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学龄前儿童的科研精神——外甥研究“影子”
fangzhengji 2009-4-1 22:20
外甥那年七岁,上小学一年级,长的很黑,但笑起来显露的两颗虎牙着实很可爱,他相当调皮。而他三岁那年的一个夏夜,孩子的童贞令我十分震撼,现在回想起来更为震撼的是他的专注的科研精神和不遗余力的实践能力,因为那是一个成长的儿童对一件新事物的认识过程自己动脑动手! 那天晚上,吃完晚饭后大人都在院子里乘凉,他和他的姐姐在院子里打斗,你追我赶的。突然,他对着地面踩了起来,刚开始我们以为是他在踩虫子什么的,没有留意。紧接着的事让我很是吃惊,妈妈,有个孩子老跟着我啊?,孩子的一句话提醒了我,原来他是第一次关注影子,灯光是从上房的门洞里射出来的,我想:或许以前他并没有在意这些,但今天他是认真的。 我踏你,我踏你,不要跟着我啊...他一边踩着影子一边愤怒的喊着,他的姐姐在一旁说:蛋娃( 对比自己小的孩子的昵称 ),那是影子,你的影子。不是,不是...他反驳着姐姐,一会儿站在原地用双脚跺着影子,一会儿边跑边看影子是不是还跟着他。当他进入黑暗区时什么也没有,一旦到灯光下却又出现了,如此几个回合他显然有点恐惧了,眼看就要哭了,我感觉似乎他需要有人帮助他解决问题,于是我跑到了他旁边,你看看,是不是也有人跟着舅舅啊,这是舅舅的影子,你看你姐姐不是也有影子吗?我指着我和外甥女的影子对他说,随后我又指着上房的亮着的灯泡:你看,就是灯泡照出我们影子的,宝贝,是不是啊???你想想...,我让外甥女把门帘放下,影子就不见了,他开始思考了...。 我看看,哎...!,一会儿他自己掀起门帘找起了自己的影子,然后又放下来,这样几个来回,他终于有所明白。 来,姐姐,你抓我的影子来...他又快乐的叫了起来。
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