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大地科普作品比大地科学作品难写
jlpemail 2012-2-8 09:34
我的体会是这样的,文学作品比科学作品难写, 科普作品比科学作品难写,哲学作品也比科学作品 难写. 科学说的是大地测量学,尤其是卫星大地测量学, 大地天文学,大地航天学,大地重力学. 是学习大地测量出身的,所以有经验,数据,公式 和一些理论的支持,写其这类文章来相对顺手些. 而文学呢,不连续的爱好而已,科普呢,尽责任而已, 哲学呢,是为学习而写.所以我说,都比科学作品难写. 有发表文章的字数为证. 有人以为因某种称号影响力大,就觉得这个人在这方面 一定最出色.我看未必;反过来,一些没有影响力的,未必不 具备相应实力.自己和他人,都会被一些现象蒙蔽的. 有了某种名头,就沾沾自喜,到处宣扬,希望地球人 都知道,其实很无聊;因为有些名头,或者荣誉,不过是早晨, 青草叶子上的露水,很短暂,不足以滋养植物. 许多人,看不到这些.他们的自我感觉很好.总以为自己 是最伟大的,自己的事业是最伟大的;这样认为,本身不错.但 恶毒攻击他人,贬低他人,抵触他人,就鼠肚鸡肠,无聊透顶了. 写论文,写科普,写小说,戏剧写诗歌散文,写哲理文字, 都是表达对事物看法的方式.不过是用不同的方言说道理. 就写而言,这些都是平常的,平等的.无须因为你熟悉一种 或者若干种表达方式,而嫉妒或者贬低其他的方式. 以写作者使用的语言而论,任何语言都有它的长处和短处. 一个语种在这一方面表现力强,在另一方面表现力弱;大自然 是客观存在的,观察和实验者,可以用不同的数学物理化学等 方法,也可以用思辩的方法,去探求奥秘,然后用自己喜欢的语言 公式,图表,色块,形状,音符等去表达自己的理解和看法. 妄想用一种语言,一种模式,一种理念,一种观点来统一 世界的人,是非常狂妄和无知的.大自然会嘲弄他们的,会让他们 捉襟见肘的. 所以,面对那些斜视的眼神,面对那些肮脏的争斗,面对那些 丑陋的表演,我以观赏戏剧的态度,赞赏他们,为世界增添了色彩. 世界因为他们,更好看了,更好玩了.
个人分类: 思维秀场|2821 次阅读|0 个评论
学术报告表达很重要
热度 1 skdhf 2011-11-17 20:37
我们有时很反感这样一种人,就是嘴上说的天花乱坠,其实胸中空无点墨。但是,有时我们也会遇到这种人,就是满腹经纶却往往语不达意。第一种易遭人鄙视,而第二种也让人同情。同样一件事情,有些人就能够表达的入木三分,而有些就稀里糊涂,这点在学术报告中尤其突出。 最近参加了一个博士论坛,报告以在读博士为主,有些博士的报告就像是在宣读实验报告,估计只有指导老师能够明白其意,也有很少的人能够由浅入深,清晰的表达自己的思想。站在听者的角度自然喜欢后者,报告的目的本来就是给别人传递信息,如果听都听不懂就无法再进行交流。我自己喜欢一种报告方式,即先提出问题,把待解决的问题交代清楚,让人知道为什么做这个工作;然后给出问题解决的方案,把其中重要的环节详细交代,而辅助的则一笔带过;最后进行总结,指明自己实现了什么,有什么意义。简单明了,这也是很多人都会选择的方式,但实际操作起来又会因人而异。比如我们自己都看不到问题的实质,那就没有办法按照科学的层面去表达。如何表达从另一个方面也反应了自己对问题的理解程度和认识事物的顺序方法。 我在不断的像别人学习如何分析问题,表达自己。因为这些不是花拳绣腿,学好也是真功夫。
4098 次阅读|2 个评论
忽然想起“表达”的问题
热度 2 Babituo 2011-10-26 15:30
多年前读到了欧阳余山《表达的探究》一书。那是一本令我印象极深也影响较大的书。 令我印象深刻的,不仅仅是余山从数学语言的角度来揭示“表达”这个谓词的含义,所显示的精湛的数学功底——我很多内容当时不能全懂,只能感到一种清澈透亮的感觉,还有令我产生产生强烈共鸣的对一个表达的技术细节的重视,就是:中间变量的作用。 今天在和昆辉的讨论中以及前两天和晓辉的讨论中,都提到了语义信息的处理,“表达”这个词,再次成为了我关注的焦点。 为了复习,我有搜索了一下余山的理论,找到了余山最近对自己的书如下评述: 结构改变了字符序列的线性关系,大大增强了表现力。 一个树形的层次结构,同一层次不同节点的下属单元之间不直接交换信息,因此简化了信息交换的复杂性;同理,一个分“块”的网络结构,“块”的内部单元也不与其他“块”的内部直接交换信息。所以, 层次与“块”都形成了中间状态变量,这样就为形成新的语义关系提供了基础,同时它们也都有信息简化和信息屏蔽作用。 上下层次的树与分块的网络,这两种结构在构造表达上也具有等效性。 但是我当时并却没有把它作为一个独立的重要的具有表达理论意义的问题提出来,更关注三个数学模型的可等价还原性,没有强调中间变量作为一个独立层次的表达上重要含义。 在我现在的企业模型研究工作中,在企业业务平台的层次构件、本体和领域语言等又一次涉及到这个关键问题。 一个最常碰见的尖锐问题就是:什么是形成一个层次术语的理由?它有什么重要特征? 比如,为什么要形成企业模型这样一个独立的表达层面,而不是用计算机编码语言直接来进行表达呢? 这是一个非常重要的表达论问题,一个好问题! 我们知道一个领域术语是由日常术语和相邻学科术语来提供解释的,那么现在就要问,一个领域术语为什么不还原为日常术语或者它的相邻学科的术语呢? 其实下面这段话已经给出了朦胧的答案: 层次与“块”都形成了中间状态变量,这样就为形成新的语义关系提供了基础,同时它们也都有信息简化和信息屏蔽作用。 这正是形成一个独立的术语体系的理由! 形成一个领域术语体系的重要理由和特征是: 这个术语体系能够表达这个领域的对象和活动,而不需要再借助底层语言,即它具有层次上的自足性,所以它简明扼要。 所以,看一个层次语言是否值得建立,就看它是否是自足的、被多次引用的。如果它不被多次引用,这个中间变量就是多余的,正如由中世纪经院哲学家奥康姆提出的“奥康姆剃刀”,它的基本命题是“如无必要,勿增实体”。 形成新的语义关系是非常重要的。这个新的语义关系就不再是底层语言的那种可以自下而上的构造还原关系,而是这个层次术语之间的语义关系,它们必定是一种描述性的闭环关系,这一点是胡塞尔所意识到的。用我的话来说就是同位术语形成的语义框架关系,而不是什么上下位、集合/元素、整体/部分等逻辑关系。 只有研究这种关系,领域术语才可能取得真正的进步! 表达才可能取得真正的进步! 余山的表达理论被我列为软件架构师必读的理论,对我影响非常大,我也知道,这个理论也给余彤鹰的企业工程理论,庞震伟的01适配理论带来了较大的启发和影响。 余山的“中间变量”,说白了,在业务上,实质就是“术语”,在计算机信息系统领域,被称为“系统级语言”。 在SOA架构中,就是所谓的“服务”。表面上,中间变量是用一个词汇封装了一大段的解释叙述,用一个“术语”表达了非术语需要大段表达的内容。似乎我们做这样的事是理所应当、天经地义、天衣无缝的。我们创造一个新的词语就可以表达原来一大段话才能表达的含义。只需要我们“约定好”,这是一个术语表达,就够了。似乎只是一个变量的聚合与还原的过程。 我们为什么能从这样的压缩表达中获得了表达效率的提升的好处?原因是被表达的含义信息其实已经默认,约定是转移到表达和理解的双方的主体意识中去了。也就是说:使用术语表达和阅读术语表达的人的头脑中,都必须事先已经存在了术语压缩的语义信息。否则,就会出现对牛弹琴或滥竽充数的问题。 然而,好处还不止这些,余山已经指出:术语的出现,其含义已经不限于被其“封装”的原始解释的语义集合,它还在一个新的“系统的层次上”充当新的原子语义,这个原子语义是原来的解释层面上所不具备的。似乎我们轻易地就获得了新语义的“涌现”。 这,就是“表达”的神奇力量? 是谁赋予了“表达”这种神奇的力量?是我们。我们凭什么可以赋予“表达”这么神奇的力量? 我们,可以把这种“表达”的行为操作本身,寻求到数学的、物理的、哲学的、信息学的依据吗? 这不会是又一个“公理”吧——无从证明,也无从证伪? 所以,我们可以滥用“表达”,以致歧义横行,意义不符? 余山没有提供这些问题的全部答案,给我们留下了进一步探索的空间。
个人分类: 基因软件开放实验室|4333 次阅读|8 个评论
枯草芽孢杆菌的介绍
热度 4 hkfgwww 2011-10-25 07:51
第一章 芽孢杆菌的简要介绍 第二章 枯草芽孢杆菌的转化系统 第三章 芽孢杆菌表达系统发展简史 第四章 枯草芽孢杆菌转录翻译系统的简要介绍 第五章 芽孢杆菌常用的宿主和载体 第六章 芽孢杆菌表达系统几个成功应用实例 第七章 芽孢杆菌其他产品 第八章 结语 附录 致谢 第一章 芽孢杆菌的简要介绍 芽孢杆菌作为一个属,于1872年被首次提出,至今已有一百多年。目前人们对芽孢杆菌的研究几乎涉及到了革兰氏阳性可生孢细菌的各个领域。尤其是在感受态、芽孢形成及其调控、遗传操作、菌种改良、生物技术等领域进行了大量的工作。芽孢杆菌是一个泛泛的概念,而科学研究中应用最多的当属枯草芽孢杆菌,例如168菌株及其大量的衍生菌株。枯草杆菌的研究之所以领先于其他芽孢杆菌的种,主要是由于他的转化、转导方法较完善,以及大量的衍生菌株。 一 第一节:芽孢杆菌的分类: 目前,芽孢杆菌属很多菌株的全基因组序列已经报道,截至2011年10月,在kegg上公布全基因组序列的芽孢杆菌属菌种有: Bacillus subtilis Bacillus subtilis subsp. spizizenii W23 Bacillus subtilis subsp. spizizenii TU-B-10 Bacillus subtilis BSn5 Bacillus halodurans Bacillus anthracis Ames Bacillus anthracis Ames 0581 Bacillus anthracis Sterne Bacillus anthracis CDC 684 Bacillus anthracis A0248 Bacillus cereus biovar anthracis CI Bacillus cereus ATCC 14579 Bacillus cereus ATCC 10987 Bacillus cereus ZK Bacillus cereus AH187 Bacillus cereus B4264 Bacillus cereus AH820 Bacillus cereus G9842 Bacillus cereus Q1 Bacillus cereus 03BB102 Bacillus cytotoxis NVH 391-98 Bacillus thuringiensis 97-27 Bacillus thuringiensis Al Hakam Bacillus thuringiensis BMB171 Bacillus weihenstephanensis Bacillus licheniformis ATCC 14580 Bacillus licheniformis DSM13 Bacillus amyloliquefaciens FZB42 Bacillus amyloliquefaciens DSM 7 Bacillus atrophaeus Bacillus clausii Bacillus pumilus Bacillus pseudofirmus Bacillus megaterium QM B1551 Bacillus megaterium DSM 319 Bacillus selenitireducens Bacillus cellulosilyticus Bacillus coagulans Bacillus coagulans 36D1 目前应用最多的芽孢杆菌属菌种有枯草芽孢杆菌、嗜碱芽孢杆菌、解淀粉芽孢杆菌、短芽孢杆菌、地衣芽孢杆菌、巨大芽孢杆菌、短小芽孢杆菌、球形芽孢杆菌、嗜热脂肪芽孢杆菌、苏云金芽孢杆菌和耐碱的芽孢杆菌以及病原菌炭疽芽孢杆菌等12种。 第二节:芽孢杆菌表达系统发展简史 芽孢杆菌表达系统是在70年代从枯草芽孢杆菌,又称枯草杆菌(Bacillus subtilis)开始,逐步扩展至其它种的。 枯草杆菌能发展成为芽孢杆菌中的第一个基因工程表达系统是与其早期的遗传学工作密切相关的。Spizizen于1958年发现枯草杆菌168菌株为可转化菌株以来,枯草杆菌的遗传学工作不断深入和发展。美国俄亥俄州立大学Bacillus遗传保藏中心(BGSC,http://www.bgsc.org/)至1999年保藏的168菌株的遗传突变株就有890个。它牵涉到了诸多营养要求、各种酶、芽孢形成和发芽、感受态、Sigma因子、DNA重组与修复以及正负调控等各方面基因的突变体。70年代发明了DNA重组技术以后,特别是发现金黄色葡萄球菌的带有抗性标志的质粒可作为枯草杆菌的载体以后,克服了枯草杆菌只有隐秘性质粒的困难,枯草杆菌基因工程的工作更是加速发展。迄今,已经在枯草杆菌及其近缘种中克隆和表达了大量的原核和真核基因,其中有的已应用于工业化生产,取得了不少成绩。 将携有外源基因载体导入宿主细菌中是细菌基因工程表达系统的必要条件。大肠杆菌(G-)的氯化钙转化法对枯草杆菌无效,所以枯草杆菌基因工程表达系统中的宿主菌株用的最广泛的就是在DNA重组技术发明之前就可以进行感受态转化(Spizizen 1958)的168菌株及其突变体。Spizizen感受态转化的基本原理:是细胞在Spizizen最低盐培养基中形成一段饥饿、易于摄取外源DNA片段的时期。一般步骤是先将其在较为丰富的培养基中培养,然后转接到贫瘠的培养基中,使其形成感受态(一般非常短暂)。有关感受态时期参与摄取外源DNA的几种蛋白及其摄取机制已有初步的研究。 第二章 枯草芽孢杆菌的转化系统 第一种方法:电转化(本人亲自验证,使用的菌株为WB600) 实验试剂: GM:LB+0.5M 山梨醇 ETM:0.5M山梨醇,0.5M甘露醇,10%甘油 RM:LB+0.5M山梨醇+0.38甘露醇 电转仪:eppendorf 方法: 1)新鲜平板挑单菌落(小一点为好)接种于5ml LB培养基中,过夜培养.。 2)测量摇管内OD,控制好接种量,使接种完毕后培养基的OD在0.19-0.2之间。培养基为50ml GM。37℃,200rpm培养至OD600=1.0(大约3-4小时)左右。 3)取全部菌液冰水浴10 min,然后5000rpm,8min,4℃离心收集菌体。 4)用40ml预冷的电转缓冲液ETM洗涤菌体,5000rpm,8min,4℃离心去上清,如此漂洗3次。 5)将洗涤后的菌体重悬于等500μl的ETM中,每管分装60μl. 6)将60μl感受态细胞中加入1-6 μl质粒,冰浴孵育5min,加入预冷的电转杯(1mm)中,电击一次。电转仪设置:2.0kv(另外我还尝试过0.8kv,1.2kv),25μF200Ω,1mm,电击1次. (持续时间4.5ms-5ms之间) 7)电击完毕立即加入1ml 复苏培养基RM,37℃,200rpm,复苏3h后,涂板。37℃,过夜培养 第二种方法:Spizizen转化 取新鲜活化菌种一环接入装有5mLGM1培养基的试管中,37℃、200rpm培养过夜,取500μL菌液转接入相同的GM1培养基中,37℃、200rpm培养4-5小时使菌体生长达到对数期末期,然后取0.75mL GM1菌液接入装有5mLGM2培养基的试管中,37℃、200rpm培养1.5小时,制得感受态细胞,将待转化质粒DNA与1mL感受态细胞混匀后在37℃静置1小时,然后37℃,200rpm震荡培养1-1.5小时,取适量菌悬液涂布选择培养基,37℃培养24-48h后,挑选转化子。 10×Spizizen基本盐培养基(g/L):(NH4)2SO4 2,K2HPO4 8.3,KH2PO4 6,柠檬酸钠1.2,无离子水配制。0.1Mpa压力下灭菌20min。 Spizizen基本培养基:10×Spizzen基本盐培养基100ml/L,50%(w/v)葡萄糖10ml/L,色氨酸母液(5mg/ml)10ml/L,琼脂1.5%(w/v)。0.06Mpa压力下灭菌20min。 GM1培养基和GM2培养基:母液0.1Mpa压力下灭菌20min后按下表混合。 母液 GM1培养基 GM2培养基 40%葡萄糖 100μL 100μL 20mg/mL酸水解酪素 100μL 50μL 50mg/mL酵母抽提物 100μL 0μL 20%(w/w)MgSO4.7H2O 5μL 40μL 10×Spizzen基本培养基 500μL 500μL H2O 3195μL 3310μL 总体积 5000μL 5000μL 第三种方法:原生质体法(Takashi) 1、活化:从活化24小时新鲜的CM平板上挑取单个菌落,接种于30ml CM液体培养基中,37℃过夜培养。 2、转接:次日取2%菌液接种于新的30ml CM液体培养基中,培养3h左右,至OD570为0.4~0.8。 3、收集菌体:取30ml菌液,4℃下3500rpm离心10min,弃上清。用10mlSMM洗涤两次。 4、制备原生质体:约用6ml SMM重悬,使OD570为2.0,加入溶菌酶(终浓度200μg/ml)在37℃慢摇作用30min,制备原生质体。 5、原生质体高渗悬液的制备:3500r/min离心15min,弃上清。用10ml SMM洗涤一次。原生质体重悬于300μl SMM中,得到“原生质体高渗悬浮液”。 6、转化:将待转化的40μl质粒DNA(约1μg)与10μl CaCl2溶液(2mol/l)混匀,再与50μL的2*SMM溶液混匀,加入100μl待转化菌株的“原生质体高渗悬浮液”,混匀后冰浴10min, 加入40%的PEG4000溶液1800μl,混匀后冰浴1min后立即加入30ml HCP-1.5溶液以终止PEG4000的作用;3500r/min离心15min,弃上清,收集转化后的原生质体;用5 ml HCP-1.5溶液重新悬浮,30℃静置培养3~5h.。 7筛选:取500μl菌液转至5ml HCP-1.5半固体培养基中,混匀。加入kann(50μg/ml)抗性HCP-1.5再生平板中,37℃夹层培养。 CM培养基 葡萄糖1%,蛋白胨1%,酵母抽提物2%,牛肉膏0.5%,NaCl 0.5%,pH7.2,115℃灭菌15min 2*SMM培养基 蔗糖342.4g(1M),顺丁烯二酸4.46g(0.04M),MgCl2•6H2O 8.12g(0.04M)加去离子水定容至1000mL,pH7.5,115℃灭菌15min HCP-1.5培养基 250ml琥珀酸钠(2M PH7.3),酪蛋白水解物5g,酵母抽提物5g, MgCl2•6H2O 1.9g,葡萄糖 5g, K2HPO4 3.5g , KH2PO4 1.5g, 聚乙烯吡咯烷酮15g ,115℃灭菌15min 再生培养基:HCP-1.5培养基加2%琼脂 半固体HCP-1.5培养基:HCP-1.5培养基加0.8%琼脂 溶菌酶(一般用途)用水配制成50mg/mL溶菌酶溶液,分装成小份,保存于-20℃。 第四种方法:原生质体转化之二 1、活化:从活化24小时新鲜的LB平板上挑取单个菌落,接种于30mL LB液体培养基中,37℃过夜培养。 2、转接:次日取10%菌液接种于新的30mL LB液体培养基中,培养3h。 3、收集菌体:取30mL菌液,4℃3000rpm离心10min,弃上清。用20mL SMMP洗涤一次。 4、破壁:制备原生质体:用1mL SMMP(含0.1mg/mL溶菌酶),在37℃作用20min,制备原生质体。 5、原生质体高渗悬液的制备:3000r/min离心10min,弃上清。用10mL SMMP洗涤一次。 原生质体重悬于500μL SMMP中,得到“原生质体高渗悬浮液”。 6、转化:将待转化的质粒DNA50μL(约1μg)与等体积的2*SMM溶液混匀,加入500μL待转化菌株的“原生质体高渗悬浮液”,混匀后冰浴30min, 室温放置10 min。 7复苏:取500μL菌液转至5mLSMMP摇管中,37℃,150rpm培养5h后,加入kann(50μg/mL)抗性再培养5h。涂布在kann(50μg/mL)抗性平板上挑选转化子。 2*SMM培养基: 蔗糖172.2g(0.5M),顺丁烯二酸2.23g(0.02M),MgCl2•6H2O 4.06g(0.02M)加去离子水定容至1000mL,pH7.0,115℃灭菌15min SMMP培养基: 蔗糖172.2g(0.5M),顺丁烯二酸2.23g(0.02M),MgCl2•6H2O 4.06g(0.02M),葡萄糖1%,蛋白胨1%,酵母抽提物1%,牛肉膏0.5%,NaCl 0.5%,K2HPO40.5%加去离子水定容至1000mL,pH7.0,115℃灭菌15min CMR完全再生培养基: 蔗糖172.2g(0.5M),顺丁烯二酸2.23g(0.02M),MgCl2•6H2O 4.06g(0.02M),葡萄糖1%,蛋白胨1%,酵母抽提物1%,牛肉膏0.5%,NaCl 0.5%,K2HPO40.5%,调pH7.2~7.5,而后加入1.5%的琼脂粉,115℃灭菌15min. 溶菌酶(一般用途)用水配制成50mg/mL溶菌酶溶液,分装成小份,保存于-20℃。 溶菌酶(原生质体转化)普通溶菌酶0.22μm过滤灭菌后,用SMMP调制成1mg/mL的终浓度。 第五种转化方法:质粒混合法(BGSC推荐) Competence development in B. subtilis is one of several stationary phase processes triggered by a nutritional downshift. Since the pioneering work of Anagnostopolous and Spizizen, a number of protocols for preparing competent B. subtilis cells have appeared. The following method, modified by Ron Yasbin from protocols developed in the Frank Young lab at Rochester, was used routinely in Stan Zahler’s wonderful bacterial genetics course at Cornell. This protocol assumes that you use a spectrophotometer that accepts 16×125 mm test tubes. If your spectrophotometer, like mine, works only with cuvettes, simply increase the culture volume to 10 or 20 ml in a 250-ml Erlenmeyer flask. 1. Streak recipient strain on one-half of a Tryptose Blood Agar Base plate. Incubate overnight (18 hr) at 37°C. 2. Inoculate a few colonies into 4.5 ml of Medium A in a 16×125 mm test tube that lacks visible scratches. Mix the contents of the tube thoroughly. Read its optical density at 650 nm in the spectrophotometer. Adjust the OD650 to be 0.1-0.2, maintaining the volume at 4.5 ml. 3. Incubate at 37°C with vigorous aeration. Read the OD650 every 20 min, plotting OD650 against time on semi-log paper. After a brief lag, the OD should increase logarithmically—that is, they should fall on a straight line. Note the point at the culture leaves log growth—the graph points fall below the straight line. In B. subtilis genetics, this point is known as t0. It should take 60-90 minutes of incubation and occur at OD650=0.4-0.6. 4. Continue incubation for 90 minutes after the cessation of log growth (t90). Transfer 0.05 ml of this culture into 0.45 ml of pre-warmed Medium B in a 16×125 mm test tube. Set up one tube for each transformation you intend to perform, plus an extra for a DNA-less control. 5. Incubate the diluted cultures at 37°C with vigorous aeration for 90 min. At this point, the cultures should be highly competent. 6. Add 1 μg of DNA to the competent cells and incubate at 37°C with aeration for 30 minutes. 7. Plate aliquots of the transformed cells onto selective agar. 10× Medium A base: Yeast extract 10 g Casamino acids 2 g Distilled water to 900 ml Autoclave, then add: 50% glucose, filter-sterilized 100 ml 10× Bacillus salts (NH4)2SO4 20 g K2HPO4•3H2O 183 g KH2PO4 60 g Na+citrate 10 g MgSO4•7H2O 2 g Water to 1000 ml Medium A Sterile water 81 ml 10× Medium A base 10 ml 10× Bacillus salts 9 ml Medium B Medium A 10 ml 50 mM CaCl2•2H2O 0.1 ml 250 nM MgCl2•6H2O 0.1 ml 第三章 芽孢杆菌表达系统发展简史 生物安全性要求我们的宿主菌最好具有非致病性。而绝大多数芽孢杆菌恰恰能满足这一要求,而且还具备了一些其他菌株所没有的优良特性。事实表明,芽孢杆菌可以作为一些原核生物、真核生物和哺乳动物等的外源蛋白的表达宿主。有的已经大规模投入生产。 蛋白质分泌(Protein Secretion)是指蛋白质经由细胞膜向细胞外运输的过程,又称为易位(Translocation)。蛋白质分泌是Bacillus的一大特点,蛋白质组学研究表明,.subtilis中至少有4种蛋白质分泌途径,大约有300个蛋白质可以被分泌到胞外。B.subtilis中主要的蛋白质分泌途径主要包括(1)Sec分泌途径和(2)Tat分泌途径,其它分泌途径有ABC转运子途径(ABC Transporter),主要用于细菌素等分子的输出;Com分泌途径,它与B.subtilis细胞感受态形成有关,负责此过程中外源DNA的结合和摄取,该过程是通过ComGC、ComGE、ComGD和ComGG这四个蛋白质实现的,经由该途径输出的蛋白质其前体信号肽由第四类信号肽酶(Type IV SPase)切割。微生物将蛋白质分泌到胞外是为了实现所需的生理功能。因B.subtilis蛋白质分泌功能发达,其主要的分泌途径可被用于外源蛋白质的高水平分泌表达。蛋白质分泌机理和应用技术是B.subtilis研究的重要课题。深入研究其分泌途径的机理,有可能克服其中存在的分泌瓶颈,将B.subtilis改造成为一个优秀的外源蛋白质分泌工厂。 第一节:芽孢杆菌表达系统的优点-----相对于大肠杆菌 1、非致病性:除个别种(炭疽芽孢杆菌和腊样芽孢杆菌)外对人畜无害。 2、转化外源DNA的感受态系统也同样适用于转化重组DNA。 3、质粒和噬菌体都可以作为克隆的载体。 4、细胞壁的组成简单,只含有肽聚糖和磷璧质,因此在分泌的蛋白质产品中不会混杂有胞被内毒素(热源性脂多糖),而这一点是大肠杆菌无法比拟的。 5、能够大量分泌某些胞外蛋白,蛋白跨越细胞膜后,被加工和直接释放到培养基中而不发生聚集,回收和纯化蛋白较为简单。例如:α淀粉酶、蛋白酶及杀虫晶体蛋白等。 6、良好的发酵基础和生产技术,在相对简单的培养基中能生长到很高的密度。 7、没有明显的密码子偏爱性,同时表达产物也不容易形成包涵体:在E.coli表达系统中,若重组表达的外源蛋白质中含有大量连续的稀有密码子,则常常造成表达量低,或者翻译提前终止;而目标蛋白质产物形成包涵体会导致蛋白质不可溶,给分离纯化和回收目标蛋白质造成麻烦。而B.subtilis表达系统在这两个方面都不存在问题。 第二节:芽孢杆菌也有它的缺点如下: 1、能够产生大量的胞外蛋白酶,往往造成表达产物的大量降解。 2、能自发形成感受的的菌株极少,感受态持续时间短暂,分子克隆效率低。 3、存在限制和修饰系统,重组质粒不稳定。 第三节:助表达系统 芽孢杆菌拥有一套高效的分泌信号肽及分子伴侣系统(参考文献:Tjalsma H, Bolhuis A, Jongbloed JDH, Bron S, Dijl JM (2000) Signal Peptide-Dependent Protein Transport in Bacillus subtilis: a Genome-Based Survey of the Secretome. Microbiol. Mol. Biol. Rev. 64: 515–547.),利用好这些有用的元件,就可以完成目的蛋白的高效分泌表达,从而避免讨厌的包涵体的形成! 第四节:芽孢杆菌基因表达的主要特点: 1、对数生长期后进入芽孢形成期,不同的芽孢形成阶段所表达的基因不尽相同。 2、多Sigma因子:RNA聚合酶全酶由5个亚基(α 2 β β’ )组成。 σ因子的主要功能是帮助核心酶识别特定的启动子而结合到转录的起始部位,转录开始后就不起作用了。芽孢杆菌中已发现的σ因子有7种,而大肠杆菌只有2种。因而,大多数阴性菌的基因不能够在芽孢杆菌中直接表达而需要更换启动子等元件。 3、核糖体结合为点(RBS):枯草杆菌最典型的SD序列是“GGAGG”,而大肠杆菌的为“AAGGA”。 4、大肠杆菌分泌蛋白往往分泌到两层细胞膜之间,而芽孢杆菌只有一层细胞膜,因而可以大量分泌蛋白至培养基中。通过计算机分析,枯草杆菌有将近300个N端具有信号肽用来跨膜的蛋白。不过用来表达和分泌克隆基因的信号肽主要来自蛋白酶、淀粉酶和细胞壁表层蛋白等。 总的来讲,人们选择不同种的芽孢杆菌作宿主,一般都有着极强的应用研究的目的。目前许多实验室现在也在自主开发野生的芽孢杆菌表达系统,一是看中了其高效分泌表达的能力;另外,对于菌剂产品来讲,将外源基因在芽孢杆菌中表达,可以大大延长产品的货架期。 第四章 枯草芽孢杆菌转录翻译系统的简要介绍 构建表达载体常用的启动子序列比较 启动子名称 -35区 间隔序列长度 -10区 Ptrp TTGACA 17 TTAACT Ptyr-tRNA TTTACA 16 TATGAT Plac TTGACA 17 TATGTT PrecA CTGATG 17 TATAAT Para TTGACA 17 TACTGT λPL TTGACA 17 GATACT λPR TTGACA 17 GGTAAT SPO1 TTGACT 17 CATAAT P43 AGAAAT 15 GCGATT GTGAAA 17 TAAAAT SacB TTGCAA 17 TAGAAT consensus TTGACT 17 TATAAT 枯草芽孢杆菌中的σ因子 σ factor Gene(s) Function -35 spacer -10 σA(σ43,σ55) sigA,rpoD Housekeeping/earlysporulation TTGACA 17 TATAAT σB(σ37) sigB General tress response RGGXTTRA 14 GGGTAT σC(σ32) unknown Postexponential geneexpression AAATC 15 TAXTGYTTZTA σD(σ28) sigD,flab Chemotaxis/autolysinflagellar gene expression TAAA 15 GCCGATAT σH(σ30) sigh,spoOH Postexponential geneexpression;competence andearly sporulation genes RWAGGAXXT 14 HGAAT σL sigL Degradative enzyme geneexpression TGGCAC 15 TTGCANNN σE(σ29) sigE,spoIIGB Early mother cell geneexpression ZHATAXX 14 CATACAHT σF(σSPOIIAC) sigF,spoIIAC Early forespore cell geneexpression ZHATAXX 15 CATACAHT σG sigG,spoIIIG Late forespore cell geneexpression GHATR 18 GGHRARHTX σK sigK,spoIVCB:spoIIIC Late mother cell geneexpression AC 17 CATANNNTA 其中H指A/C;N指A/G/C/T;R指A/G;W指A/G/C;X指A/T;Y指C/T;Z指T/G. 第一节:转录系统 枯草芽孢杆菌σA因子所识别的启动子-35区和-10区与大肠杆菌类似,保守序列分别为“TTGACA”和“TATAAT”。σA因子识别的启动子两区域之间的间距为17~18bp,而其他RNA聚合酶的则不定,多为15~16bp。一般来说,当该距离偏离17bp,无论大或小时,启动子都会变弱。 在枯草芽孢杆菌中,许多启动子的-35区上游富含AT,该AT丰富区被称为转录增强区,对基因转录非常重要;在-10区的上游含有一个重要的TGTG基序(-16),这个区域的突变会显著的减弱启动子的强。 另外,在-10区到+1之间通常也富含AT,该特点主要是便于转录起始时促进DNA的局部解链。对很多依赖于σA因子的枯草芽胞杆菌的启动子的研究表明,它们带有规范的存在与大肠杆菌启动子中的-10和-35序列。 至少在枯草芽胞杆菌中,有很多启动子在-10区的上游都含有一个重要的TGTG基序(-16)。这个区域的突变会显著的减弱启动子的强度。 上述启动子在-35区的上游还保留了很多的多聚A和多聚T的区域。虽然这个-16区在大肠杆菌中发现,但是这样的启动子常常缺乏-35区,而在枯草芽胞杆菌中则有-35区。 迄今发现的枯草芽孢杆菌启动子主要有两种形式:一是单个的启动子,多数在快速生长期表达;另一类为复合启动子(最常见的例如P43),它包括串联启动子和重叠启动子。重叠启动子有这样一些特征:(1)不同类型的两个启动子重叠;(2)两个启动子有不同的转录起始位点或相同的起始位点;(3)启动子可能受时序调节。这类启动子在枯草芽孢杆菌感知外界环境变化,孢子形成等诸多方面发挥着重要作用。 终止子:一旦RNA聚合酶起始了转录,就会不停的合成核酸直到遇到转录终止位点。细菌DNA有两类转录终止位点:因子依赖型和非因子依赖型。在枯草芽孢杆菌基因转录终止方面,仅有少数基因得到很好的研究。它们的终止区都富含GC的倒转重复,后面跟着一串A(T),即非因子依赖型的转录终止。有资料显示,枯草芽孢杆菌的终止子在结构和序列上与大肠杆菌相似,并发现大肠杆菌的终止结构在枯草芽孢杆菌中同样起作用。目前外源基因表达中常用的终止子是来自大肠杆菌rRNA操纵子上的rrnT1T2以及T7噬菌体DNA上的Tφ。对于一些终止作用较弱的终止子,通常可以采用二聚体终止子串联的特殊结构,以增强其转录终止作用。终止子也可以象启动子那样,通过特殊的探针质粒从细菌或噬菌体基因组DNA中克隆筛选。 第二节:翻译系统 1. 枯草芽孢杆菌mRNA的核糖体结合位点(RBS),也称为SD序列。其典型的SD序列为“GGAGG”,与大肠杆菌的“AAGGA”有所不同。一般来说,mRNA与核糖体的结合程度越强,翻译的起始效率就越高,而这种结合程度主要取决于SD序列与16S rRNA的碱基互补性,其中以GGAG四个碱基序列尤为重要。对多数基因而言,上述4个碱基中任何一个换成C或T,均会导致翻译效率大幅度降低。 2. 核糖体的16S rRNA3’端参与识别mRNA并起始翻译,而枯草芽孢杆菌的16SrRNA 3’端序列与大肠杆菌是不相同的,枯草芽孢杆菌的核糖体只能识别同源的mRNA, 大肠杆菌的核糖体可以支持革兰氏阳性和阴性菌的mRNA指导蛋白质合成。因此,作为革兰氏阴性菌的大肠杆菌,其基因除个别的以外,一般的不能直接在属于革兰氏阳性菌的芽孢杆菌中表达,而芽孢杆菌的基因可以在大肠杆菌中表达。注:这是因为革兰氏阳性菌的核糖体30S亚基缺少S1蛋白,这可能涉及到核糖体结合位点的问题,另外阴性菌的启动子枯草芽孢杆菌不能够识别。 SD序列与起始密码子之间的序列也影响翻译效率,通常富含A+T的间隔区比富含G+C的翻译效率高15-50倍。SD序列下游的碱基若为AAAA或UUUU,翻译效率最高;而CCCC或GGGG的翻译效率则分别是最高值的50%和25%。紧邻AUG的前三个碱基成分对翻译起始也有影响,对于大肠杆菌β-半乳糖的mRNA而言,在这个位置上最佳的碱基组合是UAU或CUU,如果用UUC、UCA或AGG取代之,酶的表达水平低20倍。SD序列与起始密码子之间的精确距离保证了mRNA在核糖体上定位后,翻译起始密码子AUG正好处于核糖体复合物结构中的P位,这是翻译启动的前提条件。一般的,“GGAGG”的最后一个G和起始密码子的距离为7~9个碱基。在此间隔少一个或多一个碱基,均会导致翻译起始效率不同程度的降低。 起始密码子在枯草芽孢杆菌中,多数基因的起始密码子为AUG,少数为GUG或UUG,AUG仍为起始密码子的最优选择。大肠杆菌中的起始tRNA分子可以同时识别AUG、GUG和UUG三种起始密码子,但识别频率并不相同,通常GUG为AUG的50%,而UUG只及AUG的25%。从AUG开始的前几个密码子碱基序列也至关重要,这一序列不能与mRNA的5’端非编码区形成茎环结构,否则会严重干扰mRNA在核糖体上的准确定位。 第五章 芽孢杆菌常用的宿主和载体 目前,芽孢杆菌中常用的载体主要有自主复制质粒、整合质粒和噬菌体三种。从芽孢杆菌中分离的自主复制质粒,除极少数以外(例如pBC16),均为无抗性标志的隐秘质粒。带有抗性标志的自主复制质粒主要来自其它G+细菌,特别是来自金黄色葡萄球菌的质粒。可复制质粒的复制子(Replicon)类型可分为滚环型复制子(Rolling-circle Replicon,或Rolling-circle Mechanism Replicon,简称RCM Replicon)和Theta型复制子(Theta Replicon)。RCM复制子质粒较典型的有pUB110、pC194和pE194,而Theta复制子质粒较典型的有pAMβ1。最近发现的B.subtilis内源质粒pBS72含有一种新型的Theta复制子。除个别质粒外,RCM复制子质粒通常不稳定,在不含抗生素抗性基因的条件下易丢失,而Theta复制子质粒则要稳定的多,是重组表达系统构建的良好材料。迄今,已在上述质粒的基础上构建了双标记质粒、芽孢杆菌/大肠杆菌穿梭质粒、表达质粒、整合质粒和探针质粒等。绝大多数的载体在阳性菌中的拷贝数都相对低。 采用整合质粒将克隆基因整合到宿主染色体,是克服芽孢杆菌质粒不稳定性的一个有效的途径。整合的目的一般通过同源重组或者转座子插入来实现。这种质粒的基本结构是在大肠杆菌质粒的基础上增加一个芽孢杆菌的抗性标志,以及待整合的目的基因。它在大肠杆菌中进行基因克隆或亚克隆操作。整合质粒导入芽孢杆菌后,由于它没有芽孢杆菌质粒的复制起点而不能自主复制,只有插入到宿主体后,随着细胞复制而复制。在含有整合质粒中芽孢杆菌抗性标志的抗生素的培养基上,就可以很容易挑出这种整合体。整合质粒另一个重要的用途是用于目的基因的敲除。 1. 整合型质粒是一类具有选择性标记并以限制性复制为特点的质粒,它是在对枯草芽孢杆菌分子遗传学研究的早期阶段发展出来的一种非常有用的克隆载体。选择性标记一般为对某种抗生素的抗性,限制性复制通常是指这类质粒在大肠杆菌中具有自主复制的功能,而在革兰氏阳性细菌(如枯草芽孢杆菌)中不能自主复制。因此在有选择性压力存在的条件下,当这种质粒被转化入枯草芽孢杆菌后,所有的转化子都将质粒整合进染色体或其他能够自主复制的DNA单元中。一般整合型质粒都带有和枯草芽孢杆菌染色体同源的DNA序列,并在同源位点处整合入染色体。如果整合型质粒中只带有一段同源DNA序列,它将通过坎贝儿机制和染色体发生一个单交换而全部整合到染色体中;当它带有两段在染色体上相距比较近的同源DNA序列时,则还可以和染色体发生双交换而部分整合在染色体中。整合型质粒在枯草芽孢杆菌分子遗传学的研究中通常有以下几种用途: 1).带有目的基因部分序列的整合型质粒可以通过单交换方式插入所研究的目的基因中而破坏其功能,因此可以用来构建目的基因的缺陷株,通过缺陷株的表型变化来研究目的基因的功能 (如图3-1所示)。 2).染色体步移。用合适的限制性内切酶处理带有整合型质粒的染色体后,然后将酶切处理过的染色体片段自连,往往可以得到带有旁侧序列的“新”整合型质粒。在早期的枯草芽孢杆菌遗传学研究中,这种载体在确定染色体图谱方面是非常有用的。 3).报告基因的融合。利用整合型载体可以很方便地将报告基因整合在染色体上,从而研究目的基因在单拷贝的自然状态下的转录和表达水平。 4).基因的异位整合。利用双交换整合,可以方便地把不同的基因整合在染色体的同一个“中立”位点上来比较它们在“中立”位点的转录和表达水平,这可以有效地排除不同的整合位点对转录所造成的干扰。 5).染色体上DNA序列的扩增。整合型质粒通过坎贝儿机制整合入染色体后,在所插入的质粒两侧具有同向重复序列,利用这种序列可以实现插入质粒在染色体上的串联扩增。因此仅仅通过提高抗生素的浓度,就可以筛选到目的基因剂量增加的菌株。当细胞内的染色体进行复制时,其中一条染色体因为偶然发生分子内重组而使整合质粒从该条染色体上脱落下来,一旦脱落的质粒通过坎贝儿机制而整合入另一条染色体中,就导致了整合型质粒在该染色体上的串联扩增。随着扩增程度的增加,细胞内两条染色体之间在重复序列处的双交换重组也能导致其中一条染色体上重复序列扩增程度增加,而另一条染色体上的扩增序列则丢失。 不少噬菌体都可用作载体,如Φ105噬菌体,SPβ噬菌体及其它噬菌体。其中 Φ105噬菌体应用较多,它是一个温和噬菌体,基因组约为39.2Kb,从中发展了不少载体。目的基因一般在体外“包装”之后,经噬菌体介导(转导)而进入宿主菌进行表达。 第六章 芽孢杆菌表达系统几个成功应用实例 1、中国 全球最大的EGF(表皮生长因子)供应商——中国百胜斯(总部上海) 首席专家烫懋竑教授:百胜斯的产品:化妆品伊丽白露 百胜斯公司,是国内专业从事生物产品研究与开发的高科技公司,公司首席专家汤懋竑先生为中国科学院遗传研究所研究员,最终解决了EGF芽孢杆菌基因工程系统的蛋白酶多、不稳定等世界性技术难题,研究开发出了具有世界领先水平的“汤氏芽孢杆菌基因工程系统”。采用该系统,EGF获得了高效稳定表达,大大降低了生产成本,从而占领了世界生物技术领域中的一个新技术制高点,为环保、工业、农业、医药业下游产品的进一步开发奠定了基础。 2、日本:文章很多,做得非常出色----短短芽孢杆菌表达系统 主要是运用了一段胞壁蛋白的信号序列来做表达,对各种表达瓶颈进行优化。他们也是主要用于生产EGF用于化妆品。日本人的短短芽孢杆菌的表达系统精细图示:五个串联启动子,两个SD序列,还有信号肽序列+结构基因。实际上后面应该还有强Terminator以防止通读。他们用本系统做过的蛋白:最高可达3.7g/L。很有意思,日本人还把EGF用在了羊身上!这样会使羊的表皮细胞快速分裂生长,最终结果导致羊毛变细!产出优质羊毛! Brevibacillus brevis(短短芽孢杆菌):做得最早和做的最早的当属日本的 S Udaka。有兴趣的可以搜索一下他所发表的文章。他对短短芽孢杆菌进行了一些非常详尽的研究,同时也建立了几套高效的转化方法,形成了自己特有的高效表达系统(后面实例将详细述及)。日本人还把短短芽孢杆菌的可以介导外源蛋白高效分泌表达的信号元件申请了N多专利保护了起来。 概念划分:短芽孢杆菌属是近年来刚刚从芽孢杆菌属独立出来的一个新属,地位与芽孢杆菌属是相当的,形象地来讲:已经不再是芽孢杆菌属的下级了, 短短芽孢杆菌自然也独立出来形成一个新种。短短芽孢杆菌作为表达菌株的几个优点:1、几乎不向胞外分泌蛋白酶(枯草芽孢杆菌至少分泌8种不同的蛋白酶),利于目的蛋白的稳定性。2、细胞壁相对于枯草杆菌来讲更薄,有利于外源蛋白的分泌。3、据研究其发酵液中存在着可以促进蛋白中二硫键形成的因子,可以促进外源蛋白的折叠。等等。 3、加拿大:Dr. Sui Lam Wong ,Associate Professor (加拿大卡加利大学 ) 可以说是我们华人的骄傲!祖籍应该是香港,科研工作非常出色的前辈,发现了枯草芽孢杆菌的新的蛋白酶,分子伴侣研究等。构建了敲除了8个蛋白酶基因的非常出色的枯草芽孢杆菌宿主菌WB800。 Dr. Sui Lam Wong 的研究方向和正在进行的内容: RESEARCH INTERESTS 1、Regulation of gene expression. 2、Molecular chaperone assisted  protein folding. 3、Extracellular proteases. While the development and improvement of this microbial expression-secreted system are in progress, several medically important proteins including single-chain antibody, bacterial plasminogen activators (blood-clot dissolving agents) and interleukins are selected to evaluate this production system. Certain novel and desirable properties will be introduced into these molecules through genetic and protein engineering. 第七章 芽孢杆菌其他产品 第一节:核苷类产品 随着60 年代对呈味核苷酸研究的开展,发现枯草芽胞杆菌等可以在发酵液中积累核苷类物质,随后相继得到了一系列积累肌苷、鸟苷、腺苷、黄苷等嘌呤核苷的微生物菌株,并阐明了芽胞杆菌嘌呤核苷(酸) 的代谢途径,随后围绕菌种的选育和工艺的优化也进行了相当多的研究,取得了很大成就,形成和建立了完善的核苷(酸) 工业,成为继氨基酸发酵之后又一重要的产业。 核苷生产株常见的缺陷及抗性有:组氨酸缺陷,硫胺素缺陷,腺嘌呤及黄苷酸缺陷(可选),8-杂氮鸟嘌呤抗性,6-巯基嘌呤抗性,磺胺胍抗性,蛋氨酸亚砜抗性等。 国内研究单位:华东理工大学,江苏微生物研究所,天津科技大学 国内企业:广东肇庆星湖 第二节:核黄素 微生物发酵法生产核黄素至今已有约60年的历史,它具有生产工艺简单、原料廉价、对环境无污染等优点。真菌和细菌均可用于生产核黄素,主要生产菌种有棉囊阿舒氏酵母(Ashbya gossypii)、解朊假丝酵母(Candida famata)、阿舒氏假囊酵母(Eremothecium ashbyii)、酿酒酵母(Saccharomyces sp.)、枯草芽孢杆菌(Bacillus subtilis)和产氨棒状杆菌(Corynebactia aminogensis)等。 生产核黄素的枯草芽孢杆菌一般为经过基因工程改造后的菌株。 核黄素生产株一般在获得良好的鸟苷酸积累的性能后,通过获得8-氮鸟嘌呤(8-AG)、8-氮腺嘌呤(8-AA)、6-巯基鸟嘌呤(6-SG)、德夸菌素、甲硫氨酸亚砜和磺胺类药物等抗性,然后继续诱变获得核黄素结构类似物玫瑰黄素(roseflavin)的抗性突变株。最后将核黄素合成操纵子连接到质粒转入宿主菌表达,或者整合进入染色体上进行表达,最终得到能够积累核黄素的生产菌株。 常见的缺陷及抗性有: 8-杂氮鸟嘌呤抗性,6-巯基嘌呤抗性,磺胺胍抗性,蛋氨酸亚砜抗性等。 国内研究单位:天津大学 国内企业:湖北广济药业 第三节:饲用微生物/益生菌 芽孢杆菌是一类好氧菌,在一定条件下产生芽孢,和常用的乳酸菌等益生菌相比,芽孢杆菌具有以下优点和特点:①具有耐高温、耐酸碱、耐压等特点,能够耐受颗粒饲料加工的影响;②在贮藏过程以孢子形式存在,不消耗饲料的营养成分,可以保持饲料的质量;③进入肠道后,在肠道上部迅速复活,复活率接近100%;④芽孢杆菌能够产生蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶以及多种氨基酸;⑤芽孢杆菌可以消耗大量的氧,维持肠道厌氧环境,抑制致病菌的生长,维持肠道正常生态平衡;⑥具有平衡和稳定乳酸杆菌的作用。 目前使用的菌株有枯草芽孢杆菌(Bacillus subtilis)、地衣芽孢杆菌(Bacillus licheniformis)、蜡样芽孢杆菌(Bacillus cereus)、东洋芽孢杆菌(Bacillus toyoi)等。 第八章 结语 总之,随着研究的不断深入,枯草杆菌蛋白分泌机制将得到更清楚的了解,许多新的分泌元件和蛋白酶都会被认识。相信在不久的将来影响枯草杆菌表达系统发展的问题会很好地被解决。除了上述的内容,关于芽孢杆菌分泌表达系统尚有其他问题有待进一步研究。首先需更深入地探索其分泌机制,透彻了解蛋白转运及折叠过程,尤其是分泌限速因素,对基因工程菌株的构建工作有重要的指导作用。其次,应利用先进的发酵技术和蛋白的优化设计,补偿菌株自身的某些缺陷,提高目的蛋白的产率。另外,将各种改进策略有机地结合使用,应能更显著地提高外源蛋白的分泌效率。总之,近年来对在芽孢杆菌中分泌表达外源蛋白的研究取得了很大进展,建立了一系列有效的外源蛋白表达系统,尤其是B . subtilis 和B . brevis 表达系统,已在一些有价值的多肽生产上获得了成功 ,显示出良好的应用前景。 今后它还会向着不断完善和扩大芽孢杆菌宿主/载体表达系统,提供越来越多价廉物美的产品造福人类的方向前进。 据文献报道,已应用芽孢杆菌,但这些菌还不是基因工程菌的有以下领域:洗涤剂、食品工业、苎麻脱胶、纸浆、纺织、污水处理、原油降解、石油增产、除臭剂、浸提金属、利用秸秆产丙酮等、降解低密度乙烯塑料、角蛋白降解、几丁质降解、木材处理、降解木质素、生产高麦芽糖浆、酱油渣做鱼饲料、植物生长刺激物、草地、根结线虫的防治、抗真菌、控制小麦和其它作物的根瘤、增产菌、芽孢杆菌固氮、细胞壁表面蛋白、杀软体动物、耐热蛋白酶抑制剂质慢性肝炎、病毒病和艾滋病、抗肿瘤、降低酒后血液酒精浓度、抗高血脂等等。 附录一. 芽孢杆菌的相关经典文章 WB600的构建: Engineering a Bacillus subtilis Expression-Secretion System with a Strain Deficient in Six Extracellular Proteases 枯草芽孢杆菌全基因敲除:Essential Bacillus subtilis genes 常用的枯草芽孢杆菌抗性盒: Antibiotic-resistance cassettes for Bacillus subtilis P43启动子的介绍:Overlapping Promoters Transcribed by Bacillus subtilis sigma55 and sigma37 RNA Polymerase Holoenzymes during Growth andS tationary Phases 翻译,RBS的介绍: The influence of ribosome-binding-site elements on translational efficiency in Baciiius subtiiis and Escherichia coii in vivo 无抗性标签质粒的整合:New integrative method to generate Bacillus subtilis recombinant strains free of selection markers 全基因组测序:Computerized genetic map of Bacillus subtilis 枯草芽孢杆菌的工业应用:Developments in the use of Bacillus species for industrial production 枯草芽孢杆菌的代表性综述:The Genus Bacillus—Nonmedical 最常见的枯草电转化方法:High osmolarity improves the electro-transformation efficiency of the gram-positive bacteria Bacillus subtilis and Bacillus licheniformis 附录二. 枯草芽孢杆菌相关数据库 美国俄亥俄州立大学Bacillus遗传保藏中心http://www.bgsc.org/ B.subtilis168的基因型查找:http://www.genome.jp/kegg-bin/show_organism?org=T00010 芽孢杆菌调控元件数据库:http://dbtbs.hgc.jp/ 枯草芽孢杆菌专业论坛:http://www.xiaozhouzhang.com/BacillusBBS/ 本人博客:http://blog.sina.com.cn/hkfced 致谢: 参考文献: 枯草杆菌新型表达系统和遗传操作体系的建立及应用,张晓舟博士,南京农业大学 枯草芽孢杆菌食品级表达系统的构建和分泌表达研究,夏雨博士,江南大学 产核黄素枯草芽孢杆菌ribAH基因在ccpA基因位点的表达, 叶碧莲,天津大学 特别感谢南京农业大学张晓舟博士,本文以他在2004年在论坛上发表的一篇文章作为基础,综合了国内一些高校所作的成果,再加上本人这几年对枯草芽孢杆菌的粗略理解,整理了这篇文章,如有不当之处,请指正。欢迎讨论,积极交流是推动学术发展的主要动力。 河岸hkfced,2011年10月
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[转载]位卑如何能忧国
热度 1 LEOLAND 2011-10-23 00:02
位卑如何能忧国 王士俊:《民主与科学》 2009 年第 6 期 “位卑未敢忘忧国”,中华民族爱国之士的千古绝唱。 二十年前,湘地公开出版了一部“文革”时期“上书”集,用的书名,就是这句广为流传的名句。是书,刊录了当年中华人民共和国二十九位公民上书毛泽东及其他领导人的二十一封信。虽然内中有些文字在“文革”中早有耳闻,也有览读,但是,一次捧读二十一份上书的沉重感,确实异乎寻常。二十年白驹过隙,当年读此书的感觉并未消散。最近重读,脑海深处难以泯灭的感觉再次浮现。 忧国之难 余习广先生将这二十九位公民的上书编成集子,冠以“位卑未敢忘忧国”,想必他并非认为位卑忧国唯有“上书”。但是,在中国,自古以来,杰出的位卑忧国者往往“上书”,这是不争的事实。战国时的韩非见韩国日益衰弱,“数以书谏韩王”。秦相李斯在身陷囹圄之际,忧赵高乱政,王朝危机,上书二世皇帝。汉贾谊遭毁谤谪居长沙,仍不忘忧国,屡次上书匡建汉制。秦汉以降,代有其人。及至近代,康有为公车上书,孙中山上书李鸿章,都是彪炳史册的忧国之举。然而,这类位卑忧国者欲用上书的方式献国策上达天听,其艰其难,也是常人难以想象的。历史上,李斯被囚,上书秦二世,信落到赵高手里,赵高说:“囚安得上书。”既然囚犯不得上书,李斯想上达天听的行动只能归零。近代,因积极主张变法而闻名天下的康有为,前后七次上书。他虽在著名的“公车上书”后,考中进士,被授工部主事,也只是冷曹科长。以这种身份没有向皇帝直接奏事的权利,要上书,只能找门路,请有奏事权的官员“呈请代奏”。他的第五次上书,先找的是工部满尚书,被拒;转求梁启超的妻兄李端 帮忙,才得以呈书光绪帝。可见这种忧国上书的困难。 20 世纪是中国天翻地覆的世纪。帝制终结,共和兴起。 1949 年新中国成立。有意思的是神州虽已改朝换代,但位卑者看重用上书的方式表达忧国的观念似乎没大变。要不然就编不出这本《位卑未敢忘忧国》。值得注意的还有一点没大变,那就是伴随忧国上书的难。《位卑未敢忘忧国》中收刊了一篇上书文章《献国策》。作者叫李天德,四川雅安人。写这篇文章时是个带帽右派,身份足够卑微。这篇《献国策》写于 1975 年。文章对“文化大革命”、国家领导终身制、知识青年上山下乡等当时最敏感的一系列国家方针、政策,展开了尖锐批评,并提出了自己的一系列治国政见。这年 8 月,李天德卖了仅有的蚊帐、箱子、铝锅等全部家当,凑了路费,千里迢迢从四川到北京,要给中共中央、朱德委员长上书《献国策》。他还想仿效古人拦轿上书,到新华门去拦红旗轿车,见当时的副总理邓小平上呈《献国策》。结果,所有这些行动均告失败,他被捕入狱。那份《献国策》最终也没能上呈到中央,更没有送到朱德、邓小平等领导人的手里。笔者仅就《位卑未敢忘忧国》中的上书情况作粗略统计,二十一份上书中,只有七份呈达收件人。其中被采纳的仅三例(周培源、张天民、李应霖);上书遭批判的两例(王若冰、刘冰等人) ) ;没有下文的两例(彭德怀、章士钊)。面对这种情状,想忧国上书之难,用得着叶永烈叹李天德上书的一句话:“九死一生献国策”。 忧国之险 位卑者用上书表达忧国的凶险,史书记载俯拾可得。隋炀帝要游江都,榆林太守董纯、建节尉任宗分别上书谏止,炀帝大怒,一个下狱而死,一个被杖而毙。唐德宗时浙西布衣崔善真代表当地百姓到长安上书,揭发宫市、进奉等弊政和浙西观察使李錡的罪恶。由于李錡经常有给皇帝进奉财物,深得皇帝宠信。结果,崔善真上书不仅没得到朝廷支持,反被当作罪犯拘押送回浙西,让李錡处理。李錡闻讯早早命人挖了一个坑,等到崔善真押回,当天就把他连刑具一起活埋。洪武九年 (1376 年 ) ,刑部主事茹太素应诏上书陈述时务,指出朝廷官员多迂腐俗吏,贤能人才遭排斥等问题。仅仅因为上书文字达一万七千多字,朱元璋嫌长,就把茹太素叫来一顿训斥,处以杖刑,险几乎丢命。类似故事不胜枚举。若从君主专制社会的政治文化角度看,本来这种社会就把“位卑者言高”视为罪,那么,出现这种上书获祸的事也就不足为奇了。但是,值得思考的是天地翻覆神州共和之后,此类事仍有发生。在《位卑未敢忘忧国》一书,位居上书者榜首的是当年湖南新化的一位高中生。此人叫萧瑞怡,在 1968 年 5 ~ 6 月先后三次写《上毛泽东书》时,年仅 20 岁。萧瑞怡虽然年纪小小,但在《上毛泽东书》中提出的问题,即很有见地。比如,他对当时公社制度的批评及“改革土地制度”的要求;他对阶级斗争不断,提出“消除人为阶级斗争”的看法;他对个人崇拜的批判及对“桎梏人的思想,产生专制独裁”原因的分析等等,都很出色。 1968 年他投寄出上书后,为躲避抓捕,在八百里洞庭躲躲藏藏流浪历时两年。 1970 年被捕,被定为“反革命罪”,险遭极刑。后被监督改造整整八年,吃尽批斗、游街示众之苦。从《位卑未敢忘忧国》中二十九名上书者的遭遇看,其中十一人被定为“现行反革命”或“反革命集团成员”;七人被批判或批判后下放改造。可见,位卑上书忧国之险。 自然,我们应该注意到《位卑未敢忘忧国》所反应的情况,有其特殊的“文革”背景。但是,在实际生活中,这类事也不只是“文革”特有的现象。“文革”前,新中国成立后,共和国的头号惊天上书案——“胡风反革命集团案”,起因就是胡风上书三十万言,对国家的文艺政策提出不同意见引发的。 1959 年发生的彭德怀忧国忧民上书事件,结果演变为一场对党对国家对上书者本人的大悲剧。类似的还有其他。自然,我们仍应注意到,这一切发生在建国初法制不健全或党的生活不正常的背景之下。然而,令人遗憾的是“文革”后这样的事情仍有发生。 位卑如何能忧国 在一些人看来,这不是问题。他们认为,作为“忧”的器官,人皆有之, “如何能忧国”,实在取决于每个人自己想不想忧国 。至于如何忧,是像辛弃疾等古人那样把酒吟诗作词,“栏杆拍遍”的忧法,还是像宋人陈东率领太学生伏阙上书哭谏的忧法,似乎都不是问题。这是一种看法,是从对个人审视的视角对“位卑如何能忧国”的回答。应该肯定,这种看法对于提升个人修养具有重要意义。但是,必须看到“位卑未敢忘忧国”,从其初始提出就不只是一个个人修养的私性问题。它的“忧国”指向是社会的、国家的公性问题。说白了,君主专制时代的士人喊出“位卑未敢忘忧国”,既有对士人的爱国节操指向,更有士人吊诡地诉求参与政治的渴望。只不过,后者深藏在“位卑未敢忘忧国”的旗帜之下而己。由此可知,“忧国”从来不是甚至可说主要不是只诉求对个人的爱国节操的修养,而是诉求政治参与。这一点,在君主专制时代,由于中国古代等级森严的礼制所限,士人只能抑制主要的政治参与渴望,凸显次要的忧国修养或以不计个人得失的忧国上书,体现对君主的忠诚和节操。时至今日的共和制时代,倡导“位卑未敢忘忧国”,就不能仅仅是对个人爱国节操修养的要求,而是公民对政治参与权的享有。从后者的角度看, 今天的“位卑未敢忘忧国”,更多的是社会、国家层面的政治参与问题 。因为,社会没有理由既要公民爱国忧国,又让公民遭难历险付出沉重的代价。换句话说,社 会既然要“位卑未敢忘忧国”,就有责任同时解决位卑如何能忧国的问题 。 位卑如何能忧国 ? 在古代,一方面由于君主专制,“朕即国家”,并不希望臣民干预国政。臣民忧国得以君主为中心。君主要你忧让你忧,你就上上书发表发表看法;君主不要你忧你瞎乱忧,忧就可能被视为犯上, 即使在肚子里忧也可能作为“腹诽”治罪 。所以,君主不必考虑位卑如何能忧国的问题。另一方面,由于古代社会沟通的渠道、媒介所限,除了上书之外,没有别的可行的方式向高层传达忧国思想、建议等信息。这是 上书成为位卑者忧国主要方式 的原因。时至今日,神州共和,媒体昌盛,科技发达,解决位卑如何能忧国的问题,首选的方式不应是上书。那种用上书的方式表达忧国之心之议的,虽然其心也诚,但是,将忧国解难的希望诉托于某个上面的“圣明”或清官的做法,其 本身就有悖于共和国的理念和原则 。 位卑如何能忧国 ? 说到底是一个国家的 公民能否有效政治表达 的问题。政治表达,是一种政治参与。以现代政治参与的眼光看,公民政治表达不是公民(用“上书”等方式)与高层官员之间的政治沟通,而是公民与国家、政府之间的沟通。这种沟通诉求的不是党政官员的认同(如,对“上书”的批示之类),而是诉求社会、国家、政府的认同。从这个角度思考“位卑如何能忧国”,可以从两个层面来讨论:一是位卑忧国未进入诉求社会认同的层面,只是有点忧国情怀,书斋雅室写点忧国诗文、日记,茶余饭后谈点时政感慨,酒过三巡愤然抨击当下弊政,等等。对于此类忧国,只需社会宽容,不以言论问罪即可。二是位卑忧国欲进入诉求社会认同的层面,想通过忧国之思之议影响国家、政府的决策,匡正有害国家、社会的弊政败策。欲解决这类位卑如何能忧国,则需要在政治制度、社会机制上做文章,提供少付成本的忧国方便。 一个国家的制度在多大程度上能让公民实现包括忧国在内的、平等的、有序的政治表达,是判定该国制度现代化水平的重要尺度 。最优的公民政治表达制度,既能让公民广泛表达,又是符合现代法治的,所谓广泛,不是大量“上书”、信访或经专门设计、组织的群众讨论,而是 公民个人意见能自由、平等、充分地表达 。这种表达是诉之于众的,不是只诉求上达庙堂天听。因为公民的忧国是对全体公民、国家、社会的关心,不是对庙堂天听的负责。因此他与全体公民均有权通过社会的大众媒介、非政府组织、互联网络、法定的制度渠道或在其所在的社区,表达自己的忧国之思之议。 法律保护不违背宪法的表达不被任何组织或个人侵夺 。 位卑如何能忧国 ? 除公民应有“位卑未敢忘忧国”的胸怀之外,首要的还是在于国家通过政治现代化,推进社会主义民主政治发展,提供政治参与的制度空间,确保忧国之思之议的言路畅通。   ( 作者单位:黑龙江社会科学院 )
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学点集合与论文写作:准确、贴切与生动
csiro 2011-10-20 16:42
关于集合,从百度百科上可以查到: 集合论(简称集论)是一门研究集合的数学理论。这里的集合指由一些抽象的数学对象构成的整体。集合、元素和成员关系是数学中最基本的概念。集论(加上逻辑和谓词演算)是数学的公理化基础之一,通过集合及成员关系来形式化地表示其它数学对象。 虽然只了解一些皮毛,我认为学一些集合学,逻辑学很有用。不要以为这跟你没有关系,事实上,我们的写作,包括写论文,写申请书,作报告等等只要有表达的地方,都离不开集合学与逻辑学,比如说推论。 最近我写项目申请书,有科研处的同事和专职编辑都认为关键词太——笼统。注意,笼统就是词不达意,就是没有概括真实意思的范围,可能包括得过大。例如,“气候变化”,“信息”,“空间分析”等都太泛。 有一句话叫做“入木三分”,我想,描述一个对象,应该是准确的、深刻的、生动的。[以后可以增加一些例子] 比如,我最近看到西悉尼大学一个介绍,说:我们有南半球最大的生态试验装置! 我附近马上要开业一个宜家家居,广告说:南半球最大的宜家家居! 还记得一个裁缝的故事,说伦敦一条街上有三家裁缝。三家在竞争,一个挂出招牌说,伦敦最好的裁缝!另一个看到更不服气,也挂出:英国最好的裁缝。最后一个看后,觉得说全世界最好的裁缝可能不靠谱,就挂出:本街最好的裁缝!
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“倍”推导出来的“1 = 2”
热度 6 huailu49 2011-4-22 08:04
在媒体上,不时可以看(听)到类似这样的表达:“ A 是 B 的 1 倍”。 是“ A = B ”的意思吗?非也!您只有联系上下文,才能弄明白,原来这位作者的真实意思是:“ A 比 B 多 1 倍”,或“ A 是 B 的 2 倍”。 “ 1 = 2 ” 就 这么 被推导出来了 。 说实话,在下颇不习惯 “ A 是 B 的 1 倍”这样的表达,但也无可奈何,因为词典里所给的答案就不专一。 翻开《现代汉语词典》,关于“倍”的解释有二: ①跟原数相等的数,某数的几倍就是用几乘某数; ②加倍:事半功倍、勇气倍增。 既然词典也会如此模棱两可,难怪前几年某地真有人为合同里“倍”的准确含义对簿公堂,令法院大伤脑筋。 看来,迫切需要国家语言委和教育部出面规范一下“倍”的用法。 (请参见一个真实判例: http://news.sina.com.cn/c/2006-09-23/013710087006s.shtml )
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[转载]如何提高分析和表达能力?
douglee1986 2011-1-7 14:15
Dear Shirley , 你说:觉得自己的语言表达能力不是很好,问题好像在于思维的逻辑性不够强,和别人谈话或者做陈述的时候很思维很跳跃,要怎样训练表达能力呢?我最近在看《语言的突破》,但是觉得看的效果也不怎么样,是不是我学习的方式有问题?顺便问一下, amy 姐姐是怎样学习这类书的? 回答:如何提高表达能力? 首先,我从来没有去读过《语言的突破》,不知道介绍了什么样的方法。你没有告诉我具体的内容和你实践的方式,我如何给你一个判断呢? 我想一般来说书是没有多少问题的, 关键 是 自己如何实践,是否真的根据自己的情况实践了 。我个人没有学习这类书籍。 其次,推荐你先读亲爱的糖《 如何提高表达和分析能力 》 我非常赞同 运用写作的方式去提高自己的表达能力和分析能力。 但是, 首先 是 要 有意识地去理顺各种逻辑关系来进行写作 ,而不是随心所欲地写。 可以把自己当作一个老师,那么要把自己所知道的东西教给大家,一定要说的有条理。 其实, 平时在说话的时候 ,都可以有意识地这样做, 提醒自己先整理好自己的思路,然后以我想说的有几点,第一,第二,第三这样去进行一个谈话 , 这是沟通很重要的方面 ,避免浪费他人时间,也可以 更好地阐明自己的观点 。 写 blog 和泡论坛, 写总结分享,都是一个很好训练表达能力的方式。 关于这个方面推荐看萧秋水姐姐的一篇文章: 把论坛和博客作为成长的平台 秋水姐姐说: 以别人的问题为契机去研究 ,这样, 自己的进步也非常快 。既助人,也助己,一举两得。 其实论坛真的是全方位的锻炼。我的文字能力基本上就是在论坛里面锻炼出来的。因为每天要写和回复很多贴子,所以想得要快,打字要快,久而久之,效率提高。 此外, 表达能力不够好 的一个 本质原因 在于 逻辑思维能力 ,那么 如何训练自己的逻辑思维呢 ? 我曾经 回答过这个问题 : 1. 关于思维 如何保持思维的活跃性? 如何培养逻辑的思维? 我是学国贸的,上宏观课时我总是感觉到思维跟不上,思路太混乱了。我是 左撇子 ,一些科学书有报道这样的人 形象思维比较好,逻辑比较差 。我自己也觉得自身思维的不足,那么, 在平时,我们应该注意怎么培养自己的思维方式呢? 2. 关于学习 李开复先生 提过 大学里应该学习举一反三,无师自通的能力 。怎么学习,对这句话,师姐你有什么见解呢 ? 学知识重要,可 在学习中,怎么去培养自己获取知识的方法与能力呢? 1. 如何保持思维的活跃性 ? 广泛阅读 , 阅读不同行业不同领域不同类型的东西 , 通过他人多样化的思考启发自己的思维。 比如我会读文学 , 心理学 , 金融 , 快消 , 网络营销的东西 , 不会只把自己限制在一个领域 , 否则就会只看到一个圈子的东西。 接触不同的人 , 进行广泛的交流沟通 。 我的朋友会保持在 公务员 , 学者 , 培训师 , 职业经理人 , 创业者 , 教师 , 医生 , 会计师 , 基金交易员 , 外贸业务员 , HR , 跟他们沟通 , 能够发现不一样的世界 , 发现自己的缺陷 , 更懂得接受不同 , 更懂得学习。 这是 非常好的方式 , 但是 要懂得尊重他人 , 尊重不同的想法 , 更重要的是要真诚 , 这样别人才愿意跟你交流 , 愿意成为你的朋友。 2. 关于 如何培养逻辑的思维能力 ? 多读商业的评论&案例 看一些侦探 &律师行业的电视剧 , 美剧应该有很多 生活中 多从现象去思考为什么 , 寻求答案 也可以玩一些游戏 , 比如 killer, 或者其他 推理性的游戏 其实文字&数字都是属于逻辑思维 , 只是不同形式的逻辑思维 , 阅读&写作也是不错的 , 但是一定要写总结性的文字噢。 如果对数字感兴趣 , 就多研究跟数字相关的东西吧。 3. 关于学习 其实 开复老师的话 , 举一反三 , 无师自通的能力 , 就是 一种总结的能力 , 能在学习的过程中看到一个共同的 , 可以在不同的时候运用的经验&方法。 就是钓鱼的技术 , 而不是钓到的那条鱼。 在大学的学习 , 学知识只是很小的一个方面了。 而且 , 如何运用所学的知识 , 才是真正的学习 , 那是实践的能力。 如何获取知识 , 我想学习在很多时候都是 沟通&实践 。 沟通 , 就是 获取知识的方式 , 无论是 通过个人的形式去阅读 , 查阅资料 , 研究问题 , 还是通过向他人请教 , 小组讨论 , 都是一种沟通 , 沟通能力的强弱很大程度上决定了一个人获取知识的能力。 实践 , 是获取知识非常有效的方式 , learning by doing 是最好的学习方式。 举一反三 , 就是要学会总结实践中的经验。 我觉得现在这样说是很空的 , 关键 是 你自己去实践 , 去尝试做很多的事情 , 尝试运用你学到的东西 , 再在实践中学习 , 那个时候自然会有很多体会 , 那些体会是再怎么阅读了解他人的经验都得不到的。 有没有发现这篇文章很像一个拓扑结构。 原文: 如何提高分析和表达能力?
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独立思考 容易得罪人
chrujun 2010-10-19 09:03
我喜欢独立思考,并说出我的观点。在网络上如此,在现实中也如此。 在中国的文化传统下,我是一个很容易得罪人的人。有时,本来是正常的学术观点不同,被认为是故意抬杠,对着干。我被老师批评过,说我不听话。我的思路,有时被老师判死刑。一位老师曾经告诫我:没有100%的把握,不要说出来。 开博两年多,也得罪了不少博主。其实,我没有坏心眼,我只是喜欢公开我的观点。大家有不同观点可以争辩,我也喜欢被说服。很多博主可能不了解我和周可真教授在网上的交往过程。对于周可真教授,我对他的大部分观点是赞成的。当他迫于压力封博后,我公开写博文呼吁他勇敢地站出来。当时我说,中国是全体中国人的中国,每个人都有爱她的权利。 但他的某些政治观点,我确实不赞成。 周教授偏向民主,反对集权。我觉得集权和民主可以统一,民主集中制是更好的选择。我基于哲学理念推崇民主集中制,周可真教授基于现实和历史推崇民主制。 双方如果坦诚交流,丰富自身观点的内涵,是很好的事情。今后,如果我不同意周教授的观点,我还会公开。 一个人的个性很难改变,我喜欢表达我的不同观点。这个缺点,恐怕一辈子都改不了。就我个人的体会来说,虽然得罪了不少人,但也赢得了不少知心朋友。只要没有什么坏心眼,说出不同观点绝对不罪恶,也不会被彻底打倒。独立思考是前进的动力,我也期待有更多的人对我说出不同观点。
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沉默不再是金
weihuayi 2010-9-28 10:32
那天晚上, 和小熊一起看<<唐山大地震>>。 看完后,我们俩个都沉浸在那种悲伤的情绪中。剧中张静初饰演的方登,在上医学院时,怀上了男友的孩子,男友不想要这个孩子。 但经历过唐山大地震的方登执意要生下孩子。因为有了孩子,她退了学,离开了男友,也不再联系家人,一个人带着孩子在外漂泊。 小熊突然问我,如果她怀孕了,我会怎么办?这个问题问的太突然了, 我真的不知如何去回答。我就如实的回答说,我不知道。小熊哭了,哭的很伤心。 我也不知该说什么其它的好,但意识到这是一个很不负责任的回答。 当小熊从那种不好的情绪中走出来时,我们就深入的聊了很多。 从事情的起因、经过到获得的经验教训。小熊甚至教我如何去回答这样的问题。首先,在这个时候如果发生这样的事,对她的身心和前途都是一个极大的伤害,是自己不负责任的表现,是自己不愿意看到的,自己在以后的生活当中一定会非常小心注意,采取最有效的保护措施,极力避免类似的情况发生。就是如果发生了这样的情形,自己也会负起相应的责任,把对她的伤害降到最低。 2010.11.05 呵呵,前天又因为自己说话不经过大脑,让小熊生气了。 晚上小熊在俱乐部开就业动员大会,而我却在办公室无所事事,不知该做什么好。 等她开完会,就去接她。 路过南苑时, 小熊就小声说今晚想去我宿舍睡,想和我好好聊聊天。当时,我感觉有点累,而且明天一早就要去做检查,对于检查结果又有一些担心和焦虑,所以就直接说,明天我要去做检查,明天晚上好不好? 显然,又一次我只考虑了自己的想法和感受,而忽略了她的感受。 本身一个女生直接开口这样说,已经很为难她了。 而我的回答没有一点语言的艺术性。 本来白天小熊已经再为班级同学之间的没有人情味而烦恼,想找我聊聊,让我帮她出出主意;再加上一个月后我就要离开她去美国了,以后两三年的两个人日子都是离多聚少;还有这几天她又在不舒服的特殊时期,心中藏有很多想说的话呢。 我那样生硬硬的拒绝了她,不让她生气才怪呢。 也许应该首先把对她现在心境的感受反馈给她,表达出很愿意倾听的愿望,并且说出自己的现状,并建议把时间推到明天晚上。 总结经验教训如下: 1,在开口说话前,首先要想一想,站在对方的角度,设身处地地想一想。 2,当自己不能答应对方的要求时, 要给出合理适当的理由,并提出另外的解决办法,不要直接说NO。 1, 如何处理好,恋爱和学习的关系? 2, 如何处理恋爱中的矛盾? 3, 恋爱中常犯的错误: A, 只按照字面意思理解对方的话。 B, 对对方说的话不够敏感, 听不出话语背后的意思。 C, 对对方当前的处境, 面临的问题和困惑, 没有主动的关心和了解, 以及提供必要的帮助和心理支持。 D, 对话中不够灵活, 不知如何回答时, 反应呆板、迟钝,以沉默相对。 E, 当她坚持不让你送她回宿舍, 但又脸色阴沉时, 你就转身离开。 F, 以不负责任的方式回答她的问题, 而且这个问题的答案又很重要。 4, 如何改善恋爱关系: A, 给她一个意外的吻或者拥抱。 B,当她频繁问你, 有什么事情要忙吗?饭后你要做什么? 那么一定是她想让你抽出时间陪陪她, 也许是生活学习中遇到了什么困难和问题,需要你的倾听,理解,帮助和支持。 一定抽出时间来陪陪她。 C,主动了解她当前的境况, 面临的问题和困惑, 并提供倾听,肩膀,拥抱,以及其它一切的帮助和支持。 D,培养幽默感,以积极乐观的心态面对生活 E,把说话的落脚点出其不意的引向她。 F,总结她的生活,思维规律: 1,一天三餐要按时吃,其它任何不吃的理由,都是借口,比如说减肥。 2,思考问题很会举一返三,思维很发散。 3,多喝水,多运动。 4, 喜欢出其不意和小浪漫。 http://shc2000.sjtu.edu.cn/0604/tiyanb.htm
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科研创新---十种基因蛋白在消化道癌过表达与生物学特性的关系
xupeiyang 2010-9-8 09:02
2009201 项目的创新: 1 利用免疫组化技术S-P法,原位杂交技术、流式细胞仪技术,对559例消化管癌标本进行切片和基因蛋白的检 测。 2 以医学基础研究为临床服务为指导思想,抓住了肿瘤学研究的前沿问题为切入点,分析十种基因蛋白的过表 达与消化管癌发生、发展、血管生成和转移的关系。 3 收集标本量多,检测项目多,技术方法先进可靠:其结果为消化管癌早期诊断、综合性治疗,提示预后提供 了重要的资料和理论依据。
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[转载]23A结构化思考形象化表达
icstu1 2010-8-27 11:54
23A 结构化思考形象化表达
个人分类: A 学生的研究指导|584 次阅读|0 个评论
爱情需要双方经营,更需要表达
xiangxing 2010-6-27 10:31
女人在厨房做饭,男人在客厅陪我下棋。 女人喊:你进来一下。声音很大,语气却温柔。男人去了一趟厨房, 只有几步远,用了一溜小跑。 出来时,他拿着切开的西红柿,边咬边问我:该轮到谁走棋? 我问:你喜欢吃生西红柿? 男人一边咬着西红柿,一边抬头瞅瞅厨房:不太喜欢 他为什么喊你 ?我继续问,还切了这么一大块 她以为我喜欢。男人说,刚结婚那阵子,家里穷,我又馋,每次炒西红柿,她都要切一块,塞在我的嘴里。那时,我爱吃,现在,我不太喜欢 为什么不告诉她? 为什么要告诉她呢?假如她知道,我一直不爱吃她切的西红柿,你想,她会不会很失望 那盘棋,他赢了。冲着厨房,他扯开嗓子喊:老婆,我赢了,吃了你的西红柿,我的精力充沛、思维敏捷```` 爱情需要表达,一起生活久了,爱情的表达就变成了一些鸡毛蒜皮的生活习惯。 比如为爱人沏一杯热茶,给爱人掖好被角,跟爱人开一个小玩笑,往爱人嘴里塞一块西红柿。当然,茶可能烫了,被角可能没有掖的必要,玩笑可能稍显粗俗,或者西红柿的味道不好。但是,千万不要拒绝,因为你拒绝的,不是一个动作,而是爱情。
个人分类: 生活点滴|5395 次阅读|0 个评论
向鲁迅学骂人还是学批判
longfo 2010-5-12 21:55
http://www.wjdaily.com/node/OldNewsQtxw/20051216/old11794.html 人民文学出版社的新《鲁迅全集》出版,引起了我的一些感想。当年我在南京的时候,一个老乡看到我在读鲁迅作品,就不屑一顾地说,他只会骂人,有什么好看的?后来我发现,我老乡的态度,是现实中许多人对鲁迅作品的态度,他们未必仔仔细细阅读过多少文本,但他们似乎都一致同意,鲁迅骂人的形象已经败坏了他们的阅读胃口。如果作一些细致分析,可以发现这完全是由于鲁迅研究中过度地引入政治概念而引起的。鲁迅作品一度被赋予过多的党派政治利益色彩,被解释的鲁迅失去了自由知识分子的形象,到了今天,这种形象引起反感是显而易见的。 中国现代那些著名的文人、学者,没被鲁迅骂过的不多,大致有这么几类:第一,比如郭沫若,在创造社期间,就被鲁迅骂作才子加流氓。对创造社的一班自命为革命的青年,鲁迅向来没有好感,当然,郁达夫除外。对于他们的整体评论,应该说也是切中要害的。其次,一些原本与鲁迅要好的朋友,如林语堂先生,后来也被鲁迅讽刺过。与林语堂的争论,一开始集中在翻译外国文学作品的议题上,鲁迅认为,林语堂英语扎实,应该动手翻译些外国文学介绍到中国来,而林语堂则认为,翻译事情可等到上了些年纪时再作,鲁迅据此猜测林语堂是讽刺他老了据两人的好友郁达夫说,这是一种误解。第三,是第三种人。比如鲁迅与施蛰存先生的关于《庄子》、《文选》的争论,有明显的意气之争。鲁迅主张不读中国书,而施先生认为即使是用白话文写作,《庄子》、《文选》之类的经典作品,还是会对写作产生良好的影响,站在局外人的立场,施先生的看法是准确的鲁迅自己就对《庄子》下过很大的功夫,他的思想受庄子影响也不小,从他的一些句式及惯用词语上看更是如此。鲁迅对施先生洋场恶少的评论,从施先生后来的人生发展轨迹看,明显欠妥,到了晚年,施先生也不愿谈论这些事情,就更令人对施先生的人格产生敬意。第四,是与一些具有英美留学背景的自由主义知识精英的争论。聚集在《新月》、《现代评论》杂志等周围的一帮深受英美经验主义熏陶的自由派知识分子,如胡适、徐志摩、陈源、梁实秋等,与鲁迅也都发生过这样那样的争论。这种争论更多的是由于理念不同而引起的。胡适等人主张渐进的改良主义,在当时政治框架内注重一点一滴的改进,以避免社会的大起大落和动乱,这种温和的自由主义理念,遭到了来自左派文人的强烈攻击,鲁迅虽然很难归类,但因为年少时的留日经历,使他对英美派自由知识分子看似与政府合流的政治态度十分反感,由此也引发了一些不愉快的争论。对梁实秋的类似资本主义的乏走狗的攻击,就显得过头而失当。 当然,不止上述四类人遭到了鲁迅的骂。但鲁迅自己则指出,他不是针对一人,而是针对一个类。这里除了一些自我辩解之外,应该承认,鲁迅说的是事实。 为鲁迅真正赢得后人敬意的,我认为首先是一些文明及文化批评类杂文。鲁迅在《灯下漫笔》等一系列的文章中指陈了中国人的民族性格,如做了奴隶还万分欣喜等,都具有不朽的意义。虽然一般认为,鲁迅对民族性格的批判受汉学家明恩溥《中国人的素质》一书影响甚深,但鲁迅那种明显的历史与现实结合的惊人能力是明恩溥所不具备的,因此,其洞察力也远非后者可比。简雄先生认为中国的文化是一种泛政治化的文化,对此我深有同感。鲁迅的文明及文化批评显然是泛政治化的,对于中国以皇权专制为主要内容的超稳定结构的社会形态来说,鲁迅的批判具有广阔的意义,也对我们认识复杂的中国具有现实意义。此外,鲁迅在一系列具有重大影响的社会事件中作出的及时反应,比如三一八惨案中连续撰写的七篇文章,为作为社会良心的知识分子在面对严峻现实情况下的个人行为提供了一个参照,后世知识分子如果没有达到同样的高度,很难说还称得上知识分子,遑论社会良心。汉语如果放弃了表达,那么,责任主要在使用汉语书面语的知识者身上,被动放弃与主动放弃之间的界限有时并不明显,尤其是在这个网络化的时代。 以上拉杂写了一些个人感想,这么短小的篇幅,根本不可能说清楚鲁迅,鲁迅也没有可能被说得那么一清二楚,否则,他也就不是鲁迅了。 笔者评论:本文我看了许久,也没看懂,实属我才疏学浅。我们学习鲁迅的什么,是骂人嘛(现在骂人违法嘛),不清楚,那我们如何表达对于一个人的看法呢,真的是个问题。而对于社会问题的披露和批判就显得更谨慎一下才好,我想时代毕竟变了,鲁迅毕竟一去不复返了,可是那种对于社会和人的批判精神还是要有。我还是希望更多的人批判我,虽然我还不上台面,有位仁兄说我的博客和观点大家都不屑于说,我觉得大家对待我就像鲁迅对待敌人一样才好,这样才不枉费我花时间和精力写东西,同时我也会对您的观点和文章提出我的看法和观点,这才是交流,这才可以提高。 本为一界穷酸,乐得众人批判,谈何伤我自尊,进步才是青天。
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不是每个人适合读博士
AnjinLiu 2010-5-6 15:32
有感而发,尽管我自己目前这个博士读得不怎么样,还有一年毕业。 1 表达能力不强的别趟这浑水。话说学术报告和论文都考验表达能力,否则说出来的、写出来的狗屁不通,论文发不了,毕业都是问题。 2 英语水平。不能说英语水平决定一个人的创新能力,但是英语水平不行绝对限制你的创新能力。话说当今的学术科研话语权还是掌握在老外手里,看不了英文资料怎么科研?怎么毕业?又话说发表英文文章,英语能力欠佳,写出来又是狗屁不通?怎么发?怎么接受?怎么毕业? 给别人修改很多文章后有感而发。
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答辩PPT五技巧-表达公式推导、数据结构和算法--研教散记(3)-
热度 5 tangchangjie 2009-8-4 09:53
建议先看下面的图片, 如果引不起兴趣, 可以跳过文字。 研究生需要作Presentation. 常常需要把一篇好论文转化为一份20-30分钟PPT作品,这项工作好像把原著改编为电影脚本(不是较长的电视剧剧本)的创作过程。 好剧本+好表演能力=Good Presentation。 大多数研究生同学采用PowerPoint(而不是Authorware或Flash)。 一些研究生同学反映,用PPT表现成果时有三难: 较难表达公式推导, 较难表达数据结构的动态生长, 较难表达算法; 针对这三难,附件给出了一个自描述的PPT,展示了一些方法,包括:封面和母版,底色及假动画技巧;给出了用PPT解释公式和数学推理过程的示例,虽然没有专业课件那样完美,但易作、易用,效果可接受。 因为只是一些雕虫小技,原来只在实验室内部交流,看过一个玉雕,主题比较平凡:蚂蚱+白菜,但是,平凡主题+雕虫小技 == 工艺品。 自描述的附件力图在哈哈一笑中表现一些雕虫小技,。 附件在这里下载: 答辩用PPT之技巧 相关博文(答辩经验系列) 答辩PPT五技巧-表达公式推导、数据结构和算法 有声PPT教案制作:看起像PPT,听起像卡拉OK 答辩之前支几招 A型与Z型:毕业论文正灌浆, 学生表现几风格 本科毕业论文----学术新兵的初次立正稍息 防止有意的抄袭,避免无意的雷同 轻松自信去答辩 相关DIY博文 给联想的小二黑穿上白衬衫(科普与DIY,图文)
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用你的头脑独立思考
jlpemail 2009-7-8 06:54
用你的头脑独立思考 一位哲人说 : 哲学家 , 请用你的头脑思考 . 这个听起来十分简单 , 实际上做起来很艰难 . 许多人 , 已经习惯了用别人的头脑思考 , 甚至不思考 . 他们观察事物用的是别人的眼睛 ( 仪器 ), 表达思想 ( 假如有的话 ) 用的是别人的语言 , 一点自己的个性都没有 . 用自己的眼睛观察世界 , 要求好的视力 . 事实是如今视野开阔 的 \ 分辨力高的眼睛真的不多 . 许多人分析的 , 不过是别人观察的 结果 . 在这样的前提下 , 再好的表达都失去了意义 . 人的至少五个感官 , 都应该发挥作用的 . 假如把他们看作不同 的接受外界信息的波段 . 可以发现 , 造物主已经十分慷慨了 , 以至少 五个波段的信息提供给人 , 让他们对外界信息进行全方位 \ 多角度 的搜集和整理加工 . 而其中 , 最主要的是要用自己的头脑思考问题 , 表达看法 . 有些 人很霸道 , 勒令他人完全以他自己的思想标准为标准 , 这其实是一种 狂妄也是一种无知 . 任何即使当时看来很完美的主义或者理论 , 都无法 在时间长河中永远无懈可击 . 更为奇特的是 , 有些人 , 自己无法提出令人 信服的看法 , 或者无暇提出即使是有些荒谬的看法来唬人 , 就从古人堆 里挖掘思想 瑰宝 , 作为自己的傀儡 , 极力地赞美它 , 借此吓唬无力独立 思考的人 , 论调之一是 : 古人早已经有了完善的理论 , 你就不要思考了 . 不然 , 我至少是跟你急 , 实在不行 , 我就干掉你 , 切除你那个崇尚独立思考的大脑 . 没有办法 , 每个时代 , 都有喜欢一个人 胡思乱想 的人 , 有喜欢独立思考 和表达的人 , 即使他们的表达和一些媒体 \ 派别的看法格格不入 , 也是没有 办法的事 . 除非走了极端 , 强制停止他们的思考 . 这也是不断有先例涌现的 . 而那些有些权力 \ 有些位置 , 有些财富的人 , 不见得都有思想的能力 . 他们 的思路已经被唯 ** 堵塞了 , 永远不可能有自己的思想 . 这是他们最大的悲哀 . 永远是 ** 的可悲的无可救药的奴隶和附庸。 正因此 , 他们容不得别人有丁点儿思想 . 一旦发现了苗头 , 发现了新思想的 萌芽 , 就当机立断予以铲除 . 他们也拔苗 , 可是决不是为了助长 , 而是避免苗 的成长 . 可惜 , 拔苗的愚蠢做法 , 并不能收到预期的效果 , 思想的苗圃是欢迎 无情的大棒和切割工具的 , 因为那些都是帮助它们扩散的路径 . 这无疑使得企图消灭思想的幼苗的人大为光火 , 留着不是 , 铲除也不是 , 他们很无奈 . 就极端恶毒地想连大地也要铲除了 . 美其名为斩草除根 . 这仍然 不起作用 , 不解决根本问题 . 因为 , 扼杀思想者本身就是产生新思想的因素之一 . 他们为什么要扼杀那些思想的苗头呢,因为这些思想苗头有思想价值。 思想者往往是在极端恶劣的情况下出现的 , 思想好似岩石缝隙里的浆火 一样 , 总是要喷发出来的 . 思想的火花 \ 火山 , 总是要寻找突破口的 . 打压不解决 问题 , 铲除不解决问题 , 笼络也不解决问题 . 思想者就是要让黔驴技穷 , 让黔驴 无法抵制思想者 , 好似风雨一样对坚硬的裸露的岩石进行风化 , 这是具有宿命 色彩的事情 . 人人都可以是思想家 , 只要用自己的头脑独立思考 . 人人都可以是语言大师 , 只要用自己的语言表达 . 人人都可以是观察家 , 只要用自己的眼睛观察 . 即使是旷野中的一块岩石 , 在天地之间 , 在日月和星光的照射下 , 在自然风雨 冰霜的浸润下 . 也可以成为独立思考和表达的思想家 . 即使它的读者为零 , 即使 知音为零 , 也不排斥其思想的价值 . 那些思想 , 可以像野草一样不断地出生 \ 成长 和毁灭的 . 即使这些思想的野草永远是野草,成为不了参天大树。
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网络行为讨论:民意、网络表达与网络信息行为的限度(暂定名)
chni 2009-6-30 12:12
网络行为讨论: 民意、网络表达与网络信息行为的限度(暂定名) 开放讨论欢迎加入砥励思想各抒高见 讨论意见将分期编出 第一期: 网络 蚂蚁 主义 与信息质华及其他 法学、哲学、管理学和自然科学学者网上对话当代网络失序 对话人 王 立: FG 学院 刘 立: TH 大学 罗 帆: WL 大学 英 录:? 苗元华: NTU 时 间 2006 年 6 月 27 日 至 29 日 地 点 北京、武汉、山东等省、市、区 话 题 网络无民恐主义(网络蚂蚁主义) 对话方式 网上交流 参与方式 网上评论、留言、发表参与文章 支持方式 点击推荐文章 当前参与、支持情况 各地 40 余名网友参与发表意见,各地共约 2000 余名网友点击这场对话 王立 (FG 学院 ) :我所说的网络无民恐主义,是指网络无政府主义、网络民族主义和网络恐怖主义。 网络无政府主义其实是借网络而表现出来的传统无政府主义,张扬个性、强调独立,反对法律规范和技术管制。网络无政府主义者也在试图把网络视为无国界、无政府、无管理的三无地带。网络无政府主义在各地网民中都有一定程度的存在,有的甚至带有破坏性倾向。目前的治理是网络自治和法律规范相结合。既要治理网络的过度放任,也要警惕对网络的过度管制。 网络民族主义其实也是借网络而表现出来的传统民族主义,煽动民族情绪、制造民族对立及至仇视,鼓吹民族优劣乃至仇恨论,试图挑起民族复仇和战争。 网络恐怖主义兴许是网络与恐怖主义相的结合物( 美国 人柏林科林在上世纪末提出网络恐怖主义一说。俄尔,美国联邦调查局( FBI )对其定义为:一些非政府组织或秘密组织对信息、计算机系统、计算机程序和数据所进行的有预谋、含有政治动机的攻击,以造成严重的暴力侵害;由于政府机构之间长期存在着对待新现象、新事物的表见自由,所以导致了在对待网络恐怖主义现象上的一种说法,各自表述美国国防部( DOD )很不欣赏美国联邦调查局( FBI )的说法,它又整出了一个说词:网络恐怖主义是利用计算机和电信能力实施的犯罪行为,以造成暴力和对公共设施的毁灭或破坏来制造恐慌和社会不稳定,旨在影响政府或社会实现其特定的政治、宗教或意识形态目标)。无论如何,网络恐怖主义行为本质是有预谋地利用网络并以网络为攻击目标,通过针对目标的具体行动,达成破坏政治稳定、 经济 安全,扰乱社会秩序,制造影响的恐怖活动,是传统恐怖主义在信息技术领域扩张的时代产物。 网络无政府主义、网络民族主义和网络恐怖主义三者之间不是割离的,它们有着天然的联系,是 一张网上的三个跳蚤 ,网络无政府主义是基础,可以孳生网络民族主义和网络恐怖主义;网络民族主义既是网络无政府主义思潮在民族问题上的一种表现方式,也是网络恐怖主义的一个情绪根源,网络恐怖主义是网络无政府主义和网络民族主义的极端表现形态。三者之没有天然的分离,可以相互转化和影响。因此,我将其合称之为网络无民恐主义。 面对这种情况,我们只能希望迟早实现法律和道德的信息化转变,以益于国家、益于人民、益于社会。 刘立(清华大学) : 您发现了网络的一个重要现象:无-民-恐-主义。 王立( FG 学院) : 呵呵 , 发现 一词甚是精当 , 足见阁下严谨 ! 刘立( TH 大学) : 如用英文概括,就是: ANTism.A 代表 Anarchism , N-nationalism,T-terrorism. 王立( FG 学院):正是 ! 刘立( TH 大学) : 再转化为中文,就是:蚂蚁主义。如何?见笑了。 王立( FG 学院):大乐 ! 甚好 ! 我将这篇小文改一下以 蚂蚁 为题重发一遍 , 注明由阁下为本文 发现 标题如何 ?! 刘立( TH 大学) :great!mygreatpleasure. 王立( FG 学院):新写的 ANT 已经发出,特请阅! 罗帆( WL 大学) : 非常值得深入研究。这个主题非常值得深入研究,望看到相关论文。 王立( FG 学院):呵呵,又发了一篇,算是跟这个主题有点沾边,方便时请阅。 苗元华( NTU ):没有这么严重吧。我感觉这些主义,在一定程度上,对民主和自由的补充,我们在现实生活上得不到的东西,就只能到网络上求解了。 王立( FG 学院):又发了一篇 ANT 文章,齐鲁名士请详阅。 英录(?):无民恐主义是网络质华的前奏。前些日子看到无民恐主义一词,不知究竟,因此今天特来拜读大作,感到很有新意,值得研究!我曾思考过信息质华问题 . 质华就是质量升华 . 我认为宇宙运动的本质不是系统位移量变形变等等,而是质变!世界由时空物能信组成,时空物能信运动也不是位移量变形变等,同样是质量升华运动!信息有广狭之分,现在常说的信息是狭义信息,还有普遍存在的广义信息,是一种不同于时空物能的存在,时空物能都是靠信息联系的,宇宙也是靠信息普遍联系和整体运动的,因此信息可以勉强称为普遍联系素 . 时空物能运动是质华运动,信息运动也是质华运动,可是信息质华机理始终没有弄清楚,想来想去觉得还得从狭义信息着眼 . 网络是目前信息运动的高级形态,但由于人为干扰出现失序失律失控现象,你所谓无民恐主义就是一种很好概括,读后深受启发 . 因此我认为无民恐主义是网络质华的前奏,有效治理后,信息网络就会达到一个新的质华高度!意见不一定对,仅供参考! 王立( FG 学院):说到蚂蚁,我首先想到与蚂蚁相关的就该是讲英语的英国人了讲英语的英国人可能跟蚂蚁有点什么渊源吧!就连讲英语 的美国人马克 吐温都写了一本《辛劳的蚂蚁》,英语歌曲中还有个《老虎和蚂蚁》,可恶的是英语管那么可爱的蚂蚁叫 ANT ,啥意思?呵呵,再首先想到的还是与英国人相关的一位谙熟英语的朋友,我感谢我的这位博友 刘立 一个超级智慧的学者他为我提出了一个表达公式:取 A narchism 之 A , N ationalism 之 N , T errorism 之 T ,再转化为中文,就是: ANTISM (蚂蚁主义)。又首先想到的是我的博友 罗帆 教授的鼓励和齐鲁名士 苗元华 的评论,他们让我再一次考量了这无民恐和这 ANT 。唉,又说到英语了,这英语,你说它干嘛非得把蚂蚁跟无民恐整到一起来?不光让人听着不舒服,让蚂蚁听着也不舒服呀。呵呵,好在现在别看咱中国的学生一个劲儿地学英语,英国的蚂蚁没准还不一定比中国要上大学的学生和要考职称的科技工作者强英国的蚂蚁们还真不一定听得懂英语呢(当然啦,虽然蚂蚁听着也不舒服,但没准 刘立 听着就开心了我真觉得他太懂英语了!)! 其实,蚂蚁是地球上最常见的昆虫之一种。它们多在地下做窝成群住着,数量很多,种类很多。各种蚂蚁都是社会性生活的群体动物,大家都观察到他们组织纪律性极强,成群结队工作,团结协作精神很强,然而,我认真考虑了五分钟这后还真的发现了蚂蚁与无民恐主义关系很大!就是不太知道这个发现能不能上《自然》和《科学》杂志理由有三:其一,蚂蚁还是一种离开了糖就不能活下去的动物,只你肯给它糖,所有的蚂蚁都会不顾一切地蚁涌而至,把它们骨子里的极端 无政府主义 特性表现得淋漓尽致难怪毛主席说领导干部要防止糖衣炮弹动物的生物属性也有很嗜好糖的生物基础;其再一:族群界限分明,大搞极端 民族主义 ,每个群落都是血亲,绝不混杂;其又一:它们至今已经是很古老的物种了,生于恐龙时代,把很多同时期的物种都熬没了,它们却繁荣昌盛得很,子子孙孙无穷尽也,多到遍布全球,简直就是典型的超级 恐怖主义就连它们的基地组织都在全球比比皆是不知道美国政府(他们也讲英语)管不? 刘立( TH 大学) : 我保存这句话,乐呵呵的:我感谢我的这位博友刘立一个超级智慧的学者他为我提出了一个表达公式:取 Anarchism 之 A , Nationalism 之 N,Terrorism 之 T ,再转化为中文,就是: ANTISM (蚂蚁主义)。 王立( FG 学院) : 呵呵,这只是其中的一篇,还有呢,我会在近期择机贴上网来,届时请评,希望再乐! 罗帆( WL 大学) : 引人入胜。知识面广 , 旁征博引 , 联想丰富 , 还挺幽默 ! 你讲课一定引人入胜 ! 王立( FG 学院):嘻,读巾凡教授华章,每每自愧弗如。 刘立( TH 大学) : 王立 教授(女)的重要发现:网络 蚂蚁主义 (兼谈 GIF 主义)。 今天我要说的是网络蚂蚁主义。 王立 教授(女)发现了当今网络中的一个现象无民恐主义,说的是:网络无政府主义、网络民族主义和网络恐怖主义。 我评论此文时说:无政府主义的英文是 Anarchism ,民族主义是 Nationalism ,恐怖主义是 Terrorism ,那么无民恐主义就是 ANTism ,也就是蚂蚁主义。 王立 教授对我的评论评价说:大乐 ! 甚好 ! 。 后来, 王立 教授在另一篇文章中说: 我感谢我的这位博友刘立一个超级智慧的学者他为我提出了一个表达公式:取 Anarchism 之 A , Nationalism 之 N,Terrorism 之 T ,再转化为中文,就是: ANTISM (蚂蚁主义)。 王立 教授提出的网络蚂蚁主义,是一种重要的发现。 管理学 教授罗帆也这么认为,她说:这个主题非常值得深入研究,望看到相关论文。据悉, 王立 教授关于网络蚂蚁主义还有一系列文章,她说我会在近期择机贴上网来。我翘首以盼。 另外,我想提醒 王立 教授也关注网络蚂蚁主义的另一面,就是: 政府干预主义( governmentinterventionism )、国际主义( internationalism )、友善主义( friendship ),如帮助汶川大地震、关心玉娇 MM 。 这种现象我称之为网络 GIF 主义。 GIF 这个很好记,它是一种主导的图片格式,如 jpg 。 网络蚂蚁主义与网络 GIF 主义,体现了网络的两面性: ThetwofacesoftheInternet 。 这就为网络政治学的研究提供了一个基本的分析框架,可以作为一个重要课题,进行下去。 王立( FG 学院):呵呵,我说你超级智慧,看来不虚此言了。 好快脑子好快的手笔!呵呵,换 成金庸 先生或 古龙 先生准说好快的刀! 很好的提议,一起关注网络 GIF 主义。 对于科技,我是门外者,多向你学习了。 ...... ( 对话 进行中 , 未完待续,欢迎加入 )
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独立思考与独立表达
jlpemail 2008-10-26 10:56
第一次看科学家传记是《哥白尼》,那一年我刚高中毕业。16世纪30年代后期,《天体运行论》已经基本完成,到40年代初才出版。 当时不明白为什么哥白尼不早些出版他的《天体运行论》。后来才知道,敢情这个大天文学家是有顾虑的。他的学术思想、研究结论动摇了当时流行的宗教或者科学理念。即使统治阶级喜欢的东西不完全对,即使哥白尼的思想不完全错,只要和前者思想不统一,就可以被列入异端、禁止传播。 撇开文艺作品不说,科学著作中被列为禁书的往往是有创新思想的著作。《天体运行论》不过是一个典型的例子而已。作为一个科学家,哥白尼作到了独立思考。他的独立表达尽管晚了些,仍然让教廷不安。后来,支持他的学说的人,宣传他的学说的人,受到监禁或者火刑,都表明独立思考之后的独立表达更重要,更艰难,影响也更巨大。 独立思考的思想成果,需要表达和传播。其影响力不亚于独立思考。想到的人,比表达的人多。表达的人,比实践的人多。由于独立思考获取的成果,受到打击、排斥和迫害甚至招致杀身之祸的思想者不胜枚举。 独立思考需要勇气,独立表达更需要勇气,也更需要智慧。比如,使用一些曲折的手法,以批判的口吻和形式。 以上是阅读武老师等人的《科学家的独立人格》的感想、联想,致谢。
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