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量子计算、量子通信、经典通信与经典计算的江湖恩怨: 热度 1 outcrop 2019-4-16 11:21; 最近，量子计算、量子通信与、经典通信、经典计算处于混战状态；用凡人能理解的大白话翻译下，大概局势如下：量子计算的出现，引来了经典保密通信危机。因为，以前传统计算机在有限时间破不了的密码，现在从理论上说，是可以在有限时间上可破了。量子通信的意思是说，我有一种办法，量子计算也破不了！经典派就跑出来骂量通，说你胡说八道，连我们碰到的危机是什么都没搞清，就胡搞。因此，量通和经典就打起来了，但这些事都不关量子计算的事。量计是麻烦制造者，不是解决者。但是，最近搞量通的也去做了量子计算，就动了量计的蛋糕。因此，量计就和经典联合了，就说，量计八字还没一撇呢，你搞量通的真是扯牛犊子。当然，做量计的当然也得顺便宣传一下量计，就要谈谈量计带来问题是什么。为什么传统计算机解不了的，量子计算可以解决。这就谈到了传统计算机的抽象模型，不管你怎么造计算机，只要你是传统的，抽象模型的完全NP问题都没戏。量子计算呢？不敢保证解决完全NP问题，但是比之传统的，肯定能解决更接近完全NP的问题。经典计算出场！以上，Xu老师说南巫穷说的核心内容；大概能听懂，做笔记。; 个人分类: 科技八卦|5283 次阅读|2 个评论

肖纲领：如何看待家校微信群的“江湖恩怨”: 热度 3 xiaoshidaguan 2015-10-8 14:53; 据媒体报道，“老师一声令下，家长‘争宠’怕落下”，“老师带着提防心潜伏在微信群”之类的现象，让家校微信群充斥着“江湖恩怨”。近日，上海小学生家长林丽就因儿子的班主任不愿加入家校微信群，只和她一人互加微信好友，并让她代发各种通知、提醒、图片到家长群而烦恼：她被其他家长孤立了，说的话不再有人跟帖，还担心儿子被同学孤立。　　其实，家校微信群的“恩仇”并非这一例。近期，同样有媒体报道，在一些家校微信群里，部分家长炫富、晒娃、点赞、吐槽等做法加重了其他家长对孩子学习的焦虑，致使一些教师承受过大的舆论压力，让他们“为家长群所累”。　　微信群为言论自由提供了空间，但也为各种负面信息的传播提供了便利。在这里，家长、老师的个人利益、群体利益交织在一起，和气中有暗流，稍有不慎，就会出现争斗、猜忌，带来恩怨。如果广大家长和教师看不到微信群与现实世界相通的复杂性，以及网络对现实情况的无形放大，意识不到自己的一些网络言论给他人带来的无形伤害，就会在发声时少一分克制，多一份放任。　　以家校合作的视角来审视，家校微信群建立的初衷应是交流孩子教育信息、助力教学信息公开透明，减少孩子学习过程中家长与教师之间的信息不对称，以提升家校互信度。应该看到，其中暴露的各种弊端，终究小于这类信息交流平台带来的有利之处，因而不是取消、屏蔽微信群的理由，否则就会因噎废食。　　要实现广大家长和教师在网络信息交流平台里自由而有限度的发言，既离不开参与者自身自由意识和素养的提高，也离不开有关平台治理和有效发言规则的制定。有些家校微信群，在创建之初就拟定了“公约”，明确其运行规则，确保了成员发言时的尺度，不失为可借鉴的方法。（文/肖纲领）; 个人分类: 教育视界|2318 次阅读|4 个评论

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