然没有学习的感觉，也许是自己打开电脑的原因。怎么也不想学习！中午小憩。醒来不知道怎么回事，竟然找到学习的感觉！看了一会就去考试。说实话细胞遗传学试卷真的不好做！; 4090 次阅读|1 个评论

不知道题目叫什么好: 热度 1 hainadaxuezuowu 2011-5-2 12:05; 从开学到现在每天都在大田生活，终于可以休息休息了，真的太累了，每天早晨腿像灌铅一样，疼痛无比。这样的生活是自己选择，当初是从理学调到农学，从南农刷下来到海南大学，这样的道路是自己选择，我不是官二代，更不是富二代，我只是一个山东农民的娃，祖辈也是种地，我现在又是学种地。很多人不理解一个农民的孩子为什么还要学种地，当农民有什么好处，农产品的物价波动这么大，做农业是这么辛苦，我想说的是农业是立国之本，生存之道。我选择学生物，真的把自己学的生物知识转化为生产力，还得靠基础农业。做农业真的很苦，真的学好还得从大田一步步的学起，只有了解作物生长状况，我才能研究它，利用好它。有时候，真的想放弃，前天看一轮明月，我想李叔同虽说有才，但是他有的消极避世。这种心态不好不好！有人说我很固执，但没有找到我失误的原因，没有找到说服我的理由。我还得继续做下去，世事难料！人还不容易来到世上一会，我们能留在世上什么，物质财富还是精神财富，有的人活着就是在等死，有的人死了他还活着，究竟选择那条道路是你自己的事，事情失败，大不了从头再来，这有什么？我们记得无怨无悔的在这奋斗过就行。不要把自己未完成的心愿留在下一代，现在世事难料，也许2012真的回来，在世上活着一天就要好好的活着，千万别活着等死！世事难料！; 个人分类: 种业的福音|3236 次阅读|2 个评论

日本，地震了？！！: 热度 5 zhangyuxiu 2011-3-11 21:51; 我校在海口市海甸岛又有了一个新校区，位于海南大学南门对面。今天一大早，我冒着蒙蒙细雨赶到了学校，和大家一起忙着搬家，搬到新校区后我们成了一群耳聋眼瞎的人：电话还没有接上，网络也没连上，整理完所有杂物，让它们各就各位后，大家均疲惫不堪。在办公室眯了一会儿，又编了下手头剩余的稿子后，就道了周末愉快各自散去。回家后因为疲惫，也没去海边散步就在小区院子里走了走，然后就一头扑在电脑前看新闻，不看则已，一看吓了一大跳，没想到只有一个白天没开电脑，世界就发生了如此令人震撼的事：日本发生了8.9级大地震！！接下来，浏览了凤凰网等著名媒体关于日本大地震的报道，感觉实在太恐怖了：那些剧烈摇晃的吊灯，嘎嘎作响的窗户，震落的天花板，被海啸裹挟冲进城区里的巨轮，掉落在地上的照明灯，炼油厂的冲天大火，仙台机场瞬间被淹的镜头。这些无不让人想起不久前发生的汶川地震。心不由得抽紧起来。不是自己境界有多高，那么同情日本人，我还没忘"9.18"那令国人切齿的伤痛，而是首先想到先生的表妹——一个从小失去父亲的女孩前年嫁给了一个日本地震局的官员，并于今年春节期间生了一个可爱的男孩。不知此次地震她们是否安然无恙？我还有不少大学同学长期在日本的大学里教汉语，不知他们是否平安无事？单位有位领导的孩子在日本的京都留学，今年8月就要学成归国了。这些相识的人的命运紧紧揪住了我的心。看完新闻，我的心放下了大半。8.9级的浅表型地震啊，人家日本的死伤截止目前竟然只有三百来人，而我们的汶川地震只有8级，远不如日本的强烈，但我们死伤人数却过万！很多地方房屋倒塌无数甚至被夷为平地！这个数字的对比，让人想到许多。长期以来，我们淹没在恨的海洋里，眼前历历在目的是日本鬼子在我国东三省烧、杀、抢、夺的场景，是南京大屠杀的血腥，耳边回响的是“九一八，九一八”的歌声。但曾几何时，日本，那个被我们称为日本鬼子的国家却悄悄地崛起了，从经济到科学人家无一不强。去过日本的朋友都说日本的文明程度有多高，环境有多优雅。即便一个座便，我们仅仅就是一个座便，冰冷坚硬无温暖可言，更不用说肮脏得让人不敢落座了。人家的座便可是既温暖又干净，又能发出美妙的音乐声以掩盖如厕时的不雅之声，而且还有自动冲洗功能。一个个小细节，折射出日本这个民族了不起的地方，这些恰恰是需要我们抛弃仇恨，理智地向人家学习的地方。同胞兄弟姐妹们，该醒醒了，一味地固执是要不断地换来血的教训的。从日本这场大地震，我们的官员，我们的建筑商人，我们的学校、社会，都应反思我们的所做所为，我们做任何事时都要拍着良心，把人，把人的生命放在首位。; 4324 次阅读|12 个评论

穿行海南大学: 黄安年 2009-4-14 15:12; 穿行海南大学黄安年文黄安年的博客 /2009 年 2 月 14 日发布成立于 26 前的海南大学是海南省唯一的新型的综合性大学和省属重点大学 , 位于海口市的海甸岛，濒临琼州海峡，占地面积近 3000 亩，校园环境优美。 2007 年 8 月 14 日经教育部批准，原华南热带农业大学与原海南大学合并 , 使海南大学的规模得到新的发展。整体说来 , 海南大学以新、大、特色著称，校园新、规模大、具有海南特色。校园开放型 , 教职员宿舍与市民居民楼交错，给校园管理上带来某些不便 , 但却方便了市民 , 探寻地方特色的管理模式值得教育部门注意。笔者尤其羡慕海南大学近 3000 亩地的校园面积，这相当于目前北京师范大学本部 800 亩的近 4 倍 , 比北京大学的 3500 亩面积略小 , 有着如此广阔的校园空间是和当时海口市政府决策以 1000 元一亩的价格买下海甸岛荒地有关的 , 海甸岛现在已经成了宝地 , 这是当时教育部门所始了不及的。　　根据介绍 , 海甸岛曾经一度因银谷苑和众多别墅区的存在而形成富人区，但随着经济泡沫时代的远去而沦为了平民区。然而随着时光流转，世纪大桥的开通使沉寂多年的土地又忽然间神采焕发，一时间，海甸地皮从原来十几万元一亩，飞速飚升到近六十万元一亩，翻了三倍，远远地把西海岸的地产价格抛在了身后。海甸岛环岛公路景观带环岛路是一条以步行、游览、观光、休闲为主的生活型城市道路，是向公众开放的集旅游、观光、休闲功能的景观生态走廊。道路宽 40 米，道路两旁是园林景观，做到车在林中走，人在林中穿。全长约 6 公里。美丽沙未来规划以海甸五西路为水平线划分南北，北静南动。以公共建筑、高级住宅开发为主，目标是打造城市地标和国际一流滨水新城区。白沙门规划定位为开放型市级综合性休闲娱乐场所，建成后将是海甸岛最大的绿地、海岸景观带上的绿色翡翠、南渡江景观带与海岸景观带交汇处的重要景观点。（ http://house.hainan.net/editor/2007/zt/hdd/index.html ）附 28 日上午驱车穿行海南大学 , 即时拍摄的照片 12 幅。另有网上下载的两篇关于海南大学的介绍资料。 **************************************88888 海南大学学校概况　　海南大学成立于 1983 年，是海南省唯一的综合性大学和省属重点大学，也是教育部和海南省人民政府的共建高校。学校位于海口市海甸岛，濒临琼州海峡，占地面积近 3000 亩，校园环境优美。 1993 年，时任中共中央总书记、国家主席的江泽民同志视察海南大学时曾热情洋溢地表示非常羡慕海大学生有良好的校园学习环境。　　学校以培养国家和海南特区开发建设所需要的高素质人才为己任，建立了研究生教育、本科教育、高等职业教育、成人教育和留学生教育多层次协调发展的高等教育体系，现设有理工学院、信息科学技术学院、生命科学与农学院、海洋学院、经济管理学院、法学院、人文传播学院、外国语学院、艺术学院、旅游学院、政治与公共管理学院、应用技术学院、成人教育学院等 13 个学院和社科部、体育部 2 个公共课教学单位，设有 14 个硕士点、 34 个本科专业和 10 个高职专业。全校现有全日制在校生 15037 人（其中普教本科生 9397 人，硕士研究生 290 人）。建校 22 年来学校已为国家培养了 3 万 2 千多名毕业生，为海南各行各业造就了大批管理与专业技术骨干。　　学校实行人才强校战略，汇聚了一支来自国内外的高层次人才队伍。海南大学共有专任教师 691 名，其中教授 88 名，副教授 204 名，高级职务教师占教师总数的 42.3% ；在其他院校兼职博士生导师的教授 7 名，硕士生导师 44 名。海南大学师资队伍是以中青年教师为主， 45 岁以下的教师有 560 人，平均年龄 41.2 岁；此外，专任教师的整体学历层次较高，目前我校具有博士学位的 116 名，具有硕士学位的 276 名， 45 岁以下专任教师中研究生比例达 63% 。学校现有国家突贡专家 3 名、政府特贴专家 45 名和海南省优专家 54 名。入选首批新世纪百千万人才工程国家级人选 3 名，是全国 1000 所地方高校中入选人数最多的高校。入选海南省 515 人才工程第一层次 2 名、第二层次 6 名。学校还聘请林浩然、袁承业院士为我校双聘院士。聘请了包括蒙代尔、杨振宁、龙永图、袁隆平、白春礼、吴京、王建煊、高强、阮次山等 180 多位国内外著名学者、杰出企业家和政府高级官员为特聘教授、名誉教授、客座教授或兼职教授。　　学校努力推进全面素质教育，在培养创新型、复合型高素质人才方面形成了特色。德育课改革成绩突出，曾获五一劳动奖状。体育教学工作进入全国高校先进行列，先后被教育部、国家体育总局授予贯彻学校体育工作条例优秀学校、推行大学生体育锻炼标准先进单位、全国群众体育先进集体等称号。学校教务处因教学管理成绩突出，被教育部评为全国普通高校优秀教务处。在历届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛、挑战杯全国大学生创业计划竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生艺术节、 CCTV 杯全国大学生英语演讲比赛、全国青少年英语口语大赛、全国大学生翻译大赛、特区大学生辩论赛、全国大中专院校优秀播音主持人大赛、全国导游未来之星大赛、首届中国青少年演艺新人推选活动（青年组）、首届全国校园歌手电视大赛等全国性比赛中，海大学生都获得了重要奖项。　　学校以海南社会经济发展需求为导向，依托海南的资源优势和区位优势，大力开展学科建设和科学研究，建立了 7 个省级重点学科、 3 个省级重点实验室、 10 个校级重点学科，以及 26 个科研机构。近三年来共开展了 311 项科研项目，其中包括 9 项国家 863 计划课题、 16 项国家自然科学基金课题、 3 项国家社会科学基金课题、 5 项国家其他专项课题和 29 项部委重点科研项目。学校科研处被评为全国普通高校科研管理先进集体。《海南大学学报》自然科学版先后荣获教育部优秀自然科学期刊三等奖、全国高校优秀科技期刊二等奖并入选《中国期刊方陈》，社会科学版被评为全国百强社科学报。　　学校广泛开展对外交流与合作，先后与境外 20 多所著名高校建立了校际关系，与国内外教育、文化、科研机构进行了频繁的交流，经常开展多领域的国际性、全国性的学术活动，成为海南省对外文化交流的窗口单位。学校是国务院侨办批准设立的全国 22 家华文教育基地之一。　　学校坚持特区大学的本色，以改革促发展，锐意推行人才培养模式、教学与科研管理制度、人事分配制度、后勤社会化、合作办学机制等多方面的改革，建立起充满活力、富有效率的办学运行机制，成为海南高等教育创新的积极推动者。　　海南大学在办学过程中，得到了中央和海南省各级领导的亲切关怀。学校的校名是胡耀邦同志亲笔题写的。 1993 年 4 月，江泽民同志视察了海南大学并为学校题词建设社会主义特区大学，培养德、智、体全面发展的合格人才。李岚清等中央领导同志和教育部等部委、海南省历届领导先后多次视察指导学校工作。社会各界，尤其是广大海外华人华侨和港澳台同胞长期以来一直大力支持学校办学，先后捐建了一批重要基建项目，捐设了多项奖学金，捐赠了大批图书资料与仪器设备，有力地推动了学校的发展。　　学校将继往开来，与时俱进，努力加快发展，提高质量，办出特色，争取尽快实现建一流学科、办特色大学、向 211 目标迈进的近期办学目标，在此基础上为实现有特色、高水平的教学研究型大学的中长期办学目标而不懈奋斗。　　热忱欢迎莘莘学子到海南大学求知成才！ http://daxue.learning.sohu.com/school_moreinfo_349.html *****************************88 海南大学是海南省惟一的综合性重点大学，是教育部与海南省共建高校，于 2007 年 8 月 14 日经教育部批准，由原华南热带农业大学与原海南大学合并而成。　　原华南热带农业大学创建于 1958 年（前身为华南热带作物学院），是为了打破建国初期国外对我国天然橡胶的封锁、禁运，经中央批准创建的以橡胶和热带农业为主攻方向的特色大学，是海南省内惟一拥有国家级重点学科和博士点的高校。 2000 年前为农业部部属院校，她与创建于 1954 年的中国热带农业科学院（前身为华南热带作物科学研究院）紧密结合，两院一体，创造了包括国家科技进步奖一、二等奖、国家发明一等奖、国家级教学成果二等奖在内的 900 多项科研成果，使我国由原来的植胶空白国，奇迹般地崛起为世界第五大产胶国，为国防事业和热区经济社会发展做出了重大贡献。原海南大学创建于 1983 年，是省属综合性大学和海南省人民政府确定的重点大学。 2005 年在教育部本科教学工作水平评估中荣获优秀，并经教育部批准成为国家大学生文化素质教育基地。　　建校 50 年来，周恩来、朱德、董必武、叶剑英、邓小平、胡耀邦、王震等老一辈革命家，胡锦涛、江泽民、朱镕基、温家宝、贾庆林、李岚清等 40 多位党和国家领导人先后亲临学校视察，给予亲切关怀。　　学校拥有海甸、城西和儋州 3 个校区，校园占地面积 4500 多亩，是治学求知和生活的理想之地。海甸主校区位于海口市海甸岛，城西校区位于海口市龙华区学院路，儋州校区位于儋州市。　　学科涵盖哲学、经济学、法学、文学、理学、农学、工学、管理学等 8 个门类。 http://www.cnedu.cn/school/school/895853640142940021014155380.html; 个人分类: 国内纪行见闻(09A)|3833 次阅读|0 个评论

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标签: 海南大学

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